内容正文:
2024—2025学年度上学期期中考试试题卷
九年级化学
(全卷满分:100分,考试时间:90分钟)
注意事项:
1.答题前,考生务必将姓名、学校、班别、座位号填写在试卷和答题卡上。
2.考生作答时,请在答题卡上作答(答题注意事项见答题卡),在本试卷上作答无效。可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16
第Ⅰ卷(选择题 共40分)
一、选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分。每小题有四个选项,其中只有一个选项符合题意,请用2B铅笔在答题卡上将选定的选项标号涂黑。)
1.中国坚持生态优先、绿色发展。下列举措不合理的是( )
A.土更净—填埋废弃电池 B.天更蓝—加强大气治理
C.水更清—防治水体污染 D.景更美—提高绿化覆盖
2.下列相关诗句的描述主要涉及化学变化的是( )
A.立春:今春第一雨,飒飒打窗纱 B.清明:朝来新火起新烟,湖色春光净客船
C.白露:露从今夜白,月是故乡明 D.小雪:夜深知雪重,时闻折竹声
3.下列实验操作正确的是( )
A.加热液体 B.倾倒液体 C.振荡试管 D.闻气体
4.市场上有一种罐装饮料,在饮料罐的夹层中分别装入一种固体物质和水,饮用前摇动饮用罐使它们混合,罐内饮料温度就会降低。这种固体物质可能是( )
A.氢氧化钠 B.蔗糖 C.硝酸铵 D.氯化钠
5.下列符号中既表示一个原子,又表示该种元素,还表示这种物质的是( )
A. B. C. D.
6.氯酸钠()中氯元素化合价是( )
A. B. C. D.
7.下列行为中,符合实验室操作规范的是( )
A.取液后的胶头滴管不可平放或倒置 B.将废液直接倒入水槽并直接冲进下水道
C.用完酒精灯后,可用嘴吹灭 D.可以直接用手抓取无毒性的药品
8.地壳中含量最多的金属元素是( )
A.氧 B.硅 C.铝 D.铁
9.把少量的下列物质分别放入水中,充分搅拌,可以得到无色透明溶液的是( )
A.植物油 B.硫酸铜 C.面粉 D.氯化钠
10.下列属于物质的化学性质的是( )
A.挥发性 B.助燃性 C.导电性 D.熔点
11.发现了元素周期律并编制出元素周期表的科学家是( )
A.拉瓦锡 B.门捷列夫 C.张青莲 D.侯德榜
12.“福建舰”是中国完全自主设计建造的首艘弹射型航空母舰,建造时用到了大量钛合金。钛原子的中子数为26,相对原子质量为48,则钛原子的核外电子数是( )
A.22 B.48 C.26 D.74
13.下列关于溶液的说法,正确的是( )
A.只有固体可以作溶质 B.饱和溶液不一定是浓溶液
C.水能溶解所有物质 D.凡是均一的、稳定的液体一定是溶液
14.如图所示“○”和“●”表示不同原子。下图中表示化合物的是( )
A. B. C. D.
15.下列化学用语中,关于数字“2”表示的意义正确的是( )
A.:表示两个氧元素 B.:表示二氧化氮中含有两个氧原子
C.;表示镁元素的化合价为+2 D.:表示两个臭氧分子
16.如下图是元素周期表的部分信息,下列说法正确的是( )
A.乙属于金属元素
B.氮的相对原子质量是
C.甲原子的核电荷数是2
D.原子序数:乙<丙<甲
17.实验室要配制质量分数为的氯化钠溶液,下列做法错误的是( )
A.配制该溶液所需氯化钠固体的质量为
B.称量时发现托盘天平指针偏向左边,于是向右移动游码
C.将称量好的氯化钠固体倒入烧杯中溶解
D.将配制好的溶液装入贴好标签的试剂瓶并盖好瓶塞
18.下列说法正确的是( )
A.所有的原子都是由质子、中子和电子三种微粒构成
B.质子数相同的一类微粒属于同一种元素
C.最外层电子数相同的粒子,化学性质一定相似
D.在化学变化中,分子可以分成原子,而原子不能再分
19.时,取甲、乙、丙、丁四种纯净物各,分别加入到四个盛有水的烧杯中,充分溶解,其溶解情况如下表,
物质
甲
乙
丙
丁
未溶解固体的质量
4
0
下列说法正确的是( )
A.所得四杯溶液一定都是饱和溶液
B.升高温度,四杯溶液中溶质的质量分数一定会改变
C.四杯溶液中溶质的质量分数大小关系为:丁>甲>乙>丙
D.四杯溶液中各加入的水后,溶液质量相等,且均为不饱和溶液
20.常温下乙烷()气体和酒精()蒸气的混合物中,氧元素的质量分数为,则其混合物中碳元素的质量分数是( )
A. B. C. D.
第Ⅱ卷(非选择题 共60分)
二、填空题(本大题共5小题,每个文字表达式2分,其余每空1分,共26分)
21.(5分)用化学用语填空。
(1)钙元素______;(2)两个氮分子______;(3)三个氢氧根离子______;
(4)3个氮原子______;(5)氧化铝______。
22.(5分)请用对应的序号填空:
①洗洁精 ②蒸馏 ③分子 ④明矾 ⑤离子
(1)净水过程中净化程度最高的是______;
(2)能促进水中悬浮杂质沉降的是______;
(3)用于洗去餐具上的油污的是______;
(4)氯化钠是由构成的______;
(5)保持水的化学性质的最小粒子是水______。
23.(6分)兴趣小组同学利用如下图所示装置进行电解水实验。
(1)接通电源后,观察到电极附近有______产生。一段时间后,在正、负极分别收集到的气体的体积比约为______。
(2)实验中需增强水的导电性可加入少量______溶液。
(3)用燃着的木条可以检验1管中的气体,写出该反应的文字表达式为______。
(4)该实验可以得出的结论是______。
24.(5分)玫瑰花美不胜收,花香四溢。玫瑰花中含有丁香油酚等物质,因而具有特殊的香味,丁香油酚的化学式为。
(1)丁香油酚由______种元素组成,其中碳、氧元素的质量比______(最简比);质量分数最大的是______元素(填元素符号)。
(2)计算丁香油酚中所含氧元素的质量______。
(3)从分子的角度解释空气中弥漫着花香的原因:__________________。
25.(5分)下图是氢气(和氯气()在密闭容器中物质变化过程的微观示意图。
(1)写出变化①的文字表达式______,该反应属于______(填基本反应类型);
(2)变化②是气体变成液体的过程,其微观实质是分子的间隔______(填“变大”或“变小”),可以采用增大压强、______(填“升高”或“降低”)温度的方法。
三、简答题(本大题共2小题,每个文字表达式2分,其余每空1分,共12分)
26.(6分)人类对原子结构的认识是一个很漫长的过程。
原子种类
质子数
中子数
核外电子数
氘
1
1
1
氖
1
2
1
(1)①氘和氚属于______(选填“同种”或“不同种”)元素的原子。
②下列示意图能正确表示氚原子结构的是______(填序号)。
(2)根据下列粒子的结构示意图,回答问题。
如图、、、、五种粒子共有______种元素,达到稳定结构的是______(填序号),属于阳离子的是______(填序号);写出与两种元素组成化合物的化学式______。
27.(6分)饮用水安全问题越来越受到人们的关注。自来水净化的主要步骤如下图:
(1)河水外观浑浊,因其含有______(填“可溶性”或“难溶性”)杂质,除去此类杂质的步骤是______(填“Ⅰ、Ⅱ或Ⅲ”)。物质能除去水中的臭味,可能是______。
(2)为保障野外工作人员的用水安全,便携净水器的设计具有重要意义。小组同学利用注射器、蓬松棉、纱布、活性炭、小卵石、石英砂等自制一个如下图1所示便携净水器。
①为了使净水效果更好,你觉得层放置的材料最好是______。
②此便携净水器处理河水,下面对该净水器分析不正确的是______。
A.能杀菌消毒 B.能让浑浊的河水变得澄清 C.能得到纯净水
(3)市面上的“生命吸管”便携式净水器,其构造、净化原理,如上图2所示。纺织网可对污水进行过滤,其目的是拦截______(填“大于”或“小于”)网限直径的颗粒。
四、实验探究题(本大题共2小题,每个文字表达式2分,其余每空1分,共16分)
28.(8分)下面是实验室常用的仪器和实验装置图,请回答下列问题。
(1)仪器的名称是______,的名称是______。
(2)加热时常垫在玻璃容器与热源之间的用品是______(写名称)。
(3)配置溶液时需准确量取一定量溶剂,需要的仪器是______(填序号)。
(4)向酒精灯里添加酒精时应使用的仪器是______(填序号)。
(5)图是加热固体装置图,试管固定到铁架台上时,铁夹要夹持在距离试管口约______处,试管口应______,原因是________________________。
29.(8分)在探究蜡烛(主要成分是石蜡)燃烧的实验时,某兴趣小组的同学们在老师的指导下,展开了如下项目化学习。
(任务一):对比蜡烛燃烧时各层火焰的温度
小组同学取一根火柴梗,拿住一端迅速平放在火焰中(如图1),约1秒后取出,观察到火柴梗 ① (选填“”、“”或“”)处最先炭化变黑。原因是 ② 。
(任务二):了解蜡烛燃烧时发生的变化
小组同学分别用冷而干燥的烧杯和内壁用澄清石灰水润湿的烧杯先后罩在火焰上方(如图2)。
【小组讨论】
(1)实验观察到前一只烧杯内壁 ③ ,后一只烧杯内壁 ④ ,说明蜡烛燃烧有其他物质生成,发生了化学变化。
(任务三):探究密闭集气瓶内蜡烛燃烧时间的影响因素
实验1:实验装置如图3所示,集气瓶中盛有不同配比的氧气、氮气的混合气体,小组同学分别将6支相同的蜡烛点燃后测定其燃烧时间(如下表)。
该实验的目的是探究 ⑤ 对蜡烛在集气瓶中燃烧时间的影响。
氧气体积分数
燃烧时间
0
12
26
35
30
25
现象
立即熄灭
安静燃烧
剧烈燃烧,烛芯长度变大,蜡烛高度变小
(任务四):拓展探究密闭集气瓶内蜡烛燃烧时间的影响因素
小组同学对比任务三中氧气体积分数的现象,发现氧气体积分数越大,蜡烛燃烧越剧烈,烛芯长度变大和蜡烛高度变小越显著。猜测烛芯长度或蜡烛高度可能会影响燃烧时间,继续进行实验。
实验2:将集气瓶中充满空气,测定相同蜡烛高度,不同烛芯长度的蜡烛在集气瓶中的燃烧时间如下表1所示。
实验3:将集气瓶中充满空气,测定 ⑥ 蜡烛在集气瓶中的燃烧时间如下表2所示。
烛芯长度
燃烧时间
16
13
11
8
表1
蜡烛高度
1
3
5
7
燃烧时间
17
10
9
8
表2
【结论】实验2的结论是: ⑦ 。
【反思评价】甲同学认为实验2、3蜡烛熄灭的原因是氧气完全消耗。乙同学依据实验1判断甲同学的说法不严谨,支持乙同学判断的证据是 ⑧ 。
五、计算题(6分)
30.某葡萄糖()注射液的标签如下图所示,请计算:
葡萄糖注射液
()
【成分】葡萄糖,水
【规格】
质量分数
【性状】液体,甜味
【贮藏】密闭保存
(1)的化学式量为______。
(2)从该葡萄糖注射液中取出,则取出的溶液中溶质质量分数为______。
(3)现有这种葡萄糖溶液,若使这溶液的溶质质量分数增加一倍,应蒸发掉多少质量水?(请写出计算过程)
学科网(北京)股份有限公司
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