精品解析：广东省珠海市文园中学（集团）2024-2025学年九年级上学期11月期中考试化学试题

珠海市文园中学(集团)2024-2025年度第一学期期中考试 九年级化学试卷 说明：本试卷共6页，答题卷2页，满分100分，考试时间为60分钟。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 S-32 Fe-56 N-14 Cl-35.5 一、选择题(本题包括15小题，每小题3分，共45分，每小题只有一个正确答案) 1. 赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美。《醉翁亭记》中主要体现化学变化的是 A. 风霜高洁 B. 晦明变化 C. 临溪而渔 D. 酿泉酒 2. 研发了多种用于石油化工生产的催化剂的科学家是 A. 张青莲 B. 门捷列夫 C. 侯德榜 D. 闵恩泽 3. 下列实验操作正确的是 A. 滴加液体 B. 倾倒液体 C. 点燃酒精灯 D. 过滤 4. 下列燃烧现象的描述中，正确的是 A. 铁丝在空气中剧烈燃烧 B. 木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳气体 C. 红磷在空气中燃烧产生大量白雾 D. 硫粉在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰 5. 某同学将鸡蛋壳放入食醋中，发现有气泡产生，他认为可能是产生了二氧化碳气体。就“可能是产生了二氧化碳”而言，属于科学探究中的 A 作出猜想 B. 设计实验 C. 进行实验 D. 得出结论 6. 空气是一种宝贵资源，下列有关空气的说法正确的是 A. 氮气约占空气总质量的78% B. 氧气可作燃料. C. 稀有气体可用于制作航标灯 D. CO2为空气污染物 阅读下列材料，回答相关问题。 如图所示，ClO2泡腾消毒片是一种新型含氯消毒剂，主要作用是杀灭各种微生物，在水处理，医疗、食品加工等领域有着广泛应用。 7. 关于ClO2的说法正确的是 A. 由两种元素组成 B. 含有2个原子 C. 氯氧原子个数比为2：1 D. 氯元素质量分数为×100% 8. ClO2中氯元素的化合价为 A. -1 B. +4 C. +2 D. +1 9. 根据如图全球海水、陆地水储量比，下列说法错误的是 A. 为减少水体污染，农药、化肥要合理使用 B. 地球上大部分是含盐量很高的海水 C. 淡水资源是取之不尽，用之不竭的 D. 为节约用水，农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌 10. 下列实验操作的先后顺序错误的是 A. 检查装置气密性时，先将导管伸入水中，后用手紧捂试管 B. 排水法收集氧气时，先熄灭酒精灯，后移出导管 C. 滴管吸取液体时，先在空气中捏胶帽排空气，后伸入试剂瓶中吸取液体 D. 连接仪器时，先将玻璃管润湿，后轻轻将玻璃管旋入胶皮管中 11. 建立模型是学习化学的重要方法，下列化学模型中表示正确的是 A. 物质分类模型 B. 原子的构成 C. 地壳中元素含量 D. 认识物质结构 12. 幸福生活靠劳动创造，下列劳动项目所涉及的化学知识不正确的是 选项 劳动实践 化学知识 A 炒菜时闻到香味 分子在不断地运动 B 在阳光下晾晒湿衣服 温度升高，水分子变大 C 用硬水洗衣服洗不干净 硬水含有较多可溶性钙、镁化合物 D 自制简易制氧机给鱼池增氧 氧气可供给呼吸但不易溶于水 A. A B. B C. C D. D 13. (CO2)光催化转化为甲烷(CH4)的方法是一项巨大的科技进展，如图是该反应的微观示意图，下列说法不正确的是 A 该反应涉及一种单质和三种化合物 B. 每个甲、丁两种分子中都各含有3个原子 C. 反应前后氢元素的化合价不变 D. 丁物质的化学式是H2O 14. “归纳推理”是化学学习过程中常用的思维方法，以下类推结果正确的是 A. 最外层电子数为8的粒子都是离子 B. 有颜色的变化一定是化学变化 C. 质子数相同的粒子一定属于同种元素 D. 分子种类发生改变的变化一定是化学变化 15. 图甲所示装置可用于测定空气中氧气的含量，图乙是用该装置测得实验过程中集气瓶内气压与时间的关系图(该装置气密性良好，P₀是集气瓶内初始气压)下列说法不正确的是 A. 红磷点燃后要迅速放入瓶中 B. 容器内水的作用主要是降温和防止污染 C. d点时集气瓶冷却到初始温度 D. a点时集气瓶中气压变大是氧气被迅速消耗造成的 二、非选择题：本大题共6小题，第16小题8分，第17小题7分，第18~21小题各10分，共55分。 16. 回答下列问题： （1）用化学用语填空：3个氮分子______；三个铝离子______；氢氧化钙______。 （2）如图所示，锶元素位于周期表中第______周期，其相对原子质量为______；锶原子在化学反应中易失去电子，形成的离子符号为______。 （3）图中，表示混合物的是______(填序号)，表示化合物的是______(填序号)。 A. B. C. D. 【科普阅读】 17. 在使用复印机和激光打印机时，你可能会闻到一股刺激性气味，这就是臭氧。这些设备工作时产生的高压静电可以将空气中的氧气转化为臭氧。臭氧常温学压下是淡蓝色的气体，少量臭氧具有消毒和净化空气的效果，这也是雨后空气清新的原因之一。臭氧层在高空能有效阻挡紫外线，保护生物。但在室内，高浓度的臭氧可能对呼吸道有刺激作用，长期接触高浓度的臭氧还可能造成人的神经中毒。常温常压下，臭氧的密度是空气的1.66倍，容易在办公室的下层空间聚集，因此，将打印机放在通风良好的地方很重要。 （1）臭氧的物理性质是______写出一条)。 （2）人们感觉雨后空气格外清新的原因可能是______。 （3）下列说法正确是______(多选，填字母序号)。 a.臭氧会在办公室上层空间聚集 b.高空中的臭氧层能使地球上的生物免受紫外线危害 c.臭氧在少量时能用于消毒，在浓度较高时会使人致病 d.应尽量将激光打印机、复印机放在通风良好的地方使用 （4）红磷在臭氧中燃烧与在氧气中燃烧相似，生成物相同，红磷在臭氧中燃烧的符号或文字表达式为______，该反应属于______(填基本反应类型)。 【基础实验和跨学科实践】 18. 实验技能是学习化学的基础和保证。 I.实验室制取氧气装置如图1所示： （1）写出带有标号的仪器名称：①______；②______。 （2）若用高锰酸钾制备并收集较纯的氧气，应从图1中选用的装置为______(填序号)，装置中棉花的作用为______；该反应的符号表达式是______。 （3）检验装置F中氧气是否集满，带火星的木条应放在______(填“a”或“b”)处。 Ⅱ.图2是化学兴趣小组自制的简易制氧机 （4）利用可抽拉的线绳实现二氧化锰与过氧化氢溶液的接触与分离，该反应的符号表达式______。 （5）若想利用B装置监测产生O2的气流速率，则a、b端导管的接口为______(选填如图中的数字)。 【科学探究】 19. 某研究小组发现，将氧化铁粉末放入过氧化氢溶液中，过氧化氢的分解速率加快。该小组同学进行了如下探究。 【提出问题】氧化铁能不能作过氧化氢分解的催化剂呢? 【做出猜想】氧化铁能作过氧化氢分解的催化剂 （1）【实验验证】 实验编号 实验操作 实验现象 ① 在试管中加入过氧化氢溶液，然后将带火星的木条伸入试管中 ② 在装有过氧化氢溶液的试管中加入0.5g氧化铁，然后将带火星的木条伸入试管中 ③ 待②中反应结束，将试管里的剩余物进行过滤，洗涤，烘干，称量 称得固体质量为_____g ④ 将③中所得固体放入试管中，______ 产生大量气泡，木条复燃 【实验结论】 （2）实验①②③④证明：氧化铁能加快过氧化氢的分解，且本身的______和______在反应前后均没有发生变化，氧化铁可以作过氧化氢分解的催化剂。 【实验拓展】该研究小组又做了比较氧化铁和二氧化锰的催化效果的实验(如图所示)。实验时均以生成25mL气体为准。其他可能影响实验的因素均忽略不计。相关数据如表： 实验编号 其他质量 待测数据 I 氧化铁0.5g a II 二氧化锰0.5g b （3）该实验还需控制的量是______(写一条)。 （4）上述实验“待测数据”指______。若最后的结果表明二氧化锰的催化效果好，则a______(填“＞”“＜”或“=”)b。 20. 水在化学实验中有着非常重要的作用，请按要求回答下列问题。 （1）“天宫课堂”直播中宇航员告诉我们天宫中所用的氧气来自电解水。图1是电解水实验装置。 ①与a管相连接的是电源的______极，b管中的气体是______(填化学符号)，电解水的符号表达式为______ ②太空中利用膜法净化水的主要过程图2所示，膜法净水的原理与“实验中______操作类似。③宇航员所穿的航天服中有废气处理系统，先让废气进入装有活性炭的盒子除去臭气，这利用了活性炭的______性。 （2）兴趣小组同学将浑浊的河水净化，并制成蒸馏水，流程如图1所示。 ①明矾的作用是______。 ②操作I中玻璃棒的作用是______；若经操作I后得到的水依然浑浊，可能的原因是______(写任意一条即可)。 ③操作II(如图2所示)能除去液体A中的异味和色素，液体A应从______(填“a”或“b”)口通入。 21. 空气中氮气的含量最多，氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应。如图1是以空气和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工业流程图。图2为某品牌氮肥(NH4NO3)包装袋上的部分内容。请按要求回答下列问题： （1）步骤①利用了工业制取氧气的原理，该方法是利用了物质间______不同实现了分离，写出流程中“其它气体”中含有的一种物质______。 （2）用符号表示：NH4NO3中含有的离子符号______(写一个即可)。 （3）步骤②的符号表达式为：N2+H2→NH3，生成物氨气(NH3)由分子构成，该反应中的最小微粒为______、______(写名称)。 （4）根据图2说明：硝酸铵应具有的性质是______(多选，填字母)。 A. 易溶于水 B. 毒性 C. 受热易分解 （5）硝酸铵中氮元素和氢元素的质量比为______，每袋化肥中硝酸铵的质量至少为______(结果保留至0.1kg)。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 珠海市文园中学(集团)2024-2025年度第一学期期中考试 九年级化学试卷 说明：本试卷共6页，答题卷2页，满分100分，考试时间为60分钟。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 S-32 Fe-56 N-14 Cl-35.5 一、选择题(本题包括15小题，每小题3分，共45分，每小题只有一个正确答案) 1. 赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美。《醉翁亭记》中主要体现化学变化的是 A. 风霜高洁 B. 晦明变化 C. 临溪而渔 D. 酿泉为酒 【答案】D 【解析】 【详解】A、风霜高洁，没有新物质生成，主要体现物理变化； B、晦明变化，没有新物质生成，主要体现物理变化； C、临溪而渔，没有新物质生成，主要体现物理变化； D、酿泉为酒，有新物质生成，主要体现化学变化； 答案：D。 2. 研发了多种用于石油化工生产的催化剂的科学家是 A. 张青莲 B. 门捷列夫 C. 侯德榜 D. 闵恩泽 【答案】D 【解析】 【详解】A、张青莲对相对原子质量的测定作出了贡献，不符合题意； B、门捷列夫的主要贡献是发现了元素周期律，并编制了元素周期表，不符合题意； C、侯德榜发明了侯氏制碱法，对制碱工业的发展作出了贡献，不符合题意； D、闵恩泽主要贡献是为我国炼油催化剂制造技术奠定了基础，符合题意； 故选D。 3. 下列实验操作正确的是 A. 滴加液体 B. 倾倒液体 C. 点燃酒精灯 D. 过滤 【答案】A 【解析】 【详解】A、胶头滴管滴加液体药品，胶头滴管悬垂于容器口正上方，选项操作正确，故A符合题意； B、倾倒液体时，标签要朝向手心，试剂瓶瓶塞要倒放在桌面上，试剂瓶瓶口要紧靠试管口，选项瓶塞正立则会污染原试剂，操作错误，故B不符合题意； C、点燃酒精灯时，绝对禁止用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯，防止失火，选项操作错误，故C不符合题意； D、过滤时要用玻璃棒引流，防止液滴飞溅或液体冲破滤纸，选项操作错误，故D不符合题意。 故选A。 4. 下列燃烧现象的描述中，正确的是 A. 铁丝在空气中剧烈燃烧 B. 木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳气体 C. 红磷在空气中燃烧产生大量白雾 D. 硫粉在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰 【答案】D 【解析】 【详解】A、铁丝在空气中不能燃烧，描述错误； B、木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，是实验结论而不是实验现象，描述错误； C、红磷燃烧时，产生大量的白烟，而不是白雾，描述错误； D、硫粉在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，描述正确； 故选D。 5. 某同学将鸡蛋壳放入食醋中，发现有气泡产生，他认为可能是产生了二氧化碳气体。就“可能是产生了二氧化碳”而言，属于科学探究中的 A. 作出猜想 B. 设计实验 C. 进行实验 D. 得出结论 【答案】A 【解析】 【详解】同学认为“可能是产生了二氧化碳”，这个环节属于科学探究中假设或猜想。故选A。 6. 空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法正确的是 A. 氮气约占空气总质量的78% B. 氧气可作燃料. C. 稀有气体可用于制作航标灯 D. CO2为空气污染物 【答案】C 【解析】 【详解】A、氮气约占空气体积的78%，是体积分数，故A不符合题意； B、氧气具有助燃性，不具有可燃性，不能作燃料，故B不符合题意； C、稀有气体化学性质稳定，可用于制作航标灯，故C符合题意； D、目前计入空气污染指数的有害气体包括：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、臭氧等，二氧化碳是空气的组成成分之一，不属于空气污染物，故D不符合题意。 故选C。 阅读下列材料，回答相关问题。 如图所示，ClO2泡腾消毒片是一种新型含氯消毒剂，主要作用是杀灭各种微生物，在水处理，医疗、食品加工等领域有着广泛应用。 7. 关于ClO2的说法正确的是 A. 由两种元素组成 B. 含有2个原子 C. 氯氧原子个数比为2：1 D. 氯元素质量分数为×100% 8. ClO2中氯元素的化合价为 A. -1 B. +4 C. +2 D. +1 【答案】7. A 8. B 【解析】 【7题详解】 A、ClO2由氯元素和氧元素组成，故A正确； B、ClO2是由ClO2分子构成，一个ClO2分子中有一个氯原子和两个氧原子，故B错误； C、化学式中右下角的数字表示一个分子中原子的个数，ClO2中氯、氧原子的个数比为1：2，故C错误； D、氯元素的质量分数为，故D错误； 故选A； 【8题详解】 ClO2中，氧元素显﹣2价，设氯元素的化合价是x，由化合物中各元素正负化合价的代数和为零原则可知，x+（-2）×2=0，x=+4，故氯元素显+4价。 故选B。 9. 根据如图全球海水、陆地水储量比，下列说法错误的是 A. 为减少水体污染，农药、化肥要合理使用 B. 地球上大部分是含盐量很高的海水 C. 淡水资源是取之不尽，用之不竭的 D. 为节约用水，农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌 【答案】C 【解析】 【详解】A、合理使用农药、化肥可以防止水污染，该选项说法正确； B、地球表面约96.5%的面积是海水，该选项说法正确； C、地球上的总水量很大，但淡水很少、分布不均，还是比较紧缺的，该选项说法错误； D、农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌可以节约用水，该选项说法正确。 故选C。 10. 下列实验操作的先后顺序错误的是 A. 检查装置气密性时，先将导管伸入水中，后用手紧捂试管 B. 排水法收集氧气时，先熄灭酒精灯，后移出导管 C. 滴管吸取液体时，先在空气中捏胶帽排空气，后伸入试剂瓶中吸取液体 D. 连接仪器时，先将玻璃管润湿，后轻轻将玻璃管旋入胶皮管中 【答案】B 【解析】 【详解】A、检查装置气密性时，先将导管伸入水中，后用手紧捂试管，导气管末端有气泡冒出，说明气密性好，故A正确； B、排水法收集氧气完成后，先移出导管，后熄灭酒精灯，防止试管冷却，水倒吸入试管，试管炸裂，故B错误； C、滴管吸取液体时，先在空气中捏胶帽排空气，后伸入液体吸取，防止药品污染，故C正确； D、连接仪器时，先将玻璃管润湿，后轻轻将玻璃管旋入胶皮管中，故D正确。 故选：B。 11. 建立模型是学习化学的重要方法，下列化学模型中表示正确的是 A. 物质分类模型 B. 原子的构成 C. 地壳中元素含量 D. 认识物质结构 【答案】A 【解析】 【详解】A、纯净物包括单质与化合物，氧化物指的是由两种元素组成的化合物，其中一种为氧元素，故化合物包含氧化物，选项模型正确； B、原子由原子核与核外电子两部分组成，原子核中含有质子与中子，选项模型错误； C、地壳中排名前五位的元素为氧、硅、铝、铁、钙，选项模型错误； D、微观认识：物质可以由分子、原子、离子等微观粒子构成；宏观认识：物质由元素组成，选项模型错误； 故选A。 12. 幸福生活靠劳动创造，下列劳动项目所涉及的化学知识不正确的是 选项 劳动实践 化学知识 A 炒菜时闻到香味 分子在不断地运动 B 在阳光下晾晒湿衣服 温度升高，水分子变大 C 用硬水洗衣服洗不干净 硬水含有较多可溶性钙、镁化合物 D 自制简易制氧机给鱼池增氧 氧气可供给呼吸但不易溶于水 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A、炒菜时闻到香味是因为分子在不断地运动，涉及化学知识正确； B、在阳光下晾晒湿衣服，是因为阳光照射，温度升高，分子运动更快而分子本身不变大，涉及化学知识不正确； C、硬水指的是含有较多可溶性钙、镁化合物的水，用硬水洗衣服洗不干净，且会使衣物变硬，涉及化学知识正确； D、氧气可以供给呼吸但不易溶于水，水中氧气含量较少，可以自制简易制氧机给鱼池增氧，涉及化学知识正确； 故选B。 13. (CO2)光催化转化为甲烷(CH4)的方法是一项巨大的科技进展，如图是该反应的微观示意图，下列说法不正确的是 A. 该反应涉及一种单质和三种化合物 B. 每个甲、丁两种分子中都各含有3个原子 C. 反应前后氢元素的化合价不变 D. 丁物质的化学式是H2O 【答案】C 【解析】 【分析】根据反应的微观示意图分析得出：甲为CO2，乙为H2，丙为CH4，丁为H2O； 【详解】A、反应中CO2、CH4、H2O属于化合物，H2属于单质，故A正确； B、甲为CO2，丁为H2O，一个二氧化碳分子中有一个碳原子和两个氧原子，一个水分子中有两个氢原子和一个氧原子，都含有3个原子，故B正确； C、反应前H2中氢元素显0价，反应后CH4、H2O中氢元素化合价均为+1价，反应前后氢元素化合价发生变化，故C错误； D、反应的微观示意图分析可得出丁为H2O，故D正确。 故选C。 14. “归纳推理”是化学学习过程中常用的思维方法，以下类推结果正确的是 A. 最外层电子数为8的粒子都是离子 B. 有颜色的变化一定是化学变化 C. 质子数相同的粒子一定属于同种元素 D. 分子种类发生改变的变化一定是化学变化 【答案】D 【解析】 【详解】A、最外层电子数为8的粒子不都是离子，也可能是稀有气体的原子，推理错误； B、有颜色的变化一定是化学变化，比如氧气液化的过程由无色转变为淡蓝色，是物理变化，推理错误； C、质子数相同的粒子不一定属同种元素，分子、原子、离子都属于粒子，氖原子和水分子的质子数都是10，但不是同一种元素，推理错误； D、化学变化的实质是分子分成原子、原子重新组合成新分子，化学变化中分子种类发生改变，则分子种类发生改变的变化一定是化学变化，推理正确； 故选D。 15. 图甲所示装置可用于测定空气中氧气的含量，图乙是用该装置测得实验过程中集气瓶内气压与时间的关系图(该装置气密性良好，P₀是集气瓶内初始气压)下列说法不正确的是 A. 红磷点燃后要迅速放入瓶中 B. 容器内水的作用主要是降温和防止污染 C. d点时集气瓶冷却到初始温度 D. a点时集气瓶中气压变大是氧气被迅速消耗造成的 【答案】D 【解析】 【详解】A、红磷燃烧后迅速伸入集气瓶，防止伸入过慢使瓶内气体受热膨胀逸出，测量结果不准确，故A正确； B、红磷燃烧生成五氧化二磷，反应放热，容器内水的作用主要是加快冷却和溶解五氧化二磷，防止污染，故B正确； C、d点时压强最小，说明集气瓶冷却到初始温度，故C正确； D、集气瓶中气压瞬间变大，是因为红磷燃烧放出大量的热，使装置内气压增大，故D错误。 故选D。 二、非选择题：本大题共6小题，第16小题8分，第17小题7分，第18~21小题各10分，共55分。 16. 回答下列问题： （1）用化学用语填空：3个氮分子______；三个铝离子______；氢氧化钙______。 （2）如图所示，锶元素位于周期表中第______周期，其相对原子质量为______；锶原子在化学反应中易失去电子，形成的离子符号为______。 （3）图中，表示混合物的是______(填序号)，表示化合物的是______(填序号)。 A. B. C. D. 【答案】（1） ①. 3N2 ②. 3Al3+ ③. Ca(OH)2 （2） ①. 五 ②. 87.62 ③. Sr2+ （3） ①. B ②. A 【解析】 【小问1详解】 一个氮分子是由两个氮原子构成的，故氮分子表示为N2，几个某分子则在分子前加上数字即可，故3个氮分子表示为：3N2； 离子的表示方法：标在元素符号的右上角，数字在正负号的前面，“1”省略，故铝离子表示为Al3+,几个某离子则在离子符号前加上数字，故3个铝离子表示为：3Al3+; 氢氧化钙是由钙离子与氢氧根离子构成的，其中钙元素显+2价，氢氧根显-1价，化合物中，化合价的代数和为0，氢氧根离子与钙离子的个数比为2:1，故氢氧化钙的化学式为Ca(OH)2; 【小问2详解】 锶原子原子核外有5个电子层，故锶元素位于第五周期； 元素周期表中，元素符号下方数字表示相对原子质量，单位为“1”，故锶元素的相对原子质量为87.62； 离子表示方法：标在元素符号的右上角，数字标在正负号的前面，1要省略，锶原子最外层电子数为2，易失去2个电子形成带两个单位正电荷的离子，故锶原子在化学反应中易失去电子，形成的离子符号为Sr2+; 【小问3详解】 A中含有一种分子，属于纯净物，该分子由2种不同原子构成，属于化合物； B中含有3种分子，属于混合物； C中物质由原子直接构成，含有1种原子，属于纯净物中的单质 ； D中物质由分子构成，含有一种分子，属于纯净物，该反应由两个相同的原子构成，属于单质； 故图中表示混合物的是B；表示化合物的是A。 【科普阅读】 17. 在使用复印机和激光打印机时，你可能会闻到一股刺激性气味，这就是臭氧。这些设备工作时产生的高压静电可以将空气中的氧气转化为臭氧。臭氧常温学压下是淡蓝色的气体，少量臭氧具有消毒和净化空气的效果，这也是雨后空气清新的原因之一。臭氧层在高空能有效阻挡紫外线，保护生物。但在室内，高浓度的臭氧可能对呼吸道有刺激作用，长期接触高浓度的臭氧还可能造成人的神经中毒。常温常压下，臭氧的密度是空气的1.66倍，容易在办公室的下层空间聚集，因此，将打印机放在通风良好的地方很重要。 （1）臭氧的物理性质是______写出一条)。 （2）人们感觉雨后空气格外清新的原因可能是______。 （3）下列说法正确的是______(多选，填字母序号)。 a.臭氧会在办公室上层空间聚集 b.高空中的臭氧层能使地球上的生物免受紫外线危害 c.臭氧在少量时能用于消毒，在浓度较高时会使人致病 d.应尽量将激光打印机、复印机放在通风良好的地方使用 （4）红磷在臭氧中燃烧与在氧气中燃烧相似，生成物相同，红磷在臭氧中燃烧的符号或文字表达式为______，该反应属于______(填基本反应类型)。 【答案】（1）常温常压下是淡蓝色的气体（合理即可） （2）少量臭氧具有消毒和净化空气的效果 （3）bcd （4） ①. ## ②. 化合反应 【解析】 【小问1详解】 物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质包括：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性、吸附性等。根据题意可知，臭氧的物理性质是臭氧常温常压下是淡蓝色的气体，密度是空气的1.66倍； 【小问2详解】 根据题意可知，人们感觉雨后空气格外清新原因少量臭氧具有消毒和净化空气的效果； 【小问3详解】 a、根据“常温常压下，臭氧的密度是空气的1.66倍，容易在办公室的下层空间聚集”可知，臭氧会在办公室上层空间聚集，说法错误； b、根据题意可知，臭氧层在高空能有效阻挡紫外线，保护生物，说法正确； c、根据题意可知，少量臭氧具有消毒和净化空气的效果，高浓度的臭氧可能对呼吸道有刺激作用，长期接触高浓度的臭氧还可能造成人的神经中毒，说法正确； d、根据“常温常压下，臭氧的密度是空气的1.66倍，容易在办公室的下层空间聚集”可知，应尽量将激光打印机、复印机放在通风良好的地方使用，以降低室内空间的臭氧浓度，减少对人体的危害，说法正确； 故选bcd； 【小问4详解】 红磷在臭氧中燃烧与在氧气中燃烧相似，生成物相同，红磷在臭氧中燃烧生成五氧化二磷，反应的符号、文字表达式分别为：、。 【基础实验和跨学科实践】 18. 实验技能是学习化学的基础和保证。 I.实验室制取氧气装置如图1所示： （1）写出带有标号的仪器名称：①______；②______。 （2）若用高锰酸钾制备并收集较纯的氧气，应从图1中选用的装置为______(填序号)，装置中棉花的作用为______；该反应的符号表达式是______。 （3）检验装置F中氧气是否集满，带火星的木条应放在______(填“a”或“b”)处。 Ⅱ.图2是化学兴趣小组自制的简易制氧机 （4）利用可抽拉的线绳实现二氧化锰与过氧化氢溶液的接触与分离，该反应的符号表达式______。 （5）若想利用B装置监测产生O2的气流速率，则a、b端导管的接口为______(选填如图中的数字)。 【答案】（1） ①. 锥形瓶 ②. 铁架台 （2） ①. AE ②. 防止固体粉末进入导管、堵塞导管 ③. （3）b （4） （5）② 【解析】 【小问1详解】 仪器①为锥形瓶，仪器②为锥形瓶； 【小问2详解】 高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，选择固固加热型发生装置，故选A作发生装置，氧气的密度大于空气且不易溶于水，可选择向上排空气法或排水法收集氧气，排水法收集的氧气更纯，故选E装置作收集装置，故填：AE； 其中棉花的作用是防止固体粉末进入导管，堵塞导管； 该反应的符号表达式为：； 【小问3详解】 氧气密度大于空气，故氧气从a通入，空气从b排出，若b管有氧气排出，说明已集满，故检验装置F中氧气是否集满，带火星的木条应放在b处； 【小问4详解】 过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，该反应的符号表达式为：； 【小问5详解】 若想利用B装置监测产生O2的气流速率，则需要气体从长管通入后从水中逸出，之后从短管排出，故选②。 【科学探究】 19. 某研究小组发现，将氧化铁粉末放入过氧化氢溶液中，过氧化氢的分解速率加快。该小组同学进行了如下探究。 【提出问题】氧化铁能不能作过氧化氢分解的催化剂呢? 【做出猜想】氧化铁能作过氧化氢分解的催化剂 （1）【实验验证】 实验编号 实验操作 实验现象 ① 在试管中加入过氧化氢溶液，然后将带火星的木条伸入试管中 ② 在装有过氧化氢溶液的试管中加入0.5g氧化铁，然后将带火星的木条伸入试管中 ③ 待②中反应结束，将试管里的剩余物进行过滤，洗涤，烘干，称量 称得固体质量为_____g ④ 将③中所得固体放入试管中，______ 产生大量气泡，木条复燃 【实验结论】 （2）实验①②③④证明：氧化铁能加快过氧化氢的分解，且本身的______和______在反应前后均没有发生变化，氧化铁可以作过氧化氢分解的催化剂。 【实验拓展】该研究小组又做了比较氧化铁和二氧化锰的催化效果的实验(如图所示)。实验时均以生成25mL气体为准。其他可能影响实验的因素均忽略不计。相关数据如表： 实验编号 其他质量 待测数据 I 氧化铁0.5g a II 二氧化锰0.5g b （3）该实验还需控制的量是______(写一条)。 （4）上述实验“待测数据”指______。若最后的结果表明二氧化锰的催化效果好，则a______(填“＞”“＜”或“=”)b。 【答案】（1） ①. 0.5 ②. 加入过氧化氢溶液，然后将带火星的木条伸入试管中 （2） ①. 质量 ②. 化学性质 （3）氧化铁和二氧化锰的颗粒大小 （4） ①. 生成25mL气体所需的时间 ②. > 【解析】 【分析】催化剂可以改变反应速率，反应前后本身的质量和化学性质不变。 【小问1详解】 依据结论：氧化铁可以作过氧化氢分解的催化剂，所以氧化铁在反应前后的质量和化学性质不变，故反应后称得固体的质量为0.5g；将③中所得固体放入试管中，加入过氧化氢溶液，然后将带火星的木条伸入试管中，观察到产生大量气泡，木条复燃； 【小问2详解】 氧化铁可以用作过氧化氢分解的催化剂，所以氧化铁的质量、化学性质在反应前后均没有发生变化； 【小问3详解】 实验需要控制3%过氧化氢溶液体积相同，氧化铁与二氧化锰的质量相同，还需控制的量有氧化铁和二氧化锰的颗粒大小； 【小问4详解】 上述实验中均以生成25mL气体为准，测所需要的时间，所以“待测数据”指生成25mL气体所需的时间；若最后的结果表明二氧化锰的催化效果好，可知用氧化铁做催化剂，生成25mL气体所需的时间大于二氧化锰，则a>b。 20. 水在化学实验中有着非常重要的作用，请按要求回答下列问题。 （1）“天宫课堂”直播中宇航员告诉我们天宫中所用的氧气来自电解水。图1是电解水实验装置。 ①与a管相连接的是电源的______极，b管中的气体是______(填化学符号)，电解水的符号表达式为______ ②太空中利用膜法净化水主要过程图2所示，膜法净水的原理与“实验中______操作类似。③宇航员所穿的航天服中有废气处理系统，先让废气进入装有活性炭的盒子除去臭气，这利用了活性炭的______性。 （2）兴趣小组同学将浑浊的河水净化，并制成蒸馏水，流程如图1所示。 ①明矾的作用是______。 ②操作I中玻璃棒的作用是______；若经操作I后得到的水依然浑浊，可能的原因是______(写任意一条即可)。 ③操作II(如图2所示)能除去液体A中的异味和色素，液体A应从______(填“a”或“b”)口通入。 【答案】（1） ①. 正 ②. H2 ③. ④. 过滤 ⑤. 吸附 （2） ①. 沉降悬浮杂质 ②. 引流 ③. 滤纸破损 ④. b 【解析】 小问1详解】 ①电解水实验中，根据“正氧负氢、氧一氢二”，a管产生的气体较少，故a管中产生气体为氧气，a管连接的是正极； b管中产生气体较多，是氢气，其化学符号为：H2； 水在通电条件下产生氢气与氧气，该反应的符号表达式为：； ②膜法净水原理与化学实验中操作过滤类似，其原理是利用颗粒大小不同进行分离； 宇航员所穿的航天服中有废气处理系统，先让废气进入一个装有活性炭的盒子除去臭气，这是利用了活性炭的吸附性； 小问2详解】 ①明矾具有吸附性，可以吸附悬浮杂质，使悬浮杂质沉降； ②操作I是将固体与液体分离，为过滤操作，该操作中玻璃棒的作用为引流； 过滤后得到的水仍然浑浊，可能是滤纸破损（合理即可）； ③操作II(如图2所示)能除去液体A中的异味和色素，液体A从b进可以防止不溶性杂质堵塞活性炭孔，吸附效果更好，故液体A从b进。 21. 空气中氮气的含量最多，氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应。如图1是以空气和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工业流程图。图2为某品牌氮肥(NH4NO3)包装袋上的部分内容。请按要求回答下列问题： （1）步骤①利用了工业制取氧气的原理，该方法是利用了物质间______不同实现了分离，写出流程中“其它气体”中含有的一种物质______。 （2）用符号表示：NH4NO3中含有的离子符号______(写一个即可)。 （3）步骤②的符号表达式为：N2+H2→NH3，生成物氨气(NH3)由分子构成，该反应中的最小微粒为______、______(写名称)。 （4）根据图2说明：硝酸铵应具有的性质是______(多选，填字母)。 A. 易溶于水 B. 毒性 C. 受热易分解 （5）硝酸铵中氮元素和氢元素的质量比为______，每袋化肥中硝酸铵的质量至少为______(结果保留至0.1kg)。 【答案】（1） ①. 沸点 ②. 稀有气体 （2）## （3） ①. 氮原子 ②. 氢原子 （4）AC （5） ①. 7:1 ②. 42.9kg 【解析】 【小问1详解】 工业上利用分离液态空气法制取氧气，是利用了空气中各物质的沸点不同； 空气中含氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳、其它等，分析流程图可知，“其它气体”中含有的一种物质可以是稀有气体（合理即可）； 【小问2详解】 硝酸铵是由硝酸根离子与铵根离子构成，其离子符号分别为：、； 【小问3详解】 原子是化学变化中的最小粒子，故该反应中的最小微粒为氢原子、氮原子； 【小问4详解】 分析图2信息可知，硝酸铵保存的注意事项防潮防晒，隔绝热源，说明硝酸铵易溶于水，受热易分解，而挥发性是液体物质具备的性质； 故选AC。 【小问5详解】 硝酸铵中氮元素和氢元素的质量比为=； 硝酸铵中氮元素的质量分数为：，根据图示，每袋化肥中氮元素，故每袋化肥中硝酸铵的质量至少为。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$