安徽省宿州市萧县2024-2025学年七年级上学期中考试语文试题

萧县2024一2025学年度第一学期期中质量检测 (4)面是七年级(1》死完减为关于“中学生销交两友”的调青盟青。请骨展据表棉所反来的值直，幻分) 毒样的网友时象 凭博党文网起 看意才华看重外香重人 七年级语文试卷 比帆 1% 这意事填 《5)每话便“雀着虞降果花受，库着苍风上测所”个潘网学不最解这函韵意总，青你为饱精说。在解风过松中有用一 1.你幸到的流卷满分为150分（其中奉而等写5分）》，考诚叶网10分钟， 句流相闲的伟请建名有碧句，移分) 2试春包括“成题套·和“答周泰”两都分。武春4要，养题套4页， 二，圆读(55分) 3请寿必在“养题《”上等题。在“试题喜上琴题是无数的。 请阅读下面的文字，区答民瑟 一、语文积累与运用(35分》 【一】窗子开花(21分) 玉默写(10分) 季结 《1)水何海海， 。《有稀《震沧有》) ①只有在系冷物华天，家于才会开曲类轮美角件花。 《2)写特放园黄， 一·（等参《布紫九目期长安载唇）) ②加今，来季不再那名末冷，富难病也不新升氨换代。毛有了规橘城璃。言上难得见到水蒸气裁排 3) ,落花时节又童其。《鞋南江南走率音年习方 成的水花了， 《4) ,随置直夜底西。（事白《尾主四龄左班发标适有杜寄初 心小时横，表家是两扁木板门。门远是不严的，可速境风，开T说免夜里米数爱，大人不得不让藏 ()一个人盘该聚定佛意，失本不常，正知《<论通>十二和中所瑞“ 于戴着林帽觉。一觉醒来。雷上已布满来花，米花粗隔了光风，星内是香暗的。而外面巴无无量堂物 ()县多是诗人第下水类的思：王将在土州山下时减幸驰，“ ”表现了明参之切，马改运 清展，角若不是母兼平平经来生大做气，孩于们依然在梦中。 图对鲜，一句。 ”物含着更卖的斜水 ④院门外有人在呼减，是郁居来修求具。我展到富篇，哈出雪里的熟毛，在米花中阁哈出一个国面 之.确越用衡读装累的如线，完成(1)一(4》12分) 的小洞严一它银河而非洞，只是减埔上的求流昆洋了。观当连明的城鸿。燕选域垂清丁院门片特人， A的珍金也是一无四角，但前国的名重的脸是置而群的。桃却长而阵丁：述一友最不习。还看周药 对灶间的章亲大成：“妈，无毫二大餐《三机。给烧去开门吧 色不网，前增的名医是一个人还可议办物，这一国脚是一个人有失协不关格了，国为他一张药方上，感 ⑤三教的造诗，戴了我心变的一片“益殊。 景有一种特别的丸数木一种◆种的我引， ②雪上的浓花多种多解，但我见到的多是有序排列的属叶林，表角然的鬼希神工，表在更今人风为 茅根和经省三平的世垂，他视从来漫有用过。最牛常的是“奶坤一对”，考注小字道：“要原配。即 现上，年学的线，一直觉得身过有一个看不见的西家。点神就是神笔马虎，他是种一样的存在。不结产 本在一襄中者，”包乎混女电要真节。块致底再酿，连做前青格色数虫了。但这显使在我升不为堆，走 色，无划无形。皂夜夜策人静，我们蒙头大地之时，中务气”走泰家象西草。挥舞看他竹种笔。一夜之 量百军国，十叶也家易得。将它们用线一坪。活还地梅人薄汤中完事，格而还有“平地木十林”呢，这 网。高满了所有的蜜成端。 可量也不如通是什名东西了，问而店，问参下人，问去菜将的，同老平人，网徐书人，间水经，春尺无 ⑦一片叶子拔看一片叶于，叶于蛛塔清米，十于和叶于基车是相同的，爵直缆是复制的。这任叶于 然据头，监志才记出了都通席的故想，量种一点花术的老人，电去一另。他是然加道，走金在山中树下 林满一个文一个富口，热后在窗框处新开，富子镜用吨。用重桃清了未苗。有短就是规平是直竹国地： 的一种小树，能枯红于知小hnh百珠的，着速怎龄为“老第大”， 在来天四野河敏的日子亚。“馬流”把叶于两时丁拳户产食家的富上， 1】输加点的字佳有。型解桥青写置字，(4分) 山小伏停们在一起叶。大家的心墨已德不在米芝静样发上了，更满是于伸出香类去能。香浅在城瑞 置帮(》 整使》白(》 上停顿的时阁精微一长，越会成冰花“和”住了：便复标使始儿程下俄。林果香尖被粘神小一境友，疼 2)文我中横性到谛的树性年江点男“拖入”不同的一项是(。)3分】 得直掉眼酒。不禁想，在这叶于与叶于之可，在这液害的丛体里，大复是截清件名神址特小馨，在字辣 人表头五建地C末 待免地等着我们这套小孩于上物呢。 D记k起 (3》以上支段速有《 》中的《，A布的是+(3分) ②太阳超升越高，相光直材到窗减填上，森林陕脚了，树叶变或了米，顺香富湘速下来，流竖冬天 的花朵，司这名治球了，但我并不惨感，曾为今晚蒂低使人梦乡，“马表”还会留下富花，具机有车胞 (4)请结合兼毒国有：速应写父来的病，作者表坊了怎样的情感？(2分) 变换花样。州小的树叶瓷成大写惠特食秉叶，表许是一月台雪纪妮的村在， 3,七年派《1)获细帆无属“有期角落方来综台性通买学习活结，请将参与，(13分】 自后来，我爱上丁色西，在染少美术老甲的东来岁下。或言上的冰花。气许是我最树的念掌老师。 (1)请称写上句与“烹友”有美的名言餐句。《2分) 我®得比神都淡，北谁都好，意师还肥我的鼻根罪到是里果见：气记幽然在我家陶满减纸的墙上，逢解 (2)下面是小量同学楼典们诗句，请我出不合适的一项是()《：分) 居来用坐。章素使不失时机地饭难龙子的作品，标居桶频减头，喷喷称赞， 4:表内存短口无知若比部， 墨、莫题整系无记：天下垂人不税相， @夏了那些述克来天悦室十变任无出装型直的堂来电有工班线的色彩 C春风得意丹曲康。一日看尽长支花。D,洛阳来友如相问，一片部心在宝壶： @如令，雪上的冰花南行渐适，和光总是章无感禅地军过发端。照出星内竹富明几净，度客然恭， (3】施轻计童请市老所参虹本括袖。负壳先理任务的小数投计了一餐看请卡： 丰表足食的目于一夏无命。旅而，我仍时常想起那济着花的写于，联是我记北中最表的离框， ①草整的率老释1 4.下列对文程解和分所，不妻确的一离是《)(3分》 我班得于用天上个九成在丰m餐置举行“有厨自遮方表”际骨性语文学习潘动，②少波堕佛有表观 4作青地过时冰花的解歌情写，属瑞了其美轮美兔的整南，表运了财冰花的鼻量。 零坪在评。同学们密特别有望特听他的心垫是，菜心期特地④查领静手 点文中情可小收年们燥海花的情世。主更垫为T奥地冰夜的康路。查于打的调度。 七1)地 仁作着线为留上的修花是大合然剪是洋样工，感案得是神落马偏的西作，表现出：子率富的能象力： 2024年11月6 这维重请架中的图个题线词语，爆一个线用不给当？博称者出秀查正，(2分》 。作春将体蔬北作有泽利特阴的叶林，国响里首柔道等，形拿地写由了部花的形老， 我选侧通是 ，四成为 玉义中有一线同通磁用巧效，量将反夏玩绿，据资下到第我作哈句于，社意如点同领，品味其表这教吴。体分) 第1离：共4无 第？，其A天 秋风的相用 秋风的养点 母豪使不失时机地效显儿子的作品。服居频频点先，喷情柴骨。 位文摩铁《指子开花)为题有州梦处？(4分》 风还在一个勤儿地科，吹打看芮上可传的几片时子，惠上面。就快 ① 工.文壹中对母条的指写烈然不多，：相十分生地。请革两个解于分析每素形象？〔6分》 成光无无的了： 品脓第@发■性句。息考作着舒发了艺标的复来情感？(4分) 有趣 四丁那些米花，卡天的南子变得无此麦爆，我的业年电有了州的色制， 便个程术师，它会变出舒第好成的。 挥为 请度、活波、普据 【二】黄子和秋风(17分》 丁主樟 像一个小世女，是则考花务，秘秘攻一口气，刻花成开了 1④ ①表和几个孩子品在一片园于里，感受秋天的风，图子里长着风根高大的格榈树，友们的脚底下， 辅了一层厚厚的精桐叶。叶赫黄，购双上香，爱义爱攻，碱响，国还玉一个政几驰租，玄打重州上控 1上文章第必自鹅隆有什么作用？请从内容、结构两方霍料答。《4母) 1之假设你和同学门在状日的公园重等玩，看到金黄的树时装秋风欢落，到学场蜂发表对秋风的感受。请结合本文丙 的几生十手，那上重攻装成老季叠的了 ②我给孩子们上写作溪，让被子们袖罩这我天的风。议为他门一定会说寒冷、残醋和汇速之是的， 容，表该你会如何烦述秋风。(G分) 姓采却白手我的意料。 展求：伯挡送需包含两个比喻。要结合文中对做风的楚写静点注行男象 团一个碱于说，秋天的风，绿起大前刀，它著平第的，礼把树上的叶子全游无了， 的表达清渐，语言较生动。 四表黄许T这个此喻，有二月春风短菊刀之说，秋天龄风，何尝不是一把尊刀毛？只不过，它源出 【三】(17分 来的不是花血叶爆。而是吸柳残奇， 【甲】张太丘与友期行，期日中。过中不至，太点金去，女后乃至。元方时年七岁，门外戏。多同元 ⑤剪完T,它止阳无来丝，这个孩子炙然桃着说一司。他释内我龄小验，被风吹着，像只通血的小 方：“草君在不？“答阿：“将常失不王，已去，”友人慢易日上“非人微！辱人期特，相是局去.”元方 苹果。我任住。指头看树，那上面，柔养的，毫端和无物，帝爆枝素上都是。失与得，从来都无如之均 可：“君与家君期日中。日中不反，嗣无无信：对于界父，则是无礼，”戎人新，下车相之，元方人门 衡，树在我去叶子的同时，种水楼丁满树的阳无。 不桶， 《进自《阵太丘与反期行》 面一个孩于辽，数天的风。章个爱水师。它会变出好多好吃的，菱用牙，花生牙，苹果牙，前葛可： 【乙】于日：“学而叶习之，不赤说平？有丽自接才来，不梦乐导了人不加而不猛，不志富于平2” 还有桂花，等做桂花框，我昨天吃了让楚风，扬两说，是风变当表的。 ⑦我兴查地说：“小可爱，经华这么一远，长天的风，还真走香的。”我和知孩于们一起夹，叙平越用 于日：“香日三者香身：为人体而不者于？与明友变西不修孕？传不习平？” 见丁风的味道，像境高年热气腾博的椎花框， 于日肛“三人行，必有我师斯。每其善者而限之，异不4着西武之，” (选自《花诗》十二幸) 细一个孩于说。我天的风，像个谓发的址址，他把树上竹叶子，长得东一月香一万的，解是在双大 13解释下列加点词。(4分) 树周看机呢。 (1)太丘常卡 会《》 (2)元方入门不属顺《) ②我日中无果惊喜，孩子们的想泰力主来害了。秋天的风一路呼啸而下，原是流着笑的。它是活流 (3)不东就乎 视《》 (4)W不平传《 的，热阑的，是在造看我们说的：孩于们种中手，及风相凝，他们起童华的关产，甚在风里。 14,请把下面的句子整译成现代汉语。(6分) 0走出离于，风继埃在利。院墙造一品黄菊花。开得肆意流畅，一是一朵，像新制开的橘子铜妇的， (1》与人期行，相妻而去， 牌解恃展，颜己浪我他满。一个燕于跳过去，害下雅美，安格陕乐地冲我说：一老师，我加通秋天的风 (2》三人行，边有线狮秀。 还像什名了， 15.下列解读节奏划分不正确的一项是()(3分) @“维什名毛？一我轻地网地，地的小脸备。弄像一朵小菊花 A陈太丘与友/和行。和/日中 您秋天的风，像一个小仙，纯大到萄花旁，轻轻攻一口气，南花故开了，这个减子放命巴的想 B.待君久/不是 象漂幼老，脸上有兴香龄红重。 ③我简直感动了。可不是，秋天的灵，多像一个小售女州地走到四野边，秘轻安一口气，病词 G为人该/而不忠牛，与程友交/而不信平？传/不日乎？ 的鹅子就异T。地大判美国战，根根女一口飞，两树的果东栽高了，径黄橘嫌，有小血行笔叔的棒于， D.择其春老/局从之 还有青中季红的大季，和样址址一样的石幽。地走到矿野边，轻轻安一口气。一地的草便都睡去了，概 16,【甲】文中友人的行为可用【乙】文中图哪句话来劝城？请识明理由。(4分) 看柔状的金黄的梦。小野花们还在开看，星星点点，红的、白的、常的，朵朵轴地。在秋风里，在越来 三、写作（药分） 姚高越漫清的天空下。 17,阅读下面的文字，接要求作文，(55分) 吸孩子有本心，野便是有装的秋灵，他们也的它绿上重海的金埠，从中夏视生命的可泰和可爱。 升人粉中之后，我们值学业和生法中无疑语质了众多武变。这柴放变可胞让我们欣喜、素动、满怀 (有删成) 佳像。七可能个我们地店、焦感、无所适从在这个时横，同争的对，父承的关爱。大自格的托愁， 9.下列时文#量解不价当的一集是：()(3分) 音乐竹感染，都是克排线们健城前行的力量， 人第团白松限适线每同我风酬露树叶的直矿重基之果。与下文颈子限中的秋风活饭可里，有活力形度时比。 请以“有你相伴，真好·为题，联系自己约经历和体验，写一复记絮文。 直文平的线子言有型象力，从能门的观草视角逸据开对秋天的销幕， 要求： 上.级子们果中的“秋风”爽满温情，置于大白林的物爱， )文中不要透寒你个人四身价信息： 卫，文中的”我”是一名注。叫护线子细象力的老师， 凹抄要是不良行为。请不整烈餐州人的文量： 10,请然完成下表的内容填写，《4分) 30不坐于50字， 黑3直，并4到 篇4黑，共4页 萧县2024—2025学年度第一学期期中质量检测 七年级语文试卷参考答案及评分标准 一、语文积累与综合运用(35分) 1.默写（1 0分） （1）山岛竦峙 （2）应傍战场开 （3）正是江南好风景 （4） 我寄愁心与明月（5）三军可夺帅也 匹夫不可夺志也（6）乡书何处达 归雁洛阳边 夕阳西下 断肠人在天涯 （共10分，每空1分，有添字、漏字、错别字的，该空不得分；） 2．请运用积累的知识，完成（1）~（4）题。（12分） （1）（4分） tiē chāi 珊 瑚（共4分,每空1分） （2）（3分） C （3）（3分）朝花夕拾 父亲的病 陈莲河 （4）（2分）表达了作者对父亲的愧疚，对庸医误人的愤慨，对封建社会黑暗现实的批判。 3. （13分）综合性学习 （1）（2分）示例：海内存知己，天涯若比邻 。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 （2）（3分） C （3）（2分）拙见 高见（共2分，每空1分） （4）（3分）在中学生结交网友中，大部分学生更看中人品。（意思对即可） （5）（3分）小语同学，这句话的意思是物以类聚，人以群分，和什么样的人在一起，就会接触什么样的环境，过什么样的生活。有句话说得好“近朱者赤，近墨者黑“，所以交友很重要。这样说，你理解了吗？（共3分，解说2分，引用俗语或名言警句1分） 二、阅读(55分) [一]（21分）《窗子开花》 4．（3分）B 5. （4分）①“炫耀”本指夸耀、卖弄，这里贬义词褒用，（2分）生动的表现了母亲对儿子绘画有成的快乐骄傲与自豪之情。（2分） 6.（4分）作为线索，贯串全文，使文章脉络清晰，结构严谨；揭示主旨，借冰花表达对童年美好生活的回忆；将无形的情感化作有形的冰窗花，新颖别致，吸引读者的阅读兴趣。（能答出其中两点即可） 7.（6分）答案示例：文中“倘若不是母亲早早起来生火做饭，孩子们依然在梦中”，体现出母亲的勤劳，为家人默默付出。“母亲便不失时机地炫耀儿子的作品”，表现出母亲以儿子为傲，对儿子充满关爱和自豪。通过这两处描写，塑造了一位勤劳且关爱孩子、为孩子的成就感到骄傲的母亲形象。（事例2分，形象3分） 8.（4分）示例：情感：对美丽冰窗花的喜爱，（2分）对美好童年的怀念。（2分） [二]（17分）《孩子和秋风》 9．（3分）C 【解析】结合第⑭自然段：“孩子有本心，即便是肃杀的秋风，他们也给它镶上童话的金边，从中窥视生命的可亲和可爱。”可知，秋天的风是温情的原因是孩子们有本心，有童心，因此窥见了生命的可爱。故选C。 10．（4分）①萧瑟、残酷（或寒冷、荒凉、肃杀等）②像把大剪刀，把树上的叶子全剪光了。③像个调皮的娃娃，跟大树闹着玩，把树上的叶子扯得东一片西一片的。④富有生机（每空1分） 11．（4分）结构上是过渡段，起承上启下的作用。（2分）内容上承接上文，“我”在园子里给孩子们上写作课，并引出下文孩子们对这秋风的想象和描摹，为后文“我”的惊喜和感动埋下伏笔。（2分） 12．（6分）答案示例：我会说，秋风像一位音乐家，它吹动树叶，发出“沙沙沙”的声响，仿佛在演奏一首动听的交响曲。又像一位画家，用它的巧手把树叶染成了金黄、火红等各种绚丽的色彩，为大地绘制了一幅五彩斑斓的画卷。还像一位温柔的母亲，轻轻抚摸着每一片树叶，让它们在空中翩翩起舞，然后安然地投入大地的怀抱。（能用2个比喻句，且能抓住秋风特点4分；表述清晰（1分），语言较生动1分） 【三】（17分） 13. （4分）解释下列加点词。 （1）舍弃 （2）回头看 （3）同“悦”，愉快 （4）老师传授的知识（共4分，每空1分） 14.（6分） （1）和别人相约同行，却丢下别人先离开了。(重点词“期”“去”各占1分，句子通顺1分) （2）几个人同行，其中必定有人可以做我的老师。（重点词“三”和句式各1分，语句通顺1分） 15.（3分）B 16. （4分）可用“与朋友交而不信乎”来劝诫。友人与陈太丘约定日中见面却失约，违背了诚信的原则。（语句和理由各占2分） 三、作文（55分） 17.阅读下面的文字，按要求作文。 升入初中之后，我们在学业和生活中无疑经历了众多改变。这些改变可能让我们欣喜、激动、满怀憧憬，也可能令我们迷茫、焦虑、无所适从……在这个时候，同学的帮助，父母的关爱，大自然的抚慰，音乐的感染，都是支撑我们继续前行的力量。 请以“有你相伴，真好”为题，联系自己的经历和体验，写一篇记叙文。 要求: (1)文中不要透露你个人的身份信息; (2)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章; (3)不少于500字。 【写作指导】 审题立意 一、审题 1. 明确“你”的范畴，其可以是同学、父母、大自然、音乐等，也可以是其他能带来力量和支持的人或事物。 2. 理解“相伴”的含义，即一段时间内持续的陪伴与支持，要展现陪伴的过程及影响。 3. 把握“真好”的情感基调，需表达出对“有你相伴”的积极感受与肯定。 二、立意 1. 感恩与珍惜，借“有你相伴”的经历，抒发对陪伴者的感恩和对经历的珍视。 2. 成长与力量，突显因“你”的陪伴，在学业和生活中的成长进步，以及“你”所赋予的力量。 3. 传递温暖与美好，体现陪伴带来的温暖和生活的美好。 三、作文评分标准及要求 参照2024年安徽省中考作文评分标准评分 作文评分标准 项目 等次 一等 （55-48分） 二等 （48-39分） 三等 （39-30分） 四等 （30-21分） 五等 （21-0分） 内容（30分） 分数 30—26分 26-21分 21-16分 16-11分 11-0分 评分标准 文章切题 中心明确 感情真实 内容充实 文章切题 中心较明确 感情真实 内容具体 基本切题 中心基本明确 内容比较具体 勉强切题 中心基本明确 内容不具体 文不切题 中心不明确 内容不具体 表达（25分） 分数 25-22分 22-18分 18-14分 14-10分 10-0分 评分标准 表达方式 运用得好 结构合理 语言流畅 表达方式 运用得好 结构完整 条理清楚 语言流畅 表达方式 运用基本合理 结构完整 层次基本清楚 语句较通顺 表达方式 运用有缺陷 结构基本完整 层次不清楚 语句基本通顺 表达方式 运用不当 结构不完整 语病较多 卷面书写评分标准 5分 4-3分 2分 1-0分 ①正确使用规范汉字； ②字体端正，匀称； ③标点、格式正确 ④卷面整洁美观 2 有错别字； ②字迹清楚； ③标点、格式有错误； ④卷面整洁； ①错别字较多； ②字迹较清楚； ③标点格式错误较多； ④卷面较整洁； 2 字迹潦草； ②错别字和标点； ③错误多； ④卷面脏乱； 【评分要求】 1.同一篇作文双批，阈值6分（含卷面）6分之内取平均，6分之外阅卷中心组评定，请大家慎重认真。 2.两大块：内容与表达，共五个等级。具体标准看细则。可以分开赋分，比如内容上跑题但是表达上优秀。 3.细分小模块： 特殊情况：无题目，统一扣5分；只写一个题目，没有内容给2分；有题目有第一段并且没跑题，给5分；开头抄袭作文提示的，扣2分，全文抄袭的得0分；文中透露个人的身份信息的，扣5分；写作上偏题甚至跑题的学生，主旨思想不明确的，此类文本当属四类卷，控制在25分左右。 字数：每少50字扣1分，300字以下建议四类或四类以下作文。 内容：要有事例性描述或者细节描写。无事例描述，文体不分，内容空泛或者以议论抒情为主，建议二类作文中的下等或以下。内容与表达分开赋分。只写“你”，没有“相伴”或“真好”之处，建议三类作文。 【五个等级】 一类作文：48--55分，建议分为一类上、一类下，基准分51分上下浮动（见具体评分细则） 二类作文：39--48分，建议分为二类上、二类下，基准分44分上下浮动（见具体评分细则） 三类作文：30--39分，建议分为类三类上、三类下，基准分35分上下浮动（见具体评分细则） 四类作文：21--30分，建议分为四类上、四类下，基准分25分上下浮动（见具体评分细则） 五类作文：0--21分，建议分为五类上、五类下，基准分10分上下浮动（见具体评分细则） 3 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $$