贵州省黔东南苗族侗族自治州从江县东朗中学2024-2025学年七年级上学期10月期中历史试题

答案： 1.A 2.A 3.c 4.B 5.D 6.B 7.B 8.D 9.c 10.B 11.A 12.D 13.中央集权 14.楚汉之争 15.张角 16.西域都护府 17.《史记)》 18.(1) 制度：郡县制。(1分)影响：开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。(2分) (2) 类型：实物史料。(1分)措施：统一货币、统一度量衡。(2分) (3) 尊崇儒术鼎盛时期 (4) 维护国家统一，促进统一多民族国家的巩固和发展。(2分) 19.(1) 功臣：张骞、班超、甘英等。(1分) (2) 作用：它是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了很大的促进作用。 (2分)观点1：经济商贸之路：说明：汉朝的丝绸、漆器等物品传到西域，西域的葡萄、黄瓜、毛织品、玻璃等传入中 国。观点2：文化交融之路：说明：罗马的杂技、印度的佛教等传入中国。观点3：科技交流之路：说明：汉朝的开 渠、凿井、铸铁等技术传到西域。（任选一种观点，言之有理即可。2分） (3) 精髓：和平合作。(1分)目标：互利共赢。(1分) (4) 有利于加强沿线各国的合作与文化交流，促进共同发展，实现共同繁荣。（言之有理即可，2分） 20.(1) 朝代：西汉时期。(1分)原料：树皮、麻头、破布、旧渔网等植物纤维。(2分) (2) 表现：中央太学是当时世界规模最大的高等学府：地方公立学校的兴办（公立学校的扩大）：私人办学的盛行。 (写出两点即可，共2分)影响：促进文化教育事业的发展；推动科技的发展进步：推动书画、文学艺术的发展；推 动造纸业相关经济的发展：纸被广泛应用于人们的生活中，极大地丰富了人们的生活，提高了生活质量；推动了 社会文明进步等。（写出两点，言之有理即可，2分】 (3) 观点：我赞成这一观点。(1分)理由：与纸相比，之前人们所使用的书写材料存在笨重、不便携带、昂贵、不易保存 等不足，不利于文化知识的积累和传播：蔡伦改进造纸工艺，其造出的纸具有原料易找、价格便宜、易于推广等优 点，大大改善了文化传播的条件：造纸术从中国辗转传播到世界各地，这是以蔡伦为代表的中国人对世界文化作 出的伟大贡献等。(2分)从江县东朗中学2024-2025学年度第一学期期中质量监测 七年级历史试卷 第I卷（选择题共24分）】 一、选择题：本大题共12小题，第1一12小题，每小题2分，共24分。下列各题的备选答案中，只有一项是正 确或符合题意的答案，请将正确选项的字母代号填写在相应的答题框内。 1时序是历史学科的基础，它串起了人类从古至今的发展历程。在如下秦汉时期重大历史事件的时间轴中， 空白处应填写的是 () 公元前221年 公元前209年 公元前207年 公元前202年 公元25年 陈胜、吴广起义秦朝灭亡 西汉建立 东汉建立 A.秦统一六国 B.楚汉之争 C.七国之乱 D.王莽称帝 2.文字是文化认同的基础。秦朝促进文化认同的措施中能体现这一观点的是 A.推行小篆 B统一货币题眼 C.编制户籍 D.颁行秦律 3解读史料能帮助我们更好地认识历史。史载秦朝时“赭衣塞路，图圈成市”（道路上都是穿罪犯衣服的人， 监狱里关满了囚犯，像市场一样拥挤)。该材料说明当时 () A赋税繁重 B.人口众多 C.法律严苛 D,商业发达 4.人民是历史的创造者和推动者。回顾中国古代历史，每当政治腐败，百姓生活困苦之时，往往会爆发大规 模的农民起义。中国历史上爆发的第一次农民大起义是 () A.巨鹿之战 B陈胜、吴广起义 C,黄巾起义 D.官渡之战 5.下图是某书的章节目录（部分）。据此判断，图示章节描述的相关皇帝是 A.秦始皇 第二章消灭项羽，建立汉朝 B.汉献帝 第三章确立典章，设立制度 C.汉武帝 第四章休养生息，发展经济 D.汉高祖 6.西汉文景时期，废除了肉刑等严刑峻法，减免田赋。同时，对周边敌对国家也不轻易出兵，采取和亲等政策 以缓和关系，避免耗损国力。这反映了当时 A摒弃了秦朝政治制度 B.实行了休养生息政策 C,王国问题得到了解决 D,儒学已居于主导地位 7西汉初年，诸侯“连城数十，地方千里”，轻则骄奢淫逸，重则联手对抗中央。汉武帝为解决这一问题所采取 的措施是 () A.实行盐铁官营、专卖 B颁布“推恩令” C.实行郡国并行制度 D.推行儒学教育 8.据统计：“公元25年至公元57年（刘秀去世），中原地区人口增长约1000万，粮食价格常年趋于稳定。”这 段材料能纳入的学习主题是 () A.百家争鸣 B.春秋争霸 C.“文景之治” D.“光武中兴” 9.史学家赵翼说：“东汉多女主临朝，不得不用其父兄子弟以寄腹心…于是权势太盛。”这反映出当时的东 汉出现了 A.诸侯争霸 B.宦官专权 C.外戚专权 D,边患危机 10,第一手史料是指接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料。以下可用于研究西汉中外经 济文化交流的第一手史料是 (） A,中国邮政发行的《丝绸之路》特种邮票 B.广西合浦汉墓出土的罗马玻璃碗 C,电视剧《汉武大帝》张骞出使西域片段 D.学者创作的长篇小说《丝绸之路》 11.历史学习强调“论从史出，史论结合”。下面表格列出的史实能够证明 时期 史实 西汉 公元前60年，西汉政府在西域设置西域都护府，管辖西域36国 东汉 东汉明帝时，班超出使西域，他长期驻守西域，经营西域30多年 A.新疆地区自古以来就是我国的领土 B.西藏地区自古以来就是我国的领土 C.东汉时西域开始正式归属中央政权 D,汉武帝时就对西域进行了有效管辖 12.我国传统节日端午节与战国时期楚国的诗人屈原有关，赛龙舟、吃粽子是端午节的传统习俗。这些习俗 的积极意义在于 () A增强珍惜生命的意识 B.培养艰苦奋斗的精神 C,提高环境保护的意识 D.弘扬爱国爱家的精神 第Ⅱ卷（非选择题共36分） 二、填空题：本大题共5小题，第13一17小题，每空1分，共5分。 13【制度创建·影响深远】图①是秦朝建立的 制度，该制度奠定 皇常：总揽大权 了后世政治制度的基本框架，对以后历史的发展有着深远影响。 太时 丞相 御史大夫 14.【双方对峙·帝位争夺】秦朝灭亡后，拥有重兵的项羽自封为西楚霸王，封 刘邦为汉王，双方为争夺帝位，展开争战，史称 郡（守） 15【农民起义·瓦解统治】184年，创立太平道的 领导的一场有组织 县（令或长） 有准备的农民大起义爆发，使腐败的东汉政权处于风雨飘摇的境地。 图① 16【设置机构·巩固统治】西汉时期为了加强对西域的管理，在西域设置了 17.【秉笔直书·博古通今】 是我国古代第一部纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的 史事。 三、综合问答题：本大题共1小题，第18小题，共10分。 18.(10分)“大一统”始见于春秋时期的《公羊传》，其基本含义是：以天下统一为大。史明辨同学围绕“秦汉时 期大一统的建立与巩固“展开了探究活动，请你参与。 篇目一：制度讨论 材料丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之。请立诸子，唯上幸许。”…廷尉李 斯议日：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属硫远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海 内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置 诸侯不便。” 一司马迁《史记·秦始皇本纪》 【注释】①不为置王，毋以填之：如果不设置诸侯王，就无法镇服他们。②雠(c6u):同“仇”。仇雠：仇 敌。③制：控制。 (1)根据材料并结合所学知识，指出经过这场讨论后秦朝实行的是什么制度。(1分)这一制度的实行对后 世地方行政制度产生了怎样的影响？(2分) 篇目二：史料说史 图②（泰）半两铜钱 图③衡器八斤铜权 内蒙古赤峰、陕西临潼等地均有出土 陕西西安、咸阳、临潼等地均有出土 (2)史料是我们了解历史的重要依据，主要包括文献史料、实物史料、口述史料等多种类型。上图所示均 属于哪一类型的史料？(1分)它们见证了秦始皇巩固大一统的哪两项措施？(2分) 篇目三：汉承秦制 (3)秦汉时代是中华文明形成的关键时期，汉武帝是其中的伟大人物。他在位期间实行了一系列巩固大 一统的措施。结合所学知识将下表补充完整。(2分) 汉武帝巩固大一统 类别 措施 结果 政治 施行“推恩令”、察举制、刺史制 汉武帝在政治、经济、思想、军事等方面巩 经济 收回铸币权，盐铁和酒官营、专卖，平抑物价，征收车船税 固了大一统局面，西汉王朝开始进入 思想 军事 派卫青、霍去病北击匈奴 (4)综上所述，你认为巩固大一统的意义是什么？(2分) 四、材料解析题：本大题共2小题，第19小题11分，第20小题10分，共21分。 19(11分)古代，丝绸之路在世界版图上延伸，传诵着沿途各国人民友好往来、互利互惠的动人故事：今天，我们传承 弘扬丝路精神，共谱“一带一路”新华章。阅读材料，回答下列问题。 材料一 图④ 丝绸之路示意图 材料二丝绸之路开辟后的中西交往。 西传物品和技术 传入中国的物品和文化 ①中亚的葡萄、黄瓜、胡萝卜、大蒜等 ①丝绸、漆器等物品 ②罗马的毛织品、玻璃等手工业品 ②开渠、凿井、铸铁等技术 ③罗马的杂技、印度的佛教等 材料三丝路精神是具有内在逻辑的有机整体，和平合作是丝路精神的核心精髓，开放包容是丝路精神的显著 特征，互学互鉴是丝路精神的集中体现，互利共赢是丝路精神的宗旨目标。就相互关系来看，和平合作是前提， 开放包容是保障，互学互鉴是路径，互利共赢是目标。 (1)依据材料一，将下面的“丝绸之路手绘图”补充完整。(2分)请列举一位开辟或维护这一“要道”的汉朝功臣。 (1分) 大宛 玉门关 大秦 安息 (2)依据材料二并结合所学，谈谈丝绸之路在中外交流中有何作用。(2分)有人说丝绸之路是一条“经济商贸之 路、文化交融之路、科技交流之路”，请选择一种观点，用相关史实加以说明。(2分) (3)根据材料三，指出丝路精神的精髓和目标。(2分)】 (4)综合以上材料，谈谈中国倡导各国共同建设“一带一路”的现实意义。(2分)】 20.(10分)坚定文化自信，传承中华文明。阅读材料，回答下列问题。 材料一自古书契多编以竹简，其用缣帛（即按书写需要裁好的丝织品）者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。 伦乃造意（发明、创造），用树肤、麻头及敝布、鱼（渔）网以为纸。元兴元年奏上之，帝善其能，自是莫不从用焉，故 天下咸称“蔡侯纸”。 一《后汉书·宦者列传》 材料二东汉的最高学府太学，位于京师洛阳城内，学生多达三万多人，是当时世界规模最大的高等学府。除中 央太学外，汉政府还在各郡县设公立学校广招学生。同时私人教学之风盛行，全国在校学生总数至少以数十万 至百万计，所用教材多为纸本经卷，作文亦用纸写，比用简牍更为方便、省时、省力。 一摘编自潘吉星《中国古代四大发明一源流、外传及世界影响》 材料三古埃及人用的是天然生长的植物纸草，不易长期保存。希腊人用羊皮作书写材料，但羊皮太贵。东汉 时代的蔡伦在改进造纸技术方面作出了重要的贡献，他提出了用树皮、麻头、破布和渔网等作原料造纸的新技 术。这一技术不仅使造纸的原料来源更为广泛，而且纸的质量也大大提高了。 (1)结合所学知识，说明我国人民掌握造纸的基本方法始于哪个朝代。(1分)根据材料一，指出蔡伦造纸使用的 原料主要有哪些。(2分)】 (2)根据材料二，概括东汉教育兴盛的表现。(2分)结合所学知识，分析“纸本经卷”对中国古代社会进步的影响。 (2分) (3)有学者认为世界受蔡伦的恩惠要比受许多更知名的人的恩惠更大。你是否赞同这一观点？(1分)依据材料 三并结合所学，谈谈你的理由。(2分)