河北省保定市易县2024-2025学年九年级上学期11月期中语文试题

2024—2025学年度第一学期期中教学质量监测 九年级语文 注意事项： 1.全卷满分120分，答题时间为120分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 3.本次考试设卷面分。答题时，要书写认真、工整、规范、美观。 第 一 部 分 (1—2题 14分) 为了推动旅游业的发展，河北省精心编织“‘冀’情山水”系列画卷，诚邀您参与。 1.阅读下面文字，回答后面的问题。(共10分) 很多人说，未到嶂石岩，不识太行山。白露过后，山风(ní nán)，沁人心脾。驱车来到位于赞皇县的嶂石岩景区，秋日的阳光 甲 (洒落/降落)在山间，四顾秀美如画。一路上，不时见到成群结队的游客，沿着山路盘旋而上。这个景区能引得游客纷至沓来，绝不仅仅是因为国家地质公园、国家4A级旅游景区的响亮名号，更是因为这里嶂石岩地貌的标志性景观——赤壁丹崖。 走进景区，目之所及，南北绵延数十里，全是由三层叠起，每层高约100米至150 米的赤壁丹崖。这些崖壁(huǎng ruò)天地初开就已形成，雄浑壮观，令人 乙 (叹为观止/戛然而止)。这里的丹崖属于嶂石岩地貌，这种地貌素有“百里赤壁，万丈红崚”之美誉，与张家界地貌、丹霞地貌并称三大景观砂岩地貌类型。我们沿石路徒步向上而行，抬头可见九座错落有致的山峰，这就是九女峰。这些山峰或立或卧，或向或背，姿态万千，如同九位仙女下凡，九女峰也因此得名。 (1)根据文段中的拼音写出相应的词语。(2分) ①(ní nán) ②(huǎng ruò) (2)文段中加点字的读音，正确的一项是(2分)……………………………………………【 】 A.纷至沓来(tà) 姿态万千(zī) B.纷至沓来(dá) 姿态万千(zhī) C.纷至沓来(dá) 姿态万千(zī) D.纷至沓来(tà) 姿态万千(zhī) (3)从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。(2分) 甲 乙 (4)有同学读到“素有‘百里赤壁，万丈红(之美誉”时，对“素”字的意思产生了兴趣，并通过成语迁移法想到“素不相识”这个成语，以此推测“素”字的含义。他推测“素”字的意思是 (①素来，向来；②白色的；③本来的)。(请从括号内选择，只填序号)(2分) (5)下面是“嶂石岩”国家地质公园部分景区示意图，请你根据图片，用一句话描述“九女峰”的地理方位。(运用一种修辞手法，35字以内)(2分) 【语文 第1页(共6页)】 2.下面是“‘冀’情山水”系列活动中的一段文字。请阅读并回答下列问题。(共4分) 河北是浓缩的“国家地理读本”，是全国唯一兼具海滨、高原、山地、丘陵、盆地、平原等地貌的省份，星罗棋布的历史遗珍和文化资源，非物质文化遗产琳琅满目、精彩纷呈。(甲)依托得天独厚的资源优势，河北成了建设“文旅”融合、全域全季的旅游强省，(乙)“这么近，那么美，周末到河北”成了新时尚。 (1)文段中甲乙两处应填入的关联词，最恰当的一项是(2分) 【 】 A.虽然 但是 B.不仅 还 C.因为 所以 D.一边 一边 (2)有同学认为画线句子与上下文句子衔接不流畅，你认为应该怎样改? 请把修改后的句子写下来。(2分) 第 二 部 分 (3—19 题 56分) 一、古诗文阅读(共24分) (一)默写(共6分) 3.学校开展以“诗文·情韵”为主题的古诗文活动，请你把下列这段话补写完整。(6分) 古诗文，可以抒情，亦可明志。“春蚕到死丝方尽， ① ”(《无题》)，李商隐以双关之语，表达了对爱情的坚贞不渝；“先天下之忧而忧， ② ”(《岳阳楼记》)，范仲淹以深邃的情怀，表达了以天下为己任的崇高理想“ ③ ， ④ ”(《行路难·其一》)，李白以乐观自信的态度，展现了面对人生困境时勇往直前的精神风貌；“ ⑤ ，病树前头万木春”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)，刘禹锡以积极豁达的胸怀，表达了对世事变迁和仕宦浮沉的看法；“ ⑥ ，在乎山水之间也”(《醉翁亭记》)，欧阳修则以委婉而富有深意的方式，表达了他对自然的亲近，以及在山水间寻求慰藉的渴望。 (二)阅读(共18分) 学习九年级上册课外古诗词《左迁至蓝关示侄孙湘》时，小冀同学查找了一些资料。请阅读下面文字，回答4—9题。(共18分) 左迁至蓝关示侄孙湘 韩 愈 一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。 欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！ 云横秦岭家何在? 雪拥蓝关马不前。 知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。 【注释】选自《韩昌黎诗系年集释》卷十一(上海古籍出版社1984年版)。左迁，贬官。元和十四年(819)正月，唐宪宗派人迎凤翔法门寺佛骨入宫供奉，韩愈上书劝谏，触怒皇帝，被贬为潮州刺史。这首诗作于被贬途中。蓝关，即蓝田关，在今陕西蓝田东南。 资料夹 资料一 宪宗遣使者往凤翔①迎佛骨入禁中②，三日，乃送佛祠。愈闻恶之，乃上表。表入，帝大怒，持示宰相，将抵以死。裴度、崔群曰：“愈言讦牾③罪之诚宜然非内怀至忠安能及此? 愿少宽假，以来谏争。”帝曰：“愈言我奉佛太过，犹可容；至谓东汉奉佛以后，天子咸夭促①，言何乖刺邪? 愈，人臣，狂妄敢尔，固不可赦。”于是中外骇惧，虽戚里诸贵，亦为愈言，乃贬潮州刺史。 (节选自欧阳修《新唐书·韩愈传》) 【注释】①凤翔：地名。②禁中：天子居住的地方。③讦(jié)悟(wǔ)：讦忤。讦，攻击或揭发别人的短处。④夭促：夭折，短命。 资料二 愈少鄙钝，于时事都不通晓，家贫不足以自活，应举觅官，凡二十年矣。薄命不幸，动遭谗谤，进寸退尺，卒无所成。 (节选自韩愈《上兵部李侍郎书》①) 【注释】①803年，韩愈得罪权贵，被贬连州阳山。他不甘沉沦，上书自荐。 【语文 第2页(共6页)】 续表 资料夹 资料三 自南方多事①以来，日夕忧汝。得昨日递中书，知与新妇、诸孙等各安，守官无事，顿解远想。吾此哀苦②如常。欧阳氏自江南归朝，累世蒙朝廷官禄。吾今又被荣显，致汝等并列官裳，当思报效。偶此多事，如有差使，尽心向前，不得避事。至于临难死节，亦是汝荣事；但存心尽公，神明亦自佑汝。慎不可思避事也！ (节选自欧阳修《与十二侄》) 【注释】①多事：农民起义。②哀苦：欧阳修当时正为母守丧。 4.解释下列句子中加点的词语。(4分) (1)欲为圣明除弊事(《左迁至蓝关示侄孙湘》) (2)天子咸夭促(《资料一》) (3)卒无所成(《资料二》) (4)当思报效(《资料三》) 5.下列对资料一中的画线语句的断句，正确的一项是(2分) ……………………………【 】 A.愈言讦牾/罪之诚宜然/非内怀至忠/安能及此? B.愈言讦/悟罪之诚宜/然非内怀至/忠安能及此? C.愈言讦悟/罪之诚宜/然非内怀至忠/安能及此? D.愈言讦/悟罪之诚宜然/非内怀至忠/安能及此? 6.把下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)愈，人臣，狂妄敢尔，固不可赦。(《资料一》) (2)但存心尽公，神明亦自佑汝。(《资料三》) 7. “云横秦岭家何在? 雪拥蓝关马不前”两句表达了诗人怎样的情感? (2分) 8.小冀觉得“欲为圣明除弊事”是韩愈一生的追求。请你结合“资料一”与“资料二”的内容加以分析印证。(2分) 9.韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》一诗中回顾了自己的为官经历，而欧阳修在《与十二侄》一文中也回顾了自己的为官经历，其目的分别是什么? 请简要回答。(4分) 二、现代文阅读(共25分) (一)阅读下面文字，回答10—12题。(共8分) 为了探寻中华文化的魅力，学校开展以“共铸文化自信之基”为主题的学习活动，小冀同学在网络上查找到下面材料，请你阅读并完成下列任务。 【材料一】 全新亮相的殷墟博物馆新馆一开馆就吸引了八方来客，最新出版的《敦煌石窟全集》第二卷《莫高窟第256、257、259窟考古报告》进一步完善了敦煌学研究体系，以马面裙等为代表的汉服销售火爆……今日之中国，中华文化生机勃勃，绽放新的时代风采。 中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，是中华民族的根和魂，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采，这是坚定文化自信、增强文化优势，为推进中国式现代化提供文化滋养和精神动力的内在要求。 (选自《人民日报》2024 年4月11 日,有删改) 【材料二】 中央广播电视总台出品的文化类纪录片《“字”从遇见你》第二季延续了第一季的风格，每集只有五分钟的篇幅，结合孕育汉字的古人生活场景，讲述汉字的造型来源及发展流变，充分彰显 【语文 第 3页(共6页)】 中华文化的魅力，增强代入感。该节目紧扣文字本体展开叙事。《“字”从遇见你》一开始就抓住了困扰现代人的一个痛点——网络时代，使用键盘的场景多、手写的场景少，很多人提笔忘字。该节目提出“那字怎么写来着”这个看似简单的问题，然后从发明及运用文字的特定情境及内涵入手，阐释中国文字作为思想载体的文化内质。 历史变迁和文化进步，也展示了汉字作为一种文化符号的强大生命力。《“字”从遇见你》从字出发，以灵动的画面与对话感极强的解说配音，生动展现字及与之相关联的词汇、成语产生发展的来龙去脉。比如，关于“友”这一文字，节目创作者并不急于讲这个字，而是从组成“友”字的“手”的象形含义开始，不仅把“手”字的进化讲明白了，还把中国人对于“友”这个字“同向同行”的认知和理解讲得透彻生动，做到了视听元素丰富、叙事编排巧妙、解说轻松幽默、金句段子频出。 (选自《光明日报》2024年7月 17 日,有删改) 【材料三】 中文的应用价值催生全球“中文热”。全球化时代，各国对掌握多种语言人才的需求日益增长。中文作为一种重要的国际通用语言，具有广泛的应用场景。 中国是全球第二大经济体，随着共建“一带一路”国家的推进，中国与全球众多国家建立了紧密的经贸关系。中文成为国际商务和贸易中的重要交际工具，流利的中文表达成为促进交流合作的重要技能，各国民众、企业、机构、政府等愈加认识到学习中文的重要价值，学习中文成为许多国家及其民众的实际需求。据不完全统计，国外正在学习中文的人数超过3000万，累计学习和使用中文的人数接近2亿。 中华文化的魅力使全球“中文热”持续升温。一个国家文化的魅力和一个民族的凝聚力，更能通过语言文字表达和传递。中华民族具有五千多年文明史，从古代的诗词歌赋、文学雅韵，到现代的文化艺术、前沿科技成果绽放的绚烂光彩，无不令世界各国朋友心驰神往。学习中文不仅是学习一种语言，更是掌握了开启这个拥有丰厚文化底蕴的国家的文化大门的钥匙。世界各国的中文学习者，通过学习中文走近中国、感受中国、认识中国，进而尊重、理解、爱上这个历史悠久、文化繁荣的文明大国。 (选自《光明日报》2024年6月11 日,有删改) 10.【任务一】《“字”从遇见你》第二季为我们实现中华文化的传承与创新提供了新思路。请你阅读材料二，为实现中华文化的传承与创新提供两条建议。(2分) 11.【任务二】假如你是本次活动的主持人，请你结合以上三则材料的内容拟写一段主持词，以展现中华文化的魅力，并号召大家传承中华文化。要求：有观点，有论据，100字左右。(3分) 12.下列对以上三则材料的理解分析，不正确的一项是(3分)…………………………………【 】 A.材料一写殷墟博物馆新馆一开馆就吸引了八方来客、汉服销售火爆等内容是为了引出要讨论的话题。 B.纪录片《“字”从遇见你》从字出发，展现了汉字及与之相关联的词汇、成语产生发展的来龙去脉。 C.材料三第一段通过列数据的方式真实、有力地说明了学习中文已成为许多国家及其民众的实际需求。 D.因为中华民族历史悠久，所以其诗词歌赋、文学雅韵、文化艺术、前沿科技等都令各国朋友心驰神往。 (二)阅读下面文字，回答13—18小题。(共17分) 意外的电话 佟掌柜 ①这天傍晚，煜明正在办公室埋头写服务创新方案，手机响了。他见是李光宇打来的，心里犯了嘀咕：这真是太阳打西边出来了。 ②小时候，他俩住一条巷子，经常一起上下学。煜明考上大学后，父母让他在外租了一个小 【语文 第4 页(共6页)】 单间，光宇经常和他一起住。煜明最爱吃光宇做的红烧鲤鱼，如今想起来，还口舌生津。可自从光宇有女朋友蔓秋后，光宇就再不来煜明家了，两人的关系也变得很微妙了。 ③煜明大学毕业后，考进县市场监督管理部门。光宇不久后与蔓秋结了婚，夫妇两人在商业街盘下一家两层楼的超市。因待客厚道，商品种类齐全，橱窗和上写“文和超市”四字的亚克力灯箱光可照人，顾客是越攒越多。一晃十多年过去了，商业街已从几百米长道路坑洼不平的老街，变成商铺林立 人流汇集的网红打卡地。这些年里，煜明和光宇除同学聚会见过几面，私下并无往来。 ④煜明按下接听键，光宇的粗嗓门传过来：“煜明，我在……在你单位门口呢，咱俩找地方喝点?”煜明一听光宇口吃，感觉事还不小。他有什么事需要自己帮忙呢? ⑤“我这就出去。”煜明边说边往外走，走到单位大门，见光宇站在马路对面的树荫下，跨着改装的电动车正往这边张望。煜明紧走几步来到光宇面前，尴尬地说：“光宇，今天酒是喝不上了，我有份报告还没写完，局长等着要呢。有啥事直接说，咱俩打小在一起，我啥人你也知道，别客气。” ⑥光宇一听他说还有工作，脸腾地红了：“我……我……也没啥事……你弟妹给你带了……”光宇说“你弟妹”三字时，语气加重，说完，从车筐里拎出一个黑色塑料袋要递给煜明。煜明按住他的手：“光宇，你这是害我知道不? 快说，遇见啥事了? 如果我能帮忙，一定帮你。”光宇的窄额头上见了汗，他将黑塑料袋攥在手里，递也不是放也不是。“光宇，你要再不说，我可回去了。”煜明说。 ⑦“是……是有点事……”光宇将塑料袋放回车筐，掏出一张折了四拆的纸递给煜明，“你看看这个。管我们那条街的市场监督管理所你有熟人没? 能不能跟他们打声招呼，少罚我们点?” ⑧煜明打开一看，是一张问询通知书，上写：“为调查了解文和超市出售的瓶装黑枸杞标签中含有涉及疾病预防、治疗功能的内容，涉嫌违反食品安全法的规定，你店有如实回答问询、协助调查的义务……” ⑨煜明仔细看完通知书后问道：“光宇，你跟我说实话，这批黑枸杞是从正规渠道进的货吗?” ⑩“咱家进货都是正规渠道，包装箱内的食品合格证还留着呢，还有出库入库明细账。我也不知道是哪个缺德鬼举报，说标签上写‘补肾益精，清肝明目，预防癌症，抗衰老，降血压’是违法的。煜明，我和你弟妹哪懂这个啊?”光宇粗糙的双手在扁平的肚子前来回搓着。 ⑪煜明拍了拍光宇的肩膀，简单讲了讲正在全县范围内推行的柔性执法工作。光宇听得云里雾里，搞不明白煜明说的什么“温度”“尺度”的政策和他的事有什么关系，只听明白最后几句：“光宇，你明天只管带全跟黑枸杞相关的材料，去所里接受问询。没事的，放心吧。” ⑫正闹心的蔓秋见光宇没多会儿就回来了，而礼物原封不动地带回来，问：“煜明不帮忙?” ⑬光宇生气地说：“煜明说没什么事。媳妇，你说，他会不会是因为不想帮忙才这样说的?”说完，光宇满脸担忧。“人心难测啊。我们很久没和他联系了，他不愿意帮忙也是正常的。唉，明天咱们早点去市场监督管理所，到了那儿就认错。”蔓秋叹了口气，开始整理货架。 ⑭第二天，光宇和蔓秋来到市场监督管理所。工作人员仔细看完他们带来的材料，又详细询问了进货的过程，然后留下材料复印件，让他们回去等处罚通知。光宇和蔓秋过了两天提心吊胆的日子，终于盼来了处罚通知书。 ⑮“其行为没有主观过错，且没有造成社会危害后果，故免予行政处罚。”蔓秋一字一顿地念完处罚通知书，兴奋地对光宇说：“我说什么来着，咱们光明正大做生意，不会有事的。” ⑯光宇将纸片抢过来举到眼前，看着上面的字憨憨地笑了：“你又马后炮，当初是谁非让我去求煜明帮忙?”蔓秋飞了光宇一眼：“你还好意思说，当初你不也是心里没底。还是人家煜明行，他说没事就真没事了。” ⑰光宇强压住一口酸气，将处罚通知书小心地收进收银台下面的小柜：“我才回过味来，那天煜明说的‘执法要有尺度，更要有温度’的意思，就是要求执法部门给我们这种小商户所犯的轻微违法行为、无意违法行为一次改过的机会。媳妇，我们赶上好时候了！” 【语文 第5页(共6页)】 ⑱两口子正感激地说着，煜明拎着足有五六斤重的甩着尾巴的大鲤鱼进了门，冲光宇喊：“光宇，想吃你做的鱼了……” (选自《微型小说月报》2024年第7期，有改动) 13.阅读全文，以光宇为陈述对象梳理本文的故事情节，并把下列表格补充完整(每空限填四字)。(4分) 故事情节 寻求帮助 (2)______ (3)______ 免予处罚 心理活动 (1)______ 生气担忧 提心吊胆 (4)______ 14.下列句子连用四个省略号，请你赏析这四个省略号的表达效果。(3分) 光宇一听他说还有工作，脸腾地红了：“我……我……也没啥事……你弟妹给你带了……” 15.有人说，第②段显得多余，可以删掉。你是否同意这样的看法? 请简述理由。(3分) 16.在文中画线处填入恰当的标点。(1分) 17.小说结尾写煜明拎着大鲤鱼来到光宇超市这一情节有什么作用? 请简要分析。(3分) 18.阅读完这篇小说，你可能想到友情、原则、温度等词语，请你结合其中一两个词语(或自己想到的词语)写一段话，为本文拟写一则推荐语，以便把这篇小说推荐给学校的公众号。(3分) 三、整本书阅读(共7分) 19.根据你对名著《艾青诗选》和《水浒传》的阅读积累，完成下面两个小题。(7分) (1)下列对相关名著及与之内容的相关的解说，不正确的一项是(3分) ………………【 】 A.艾青的诗歌创作表现出“诗中有画”的特点，诗作具有鲜明的色调，清晰的线条，素描一般的简练、凝重。 B.艾青在20世纪30年代创作的诗歌总是充满“土地的忧郁”，如《雪落在中国的土地上》《我爱这土地》等。 C.武松是下层英雄好汉中最具血性和传奇色彩的人物，他醉打蒋门神、火烧瓦罐寺，有仇必复，有恩必报。 D.《水浒传》这部小说成功塑造了众多的人物形象，但即使是同类性格的人物，他们也有着不同的精神特质。 (2)《水浒传》阅读分享会上，有同学梳理出下面三个主题词。请你任选其中一个主题词，结合小说中的某一人物及与之相关的故事，谈谈小说是如何体现这一词语的。(4分) ①反抗 ②仗义 ③英雄 第 三 部 分 (20题 50分) 20.阅读下面文字，根据要求写作。(50分) “路”由“足”和“各”组成的，它告诉我们，路就在脚下，我们各自有各自的路，我们要走好已选择的路，而不是只选择好走的路。 请以“路”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇文章。可以讲述故事，可以发表看法，也可以抒发感想。 要求：①内容健康积极；②表达真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不要套写、抄袭；⑤不少于 600字；⑥不要出现真实的地名、校名和人名。 【语文 第6页(共6页)】 学科网（北京）股份有限公司 $$2024一2025学年度第一学期期中教学质量监测 九年级语文参考答案 第一部分(1一2题14分)】 1.(1)①呢喃②恍若(2分，每空1分) (2)A(2分) (3)甲：酒落乙：叹为观止(2分，每空1分) (4)①(2分) (5)示例一：“九女峰”犹如九位亭亭玉立的仙子，优雅地伫立于景区的东北部。示例二：“九女 峰”与“仙人峰”在南北遥相呼应，犹如被天界遗落的双子星。(2分，符合要求即可) 2.(1)C(2分) (2)历史遗珍和文化资源星罗棋布(2分) 第二部分(3一19题56分) 一、古诗文阅读（共24分） (-)(6分) 3.①蜡炬成灰泪始干②后天下之乐而乐③长风破浪会有时④直挂云帆济沧海⑤沉舟 侧畔千帆过⑥醉翁之意不在酒(6分，每空1分。有添字、漏字、错字，该空不得分) (二)(18分) 4.(1)清除，去掉(2)全，都(3)最终(4)应当，应该(4分，每小题1分) 5.C(2分)】 6.(1)韩愈，（只不过是）一个臣子，竟然胆敢如此狂妄，坚决不可以赦免。 (2)只要存心为公，神明也自然会保佑你。(4分，每小题2分) 7.这两句诗道尽了英雄失路的悲慨，表达了诗人心系家人的愁苦悲戚和深感前途渺茫的抑郁与 忧思。(2分，意思对即可) 8.①宪宗迎佛骨入宫，韩愈不惧生死，直言不讳地指出皇帝奉佛过度，这体现出他勇于直言，敢 于为朝廷除去弊端的勇气与决心。②韩愈为官之后，虽屡遭谗言诽谤，但他始终没有放弃。 这种坚忍不拔、矢志不渝的精神，正是源于他内心深处“欲为圣明除弊事”的强烈愿望。 (2分，每点1分) 9.韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》一诗中回顾自己的为官经历，其主要目的是表达自己在仕途上 遭遇的挫折与不幸，以及自己虽被贬谪但仍心系国家、忠贞不渝的家国情怀：而欧阳修在《与 十二侄》一文中回顾自己的为官经历，主要目的则是告诉侄子，作为官员应该具备报效朝廷、 报效国家的勇气和担当。(4分，每点2分。意思对即可) 参考译文： 资料一：宪宗派使者前往凤翔迎请佛骨进入天子居住的地方，三天后，才送到佛寺中供养。 韩念听闻这种行为很厌恶，就上书朝廷（建议废止）。（韩念的）奏章送上去，皇帝（看了）大怒，拿 着（奏章）给宰相看，要将韩愈处死。裴度、崔群进谏说：“韩愈言语冒犯，惩罚是应该的。但是 (一个人如果)不是怀有一颗忠心，怎么可能这样做？希望（皇上）稍微宽恕他，从而引导群臣进 谏。”皇帝说：“韩愈说我待奉佛教过分了，还可以宽容：至于说自东汉信奉佛教以来，天子都短 命，这种话多么荒谬？韩愈，（只不过是）一个臣子，竟然胆敢如此狂妄，坚决不可以赦免。”于是， 【语文·参考答案第1页（共3页）】 ·25-CZ31c1· 全国上下都感到恐惧，即使是外戚贵族替韩愈说情，（韩愈）还是被贬为潮州刺史。 资料二：我年轻愚钝，对时事都不懂，家境贫寒不足以养活自己，考试得中谋官做，总共二十 年了。（我）命运不幸，常遭人诽谤，进步一寸，退步一尺，最终没有什么成就。 资料三：自从南方发生农民起义以来，（我）从早到晚为你担忧。收到昨天送来的书信，得知 你与新媳妇、各位孙子等人各自平安，在任上没有什么事，顿时消除了（我的）远虑。我这边守丧 的哀苦还是像往常一样。欧阳氏从江南归附宋朝以来，历代承蒙朝廷的官禄。如今我又承蒙皇 上恩宠获得如此显耀的职位，也使你们获得门荫，（成为官员，）应当出力报效朝廷。碰巧此时多 事之秋，如果有差遣任务，要尽心向前，不能躲避事务。至于面临危难、为国捐躯，也是你的荣耀 之事；只要存心为公，神明也自然会保佑你。千万不能想着躲避事务！ 二、现代文阅读（共25分） (一)(8分) 10.①可以结合特定的生活场景，以增强代入感；②要抓住社会的痛点，深挖文化内涵，展现文化 魅力：③要创新表现形式，提升传播效果。(2分，每点1分。答出任意两点即可)》 11.示例：中华文化，博大精深。从殷墟到敦煌，从汉字载道到汉服流韵，这些无不展现着中华文 化的无穷魅力。随着“中文热”的持续升温，越来越多的外国民众通过学习中文而认识中国， 并爱上中国。让我们共筑文化之基，不断传承与创新，让全世界共睹中华文化的风采！ (3分，能结合材料内容且文从字顺，即可酌情给分)》 12.D(前后不构成因果关系)(3分) (二)(17分) 13.(1)尴尬紧张(2)求助遭拒(3)接受问询(4)庆幸感激(4分，每空1分。意思对即可) 14.前三个省略号表示说话断断续续，表现出光宇因担心被煜明拒绝而说话吞吞吐吐的样子，后 一个省略号表示内容的省略，既可以表现光宇对送礼的难以启齿，又给读者留下悬念，激发 读者的阅读兴趣。(3分，意思对即可) 15.不同意。理由：①这段文字通过插叙煜明和光宇小时候的友情，以及光宇后来因为有女朋友 而减少与煜明交往的微妙变化，为下文光宇误解煜明等情节做铺垫：②这段文字通过写煜明 对光宇厨艺的怀念，为下文写光宇提着鱼来到煜明的家里做铺垫。(3分，观点1分，理由各 1分) 16.、(1分) 17.①与前文煜明最爱吃光宇做的红烧鲤鱼相呼应，使小说结构更加完整；②象征着两人的关系 在经历这件事后得以修复和升温：③通过这个温馨的场景，为小说增添了一抹温情的色彩， 也进一步强调了柔性执法带来的积极影响。(3分，每点1分。意思对即可) 18.示例：本文主人公煜明坚持原则，以智慧引导朋友，最终不仅帮助朋友解决了问题，更让这段 友情在理解与信任中得到了升华。这篇小说让人感受到友情的力量及执法的公正、温暖，是 一篇传达正能量的佳作。(3分，符合要求即可酌情给分) 三、整本书阅读（共7分）】 19.(1)C(火烧瓦罐寺的是鲁智深，不是武松)(3分) (2)①示例：我选“反抗”。小说中，林冲被发配沧州后，仍遭到陆谦等人的暗算，最终只好奋 起反抗，在山神庙杀死陆谦等三人后，雪夜上梁山。这体现出梁山好汉们的反抗精神 ②示例：我选“仗义”。小说中，林冲被贬沧州途中，鲁达先一直暗中护送，并在野猪林救下林 冲，后来将其一路送到沧州。这体现出梁山好汉“仗义”的一面。 【语文·参考答案第2页（共3页）】 ·25-CZ31c1· ③示例：我选“英雄”。小说中，武松武艺高强，艺高胆大，在景阳冈赤手空拳打死猛虎，为过 路百姓除了一大害。这体现出梁山好汉们的英雄本色。(4分，任选一词，结合人物相关情 节分析合理即可) 第三部分(20题50分) 20.略。(50分，同2023年河北中考语文作文评分标准) 评分参考 分数 等次 一类 二类 三类 四类 项目 25-22分 21-18分 17-14分 13一0分 内容 切合题意 符合题意 基本符合题意 偏离题意 (25分) 中心突出 中心明确 中心较明确 中心不明确 内容充实 内容具体 内容较具体 内容不具体 感情真挚 感情真实 感情较真实 感情不真实 20一18分 17-14分 13-10分 9-0分 表达 结构严谨 结构完整 结构基本完整 结构不完整 (20分) 语言流畅 语言通顺 语言基本通顺 语言不通顺 用词生动 用词准确 用词基本准确 用词不准确 表达方式运用好 表达方式运用较好 表达方式运用一般 表达方式运用差 书写 5分 4分 3一2分 1一0分 (5分) 字体美观 字体工整 字体清楚 字迹潦草 说明： ①不同的项目在不同的等次里给分：40分以上的作文应占一定的比例：非常优秀的作文可以给 满分： ②内容新颖或能够恰当运用写作方法的加1一5分，加到满分为止： ③没有题目或者题目不当的减3分；不足字数的，每少50个字减1分：错别字3个减1分（重复 的不计)：标点有三处以上错误的酌情减1一3分： ④套写、抄袭的在第四类之内酌情给分： ⑤文体不明确的酌情减分。 【语文·参考答案第3页（共3页）】 ·25-C7ZB1c1·