第2单元 综合性学习有朋自远方来-【宝典训练】2024-2025学年新教材七年级上册语文高效课堂(统编版2024)

宝典训练语文·七年级·上册() 综合性学习 有朋自远方来 ●在“讨论怎样交友”这一环节中，大家对“网上 交友的利与弊”展开热烈的讨论。有人赞成有人 反对，双方各执一词。为了更好地表达自己的观 点，说服对方，请你对这个问题做项调查，并完成 下面的问题。 1.下表是对班上50名同学进行的调查统计，请 2.【以礼相待】朋友相交，古人特别注重礼貌用 你分析，并写出结论。 语，请对下面的谦辞和敬辞进行分类。（只填 调查项目 人数 写序号) 喜欢网上交友 35 ①令尊②久仰③家君④见谅⑤赐教⑥拙作 有网友 29 敬辞类： 了解网友的真实身份 5 谦辞类： 有过被网友欺骗的经历 31 3【交友有法】午餐时间，小语向好友小文“吐 槽”：“真不公平！每次默写之后同桌互批，我 都会批得松一点儿放她一马，可她却批得好 严，影响我的成绩！”如果你是小文，你会如何 2.仿照示例，为本次活动拟写一则宣传语。 劝说？ 示例：朋友是一本书，总是在你困惑的时候揭 示正确的答案。 朋友是 ●班级开展“有朋自远方来”综合性学习活动，请 你参与。 1【识朋认友】请仿照“朋”字的解说，对“友”字做 4.【交友之道】下面两幅漫画的标题都是“朋友”， 字源解说。 认真读图，请说说画家想告诉我们什么」 “朋”字的甲骨文 “朋”：像两串贝壳并排系在同一根棍子 上，“朋”为古代的货币单位，有“平等”之意，引 中为“朋友”“同类相好”。 “友”字的甲骨文 ●p624● 第二单元感念亲情 目我校七年级(2)班将于下周五第七节课以“有 4.《礼记·学记》中说：“独学而无友，则孤陋而寡 朋自远方来”为主题举行综合性班会活动，你作 闻.”谈谈你对这句话的看法。 为参加活动的一员，正在为活动做准备工作。 1.班上的同学们搜集了很多有关交友的诗句交 给你，以下不符合要求的一项是 ( A.海内存知己，天涯若比邻。 B.酒逢知己千杯少，话不投机半句多。 四同学们搜集了各种和“朋友”相关的资料，纷纷 C.路遥知马力，日久见人心。 踊跃发言。下面是记录的三位同学的发言，其中 D.回首故山千里外，别离心绪向谁言？ 表述完全正确的一位是 2.你作为班长，准备去邀请李校长来班上参加活 我阅读了一些古代关于待友之礼的条 动，并请他作“交友之道”主题分享。你该怎么 例，其中有条是这样讲的：友人来家中做 和李校长说呢？请写下来。 客，主人先坐，然后招呼友人落座：送上 甲 饮品或点心，顺序为先奉老后奉少，先奉 生后奉熟：主动与友人交谈，做到话题有 共鸣，目光有交流。这点在现代社会也 是通用的。 在电视副和小说里，常常会有人说到八 拜之交，分别指的是管鲍之交、知音之 3,活动过程中，老师将全班同学分为不同的小 交、刎颈之交、舍命之交、胶漆之交、鸡泰 组，你们负责搜集、阅读、整理有关交友的诗词 之交、忘年之交、生死之交。其中“知音 文章、名言警句等。请你举出一个交友的典 之交”指的是俞伯牙和钟子期的故事，常 故，并简单说说典故内容。 用来形容好友间彼此了解和赏识的关 系。希望我们都能找到自己的知音！ 古人根据成为朋友的不同原因以及亲密 程度，赋予友谊不同的称谓，大家也可以 了解一下。比如“竹马之交”指的是童年 丙 时代就要好的朋友：“忘年之交”指年岁 差别大、行辈不同而交情深厚的朋友； “君子之交”指的是以平民身份相交往的 朋友。 ●》634●《高效课堂宝典训练》语文（七年级上册） 现出了妈做事利落、能干的品格。 四、乙【解析】甲：应先招呼友人落座，主人后坐下：丙：“君 (2)妈在思考手中的钱是否同时够给孩子订书和给自 子之交“指的是有道德，有学问的人结成的朋友，“以 己买红条绒布衫时，内心充满矛盾与迟疑。 平民身份相交往的朋友”是“布衣之交”。故选乙 3.羡慕—喜爱—淡漠—惊喜 4.示例：年老有病的妈见到“我”买给她的复古款红条绒 第三单元 学习生活 布衫，先是惊喜得像孩子，转而又表现得并不在乎，对 此，“我”百感交集，潸然泪下。当年年轻健康的妈在艰 9 从百草园到三味书屋 难中为了给“我”买书和文具而放弃了心爱的红条绒布 衫，她本有机会实现心底的愿望，却因“我”错失了，红 【课前预习篇】 条绒布衫于是成为妈永久的遗感。以“我”对妈感恩和 【基础预练】 愧孩的泪水收束全文，深化了文章中心，耐人寻味。 1.(1)确凿 (2)轻捷云霄(3)人迹军至 (4)质朴博学(5)人声鼎沸(6)调傥淋滴 综合性学习有朋自远方来 2,和离鉴赏渊博 3.D【解析】D.人声鼎沸：指人群的声青吵吵嚷囔，不可形 1.①班上70%的同学喜欢网上交友：②很少同学了解网 容锅碗孤盆的声音。使用对象错误。 友真实身份：③62%的同学有过网上交友被骗的经历。 4.(1)②删去“都”，或把“双升”改为“上升” 2.一盏灯总是在你迷茫的时候为你照亮前方的路途 (2)③“而”改为“而且” 【新题秀场】 1,“友”像两只同时伸出的（右）手，两手相交表示握手，这 情景语言综合运用 种两手紧紧相握的情状表达了“友”字友好的含义，后 1.室雅何须大花香不在多 又引申为互相合作给予帮助或支持 2.阿长（长妈妈） 2.①②5③④⑥ 3.I解析】B“《朝花夕拾》是鲁这先生最具代表性的小说 3.示例：小语，你同桌批得严，可能表面上会影响你的成 集”错，《朝花夕拾》是鲁迅先生的散文集 绩，但仔细想来却是对你负责。这次批得严，那你就会 名著阅读拓展演练 清楚自己在哪里存在不足，下次考试再遇到这类问题 1.在《朝花夕拾》里，童年的鲁迅是个性格活泼，身心健康 就能极大地降低错误常，你应该感谢你的同桌 的孩子，他拔何首乌、摘覆盆子，想得到神奇的《山海 4.示例：交友应当将心比心，以诚相待：朋友之间应当以 经》，充满好奇心和探索欲，有丰富的想象力：他喜欢小 礼相待，互相支持，同甘共苦，亲密无间 动物，为了隐鼠仇猫，和阿长闹意见，表现得爱憎分明， 充满同情心：他在私整里画绣像，为了看五猖会无奈背 1,《解析】A.四海之内只要存有知心朋友，即使远在天边 书，显得天性自由，活泼好动，有点顽皮。 也同近邻一样。与交友相关：B.酒桌上逼到知己，喝一 2,我看到“大“鲁迅的感伤，昔日家庭困顿的痛苦，童年时 千杯酒都还缘少。彼此心意不同，谈话不能相契，干脆就 的珍宝随着岁月的流逝被丢弃的感慨 沉默不言。与交友相关：C,路途遥远，才可以知道马的 【课中研学篇】 力气的大小，经历的事情多了，时间长了，才可识别人心 【初读感知】 的善恶好歹。与交友相关：D.回望故家远在千里以外， ●文脉梳理 满怀离情别储又去讲给谁听？与思乡有关。故选D。 ①雪地捕鸟 ©书屋生活片段 2.示例：李校长您好，我是七年级(2)班班长××，我班将 【课中品读】 于下周五第七节课举办以“有朋自远方来”为主题的综 1,单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味 合性班会话动，地点在七年级(2)班，想邀请您前去作 2.(1)不必说碧绿的菜畦…直馆向云霄里去了， “交友之道“主题分享，请问您有时间吗？ (2)油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴 3.示例：伯牙绝弦，典故内容：伯牙善于演奏，钟子期善 (3)(覆盆子)像小册瑚珠损成的小球，又酸又甜，色味 于欣赏，后钟子期因病亡故，伯牙悲痛万分，认为这世 都比桑椹要好得远 上再也不会有知音了，天下再不会有人像钟子期一样 (4)光滑的石井栏 能体会他演奏的意境。所以就把自己心爱的琴掉碎， 3.(1)“伏”能突出黄蜂的肥胙，“窜”字显示速度快，与云 挑断琴弦，终生不再弹琴。 雀的动作相符 4.示例：要善于合作学习，合作学习有利于提高学习效 (2)运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了油蛉，蟋 率，增长人的智慧和才能 蟀们给泥墙根一带带来的无限生机与乐趣，充满了童 8