精品解析:天津市南开区2024-2025学年九年级上学期期中考试化学试题

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2024-11-07
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 天津市
地区(市) 天津市
地区(区县) 南开区
文件格式 ZIP
文件大小 3.66 MB
发布时间 2024-11-07
更新时间 2025-06-25
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-11-07
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价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2024~2025学年度第一学期阶段性质量监测(一) 九年级化学学科 本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷第1页至第3页,第Ⅱ卷第4页至第8页。试卷满分100分。考试时间60分钟。 答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号、考点校、考场号、座位号填写在“答题纸”上,答题时,务必将答案填写在“答题纸”上,答案答在试卷上无效。考试结束后,将本试卷和“答题纸”一并交回。 祝各位考生考试顺利! 第Ⅰ卷 注意事项: 1.每题选出答案后,请将答案填写在答题纸上的相应位置。 2.本卷共15题,共30分。 3.可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 Mg 24 Si 28 Cu 64 一、选择题:(本大题共10小题,每小题2分,共20分。每小题给出的四个选项中,只有一个最符合题意) 1. 下列变化中,有新物质生成的是 A. 汽油挥发 B. 糖溶解在水中形成糖水 C. 粮食酿醋 D. 冰块融化成水 【答案】C 【解析】 【详解】A、汽油挥发过程中只是汽油由液态变为气态,状态改变,没有新物质生成,不符合题意; B 、糖溶解在水中形成糖水过程中只是糖均匀分散在水中,没有新物质生成,不符合题意; C 、粮食酿醋过程中有醋酸等新物质生成,符合题意; D 、冰块融化成水过程中,只是水的状态由固态变为液态,没有新物质生成,不符合题意。 故选C。 2. 下列图标中,表示腐蚀品的标志是 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A、易燃物标识;故选项错误。 B、珍惜水资源标识;故选项错误。 C、有毒物质标识;故选项错误 D、腐蚀品标识;故选项正确。 故选D。 3. 下列物质的用途中,主要利用其化学性质的是 A. 食品包装袋中充入氮气以防腐 B. 铜和铝常用于生产电缆 C. 钢铁作为建筑材料 D. 汞作为温度计的测温材料 【答案】A 【解析】 【分析】物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质,如可燃性、氧化性、还原性、毒性等。物质不需要发生化学变化就表现出来的性质叫做物理性质,如颜色状态、气味、熔点、沸点、密度、硬度、导电性、溶解性等。 【详解】A、食品包装袋中充入氮气以防腐,利用了氮气化学性质不活泼,属于化学性质,符合题意; B、铜和铝常用于生产电缆,利用了金属的导电性,导电性属于物理性质,不符合题意; C、钢铁作为建筑材料,主要利用其硬度大,韧性强等性质,属于物理性质,不符合题意; D、汞作为温度计的测温材料,利用了汞能热胀冷缩的性质,属于物理性质,不符合题意。 故选A。 4. 人们常说苹果中含有丰富的“铁”,这里的铁指的是 A. 元素 B. 分子 C. 原子 D. 单质 【答案】A 【解析】 【详解】物质由元素组成,苹果中含有丰富的“铁”,这里的铁指的是表示宏观概念的元素,不是表示微观概念的原子等。 故选A。 考点:基本概念 5. 校园微型空气质量“检测站”能检测出空气的主要污染物,下列不需要列入监测项目的是 A. 二氧化碳 B. PM2.5 C. 二氧化硫 D. 二氧化氮 【答案】A 【解析】 【分析】参与空气质量评价的主要污染物为细颗粒物(PM2.5)、可吸入颗粒物(PM10)、二氧化硫、二氧化氮、臭氧、一氧化碳等。 【详解】A、二氧化碳是空气的成分之一,不属于空气污染物,没有被列入空气质量监测项目,该选项符合题意; B、PM2.5属于空气污染物,是被列入空气质量监测的项目,该选项不符合题意; C、二氧化硫属于空气污染物,是被列入空气质量监测的项目,该选项不符合题意; D、二氧化氮属于空气污染物,是被列入空气质量监测的项目,该选项不符合题意。 故选A。 6. 从物质的元素组成角度看,与红磷、铁属于同一类物质的是 A. 空气 B. 二氧化碳 C. 冰 D. 氮气 【答案】D 【解析】 【分析】红磷、铁中均只含一种物质,属于纯净物,且两种物质中均只含一种元素,属于单质。 【详解】A、空气中含有氮气、氧气等,属于混合物,该选项不符合题意; B、二氧化碳是由碳、氧两种元素组成的纯净物,属于化合物,该选项不符合题意; C、冰是由氢、氧两种元素组成的纯净物,属于化合物,该选项不符合题意; D、氮气为只含一种元素的纯净物,属于单质,该选项符合题意。 故选D。 7. 下图所示的化学实验基本操作中,正确的是 A. 点燃酒精灯 B. 加热液体 C. 滴加液体 D. 洗净后试管的放置 【答案】D 【解析】 【详解】A、禁止用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯,该选项操作不正确; B、加热液体时,液体体积不能超过试管容积的三分之一,该选项操作不正确; C、用胶头滴管滴加液体时,应竖直悬空,该选项操作不正确; D、洗净后的试管要倒扣在试管架上,该选项操作正确。 故选D。 8. 下列说法不正确的是 A. 石蜡浮于水面上,其密度比水小 B. 铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体 C. 硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰,生成二氧化硫 D. 蜡烛燃烧时发光、放热,生成水和二氧化碳 【答案】B 【解析】 【详解】A、石蜡浮于水面上,说明石蜡的密度比水小,选项正确; B、铁丝在空气中不燃烧,选项错误; C、硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰,生成二氧化硫,选项正确; D、蜡烛燃烧时发光、放热,生成水和二氧化碳,选项正确。 故选B。 9. 下列事实的微观解释中,不正确的是 A. 王安石《梅花》诗中“遥知不是雪,为有暗香来”——分子是运动的 B. 氧气和液氧都能支持燃烧——物质的分子相同,其化学性质相同 C. 氢气在氯气中燃烧生成氯化氢——在化学变化中分子会变为其他分子 D. 物体的热胀冷缩现象——分子大小发生了改变 【答案】D 【解析】 【详解】A、能闻到花香,是因为分子在不断运动,该选项解释正确; B、氧气和液氧均是由分子构成,同种分子,化学性质相同,该选项解释正确; C、氢气在氯气中燃烧生成氯化氢,该反应为化学变化,化学变化中,分子会变为其它分子,该选项解释正确; D、物体的热胀冷缩现象,是因为分子间的间隔大小随温度改变而改变,但分子大小不变,该选项解释不正确。 故选D。 10. 硅是良好的半导体材料。广泛用于手机、电脑芯片的制作。以下是生产单质硅的反应之一:SiO2+2CSi+2CO↑,下列有关说法正确的是 A. 反应前后各元素的化合价均无变化 B. 参加反应的二氧化硅与碳的质量比为5∶1 C. 反应前后硅元素的质量没有发生改变 D. 反应后固体质量减轻,不遵循质量守恒定律 【答案】C 【解析】 【详解】A、反应物中,二氧化硅中氧元素的化合价为-2,则硅元素的化合价为+4,碳是一种单质,则碳元素的化合价为0;生成物中,硅是一种单质,则硅元素化合价为0,一氧化碳中氧元素的化合价为-2,则碳元素化合价为+2,故选项说法不正确; B、由反应的化学方程式可知,参加反应的二氧化硅与碳的质量比为(28+16×2):(12×2)=5:2,故选项说法不正确; C、根据质量守恒定律,反应前后元素种类和质量不变,则反应前后硅元素的质量不变,故选项说法正确; D、任何化学反应均遵循质量守恒定律,该反应中由于生成一氧化碳气体,因此反应后固体质量减轻,故选项说法不正确。 故选C。 二、选择题:(本大题共5题,每小题2分,共10分。每小题给出的四个选项中,有1~2个符合题意) 11. 青蒿琥酯()是我国自主研发的治疗疟疾的药物。下列有关青蒿琥酯说法正确的是 A. 一个青蒿琥酯分子中含有个原子 B. 青蒿琥酯分子由个碳原子、个氢原子、个氧原子构成 C. 青蒿琥酯中碳元素质量分数最大 D. 青蒿琥酯由个碳元素、个氢元素、个氧元素组成 【答案】C 【解析】 【详解】A、一个青蒿琥酯分子中含有19+28+8=55个原子,该选项说法不正确; B、一个青蒿琥酯分子由19个碳原子、28个氢原子、8个氧原子构成,该选项说法不正确; C、青蒿琥酯中碳、氢、氧元素的质量比为(12×19):(1×28):(16×8)=57:7:32,碳元素质量比最大,则碳元素质量分数最大,该选项说法正确; D、元素只有种类,没有个数,该选项说法不正确 故选C。 12. 下列说法不正确的是 A. 用燃着的木条鉴别空气、氮气和氧气 B. 用观察颜色的方法鉴别四氧化三铁和氧化铜 C. 实验室制取气体时,先检查装置气密性,再装药品 D. 做实验时,不慎碰倒酒精灯,酒精在桌面上燃烧起来,可用水浇灭 【答案】BD 【解析】 【详解】A、燃着的木条在空气中正常燃烧,在氮气中熄灭,在氧气中燃烧更旺,能鉴别,该选项说法正确; B、四氧化三铁和氧化铜均为黑色,不能鉴别,该选项说法不正确; C、制取氧气时,应先检查装置气密性,再装药品,该选项说法正确; D、酒精能溶于水,若不慎碰倒酒精灯,酒精在桌面上燃烧起来,不能用水浇灭,可用湿抹布盖灭,该选项说法不正确。 故选BD。 13. 逻辑推理是一种重要的化学思维方法,下列推理合理的是 A. 化学变化都遵循质量守恒定律,因此铜粉在空气中加热后,生成物的质量与铜粉的质量相等 B. 在同一化合物中,金属元素显正价,则非金属元素一定显负价 C. 化学变化伴随着能量的变化,则有能量变化的一定是化学变化 D. 由同种元素组成的纯净物是单质,则单质一定只含一种元素 【答案】D 【解析】 【详解】A、所有化学变化都遵循质量守恒定律,但铜粉和消耗的氧气的质量等于生成物的质量,该选项推理不合理; B、在同一化合物中,金属元素显正价,但非金属元素不一定显负极,如硫酸铜中,硫元素为+ 6价,该选项推理不合理; C、化学变化伴随着能量的变化,但有些物质变化也会伴随能量变化,如摩擦生热,则有能量变化的不一定是化学变化,该选项推理不合理; D、单质是由同种元素组成的纯净物,则单质中一定只含一种元素,该选项推理合理。 故选D。 14. 下列实验不能达成实验目的的是 A B C D 目 的 探究分子的运动 探究二氧化锰对过氧化氢分解速率的影响 探究温度对分子运动速率的影响 验证蜡烛燃烧的产物有水 实 验 A. A B. B C. C D. D 【答案】AB 【解析】 【详解】A、该实验没有现象,不能证明分子的运动,该实验不能达到目的; B、过氧化氢溶液浓度不同,不能探究二氧化锰对过氧化氢分解速率的影响,该实验不能达到目的; C、80℃的水中更快变红,说明温度越高,分子运动越剧烈,该实验能达到目的; D、干燥的烧杯内壁有水雾出现,说明蜡烛燃烧生成水,该实验能达到目的。 故选AB。 15. 某化合物具有可燃性,常作为燃料。一定量该物质完全燃烧后,生成二氧化碳和水;另取该物质在氧气中完全燃烧,消耗氧气。下列说法正确的是 A. 该物质中含有碳元素、氢元素,可能含有氧元素 B. 该物质的化学式可能是 C. 该物质完全燃烧时,参加反应的与生成水的质量比为 D. 该物质完全燃烧时,参加反应的氧气分子与生成的二氧化碳分子个数比为 【答案】CD 【解析】 【详解】A、M燃烧生成二氧化碳和水,生成二氧化碳和水的质量比为4.4g:2.7g=44:27,则取4.6gM充分反应时,根据质量守恒定律,反应物的总质量为4.6g+9.6g=14.2g,则生成二氧化碳和水的总质量为14.2g,其中二氧化碳的质量为,生成的水的质量为14.2g-8.8g=5.4g,又由于8.8g二氧化碳中碳元素的质量为,5.4g水中氢元素的质量为,则M中含有2.4g碳元素和0.6g氢元素,2.4g+0.6g=3g<4.6g,则M中还含有4.6g-3g=1.6g氧元素,该选项说法不正确; B、结合前面分析可知,M中含有碳、氢、氧三种元素,则化学式不可能为C2H6,该选项说法不正确; C、结合前面分析可知,该物质完全全燃烧时,参加反应的M与生成水的质量比为 4.6g:5.4g=23:27,该选项说法正确; D、结合前面分析可知,该物质完全全燃烧时,参加反应的氧气和二氧化碳的质量比为9.6g:8.8g,则参加反应的氧气分子与生成的二氧化碳分子个数比为,该选项说法正确。 故选CD。 第Ⅱ卷 注意事项: 1.用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在“答题纸”上。 2.本试卷共11题,共70分。 3.可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 Cl 35.5 K 39 Fe 56 三、填空题(本大题共3题,共20分) 16. 化学与我们的生活有着密切的联系。现有①稀有气体 ②酒精 ③氧气 ④二氧化碳,选择适当的物质填空(填序号)。 (1)化学实验常用的燃料是________; (2)植物进行光合作用吸收的气体________; (3)在通电时能发出不同颜色的光,可制成多种用途的电光源的是________; (4)可用于医疗急救和气焊的是________; 【答案】(1)② (2)④ (3)① (4)③ 【解析】 【小问1详解】 酒精具有可燃性,化学实验常用其作为燃料,故填:②; 【小问2详解】 植物进行光合作用吸收的气体二氧化碳,故填:④; 【小问3详解】 稀有气体在通电时能发出不同颜色的光,可制成多种用途的电光,故填:①; 【小问4详解】 氧气能供给呼吸,支持燃烧,可用于医疗急救和气焊,故填:③。 17. 化学用语是学习化学的重要工具,是国际通用的化学语言。请用化学用语和数字填空: (1)氧化汞________; (2)保持水化学性质的最小粒子________; (3)7个氮原子________; (4)5个二氧化硫分子________; (5)两个硫酸根离子________; (6)地壳中含量最高的金属元素的氧化物________。 【答案】(1)HgO (2)H2O (3)7N (4)5SO2 (5) (6)Al2O3 【解析】 【小问1详解】 氧化汞中,汞元素化合价为+2价,氧元素化合价为-2价,则化学式为HgO。 【小问2详解】 水是由水分子构成,则保持水化学性质的最小粒子为水分子,化学式可表示该物质的一个分子,则符号为H2O。 【小问3详解】 元素符号前的数字表示原子个数,则7个氮原子的符号为7N。 【小问4详解】 化学式前的数字表示分子个数,则5个二氧化硫分子的符号为5SO2。 【小问5详解】 离子符号前的数字表示离子个数,则两个硫酸根离子的符号为。 【小问6详解】 地壳中含量最高的元素为铝,在化合物中,铝元素化合价为+3价,氧元素化合价为-2价,化学式为Al2O3。 18. 在宏观、微观和符号之间建立联系是学习化学的重要思维方式。 (1)宏观与微观粒子之间的部分关系如图所示。图中丙为________,丁为________。氯化钠是由________组成的。 (2)根据下图,回答问题。 ①原子中,________,所对应元素在元素周期表中的位置是________(填序号),该原子在化学反应中易________(填“得到”或“失去”)电子。 ②碳和硅属于不同种元素,是因为它们原子中的________不同。 ③钠离子电池是目前能源领域的研究热点之一。钠的相对原子质量为________。 (3)汽车尾气中的有害气体甲和乙在催化剂的作用下反应生成丙和丁,能减轻空气污染。甲、乙、丙、丁四种物质的分子示意图如下,该反应的化学方程式为____________________。 甲 乙 丙 丁 碳原子 氮原子 氧原子 【答案】(1) ①. 原子 ②. 离子 ③. 钠元素和氯元素 (2) ①. 2 ②. ① ③. 失去 ④. 质子数##核电荷数 ⑤. 22.99 (3) 【解析】 【小问1详解】 氨气和氧气都是由分子构成,则乙为分子,铁、汞都是由原子构成,则丙为原子,氯化钠、硫酸铜是由离子构成,则丁为离子; 氯化钠是由钠元素和氯元素组成。 【小问2详解】 ①在原子中,质子数=核外电子数,则x=12-2-8=2; 原子序数=原子的质子数,则A对应的元素为12号元素,位于①处; 该原子最外层电子数为2,小于4,在化学变化中易失去电子。 ②决定元素种类的为质子数或核电荷数,碳和硅属于不同种元素,是因为它们原子中的质子数或核电荷数不同。 ③元素周期表单元格中,最下方的数值表示相对原子质量,则钠的相对原子质量为22.99。 【小问3详解】 由图可知,甲为CO、乙为NO、丙为CO2、丁为N2,反应的化学方程式为:。 四、简答题(本大题共3题,共18分) 19. 写出下列反应的化学方程式: (1)镁条在氧气中燃烧________; (2)过氧化氢在二氧化锰催化下分解_______; (3)铁与硫酸铜溶液反应_______。 【答案】(1) (2) (3) 【解析】 【小问1详解】 镁燃烧生成氧化镁,反应的化学方程式为:。 【小问2详解】 过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气,反应的化学方程式为:。 【小问3详解】 铁和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁,反应的化学方程式为:。 20. 中国空间站的建成、神舟系列载人飞船的成功发射,标志着我国航天科技水平已处于世界领先地位。航空航天科学研究涉及许多化学知识。 (1)硅是制造空间站太阳能电池板的核心材料。硅元素属于________(填“金属”或“非金属”)元素。 (2)我国载人航天环控生保系统已实现由“补给式”向“再生式”的根本转换,空间站氧气资源再生。环控生保系统利用循环水电解制氧气,其反应的化学方程式为_____________。电解水,理论上可产生氧气质量为________。电解水产生的氢气与宇航员呼出的二氧化碳在特殊反应器中进行催化反应,反应原理为,从而降低舱内二氧化碳的浓度,的化学式为________。 (3)铁酸镍()可将航天员呼出的废气转化为航天员需要的气体,中的化合价为,则的化合价为________。 【答案】(1)非金属 (2) ①. ②. 80 ③. H2O (3)+2 【解析】 【小问1详解】 硅带有石字旁,属于非金属元素; 【小问2详解】 水通电分解生成氢气和氧气,化学方程式为,参加反应的水和生成氧气的质量比为(2×18):32=9:8,电解水,理论上可产生氧气质量为80g; 根据质量守恒定律,反应前后原子种类和数目不变,反应前有1个C、2个O、8个H,反应后有1个C、4个H,2X中含有2个O、4个H,一个X中含有1个O和2个H,化学式为H2O; 【小问3详解】 中的化合价为,氧元素的化合价为-2价,设的化合价为x,根据在化合物中各元素正负化合价代数和为0,则有x+(+3)×2+(-2)×4=0,解得x=+2。 21. 利用空气制取氮肥的流程如图所示: (1)I中是利用氧气和氮气的沸点不同分离液态空气,发生的是___________(填“物理变化”或“化学变化”) (2)单质X是一种常见气体,其化学式是___________。 (3)反应Ⅱ的基本反应类型是___________(填“化合反应”或“分解反应”)。 (4)Ⅲ中催化剂在化学反应前后___________和___________不变。 (5)写出反应IV的化学方程式是___________。 【答案】(1)物理变化 (2)H2 (3)化合反应 (4) ①. 质量 ②. 化学性质 (5) 【解析】 【分析】分离液态空气得到氮气和氧气,氮气和氢气生成氨气,氨气和氧气在催化剂、高温下生成一氧化氮,一氧化氮和氧气生成二氧化氮,最终生成硝酸铵; 【小问1详解】 Ⅰ中是利用氧气和氮气的沸点不同分离液态空气,过程中没有生成新物质,发生的是物理变化,故填:物理变化。 【小问2详解】 单质X是一种常见气体,根据质量守恒定律,N2和X 在一定条件下反应生成NH3,可知X是H2,故填:H2。 【小问3详解】 反应Ⅱ中,一定条件下,氢气和氮气反应生成氨气,反应符合多变一特点,属于化合反应,故填:化合反应。 【小问4详解】 Ⅲ中催化剂的作用是加快反应速率,本身在化学反应前后质量和化学性质不变。 【小问5详解】 由流程可知,反应Ⅳ中,一氧化氮和氧气反应生成二氧化氮,化学方程式是:。 五、实验题(本大题共3题,共22分) 22. 化学实验是进行科学探究的重要途径。某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取和性质的探究,请你分析并回答问题: (1)写出图中仪器①的名称________。 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气,所选用的发生装置需要进行的改进是________,反应的化学方程式为__________;欲收集一瓶较纯净的氧气,应选用的收集装置是________(填序号)。 (3)登山运动员常用氢化钙作为供氢剂,用来提供能源,某兴趣小组同学用氢化钙()这种固态储氢物质制取氢气,氢化钙与水剧烈反应生成氢氧化钙并释放出氢气,该反应的化学方程式为__________;可选用收集氢气,则氢气应具有的物理性质是__________。 (4)图二为木炭在氧气中燃烧的实验。对比步骤Ⅱ和Ⅲ木炭燃烧的现象有差异,是因为______;若要说明该实验中有新物质生成,应采取的后续操作是___________。 【答案】(1)铁架台 (2) ①. 试管口塞一团棉花 ②. ③. B (3) ①. ②. 密度比空气小 (4) ①. 氧气含量不同,燃烧的剧烈程度不同 ②. 向集气瓶中倒入澄清石灰水,振荡 【解析】 【小问1详解】 由图可知,仪器①为铁架台。 【小问2详解】 加热高锰酸钾时,为了防止固体粉末进入导管,堵塞导管,试管口应塞一团棉花; 高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式为:; 排水法收集的氧气较纯,且氧气不易溶于水,收集装置选B。 【小问3详解】 氢化钙和水反应生成氢氧化钙和氢气,反应的化学方程式为:; D装置为向上排空气法收集,氢气可用该方法收集,说明氢气密度比空气小。 【小问4详解】 木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈,说明氧气含量不同,燃烧的剧烈程度不同; 木炭燃烧生成二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,则若想证明有新物质生成,可向集气瓶中倒入澄清石灰水,振荡。 23. 同学们积极实践,在老师指导下开展了一系列的实践活动。 (1)2022年,北京冬奥会的胜利举办得益于人工造雪技术的使用,冬奥会结束,冰雪消融,这些水回到事先准备的蓄水系统,被重新利用到其他领域,不断的循环转化。同学们在老师的鼓励下,尝试利用所学知识设计了下图所示的雪融水净化方案。操作①中用到的玻璃仪器除烧杯、漏斗外,还缺少一种仪器,该仪器的作用是________;操作②主要是除去异味和一些可溶性杂质,应加入的物质是________;操作③的名称是________。 (2)同学们设计和制作的家庭简易供氧器上有类似于下图装置。关于该装置下列说法正确的是________(填字母序号)。 A. 可以润湿氧气 B. 可以判断是否有氧气输出 C. 可以观察氧气生成的速率 D. 制氧机出气口与导管连接 【答案】(1) ①. 引流 ②. 活性炭 ③. 蒸馏 (2)ABC 【解析】 【小问1详解】 操作①可以将固体和液体分离,为过滤操作,过滤过程中除烧杯、漏斗外,还需用玻璃棒引流,使液体沿玻璃棒流入过滤器; 活性炭具有吸附性,能除去水中的色素和异味,故操作②加入的物质为活性炭; 操作③能得到蒸馏水,故操作为蒸馏; 【小问2详解】 A. 氧气通过水后会被湿润,因此能润湿氧气,选项正确; B. 如果有气泡冒出,说明有氧气输出,选项正确; C. 通过气泡的频率可以判断氧气生成速率的快慢,选项正确; D. 制氧机出气口应与 a 导管连接,因为氧气密度比水小从 a 进入,使水中产生气泡,选项错误; 故选ABC。 24. 水是生命之源,人们对水的认识经历了相当长的时间。 (1)英国科学家卡文迪什用锌和稀硫酸制得“易燃空气”,他将“易燃空气”在纯氧中燃烧生成了水,“易燃空气”是________(填化学式)。 (2)法国化学家拉瓦锡重复了他们的实验,并做了另一个实验,让水蒸气通过一根烧红的铁制枪管,枪管内壁有黑色固体(四氧化三铁)生成,同时得到“易燃空气”,该反应的化学方程式为____________________;该反应若生成氢气,则理论上铁制枪管应增重________。 (3)实验室中,同学们利用如图电解水实验探究了水的组成。 ①在电解器玻璃管中加满水。通电,观察到玻璃管中有气泡冒出,一段时间后,、管内气体体积比约为________。 ②切断电源,用燃着的木条分别检验两个玻璃管中的气体,观察到________(填“”或“”)中气体使木条燃烧更旺。 【答案】(1)H2 (2) ①. ②. 8 (3) ①. 2:1 ②. b 【解析】 【小问1详解】 氢气具有可燃性,燃烧生成水,故其“易燃空气”是氢气,化学式为:H2; 【小问2详解】 水与铁在高温的条件下反应生成四氧化三铁和氢气,方程式为:; 设生成0.1g氢气需要反应铁的质量为x,生成四氧化三铁固体的质量为y 根据质量守恒定律,铁制枪管应增重29g-21g=8g; 【小问3详解】 ①电解水正氧负氢,氢二氧一,a管与负极相连,收集到的是氢气,b管与正极相连,收集到的是氧气,故a、b管内气体体积比为2:1; ②氧气具有助燃性能使木条燃烧更旺,b管中气体为氧气,故填:b。 六、计算题(本大题共2题,共10分) 25. 氮肥能使作物枝叶繁茂、叶色浓绿,还能提高产量。下图是两种氮肥的标签。 硝酸铵 化学式: 净重: 含氮量: 氯化铵 化学式: 净重: 含氮量: 计算: (1)的相对分子质量为________。 (2)中氮、氢、氧三种元素的质量比为________(填最简整数比)。 (3)氮肥氯化铵标签上标注的含氮量是________(填“真实”或“虚假”)。 (4)等质量的与中所含氮元素的质量比为________(填最简整数比)。 【答案】(1)53.5 (2)7:1:12 (3)虚假 (4)107:80 【解析】 【小问1详解】 NH4Cl的相对分子质量为14+1×4+35.5=53.5; 【小问2详解】 NH4NO3中氮、氢、氧三种元素的质量比为(14×2):(1×4):(16×3)=7:1:12; 【小问3详解】 氯化铵中氮元素质量分数=<30%。所以通过计算可判断出氯化铵标签上的含氮量是虚假的; 【小问4详解】 等质量的NH4NO3和NH4Cl所含氮元素的质量比即为两种物质中氮元素的质量分数之比,所以等质量的NH4NO3和NH4Cl所含氮元素的质量比=:=107:80。 26. “化学氧自救呼吸器”是人在缺氧环境或出现高浓度有毒有害气体环境中使用的一种安全防护装置。制氧剂的主要成分是超氧化钾(),反应原理为。计算: (1)的值为________。 (2)同学查阅资料得知人每小时约呼出二氧化碳,若“化学氧自救呼吸器”中的质量为,则理论上该“化学氧自救呼吸器”可使用________小时。 (3)若要制得氧气,理论上需要含超氧化钾制氧剂的质量。 【答案】(1)2 (2)1##一 (3)解:设理论上需要含超氧化钾的制氧剂的质量为x。 x=355g 答:若要制得氧气,理论上需要含超氧化钾的制氧剂的质量为355g。 【解析】 【小问1详解】 根据质量守恒定律的微观实质:化学反应前后,原子种类和数目不变,根据钾原子和碳原子数目不变,则m=2; 【小问2详解】 根据化学方程式可知,超氧化钾和二氧化碳的质量比为284:88=142:44,同学查阅资料得知人每小时约呼出二氧化碳,若“化学氧自救呼吸器”中的质量为,则理论上该“化学氧自救呼吸器”可使用1小时; 【小问3详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2024~2025学年度第一学期阶段性质量监测(一) 九年级化学学科 本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷第1页至第3页,第Ⅱ卷第4页至第8页。试卷满分100分。考试时间60分钟。 答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号、考点校、考场号、座位号填写在“答题纸”上,答题时,务必将答案填写在“答题纸”上,答案答在试卷上无效。考试结束后,将本试卷和“答题纸”一并交回。 祝各位考生考试顺利! 第Ⅰ卷 注意事项: 1.每题选出答案后,请将答案填写在答题纸上的相应位置。 2.本卷共15题,共30分。 3.可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 Mg 24 Si 28 Cu 64 一、选择题:(本大题共10小题,每小题2分,共20分。每小题给出的四个选项中,只有一个最符合题意) 1. 下列变化中,有新物质生成的是 A. 汽油挥发 B. 糖溶解在水中形成糖水 C. 粮食酿醋 D. 冰块融化成水 2. 下列图标中,表示腐蚀品的标志是 A. B. C. D. 3. 下列物质的用途中,主要利用其化学性质的是 A. 食品包装袋中充入氮气以防腐 B. 铜和铝常用于生产电缆 C. 钢铁作为建筑材料 D. 汞作为温度计的测温材料 4. 人们常说苹果中含有丰富的“铁”,这里的铁指的是 A. 元素 B. 分子 C. 原子 D. 单质 5. 校园微型空气质量“检测站”能检测出空气的主要污染物,下列不需要列入监测项目的是 A. 二氧化碳 B. PM2.5 C. 二氧化硫 D. 二氧化氮 6. 从物质的元素组成角度看,与红磷、铁属于同一类物质的是 A. 空气 B. 二氧化碳 C. 冰 D. 氮气 7. 下图所示的化学实验基本操作中,正确的是 A. 点燃酒精灯 B. 加热液体 C. 滴加液体 D. 洗净后试管的放置 8. 下列说法不正确的是 A. 石蜡浮于水面上,其密度比水小 B. 铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体 C. 硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰,生成二氧化硫 D. 蜡烛燃烧时发光、放热,生成水和二氧化碳 9. 下列事实的微观解释中,不正确的是 A. 王安石《梅花》诗中“遥知不是雪,为有暗香来”——分子是运动的 B. 氧气和液氧都能支持燃烧——物质的分子相同,其化学性质相同 C. 氢气在氯气中燃烧生成氯化氢——在化学变化中分子会变为其他分子 D. 物体的热胀冷缩现象——分子大小发生了改变 10. 硅是良好的半导体材料。广泛用于手机、电脑芯片的制作。以下是生产单质硅的反应之一:SiO2+2CSi+2CO↑,下列有关说法正确的是 A. 反应前后各元素化合价均无变化 B. 参加反应的二氧化硅与碳的质量比为5∶1 C. 反应前后硅元素的质量没有发生改变 D. 反应后固体质量减轻,不遵循质量守恒定律 二、选择题:(本大题共5题,每小题2分,共10分。每小题给出的四个选项中,有1~2个符合题意) 11. 青蒿琥酯()是我国自主研发的治疗疟疾的药物。下列有关青蒿琥酯说法正确的是 A. 一个青蒿琥酯分子中含有个原子 B. 青蒿琥酯分子由个碳原子、个氢原子、个氧原子构成 C. 青蒿琥酯中碳元素质量分数最大 D. 青蒿琥酯由个碳元素、个氢元素、个氧元素组成 12. 下列说法不正确的是 A. 用燃着的木条鉴别空气、氮气和氧气 B. 用观察颜色的方法鉴别四氧化三铁和氧化铜 C. 实验室制取气体时,先检查装置气密性,再装药品 D. 做实验时,不慎碰倒酒精灯,酒精在桌面上燃烧起来,可用水浇灭 13. 逻辑推理是一种重要的化学思维方法,下列推理合理的是 A. 化学变化都遵循质量守恒定律,因此铜粉在空气中加热后,生成物的质量与铜粉的质量相等 B. 在同一化合物中,金属元素显正价,则非金属元素一定显负价 C. 化学变化伴随着能量的变化,则有能量变化的一定是化学变化 D. 由同种元素组成的纯净物是单质,则单质一定只含一种元素 14. 下列实验不能达成实验目的的是 A B C D 目 的 探究分子的运动 探究二氧化锰对过氧化氢分解速率的影响 探究温度对分子运动速率的影响 验证蜡烛燃烧产物有水 实 验 A. A B. B C. C D. D 15. 某化合物具有可燃性,常作为燃料。一定量该物质完全燃烧后,生成二氧化碳和水;另取该物质在氧气中完全燃烧,消耗氧气。下列说法正确的是 A. 该物质中含有碳元素、氢元素,可能含有氧元素 B. 该物质的化学式可能是 C. 该物质完全燃烧时,参加反应的与生成水的质量比为 D. 该物质完全燃烧时,参加反应氧气分子与生成的二氧化碳分子个数比为 第Ⅱ卷 注意事项: 1.用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在“答题纸”上。 2.本试卷共11题,共70分。 3.可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 Cl 35.5 K 39 Fe 56 三、填空题(本大题共3题,共20分) 16. 化学与我们的生活有着密切的联系。现有①稀有气体 ②酒精 ③氧气 ④二氧化碳,选择适当的物质填空(填序号)。 (1)化学实验常用的燃料是________; (2)植物进行光合作用吸收的气体________; (3)在通电时能发出不同颜色的光,可制成多种用途的电光源的是________; (4)可用于医疗急救和气焊的是________; 17. 化学用语是学习化学的重要工具,是国际通用的化学语言。请用化学用语和数字填空: (1)氧化汞________; (2)保持水化学性质的最小粒子________; (3)7个氮原子________; (4)5个二氧化硫分子________; (5)两个硫酸根离子________; (6)地壳中含量最高的金属元素的氧化物________。 18. 在宏观、微观和符号之间建立联系是学习化学的重要思维方式。 (1)宏观与微观粒子之间的部分关系如图所示。图中丙为________,丁为________。氯化钠是由________组成的。 (2)根据下图,回答问题。 ①原子中,________,所对应元素在元素周期表中的位置是________(填序号),该原子在化学反应中易________(填“得到”或“失去”)电子。 ②碳和硅属于不同种元素,是因为它们原子中的________不同。 ③钠离子电池是目前能源领域的研究热点之一。钠的相对原子质量为________。 (3)汽车尾气中的有害气体甲和乙在催化剂的作用下反应生成丙和丁,能减轻空气污染。甲、乙、丙、丁四种物质的分子示意图如下,该反应的化学方程式为____________________。 甲 乙 丙 丁 碳原子 氮原子 氧原子 四、简答题(本大题共3题,共18分) 19. 写出下列反应的化学方程式: (1)镁条在氧气中燃烧________; (2)过氧化氢在二氧化锰催化下分解_______; (3)铁与硫酸铜溶液反应_______。 20. 中国空间站的建成、神舟系列载人飞船的成功发射,标志着我国航天科技水平已处于世界领先地位。航空航天科学研究涉及许多化学知识。 (1)硅是制造空间站太阳能电池板的核心材料。硅元素属于________(填“金属”或“非金属”)元素。 (2)我国载人航天环控生保系统已实现由“补给式”向“再生式”的根本转换,空间站氧气资源再生。环控生保系统利用循环水电解制氧气,其反应的化学方程式为_____________。电解水,理论上可产生氧气质量为________。电解水产生的氢气与宇航员呼出的二氧化碳在特殊反应器中进行催化反应,反应原理为,从而降低舱内二氧化碳的浓度,的化学式为________。 (3)铁酸镍()可将航天员呼出的废气转化为航天员需要的气体,中的化合价为,则的化合价为________。 21. 利用空气制取氮肥的流程如图所示: (1)I中是利用氧气和氮气的沸点不同分离液态空气,发生的是___________(填“物理变化”或“化学变化”) (2)单质X是一种常见气体,其化学式是___________。 (3)反应Ⅱ的基本反应类型是___________(填“化合反应”或“分解反应”)。 (4)Ⅲ中催化剂在化学反应前后___________和___________不变。 (5)写出反应IV的化学方程式是___________。 五、实验题(本大题共3题,共22分) 22. 化学实验是进行科学探究的重要途径。某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取和性质的探究,请你分析并回答问题: (1)写出图中仪器①的名称________。 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气,所选用的发生装置需要进行的改进是________,反应的化学方程式为__________;欲收集一瓶较纯净的氧气,应选用的收集装置是________(填序号)。 (3)登山运动员常用氢化钙作为供氢剂,用来提供能源,某兴趣小组同学用氢化钙()这种固态储氢物质制取氢气,氢化钙与水剧烈反应生成氢氧化钙并释放出氢气,该反应的化学方程式为__________;可选用收集氢气,则氢气应具有的物理性质是__________。 (4)图二为木炭在氧气中燃烧的实验。对比步骤Ⅱ和Ⅲ木炭燃烧的现象有差异,是因为______;若要说明该实验中有新物质生成,应采取的后续操作是___________。 23. 同学们积极实践,在老师指导下开展了一系列的实践活动。 (1)2022年,北京冬奥会的胜利举办得益于人工造雪技术的使用,冬奥会结束,冰雪消融,这些水回到事先准备的蓄水系统,被重新利用到其他领域,不断的循环转化。同学们在老师的鼓励下,尝试利用所学知识设计了下图所示的雪融水净化方案。操作①中用到的玻璃仪器除烧杯、漏斗外,还缺少一种仪器,该仪器的作用是________;操作②主要是除去异味和一些可溶性杂质,应加入的物质是________;操作③的名称是________。 (2)同学们设计和制作的家庭简易供氧器上有类似于下图装置。关于该装置下列说法正确的是________(填字母序号)。 A. 可以润湿氧气 B. 可以判断是否有氧气输出 C. 可以观察氧气生成的速率 D. 制氧机出气口与导管连接 24. 水是生命之源,人们对水的认识经历了相当长的时间。 (1)英国科学家卡文迪什用锌和稀硫酸制得“易燃空气”,他将“易燃空气”在纯氧中燃烧生成了水,“易燃空气”是________(填化学式)。 (2)法国化学家拉瓦锡重复了他们的实验,并做了另一个实验,让水蒸气通过一根烧红的铁制枪管,枪管内壁有黑色固体(四氧化三铁)生成,同时得到“易燃空气”,该反应的化学方程式为____________________;该反应若生成氢气,则理论上铁制枪管应增重________。 (3)实验室中,同学们利用如图电解水实验探究了水的组成。 ①在电解器玻璃管中加满水。通电,观察到玻璃管中有气泡冒出,一段时间后,、管内气体体积比约________。 ②切断电源,用燃着的木条分别检验两个玻璃管中的气体,观察到________(填“”或“”)中气体使木条燃烧更旺。 六、计算题(本大题共2题,共10分) 25. 氮肥能使作物枝叶繁茂、叶色浓绿,还能提高产量。下图是两种氮肥的标签。 硝酸铵 化学式: 净重: 含氮量: 氯化铵 化学式: 净重: 含氮量: 计算: (1)的相对分子质量为________。 (2)中氮、氢、氧三种元素的质量比为________(填最简整数比)。 (3)氮肥氯化铵标签上标注的含氮量是________(填“真实”或“虚假”)。 (4)等质量与中所含氮元素的质量比为________(填最简整数比)。 26. “化学氧自救呼吸器”是人在缺氧环境或出现高浓度有毒有害气体环境中使用的一种安全防护装置。制氧剂的主要成分是超氧化钾(),反应原理为。计算: (1)的值为________。 (2)同学查阅资料得知人每小时约呼出二氧化碳,若“化学氧自救呼吸器”中的质量为,则理论上该“化学氧自救呼吸器”可使用________小时。 (3)若要制得氧气,理论上需要含超氧化钾的制氧剂的质量。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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精品解析:天津市南开区2024-2025学年九年级上学期期中考试化学试题
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