第三章 第二节 气压带和风带-【金版新学案】2024-2025学年新教材高二地理选择性必修1同步课堂高效讲义配套课件（人教版2019）

第三章　大气的运动 第二节　气压带和风带 课程标准 运用示意图，说明气压带、风带的分布。 素养目标 1．运用三圈环流示意图，说明气压带和风带的形成过程、分布特点(地理实践力)。 2．运用示意图，根据太阳直射点的移动规律，说明气压带和风带的季节移动规律(区域认知、综合思维)。 3．运用示意图，分析海陆分布对气压带和风带的影响(区域认知、综合思维)。 4．运用示意图，分析季风的形成过程、特点及其影响(区域认知、地理实践力)。 任务一　气压带和风带的形成 1 任务二　海陆分布对气压带和风带的影响 2 课时测评 3 内容索引 任务一　气压带和风带的形成 返回 1．气压带和风带的形成 (1)大气环流 ①概念：全球性________的大气运动。 ②意义：使高纬度和低纬度之间、海洋和陆地之间的______和水汽得到______。 (2)三圈环流的形成 新知导学 有规律 热量 交换 (3)气压带和风带的分布 下沉 极地高 爬升 下沉 爬升 下沉 极地高 极地东 副极地低 盛行西 副热带高 东北信 赤道低 东南信 副热带高 盛行西 副极地低 极地东 ①气压带 除赤道低压带外，其余气压带在南北半球各有1个，关于赤道对称分布，全球共形成七个气压带。 气压带 分布 形成 赤道低压带 赤道地区 空气受热膨胀上升 ____________带 南北纬______附近 高空空气__________ ____________带 南北纬______附近 近地面气流______ 极地高压带 极地地区 终年寒冷，空气______________ 副热带高压 30° 堆积下沉 副极地低压 60° 上升 受冷收缩下沉 ②风带 受地转偏向力影响，南半球各风带风向与北半球不同，全球共六个风带。 风带 分布 风向 低纬______带 赤道～南北纬______ 北半球：______风；南半球：______风 __________带 南北纬____________ 北半球：______风；南半球：______风 __________带 南北纬____________ 北半球：______风；南半球：______风 信风 30° 东北 东南 中纬西风 30°～60° 西南 西北 极地东风 60°～90° 东北 东南 2. 气压带和风带的季节移动 (1)原因：____________随季节变化而南北移动。 (2)规律：随着____________的季节移动而移动， 在北半球，与二分日相比，大致是夏季______、 冬季______。 (3)特点：气压带、风带的移动晚于太阳直射点 移动约1个月，即 “移动不同步”；气压带、 风带年移动幅度约10°，夏季向北半球偏5个纬 度，冬季向南半球偏5个纬度，即“移动不同幅”。 太阳直射点 太阳直射点 偏北 偏南 1．“动力”——气压带形成 核心归纳 2．“偏转”——风带风向 在气压带、风带分布图中，先依据高、低压的分布确定风带的原始风向，再根据所在半球确定偏转方向，从而判定风带的具体风向。 3．“分布”——位置判断 (1)记忆——看纬度位置：纬线0°、30°、60°、90°分别是赤道低压带、副热带高压带、副极地低压带、极地高压带的中心纬线。 (2)辨别——看相间特点：气压带是高低压相间分布；气压带和风带是相间分布。 (3)判断——看图形特点：气压带和风带从不同角度观察会有不同的表现形式，常涉及局部图和变式图，大都离不开以下三种类型： 4．“移动”——季节影响 气压带、风带的位置随太阳直射点的移动而发生季节变化，如下图所示： 从成因角度看气压带 1．热力型：与温度有关，温度高、气压低，温度低、气压高。 (1)赤道低压带：近地面受热，空气膨胀上升。 (2)极地高压带：近地面冷却，空气收缩下沉。 2．动力型：与温度无关，与气流垂直运动有关，气流上升，则气压低；气流下沉，则气压高。 (1)副热带高压带：高空气流堆积下沉而成。 (2)副极地低压带：近地面暖空气被迫爬升(抬升)而成。 认知深化 风带风向的确定 在气压带、风带分布图中，先依据高、低气压带的分布确定风带的水平气压梯度力方向，再根据所在半球确定偏转方向，从而判定风带的具体风向。如下图所示： 方法技巧 材料一　航海家们发现，进入30°纬度时帆船无法航行，海上贸易大受影响。古时，很多帆船都载着许多马匹，由于草料和淡水不足，马匹相继死掉，吃不完的马肉只好投进大海里喂鱼。后来，人们把这个无风的30°纬度称为“马纬度”。 材料二　近年来，中国“雪龙2”号极地科考船多次穿越“魔鬼西风带”到达南极开展科考作业。“魔鬼西风带”是指位于南纬40°至60°之间的西风带，由于其处于强劲西风的控制下，洋面风浪较大，在此行船危险系数较高，也有“咆哮西风带”之称。 情境探究 问题1．(综合思维)说出除“马纬度”外的无风海区。 提示：南北纬5°之间(赤道低压带)。 问题2．(地理实践力)判断南半球“魔鬼西风带”的盛行风向，并说明其风力大的主要原因。 提示：西北风。海面宽阔，没有陆地的阻挡；海面摩擦力小。 (2024·吉林辽源月考)下图为全球性大气环流示意图。读图完成1～2题。 1．关于图中字母代表的气压带和风带，判断正确的是 A．a为东南信风带 B．b为热带高压带 C．c为东南信风带 D．d为极地东风带 应用评价 √ 据图并结合所学知识可知，a位于0°～30°S 之间，为东南信风带；b位于30°S附近， 为副热带高压带；c位于30°S～60°S之 间，为盛行西风带；d位于60°S附近，为 副极地低压带。故选A。 2．地球表面的气压带与风带的移动规律是 A．夏季北移，冬季南移 B．夏季南移，冬季北移 C．与太阳直射点移动方向一致 D．与太阳直射点移动方向相反 地球表面的气压带与风带的移动规律是跟着太阳直射点的移动而移动的，北半球夏季偏北，冬季偏南，南半球相反。故选C。 √ (2024·河北唐山月考)下图为北半球中高纬度环流示意图。读图完成3～4题。 3．下列说法正确的是 A．甲点位于30°N附近 B．乙点位于30°N附近 C．①是冷性气流 D．②盛行西南风 60°附近形成极锋，是由低纬的暖湿气流和高纬的冷干气流相遇形成的，暖气流位于锋面的上方，该图是北半球的中高纬度地区，可以判断甲点位于30°N附近，乙点位于90°N附近；①从低纬度吹向高纬度，是暖性气流；②为从极地吹向低纬度的风，判断为极地东风。故选A。 √ 4．在气压带、风带图上，由于冷暖气流相遇后形成的气压带是 A．赤道低压带 B．副热带高压带 C．副极地低压带 D．极地高压带 副极地低压带是来自低纬度的暖气流和来自极地地区的冷气流在60°附近相遇，暖气流被抬升形成的，是动力作用的结果，故选C。 返回 √ 任务二　海陆分布对气压带和风带的影响 返回 1．海陆的热力差异影响海陆的气压分布 (1)冬季，陆地降温比海洋快，陆地气温较低，出现________。 (2)夏季，陆地增温比海洋快，陆地气温较高，出现________。 新知导学 冷高压 热低压 2．海陆分布对气压带的影响 海陆热力性质差异对气压带有重大影响，会影响到海陆气压的分布，从而破坏气压带的带状分布：北半球大陆面积较广，海陆的热力差异显著，气压带呈______分布；南半球陆地面积较小，海洋面积占绝对优势，下垫面性质比较单一，所以气压带几乎未被切断，特别是30°S以南地区，气压带基本呈______分布。 (1)1月：北半球副极地低压带被大陆上的冷高压所切断。 块状 带状 (2)7月：北半球副热带高压带被大陆上的热低压所切断。 3．季风环流 (1)季风的概念：海陆上气压中心的季节变化，引起一年中盛行风向随______有规律地变换，形成季风。 季节 (2)东亚季风与南亚季风 季风 东亚季风 南亚季风 气候类型 温带季风气候和亚热带季风气候 热带季风气候 季节 冬季 夏季 冬季 夏季 风向 西北风 东南风 东北风 西南风 源地 冬季风源于蒙古—西伯利亚地区，夏季风源于西北太平洋 冬季风源于蒙古—西伯利亚地区，夏季风源于印度洋 成因 海陆热力差异 海陆热力差异 海陆热力差异 气压带和风带的季节移动 特点 温带季风气候寒冷干燥，亚热带季风气候温和少雨 高温多雨 高温干燥 高温多雨 分布地区 中国东部季风区、朝鲜半岛、日本和俄罗斯太平洋沿岸 中南半岛、印度半岛、菲律宾、中国云南南部和海南岛 澳大利亚西北部季风的成因 1．1月份：由于太阳直射点南移，北半球东北信风南移越过赤道，受地转偏向力影响向左偏而形成西北季风。 2．7月份：气压带风带北移，该区受东南信风影响，盛行东南风。 认知深化 北半球高、低气压活动中心的记忆方法 1．口诀法：“陆高切低，陆低切高”。冬季，陆地上形成高压，副极地低压带被陆地上的高压切断，只保留在海洋上；夏季，陆地上形成低压，副热带高压带被陆地上的低压切断，只保留在海洋上。 方法技巧 2．图示法： 方法技巧 月份 大西洋 亚欧大陆 太平洋 7月 亚速尔高压 亚洲低压(又称印度低压) 夏威夷高压 1月 冰岛低压 亚洲高压(又称蒙古—西伯利亚高压) 阿留申低压 我国古代诗词中有很多写“东风”和“西风”的诗句。描写东风的诗句如：“等闲识得东风面，万紫千红总是春”“东风夜放花千树，更吹落、星如雨”“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”“相见时难别亦难，东风无力百花残”“东风洒雨露，会入天地春”等。描写西风的诗句如：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”“谁念西风独自凉，萧萧黄叶闭疏窗，沉思往事立残阳”“一片西风作楚声，卧闻落叶打窗鸣”“君且归休，说与西风一任秋”“明朝万一西风动，争向朱颜不耐秋”等。 情境探究 问题1．(综合思维)分析诗句中“东风”和“西风”所描写的季节。 提示：东风一般是描写春天的，西风多是描写秋天的。因为我国东部地区为季风气候区，夏半年(包含春天)主要吹来自海洋的东南季风，冬半年(包含秋天)主要吹来自大陆内部的西北季风。 问题2．(地理实践力)分析诗句中“东风”和“西风”的性质。 提示：“东风”是影响我国的夏季风，由较低纬度吹向较高纬度，由海洋吹向陆地，故性质为温暖湿润；“西风”是影响我国的冬季风，由较高纬度吹向较低纬度，由陆地吹向海洋，故性质为寒冷干燥。 (2023·河南洛阳期中)下图为北半球某月份部分地区海平面等压线(单位：hPa)分布图。读图完成1～2题。 1．图中A、B两地形成不同的高低气压中心的根本原因是 A．气压带风带的季节移动 B．海陆热力性质差异 C．大气受热过程 D．热力环流 应用评价 √ 由图可知，A、B分别为亚洲高压和阿留申低压，形成的原因为海陆热力性质差异导致的气压差异，故选B。 2．判断图示所属月份及B气压中心的名称分别是 A．1月　阿留申低压 B．7月　阿留申低压 C．1月　夏威夷低压 D．7月　夏威夷高压 此时欧亚大陆形成高压，同纬度海洋形成低压，应为北半球冬季，副极地低压带被大陆上的冷高压所切断，尤以亚洲高压(又称蒙古高压)最为强盛，控制范围最广，而B气压中心为副极地低压带残留在太平洋的部分，为阿留申低压，故选A。 √ (2023·四川南充期中)下图为亚洲东部和南部某月气压与风向的示意图。读图完成3～4题。 3．该图表示的时间以及M点的风向分别是 A．1月、东南风 B．7月、西北风 C．1月、西北风 D．7月、东南风 由图可知，此时陆地上形成高压，说明大陆降温快，气温低，为北半球冬季(1月)，M点风向为西北风，故选C。 √ 4．南亚夏季的盛行风向及其成因正确的是 A．东北季风，海陆热力性质差异 B．东北信风，位于低纬信风带 C．东南季风，海陆热力性质差异 D．西南季风，气压带风带季节性移动 由所学知识可知，南亚夏季盛行西南季风，是南半球的东南信风向北越过赤道向右偏转形成的，形成原因是气压带风带季节性移动，故选D。 √ 返回 课堂小结 课 时 测 评 返回 (2024·广东茂名月考)读北半球大气环流局部示意图(箭头代表气流运动方向)，完成1～2题。 1．图中气压带属于热力成因的是 A．a B．b C．c D．都不是 由图可知a处气压带附近形成锋面，故a为副极地低压带；甲气流在锋面的下方，故可判断b处在高纬，故b气压带为极地高压带；c气压带为副热带高压带，结合气压带的形成过程，极地高压带为热力作用形成的，故选B。 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2．甲处近地面风向为 A．东北 B．西北 C．西南 D．东南 结合上题分析可知，甲处位于极地高压带和副极地低压带之间，为极地东风带，极地东风带在北半球近地面为东北风，故选A。 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 (2023·浙江台州期中)下图为二分二至日气压带、风带分布示意图(部分)。读图完成3～4题。 3．甲、乙、丙、丁四个气压带和风带由南向北排序正确的为 A．甲、乙、丙、丁 B．乙、甲、丁、丙 C．丙、丁、乙、甲 D．丁、丙、甲、乙 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 根据图中信息可以判断出甲位于北 极圈附近，为北半球的副极地低压 带，乙为北半球西风带，丙位于南 极圈附近，为南半球副极地低压带， 丁位于30°S附近，为南半球的副热 带高压带，所以由南向北的顺序为丙、 丁、乙、甲，故选C。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 4．四幅图中，表示的节气可能相同的是 A．①② B．②④ C．③④ D．①③ 根据图中信息，结合所学内容可以判断出甲气压带北移，①可能为北半球夏至日。丁气压带和风带南移，③可能为北半球的冬至日。丙气压带关于60°S纬线对称，②可能为二分日。戊气压带大致关于30°N纬线对称，④可能为二分日，所以四幅图中，表示的节气可能相同的是②④，故选B。 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 (2024·广西南宁联考)下图为世界部分区域某季节盛行风示意图，图中M、N为气压中心，箭头代表风向。据此完成5～6 题。 5．有关图示M、N气压中心的叙述，正确的是 ①M为亚洲高压　②M为夏威夷高压　 ③N为亚洲低压　④N为阿留申低压 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 图中M处气流从中心向外辐散，为高压中心；N处气流向中心辐合，为低压中心。结合图中M与N所在地区的经纬度位置可判断，M位于蒙古—西伯利亚一带，N位于太平洋中，则M为亚洲高压，N为阿留申低压，故选D。 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 6．图示季节南亚地区盛行 A．西北风 B．东南风 C．东北风 D．西南风 结合上题分析可知，图示季节为北半球冬季，南亚的地理位置可知，图示季节南亚地区盛行东北风，故选C。 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 (2023·陕西西安期中)亚洲高压是冬半年盘踞于蒙古—西伯利亚地区对流层下部稳定而强大的冷气团。气象学中一般用1 025 hPa等压线作为其分布范围的边界线。下图为1951～2003年间亚洲高压的位置平均变动示意图。据此完成7～8题。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 7．与亚洲高压成因相同的大气活动中心是 A．夏威夷高压 B．亚洲低压 C．阿留申低压 D．冰岛低压 亚洲高压成因是海陆热力性质差异。亚洲低压是由于亚欧大陆夏季气温比同纬度的海洋要高，从而形成低压，与亚洲高压成因相同；夏威夷高压是副热带高压带被亚洲低压切断后保留在海洋上的高压中心，而阿留申低压、冰岛低压是副极地低压带被亚洲高压切断后保留在海洋上的低压中心，与亚洲高压成因不相同。故选B。 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 8．1951～1965年期间 A．亚洲冬季偏暖 B．亚洲高压势力较弱 C．我国北方降雪概率减少 D．我国冷空气活动更频繁 读图可知，1 025 hPa等压线的位置变动反映亚洲高压的强弱及其位置，从图中可以看出，1951～1965年期间1 025 hPa等压线的范围较大，说明亚洲高压势力较强，受其影响，亚洲冬季偏冷；我国北方降雪概率增大；我国冷空气活动更频繁。故选D。 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 (2023·湖北孝感期中)下图为某季节澳大利亚北部盛行风向(箭头)和气压分布图。读图完成9～10题。 9．图中甲地盛行风的主要成因是 A．气压带、风带季节移动 B．海陆热力性质差异 C．海陆轮廓 D．地势高低起伏状况 由图中甲地盛行风是西北风可知，该季节是南半球夏季，太阳直射点偏南，北半球东北信风越过赤道，在地转偏向力作用下左偏形成西北季风，故甲地盛行风的主要成因是气压带、风带季节移动，故选A。 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 10．图示季节 A．乙地高温多雨 B．太阳直射点在南半球 C．亚欧大陆上为低压中心 D．沈阳高温多雨 √ 图示季节气压带、风带位置偏南，说明太阳直射点在南半球，是北半球的冬季，故选B。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 (2023·甘肃天水期中)热带辐合带(下图)是南北半球气流汇合的地带，主要分为季风辐合带和信风辐合带。季风辐合带是指信风越过赤道改变风向后与另一半球的信风相遇而形成的热带辐合带；信风辐合带是指南半球信风直接和北半球信风相遇时组成的辐合带。据此完成11～12题。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 11．关于图中热带辐合带，正确的是 A．甲为信风辐合带 B．甲只出现在北半球，乙只出现在南半球 C．乙为季风辐合带 D．乙类辐合带一般分布在赤道附近 图甲为南半球的东南信风北移越过赤道后向右偏移形成的西南风与东北信风相遇形成的季风辐合带，乙为南北半球信风带相遇形成的信风辐合带；季风辐合带有可能出现在北半球，也有可能出现在南半球；南北半球信风带在赤道附近，故信风辐合带一般分布在赤道附近。故选D。 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 12．对甲类辐合带位置影响最大的因素是 A．太阳直射点位置 B．海陆分布 C．洋流性质 D．地形地势 由上题分析可知，甲为季风辐合带，成因是气压带风带的季节性移动，其位置变化随太阳直射点的移动而变化，故选A。 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 (2024·江苏常州联考)下图为我国某地风向方位角(以正北方向为起点，按顺时针方向转过的角度)月变化统计图。据此完成13～14题。 13．7月，该地的盛行风向是 A．西南风 B．东北风 C．东南风 D．西北风 读图，风向方位角是以正北方向为起点，顺时针方向转动过的角度。7月该地的风向转过的角度约240°，盛行风向是西南风，故选A。 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 14．导致该地8～9月风向发生明显变化的主要原因是 A．海陆的热力差异 B．太阳辐射增强 C．气压带、风带的季节移动 D．地球公转速度由慢加快 根据风向方位角，8～9月该地风向由西南风转变为东北风，属于季风气候，导致该地8～9月风向发生明显变化的主要原因是海陆热力性质差异，故选A。 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 15．(16分)(2024·江西吉安月考)阅读图文材料，完成下列要求。 下图1为气压带、风带分布图，图2为亚洲季风环流图。 (1)A气压带名称为________________，受其控制地区的气候特征为__________。(4分) (2)B风带名称为_________，其盛行风向为_________。(4分) 赤道低压带 高温多雨 信风带 东北风 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 (3)当全球气压带和风带处于图1所示位置时，亚洲季风环流为图2中____ (填甲或乙)所示，此时东亚地区的风向为_________。(4分) (4)每年2月下旬，我国部分地区会出现“倒春寒”现象，当时控制亚欧大陆的气压中心为__________________________________，我国大部分地区的天气特点表现为___________。(4分) 甲 西北风 亚洲高压(或蒙古—西伯利亚高压) 寒冷干燥 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 16．(14分)(2024·天津武清联考)阅读图文材料，完成下列要求。 下图为非洲及其周围7月气压及盛行风分布图。 (注：热带辐合带是指南北半球信风气流形成的辐合地带的总称。) (1)分析图1中南半球等压线比北半球等压线平直的原因。(4分) 答案：南半球陆地面积较小，海域面积较大，下垫面的热力性质较为均一，因此等压线较平直；北半球陆地较广，下垫面热力性质差异大，等压线较弯曲。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 (2)比较图1中甲、乙两地的气压差异，并分析其成因。(6分) 答案：气压差异：甲地受低气压控制，而乙 地受高气压控制。成因：此时甲地正值夏 季，陆地比同纬度海洋升温快，气温高， 近地面形成低气压；乙地正值冬季，陆 地比同纬度海洋降温快，气温低，近地面 形成高气压。 (3)比较图2中M、N两处盛行风的风向及性 质差异，说明N处盛行风的成因。(4分) 答案： M处的盛行风风向为东北风，该处的盛行风较为干燥；而N处的盛行风风向为西南风，该处的盛行风较为湿润。　成因：南半球的东南信风随着气压带和风带的北移，越过赤道向右偏转形成西南风。 返回 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 谢 谢 观 看 ！ 第 三 章 　 大 气 的 运 动 $$