江西省南昌市第一中学等校联考2024-2025学年七年级上学期11月期中语文试题

2024-2025学年第一学期期中阶段性学习质量检测 初一语文试卷 说明：1.本卷共五大题，23小题，全卷满分120分，考试时间为120分钟。 2.本卷分为试题卷和答题卡，答案要求写在答题卡上，不得在试卷上作答，否则不给 分。 一、语言文字运用(10分) 阅读下面的文字，完成14题。 人，应该学会思考，一本书，一杯茶，一缕月光，让思绪飞散，在思考中获得渊博的 知识，寻得人生的真谛。会思考的人，他的世界是花团锦①(c)、②的，哪怕思 考一朵花如何盛开，一条河流为何流淌，一弯新月为何悬挂。思考，会为人的精神世界赢 来柳暗花明。我们应该从小就培养乐于思考、勤于思考的水乎， 1.文中加点字“渊”的读音正确的是()(1分) A.yang B.yang C.yuan D.yuan 2.在文中横线①处填人汉字，正确的是（)(1分) A.镞 B.簇 C.嗾 D.蔟 3.在文中横线②处填入词语，恰当的是()(2分)》 A.富丽堂皇B.美不胜收 C.浩如烟海 D.川流不息 4.文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是()(2分) A.我们应该从小就加深勤于思考、乐于思考的水平。 B.我们应该从小就养成乐于思考、勤于思考的水平。 C.我们应该从小就栽培乐于思考、勤于思考的水平。 D.我们应该从小就培养乐于思考、勤于思考的习惯。 5.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是()2分) ①鸟儿们用一百种声调在唱歌，仙乐飘飘，回荡在峰峦间，流淌在涧谷间。 ②那么，除了敞开自己的心灵，还要做些什么呢？ ③到山上来，且闭起眼睛，不要再浏览风景，好好地听一听鸟叫吧！ ④你不是从这美妙的清音中，已经听到自然的消息和人世的沧桑了吗？ ⑤还要做些什么呢？我想做一只鸟，在山中。 A.③①④②⑤ B.①③②④⑤C.③④①⑤② D.①③④②⑤ 6.依次填入下列横线处的语句，衔接最恰当的一项是()(2分) 读书的时候，人是专注的。因为你在 ，不由自主地 即使是读闲书， 看到妙处，也会」 …长久的读书可以使人养成恭敬的习惯，知道这个世界上可 以为师的人太多了，在生活中也会 ,而倾听，是让人 ①沿袭洗耳倾听的姿态②聆听一些高贵的灵魂自言自语 ③神采倍添的绝好方式 ④谦逊和聚精会神 ⑤忍不住拍案叫绝 A.⑤①④②③ B.②④⑤①③C.⑤①②④③ D.②⑤④①③ 初一语文试卷第1页共6页 C③扫描全能王 3亿人都在用的归播AP日 二、古代诗文阅读(20分) (一)阅读下面这首曲，完成7~8题。（每小题2分，共4分） 天净沙·春 【元】白朴 春山暖日和风，阑干①楼阁帘栊。，杨柳秋千院中。啼莺舞燕，小桥流水飞红。 【注释】①阑干：栏杆。 ②帘栊(I6ng:窗户上的帘子。栊，窗户。 7.下列对这首曲的理解和赏析，不正确的一项是() A.这首曲选择了晚春时节富有特点的景物，描绘出了一幅春风和煦、暖阳明媚、风物润泽的春景 图。 B.在写法上，作者重点采用的是白描的手法，由“春山暖日“和风”三幅画面展开描写。 C.“春山暖日和风”开篇先着笔交代了时令背景为我们清晰地描绘了一幅欣欣向荣的美好画卷。 D.“春山暖日和风，阑干楼阁帘栊，杨柳秋千院中”由远及近，将画面从远处的“春山暖日” 推移至近处的“楼阁”与“院中”。 8.补写出下面句子中的空缺部分。 本曲末句抒发了 之情。 (二)阅读下面的文言文，完成9~11题。(10分) 何晏七岁，明惠若神，魏武奇爱之。因晏在宫内，欲以为子。晏乃画地令方，自处其中。人 问其故，答日：“何氏之庐也。”魏武知之，即遣还。 张吴兴年八岁，亏齿，先达知其不常，故戏之日：“君口中何为开狗窦？”张应声答日：“正使 君辈从此中出入。” 徐孺子年九岁，尝月下戏，人语之日：“若令月中无物，当极明邪？”徐日：“不然。譬如人眼 中有瞳子，无此，必不明。” (选自《世说新语》) 【注释】①令方：使其成方形。 ②张吴兴：张玄之，字祖希，曾任吴兴太守。 9.解释文中加点词的含义。(3分) (1)故( ) (2)年( )（3)戏( 10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)何氏之庐也。 (2)譬如人眼中有瞳子，无此，必不明。 11.你最喜欢选文中的哪个孩子？请结合选文内容说说理由。(3分) 初一语文试卷第2页共6页 C3扫描全能王 3亿人那在用的目猫AP白 (三)默写。(10分) 12.补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分） (1)春天，小明与朋友久别重逢，幸会难得，可以用杜甫《江南逢李龟年》中的 ”来表达他的心情。 (2)岁月匆匆，“时间都去哪儿了”，此时，我们不由得想起孔子在河边的那声感 叹：“ ”。(《(论语>十二章》) (3)江上水满，微风轻拂，一叶扁舟在江上行驶，我不禁联想起王湾《次北固山下》中的 (4)李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深 切同情与关怀的名句是： (5)马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是： 三、现代文阅读(26分) (一)阅读下面的文章，完成13~16题。(16分) 父亲陪伴的那个夏天 胡炎 ①那是我人生中最漫长的一个夏天。 ②我的高考成绩不理想，仅高出本科录取线3分。稍有闪失就会名落孙山。我的忐忑 在暑热里不断发酵，我开始失眠，一点胃口也没有。不久，我就瘦得皮包骨头了。 ③父亲长年在外，有一天，他突然出现在我的面前。“陪爸爸到乡下转转吧。”父亲说。 ④我不大情愿，但又不愿让父亲失望。我们骑着车，一直到了郊区。父亲似乎有用不 完的力气，总骑在我前面。后来，我们到了一条河边。说是河，水却枯了，裸露的河床是 一片开阔的沙滩。对岸一片树林，蓊蓊郁郁的。父亲说：“咱们到那儿乘凉。”沙子被日头烤 得炭一样烫，脚刚踏上去，就被烫得跳起来。 ⑤我下意识地调转车头。父亲说：“都大男子汉了，还那么娇气？”说着，自顾自在前边 深一脚浅一脚地走。我无奈地跟随，脚上的感觉渐渐只剩下了热。半个小时后，父亲上了 岸，向我招手，给我加油。我也上岸了，一霎间，我有点想哭。 ⑥树林的确是个好地方，而且有风，把疲惫一点点地舔了去。坐下来伸出双脚，才知 父亲和我都有了轻微的灼伤。父亲说这算个什么呀，他小时候天天就这样光脚跑。但是他 还是掐了一些草，揉碎了敷在我的脚上。过了会儿，父亲变戏法似的从沙子里扒出一颗花 生来。这是农民收割遗留下的。轻轻一嚼，由于沙子的烘烤，竞格外香甜。 ⑦我们不停地在沙土里翻拣着，找到了不少花生，品尝了一顿天然的美味。 ⑧父亲说：“现在感觉怎样？” ⑨我笑了笑。我很久没有这么轻松地笑了。 ⑩父亲说：“再难的事，一咬牙，也就挺过来了。” ①休息了一阵后，父亲还未尽兴。我们骑上车，又启程了。 ⑩这次，我们进了一片农民收摘后的果林。父亲说：“这树上肯定还有果子，你能给爸 爸摘一个解解渴吗？”我点点头。我很快发现一个果子，但长得很高。我爬到粗大的树权上， 再爬，树枝越来越细，心里越来越虚。这时，父亲在下边叫我：“下来吃果子啦。”我循声望 去，父亲的手里竟托着好几个果子！我爬下树，心灰又自惭。父亲拍拍我的头：“长果子的 初一语文试卷第3页共6页 CS扫描全能王 3亿人都在用的归猫Ap阳 树不止一棵，总有适合你摘的，人活着，怎么能一棵树上吊死呢？” ③我默然无语。 ④第二天，父亲走了，我的心情却好了些。我开始冷静地想一些事情，比如落榜后该 怎么走，理想的院校未录取该怎么办。我有了思路，心中渐渐踏实了。 ⑤一段日子后，父亲又回来了。父亲拎着网，说：“咱们去河里捉鱼吧。” ⑥我们沿着过去经常捉鱼的河走着。该下网了，可父亲说：“往上游走。”这是我极熟悉 的一条河，却又是我极陌生的一条河。人工的防护提没了，代之以古朴的桑树、老槐。水 清得像空气一样透明，螃蟹在临水的洞口和水中的石块上悠然地爬行 ①我有些沉醉了。 ⑧父亲说：“多走几里路，不一样了吧？” ©我使劲点点头。忽然，父亲笑着从口袋里掏出一封信，递给我。我接过来，意外的 惊喜让我一下子痴得手足无措：我按第一志愿被录取了，幸运之神站在了我的身边！ 四父亲说：“祝贺你，孩子！以后，还要走得再远一些，像这河，追求无止境啊。” 13.根据文章内容，将下面的表格内容补充完整。(3分) 夏天父亲陪我做的事 我的心情变化 穿过河床去树林乘凉，沙地里拣花生吃 从无奈到轻松 在收摘后的果林找果子 从惭愧到 (1ù (2) 从惊讶到 (3) 父亲给我录取通知书 从惊喜到欣慰 14.按要求赏析文中画横线的句子。(6分) ①树林的确是个好地方，而且有风，把疲惫一点点地舔了去。（请从修辞的角度赏析） ②父亲拍拍我的头：“长果子的树不止一棵，总有适合你摘的，人活着，怎么能一棵树上吊 死呢？”（请从人物描写的角度赏析） 15.请结合具体的内容分析，文中的父亲是怎样的形象。(4分) 16.文章中父亲教给了儿子很多的人生道理。阅读④④段，请选择其中让你印象最深刻的 一条，并结合实际谈谈你的理解。(3分) (二)阅读下面的文字，完成17~19题。(10分) 听雨 王继怀 ①静坐在书桌前，窗外正下着雨。听着雨打篷的声音，听着这温馨而又富有诗意的雨 声，我的思绪又回到了久别的故乡，耳畔响起了儿时大山里的雨声，想起了一个个关于听 雨的故事。 初一语文试卷第4页共6页 C③扫描全能王 3亿人那在用的目猫AP白 ②记忆中，大山里的老家是经常下雨的。雨后的山村也是非常美丽的，像一幅水墨画。 小溪里的水涨了，村子里池塘满了。雨后山间草木新，空气也变得格外清新，一阵清风吹 来，泥土散发出沁人心脾的芬芳，令人心旷神怡。 ③微风细雨中，我常赤着脚，斗笠也不戴，漫步在田野，任凭雨淋着，享受着雨中的 这份惬意。母亲发现后，必教育我一番，但再遇微风细雨，我会依然如故。 ④记忆中，我最喜欢的还是下雨天坐在屋檐下，看着如诗如画的山村雨景，静静地听 着大山里别具风情的雨声。老屋顶上的黛色瓦片，长满青苔的椽子，群山环抱的小山村， 都被山间云雾缭绕着。空中飘落着雨丝，活泼可爱的小燕子在雨中穿来穿去，用那剪刀似 的尾巴剪断大山里的这挂雨帘。闭上眼晴，静静地听着雨打芭蕉，雨敲房顶，雨击田野， 雨落池塘时大时小，时缓时急，时断时续，时高时低。听其声，听其调，听其韵，让 心灵随着雨声的节奏一起飞舞。我就这么静静地赤着脚坐在屋檐下，感受着大山里雨的气 息… ⑤自古以来，文人墨客留下了很多关于听雨的名篇佳句。宋代大诗人陆游独自一人， 在夜深人静时，伴着一盏昏灯，听着雨声，写下了“晚窗又听萧萧雨，一点昏灯相对愁”的诗 句：南宋词人竹山先生用听雨概括自己的一生，从少年、壮年一直写到老年听雨，《虞美人·听 雨》中，“而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明”，写尽了 他难以化解的愁思。 ⑥关于听雨，我又想起那年在西班牙马德里与一位华侨交谈的故事。这位华侨是我的 同乡，他得知我来到西班牙，特意到宾馆来找我，与我聊了很久。他说他到马德里已经二 十多年了，已经习惯了此地的气候水土、生活习俗，熟悉了当地的风土人情，也已把马德 里当成了自己的第二故乡。但随着年龄的增长，思乡之情却愈来愈浓，只要有家乡人来马 德里，他知道了都会来见一见，聊一聊。这位华侨说，他小时候在老家就特别喜欢听雨， 有一年回老家正好碰上下雨，他就掏出手机录了一段雨声。回到马德里后，他常把这段在 家乡录的雨声放给自己听，每次听着这富有节奏和韵律的雨声，他仿佛回到了童年在老家 听雨的那段难忘的时光，回到了万里之遥的故乡。 ⑦在繁华的都市，在这夜深人静的时候，推开窗，听着雨声，那一个个关于听雨的故 事又浮现在我的脑海。今夜，我听的是雨声，更是听来自家乡的浓浓乡愁。 17.第③段中“再遇微风细雨，我会依然如故”的原因是什么？请结合原文作答。(3分) 18.请赏析第④段画线句中加点词的妙处。(4分) 闭上眼睛，静静地听着雨打芭蕉，雨敲房顶，雨击田野，雨落池塘.时大时小，时缓时 急，时断时续，时高时低。 19.本文的线索是什么？表达了作者怎样的思想感情？(3分) 初一语文试卷第5页共6页 CS扫描全能王 3亿人藤在用的目猫AP白 四、名著阅读(10分) 20.下列有关《朝花夕拾》的说法，不正确的一项是()3分) A.《朝花夕拾》是鲁迅先生从“记忆中抄出来”的散文集，共有十篇文章，真实生动地叙写 了他从幼年到青年时期的生活经历。 B.《狗猫·鼠》是作者针对“正人君子”的攻击写成的，表达了对猫等暴虐者的憎恶，对隐 鼠等弱小者的同情。 C.《阿长与〈山海经)》运用欲扬先抑的手法，塑造了个迷信唠叨而又善良朴实的长妈 妈形象。 D.在《（二十四孝图〉》中，鲁迅忆述儿时阅读《二十四孝图》时的感受，赞美了“老 莱娱亲“郭巨埋儿等孝道故事。 21.在《朝花夕拾》中，有一些人物给读者留下了深刻的印象，如阿长、寿镜吾先生、范爱农、 藤野先生等。请你从中任选一个人物，用简洁的语言对这个人物进行介绍。(3分) 22.阅读一部作品时，作家的情感哲思、主人公的精神品质或作品的某个情节，都可能让你有 所感动，在人格成长方面有所收获。请以《朝花夕拾》为例，谈谈最让你感动的地方以及你 在人格成长方面的收获。(100字左右)(4分) 五、作文(50分) 23,歌曲《有我在你身旁》中这样唱道：“风起的时候，请不要惊慌，有我在你身后撑起臂 膀。浪来的时候请不要害怕，你可放心的靠在我胸膛再小的机会也不要放弃，我们团 结一心就是力量，我们手拉手，我们心连心，我们去创造奇迹点燃希望。”在你的人生历程 中，一定会有某个时刻，你就站在同学、朋友、师长、亲人的身旁，替他们排忧解难，或 真诚帮助，或热忱关爱，或暖心鼓励.… 请以“那一刻，有我在你身旁”为题，写一篇记叙文。 要求：(1)请根据自己的生活经历或体验写作： (2)不少于600字： (3)文中不得出现真实的人名、校名和地名。 初一语文试卷第6页共6页 CS扫描全能王 3亿人那在用的目猫AP白