贵州省黔东南苗族侗族自治州从江县东朗中学2024-2025学年七年级上学期10月期中语文试题

从江县东朗中学2024-2025学年度第一学期期中质量监测 七年级 语文试卷 一、书写水平(5分) 1．请使用楷体字答题，书写规范、端正、整洁。此项根据作文的书写水平计分。(5分) 二、基础积累(共4道小题，20分) 文人将四季书写于字里行间，带我们领略时序之美。春天，草木萌发，牧童liáo①____亮的笛声应和着轻风流水传递春的气息，惹得鸟儿呼朋引伴，卖弄清脆的hóu lóng②_____。热烈又粗犷的夏雨一来，就是另一番风情，花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草花枝招展地伸展着……当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，那是秋天来了，给人们以丰收的喜悦。还有那可爱的水藻，把终年zhù③____蓄的绿色全拿出来，一并奉献给济南的冬天。 2．请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的字词。(4分) 3．上面文段中加点词语使用不恰当的一项是( )(3分) A．应和　　 B．呼朋引伴　　　　　　C．卖弄　　 D．花枝招展 4．根据所给信息默写相应内容。(10分) ①____________，若出其里。(曹操《观沧海》) ②夕阳西下， ____________。(马致远《天净沙·秋思》) ③ ______________，思而不学则殆。(《〈论语〉十二章》) ④ ____________，无人送酒来。(岑参《行军九日思长安故园》) ⑤夜发清溪向三峡， _______________。 (李白《峨眉山月歌》) ⑥花下_______________嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。(朱自清《春》) ⑦李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，将月亮人格化，以寄托自己的离愁的名句是： ______________， _____________。 ⑧王湾的《次北固山下》中，“_____________，___________”两句写景抒情，蕴含了时序变迁、新旧交替的自然规律，表现出具有普遍意义的生活哲理。 5．下列文学、文化常识表述正确的一项是( )(3分) A．我国古代常用“迁”指调动官职，“左迁”表示降职贬官。如“王昌龄左迁龙标”即王昌龄被贬为龙标尉。 B．曹操，三国时魏国政治家、军事家、诗人。著有《孙子略解》《兵法接要》，诗歌《蒿里行》《观沧海》等。 C.老舍，原名舒庆春，字舍予，作家。主要作品有小说《骆驼祥子》《茶馆》，话剧《四世同堂》《龙须沟》等。 D．《天净沙·秋思》选自《全元散曲》，作者是元代戏曲作家、散曲家马致远。“天净沙”是题目。思，思绪。 三、阅读能力(共15道小题，50分) (一)整本书阅读 6．《范爱农》一文中，鲁迅追述了自己与挚友范爱农接触的几个生活片段，记录了他们由误会到相识相知的过程。下列事件不属于《范爱农》一文的是( )(3分) A．匿名信事件 B．酒楼里叙旧 C．报馆案风波 D．因溺水而死 7．“每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为‘正人君子’之流所深恶痛疾的文字。”是《藤野先生》中的文字。在《朝花夕拾》中“为‘正人君子’之流所深恶痛疾的文字”有许多，你觉得他们最“深恶痛疾”的可能是书中的哪一篇？请简述理由。(2分) (二)现代文阅读 苏堤听雨 曹积三 ①雨，淅淅沥沥地飘洒着…… ②漫步苏堤，身旁桃花默默地吐着红晕，柳枝静静地垂着新绿。周遭的世界好似都在聆听着雨声，只有湖中的画船在慢慢地移动着…… ③雨声很奇妙，朝远听，让人想起孵蛋时，大鸟在巢中翻动草枝发出的“窸窸窣窣”的动静；听近处，传来的是那蚕儿嚼食桑叶的“沙沙”响…… ④听着，听着，湖面漫起了乳白色的水汽，画船的轮廓变得越来越模糊，渐渐地，隐没在雾霭中了。四合里，白茫茫一片。刹那间，仿佛红尘不再，飘飘然进入了幻境。 ⑤这情境，就像那年在黄山伫立始信峰前听雨一样，听着那响脆的雨滴落在千峰万仞的松枝上，发出“噗噗”的回响，就在这当儿，眼见着那滚滚的雾涛似奔腾的潮头，从远处的山边涌来，瞬息，便将自己吞没其中了。那一刻，觉得天地皆无，脑际淡定而洁静，仿佛漂浮于物我两忘的境界。 ⑥我一直以为，雨丝是连接上苍与红尘的精灵，而那雨中的雾幔，便是它精心设计的一个让人奇遇的幻境，是人与遐想对话的时空隧道。所以，我总愿听雨，希冀邂逅奇迹。 ⑦母亲百年诞辰的那天清晨，雨，星星点点地落着，我坐在哥伦比亚河畔公园的长椅上听着雨声…… ⑧脚下，不过丈许，便是缓缓流淌的哥伦比亚河。我多么希望这雨能下得大些，再大些，令河面上腾起浓浓的大雾，好让我在雾中能与日夜思念的母亲相见。我默默地祈祷着，等待着……然而，河上始终没有起雾。雨点儿倒是愈下愈大了，最后，变成了滂沱大雨。我坐在长椅上，任雨浇淋着，心里念着母亲的恩情，眼前是母亲的音容，雨水和泪水流在了一起…… ⑨因了雨声牵系着对母亲的绵绵思念，我渐渐地成为痴情的听雨者。更不知从何时起，我突然觉得听雨是美妙的。雨，是有颜色的；雨声，同样具有缤纷的色彩。 ⑩去贵州采风，行至莽莽的山岭之中，但见高高的杜鹃树绵延数十里，蔚为壮观，那殷红的花朵如燃烧的燹火①，似飘荡的旗帜，煞是耀人眼目。 ⑪在那花海中掠过时，碰巧遇到了一场骤雨。透过车窗朝外望去，直觉得那随风摇曳的雨丝，被杜鹃染得红莹莹的。漫山遍野的雨声，迎着狂飙在怒号，叫人如临当年鏖战的疆场。耳畔，传来震破敌胆的冲锋号声；眼前，是呐喊着前赴后继的热血男儿的身影……这雨声，浴着刀光血花，旌旗猎猎，它的颜色是红彤彤的。 ⑫奔波在内蒙古草原上，为自己的电视剧采景。车行至雅玛吐山下，远远地便见广袤的绿草原上雾幔如涛，巍峨的山顶云色峥嵘。心“咯噔”一下，“暴雨将至”！ ⑬果然，不大工夫，瓢泼大雨从天而降。眨眼之间，车窗上水流如瀑。雨势助着风势在肆虐，车如大浪中的小船，在不停地颠簸着……“哇哇”的雨声传进车来，其壮阔的声响，叫人联想到草场上的万马奔腾；又好似一群豪放的蒙古族汉子拉着马头琴，在狂唱着“呼麦”；宛若看到深秋时节金风扫荡桦林，梢头舞动，落叶如浪，成群的苍鹰振翅翱翔的景象。 ⑭车窗上，雨瀑慢慢地变成了细流，淡淡的鱼肚白变成了青蓝色。“雨停了！”我边说边走下车来。举目望去，山那边还在下着小雨。雅玛吐山顶的墨云，已变成瑰丽的晚霞。经雨的草地十分鲜亮，红花紫卉，娇艳生姿。远处的雨声和那草色溶在了一起，是那般的翠绿，翠绿得叫人迷醉。 ⑮雨声的颜色变幻无穷。 ⑯你瞧，苏堤上，当雾幔隐退，满目都是绿色，那雨声也是绿色的。但草原的雨，绿得秾丽，响得粗犷而豪放；而西湖的雨，绿得清秀，响得婉约且隽永。一个像持弓驭马的塞北汉子，一个似采莲抚琴的江南女儿家。 (节选自《天津日报》2023年3月17日，有删改) 【注释】①燹(xiǎn)火：野火。 8．下列对本文内容的理解不正确的一项是( )(3分) A．作者漫步苏堤，听到淅淅沥沥的雨声，感受到雨声的烦躁，仿佛红尘不再，飘飘然进入了幻境。 B．作者在黄山伫立始信峰前听雨，听着响脆的雨滴落在千峰万仞的松枝上，眼见着那滚滚的雾涛似奔腾的潮头，仿佛漂浮于物我两忘的境界。 C．因为雨声牵系着对母亲的绵绵思念，我渐渐地成为痴情的听雨者，不知从何时起觉得听雨是美妙的。 D．内蒙古草原的雨，绿得秾丽，响得粗犷而豪放，像持弓驭马的塞北汉子。 9．下列对文章的分析不正确的一项是( )(3分) A．文章借景抒情，记叙了作者在西湖旁的苏堤听雨，不禁想起在黄山伫立始信峰前听雨、哥伦比亚河畔公园的长椅上听雨、贵州的莽莽山岭之中听雨和内蒙古草原上听雨的经历。 B．“那殷红的花朵如燃烧的燹火，似飘荡的旗帜，煞是耀人眼目”，作者运用比喻的修辞手法，委婉含蓄地表达自己的情感，语言平实朴素。 C．文章描写景物、抒发感情细腻流畅，作者处处匠心独运，让人感受到大自然的美丽和神秘。 D．朱自清在《春》一文中所描绘的雨中感受与本文作者在西湖苏堤所描绘的雨中感受有相似之处。 10．文章以《苏堤听雨》为题，却用大量文字写在其他地方听雨的经历，有何用意？(4分) 11．本文的感情基调是怎样的？本文与刘湛秋的《雨的四季》在主旨上有什么相似之处？(4分) 去看一场秋天的夕阳 张腾元 ①秋风起，树叶黄，秋天的气息传遍城市的每一个角落，秋天的美景也在大地上徐徐铺开。站在沭河的河边，目睹着一场秋天的日落。夕阳照在沭河的河面上，河面如同披上金黄色的外衣，天边的云际也被染成了金黄色，水天一色，美不胜收，远处飞来几只鸟，让这美景更有诗情画意。可谓是“【A】”，整个人都沉浸在醉人的氛围中，融入这景色中，感受大自然的魅力。 ②在沭河河岸上欣赏落日，夕阳照在白色的芦苇花上，泛出暖暖的金黄色。在远处，有人泛舟河面上，在水面上自由自在地行驶，人影点缀在夕阳下的沭河中，构筑一幅诗情画意的景色。秋风轻拂，带走了炙热的夏日，也带走了一天的疲倦，火红的夕阳，像是母亲温暖的手，呵护着我们。秋日的暖阳照在身上，滋润着心灵，全身暖洋洋，与这秋日的夕阳融为一体，仿佛听到落叶的低语，看见了秋风的舞姿。 ③看着夕阳渐渐消失在地平线，月亮慢慢升高，让我想起“【B】”。如同这秋日的夕阳，散发着淡淡的忧愁，美景虽好，可惜已接近黄昏时刻，也是对生命的感叹。 ④金黄色的夕阳映照在远处的屋楼崮上，大片橘黄印烙在层层叠叠的山峦上，深浅不一、意象深远，多变且散发着魅力，只是静静望着，也能让人陶醉。坐在河边，欣赏着波光粼粼的河景，望着美轮美奂的屋楼崮，与心爱之人，谈天说地，畅谈未来，生活如此惬意。 ⑤夕阳西下，漫步在沭河岸边，看城市高楼大厦的轮廓在落日的描绘中慢慢模糊，颜色也在一片金黄色的夕阳下变得丰富多彩，高楼大厦的荧光灯和灯光秀照耀夜空，犹如星星点点的璀璨。街头巷尾，忙碌一天的人们，纷纷回到温馨的家中，他们脸上充满安逸的笑容，尤其是加班工作的人们，在路上看到家里的灯亮着，家里的人还等着他回家一起吃饭，心里一天的疲倦感都没有了，内心充满暖暖的幸福感。 ⑥在这夕阳时分，城市的喧嚣逐渐消散，空气中弥漫着家的温馨和回家的幸福，我仿佛看到“【C】”。当回到家中看到妻儿老小，更是感到一种亲情的温暖和生活的美好，我的内心被温馨和团圆包围，充满了幸福的感觉。 ⑦秋天的日落，如诗如画，如梦如幻。秋天的落日与春夏落日截然不同，秋天的落日是内敛的，像是一首古诗，诉说着岁月的故事，告诉我们生命的美好和精彩，也告诉我们岁月的沧桑和智慧。“【D】”，这一刻的美好，虽然短暂，却是实实在在的真实和深刻。深吸一口秋天的气息，感受秋天的力量和生活的美好。 ⑧看一场秋天的日落，就像在读一本厚重的书，每一页都充满了故事。在这秋天里，我们要欣赏每一处风景，珍惜每一个时间，生命的美好，往往就藏在其中。 (选自《中国青年作家报》2023年11月28日，有删改) 12．下面对秋天夕阳下的景象描绘与本文内容不相符的一项是( )(3分) A．夕阳下的河面水天一色 B．夕阳下的芦苇暖暖金黄 C．夕阳下的屋楼崮美轮美奂 D．夕阳下的城市热闹喧嚣 13．根据文章内容，将下列诗句填入文段中【A】【B】【C】【D】处，使句子衔接自然。(只填序号)(4分) ①夕阳无限好，只是近黄昏　　　　　②但愿人长久，千里共婵娟 ③落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色　④老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩 【A】______　【B】______　【C】______　【D】______ 14．“点评式批注”是对文章内容或语言等各个角度写出自己的评价。请为文中划线句子写一段点评式批注。(3分) 15．刘禹锡言秋“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”，一反常态，言悲秋胜春景。作者笔下的秋日夕阳不悲而乐，极富“春朝”之韵，文中是如何体现这种“春朝”之韵的？请结合文章内容作简要分析。(4分) (三)古代诗文阅读 北高峰顶观海云(节选) [明]高濂 北高峰为湖山第一高处，绝顶环眺，目及数里。左顾澄湖，匣①开妆镜，金饼晶莹；右俯江波，绳引银河，玉虬屈曲。前后城郭室庐，郊原村落，眇若片纸画图，鳞次黑白点点②耳。雄哉，目中之观哉！ (选自《四时幽赏录》) 【注释】①匣：指镜匣。②点点：形容小而多的样子。 16．下列说法不正确的一项是( )(3分) A．北高峰是湖山的第一高峰。 B．从北高峰的山顶眺望四方，可以看到数里之外。 C．从北高峰的山顶向左可以看到澄澈的湖水。 D．从北高峰的山顶向右俯视可以看到细绳。 17．文章在描写景物时，多运用比喻的修辞手法，请你找出一处，分析其妙处。(4分) 18．下列加点词语的意义和用法一致的一项是( )(3分) A．北高峰为湖山第一高处 而身为宋国笑(《守株待兔》) B．目及数里 　　　　　所宝以百数(《书戴嵩画牛》) C．眇若片纸画图 　　　巍巍乎若太山(《伯牙鼓琴》) D．目中之观哉 　　　　诸儿竞走取之(《王戎不取道旁李》) 天净沙·______ [元]白朴 孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿①影下。青山绿水，白草红叶黄花。 【注释】①飞鸿：天空中的大雁。 19．根据诗歌内容判断这首小令的题目，应该是( )(3分) A．春 B．夏 C．秋 D．冬 20．这首小令在写景上有什么特点？请任选一个角度加以分析。(4分) 四、综合运用(共3道小题，15分) 学校文学社要出一期《话说家乡——贵州》的专刊，社长诚邀你参加这次专刊的编辑。请你按照要求完成各项任务。 21．有一名社员拿出自己家乡——贵州的一组照片，并强烈要求在专刊中展出，其中有一张照片不符合此次主题，请你帮他选出来。( )(3分) 22．请你紧扣活动要求，仿照划线句，再续写一组句子，使之构成一组排比句。(6分) 家乡风光无限好。我爱黔东南的青龙洞，爱她的雄伟壮丽；我爱六盘水的丹霞山，爱她的绿意葱茏；______________________，_____________________。 23．有同学给专刊写了一篇介绍贵州的文章，其中有两处表达不妥，请你找出来并修改。(6分) ①在中国的西南腹地，有一片神奇的土地，那里的山、水、林、洞，天然生就，原始古朴，回归自然只需置身其中。②这里百分之八十以上是千山万壑、峰连岭结的古陆高原，这里拥有著名的黄果树瀑布、奇特的织金洞奇观。③再加上纯朴的民俗风情，极富吸引力。④这就是贵州，一个令人流连忘返，给人意外、又令人遐想。 五、写作能力(60分) 24．“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”朱自清笔下的《春》，展现了人们在历经三九寒冬之后，对春天的翘首企盼和迎接春天的欣喜之情。在你成长的道路上，是否也曾经历过“寒冬”，等待“春”来？ 请以“春”为题，写一篇不少于500字的文章。 写作提示与要求： (1)可以写春天的美景；也可以以春为背景，写与之相关的故事；还可以把它作为一个美好的意象，写人世间的美好。 (2)写作时尽量打开思路，详略得当，运用多种表达方式。 (3)有逻辑地表达自己从中获得的发现、思考、感悟等。 (4)符合生活常理，内容健康，文体明确。 (5)勿抄袭、套作，勿泄露考生姓名、校名等信息。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 答案： 1.略 2.①嘹②喉咙③贮 3.D。【解析】D.花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽。用在此处属使用对象有误。 4.①星汉灿烂②断肠人在天涯③学而不思则罔④强欲登高去 ⑤思君不见下渝州⑥成千成百的蜜蜂 ⑦我寄愁心与明月，随君直到夜郎西 ⑧海日生残夜，江春入旧年 5.A。【解析】B.曹操是东汉末人，不是三国时魏国人；C.《茶馆》是话剧，《四世同堂》是小说；D.“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。故选A。 6.A。【解析】A.“匿名信事件”是《藤野先生》中的内容，不是《范爱农》中的内容。 7.示例：《狗·猫·鼠》。因为这篇文章以动物写人，表面上写讨厌猫，实际上却抨击了具有与猫类似习性的一类人，如当时社会上的一些“正人君子”、军阀统治者的帮凶。 8.A。【解析】A.结合文章第②段内容可知，苏堤听雨，气氛是闲适和静谧的；结合第③段内容可知，作者听到的远处和近处的雨声都是细小的，气氛是祥和和宁谧的；结合第④段内容更可见雨中景致如画。因此并没有“雨声的烦躁”，选项说法有误。 9.B。【解析】B.“那殷红的花朵如燃烧的燹火，似飘荡的旗帜，煞是耀人眼目”，作者运用比喻的修辞手法，委婉含蓄地表达自己的情感，语言清新优美，并非“平实朴素”，选项说法有误。 10.作者以“苏堤听雨”起笔，接着回忆了其他地方听雨的经历，苏堤听雨是所有回忆的生发点；作者写其他几处听雨的经历，每一处听雨都有自己的特点，能让作者联想起不同的人和事，产生不同的心理感受，从而让“听雨”的内涵更加具体、丰富。而作者也正是通过不同地方听雨的经历，更全面具体地来表达自己对雨的喜爱，对生活的热爱。 11.本文感情基调应是温和、明朗、清新、真挚动人。两篇文章都表达了对雨的爱恋和对生活的热爱。 12.D。【解析】A.“夕阳下的河面水天一色”与第①段“夕阳照在沭河的河面上……水天一色，美不胜收”相符；B.“夕阳下的芦苇暖暖金黄”与第②段“在沭河河岸上欣赏落日……泛出暖暖的金黄色”相符；C.“夕阳下的屋楼崮美轮美奂”与第④段“金黄色的夕阳映照在远处的屋楼崮上……畅谈未来，生活如此惬意”相符；D.“夕阳下的城市热闹喧嚣”与第⑥段“在这夕阳时分……空气中弥漫着家的温馨和回家的幸福”不相符。故选D。 13【A】__③____　【B】__①__　【C】__④____　【D】__②__ 14.整句以凝练的笔法、简洁的语言将秋日的暖阳与夕阳相融的画面勾勒出来；以丰富合理的联想，借用拟人的修辞手法描摹出落叶被风吹响和秋风将叶片吹落打旋的动人情态，画面和谐美好。 15.秋日的夕阳如诗如画，如梦如幻，色彩绚烂，富有春天的生机与活力；夕阳下的人、景、物朝气蓬勃，和谐统一，温馨美好；秋日的夕阳传达出对生命的理解和思考，蕴含着生命的美好与精彩，寄予了作者对生活的热爱。 16.【解析】D.“右俯江波，绳引银河”的意思是：向右俯看，一带江水的流波，仿佛细绳自银河引出。选项说法有误。 17.示例：“左顾澄湖，匣开妆镜。”本句将澄澈的湖面比作镜匣打开的梳妆镜，不仅体现出了其波光粼粼的特点，更将其风平浪静、岁月静好的情态生动形象地刻画了出来，流露出了作者对自然景色的喜爱与赞美之情。 18.C。【解析】A.表示判断，是/介词，被；B.数量词，几/动词，计 算、查点；C.都是动词，“像”的意思；D.助词，用于主谓之 间，取消句子的独立性，可不译/代词，代道旁李。故选C。 参考译文： 北高峰是湖山第一高峰，站在山顶眺望四方，可看到几里之外。向左望去，一湖澄澈的湖水，仿佛美人梳妆打开的明镜，圆如金饼，晶光四射；向右俯看，一带江水的流波，仿佛细绳自银河引出，玉龙般弯弯曲曲。前后望，则见城郭房舍，郊野村落，微小得像一张纸上的画，鱼鳞那样密密排列，黑笔留白点点画出。真是壮观啊，眼前这景象！ 19.C。【解析】从小令中的“老树寒鸦”“白草红叶黄花”可知，应是秋季。故选C。 20.示例一：由远及近。从远处的“孤村”“落日”“残霞”写到次近的“轻烟”“老树”“寒鸦”“飞鸿”，再写到周围的“青山绿水”，最后到眼前的“白草”“红叶”“黄花”。示例二：动静结合，以动衬静。“一点飞鸿影下”为动景，其他为静景，以“飞鸿”打破了孤村日暮的平静，衬托环境的寂静。示例三：多种色彩搭配，借景抒情。“青”“绿”“白”“红”“黄”五色交杂相错，使原本寂寥萧瑟的秋景变得明朗、清丽起来。 21.D。【解析】A.黄果树瀑布；B.荔波小七孔；C.思南石林；D.卢沟桥。卢沟桥位于北京。故选D。 22.示例：我爱贵阳的青岩古镇爱她的悠远古韵 23.第③句，把句末的句号改为逗号；第④句成分残缺，在句末加“的地方”。 24.略 学科网（北京）股份有限公司 $$