2.1 一共有多少（课件） -2024-2025学年一年级数学上册北师大版

北师大版 一年级数学上册 第2单元 5以内数加与减 2.1 一共有多少 情境导入 图中的小女孩在做什么？ 你能模仿她也这样做一做吗？ 另一只手里有2支铅笔 一只手里有3支铅笔 将两只手里的铅笔合并在了一起 探究新知 有几支 ？ 你能把获取的信息和问题连起来说一说吗？ 自己数一数吧！ 1 2 3 4 5 用点数法可以得到铅笔的总数。 把两只手里的 合 在一起数。 1,2,3,4，5，共有5支铅笔。 有几支 ？说一说，数一数。 有几支 ？说一说，数一数。 1 2 3 4 5 先数一只手里的 有3支，然后把另一只手里的2只拿过来接着数。 你还有其他不同的方法吗？ 用接着数法可以得到铅笔的总数。 1 2 3 4 5 图中的动物是什么？你能说说讲的是什么故事吗？ 有几只 ？ 有3只 在吃竹子，有2只 在玩球。 你从图上看到了什么，它们在干什么呢？ 用圆片代替熊猫，摆一摆，数一数。 有5只 。 3，接着数4，5 3 2 求一共有多少，就是把两部分合起来，可以用加法计算。 有几只 ？ + = 5 3 2 + = 5 有几支 ？ 想一想刚才的两个情景都是用什么方法解决的呢？ 认一认。 读作：3加2等于5。 3 2 + = 5 加号 … （表示把两部分合起来） 说一说生活和学习中还有哪些情境可以用这个算式表示呢？ □＋□＝□ 画一画，算一算。 2 4 1 5 1＋3＝□ 4 2＋□＝□ 4 你从图中知道了什么？ 有3辆车 又开来了1辆车 3 1 一共有多少辆车？ 有3辆车 又开来了1辆车 ? ＝ ＋ 3 4 往后数1个 点数法 接数法 ? 4 4 1 2 3 3 1 ＝ ＋ 你从图中知道了什么？ 有2只小鸟 又飞来1只小鸟 2 1 一共有多少只小鸟？ ? 3 有2只小鸟 又飞来1只小鸟 ＝ ＋ 说一说。 生活中哪些问题可以用“1＋4＝5”来表示？ 你能结合每幅图说一说“1＋4＝5”表示的意义吗？ 1朵黄花，4朵红花，一共是5朵花。 4个足球，1个篮球，一共是5个球。 先画1个○，再画4个○，一共是5个○。 1只鸡妈妈，4只鸡宝宝，一共是5只鸡。 快乐应用 2 3 5 1.说一说，填一填。 2 2 4 4 1 5 1 3 4 3 2 5 2. 3.说一说。 3 2 5 1 2 3 4. ＋ ＝ ＋ ＝ 2 5. 通过这节课的学习，你有什么收获? 课堂小结 求一共有多少，就是把两部分合起来，可以用加法计算。 读作：3加2等于5。 3 2 + = 5 加号 … （表示把两部分合起来） $$