江苏省淮安市2024-2025学年九年级上学期期中考试语文试题

2024—2025学年度第一学期学业监测 九年级语文试题 注意事项： 1.全卷共6页，满分150分，考试时间150分钟。 2.请将姓名、考号等认真填涂在答题纸的相应位置上 3.选择题答素，请使用2B铅笔填涂：非选择题答案，请用0.5毫米黑色墨水笔直接写在答 题纸上。答案写在本试卷上或答题纸规定区域以外均无效。 4.考试结束后，请将答题纸交回。 一(20分) 1.阅读下面一段文字，按要求答题。(6分) 阅读中华经典，既是培养青少年阅读能力、丰富他们的审美情趣、建全他们人格成长 的重要手段，也是▲(A传承B.传授)文化基因、坚定文化自信的重要举Cuò。 读万卷书，行万里路，不管人工智能如何发展，永远不要轻觑经典阅读。 ①从下面两幅字中任选一幅临写在田字格里。(2分) 读万卷书 行万里腾 ②根据拼音写汉字，给加点字注音。(2分) 举cuò 轻觐▲ ③找出并改正文段中的一个错别字。(1分) ▲ 改为▲ ④结合语境，从括号内选择恰当的选项。(1分) 2.根据要求，完成活动任务。(8分) 2024年9月8日，第17届夏季残疾人奥林匹克运动会在巴黎闭幕。中国体育代表国 再次位居金牌和奖牌双榜第一，实现了残奥会金牌和奖牌六连冠。淮安籍运动员徐冕在女 子铁饼F57级决赛中以32.81米的成绩摘得银牌，这是淮安籍运动员在本届残奥会上获得 的首枚奖牌。运动员们在赛场上展现出的奋进力量、坚韧品格和优异成绩，带给我们无限 的感动。 淮安市某中学初三(1)班准备结合上述情境，开展以“致敬自强不息的英雄”为主 题的综合性学习活动。 ①班级打算邀请徐冕来参加本次活动，并安排你采访她。请设计一个采访问题，同时写明 采访目的。(3分) 采访问题： 采访目的： ②同学们写了一首小诗送给徐冕，赞扬她自强不息的精神。请你根据诗歌中画线部分，再仿写 三句（提示：仿写内容同时要体现“对远方的追寻”）。(3分) 致敬自强不息的英雄 你用汗水浇灌梦想的种子 在荆棘路上踏出坚实的足迹 哪怕摔得遍体鳞伤 也绝不放弃对远方的追寻 自强如一盏明灯 在夜空中闪耀 照亮你前行的小道 九年级语文试题第1页共6页 ③小明很热爱铁饼运动，但因身材瘦弱，力量不够，想要放弃。请你结合徐冕等运动员自 强不息的精神对他进行劝说。(2分) 3.诗、文名句填空。（每空1分，共6分） ① 直挂云帆济沧海。 (李白《行路难》) ②但愿人长久， (苏轼《水调歌头·明月几时有》) ③露从今夜白， (杜甫《月夜忆舍弟》) ④ 好之者不如乐之者。（孔子《论语十二章》） ⑤刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中揭示新陈代谢的自然规律，表现诗人积极进取的 人生态度的诗句是： 二(70分) (一)阅读下面的诗歌，完成4-5题。(6分) 忆山阳 赵嘏@ 家在枚皋旧宅边，竹轩晴与楚波连。 芰荷香绕垂敉袖，杨柳风横弄笛船。 城碍十洲烟岛路，寺临千顷夕阳川。 可怜时节堪归去，花落猿啼又一年。 【注】①赵嘏（约806年-852年），唐代诗人，字承佑，楚州山阳（今江苏淮安）人。 作此诗时，作者留寓长安多年。 4.本诗第二句，有的版本写作“竹轩晴与楚坡连”。根据诗歌内容，你觉得“楚波”和 “楚坡”哪个写法更合适？请说明理由。(3分) 5.阅读全诗，说说诗歌主要抒发了作者哪些情感。(3分) (二)阅读【甲】【乙】两部分文字，完成6-10题。(18分) 【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙 堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦沈，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先 天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！意！微斯人，吾谁与归？ 【乙】广汉张侯敬夫①守荆州之明年，岁丰人和，幕府无事。顾常病其学门之外， 即阻高墉，无以室畅郁湮，导迎清旷。乃直其南凿门通道，以临白河，而取旁近废门旧 颜以榜之，且为楼观以表其上。 敬夫一日与客往而登焉，则大江重湖，萦纡渺弥®，一目千里：而西陵诸山，空濛吨 霭”，又皆隐见出没于云室烟水之外。敬夫于是顾而叹曰：“此亦曲江公所谓江陵郡城南 楼者邪？昔公去相而守于此，其平居暇日，登临赋咏，盖皆俯然有出尘之想。至其伤时 感事，寤叹隐忧，则其心未尝一日不在于朝廷。而汲汲然惟恐其道之终不行也。鸣呼， 悲夫！”乃书其扁日“曲江之楼”，而以书来属予记之。 (节选自朱熹《江陵府曲江楼记》】 【注】①张侯敬夫：张栻，字敬夫，号南轩，南宋初期学者、教育家。②顾：只是。 ③病：担忧。④墉：城墙。⑤湮：淤塞。⑥萦纡渺弥：迂回曲折，旷远深满。⑦空濛腌霭： 烟雨迷蒙，昏暗不明。⑧曲江公，即张九龄，开元年间任宰相，后为李林甫所谮，贬为荆 州刺史。曾作《登郡城南楼诗》。⑨翛然：无拘无束、自由自在的样子。@汲汲然：急切 追求的样子。 九年级语文试题第2页共6页 6.请用“/”给下面的句子划分朗读停顿（标一处）。(2分) 昔公去相而守于此 7.解释加点的词语。(4分) ①微斯人 ▲ ②以临白河 ③与客往而登焉】 ④属子记之 8.用现代汉语翻译下面的句子。(4分) ①不以物喜，不以己悲。 ②此亦曲江公所谓江陵郡城南楼者邪？ 9.阅读【乙】文，说说张敬夫为何将此楼命名为“曲江之楼”。(4分) 10.乙文中的“曲江公”是否称得上甲文中所说的“古仁人”？请结合甲乙两文谈谈你的 看法。(4分) (三)阅读名著，完成11-14题。(12分) 专题研究是对名著进行深度阅读的重要方法。你所在的阅读小组拟对《艾青诗选》进 行专题探究。请根据要求完成问题。 11.【专题一】下面是某同学摘录的诗歌，请说一说你的发现。(2分) 【摘录1】今天/太阳吻着我昨夜流过泪的脸颊/吻着我被 人世间的丑恶厌倦了的眼晴/吻着我为正义喊哑了声音 诗人在三首诗歌中都运用 的嘴唇/吻着我这未老先表的啊/快要佝偻了的背脊 【摘录2】从远古的墓茔/从黑暗的年代/从人类死亡之流 了 这一意象，其 的那边/震惊沉睡的山脉/若火轮飞旋于沙丘之上/太阳 含义是： 向我滚来… 【摘录3】阳光在沙漠的远处/船在暗云遮着的河上驰去 暗的风/暗的沙土/暗的/旅客的心啊/一阳光嬉笑地 射在沙漠的远处 12.【专题二】当代作家、翻译家聂华苓评价艾青的诗：“艾青的诗，好在那雄浑的力量…” 阅读下面这首诗歌，说说它是如何体现“雄浑的力量”这一特点的。(3分) 从塞外吹来的沙漠风/已卷去北方的生命的绿色/与时日的光辉…村庄呀/山城呀/ 河岸呀/颜垣与荒冢呀/都拔上了土色的忧郁…而我/一这来自南方的旅客/却爱这悲 哀的北国啊…我爱这悲衰的国土/古老的国土一这国土/养育了为我所爱的/世界上最 艰苦/与最古老的种族 (节选自《北方》) 13.【专题三】你所在的阅读小组发现《艾青诗选》里《吹号者》这首诗中的“吹号者” 与名著《红星照耀中国》封面上的“吹号者”在精神气质上有不少相似之处。请根据图片 与诗歌内容简要加以说明（说明两个“相似之处”即可）(4分) 吹号者从铺散着稻草的地面上起来了 /他不埋怨自己是睡在如此潮湿的泥地上 他轻捷地绑好了裹腿/他用冰冷的水洗过 了脸/他看着那些发出困乏的鼾声的同伴/ 于是他伸手携去了他的号角/门外依然是 一片聊黑/黎明没有到来/那惊醒他的/是 他自己对于黎明的/过于般切的向往 (节选自《吹号者》) 71 九年级语文试题第3页共6页 14.下面关于名著的说法有误的一项是（▲）(3分) A.《西游记》赞扬了唐僧师徒四人不畏艰险和百折不挠的可贵精神，寄托了作者关于社会 与人生的理想。 B.祥子的悲刷命运是多方面因素造成的，既有其社会环境的因素，也有其自身性格缺陷的 因素。 C.《海底两万里》中，作者将幻想与科学巧妙结合，以超凡的想象力为我们描绘了一个奇 幻瑰丽的神秘海底世界。 D.鲁迅在《朝花夕拾》中为我们呈现了众多个性鲜明的人物形象，比如长妈妈、藤野先生、 双喜、六一公公、衍太太等。 (四)阅读下面的文章，完成15-18题。(16分) 材料一 学八段锦、晒背祛湿气、喝中药养生茶…刚刚过去的这个夏天，年轻人“入坑”中 医养生的消息频频登上热搜：各地举办的多场中医药文化夜市更是让这一古老文化多次 “破国”，成功成为当代青年的新晋“心头好”。不知不觉中，中医药文化以丰富的形式 融入许多年轻人的生活，“信中医，爱中医，用中医”已成为一种“潮”文化。 (选自《济南日报》有删改) 材料二 草药治疗是中医治疗的重要部分。像金银花性寒、味甘，有清热解毒的作用，常用于 治疗热毒病症，像风热感冒、喉痹、丹毒等：若是心脾两虚引起的失眠，患者常伴有多梦 易醒、心悸健忘、神疲食少等症状，治疗一般会用归脾汤，它主要包含人参、白术、黄芪 等中药，能起到益气补血、健脾养心的作用：枸杞、决明子泡茶，有清肝泻火明目的作用： 百合能清心安神，用百合煮粥，或者搭配莲子热汤，对于阴虚有热导致的失眠有一定的缓 解作用。 药草不仅可以内服，还可以外用。酸枣仁、柏子仁养心安神，薰衣草有镇静催眠的作 用。将它们按一定比例混合，磨成粉末后装入香囊，这样的香囊放在枕边，其散发的气味 能够舒缓神经，帮助放松身心，从而改善睡眠。 针灸、推拿、按摩也是中医常用的手段。按压足三里穴，能起到调节肠胃功能、增强 脾胃运化的作用。失眠的时候，睡前轻轻按揉神门穴，有宁心安神的效果。 (选自网络资料，有删改) 材料三 中医药学深深地根植于中国传统文化的土壤之中，在萌生、形成和发展的过程中，不 断汲取当时的哲学等多种自然和人文学科的知识，同时也为我国自然与人文学科提供了重 要的实践经验。中医药将人的器官与五行联系在一起，注重阴阳平衡进行医治和调理。“元 气论”是中国古代字宙论整体观，阐明了宇宙和人体的同构性和全息性。气叉分阴阳，唯 有阴阳调和才能预防疾病的侵入。 中医药文化是包含和超越中医药本身的一种文化形态，渗透到人们的日常文化生活当 中，如端午节家家将葛薄、艾叶插于门椭，饮雄黄酒，佩香囊以避邪驱瘟。从这些传统民 俗中，我们可以看出中医药已经渗透到了中国人生活的方方面面，它从多个层面、多个角 度、多种形式体现了中华儿女的认识方法，思维方式。 有意思的是，许多中医药的命名也富有地道的中国特色，具有深厚的文化内涵。最常 见的以药物的自然形态来取名，听其名，知其貌，比如“七叶一枝花”：其次是考虑草药 九年级语文试题第4页共6页 的部位，譬如以根入药得名的板蓝根等：还有很多是以草药颜色来命名的，如黄色的黄连、 黄芩等：以疗效命名的药物也不少，譬如千里光等，听其名，用以明目一定疗效不错：还 有一些中草药名既蕴含了丰富的寓意，还有一定的象征意义，如灵芝、仙茅象征着吉祥、 长寿和幸福，寓意着能够给人们带来健康和好运。可以说，药名不仅传递着中草药的药用 价值，还寄窝人们对美好生活的向往和追求。 (选自《中华遗产》，有删改) 15.下面选项中，不符合文意的一项是（▲）(3分) A.中医药文化已经以丰富的形式融入了当代年轻人的生活，成为当下年轻人最信任的养生 方式。 B.金银花性寒、味甘，当我们风热感冒时可以喝金银花缓解病症 C.中医药注重阴阳平衡进行医治和调理，阴阳调和可以预防疾病的侵入。 D.端午节时人们习惯将菖蒲、艾叶插于门楣，可以看出中医药已经渗透到人们的日常生活 中。 16.上述三则材料内容都与中医密切相关，又各有侧重，请分别加以概括。(4分) 17.小澜的爷爷最近多梦易醒，睡眠不佳，请你结合材料二给她爷爷提供一些治疗建议。(4分) 18.“许多中医药的命名也富有地道的中国特色，具有深厚的文化内涵。”请根据材料三 内容，探究材料二“决明子”这种草药命名所包含的文化内涵。(5分) (五)阅读下面的文章，完成第19-22题。(18分) 落在我头顶的英雄之花 李天鹤 ①一条被命名为怒的大江，在风平浪静的表象下，隐藏了何种沉默的呐喊？带着这个 疑问，我把帐篷扎在了江边沙滩上，一棵正在开花的攀枝花树旁。 ②帐篷边的攀枝花并不弧独。举目望去，一大片高大的攀枝花宛如大地捧出的一束束 礼花，映红了沿途的江岸。几人都不能环抱的攀枝花树仿偏直入云霄，灰白色的枝千肆意 伸展，枝丫里不见一丁点绿意，唯有枝框上的朵朵攀枝花红艳如烈火。花朵们一些已然开 落，一些含苞待放。那些落在地上、沙子上、草丛中、灌木丛里的，总是第一时间就锁住 人们的目光。有穿戴着傣族传统服饰的妇人守在树下，看到花落便去检拾。扯掉五个花瓣， 撸去花蒸上的柱头，余下的便可以做一道好莱。这曾为那场悲壮惨烈的战争献礼的花朵， 在用它自己的方式一年一年提醒着人们勿忘历史。即便花落，也温柔地献出自己的一切， 去抚慰这片曾被鲜血染红了的大地，和那些认真活着的人。 ③想到这些，我把落在帐篷上的攀枝花拾到一处，整齐地排在面前细软的沙子上，兀 自出神。一朵不知出自哪个枝头的攀枝花，突然打在了我的头上，发出“啪”的一声轻响， 又滚落到脚下。 ④它是故意的吧！我摸了摸微疼的头顶，不由哑然失芙，花哪管得了它要落在何处呢？ 花要落时，或因有风，或国调谢，时间到了，谁也留不住。花如此，人亦如此。正如王国 维在《蝶恋花·阅尽天涯离别苦》中所写：“最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树。” ⑤却有一样东西是与落花不一样的。落花终究要“零落成泥限作尘”“化作春泥更护 花”，但发生在保山的那段悲壮的历史即便已经过去了多年，即便离我们越来越远，也都 将永远被攀枝花铭记着，被这片大地上的人们铭记着。 下米 九年级语文试题第5页共6页 ⑥一九四二年春夏相交之际，日本侵略军攻陷缅句后，立刻将炮口对准了地处西南边 陲的保山，妄图从保山一路攻陷云南。保山成了抗日战争的最前沿。冲天的硝烟里，怒江 边上一片赤红，是抗日英雄鲜血的红，也是攀枝花的红。遍地的攀枝花见证了那段被鲜血 染红的历史。 ⑦一九四二年五月四日，日军轰炸保山城，占领龙陵，五日到达惠通桥西岸，十日占 领了腾冲。一九四四年五月十一日起，霍揆彰将军率右翼第二十集团军强渡怒江、仰攻高 黎贡山。五月二十二日，松山战役爆发，九月七日，远征军攻克松山主峰。九月十四日， 腾冲光复。十一月三日，收复龙陵，继而攻克芒市、遮放、晚町。一九四四年十月下旬， 中国驻印军六个师和英、印军联合发起了对缅北日军的反攻。一九四五年一月二十七日， 滇西远征军与中国驻印远征军在缅句芒友胜利会师，滇西反攻全面告捷，滇西全部失地得 以收复。 ⑧怒江边上，年近九十岁的老人吴朝明曾向我描述过他儿时亲眼看见的那个场景：“炮 弹就落在我家对面的山包上，黑压压的烟滚滚地向上翻，山头上一下子就被爆炸声和厮杀 声包围了…我那会儿还小，不知道害怕，过后跑去看，见整个山都是焦土，硝烟味和血 腥味很重。” ⑨这场艰苦卓绝的战争从一九四二年攀枝花落的五月一直持续到了一九四五年攀枝 花含苞待放的一月。怒江边的人们至今仍在代代传颂着，测江坝怒江边的攀枝花儿为什么 那么红？因为那是英雄的鲜血染红的！ @这样想着，我不由弯腰拾起那朵刚刚落下的英雄之花，捧到眼前，注视良久。不远 处的怒江平静地流淌着，蓝绿色的水流宛如一条玉做的飘带，从险峻的峡谷里来，在我面 前打个弯，又一头扎进了掌枝花盛放的峡谷深处。 19.阅读全文，说一说文中“攀枝花”的特点。(4分) 20.文章第⑧段写老人吴朝明的回忆有何作用？(5分) 21.请赏析下面句子中加点词语的表达效果。(4分) 几人都不能环抱的攀枝花树仿佛直入云霄，灰白色的枝干肆意伸展，枝丫里不见一丁 点绿意，唯有枝桠上的朵朵攀枝花红艳如烈火。 22.从标题到正文，本文都有意强调攀枝花“落在我头顶”，请结合全文谈谈其用意。(5分) 货新三(60分) 23.阅读下面的文字完成作文。(60分) 在生活和学习中，我们时常会遇到各种各样的难题。面对这些难题，有人会退缩，甚 至被打倒，但更多的人会迎难而上，将难题转化为成长的阶梯一无论难题解决与否，都 会获得成长。请以“这个难题，难不在我”为题写一高文章，让读者从中看到心路历程、 感受向上力量、发现智慧光芒或体会成长喜悦… 要求：①文章不少于600字：②除戏副外，文体不限：③文中不得出现真实的校名、 人名、地名：④字迹工整，卷面整洁，4：、 地去一政出 因中空年 地应业通 九年级语文试题：第6页共6页