精品解析：辽宁省葫芦岛市长江卫生中等职业技术学校2024-2025学年高一职普融通班上学期期中历史试题

葫芦岛市长江卫生中等职业技术学校2024—2025学年度（上） 高一期中考试历史试题 考生注意： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。 2．答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3．考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 第I卷 一、选择题：本大题共32小题，每小题2分，共计64分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 《孟子·万章下》云：“天子之制，地方千里，公侯皆方百里，伯七十里，子、男五十里，凡四等。”在此，孟子阐述的是（ ） A. 内外服制不利于商王朝统治 B. 不同等级贵族领地规模差异 C. 分封制度治理功能日益凸显 D. 郡县制有助于维护社会秩序 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：战国时期中国。材料中孟子明确阐述了天子、公侯、伯、子男不同等级的贵族领地规模分别为方千里、方百里、七十里、五十里，这体现了不同等级诸侯封地规模存在差异，B项正确；材料看不出公侯、伯、子男领有的土地属于内服还是外服，不能断定孟子阐述的是内外服制，排除A项；材料主要讲不同等级诸侯封地规模，没有涉及对贵族领地的治理方式，排除C项；材料反映贵族获封土地，郡县制为朝廷任命的官员治理地方，两种制度有明显差异，排除D项。故选B项。 2. 央视热播的《舌尖上的中国2·时节》展现了不少中国传统美食的生产、加工工艺。假设该剧组想拍摄有关我国最早种植水稻的专题片，你认为最符合拍摄要求的外景地是 A. 元谋人遗址 B. 北京人遗址 C. 河姆渡遗址 D. 大汶口遗址 【答案】C 【解析】 【详解】根据“我国最早种植水稻”的要求，结合所学知识可知，七八千年前长江流域的河姆渡聚落开始种植水稻；选项C符合题意。元谋人遗址和北京人遗址均没有原始农业生产的遗存，AB两项错误；大汶口遗址农业生产以种植粟为主，D项错误。 3. 据载，秦始皇推终始五德（行）之传，以为秦得水德，水主阴，阴刑杀，因而他“刚毅戾深，事皆决于法，刻削毋仁恩和义，然后合五德之数。于是急法，久者不赦”。这反映出，秦始皇（ ） A. 践行五行治国 B. 崇尚儒家思想 C. 主张德主刑辅 D. 推崇严刑峻法 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。根据材料可知，秦始皇认为秦得水德，水主阴，阴刑杀，因而他“刚毅戾深，事皆决于法，刻削毋仁恩和义，然后合五德之数。于是急法，久者不赦”。这表明秦始皇推崇严刑峻法，一切事情都取决于法律，苛刻严酷，不讲仁爱和道义，符合水德的特点，D项正确；材料表明秦始皇根据五德终始说认为秦得水德，进而实行严刑峻法，并非践行五行治国，排除A项；秦始皇实行法家思想，崇尚严刑峻法，而非崇尚儒家思想，排除B项；材料强调的是秦始皇实行严刑峻法，而不是德主刑辅，排除C项。故选D项。 4. “夏”原是以夏禹所在的部落通过融合异姓宗族成为占据中原一带的夏邦或夏国。夏禹继承舜主政邦国联盟之后，把夏人原有邦国之名“夏”升级为他所统领的“天下万邦”的国号。这反映出夏朝（ ） A. 由部落发展为国家 B. 继续推行禅让制度 C. 政治统治比较稳定 D. 对部族的直接统治 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：夏朝。根据“夏禹继承舜主政邦国联盟之后，把夏人原有邦国之名‘夏’升级为他所统领的‘天下万邦’的国号”可得出，夏朝不再是以部落为主的实体，而是发展成为一个原始的国家，A项正确；材料没有涉及到禅让，且夏朝实行的是世袭，排除B项；材料不能反映其统治是否稳定，排除C项；材料没有涉及到夏朝的地方管理体制，不能得出是直接管理，排除D项。故选A项。 5. 《尚书》保存的是西周初期的一些重要史料，其中有“人无于水监，当于民监”“欲至万年惟王，子子孙孙永保民”的记载。这反映了（ ） A. 道家思想已经形成 B. 王权与神权相结合 C. 民本思想历史悠久 D. “君权神授”学说 【答案】C 【解析】 【详解】西周初期史料中就有了注重百姓言论和保民的民本思想，说明民本思想的历史悠久，C项正确；道家思想形成于春秋时期，排除A项；材料内容无法体现王权和神权相结合，排除B项；君权神授与材料无关，排除D项。故选C项。 6. 考古学家发现在殷墟出土的大批龟甲、兽骨上刻有文字。这些文字被称为甲骨文，主要是商人刻写的占卜记录。通过甲骨文我们可以了解（ ） A. 早期国家的特征 B. 私有制的起源 C. 母系氏族的状况 D. 分封制的瓦解 【答案】A 【解析】 【详解】殷墟出土甲骨文有助于我们了解商代的社会发展状况，包括早期国家的特征，A项正确；私有制起源于原始社会末期，排除B项；商代不属于母系氏族社会，排除C项；分封制在春秋战国时期瓦解，排除D项。故选A项。 7. 秦朝修筑的驰道以都城咸阳为中心，通往帝国重要地区，尤其是六国的古都。驰道宽五十步（约69米），路面用铁椎筑土，使之坚实，驰道中央宽三丈（约7米），是皇帝专用御道，驰道两旁民众可以行走。秦朝修驰道的根本目的是（ ） A. 彰显皇权至上 B. 加强中央集权 C. 加强各地联系 D. 改善交通状况 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝。根据“秦朝修筑的驰道以都城咸阳为中心，通往帝国重要地区，尤其是六国的古都。”可得出秦朝修建通往各地的道路，是为了加强对地方的管理与控制，加强中央集权，B项正确；修路与皇权至上无关，排除A项；加强各地联系最终是为了控制地方，加强中央集权，排除C项；D项不是根本性的目的，只是客观影响，排除D项。故选B项。 8. “工匠精神”指手艺工人对产品精雕细琢、追求极致的理念。战国时期既演绎川西平原富庶的历史画卷，又体现“工匠精神”的著名工程是（ ） A. 郑国渠 B. 长城 C. 都江堰 D. 芍陂 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：战国时期（中国）。根据所学知识，战国时期秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，使成都平原成为“天府之国”，战国时期既演绎川西平原富庶的历史画卷，又体现“工匠精神”的著名工程是都江堰，C项正确；郑国渠在关中，不符合“川西平原”，排除A项；长城不符合“工匠精神”的著名工程，排除B项。芍陂不符合“工匠精神”的著名工程，排除D项。故选C项。 9. 《史记》记载，秦孝公死后，守旧的贵族诬告商鞅“谋反”，商鞅也因此遭遇了车裂的命运。下列选项最能导致商鞅此种悲剧的是（ ） A. 什伍连坐，互相纠察告发 B. 允许土地自由买卖 C. 根据军功授予爵位和田宅 D. 实行重农抑商政策 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：战国时期（中国）。由材料“守旧的贵族诬告商鞅‘谋反’”并结合所学可知，商鞅推行的军功等爵打破了原有的世卿世禄制，这触及了守旧贵族的利益，因此遭到了他们的强烈嫉恨，并最终遭遇到了车裂的命运，C项正确；什伍连坐，互相纠察告发的推行并不会遭到贵族的反对，因为实施的对象主要是平民，故其不是贵族诬告商鞅的原因，排除A项；允许土地自由买卖这一措施，贵族是占据有利位置的，他们可以通过之前掌握的财富去兼并土地，故其不是贵族诬告商鞅的原因，排除B项；重农抑商政策的推行也不大会触及贵族的利益，因为这一政策针对的对象主要是商人，排除D项。故选C项。 10. 《公羊传》中记载，西周时期将土地分为三品：“上田一岁一垦，中田二岁一垦，下田三岁一垦。”即“肥沃不能独乐，稻不得独苦，故三年换主（土）易居。”西周土地能够“三年换主易居”得益于（ ） A. 土地买卖自由 B. 铁犁牛耕出现 C. 土地国有制度 D. 重农抑商政策 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：西周（中国）。根据材料可知，题干中的“三年换主（土）易居”指的是劳动者轮流耕种不同的土地，说明土地私有制还没有确立，当时实行的是井田制，土地国有，C项正确；西周时期不准土地自由买卖与转让，排除A项；铁犁牛耕出现在春秋战国时期，排除B项；重农抑商政策是战国时期商鞅变法的措施，排除D项。故选C项。 11. 周王室通过分封将土地划分给诸侯，诸侯拥有分封土地的资源和收益，也需向周王室进贡。分封后周天子具有至尊权威，国家政权也逐渐由松散趋向严密。这说明分封制（ ） A. 实现了王权的至高无上 B. 确立了“家天下”的统治 C. 对地方直接行使管理权 D. 形成了“天下共主”的格局 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“分封后周天子具有至尊权威，国家政权也逐渐由松散趋向严密”，D项正确；根据所学知识，先秦制度尚未实现中央集权，排除A项；大禹的儿子启夺得王位，确立“家天下”的统治，排除B项；秦朝郡县制的普遍推行，对地方直接行使管理权，排除C项。故选D项。 12. 某中学课题组在研究春秋战国历史的过程中，搜集到下列信息，这些信息反映出春秋战国时期的阶段特征是（ ） 政治 商鞅变法 经济 铁器、牛耕的使用和推广 思想文化 百家争鸣 A. 社会大变革的时代 B. 繁荣与开放的社会 C. 统一国家的建立 D. 民族关系发展 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋战国时期（中国）。据本题材料“商鞅变法”“铁器、牛耕的使用和推广”和“百家争鸣”等信息可知，春秋战国时期，社会政治、经济和思想文化发生了重大变化，当时处于由奴隶社会过渡到封建社会过渡的大变革的时代，A项正确；繁荣与开放是隋唐时期的社会特征，排除B项；据所学，春秋战国时期诸侯割据、兼并战争不断，直到秦朝才完成统一，排除C项；材料没有体现春秋战国时期民族关系发展的信息，排除D项。故选A项。 13. 如图所示为国画《文成公主和亲》，其反映的历史事件（ ） A. 是唐末藩镇割据的产物 B. 能印证安史之乱后唐朝衰弱 C. 拓展了唐朝的西北边疆 D. 促进了汉藏交流和友好关系 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：唐朝中国。文成公主和亲是唐朝时期唐与吐蕃之间的重要交流事件，文成公主入藏，带去了大量的书籍、工匠、技术等，促进了汉藏之间的经济、文化交流和友好关系，D项正确；文成公主和亲发生在唐朝前期的唐太宗时期，此时并非藩镇割据时期，排除A项；文成公主和亲发生在安史之乱之前，不能印证安史之乱后唐朝的衰弱，排除B项；文成公主和亲主要影响的是吐蕃地区，属于西南地区，而非西北边疆，排除C项。故选D项。 14. “智库”，又称智囊团、思想库等。春秋时期，各诸侯国的执政卿和君子（士）是构成“智库”群体的典型代表，到战国时期则主要包括卿大夫的家臣（稷下之臣）、出身于民间的游说之士和民间教育群体等。这一变化主要反映了，当时（ ） A. 礼崩乐坏的时代景象 B. 变法改革的社会风潮 C. 诸侯争霸的政治现实 D. 学术下移的社会趋向 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知是本质题。时空是春秋战国时期（中国）。据本题材料信息可得出主要结论：春秋时期，各诸侯国的执政卿和君子（士）是构成“智库”群体的典型代表，到战国时期则主要包括卿大夫的家臣（稷下之臣）、出身于民间的游说之士和民间教育群体等，可以看出春秋时期，以卿士为代表，但是到战国时期，由于学术下移，智库的代表来源发生了较大的变化，D项正确；材料突出的是学术的下移，并未提及礼崩乐坏，排除A项；仅从材料无法得出变法改革的状况，排除B项；材料并未提及诸侯争霸的相关信息，排除C项。故选D项。 15. 柳宗元称郡县制“摄制四海，运于掌握之内，此其所以为得也”。柳宗元认为郡县制 A. 有利于加强中央集权 B. 有利于加强君主专制 C. 有利于社会经济发展 D. 彻底消除了封建割据 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“摄制四海，运于掌握之内”可知，郡县制有利于加强中央集权，故A项正确；材料“摄制四海，运于掌握之内”与君主专制无关，故B项错误；C项与材料“摄制四海，运于掌握之内”无关，故C项错误；郡县制有利于抑制封建割据，但不能达到“彻底消除了封建割据”的作用，故D项错误。 点睛： 抓住关键信息“摄制四海，运于掌握之内”可得出，郡县制有利于加强对地方的统治，有利于加强中央集权。 16. 易中天在《帝国终结》一书中说：“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。”在政治上，“秦，虽死犹存”是指（ ） A. 统一度量衡和货币 B. 焚书坑儒 C. 修筑长城 D. 建立专制主义中央集权制度 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。秦朝建立后，秦始皇采取一系列措施来加强中央集权。政治上，建立了君主专制的中央集权制度；经济上，统一度量衡和货币；军事上，修筑长城；思想上，焚书坑儒。因此，在政治上，“秦，虽死犹存”是指建立中央集权制度，D项正确；ABC分别属于秦朝在经济、思想、军事上的措施，不属于政治，排除ABC项。故选D项。 17. 国学大师钱穆认为，中国古代史“前一段落为秦以前的封建政治，后一段落为秦以后之郡县政治”。对这两大“政治”，下列理解正确的是（ ） A. 都是地方制度，加强了中央集权 B. 前者是贵族政治，后者是官僚政治 C. 都以血缘为纽带，实现了权力的高度集中 D. 都顺应了历史潮流，维护了封建统治 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（中国）。据题干中钱穆的观点“前一段落为秦以前的封建政治，后一段落为秦以后之郡县政治”，并结合所学知识可知，秦以前的封建政治是贵族政治，以血缘关系为基础，世袭爵位；秦以后的郡县政治是官僚政治，官员由皇帝任免，可以流动，因此，前者是贵族政治，后者是官僚政治，B项正确；秦以前的封建政治（分封制）并非加强了中央集权，而是导致了地方分权，排除A项；郡县制并非以血缘为纽带，且秦朝建立后才实现权力的高度集中，秦以前没有实现权力高度集中，排除C项；分封制维护的是奴隶社会统治，并非封建统治，排除D项。故选B项。 18. 我国幅员辽阔，是一个统一多民族国家。各民族都有自己的方言，但各民族之间的文化交流从未间断，形成了中华民族优秀的文化。这得益于（ ） A. 秦朝统一文字 B. 秦朝统一货币 C. 秦朝疆域辽阔 D. 秦朝统一度量衡 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。依据所学，公元前221年秦国完成统一大业，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。秦朝为消除战国齐国文字的差异，统一文字，使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人民能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展，A项正确；秦朝统一货币、统一度量衡是经济方面的措施，促进了经济的发展，不符合题意，排除BD项；题干反映的是秦朝统一文字的影响，并没有提及疆域辽阔，排除C项。故选A项。 19. 金朝在中原的统治确立后，为保证向内迁的猛安谋克授地，运用政权力量采取了超经济手段从汉族地主和自耕农那里强行括地。这（ ） A. 导致了金朝统治覆亡 B. 有利于社会经济发展 C. 破坏了土地买卖制度 D. 阻碍了均田制的推行 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是金朝（中国）。根据本题材料信息可知，金朝运用政权力量从汉族地主和自耕农那里强行括地，这种超经济手段违背了正常的土地交易规则，破坏了土地买卖制度，C项正确；金朝统治的覆亡是多种因素共同作用的结果，强行括地只是其中一个方面，不能直接导致金朝统治覆亡，排除A项；强行括地会损害汉族地主和自耕农的利益，破坏社会经济的稳定发展，排除B项；金朝这些做法有利于政府计口授田，均田制在唐朝中后期已经被破坏，排除D项。故选C项。 20. 汉初，贾谊认为只要不是直接从事农业生产的人，与游食之民没有什么区别，都在助长“淫侈之俗”，是“大残”“大贼”；晁错认为一旦百姓离乡从商，就会像“鸟兽”样难以禁止，对统治者构成威胁。这些主张（ ） A. 汲取了秦朝灭亡的教训 B. 着眼于西汉经济的恢复 C. 总结了七国之乱的教训 D. 得益于盐铁官营的经验 【答案】B 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是原因题、目的题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：汉初（中国）。据本题材料信息得出主要结论：贾谊和晁错都生活在西汉前期，当时最需要解决的问题是恢复经济，巩固统治，而重视农业是经济恢复的关键，B项正确；秦朝灭亡主要原因是暴政，而材料未涉及相关内容，排除A项；“总结了七国之乱的教训”与贾谊的观点无关，排除C项；盐铁官营是后世汉武帝时期的举措，与两人的主张无关，排除D项。故选B项。 21. 《史记·平准书》记载：“（汉武帝初年）太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，腐败不可食。众庶街巷有马，阡陌之间成群。”出现这种局面的原因是由于（ ） A. 推行郡国并行 B. 实施汉承秦制 C. 实行休养生息 D. 颁布了推恩令 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是原因题，时空是西汉时期的中国。根据材料“（汉武帝初年）太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，腐败不可食。众庶街巷有马，阡陌之间成群”及所学可知，汉武帝初年社会经济繁荣，这得益于汉初实行了休养生息政策，使社会经济得到恢复发展，C项正确；郡国并行制属于西汉初的地方制度，与题意无关，排除A项；汉承秦制属于政治方面的内容，与社会经济恢复无关，排除B项；汉武帝颁布推恩令，削弱了王国势力，加强了中央集权，与材料无关，排除D项。故选C项。 22. 在历史课上，学生从“穿衣”的角度表达他们对诸子百家思想的理解。甲说：穿衣服应合乎大自然四季的变化来穿衣，天气冷多穿一点，天气热少穿一点；乙说：穿衣服要看你的身份地位，什么身份何种地位，该穿什么样的衣服就穿什么样的衣服；丙说：讲究衣服的穿着是一种浪费，穿着简单、甚至破烂的衣服也未尝不好；丁说：何必麻烦，由上面规定，大家都穿一样的制服不就好了嘛。他们的描述所对应的思想是（　　） A. 儒墨法道 B. 道儒墨法 C. 儒法墨道 D. 道墨法儒 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学，根据材料“穿衣服应合乎大自然四季的变化来穿衣”可知，甲的话反映了道家顺应自然的主张；根据材料“穿衣服要看你的身份地位”可知，乙的话体现了儒家的“礼”的主张；根据材料“讲究衣服的穿着是一种浪费，穿着简单、甚至破烂的衣服也未尝不好”可知，丙的话体现了墨家节俭的思想；根据材料“由上面规定，大家都穿一样的制服不就好了嘛”可知，丁的话体现了法家“中央集权”的思想；所以四者对应的思想是道儒墨法，故选B；其他选项均对应错误，故排除ACD。 23. 翦伯赞在《秦汉史》中写道：“当此之时，汉朝的文明光辉已经把西藏、青海除外之今日的整个中国照得通明，并且通过南山北麓之颈形狭管，在天山南北射出它的光辉。这种光辉，渐渐向中央扩大它的照射，大约在里海、黑海之南，便与罗马共和国的光辉交光连彩，呈现出一种奇异的美景。”这种“美景”的呈现主要得益于（ ） A. 匈奴势力的衰落 B. 郡县制的推行 C. 丝绸之路的开通 D. 推恩令的实施 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，汉朝通过丝绸之路密切了中外联系，符合材料“便与罗马共和国的光辉交光彩连，呈现出一种奇异的美景”的说法，C项正确；材料与匈奴势力的衰落、郡县制的推行及推恩令的推行无关，排除A、B、D项。故选C项。 24. 朱元璋十分重视立法，《大明律》在对待谋反、大不敬、不孝、不睦、不义、内乱等“十恶”的刑罚上，比以前更严厉而且残酷。此外，《大明律》还增设“奸党”一条：凡违规用人必遭严惩。《大明律》的这些规定（ ） A. 确立了轻罪重罚的法治原则 B. 铲除了宦官专权的政治基础 C. 完善了中国古代的法律体系 D. 强化了君权至上的专制权威 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是影响题。根据题干关键信息可知准确时空是：明朝时期的中国。据材料可知，《大明律》对谋反、大不敬、不孝、不睦、不义、内乱等威胁君主权威的行为实行重刑，这强化了君权至上的权威，D项正确；材料只是对“十恶”实行重刑，并不是所有的轻罪都重罚，排除A项；宦官专权的根源在于君主专制的存在，B项表述与史实不符，排除B项；材料不能体现古代法律体系的完善，且说法不符合史实，排除C项。故选D项。 25. 《史记·儒林列传》记载：汉武帝时，“黜黄老、刑名百家之言，延文学儒者数百人，而公孙弘以《春秋》白衣为天子三公，封以平津侯。天下之学士靡然乡风矣。”该材料主要表明 A. 汉武帝广泛吸纳人才 B. 布衣将相大量涌现 C. 儒学在民间开始兴起 D. 儒学地位显著提高 【答案】D 【解析】 【详解】“黜黄老、刑名百家之言，延文学儒者数百人，而公孙弘以《春秋》白衣为天子三公”反映汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”，确立了儒家思想的正统地位，重用儒家学者，材料“天下之学士靡然乡风矣”体现的是儒学大兴，故D正确；材料主要反映儒学地位显著提高，无法体现“汉武帝广泛吸纳人才”，排除A；材料正是提到公孙弘以《春秋》白衣为天子三公，无法体现“布衣将相大量涌现”，排除B；儒学早在春秋时期就已产生，C错误。 【点睛】解答本题的关键信息是“黜黄老、刑名百家之言，延文学儒者数百人，而公孙弘以《春秋》白衣为天子三公”，联系所学儒家思想正统地位的确立的史实分析解答。 26. 从下面的“人口迁徙示意图”可以看出，三国两晋南北朝时期，南方经济得到发展的主要原因是（ ） A. 南方自然条件优越 B. 南方统治者重视经济发展 C. 中原人口大量迁往江南 D. 北方少数民族大量迁往中原 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：三国两晋南北朝（中国）。据材料“人口迁徙示意图”中“中原汉族迁往江南”可知，北民南迁带来了大量的劳动力和先进的生产技术，促进了江南的大开发，C项正确。南方自然条件优越在“人口迁徙示意图”体现不了，而且也并非主要原因，排除A项；南方统治者重视经济发展也在“人口迁徙示意图”体现不了，同样也并非主要原因，排除B项；北方少数民族大量迁往中原不是南方经济得到发展的原因，排除D项。故选C项。 27. 图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。下面能直观反映三国鼎立形势的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：三国时期中国。结合所学可知，220年，曹丕称帝，定都洛阳，国号魏；刘备、孙权也相继称帝，刘备仍用汉的国号，定都成都，孙权定都建业，国号吴，对应地理位置，D项正确；A、B、C三项的位置对应与三国鼎立的形势不符，故排除。故选D项。 28. 唐朝高僧鉴真第五次东渡那一年已经60岁了，船队从扬州出发，刚过狼山（今江苏南通）附近，就遇到狂风巨浪，走到舟山群岛时，又遇大浪，向南漂流14天，靠吃生米、饮海水度日，最后抵达海南岛南部靠岸。这一历史事件主要说明（ ） A. 鉴真五次东渡终到日本 B. 鉴真东渡历尽艰险 C. 对外交流不被当局重视 D. 当时交通极不发达 【答案】B 【解析】 【详解】本题为单类型单项选择题。从本题主题干的设问词判断这是本质题。根据题目描述准确时空是：唐朝（中国）。结合本题材料与所学知识可知，材料中描述了唐朝高僧鉴真第五次东渡时，60岁的他带领船队从扬州出发后遭遇狂风巨浪，在舟山群岛又遇大浪，向南漂流靠吃生米、饮海水度日，最后抵达海南岛南部沿岸。这一历史事件充分说明鉴真东渡历经重重艰险，困难重重，B项正确；材料只是讲述了鉴真第五次东渡的艰难过程，且最终偏离去往日本的航向（航线），排除A项；材料中没有涉及对外交流是否被当局重视的内容，排除C项；材料主要强调的是鉴真东渡的艰险，不能直接得出当时交通极不发达的结论，且以单一事件来判断当时整个交通状况过于片面，排除D项。故选B项。 29. 台湾学者许倬云先生曾回忆道：“在家乡，新年、除夕、元旦、清明和冬至，都会祭祀祖先。我家自从抗战时期离家客居，先父直系祖先名讳先人挂轴，每逢年、节悬挂遥祭。我们弟兄迁移美国，每家也都有历代祖先名讳挂轴，至少在除夕和元旦会遥祭”。影响这种观念产生的制度是 A. 内外服制 B. 宗法制 C. 分封制 D. 乡里制 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“在家乡，新年、除夕、元旦、清明和冬至，都会祭祀祖先”可知这种观念是宗法观念，这是源于宗法制的影响，B项正确；排除ACD项。故选B项。 30. 下列砖画出土于甘肃嘉峪关魏晋古墓，生动反映了当时汉人胡食的生活习俗。这组砖画可以用来直接研究（ ） A. 江南开发 B. 民族交融 C. 政权并立 D. 经济重心南移 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：魏晋时期中国。根据图片信息可知，汉族学习少数民族的烧烤方式，少数民族学习汉族制作蒸馍和烙饼，体现了民族交融，B项正确；江南开发在江南地区，材料未体现南方开发的场景，排除A项；政权并立与材料信息无关，排除C项；经济重心南移开始于唐朝，与材料时间不符，排除D项。故选B项。 31. 孔子极力倡导仁人君子之道。孔子所谓的仁人君子不仅应关切个人自我道德品格修养，而且要有“修己以安人”“修已以安百姓”的政治抱负。这表明孔子（ ） A. 主张严格社会等级 B. 具有经世济民情怀 C. 希望重建礼乐秩序 D. 关注个体意识觉醒 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋时期（中国）。据题干“孔子所谓的仁人君子不仅......而且要有“修己以安人”“修已以安百姓”的政治抱负”，并结合所学知识可知，孔子是儒家学派的创始人，他关注人和社会，其思想体现了积极的入世精神（强烈的社会责任感），B项正确；孔子主张贵贱有序，严格社会等级，排除A项；孔子主张恢复周礼，希望重建礼乐秩序，排除C项；孔子关注个体意识觉醒主要体现在其主张：敬鬼神而远之，排除D项。故选B项。 32. 阅读书籍目录是把握书籍结构与主题的重要途径。下边目录反映的主题是 第1节三国鼎立 第2节西晋的短期统一及其崩溃 第3节东晋十六国与南北对峙局面的形成 第4节南朝政治制度的变化和南方经济发展 第5节北朝经济的缓慢发展和民族大融合 A. 统一封建国家的建立 B. 封建经济的高度繁荣 C 政权分立与藩镇割据 D. 社会发展与民族交融 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，本组目录反映的是三国、两晋、南北朝时期的历史，该时期各族交往、交流和交融加强，南方经济开发加快、北朝经济恢复发展等，历史主题是社会发展与民族交融，D项正确；统一封建国家的建立与“三国鼎立”“东晋十六国与南北对峙局面的形成”等不符，排除A项；封建经济的高度繁荣出现在隋唐时期及以后，排除B项；政权分立与藩镇割据是唐朝后期和五代十国时期的阶段特征，排除C项。故选D项。 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共2小题，共计36分。 33. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 汉武帝时期先后对楼兰、大宛进行了征讨，皆以胜利告终。在征伐大宛之后，“自敦煌西至盐泽，往往起亭，而轮台、渠犁皆有田卒数百人，置使者校尉领护，以给使外国者”“汉宣帝时期，西域都护设立。西域都护是中央政府在西域设立的地方行政机构，主要人员均由中央任免。西域的一切事务均由都护去处理，包括屯田、西域诸国国内的事务，而且西域都护府掌握着一定数量的军事力量，在西域的权限已经超过了国内的一般地方行政，似乎拥有与诸侯相等的权力，其权力最大的表现就是行使中央对于西域诸国的任命、册封与奖惩。 ——摘编自张訸《“天下”与“统一”：汉与西域关系的再认识》 材料二 高昌与西突厥结成军事联盟，在贞观九年、十年，大举攻掠丝路上的商队和贡使。唐朝于贞观十四年灭高昌后，首先在高昌故地设立西昌州，旋改为西州，西昌州属于羁縻州，而西州作为地方正州，与中原其他正州一样推行州县制。不久，唐朝又在西州置安西都护府，派兵镇守；并将乡里制、均田制、赋役制等措施迅速推行至西州。 ——摘编自董永强《平高昌前后的争论与唐初西域政策的转向》 （1）根据材料一、二并结合所学知识，概括西汉和唐朝在经营西域政策措施上的异同。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，说明汉唐两代经营西域的相同意义。 【答案】（1）相同点：都对西域进行了军事征讨，为进一步治理西域创造了条件；都在西域设置行政管理机构，将之纳入中央王朝版图；都在西域驻扎军队，保护来往商旅。不同点：西汉时，西域都护府通过对西域诸国的任命、册封进行间接统治；唐朝则在西域推行州县制，进行直接统治。 （2）意义：表明新疆地区自古以来就是中国神圣不可侵犯的领土；巩固和发展了我国统一多民族国家；加强了中央集权，巩固了封建王朝的统治；有利于西域地区的安定与发展；有利于丝绸之路的畅通与兴盛。     【解析】 【小问1详解】 本题是特点类、对比类、列举类材料分析题。时空是：汉代、唐代（中国）。第一小问相同点，根据材料一“汉武帝时期先后对楼兰、大宛进行了征讨”，“唐朝于贞观十四年灭高昌后”可知都对西域进行了军事征讨，为进一步治理西域创造了条件；根据材料一“西域都护是中央政府在西域设立的地方行政机构，主要人员均由中央任免”，“唐朝又在西州置安西都护府，派兵镇守”可知都在西域设置行政管理机构，将之纳入中央王朝版图；根据材料一“而且西域都护府掌握着一定数量的军事力量”可知都在西域驻扎军队，保护来往商旅。第二小问不同点，根据材料一“西域都护是中央政府在西域设立的地方行政机构，主要人员均由中央任免”可知西汉时，西域都护府通过对西域诸国的任命、册封进行间接统治；根据材料二“西昌州属于羁縻州，而西州作为地方正州，与中原其他正州一样推行州县制”可知唐朝则在西域推行州县制，进行直接统治。 【小问2详解】 本题是对比类、影响类、列举类材料分析题。时空是：汉代、唐代（中国）。结合汉唐对西域的军事斗争可知表明新疆地区自古以来就是中国神圣不可侵犯的领土；结合汉唐对西域的管理对中国大一统、政治、经济和西域的发展相关知识可知巩固和发展了我国统一多民族国家；加强了中央集权，巩固了封建王朝的统治；有利于西域地区的安定与发展；有利于丝绸之路的畅通与兴盛。 34. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 秦国的商鞅变法基本上解决了由奴隶制所引起的种种社会矛盾，并为封建地主经济的发展铺平了道路；同时也强化了封建国家机器，加强了对人民的控制。经过商鞅变法，使偏僻落后的秦国变得“家给人足，民勇于公战，乡邑大治”；且使过去那种诸侯卑秦的状况变成“诸侯畏惧”的局面。 ——摘编自张金龙《论商鞅变法与王安石变法》 材料二 北魏孝文帝继位后，全盘推行汉化政策。他模仿汉族王朝的礼仪，建太庙、祭祀孔子、养国老；仿照汉人官制，大定官品，考核州郡官吏；设立太乐宫，议定雅乐，除去郑、卫之音，依据儒家六经，参照各国音乐志，制定声律。通过吸取汉族的先进文化，学习封建的统治思想及理论，北魏建立了有效的政治、经济和思想文化制度。 ——摘编自白寿彝《中国通史》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析商鞅变法影响。 （2）根据材料二，概括北魏孝文帝改革最显著的特点。并简要分析商鞅变法、北魏孝文帝改革成功的共性原因。 【答案】（1）影响：推动了封建经济的发展；加强对社会的控制；秦国实现国富兵强；奠定秦统一六国的基础等。（任意3点） （2）特点：全面推行汉化政策。原因：符合历史发展趋势；统治者坚决变法；改革内容较为全面；措施执行比较彻底等。（任意三点） 【解析】 【小问1详解】 本题是影响类材料分析题，时空是战国时期。影响：据材料“ 秦国的商鞅变法基本上解决了由奴隶制所引起的种种社会矛盾，并为封建地主经济的发展铺平了道路”可得出推动了封建经济的发展；据材料“同时也强化了封建国家机器，加强了对人民的控制。”可得出加强对社会的控制；据材料“家给人足，民勇于公战，乡邑大治”可得出秦国实现国富兵强；据材料“且使过去那种诸侯卑秦的状况变成‘诸侯畏惧’的局面。”及所学可得出奠定秦统一六国的基础等。 【小问2详解】 本题是特点、原因类材料分析题，时空是战国至北魏时期。第一小问特点：据材料“北魏孝文帝继位后，全盘推行汉化政策。”可得出全面推行汉化政策。第二小问原因：据材料“国的商鞅变法基本上解决了由奴隶制所引起的种种社会矛盾，并为封建地主经济的发展铺平了道路”“通过吸取汉族的先进文化，学习封建的统治思想及理论，北魏建立了有效的政治、经济和思想文化制度。”及所学可知，分别从顺应历史发展趋势、统治者的支持、改革的全面性及措施推行较为彻底等角度进行分析说明。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 葫芦岛市长江卫生中等职业技术学校2024—2025学年度（上） 高一期中考试历史试题 考生注意： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。 2．答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3．考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 第I卷 一、选择题：本大题共32小题，每小题2分，共计64分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 《孟子·万章下》云：“天子之制，地方千里，公侯皆方百里，伯七十里，子、男五十里，凡四等。”在此，孟子阐述的是（ ） A. 内外服制不利于商王朝统治 B. 不同等级贵族领地规模差异 C. 分封制度治理功能日益凸显 D. 郡县制有助于维护社会秩序 2. 央视热播的《舌尖上的中国2·时节》展现了不少中国传统美食的生产、加工工艺。假设该剧组想拍摄有关我国最早种植水稻的专题片，你认为最符合拍摄要求的外景地是 A 元谋人遗址 B. 北京人遗址 C. 河姆渡遗址 D. 大汶口遗址 3. 据载，秦始皇推终始五德（行）之传，以为秦得水德，水主阴，阴刑杀，因而他“刚毅戾深，事皆决于法，刻削毋仁恩和义，然后合五德之数。于是急法，久者不赦”。这反映出，秦始皇（ ） A 践行五行治国 B. 崇尚儒家思想 C. 主张德主刑辅 D. 推崇严刑峻法 4. “夏”原是以夏禹所在的部落通过融合异姓宗族成为占据中原一带的夏邦或夏国。夏禹继承舜主政邦国联盟之后，把夏人原有邦国之名“夏”升级为他所统领的“天下万邦”的国号。这反映出夏朝（ ） A. 由部落发展为国家 B. 继续推行禅让制度 C. 政治统治比较稳定 D. 对部族的直接统治 5. 《尚书》保存的是西周初期的一些重要史料，其中有“人无于水监，当于民监”“欲至万年惟王，子子孙孙永保民”的记载。这反映了（ ） A. 道家思想已经形成 B. 王权与神权相结合 C. 民本思想历史悠久 D. “君权神授”学说 6. 考古学家发现在殷墟出土的大批龟甲、兽骨上刻有文字。这些文字被称为甲骨文，主要是商人刻写的占卜记录。通过甲骨文我们可以了解（ ） A. 早期国家的特征 B. 私有制的起源 C. 母系氏族的状况 D. 分封制的瓦解 7. 秦朝修筑的驰道以都城咸阳为中心，通往帝国重要地区，尤其是六国的古都。驰道宽五十步（约69米），路面用铁椎筑土，使之坚实，驰道中央宽三丈（约7米），是皇帝专用御道，驰道两旁民众可以行走。秦朝修驰道的根本目的是（ ） A. 彰显皇权至上 B. 加强中央集权 C. 加强各地联系 D. 改善交通状况 8. “工匠精神”指手艺工人对产品精雕细琢、追求极致的理念。战国时期既演绎川西平原富庶的历史画卷，又体现“工匠精神”的著名工程是（ ） A. 郑国渠 B. 长城 C. 都江堰 D. 芍陂 9. 《史记》记载，秦孝公死后，守旧的贵族诬告商鞅“谋反”，商鞅也因此遭遇了车裂的命运。下列选项最能导致商鞅此种悲剧的是（ ） A. 什伍连坐，互相纠察告发 B. 允许土地自由买卖 C. 根据军功授予爵位和田宅 D. 实行重农抑商政策 10. 《公羊传》中记载，西周时期将土地分为三品：“上田一岁一垦，中田二岁一垦，下田三岁一垦。”即“肥沃不能独乐，稻不得独苦，故三年换主（土）易居。”西周土地能够“三年换主易居”得益于（ ） A. 土地买卖自由 B. 铁犁牛耕出现 C. 土地国有制度 D. 重农抑商政策 11. 周王室通过分封将土地划分给诸侯，诸侯拥有分封土地的资源和收益，也需向周王室进贡。分封后周天子具有至尊权威，国家政权也逐渐由松散趋向严密。这说明分封制（ ） A. 实现了王权的至高无上 B. 确立了“家天下”的统治 C. 对地方直接行使管理权 D. 形成了“天下共主”的格局 12. 某中学课题组在研究春秋战国历史的过程中，搜集到下列信息，这些信息反映出春秋战国时期的阶段特征是（ ） 政治 商鞅变法 经济 铁器、牛耕的使用和推广 思想文化 百家争鸣 A. 社会大变革的时代 B. 繁荣与开放的社会 C. 统一国家的建立 D. 民族关系发展 13. 如图所示为国画《文成公主和亲》，其反映的历史事件（ ） A. 是唐末藩镇割据的产物 B. 能印证安史之乱后唐朝衰弱 C. 拓展了唐朝的西北边疆 D. 促进了汉藏交流和友好关系 14. “智库”，又称智囊团、思想库等。春秋时期，各诸侯国的执政卿和君子（士）是构成“智库”群体的典型代表，到战国时期则主要包括卿大夫的家臣（稷下之臣）、出身于民间的游说之士和民间教育群体等。这一变化主要反映了，当时（ ） A. 礼崩乐坏的时代景象 B. 变法改革的社会风潮 C. 诸侯争霸的政治现实 D. 学术下移的社会趋向 15. 柳宗元称郡县制“摄制四海，运于掌握之内，此其所以为得也”。柳宗元认为郡县制 A. 有利于加强中央集权 B. 有利于加强君主专制 C 有利于社会经济发展 D. 彻底消除了封建割据 16. 易中天在《帝国的终结》一书中说：“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。”在政治上，“秦，虽死犹存”是指（ ） A. 统一度量衡和货币 B. 焚书坑儒 C. 修筑长城 D. 建立专制主义中央集权制度 17. 国学大师钱穆认为，中国古代史“前一段落为秦以前的封建政治，后一段落为秦以后之郡县政治”。对这两大“政治”，下列理解正确的是（ ） A. 都是地方制度，加强了中央集权 B. 前者是贵族政治，后者是官僚政治 C. 都以血缘为纽带，实现了权力的高度集中 D. 都顺应了历史潮流，维护了封建统治 18. 我国幅员辽阔，是一个统一多民族国家。各民族都有自己的方言，但各民族之间的文化交流从未间断，形成了中华民族优秀的文化。这得益于（ ） A. 秦朝统一文字 B. 秦朝统一货币 C. 秦朝疆域辽阔 D. 秦朝统一度量衡 19. 金朝在中原的统治确立后，为保证向内迁的猛安谋克授地，运用政权力量采取了超经济手段从汉族地主和自耕农那里强行括地。这（ ） A. 导致了金朝统治覆亡 B. 有利于社会经济发展 C. 破坏了土地买卖制度 D. 阻碍了均田制的推行 20. 汉初，贾谊认为只要不是直接从事农业生产的人，与游食之民没有什么区别，都在助长“淫侈之俗”，是“大残”“大贼”；晁错认为一旦百姓离乡从商，就会像“鸟兽”样难以禁止，对统治者构成威胁。这些主张（ ） A. 汲取了秦朝灭亡的教训 B. 着眼于西汉经济的恢复 C. 总结了七国之乱的教训 D. 得益于盐铁官营的经验 21. 《史记·平准书》记载：“（汉武帝初年）太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，腐败不可食。众庶街巷有马，阡陌之间成群。”出现这种局面的原因是由于（ ） A. 推行郡国并行 B. 实施汉承秦制 C. 实行休养生息 D. 颁布了推恩令 22. 在历史课上，学生从“穿衣”的角度表达他们对诸子百家思想的理解。甲说：穿衣服应合乎大自然四季的变化来穿衣，天气冷多穿一点，天气热少穿一点；乙说：穿衣服要看你的身份地位，什么身份何种地位，该穿什么样的衣服就穿什么样的衣服；丙说：讲究衣服的穿着是一种浪费，穿着简单、甚至破烂的衣服也未尝不好；丁说：何必麻烦，由上面规定，大家都穿一样的制服不就好了嘛。他们的描述所对应的思想是（　　） A. 儒墨法道 B. 道儒墨法 C. 儒法墨道 D. 道墨法儒 23. 翦伯赞在《秦汉史》中写道：“当此之时，汉朝的文明光辉已经把西藏、青海除外之今日的整个中国照得通明，并且通过南山北麓之颈形狭管，在天山南北射出它的光辉。这种光辉，渐渐向中央扩大它的照射，大约在里海、黑海之南，便与罗马共和国的光辉交光连彩，呈现出一种奇异的美景。”这种“美景”的呈现主要得益于（ ） A. 匈奴势力的衰落 B. 郡县制的推行 C. 丝绸之路的开通 D. 推恩令的实施 24. 朱元璋十分重视立法，《大明律》在对待谋反、大不敬、不孝、不睦、不义、内乱等“十恶”的刑罚上，比以前更严厉而且残酷。此外，《大明律》还增设“奸党”一条：凡违规用人必遭严惩。《大明律》的这些规定（ ） A. 确立了轻罪重罚的法治原则 B. 铲除了宦官专权的政治基础 C. 完善了中国古代的法律体系 D. 强化了君权至上的专制权威 25. 《史记·儒林列传》记载：汉武帝时，“黜黄老、刑名百家之言，延文学儒者数百人，而公孙弘以《春秋》白衣为天子三公，封以平津侯。天下之学士靡然乡风矣。”该材料主要表明 A 汉武帝广泛吸纳人才 B. 布衣将相大量涌现 C. 儒学在民间开始兴起 D. 儒学地位显著提高 26. 从下面的“人口迁徙示意图”可以看出，三国两晋南北朝时期，南方经济得到发展的主要原因是（ ） A. 南方自然条件优越 B. 南方统治者重视经济发展 C. 中原人口大量迁往江南 D. 北方少数民族大量迁往中原 27. 图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。下面能直观反映三国鼎立形势的是（ ） A. B. C. D. 28. 唐朝高僧鉴真第五次东渡那一年已经60岁了，船队从扬州出发，刚过狼山（今江苏南通）附近，就遇到狂风巨浪，走到舟山群岛时，又遇大浪，向南漂流14天，靠吃生米、饮海水度日，最后抵达海南岛南部靠岸。这一历史事件主要说明（ ） A. 鉴真五次东渡终到日本 B. 鉴真东渡历尽艰险 C 对外交流不被当局重视 D. 当时交通极不发达 29. 台湾学者许倬云先生曾回忆道：“在家乡，新年、除夕、元旦、清明和冬至，都会祭祀祖先。我家自从抗战时期离家客居，先父直系祖先名讳先人挂轴，每逢年、节悬挂遥祭。我们弟兄迁移美国，每家也都有历代祖先名讳挂轴，至少在除夕和元旦会遥祭”。影响这种观念产生的制度是 A. 内外服制 B. 宗法制 C. 分封制 D. 乡里制 30. 下列砖画出土于甘肃嘉峪关魏晋古墓，生动反映了当时汉人胡食的生活习俗。这组砖画可以用来直接研究（ ） A. 江南开发 B. 民族交融 C. 政权并立 D. 经济重心南移 31. 孔子极力倡导仁人君子之道。孔子所谓的仁人君子不仅应关切个人自我道德品格修养，而且要有“修己以安人”“修已以安百姓”的政治抱负。这表明孔子（ ） A. 主张严格社会等级 B. 具有经世济民情怀 C. 希望重建礼乐秩序 D. 关注个体意识觉醒 32. 阅读书籍目录是把握书籍结构与主题的重要途径。下边目录反映的主题是 第1节三国鼎立 第2节西晋的短期统一及其崩溃 第3节东晋十六国与南北对峙局面的形成 第4节南朝政治制度的变化和南方经济发展 第5节北朝经济的缓慢发展和民族大融合 A. 统一封建国家的建立 B. 封建经济的高度繁荣 C. 政权分立与藩镇割据 D. 社会发展与民族交融 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共2小题，共计36分。 33. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 汉武帝时期先后对楼兰、大宛进行了征讨，皆以胜利告终。在征伐大宛之后，“自敦煌西至盐泽，往往起亭，而轮台、渠犁皆有田卒数百人，置使者校尉领护，以给使外国者”“汉宣帝时期，西域都护设立。西域都护是中央政府在西域设立的地方行政机构，主要人员均由中央任免。西域的一切事务均由都护去处理，包括屯田、西域诸国国内的事务，而且西域都护府掌握着一定数量的军事力量，在西域的权限已经超过了国内的一般地方行政，似乎拥有与诸侯相等的权力，其权力最大的表现就是行使中央对于西域诸国的任命、册封与奖惩。 ——摘编自张訸《“天下”与“统一”：汉与西域关系的再认识》 材料二 高昌与西突厥结成军事联盟，在贞观九年、十年，大举攻掠丝路上的商队和贡使。唐朝于贞观十四年灭高昌后，首先在高昌故地设立西昌州，旋改为西州，西昌州属于羁縻州，而西州作为地方正州，与中原其他正州一样推行州县制。不久，唐朝又在西州置安西都护府，派兵镇守；并将乡里制、均田制、赋役制等措施迅速推行至西州。 ——摘编自董永强《平高昌前后的争论与唐初西域政策的转向》 （1）根据材料一、二并结合所学知识，概括西汉和唐朝在经营西域政策措施上的异同。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，说明汉唐两代经营西域的相同意义。 34. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 秦国的商鞅变法基本上解决了由奴隶制所引起的种种社会矛盾，并为封建地主经济的发展铺平了道路；同时也强化了封建国家机器，加强了对人民的控制。经过商鞅变法，使偏僻落后的秦国变得“家给人足，民勇于公战，乡邑大治”；且使过去那种诸侯卑秦的状况变成“诸侯畏惧”的局面。 ——摘编自张金龙《论商鞅变法与王安石变法》 材料二 北魏孝文帝继位后，全盘推行汉化政策。他模仿汉族王朝的礼仪，建太庙、祭祀孔子、养国老；仿照汉人官制，大定官品，考核州郡官吏；设立太乐宫，议定雅乐，除去郑、卫之音，依据儒家六经，参照各国音乐志，制定声律。通过吸取汉族的先进文化，学习封建的统治思想及理论，北魏建立了有效的政治、经济和思想文化制度。 ——摘编自白寿彝《中国通史》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析商鞅变法的影响。 （2）根据材料二，概括北魏孝文帝改革最显著的特点。并简要分析商鞅变法、北魏孝文帝改革成功的共性原因。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$