湖南省永州市祁阳市浯溪第二中学2024-2025学年九年级上学期期中学情监测语文试卷

2024年下期浯溪二中期中学情监测初三语文学科 问卷 温馨提示： 1.本试卷包括试题卷和答题卡。考生作答时，选择题和非选择题均须作答在答 题卡上，在本试题卷上作答无效。考生在答题卡上按答题卡中注意事项的要求答 题。 2.答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上 的姓名、准考证号、考室和座位号； 3.本试卷共8页，如有缺页，请声明。 4.本试卷共三道大题，21个小题。本试卷满分120分，考试时间120分钟 亲爱的同学，请你沉着应考，细心审题，揣摩题意，应用技巧，准确作答。祝你 成功 一、积累与运用（共24分，选择题每小题2分） 阅读下列语段，回答1-4小题。 “不学诗，无以言”，中国是诗的国度。“江山代有才人出，各领风骚数百年”，古典 诗歌流传千年，穿越历史长河，直抵人心。“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”激励我们 永葆清激之心；“丛菊两开他日润，孤舟一系故园心”让我们感受忧国愿乡之情。现代诗歌， 格调高雅，直面时代。《你是人间的四月天》道尽四月春光的鲜妍、Pg婷，表达对美好未来 的期睑：《必园春·雪》想象雪后天晴时，红装素塞的大地，妖0的北国风光，整首诗矫摆 造作，充满万丈豪情。 诗歌是精神的栖急地，诗歌里有慰藉人生的精神养分，蕾积膏中国人的智葱、品格和修 养，藏聚着中华文化的理念、志趣和神韵。同学们，让我们递游在诗海中，汲取文化养分。 1.下列给语段中加点字的注音和裉据拼音书写的汉字完全正确的一项是()(2分) A.栖息qi慰藉je娉婷妖娆 B.栖息xi 慰藉ⅱ娉婷 妖饶 C.栖息xi慰藉jie拼婷妖饶 D.栖息q慰藉jⅱ拼婷 妖娆 2.上文语段中划横线的词语使用不恰当的一项是()(2分) A.穿越B.期盼 C.红装素裹 D.矫揉造作 3.下列句子没有语病的一项是()(2分) A.为了创建文明卫生城市，市政府向全市人民发出了“从我做起，从点滴做起。 第1页共8页 B.学校为防止今后不再发生类似的校园悲剧，制订了严肃的校园规章制度」 C一部作品是吞真实，关键在于通过对生活现象的描写反映生活的真实面貌。 D.“双减”以来，各地纷纷出台清查培训机构、课后延时服务、作业公示等政策。 4.下列文学文化常识表述不正确的一项是（)(2分) A.雨果，美国作家，代表作品有散文《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。 B.“一门父子三词客，千古文章八大家”中的“三词客”是指苏洵、苏轼、苏辙。 C.《敬业与乐业》是梁启超1922年8月14日在上海中华职业学校的演讲。 D.“稍逊风骚”中的“风骚”本指《诗经》里的《国风》和《楚辞》中的《离骚》，后来泛 指文章辞藻。 5、综合性学习活动（共8分） 学校要举办以“自强不息”为主题的演讲活动，请你参与并完成以下任务。 小亮同学将在班会上做一次主题发言，下面是他准备的发言稿的部分内容，请你帮助他补充、 修改。 “自强不息”出自《周易》中“天行健，君子以自强不息”之句。但是，我相信，早在 《周易》成书之前，人类便孕育了自强不息的精神。它在神农栉风沐雨尝百草的艰辛中生根； 在大禹走遍千山万水，吃尽千辛万苦与大自然的搏斗中【甲】；在人类那一次次的 钻木中开花。中华民族代代传承的这种自强不息的精神，千百年来感动了多少人，【乙】 ,又成就了多少人！我相信这种自强不息的精神也会被世世代代传承下去，为后人 所推崇。 【丙】近代中国史同时也是一部中华民族自强不息的抗争史和觉醒史。1937年，日本全 面侵华，中华民族陷入亡国的绝境，就在这最危险的时刻，中国军民奋起反击，抵御外侮， 溶血奋战，终于取得了抗日战争的伟大胜利，血洗了中华民族百余年来的民族耻辱。徜若没 有自强不息的精神，岂能如此？ (1)在【甲】处横线上填上恰当的词语。 (2)请你仿照前后句子的格式，在文中【乙】处横线上填上恰当的句子，使【乙】句与前后 两个句子构成排比。 (3)【丙】处画线句子有语病，请你修改。 (4)请你搜集两句体现“自强不息”的名言分享给要参加演讲的同学。 第2页共8页 6、诗文默写填空（每一空1分，共8分） 千百年来，古诗文如日月光华，感发人心。有的触景生情，“登斯楼也，则有心旷神怡， 宠辱偕忘，把酒临风，① ”(《岳阳楼记》)：有的寄情山水，“② 在乎山水之间也。”(《醉翁亭记》：有的祝觉角度写景抒发思亲之情，“③】 ④ ”(《月夜忆舍弟》)：有的道出文人的悲剧，“⑤ ,⑥ (《长沙过贾谊宅》)。作为新时代的少年，我们将不断汲取营养，砥砺前行，拥有“⑦ ⑧】 ”(《沁园春·雪》)的气度。 二、阅读与理解（共分，选择题每小题2分）的部本“中“风 (一)古诗文阅读(16分》 阅读下面的诗歌，完成7-8小题。（共4分） 长沙过贾谊宅 刘长卿 三年谪宦①此栖迟②，万古惟留楚客③悲。 秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。 《忌出盘不道 汉文④有道恩犹薄，湘水无情吊⑤岂知？ 寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！ 【注释】①三年谪宦：贾谊被贬至长沙三年。②栖迟：停留，居留。③楚客：这里指客居楚 地的贾谊。④汉文：指汉文帝刘恒。⑤吊：凭吊。贾谊在长沙曾写《吊屈原赋》凭吊屈原。 7.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是()(2分》 A.首联一个“悲”字，直贯篇末，奠定了全诗凄怆忧愤的基调，不仅切合贾谊的一生，也暗 离了刘长卿自己迁谪的悲苦命运。 B.领联的意象“秋草”，“寒林”，“人去”，“日斜”，渲染出故宅一片萧条冷落的景色， 而诗人还要去“独寻”。 C.颈联借用贾谊《吊屈原赋》的典故，“言外之意”是“有道”的汉文帝恩犹薄，昏聩无能 的唐代宗更谈不上什么恩遇了。 D.尾联“怜君何事到天涯”，可怜你究竟何故被贬此地呢！发出终极追问为什么无罪的“君 要受到这样严厉的惩罚？“君”，指代贾谊。 8.这首诗表达了诗人怎样的情感？(2分) 第3页共8页 阅读下面的文言文，完成9-12小题。（共12分）中硬中三，则香碳不中09 【甲】 米横五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人乌声俱绝。是日更定矣，余条一小舟， 拥毳衣炉火，独往湖心李看雪。雾淞流两，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，推长提 一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而己。 到寺上，有两人铺毡对坐，一意子烧酒冲正沛。觅余，大善目：“湖中两得雯有此人！” 拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相 公痴，更有病似相公者！” 快 (选自张岱《湖心亭看雪》) 【乙】 分3同的保代03！代婚射本最 常预二年中秋后一日，余道镇江往究①。日晡②，玉北面，权③舟江口。月光倒囊入水， 江涛吞吐，露气吸之，④天为白。余大惊喜。移舟过金山寺，已二鼓矣。经龙王堂，入大 殿，皆漆静。林下漏月光，疏疏如残雪。余呼小仆携戏具，张灯火大殿中，唱韩蕲王⑤金山 及长江大战诸刷。锣鼓喧闻⑥，一寺人皆起意。有老僧以手背搬⑦眼翳，翕③然张口，呵欠 与笑境俱至。徐定晴视为何许人以何寥何时至皆不敢问。剧完将曙，解缆过江。山僧至山脚， 目送久之，不知是人、是怪、是克。 (选自张岱《陶庵梦忆》) 注解：①克(yā)：山东充州。②晴(b0):下午三四点钟，傍晚时分。③般(yT):停船 靠岸。④嘆(xù)：喷酒。⑤韩蕲(q)王：南宋抗金名将韩世忠，死后追封薪王，曾率 军与金兵大战于金山。⑥闻(tián):哄间声。⑦撒(sà)：禄。⑧病(×1)然：形容凝神 的样子。 9.下列对文中加点字词的理解或推断，有明显错误的一项是()(2分) A.“湖中人鸟声俱绝”的“绝”和“率要子邑人来此绝境”(《桃花源记》)的“绝”用法是 不同的。 B.“更”有“更次”“更动”“更鼓”“更换”等义项。“是日更定矣”中“更”意思应该为“古 代夜间的计时单位”。“湖中焉得更有此人”中“更”意思应该为“更加”。 C.“余强饮三大白而别”中的“而”意思和“杂然而前陈者”中的“而”用法意思不同。 D.“呵欠与笑嚏俱至”的“俱”和“湖中人鸟声俱绝”的“俱”用法是相同的。 10.下列对【乙】文中画横线语句断句，正确的一项是()(2分) 第4页共8页 A.徐定睛/视为何许人/以何事何时至/皆不敢问 B.徐定睛/视为何许人以/何事何时至皆不/敢问 形网见不而，工欢国准不特达 C.徐定睛/视为何/许人以何事何时至/皆不敢问 D.徐定睛/视为何/许人以何寧何时至皆不/敢问 11.用现代汉语写出两文中画线语句的大意。(4分)》 ①雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白。 ②林下漏月光，疏疏如残雪。 12.有人评价张岱金山夜戏是“狂”行，湖心亭赏夜雪是“痴“行，请简要概括他“狂”和“痴 “的具体表现。(4分) (二)现代文阅读(24分) 地雄器华增数色其过城来任写通的煮别度意春 非连续性文本阅读（共7分） 【材料一】 习近平总书记强调：“自主创新是开放环境下的创新，绝不能关起门来搞，而是要聚四海 之气、借入方之力。”新时代中国坚持以全球视野谋划和推动科技创新，全方位加强国际科技 创新合作，积极主动融入全球科技创新网络，让中国日渐成为全球创新资源聚桌地，为持续 创新引来源头活水。选是间四海苑不其所宝配柠@的交快型· 【材料二】 这十年，科技收入力度空前，2012年全社会研发投入103万亿元，到2022年已突破3 万亿元：这十年，创新主体不断壮大，研发人员总量连续多年稳居世界首位，高新技术企业 数量超过33万家；这十年，自主创新成果喷涌，“嫦娥”奔月、“祝融”探火、“袭和”逐日、 “蛟龙”深潜、“神舟”系列连载上断、复兴号高铁纵横驰骋、港珠澳大桥飞架三地、大兴机 场“凤凰展翅”、特高压输电工程跨越千山万水…从无到有，从有到优，一次次独立自主的 探索，一项项自主创新的研发，一个个坚实伟大的足迹，承载着人民期盼、国家意志、民族 梦想。 【材料三】 《典籍里的中国》综合运用了环幕投屏、AR、实时跟踪等新科技手段呈现经典，营造出 穿越历史时空的感觉，让观众沉漫其中感受历史的源远流长。《只此青绿》运用郡、全息扫 描等前沿科技将北宋名画《千里江山图》从静态的画幻化为动态的舞。三星堆考古，不仅有 恒温恒湿考古舱、3D打印箱等新技术、新装备，还有“直播+MV”的全新探索，使考古工作 的环境、方式有了质的提升，让文物“活起来”，更让社会大众对古代文明产生了浓厚兴趣。 第5页共8页 无论是三星堆考古，还是收获无数“点赞”的文化创意节目，都让大家在回望经典中感 受到其中蕴含的中国智慧、中国精神和中国价值，让中华传统文化所承载的历史意义、时代 意义更好地“飞入寻常百姓家”。又是一两，分当一所 13.对上述三则材料的理解，不正确的一项是()(2分) A.材料一中习近平总书记的话强调了发展科技既要自主创新，也要开放合作。 B.材料二通过列举“嫦娥”奔月、“祝融”探火等自主创新成果，展现了中国科技的快速发 展。 C,因为三星堆考古主要使用了新技术，所以文物：“活起来”了。 D,中华传统文化蕴含着中国智慧、中国精神和中国价值。 14.结合材料一、二简要概括我国如何推动科技创新发展。(3分) 15.三星堆“霸屏”、文化创意节目“圈粉”，网友称赞“国宝真的动起来了！这才是中国文 化！”请结合材料，分析传统文化受到追棒的原因。(2分) 文学作品阅读（共17分） 器营司的普出平双出部出黄武最后一次拥抱产丝“闲生明超才 公许树建 ①林海在大城市的机关单位工作，去年春节终于抽出空回到老家跟爸妈欢聚一堂。一眨眼的 工夫，假期结束了。要返程的时候，林海心里不免难过起来，工作太忙了，路途太遥远了， 或许下一次团聚又得是春节时。小藏泉喻个 ②时候不早了，林海用力拥抱了一下妈，又向苍老的爸挥挥手，就掉头大踏步走了，再耽搁 下去，他的跟泪会流出来。 ③当到家的时候，妈打来一个电话，说：“海子，你走后，你爸一直不开心，酒不肯喝不说 连饭也不想吃。” ④林海忙说：“妈，您告诉爸，一有空我就会回去的，那时候我一定多陪爸几天…” ⑤妈打断林海说：“不仅仅是这个，我偷偷告诉你原因，主要是你离开家时跟我拥抱了，没 有跟他拥抱，他就有点伤心了。说儿子大了不亲热了，生分了，说他以前那么喜欢你，你小 时候他天天把你楼在怀里，现在连个拥抱都不肯给，这老头越过越像小孩儿了。” ⑥林海听了，心里诧异，不就是一个拥抱吗？爸竞然需要这个！ ⑦不过爸说得对，不知从什么时候起，父子之间开始变得生分了。平日里总是本能地打给妈 电话，打给爸总觉得无话可说。而一旦父子面对面，更是绞尽脑汁也想不出一句话，跟妈倒 有无穷无尽的话要说。有时跟爸不像是父子，倒像是陌生人，甭说拥抱了，连拉下手都觉得 第6页共8页 别扭。或许天底下所有的父子全是这样吧？”“，兰二 ⑧无论怎么说，下次回去时，一定要狠狠拥抱爸一下。明所浮出名南中其 ⑨城里日月飞快，一晃半年过去了，林海一直忙；再一晃又过年了，林海还是忙。老家就像 天上的月亮，美丽万分，却又遥不可及。好在来日方长，等忙过这阵子一定回去，还欠爸一 个拥抱哩。 ⑩时间跑啊跑，又不知跑了多远。这天林海忽然接到电话：爸突发疾病，不行了！ ①林海一听，就像身后的一座可以依靠的大山塌了，一棵遮天蔽日的大树倒了，他的心脏像 被一只巨手一下子摘了去，空荡荡的，除了疼，还是疼。注古三伙 ②这一路风雨无阻，日夜兼程，原来回趙老家并不算太难，也不会耽搁太长时间，只要愿意 挤，总会挤出时间的，可自个儿以前怎么就那么望而生畏呢？： ⑧当他一脚踏进家门的时候，正看到爸静静地躺着，妈和亲戚全围着。 ①妈说：“你爸老早就感觉不舒服了，可不让我跟你说，说你太忙，他还说，海子说要拥抱 我呢，我得好好活着” 林海好不容易才脱下鞋爬上床，坐在爸的脚底下，然后度诚地伸出双手托住爸的后背，轻 轻一用力，爸便坐了起来，啊，什么时候爸变得这么轻了？ ⑥爸身上暖乎乎的，有一种熟悉的味道。那是自个儿小时候爬在爸背上时闻到的味道，是寒 夜里躺在爸怀中闻到的味道。太熟悉了，又太陌生了。 ①然后，林海把爸的头轻轻靠在自个儿的肩膀上，就像他小时候靠在爸的肩膀上一样。 图林海再用力楼住爸的腰，说：“爸，我拥抱你了…” 一正用界 图爸没有回答，在几分钟之前，爸已走了。 (选自《2016年中国小小说精选》，有改动) 16,请从林海的角度，绕“拥抱”梳理本文的情节脉络，在横线上补写相关的情节内容。 (4分) ①去年春节回老家，没有给爸拥抱 ②接到母亲电话，决意给爸一个拥抱 ③ ④ 17.试从修辞的角度赏析文中画线句子。(3分) 老家就像天上的月亮，美丽万分，却又遥不可及。 18.结合本文内容概括林海这一人物形象，并作简要分析。(6分) 第7页共8页 19.有人认为林海因为工作忙，不能与父亲说上最后一句话，情有可原：也有人持相反的观 点，认为林海不能因为工作忙而不及时对父亲尽孝。请谈谈你的看法。(4分) (三)名著阅读（共6分） 20.一位同学读了《艾青诗选》中的《树》，写了一段读书笔记，请你根据诗意把它补充完整。 树 一棵树，一棵树/彼此孤离地兀立着/风与空气/告诉着它们的距离 但是在泥土的覆盖下/它们的根伸长着/在看不见的深处/它们把根须纠缠在一起 读书笔记：初读诗歌《树》，觉得是一首写景状物诗，描写根须缠在一起。我了解了诗歌的背 景：当时抗日战争正处于艰苦的相持阶段，尽管过去有外国人侮辱中华民族是“一盘散沙”， 但作者意识到民族的觉醒已经到来。所以，我觉得这首诗歌的深刻主题应该是： 本时期艾膏被称为“太阳与火把”的歌手，是因为 三、作文（共50分） ,验特味纸华经欣沙园中阳型“，代代人 21.阅读下面的文字，按要求作文。目国中的叫国全人临空 鲁迅在与藤野先生的交往中，懂得了正直与严邁：莫怀戚在田间散步时，懂得了责任与 担当；史铁生从泼泼洒洒的北海菊花上，懂得了母爱的深沉和生命的坚强；梁衡从奔腾不息 的壶口瀑布里，懂得了中华民族的柔中有刚、勇往直前…生命就是在不断地经历和懂得中 逐渐成长。 请以“懂得 ”为题，写一篇文章，叙写自己的亲身经历，表达自己的真情 实感。 要求： (1)将标题补充完整： (2)立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）： (3)不得抄袭，不得套作： (4)书写工整，不少于60字；阳据场、平台游中，理脑澳 (5)文中不出现真实的地名、校名、人名。安中其山论“中台 君道文开古域大分士领来梦南平场动了承安， 第8页共8页