新试题精选仿真卷05-【创新教程】2025年高考语文12套仿真模拟卷(新课标Ⅱ卷)

后的升格,指向“飞”的终极目的.简言之,“学”而后 需要“习”,“习”而后才能“飞”.“习”是知识的实践 运用,但并非所有学来的理论都一定适用于实践,因 此这一过程暗含实践出真知、去伪存真批判吸收的 辩证思维. 作为新时代青年,要明确自己所“学”的范围———古 今中外的理论知识,以所学作为所习的前提;坚持自 己所“习”的做法———辩证对待、坚持不懈;瞄定未来 高“飞”的 目 标———个 人 成 长 与 社 会 价 值 的 双 重 实现. [参考立意]　①学而时习,乐学之道;②在“学”中觉 悟,在“习”中进步. 新试题精选(五) １．D　[D．“得到足以与任何艺术作品媲美的作品”错,根 据原文“仅凭随机的指示,也能够得到形式上足以与 任何艺术作品媲美的作品”可知此处缺少“形式上”的 限定.] ２．C　[C．“所有文字总体特征”错,根据“先用算法提取 «红楼梦»前８０回和后４０回各自的文字特征”便知,需 要用算法提取«诗经»中«风»«雅»«颂»各自的文字特 征,而不是«诗经»的总体特征.] ３．B　[材料二是关于人工智能生成艺术的伦理反思. B．谈的是社交范畴,不属于艺术范畴.] ４．解析:总体看,第一段和二、三、四段间构成总分关系, 第一段是总述,二、三、四段是分述,先是艺术家的艺 术,再是身份,最后是艺术教育,也就是具体从艺术家 的艺术、身份和艺术教育三方面阐述人工智能(AI)带 来的困境和挑战. 答案:①先总述人工智能(AI)给艺术家的艺术、身份 和艺术教育带来困境和挑战;②再具体从艺术家的艺 术、身份和艺术教育三方面阐述其面临的困 境 和 挑战. ５．解析:根据“而 AI绘画工具可以处理和分析大量数 据,识别出人类可能忽略或根本意识不到的模式或联 系”可知,能识别出人类可能忽略或根本意识不到的 模式或联系. 根据“AI进行艺术创作,是关于数据、算法和编程的创 造性表达,所以 AI必然会给艺术带来更多可能.而 且,AI的介入使得艺术创作过程中的人类角色和创造 力变得更加复杂,艺术家可能不再是作品的唯一创造 者,而是与 AI合作的指导者或协作者.这种变化重 新定义了艺术家的角色和艺术作品的本质.这给艺 术的定义、功能和社会意义,都提供了新的思考路径” 可知,给艺术的定义、功能和社会意义提供了新的思 考路径. 根据“中央美术学院率先使用 AI展开了大量的艺术 和设计的实验探索,其中一些典型例子可见 AI给艺 术带来的创新”及后面的事例可知,给艺术和设计的 实验探索,带来创新. 答案:①能识别出人类可能忽略或根本意识不到的模 式或联系;②给艺术的定义、功能和社会意义提供了 新的思考路径;③ 给艺术和设计的实验探索,带来 创新. ６．B　[A．“不可轻易贱卖”理解错误,原文“绝非你的银 子所能 买 去!”体 现 了 黄 脸 汉 子 重 艺 轻 财 的 特 点. C．“成心与洪志作梗”理解错误,原文“似乎成心与洪 志作梗”,且后文揭示谜底,他要逼迫洪志长进;“逼侯 洪志关闭画室”于文无据.D．“通过刻意专攻花卉来 求得生存”说法错误,侯洪志听了黄脸汉子话后,有所 领悟,所以“刻意专攻花卉”,专精一门,来争取绘画境 界的提升.] ７．C　[C．“以‘绝墨’为线索”错误.本文并不是以“绝 墨”为线索,而是采用顺叙的方式,按照时间先后娓娓 道来.] ８．解析:①注重激发斗志.由“围看的一个黄脸汉子叫 了声好,也走到桌案前􀆺􀆺‘侯老板,今日就以此画相 赠吧!’”“洪志瞪大了双眼,张着嘴巴看画,半晌方醒” 可知,酒楼论画时直接作画,让侯洪志知道山外有山; “第二天,‘飞云酒楼’改了字号,挂出‘洪志画坊’牌 匾.洪志终日躲在楼内作画,如此过了两年,‘洪志画 坊’在保定画坛名声大噪”“几天后,侯洪志画坊的对 面,果然开了一座画坊,字号‘山月画店’”可知,“洪志 画坊”在保定名声大噪时,汉子也来开画坊,与他对 门,顶他生意,逼他进步求生,激发其斗志. ②适时点拨,指点迷津.由“我看到四壁皆是浓浓的 商贾气”“两月过去,李客商前来取画,一一展开画卷, 细细看过.微微皱眉道:‘恕我直言,侯老板是用了心 力,只是仍呆滞了些,缺少了些灵气’”可知,指出侯洪 志画作商贾气太重,一味争强斗狠,笔下呆滞,难脱俗 气.并对他进行理论指点. ③巧妙激发潜能.由“一日,来了一个姓李的客商,张 口要买十张‘梅花图’,讲好要十种梅花姿态”“汉子惨 然笑道:‘病入膏肓,时日无多,日后不会再逼你长进 了.今日来是要看看你那十张梅花图画得怎样了?’ 说着从怀中掏出那张给李客商的收据”可知,找人高 价订购侯洪志十种姿态的梅花图,拓宽他的梅花画 法,逼他提升画技. ④注重示范.由“那汉子似乎成心与洪志作梗.洪志 画梅,他便也画梅.洪志画花鸟,他便也画花鸟”“汉 子一张口,一口血就喷在了那洁白的宣纸上,只见红 红的血浸染开来.汉子笔走龙蛇,就着那血,勾出一 幅‘梅花斗寒图’,画中大雪纷飞,梅花争奇斗妍,朵朵 迎风欲动”可知,故意画与侯洪志一样的内容让他比 较学习,现场作“梅花斗寒图”并进行指导. 答案:①注重激发斗志.酒楼论画时直接作画,让侯 洪志知道山外有山;“洪志画坊”在保定名声大噪时, 汉子也来开画坊,与他对门,顶他生意,逼他进步求 生,激发其斗志.②适时点拨,指点迷津.指出侯洪 志画作商贾气太重,一味争强斗狠,笔下呆滞,难脱俗 气.并对他进行理论指点.③巧妙激发潜能.找人 高价订购侯洪志十种姿态的梅花图,拓宽他的梅花画 法,逼他提升画技.④注重示范.故意画与侯洪志一 样的内容让他比较学习,现场作“梅花斗寒图”并进行 指导. ９．解析:①艺术之美:这篇小说的语言凝练而优美,文白 相杂,富有韵味,如“围看的一个黄脸汉子叫了声好, 也走到桌案前,捉起笔,饱蘸了墨,在纸上涂抹起来, 洪志和众人不觉屏住了气,就见汉子笔墨雄浑,气势 磅礴”.故事结构紧凑,逻辑严密,富有传奇色彩.小 说围绕“论画—研画—订画—授画”展开故事情节,讲 述了两位艺人的传奇故事.小说以民国时期保定为 背景,讲述民间平凡小人物的奇闻异事,富有传奇性, 以小见大,彰显艺术精进、文化传承的主题. ②人性之光:小说塑造的两个人物都散发着人性的光 辉,由“明日,我就关闭酒楼,专意丹青”“洪志终日躲 在楼内作画,如此过了两年,‘洪志画坊’在保定画坛 名声大噪”“再宽限我两个月,这十张画我重新再画” 可知,侯洪志为了画艺精进,关闭酒楼,又潜心研究绘 画,对绘画笃志精诚,潜心钻研,惨淡经营;由“善画 者,以山为居,以云为所,仗笔走天涯.积一世心血, 积劳,积思,积墨,积石成山,积情为画.意到物我两 忘,忘喜忘忧忘梦忘醒,忘乎忘耶,不忘犹忘”“你我早 已经是师徒一场.你画梅花,便要化为梅花.所谓出 神入化,才可纵横无忌”可知,黄脸汉子爱才育才,用 独特的 方 式 指 点 对 方,授 业 传 道,以 身 入 局,用 心 良苦. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰２１􀅰 语文(新) ③思想之力:小说讲述的故事含义隽永,给人启迪,又 激人奋进.小说以民国时期保定为背景,讲述民间平 凡小人物的奇闻异事,彰显艺术精进、文化传承的主 题.侯洪志与黄脸汉子之间用独特的方式切磋画技, 黄脸汉子在时日无多的情况下督促侯洪志精进技艺, 把对艺术的感悟融入跌宕起伏的叙述之中,令人久久 回味.故事中蕴含着的艺术追求之道、为学之道、为 师之道,引人深思,耐人寻味. 答案:①艺术之美:这篇小说的语言凝练而优美,文白 相杂,富有韵味;故事结构紧凑,逻辑严密,富有传奇 色彩;以小见大,突出艺术精进与传承的主题.②人 性之光:小说塑造的两个人物都散发着人性的光辉, 侯洪志对绘画笃志精诚,潜心钻研,惨淡经营;黄脸汉 子爱才育才,授业传道,以身入局,用心良苦.③思想 之力:小说讲述的故事含义隽永,给人启迪,又激人奋 进.故事中蕴含着的艺术追求之道、为学之道、为师 之道,引人深思,耐人寻味. １０．BCE　[“凡”即“凡是”之意,后面必有内容,A 处不 能停顿;“治国之道”此句意思表达完整,B 处停顿; “必先富民”与前文意思连贯,即治理国家必须使百 姓富足,C处停顿;“民富”后面应有达到什么效果,D处 不能停顿,与后文连接起来;“也”是判断句式的标志语 气词,E处应该停顿;后面“民贫则难治也”与前句“民富 则易治也”是对比句式,F处不能停顿.故选B、C、E.] １１．B　[A．前者“不足”指的是不富足,后者是不值得,意 思不同;B．“背本”,是指不从事农业生产,后者是父 母,不同;C．均是物质之意;D．表述正确.故选B.] １２．D　[本题考查学生对文言文有关内容要点的概括和 分析能力.D．“材料一、二都在批判社会现实的基础 上”中“都在批判社会现实的基础上”分析错误,材料 二没有批判社会现实,材料二开头第一段从“民富则 安乡重家”“民贫则危乡轻家”这两方面论述“治国之 道,先安于民”的中心论点.故选 D.] １３．解析:本题考查学生翻译文言句子的能力.文言翻 译是文言文的必考内容,翻译以直译为主,意译为 辅,把句子中的每一个字都要落到实处,不能翻译的 助词等删掉,省略的内容根据上下文补充,这样才能 做到不丢分.平时训练时注意自己确定句子的赋分 点,翻译时保证赋分点的落实.(１)“生之者”,从事 生产的人;“靡之者”,浪费粮食的人;“何得”,怎能; “蹶”,竭尽、耗尽.(２)“粟”,代指粮食;“亡”,灭亡; “粟生 而 死 者”,指 生 产 粮 食 而 吃 光 用 尽 的 国 家; “霸”,名词作动词,称霸;“王”,名词作动词,称王. 答案:(１)从事生产的人很少,可是浪费粮食的人很 多,国家的财富怎能不枯竭呢! (２)不生产粮食的国家会灭亡,生产粮食而吃光用尽 的国家仅能称霸,生产粮食而又食用不尽的国家才 可以称王. １４．解析:本题考查分析概括作者在文中的观点态度的 能力.如材料一第三段中的“以攻则取,以守则固, 以战则胜”可提炼出战胜外敌;“怀敌附远,何招而不 至!”可提炼出招来远人;“则畜积足而人乐其所矣, 可以为富安天下”可提炼出国富民安.材料二第二 段中的“粟多则天下之物尽至矣”可提炼出促进物产 流通;“先王者善为民除害兴利,故天下之民归之”可 提炼出吸引百姓归附;“入粟多则国富”可提炼出国 家富足;“粟者,王之本事也,人主之大务,有人之涂, 治国之道也”可提炼出成就王业. 答案:①材料一:战胜外敌,招来远人,国富民安; ②材料二:促进物产流通,吸引百姓归附,国家富足, 成就王业. [参考译文] 材料一: 管子说:“粮仓充足,百姓就懂得礼节.”百姓缺 吃少穿而可以治理得好的,从古到今,没有听说过这 事.古代的人说:“一个男子不耕地,有人就要因此 挨饿;一个女子不织布,有人就要因此受冻.”生产东 西有时节的限制,而消费它却没有限度,那么社会财 富一定会缺乏.古代的人治理国家,考虑得极为细 致和周密,所以他们的积贮足以依靠.现在人们弃 农经商(不生产而)吃粮的人很多,这是国家的大祸 患.过度奢侈的风气一天天地滋长,这也是国家的 大祸害.这两种大祸害公然盛行,没有人去稍加制 止;国家的命运将要覆灭,没有人去挽救;从事生产 的人很少,可是浪费粮食的人很多,国家的财富怎能 不枯竭呢! 汉朝从建国以来,快四十年了,公家和个人的积 贮还少得令人痛心.错过季节不下雨,百姓就将忧 虑不安,年景不好,百姓纳不了税,朝廷就要出卖爵 位,百姓就要出卖儿女.这样的事情皇上已经耳有 所闻了.世上有灾荒,这是自然界常有的现象.假 如不幸有纵横二三千里地方的大旱灾,国家用什么 去救济灾区? 如果突然边境上有紧急情况,成千上 万的军队,国家拿什么去发放粮饷? 假若兵灾旱灾 交互侵袭,国家财富极其缺乏,胆大力壮的人就聚集 歹徒横行抢劫,年老体弱的人就互换子女来吃;政治 的力量还没有完全达到各地,边远地方敢于同皇上 对抗的人,就一同举兵起来造反了.于是皇上才惊 慌不安地谋划对付他们,难道还来得及吗? 积贮,是国家的命脉.如果粮食多财力充裕,干 什么事情会做不成? 凭借它去进攻就能攻取,凭借 它去防守就能巩固,凭借它去作战就能战胜.使敌 对的人归降,使远方的人顺附,招谁而不来呢? 现在 如果驱使百姓,让他们归向农业,都附着于本业,使 天下的人靠自己的劳动而生活,工商业者和不劳而 食的游民,都转向田间从事农活,那么积贮就会充 足,百姓就能安居乐业了.本来可以做到使国家富 足安定,却竟造成了这种令人危惧的局面! 我真替 陛下痛惜啊! 材料二: 大凡治国的道理,一定要先使人民富裕,人民富 裕就容易治理,人民贫穷就难以治理.凭什么这样 说? 人民富裕就安于乡居而爱惜家园,安乡爱家就 恭敬君上而畏惧刑罪,敬上畏罪就容易治理了.人 民贫穷就不安于乡居而轻视家园,不安于乡居而轻 家就敢于对抗君上而违犯禁令,抗上犯禁就难以治 理了.所以,治理得好的国家往往是富的,乱国必然 是穷的.因此,善于主持国家的君主,一定要先使人 民富裕起来,然后再加以治理. 不生产粮食的国家会灭亡,生产粮食而吃光用 尽的国家仅能称霸,生产粮食而又食用不尽的国家 才可以称王.粮食,能吸引人民;粮食,能招引财富; 粮食,也能使领土开拓.粮食一多,则天下的物产都 来了.先代圣王,正是善于为人民除害兴利,所以天 下人民都归附他.农业发展则粮食收入增多,粮食 收入增多则国富,所以增产粮食乃是成王业的根本 大事,是人君的重大任务,是招引民众的途径和治国 的道路. １５．D　[D．“表达了作者对自己境遇的不满和对友人的 羡慕”错误,尾句表达的是诗人对友人的思念.“日 边”表明所苦忆的友人秦髯是在京都,此语与晓莺安 排在一起,又使人联想到日丽莺歌,既切合诗题“春 日”,又构成明丽形象,意境大为丰富,一扫颈联的抑 郁,给全诗带来了一抹亮色.] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰３１􀅰 参 考 答 案 １６．解析:诗人极写春色的美好,用来反衬自己心情之苦 闷.首联从小园景物写起,表 现 愉 悦 情 怀:时 逢 春 日,一场小雨过后,天气很快就放晴了.诗人来到小 园漫步,不仅空气显得格外清新,而且景物更是明洁 秀美,令人赏心悦目.次联上承首联,既写出一派明 媚景象,又写出人们的欢愉心情.无边春草,新绿欲 滴,放眼花卉,撩人欲醉,春天的气息十分浓郁.尽 管春天是如此妩媚动人,但诗人却年事渐高,游兴阑 珊.所以前面对春事越夸张、越强调,在这里就越突 出心情的落寞、消沉,两者形成反衬. 以心情之苦闷来反衬对友情的执着.“晚节渐于春 事懒,病躯却怕酒壶倾”写出了诗人的年老多病和诸 事不乐的抑郁、颓唐,赏花既已无意,饮酒又为病体 所禁.然而通过尾联可知,诗人眼前还不是一片灰 色,他对人生还有着执着的企望、追求,这就是友谊. 所以颈联为尾联写对友人的“苦忆”作了衬托. 答案:①前两联渲染浓郁的春天气息,营造欢愉的氛 围,为下联写落寞、消沉的心境作了有力反衬.②颈 联写诗人年老多病和诸事不乐的苦闷心情,为尾联 写对友人的“苦忆”作了衬托. １７．(１)乐盘游则思三驱以为度　可以尽豫游之乐 (２)落木千山天远大　澄江一道月分明　(３)鸟雀呼 晴　侵晓窥檐语(万里归船弄长笛　此心吾与白鸥 盟/啼鸟还知如许恨　料不啼清泪长啼血/听杜宇声 声　劝人不如归去/雁儿略住　听我些儿事/殷勤自 与行人语　不似流莺取次飞) １８．解析:画横线前面的内容是采访者与被采访者的寒 暄部分,采访者在获得初步好感、营造友好氛围后, 要开始进入正式访谈,对被采访者就某些问题进行 提问,这句话的内容有承上启下的作用,由寒暄过渡 到正题上来. 从采访者的发言看,这句话是对艺术的一种理解,而 被采访者的身份是一位艺术家(戏剧人),从对艺术 的见解谈起,可以找到共同话题.而从文章内容看, 被采访者也侃侃而谈,认可了这一观点“这句话非常 合理”,并表示“我很高兴”,有了畅谈的欲望. 作答时,紧扣“访谈”的特点,去分析,注意运用关于 “访谈技巧”的术语. 答案:①转入访谈的正题;②巧设切入点,引起被访 谈者的共鸣,易于打开话题. １９．解析:“他们也能理解«雷雨»”是因为这部中国的话 剧,有中西方艺术的共性,体现的是“一个道理,只要 它是经典的”. «雷雨»成为经典的原因是: ①戏剧结构:时间集中(上午到午夜两点)、地点集中 (周家客厅、鲁家)、事件集中(周家内部及与鲁家的 矛盾冲突).简单说就是两个家庭,八个人物,一天 之内,恩怨情仇. ②悲剧主题:«雷雨»通过其悲剧结局,告诉我们很多 “不可以”,比如在情感欲望的追求上不可以随心所 欲,在爱情的自主选择上不可以悖逆人伦(周萍和四 凤、周萍和蘩漪),在悲剧责任的问题上不可以放弃 承担,等等. 这两方面都借鉴了西方的戏剧理论,能够让外国人 理解. 答案:示例:«雷雨»巧用了欧洲古典主义戏剧结构的 基本原则“三一律”,将具有普遍联系的社会生活现 象,汇聚到在时间和空间上有一定限制的舞台画面 里,并且在舞台上充分展开了矛盾冲突的发展过程. «雷雨»是古希腊式的命运悲剧,作者借写因乱伦关 系不可避免而酿成的悲剧,激情洋溢地“发泄着被压 抑的愤 懑”,从 而 有 力 地 揭 露 了 旧 家 庭 旧 社 会 的 罪恶. ２０．C　[文中的“仿佛”是副词,“似乎,好像”.A．比喻 词,好像;B．动词,作谓语,差不多,相似,近似;C．副 词,似乎,好像.D．动词,作谓语,有近似或大概的印 象.故选C.] ２１．解析:原句通过“低头,又抬头”先描绘了人物的动 作,然后再详细阐述“看看天,又看看路”,这种结构 使得读者首先注意到的是人物的动作变化,再逐渐 理解到这些动作背后的意义,即人物在观察和思考. 这种写法给读者留下了一定的想象空间,使得描述 更加含蓄和深沉. 将动作和观察分离,也起到突出强调的作用. 改句显得直接而平淡,缺少了原句诗一样的节奏和 韵致. 答案:①原句通过动作和观察的分离,营造出一种深 沉而含蓄的氛围;②强调了人的动作变化和动作背 后的意义,给读者留下了一定的想象空间. ２２．解析:画波浪线句是一段内心独白,其中“他”正在与 山进行一场无形的对话. 第一人称的“我”,显得真实亲切,也便于抒发感情. “一个劲地这样走”,透露出坚韧和执着. 第二人称的“你们”既可拉近叙述者和人物的距离, 又可使作者的态度更鲜明,亲切自然.“你们走得越 来越快”表达了一种对自然力量无法抗拒的无奈和 无力感. 人称的转换使得情感表达更加直接和强烈.交替使 用不同的人称代词可以使句子结构更加灵活多变, 避免了单调乏味的叙述方式.这样的写作风格可以 使读者在阅读过程中保持兴趣和好奇心,提升整体 的阅读体验. 答案:①对话式的表达增强了文本的亲近感和真实 感,使读者更容易产生共鸣.②人称的转换带来的 情感交织使得文本更加动人,使表达灵活多变,避免 了单调乏味. ２３．[写作指导]　材料由戏剧欣赏“不应该有门槛”,上 升到文艺创作要能够让更多人“坐得下去,看得进 来”,即文艺创作大众化,要为更多的人民群众服务. 毛泽东同志曾说“我们的文学艺术都是为人民大众 服务的”,无论是戏剧创作,还是文艺创作,都要秉持 “必须到群众中去”“到人民中间去”“为人民服务”的 宗旨,写百姓故事,为百姓创作,让作品具有亲和力, 让创作“入乡随俗”.在内容上切入生活,具有平民 意识;在形式上贴近草根,为群众喜闻乐见.文艺创 作让好的作品真正飞入寻常百姓家,让文艺成果由 全民共享,让更多人都能够欣赏得懂,理解得通.当 然,这里的“不应该有门槛”不是没有创作底线的胡 编滥造,而是写大多数人喜欢的内容,用大多数人喜 欢的形式进行创作,更多地借鉴大众文艺成功经验, 使作品最大限度地赢得读者观众的接纳和欢迎,不 断满足人民日益增长的美好生活需要. [参考立意]　①文艺创作大众化,才是创作之道. ②让好的作品飞入“寻常百姓家”.③艺术创作要 “入乡随俗”,让更多人喜闻乐见. 新试题精选(六) １．D　[D．“嫦娥八号继七号后将继续进行关键技术的 月面试验”错误.根据原文“嫦娥八号也计划着陆月 球南极,除了继续进行科学探测试验以外,还要进行 一些关键技术的月面试验,与嫦娥七号一起组成月球 科研站的基本型”可知,“关键技术的月面试验”是嫦 娥八号的任务.] ２．C　[A．“对这两类资源进行详查并开展技术验证”错 误.根据原文“当前,世界主要航天国家正在对月球 水冰􀆺􀆺原位制造与建造等技术验证”可知,世界主 要航天国家目前只是对月球上部分有形资源进行详 查并开展技术验证.属于扩大范围.B．“将催生颠覆 性技术成果暴增,从而降低天地交通成本”错误.根 据原文“天地交通成本的下降,将催生颠覆性技术成 果的井喷式增长”可知,“降低天地交通成本”将催生 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰４１􀅰 语文(新) 绝密★启封并使用前 新试题精选(五) 语　文 　　　　　　　　　　满分１５０分,考试时间为１５０分钟. 注意事项: １．答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上. ２．回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需 改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.回答非选择题时,将答案写在答题卡上. 写在本试卷上无效. ３．考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回. 一、现代文阅读(３５分) (一)现代文阅读Ⅰ(本题共５小题,１９分) 阅读下面的文字,完成１－５题. 　　材料一: 普通人也具有类似于艺术家或设计师的创意思维.不过,要把它变成艺术呈现出来是 有技术门槛的.但随着人工智能(AI)绘画工具的出现,输入我们设定的提示词,无论写实 还是抽象,就能生成相应的图像,使各种风格的艺术产品瞬间量产.所以,对于艺术创作来 说,AI绘画工具的诞生和不断发展可使创作者本人不必为得到某种风格效果而必须掌握某 种艺术技巧.如此,艺术家的艺术、身份和艺术教育就将面临巨大困境和挑战. 在传统训练和创作体系中,为达到既定的艺术效果,艺术家须执着于技巧的训练和完 善,而AI已使许多艺术效果不必经由技巧训练便可达成.建立在习得经验基础上的“艺术 创造”,对人工智能而言,就是一个数据、运算和生成的问题.在AI成为创意工具之后,创 造性活动不再需要大量脑力、体力和时间,艺术创作变得简单可行.当“人人都是艺术家” 之后,曾经意义上的艺术家的艺术该当何为呢? 随着生成式人工智能的发展,电脑已开始向人类的想象力、审美层面延伸,在音乐、美 术、设计、电影等广泛艺术创造领域发挥过去只能由人发挥的作用.生成式人工智能不仅 仅是工具意义上的技术进步,其大语言模型正在不断深入到艺术想象力和创造力的中枢, 如果我们承认艺术家艺术创造的主体性价值,那么在人工智能时代,艺术创造的主体将由 “人”变为“人和高度智能化的拟人”的结合,那创造艺术的艺术家又是谁呢? 在艺术教育层面,面对人工智能,艺术院校教什么、怎么教将面临巨大挑战.人工智能 已成为艺术创作的一个有力工具,然而这种人脑与人工智能的捆绑很容易造成人脑“搭便 车”现象,从而导致大脑创造力的退化.相对于大学,艺术职业教育在这方面碰到的挑战越 发明显.以往注重技巧能力培养,随着人工智能发展,艺术职业教育中教授的插图、建模、 设计软件操作等职业技能,更多可使用人工智能来完成,未来职业教育的方式、方法和前途 都必须重新思考.以往更强调应用能力的职业教育,或许符合手工或机械化大生产的要 求,却不一定符合智能时代的要求.当大家可以使用人工智能工具时,那些具有一定重复 性的某种技艺技巧,或许已经远远落伍. (摘编自周博«人工智能:带给艺术的困境与挑战») 材料二: 创造性不是艺术家和作家的专属,而是人类认知的一个基本方面.在艺术和设计领 域,人类往往是通过所谓的灵感进行创作,而AI绘画工具可以处理和分析大量数据,识别 出人类可能忽略或根本意识不到的模式或联系.用AI进行艺术创作,是关于数据、算法和 编程的创造性表达,所以AI必然会给艺术带来更多可能.而且,AI的介入使得艺术创作 过程中的人类角色和创造力变得更加复杂,艺术家可能不再是作品的唯一创造者,而是与 )页８共(　页１第　)五(题试文语 AI合作的指导者或协作者.这种变化重新定义了艺术家的角色和艺术作品的本质.这给 艺术的定义、功能和社会意义,都提供了新的思考路径. 中央美术学院率先使用AI展开了大量的艺术和设计的实验探索,其中一些典型例子 可见AI给艺术带来的创新. 该院系统整理了存世宋画的数字资料,从宋画的布局构图、笔墨特征、物象分类等方面 进行数据标记,先形成了一个有体系的庞大数据集.在审美上,人的作用是告诉人工智能 “美”的定义是什么.然后用宋画审美的特征来训练人工智能,让它习得中国人对自然物象 特有的抽象意识,并与AI绘画工具协作,最后“画”出具有宋代味道的个性化作品. 永乐宫壁画始于元朝,经明、清两代多次修缮和增补.这些壁画长期缺乏维护,出现过 许多破损、遗失以及不符合原笔原意的修补.使用人工智能技术建立一套从数据收集分析 到图像重建、深度学习风格,再到专家验证和AI模型调参优化的工作流程.具备这套工作 流程的AI图像修复技术与手工修复技术相比更高效,这种技术应用到复现古代壁画风貌 上将大有作为. 数据标记在机器学习过程中起着至关重要的作用,它不仅是AI模型训练的基础,也是 确保模型生成质量和适用性的关键因素.网络空间的海量T台走秀照片是“天生的”训练 时尚类人工智能的数据集,因为这些图像已被分门别类地清晰“标记”———它反映了不同品 牌、不同设计师的设计理念、风格创意以及细节、剪裁、材质和配饰等.合理挖掘运用这些 时尚数据,可以让AI在时尚设计的趋势预测、风格推演以及设计生成方面起到不可低估的 作用. 艺术创作和语言文本关系密切.先用算法提取«红楼梦»前８０回和后４０回各自的文 字特征,包括词频、句子结构、句式复杂度、语法特点和情感表达,再训练一个AI模型,它基 于文字特征来区分不同作者的写作风格.实验结论是前８０回和后４０回不是同一人所写. 我国有巨大的数据资源,有优质的信息和互联网基础设施,有最大规模的互联网用户, 有海量的可供采集训练的人工智能数据集,当然也具备丰富的人工智能和数字技术的艺术 应用场景.未来在艺术方面也许挑战的正是人类想象中的极限和可能. (摘编自李世奇«人工智能:给艺术带来更多创新和可能») 材料三: 作为人工智能生成艺术,AI绘画带来诸多伦理争议: 首先,AI绘画的创作者不必掌握编程知识与绘画技巧,甚至不必拥有相应情感与创作 理念,仅凭随机的指示,也能够得到形式上足以与任何艺术作品媲美的作品,艺术的定义因 而变得模糊.与此同时,AI绘画的随机性、娱乐化倾向,形式美感与价值判断相分离,也削 弱了艺术的伦理维度. 其次,AI绘画能够模仿特定的创作风格,对于艺术家而言这意味着自己的作品风格可 能被大量复制,形成机器与人类权益不平衡,人类经济利益难以得到保障的诡异局面.AI 绘画作品还面临版权争议,人工智能生成物是否算作著作权意义上的作品仍有争议,对作 者的认定也十分困难.此外,AI绘画的研发需要大量技术与资金投入,在市场广泛而研发 集中的情形下,可能出现垄断现象,破坏公平发展. 第三,AI绘画潜在的社会伦理问题是其对传统从业者造成威胁,并强化社会的不平等. 创作需要在大量学习实践———所谓“低端劳动”中摸索前进.忽视艺术创作规律,一味用机 器技术取代人力,将对艺术的可持续发展带来负面影响.认为自己受益于AI绘画的使用 者大多具有较高的文化素养与技术资本,而信息弱势群体甚至无法利用类似资源,更不用 说从中受益.数字鸿沟进一步拉开了精英与非精英的社会距离. 最后,人工智能依赖于数据训练,数据中的歧视与偏见会反映在其输出结果上并广泛 传播.例如,当用户要求人工智能表达“贫瘠”,得到的图像总是以深色人种为主体.图像 是大众媒介的重要组成部分,在媒介化社会,人们的认知与情感都受到大众媒介的影响,刻 板印象图像的广泛传播与使用可能会进一步固化歧视与偏见.此外,人工智能可以生成相 )页８共(　页２第　)五(题试文语 当逼真的图像.２０２２年,重庆出现山火灾害,部分网络用户使用 AI绘画平台生成救灾图 像.这些图像纯属虚拟,且在发布时便注明来源于人工智能,但在传播过程中,它们仍被讹 传为现场摄影,并得到大量关注与转发,甚至有政府媒体在发布新闻报道时也使用了这些 图像.可以预见,AI绘画将大大提高传媒辨伪的成本与舆论争议的发生可能. (摘编自戴宏朵:«人工智能生成艺术的伦理反思———以AI绘画为例») １．下列对原文相关内容的理解和分析,不正确的一项是(３分) (　　) A．AI创作重新定义了艺术家的角色和艺术作品的本质,给艺术带来更多可能,艺术创作 过程中的人类角色和创造力变得更加复杂. B．合理挖掘运用网络空间中海量的T台走秀照片,可以帮助AI进行时尚设计的趋势预 测、风格推演以及设计生成. C．在媒介化社会,人工智能可以生成相当逼真但纯属虚拟的图像,这有可能极大提高传 媒辨伪的成本,引发舆论争议. D．创作者凭借随机的指示,利用 AI绘画,同样能够得到足以与任何艺术作品媲美的作 品,使得艺术的定义变得模糊. ２．根据原文内容,下列说法不正确的一项是(３分) (　　) A．AI绘画风景画时,需要先拥有一个有体系的庞大风景画数据集,再利用风景画审美的 特征来训练人工智能,并与AI绘画工具协作完成. B．利用人工智能技术,通过数据收集分析、图像重建、深度学习风格、专家验证和AI模型 调参优化,将更为高效地复现古代壁画风貌. C．用算法提取«诗经»所有文字总体特征,包括词频、句子结构、情感表达等,再训练一个 AI模型,它就能辨出哪些篇目属于«风»,哪些属于«雅»,哪些属于«颂». D．随着人工智能的进一步发展,人们对人工智能认识的不断深化,人工智能会给艺术带 来更多创新和可能,AI绘画也会带来一系列的伦理争议. ３．下列“图”与“文”构成的选项,不适合作为论据来支撑材料二观点的一项是(３分)(　　) A．(图１)用数据标记王羲之的存世墨迹,让人工智能学习他的笔法节奏、结构疏密,可以 “写”出带有王羲之韵味的“书法”. B．(图２)通过训练机器人模拟人类的社交行为,输入各种情境指令,它可以在特定环境中 与人进行口语交流,适应社交环境. C．(图３)这是名为“铜几”的人工自然家具,“人工自然家具”是指利用人工智能生成技术 和精密数字制造技术创造的新中式家具. D．(图４)通过训练人工智能分门别类地学习苗族纹样的视觉特征,制作出若干人工智能 小模型,可生成特定品类的苗族纹样. ４．请简要分析材料一的论证思路.(４分) 　 　 　 ５．材料二中人工智能给艺术带来哪些好处? 请简要概括.(６分) 　 　 　 )页８共(　页３第　)五(题试文语 (二)现代文阅读Ⅱ(本题共４小题,１６分) 阅读下面的文字,完成６－９题. 绝墨 谈歌 民国三年冬月,保定下了第一场大雪.漫天雪花飘舞,寒风沿街扫荡.大雪竟然不歇 气,凶凶地下了三天.东关“飞云酒楼”也没有了平日的热闹,只有零星散座.老板侯洪志 让伙计去请城内几位丹青高手,来酒楼品酒论画. “飞云酒楼”是保定的老字号.老板侯洪志虽是商贾,却有绘画的雅好.城内丹青高手 先后踏雪赶来,在楼上饮酒论画.说到兴致时,侯洪志取来纸墨,乘兴涂抹出几枝梅花,众 人齐声喝彩.围看的一个黄脸汉子叫了声好,也走到桌案前,捉起笔,饱蘸了墨,在纸上涂 抹起来,洪志和众人不觉屏住了气,就见汉子笔墨雄浑,气势磅礴,一幅“高山流水图”跃然 纸上.汉子掷笔拱手:“侯老板,今日就以此画相赠吧!” 洪志瞪大了双眼,张着嘴巴看画,半晌方醒,忙让伙计取了一叠大洋,说道:“先生留步, 侯某请先生再留下一幅丹青,这是酬金.”汉子冷笑一声:“我适才留一张画,是兴之所至,切 磋酬和的雅事,绝非你的银子所能买去!”说罢,抓起桌案上的那张画,扯了个粉碎.洪志苦 笑道:“侯某做了多年井蛙.今日得遇大手笔,方知天高地厚.明日,我就关闭酒楼,专意 丹青.” 第二天,“飞云酒楼”改了字号,挂出“洪志画坊”牌匾.洪志终日躲在楼内作画,如此过 了两年,“洪志画坊”在保定画坛名声大噪. 一天,侯洪志正在作画,当年那个黄脸汉子走进店来.侯洪志忙起身拱手:“原来是大 师到了,请多多指教!”汉子四壁看看,道:“侯老板果然是生意人.”洪志一怔:“此话怎讲?” 汉子大声笑起来:“我看到四壁皆是浓浓的商贾气.”侯洪志白了脸,木在了那里.汉子笑 道:“近日我要在对面街上开一座画坊,还请侯老板多多照应!” 几天后,侯洪志画坊的对面,果然开了一座画坊,字号“山月画店”. 起初两店不分高下.后来,侯洪志的生意淡下来,汉子那边的生意火爆起来.那汉子 似乎成心与洪志作梗.洪志画梅,他便也画梅.洪志画花鸟,他便也画花鸟􀆺􀆺侯洪志忍 不下心头恶气,就找到汉子的店中. 侯洪志冷冷说道:“你我并无仇恨,如何死死逼我?”汉子道:“侯老板心灵聪慧,就该用 心笔墨.一味心高气盛,争强斗狠,那笔下自然呆滞浮躁,难脱俗气.”侯洪志一愣,脸红了, 呆呆地看那汉子.汉子道:“善画者,以山为居,以云为所,仗笔走天涯.积一世心血,积劳, 积思,积墨,积石成山,积情为画.意到物我两忘,忘喜忘忧忘梦忘醒,忘乎忘耶,不忘犹 忘.”说罢,猛地缄口,两眼微闭.侯洪志朗声笑了,拱手道:“多谢指教!” 侯洪志自此刻意专攻花卉.一年过去了,他笔下的梅花桃花格外出色.一日,来了一 个姓李的客商,张口要买十张“梅花图”,讲好要十种梅花姿态,当场放下五百定金.侯洪志 点头应下,并写了收据. 两月过去,李客商前来取画,一一展开画卷,细细看过.微微皱眉道:“恕我直言,侯老 板是用了心力,只是仍呆滞了些,缺少了些灵气.”洪志冷笑道:“请指教!”李客商从怀中取 出一张画,竟是一张“红梅图”.画中大雪纷飞,梅花争奇斗妍,朵朵迎风欲动.两下比较, 洪志那些梅花确有些呆傻.洪志涨红了脸,拱手道:“再宽限我两个月,这十张画我重新再 画.”李客商点头道:“只要侯老板画得精湛,我再等两个月,并无妨碍.” 转眼两月,梅花图画毕,却不见李客商来.这一天,有人叩门,竟是那黄脸汉子! “听说 侯老板近来笔下功夫精进,也让我一开眼界.”几个月未见,他形容枯槁,面色更是黄中透 青.侯洪志一见竟忘却前嫌,关切道:“您这是害了什么病? 可找医生瞧了?”汉子惨然笑 道:“病入膏肓,时日无多,日后不会再逼你长进了.今日来是要看看你那十张梅花图画得 怎样了.”说着从怀中掏出那张给李客商的收据. )页８共(　页４第　)五(题试文语 侯洪志心中登时大悟,泪如泉涌:“洪志浅薄愚昧,误解了先生一番苦心.”汉子笑道: “请拿纸笔来.” 汉子拈过笔来,在砚中饱蘸了,却不落笔.目光迷离,悲喜全无.侯洪志刚要说什么, 汉子一张口,一口血就喷在了那洁白的宣纸上,只见红红的血浸染开来.汉子笔走龙蛇,就 着那血,勾出一幅“梅花斗寒图”,画中大雪纷飞,梅花争奇斗妍,朵朵迎风欲动.汉子似用 尽了全身的气力,软软坐下,脸似纸白. 侯洪志猛地跪倒,泪流满面:“请收洪志为徒.”汉子吃力地笑笑:“你我早已经是师徒一 场.你画梅花,便要化为梅花.所谓出神入化,才可纵横无忌!”汉子仰天笑道:“幸甚至哉! 惟笔在握,守拙不移,痴心不易,梅花香自苦寒来!”笑罢,起身,出门. 第二天,“山月画店”就关了张.汉子不知去向.再过了几天,侯洪志也悄然离开保定, 再也没有回来过.后来就传说,侯洪志的一张画在北京卖价一万大洋. (有删改) ６．下列对文本相关内容的理解,正确的一项是(３分) (　　) A．黄脸汉子兴之所至,挥毫泼墨,以画相赠,但是见侯洪志想要用钱买画时便又撕毁了佳 作,他认为书画可切磋酬和却不可轻易贱卖. B．侯洪志说要关闭酒楼,专意丹青,第二天“飞云酒楼”变成“洪志画坊”,这时的侯洪志看 似下了很大决心,但并未完全脱去商贾气. C．黄脸汉子成心与洪志作梗,在“洪志画坊”的对面开了“山月画店”,出售同类的画作,想 用这些方式逼侯洪志关闭画坊,“专意丹青”. D．画坊生意被强势竞争打压,侯洪志气愤之下去找黄脸汉子理论,得到对方的指点后,他 有所领悟,从此通过刻意专攻花卉来求得生存. ７．下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(３分) (　　) A．小说开篇的一段环境描写,交代了故事发生的时间、地点和背景,引出品酒论画这一情 节,为后文黄脸汉子出场作了铺垫. B．小说细节描写生动,“洪志和众人不觉屏住了气”“洪志瞪大了双眼,张着嘴巴”,这些细 节侧面烘托了黄脸汉子画技高超,引人入胜. C．小说以“绝墨”为线索,围绕“论画—研画—订画—授画”展开故事情节,把对艺术的感 悟融入跌宕起伏的叙述之中,令人久久回味. D．小说选材以小见大,以民国时期保定为背景,讲述民间平凡小人物的奇闻异事,富有传 奇性,彰显艺术精进、文化传承的主题. ８．文中侯洪志想拜汉子为师,汉子却说“你我早已经是师徒一场”.汉子的为师之道体现在 哪些方面? 请结合全文简要分析.(４分) 　 　 ９．“文学论坛”专栏计划刊载谈歌的«绝墨»一文,栏目导语用山西作家李德平的话:“我对一 部好小说的评价标准概括为十二个字:艺术之美、人性之光、思想之力.”如果你是专栏编 辑,请你结合李德平的评价标准为本篇小说写出评论要点.(６分) 　 　 　 )页８共(　页５第　)五(题试文语 二、古代诗文阅读(３５分) (一)文言文阅读(本题共５小题,２０分) 阅读下面的文言文,完成１０－１４题. 　　材料一: 管子曰:“仓廪实而知礼节.”民不足 而可治者,自古及今,未之尝闻.古之人曰:“一夫 不耕,或受之饥;一女不织,或受之寒.”生之有时,而用之亡度,则物力 必屈.古之治天下, 至孅至悉也,故其畜积足恃.今背本 而趋末,食者甚众,是天下之大残也;淫修之俗,日日以 长,是天下之大贼也.残贱公行,莫之或止;大命将泛,莫之振救.生之者甚少,而靡之者甚 多,天下财产何得不蹶! 汉之为汉,几四十年矣,公私之积,犹可哀痛! 失时不雨,民且狼顾;岁恶不入,请卖爵 子,既闻耳矣.世之有饥穰,天之行也,即不幸有方二三千里之旱,国胡以相恤? 卒然边境 有急,数千百万之众,国胡以馈之? 兵旱相乘,天下大屈,有勇力者聚徒而衡击,罢夫羸老易 子而咬其骨,政治未毕通也,远方之能疑者,并举而争起矣.乃骇而图之,岂将有及乎? 夫积贮者,天下之大命也,苟粟多而财有余,何为而不成? 以攻则取,以守则固,以战则 胜.怀敌附远,何招而不至! 今驱民而归之农,皆著于本;使天下各食其力,末技游食之民, 转而缘南亩,则畜积足而人乐其所矣,可以为富安天下,而直为此廪廪也,窃为陛下 惜之. (节选自«汉书􀅰食货志») 　　材料二: 凡治国之道必先富民民富则易治也民贫则难治也. 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 奚以知其然也? 民富则安乡重家, 安乡重家则敬上畏罪,敬上畏罪则易治也.民贫则危乡轻家,危乡轻家则敢凌上犯禁,凌上 犯禁则难治也.故治国常富,而乱国常贫.是以善为国者,必先富民,然后治之. 不生粟之国亡,粟生而死者霸,粟生而不死者王.粟也者,民之所归也;粟也者,财之所 归也;粟也者,地之所归也.粟多则天下之物尽至矣,先王者善为民除害兴利,故天下之民 归之.农事胜则入粟多,入粟多则国富.粟者,王之本事也,人主之大务,有人之涂,治国之 道也. (节选自«管子􀅰治国») １０．材料二画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂 黑.每涂对一处给１分,涂黑超过三处不给分.(３分) 凡A治国之道B必先富民C民富D则易治也E民贫F则G难治也. １１．下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(３分) (　　) A．“民不足而可治者”中的“不足”与“不足为外人道也”中的“不足”意思不同. B．“背本”与“人穷则反本”中的“本”意思相同. C．物力,意思是可供使用的物质,与“恒念物力维艰”中的“物力”相同. D．陛下,对帝王的尊称.本义是站在台阶下的侍者.后演变为臣子对帝王的尊称. １２．下列对原文的理解和分析,不正确的一项是(３分) (　　) A．材料一第二段论及灾害的必然性后,就如何应对旱灾和战争接连发问,最后阐明兵旱 之灾必将带来深重灾难. B．材料二第三段直接点明“夫积贮者,天下之大命也”的观点,同时指出重视农业生产是 加强积贮的重要措施. C．材料二第一段通过对“民富易治”和“民贫难治”两种情况的阐释与比较,论证了“治国 之道,必先富民”的观点. D．材料一、二都在批判社会现实的基础上,从不同角度向君王提出了发展农业生产、富 国强民的主张. １３．把文中画横线的句子翻译成现代汉语.(８分) (１)生之者甚少,而靡之者甚多,天下财产何得不蹶! 　 　 )页８共(　页６第　)五(题试文语 (２)不生粟之国亡,粟生而死者霸,粟生而不死者王. 　 　 １４．请简要概括材料一第三段和材料二第二段中“粟多”的意义.(３分) 　 　 　 (二)古代诗歌阅读(本题共２小题,９分) 阅读下面这首宋诗,完成１５－１６题. 春日怀秦髯 李彭 山雨萧萧作快晴,郊园物物近清明. 花如解语迎人笑,草不知名随意生. 　晚节①渐于春事懒,病躯却怕酒壶倾. 　睡余苦忆旧交友,应在日边②听流莺. [注]　①晚节:晚年.②日边:指天子近旁或国都. １５．下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(３分) (　　) A．一场春雨过后,郊园春意盎然,景象明媚,生机勃勃,给人以赏心悦目之感. B．诗歌用拟人手法来写花,既写出了鲜花绽放之姿,又写出了花对游人的亲近. C．颈联中“病躯”交代了诗人身体状况,“春事懒”“却怕”反映了诗人的心境. D．尾句想象友人在京城的生活,表达了作者对自己境遇的不满和对友人的羡慕. １６．此诗运用了衬托手法,请结合相关内容简要分析.(６分) 　 　 (三)名篇名句默写(本题共１小题,６分) １７．补写出下列句子中的空缺部分.(６分) (１)魏征在«谏太宗十思疏»中所说的“　　　　　　　”,作为“十思”之一,是在劝谏太 宗游玩要有度;后面的句子“　　　　　　　”与此句形成了照应. (２)黄庭坚«登快阁»中的“　　　　　　　,　　　　　　　”两句,描绘了作者登上快 阁后看到的壮阔之景,这同时也是作者宽广胸襟和雅洁情怀的生动写照. (３)小明用举例的方法给小丽讲什么是拟人修辞手法,他说:宋代诗词中有较多的把鸟 拟成人的句子,例如“　　　　　　,　　　　　　”. 三、语言文字运用(２０分) (一)语言文字运用Ⅰ(本题共２小题,９分) 阅读下面的文字,完成１８－１９题. 法兰西艺术与文学骑士勋章获得者,央华戏剧创始人、艺术总监、总经理王可然接受 «中国访谈»专访. 中国网:可然你好! 恭喜你荣获了法兰西艺术与文学骑士勋章.这个国家级的荣誉对 于您来说意味着什么? 王可然:作为一个戏剧人能够和世界享有盛誉的戏剧大国共同去发表立足于戏剧的一 些艺术评介,我当然觉得非常开心了. 中国网:好的艺术不光是中国的,也是世界的. 王可然:这句话非常合理,能够称之为艺术价值的一定有所有人都认可的空间.所以, 我很高兴,我们所做的工作是在全世界范围内共通、共融、认可、理解、接受和欢迎的. 中国网:那您想把什么样的作品带到国际舞台上呢? 王可然:中国最好的经典作品,比如«雷雨»«雷雨􀅰后»,这就是中国的,就是世界的. 中国网:您觉得他们能够理解传统的中国的剧本吗? )页８共(　页７第　)五(题试文语 王可然:我能理解«悲惨世界»,他们也能理解 «雷雨 »,一个道理,只要它是经典的. 中国网:和电影、电视剧相比,戏剧是相对小众的一种艺术表现形式,特别是一些内容 比较严肃,时间又比较长的戏剧,吸引观众,特别是年轻的观众走进剧院,也是主创们需要 考虑的一个问题.您如何看待这个问题? 又是怎么解决的? 王可然:戏剧必然是大众的,如果戏剧创作者认为戏剧是小众的艺术,是给少数人看, 这样的路径、方向是错的,不符合戏剧自身的规则.戏剧必然是能够给所有有阅读能力,所 有有机会进入剧场的人看的.所以,对我而言,如何把戏剧最大的价值呈现出来,这才是我 们要追求的戏剧作品的创作价值.不应该有门槛,我追求的是时间再长的作品,要能够做 到让大多数人只要进来,他能坐得下去,看得进来. １８．记者访谈是需要一些访谈技巧的,请分析文中画横线的句子在访谈中的作用.(４分) 　 　 １９．王可然认为外国观众“也能理解«雷雨»”,请结合你对话剧«雷雨»的了解阐述理由.(５分) 　 　 (二)语言文字运用Ⅱ(本题共３小题,１１分) 阅读下面的文字,完成２０－２２题. 多少日子以来,他向上,又向上;升高,降低一点,又升得更高.他爬的山太多了.山越 来越高,山头和山头挤得越来越紧.路越来越小,也越来越模糊. 他仿佛 看到自己,一个小小的人,向前倾侧着身体,一步一步,在苍青赭赤之间的一条 微微的白道上走.低头,又抬头.看看天,又看看路.路像一条长线,无穷无尽地向前面画 过去. 云过来,他在影子里;云过去,他亮了.他的衣裙上沾了蒲公英的绒絮,他带它们到远 方去.有时一开眼,一只鹰横掠过他的视野.山把所有的变化都留在身上,于是显得亘古 不变. 他想:山呀,你们走得越来越快,我可是只能一个劲地这样走. 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 及至走进那个村子,他 向上一看,决定上山借宿一宵,明天该折回去了.这是一条线的尽头了,再往前没有路了. ２０．下列句子中的“仿佛”和“他仿佛看到自己”中的“仿佛”,意义和用法相同的一项是(３分) (　　) A．微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的. B．岁月不饶人,但似乎特别优待他,他的模样还和十年前相仿佛. C．这暗示性仿佛是概念的影子,常常躲在概念背后不易被察觉. D．那信恐怕没有被达夫保留,但写那信的心境直到现在都还能仿佛. ２１．文中画横线的部分,如果写成“低头看看路,又抬头看看天”,表达效果有什么不同? (４分) 　 　 ２２．文中以第三人称“他”为主,而画波浪线的句子又交替使用了“你们”“我”,请简要分析人 称转换的好处.(４分) 　 　 四、写作(６０分) ２３．阅读下面的材料,根据要求写作.(６０分) 语言文字运用Ⅰ的访谈材料中,王可然认为戏剧欣赏“不应该有门槛”,要能够让大 多数人“坐得下去,看得进来”,你同意这样的文艺创作观吗? 请结合你的思考与生活体验,写一篇文章. 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个 人信息;不少于８００字. )页８共(　页８第　)五(题试文语