河南省南阳市西峡县2024-2025学年八年级上学期11月期中考试语文试题

2024年秋期文化素质调研 八年级语文作业 注意事项： 1、本作业共6页, 四大题, 满分120分, 时间 120分钟。 2、将答案填写在答题卡上。选择题答案用2B铅笔填涂； 非选择题用0.5毫米黑色水笔填写。 3、作答前请将答题卡上的学校、姓名、班级、座号、学生编号填涂完整。 一、积累和运用(共27分) 在第十一个烈士纪念日来临之际，复兴中学准备开展一系列的主题教育活动，请你完成各小题的任务。 1.【撰写新闻祭先烈】小语作为学校代表参加了全县组织的公祭活动，撰写了下面的新闻初稿，请你完善。(6分) 标题: “百年征程波澜壮阔，英雄豪气万古长存。”9月30日上午，西峡县在烈士陵园举行各界代表烈士纪念日公祭仪式，追忆革命光辉历史，铭记英雄伟大功xūn，赓续红色基因血脉，弘扬爱国主义精神。 秋日的烈士陵园内，苍松滴翠，清风轻拂，秋雨绵绵； 英雄丰碑，巍然sǒng立。500余人怀着崇敬的心情，整齐列队、肃穆站立，以唱国歌、默哀、鞠躬、瞻仰烈士纪念碑、敬献鲜花等形式，缅怀革命先烈为实现民族独立、人民解放和国家富强而英勇捐躯的不朽功绩。 (1) 依次给语段中加点的字注音，全部正确的一项是 ( )(2分) A. mài fú B. mài fó C. mò fú D. mò fó (2) 根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。(2分) 功 xūn( ) sǒng ( ) 立 (3) 请你帮助小语补写一个新闻标题。(要求语言简洁，不超过15个字。)(2分) 2.【妙笔生花颂祖国】请你仿照划线句，续写一句话，表达深沉的爱国情思。(3分) 祖国啊！我亲爱的祖国！我不是挺立在高山峻岭中的巨松，只是辽阔草原上的一棵小草，为壮丽的河山添上一笔绿意; ① , ② , ③ 。 3.【阅读名著忆峥嵘】法国诗人波德莱尔说过：“英雄就是对任何事都全力以赴，自始至终心无旁骛的人。”埃德加·斯诺的《红星照耀中国》中就有很多这样的英雄，请你从下面人物中任选一个，结合具体情节，来印证波德莱尔的这句话。(4分) A. 周恩来 B. 彭德怀 C. 朱德 4.【古诗名句赞山河】请你和小语一起共谈山川之美，陶冶情操。(8分) 江山如此多娇，引无数文人为之倾倒。“(1) ， ”是王绩笔下萧瑟静谧秋意颇浓的山野之美； (2)“ ， ”是王维笔下塞外大漠雄浑的壮丽之美； (3)“ ， ”是白居易笔下西湖早春春意盎然的花草之美； (4)“山随平野尽， ”是李白笔下气势雄浑的万里长江开阔之美；(5)“晓雾将歇，猿鸟乱鸣； 夕日欲颓， ”是陶弘景笔下传达生命气息的朝夕之美。 八年级语文 5.【实践活动访英雄】小语所在的八一班开展“致敬英雄”实践活动，请你一起参加。 (6分) (1) 小语搜集了一些“赞美英雄”的爱国诗句，以下不适合这一主题的选项是 ( ) (2分) A. 生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照 B. 天行健，君子以自强不息。———《周易》 C. 臣子恨，何时灭！ 驾长车，踏破贺兰山缺。——岳飞 D. 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。——王昌龄 (2) 小语在学校老师的帮助下，采访了革命烈士的后代钱爷爷。阅读下面访谈记录的片段，根据采访内容，补全问题。(2分) 访谈记录 问题1： 钱爷爷， 关于您的祖父， 您最为了解的是哪一件事情? 钱爷爷：从小到大，我是听着爷爷的英雄事迹长大的.我印象最深的一件事情是，1928年10月，我的爷爷在常州被捕后，面对国民党反动派的审讯和国共合作时同僚、旧友的劝降， 他说：“别来游说了， 我对共产主义的信仰， 至死不变！”敌人无可奈何，最后提出， 只要他写张自首书便可以释放他， 但他坚定地说：“我举了红旗决不投白旗！ ”直至牺牲， 他也没有改变自己的信仰， 是一个真正坚定的共产主义者。 问题2： 钱爷爷， ? 钱爷爷： 虽然我爷爷的生命定格在33岁的大好年华， 但他那种对革命事业的无限忠诚、对党和人民的赤胆忠心， 不忘初心、牢记使命、敢于斗争、善于斗争、勇往直前、勇于牺牲的革命精神， 还有公而忘私、乐于奉献的高尚品格， 都是值得当代青年学习和弘扬的。 (3) 作为本次活动的策划人，请你仿照示例，再设计两种活动形式。(2分) 示例：参观英雄主题展览 活动形式： 二、现代文阅读 (共29分) (一) 阅读下面文章, 完成6—9题。(16分) 红船女子 佟继萍 ①1921年7月，上海的天气闷热，海风裹挟下，浓重的云团翻卷集聚着，像是在酝酿一场暴风雨。 ②法租界的望志路上，一幢石库门建筑的二楼，一些人正在慷慨激昂地谈论着。楼下过廊里的长凳上，坐着个神色凝重的青年女子，她不时地朝着门口左右张望。她叫王会悟，受丈夫李达委托，为屋里开会的十五个神秘人物站岗放哨。这个秘密会议就是中国共产党第一次代表大会。 ③30日晚，进行第六场会议时，王会悟看到一个身穿灰色长衫的陌生人，从厢房虚掩着的后门闯入径直往楼上走，便立即叫住他，问他是谁。这人支吾了一句，说声对不起，神色慌张地下楼走了。这个突然出现的人，让王会悟感觉非常蹊跷，她立刻去楼上通报消息。正在发言的共产国际代表马林，建议会议立即停止，代表们纷纷撤离。 ④十多分钟后，两辆巡捕房警车停在楼下，全副武装的巡捕冲下车，包围了整栋房子，开始大搜查。一阵混乱后，没找到任何证据，只好悻悻地撤退了。 ⑤那个穿灰色长衫的人，是法租界巡捕房密探，正是因为王会悟的警惕，代表们才得以 八年级语文2页(共6页) 及时疏散。事后，马林称赞王会悟说：“这个女孩子很机警，要好好培养。” ⑥晚上，一起撒离的部分代表，在李达寓所商议复会事宜。上海是不能开会了，到哪儿去继续开会呢? 代表们意见不一。王会悟说：“我有个建议，我老家嘉兴的南湖，游人少，好隐蔽，咱们到南湖去租一艘画舫，在船上开会，大家看如何?” ⑦“我觉得王先生提的这个建议非常好！ ”来自武汉的董必武首先表示赞同，其他代表听了也纷纷说是个好主意。 ⑧江南水乡乌镇长大的王会悟，其父是晚清秀才，开一家私塾。在嘉兴读书期间，王会悟接触到陈独秀创办的《新青年》，来到新思想荟萃的上海，结识了李达，两人便在陈独秀家里举行了婚礼。 ⑨会议地点一确定，王会悟与李达周密策划，决定各带领一部分代表分两个车次出发。 ⑩第二天一早，王会悟乘早班火车赶到嘉兴，安排代表们去鸳湖旅社歇息，在同车到达的毛泽东、董必武、何叔衡、陈潭秋陪同下，到南湖烟雨楼实地观察，确定画舫的停靠位置。 ⑪王会悟让旅社账房先生帮忙租了画舫，在离开旅社前往南湖时，向旅社借了麻将带上。 ⑫身着素色衣裙的王会悟在前边引路，边走边介绍南湖的环境，十几位西装革履的外地“游客”，悠闲地随在其后，步入船舱。 ⑬一艘古朴典雅的红船，在荷花摇曳的嘉兴南湖上荡漾着。船头，江南女子王会悟一边警觉地环视周围，一边指点船主，把船撑到烟雨楼东南方向僻静的水域用篙插住，代表们坐在中舱的八仙桌前开始开会。此时，俏丽窈窕的王会悟如一水乡歌女、哼唱起嘉兴小调，遇到有船经过时，她手指敲着舱门打节拍提醒代表们注意。船舱里听到暗号，就压低声音讨论，船过去了就群情振奋。带来的那副麻将牌码放在桌子中心，掩人耳目。 ⑭会议气筑正热烈时，湖面上突然驶来一条大船，王会悟立即提高嗓音，手拍舱门的节奏也加快了，代表们当即停止讨论，有的打起了麻将，有的端起茶杯到船头去赏风景。 ⑮王会悟婉转地向船主询问，得知是富人家游船在湖上兜风，代表们又聚在一起，会议继续进行。 ⑯午后，雨打湖面，游人渐渐散去，南湖少有的清静。代表们字斟句酌地通过了中国共产党第一个纲领，异口同声地喊出“中国共产党万岁”。雨停了，一抹红彤形的霞光穿过云层涂在红船上，依在船头上的王会悟，在波光粼粼水面的映衬下，仙女般伫立着。 ⑰…… ⑱傍晚，王会悟送别代表们离开红船时，已是暮霭沉沉、渔火点点了。 ⑲而今，乌镇西栅王会悟纪念馆里，王会悟与红船群雕伫立堂前，仿佛在向后人们讲述着红船的故事。 (选自(2021中国年度小小说》，有改动) 6. 小文发现小说情节一波三折，请你帮他梳理思路，完成下面的表格。(4分) 地点 起因 经过 结果 上海—幢石库门建筑里 ①_____________ 王会悟及时通报 代表们立即撤离 ②____________ 代表复会地点意见不一 ③_________________ 代表们纷纷赞同 嘉兴南湖的一艘红船上 ④_______________ 王会悟示警， 了解情况后解除警报 会议继续进行 八年级语文 7. 小文觉得第⑧段与小说故事情节关系不大，可以删掉，你认为不可删。请你从记叙顺序和段落作用的角度分析原因。(4分) 8. 请赏析下列句子中加点词语的表达效果。(4分) 代表们字斟句酌地通过了中国共产党第一个纲领，异口同声地喊出“中国共产党万岁”。 9. 有人评价王会悟是最美的“红船卫士”。你认为她“美”在哪些方面? 请结合小说内容简要阐述。(4分) (二) 阅读下面文章, 完成10—13题。(13分) 追思先烈 致敬英雄 原 石 ①在第九个烈士纪念日到来之际，各地开展活动，向英烈致以崇高的敬意。在山东济南，志愿者们走进革命烈士陵园，为烈士描碑文，缅怀革命先烈； 在四川成都，不少高校开展“穿越时空寄哀思 红色精神我传承”主题活动，引导青年学生传承红色基因； 在江苏连云港灌云县，“人民楷模”王继才烈士先进事迹碑石长廊正式建成开放，大家在参观中重温英雄故事……以山为灵，以木为魂，以石为碑，人们以各种形式追思先烈、致敬英雄，在铭记历史中汲取精神力量，在抚今追昔中坚定前行意志。 ②天地英雄气，千秋尚凛然。在历史的天空中，英雄烈士灿若群星，是中华民族闪亮的精神坐标。据不完全统计，近代以来有约2000万名烈士为国捐躯，他们在硝烟弥漫的战场、祖国建设的热土、保家卫国的一线冲锋陷阵、抛洒热血，他们为了谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福而英勇牺牲。万千忠骨，万千热血，他们以灼热的信仰信念、炽烈的家国情怀，书写了可歌可泣的壮丽篇章。设立国家纪念日，组织各种形式的纪念活动，正是为了以国家的名义向他们致敬，深切缅怀他们的丰功伟绩。 ③一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。习近平总书记强调：“崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。”纪念烈士，是为了铭记历史，也是为了学习传承他们热爱祖国、忠于人民、无私奉献、敢于牺牲的宝贵精神。不久前，第九批在韩中国人民志愿军烈士遗骸安葬仪式在辽宁沈阳抗美援朝烈士陵园举行，88位志愿军英烈在祖国大地安息。伴随着军号吹奏的《思念曲》，人们回忆起黄继光、邱少云等英雄功臣，回忆起鏖战长津湖、血战上甘岭的艰苦卓绝，回忆起“忍饥受冻绝不退缩，烈火烧身岿然不动”的民族血性。精神的伟力，总能带来心灵的震撼； 信仰的光芒，总能穿越时空的阻隔。英雄烈士的事迹和精神，永远是激励我们奋勇前行的强大力量。 ④每一位英雄烈士，都是一座精神的丰碑； 每一次对他们的缅怀，都是一次思想的洗礼；每一次对他们的致敬，都是一次精神的传承。近年来，从设立烈士纪念日、出台《中华人民共和国英雄烈士保护法》，到对全国22万处县级以下烈士纪念设施进行集中整修、加强红色资源保护利用，再到开展为烈士寻亲、加强英烈保护，一系列举措让“敬仰英雄、学习英雄”的观念深入人心，在全社会树立崇尚英雄、缅怀先烈的良好风尚。铭记烈士们的遗愿，永志不忘他们为之流血牺牲的伟大理想，深入营造崇尚英烈、缅怀英烈、学习英烈、捍卫英烈、关爱烈属的浓厚氛围，赓续英烈精神，传承红色基因，才能更好汇聚起实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。 ⑤一切伟大成就都是接续奋斗的结果，一切伟大事业都需要在继往开来中推进。不久前，戍边烈士肖思远的弟弟肖荣基追随哥哥的脚步，成为一名光荣的新兵。临行前，他来到哥哥 八年级语文 4页(共6 页) 墓前告别：“我在部队也会像你一样，给家争光，给国争光！ ”对历史最好的致敬，是不断创造新的历史伟业； 对英烈最好的纪念，是把先辈们开创的事业不断推向前进。新征程上，仍然有新的“雪山”“草地”等待我们去跨越，有新的“娄山关”“腊子口”等待我们去攻克。崇尚英雄、见贤思齐，蹲厉奋发、笃行实干，像英雄模范那样坚守、像英雄模范那样奋斗，我们必能在实现中华民族伟大复兴的历史进程中跑好属于我们这代人的这一棒。 (选自《 人民日报 》2022-9-30第5版评论) 【链接材料】新闻时评是传播者借助大众传播工具或载体对刚刚发生或发现的新闻事实、现象、问题在第一时间表达自己意愿的一种有理性有思想有知识的论说形式。时评具有时效性、针对性、准确性、说理性、思想性。 10. 本文是一篇新闻时评，作者提出了什么论点，下列选项中最恰当的一项是 ( ) (2分) A. 追思先烈，致敬英雄，汲取精神力量，坚定前行力量。 B. 天地英雄气，千秋尚凛然。 C. 一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。 D. 赓续英烈精神，传承红色基因。 11. 议论性文章常用的论证方法有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。本文运用了哪些论证方法? 请找出一种，结合内容简要分析。(4分) 12. 第⑤段画线句意蕴丰富，自选角度，结合读书或生活事例谈谈你的体会。(不少于50字)(4分) 新征程上，仍然有新的“雪山”“草地”等待我们去跨越，有新的“娄山关”“腊子口”等待我们去攻克。 13. 一个有希望的民族必然崇尚英雄，一个有前途的国家必然褒扬英雄。除了文中提到的人物，你还知道哪位英雄烈士? 简要概述其英雄事迹。(3分) 三、古诗文阅读(共14分) (一) 阅读下面两个文段, 完成14—17小题。(10分) 【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 《三峡》 【乙】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响； 好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心； 经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏； 疏条交映，有时见日。 《与朱元思书》 八年级语文 14. 根据语境，参考方法提示，请写出下列加点词的意思。(填序号)(2分) 文言语句 查阅字典法 解释 (1) 不以疾也 疾: A. 疾病 B. 厌恶, 憎恨 C. 妒忌 D. 快, 急速 (2)属引凄异 属: A. 委托, 交付 B. 嘱托 C. 连接 D. 类 15. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分) 素湍绿潭，回清倒影。 16. 甲乙两文都以“猿鸣”来反衬山林的寂静，但写作目的不同，甲文通过猿鸣烘托三峡秋天的 ，乙文则通过猿鸣表现了富春江山林的 。(2分) 17. 你从甲乙两文分别读出了怎样的情感? 简要作答。(4分) ———— (二) 阅读下面诗歌, 完成18—19 小题。(4分) 黄鹤楼 崔 颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是? 烟波江上使人愁。 18. 首联和颔联连用三个“黄鹤”，有怎样的表达效果? 简要分析。(2分) 19. 下列诗句中与本诗尾联抒发感情一致的是( )(2分) A. 相顾无相识，长歌怀采薇。(王绩《野望》) B. 仍怜故乡水，万里送行舟。(李白《渡荆门送别》 C. 柴门何萧条，狐兔翔我宇。(曹植《梁甫行》) D. 攀条折其荣，将以遗所思。(《古诗十九首》) 四、作文(50分) 20.(1) 每个前进的时代都有英雄，每个向上的民族都需要英雄精神的滋养。一代代英雄人物身上闪耀着坚守理想、挑战困难、勇于担当、无私奉献的精神光辉，这些精神在英雄的血脉中流淌，陪伴着他们一路前行。 篇作文。读完以上的文字，你获得了怎样的思考和感悟? 请以《你是我心中的英雄》为题，写一 要求：①文体不限 (诗歌除外)，内容具体，有真情实感； ②不少于 600字； ③作文中不得出现真实的姓名、班级、学校； ④不能抄袭本试卷中的阅读材料，否则给0分。 (2)“春水满四泽，夏云多奇峰，秋月扬明晖，冬岭秀孤松。”这是陶渊明眼里的四季，你眼里的四季是什么样子? 选择你最喜欢的一个手节，以《我爱 季》为题，写一篇作文。 要求：①选择一个季节写作，突出该季节的特点； ②思路清晰，不少于600字； ③作文中不得出现真实的姓名、班级、学校。 八年级语文6页(共6页) 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年秋期文化素质调研八年级语文作业参考答案暨评分细则 一．积累和运用。(27分) 1.（1）A（2分） （2）勋（1分） 耸（1分） （3）西峡县举行烈士纪念日公祭仪式（2分） （意思对即可） 2．示例一：我不是矗立在辽阔国土上的高大山峰，只是绵延千里路轨下的一颗石子，为繁忙的交通运输献上全部力量； 示例二：我不是奔腾在广阔原野的浩浩长河，只是纵横交错的江河水网边的一段水渠，为先进的农业生产运输灌溉水源。 示例三：我不是奔腾在无际海洋中的汹涌海浪，只是平缓流淌的一条小溪，为可爱的家乡描绘一幅画卷。 （1空1分，表述合理即可给分） 3.示例一：我选周恩来。他读书时就意识到中国需要革命，很早领导了反对袁世凯的学生运动。后来他又在广州、上海多地领导工人运动，即使环境险恶、挫折重重，他也从不放弃初衷。他参加艰苦卓绝的长征，是一位自始至终、心无旁骛的英雄。 示例二：我选彭德怀。红军开始长征时，彭德怀就被任命为军团先锋司令员，他带领红军将士们冲破了数万敌军的层层防线。无论战况多么紧急，战斗多么激烈，他都能带领将士们英勇突击，无所畏惧。他自始至终、全力以赴地参加革命，是一位英雄。 示例三：我选朱德。他很早参加革命，组织过南昌起义、湘南起义。他曾远道跋涉，到上海、北京、柏林寻找共产党。他和士兵同甘共苦，借自己的马给士兵，自己走路。他带领部队抵抗住了西藏冰天雪地的考验。他自始至终、全力以赴地参加革命，是红军的英雄。 （联系名著相关情节分析表述即可，概括对应的情节3分，人物对应的特点1分。） 4.（1）树树皆秋色，山山唯落晖 （2）大漠孤烟直，长河落日圆 （3）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄 （4）江入大荒流 （5）沉鳞竞跃 （每空1分，有错该空不得分，共8分） 5.（1）B （2分） （2）示例：您认为当代年轻人应该像您的爷爷学习哪些精神呢？（围绕学习英雄的精神来提问，意思对即可。） (3)活动形式：“敬英雄，赞英雄”手抄报 “致敬英雄”主题朗诵比赛 红色研学旅行等 （活动形式1个1分，共2分） 二、现代文阅读 (共29分) （一）6．①有陌生人突然闯入 ②李达寓所里 ③王会悟建议在南湖上召开会议 ④湖面上突然驶来一条大船 （意思对即可，每空1分，共4分） 7．插叙（1分），简要交代了王会悟的家庭出身、读书经历和生活经历等，表现了她是一个聪明智慧，思想进步的青年（1分），为文章“为何坐在门前看着以及选择在嘉兴开会”解开了悬念（1分），也为下文故事情节发展做了铺垫（1分）。 8．“字斟句酌”的意思是仔细地斟酌推敲，传神地写出了代表们写中共第一个纲领时慎重的态度（2分）；“异口同声”指不约而同，写出了他们内心信念的坚定，以及对中国共产党美好未来的期望。（2分） 9．①她美在谨慎机敏、胆大心细：从她发现可疑人物及时报告给代表们可以看出；（她美在小心谨慎，考虑周到：她看到陌生人“立即叫住他”，有船经过，她手指敲着舱门打节拍，提醒代表，向旅社“借麻将”等可以看出；）②她美在爱党，尽职尽责：从她坚持为会议站岗放哨，即使在风雨中也依然坚持可以看出；③她美在做事稳重，不怕牺牲：从她安排大家去南湖进行会议可以看出…… （联系小说内容，分析合理即可。一种“美”2分，共4分） （二）10．A （2分） 11．示例1：第③段引用了习近平总书记“崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。”重要讲话，运用了道理（引用）论证（2分），有力地论证了“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”（2分） 示例2：第⑤段列举了戌边烈士肖思远的弟弟肖荣基追随哥哥的脚步，成为一名光荣的新兵的事例，运用了举例论证（2分），准确有力地论证了“一切伟大成就都是接续奋斗的结果，一切伟大事业都需要在继往开来中推进”的观点，增强了文章的说服力。（2分） 示例3,第⑤段 “新征程上，仍然有新的‘雪山’‘草地’等待我们去跨越，有新的‘娄山关’‘腊子口’等待我们去攻克”，运用了比喻论证（2分），把新征程上的困难比作了“雪山”“草地”“娄山关”“腊子口”，形象有力地证明了新征程中还会遇到很多的苦难，我们要学习英烈精神，勇敢去攻克。（2分） 12．英雄们在建设新中国的征程中爬雪山，过草地，突破娄山关，决胜腊子口，身经百战，不屈不挠，经受了血与火的洗礼，打出一个新中国。∕我们在《红岩》《林海雪原》《红星照耀中国》等书籍中看到了、感受到了共产党员的风采和精神，周恩来、徐海东、杨子荣、许云峰等人物形象一直珍存心中。∕新时期的我们目前也遇到了许多的困难和不幸：郑州大水，疫情不断，我们的学习生活也遭到了很大的冲击，但我们众志成城，顶住了艰难的岁月，互帮互助，团结一心，赢得了黎明的曙光。∕我们的学习中、生活中也会遇到许多的不幸和挫折，困难和艰辛，学业的艰苦，体育训练的不易，疫情的反复，我们也要以先辈英烈为榜样，一步一步走出新天地。 （结合自己在读书、学习或生活中遇到的类似艰难处境和挑战的具体事例，谈谈从中体会到的面对困难应有的态度和精神，如坚韧不拔、勇于拼搏等，以及如何将这种精神运用到未来的新征程中，表述合理即可。） 13．董存瑞舍身炸碉堡 杨根思坚守长津湖 张自忠血洒抗日沙场 陈祥榕清澈的爱只为中国…… （人物1分，简要概括事迹2分。） 三、古诗文阅读(共14分) （一）14.（1）D （1分） （2）C （1分） 15.白色的急流中有回旋的清波，绿色的潭水中有倒映着的各种景物的影子。（意思对即可。2分） 16.悲凉凄清（萧瑟凄凉）（1分） 生机勃勃（1分） 17. 《三峡》表达了作者对祖国大好河山的热爱与赞美之情，同时也表达了对劳动人民的深切同情；《与朱元思书》则表达了作者对富春山奇山异水的赞美，对追求功名利禄的鄙视，含蓄的流露出对美好自然的热爱，以及退隐避世的高洁之趣。（意思对即可。甲乙文情感各2分，共4分。） （二）18.①两联中连用三个隐含神话传说的“黄鹤”，突出了黄鹤楼的神异色彩。②增强了鹤去楼空的无奈与惆怅。③使诗意一气贯通，顺势而下。尤其二、三句两个“黄鹤”顶针连锁，一气呵成，读来毫无滞碍感。④语言形式上的重复，增强了诗歌的节奏感和韵律感，给人以强烈的艺术冲击。 （答出任意两条，1条1分，意思对即可。若有其他理解，分析合理亦可酌情给分。） 19.B （2分） 四、作文。（50分） 20、（1）【解析】本题考查命题作文写作。 一、审题立意。这是一篇命题作文，“你是我心中的英雄”，重点肯定扣住“英雄”，总以为英雄遥不可及，总以为英雄需要建功立业，总以为英雄有段不平凡的坎坷人生路，殊不知，英雄就在我们的身边。写作时不妨思考：谁是我心中的英雄？他（她）为什么会成为英雄？这个人身上肯定有某些闪光点让我学习，带我茁壮成长，他（她）对我产生了深远的英雄，这便是“英雄”存在的意义。 二、选材构思。“英雄”不必遥不可及，他（她）就在我们身边，爸爸、妈妈、老师、朋友……只要他（她）身上有着某些闪光点，他们就可以成为“英雄”。 在写作这篇文章时，我们不必大而空的叙述，切入口一定要小，选取英雄身上几件典型优秀事迹，详略得当，重点突出进行创作。最好再采用“以小见大”“托物言志”等手法，这能让文章主题更鲜明，更吸引读者。 （2）【解析】本题考查写作半命题作文。 1、审题立意：由题干要求可知，本题横线补充的内容必须为四季中的其中一个，本文适宜习作写景散文。注意题干要求“选择一个季节写作，突出该季节的特点”，因而习作时要从四季的典型景物出发，在写景或叙事中寄托主题情感。春有繁花夏落雨，秋有黄叶冬飘雪，一定要描写最能反映季节特点的景物，把描写重点放在季节上，而非景物本身，切忌偏题。在对景物的描写中，要注意情感的表达，可以表现对某一季节的热爱或赞美，也可以是某一季节的另类感官，写出新意。横线补充内容：春、夏、秋、冬，任选其一即可。 2、选材构思：写景散文要注意对语言的雕琢，在描写景物时一定抓住不同季节的典型景物，描写其典型特点，从而突显季节特征，呼应文题。可以写我爱春季，借一次踏青出游，采用移步换景的写法，表现春草、春花、融雪、鸟兽等富有生机的景象，表现对春天和生命的赞美；还可以写我爱夏季，描写在夏日暴雨中的各种景物，多采用修辞，表现对夏季豪放的赞美；还可以写我爱秋季，描写田间地头的丰收场面，表现对劳动人民的歌颂和赞美；还可以写我爱冬季，通过描写大雪纷飞、万木凋零的典型景物，抒发对别有一番风味的冬季的喜爱。习作时，抓住景物的特点展开描述，使特点鲜明，可从以下几方面入手：可调动视觉、听觉、嗅觉等多感官描写景物；可以动静结合，俯视、仰视，近观、远望等多角度描写景物；可以以时间的变化、游览的顺序来描写景物；可以把自己的情感融入到景物描写当中，做到寓情于景，从而使读者产生共鸣。 参考2024年河南中招作文评分标准 作文评分细则： （一）评分总体要求： 1. 作文组按时扫码进群，统一要求后再开始批改。 2.河南中招作文评分标准只是参考，不是标尺。不要一味地拿中考作文阅卷标准去为难八年级学生，阅卷教师要保有一颗宽容、欣赏、鼓励的心，去对待每一位八年级学生。 3.整体查看试卷后客观公正地给卷面分（根据评分表格最后一项的书写等级，按5—0分酌情给分），再结合作文评分给出最后总得分。 4.作文满分比例要掌握在5%左右（即：100人中要有5人打出50分的满分），对确实优秀出彩的作文要敢于给满分、给高分，希望每一位阅卷老师要手下有“度”、有“谱”、有“情”。 5.二等文的比例要掌握在40%左右（即：100人中要有40人打出40分或40分以上的得分），在作文的书写、首尾段、题记、构思布局、情感表达、主题立意等方面，只要有亮点、闪光点、增彩点，就要给与认可，给与鼓励。 6.五等文的比例要控制在10%以下，以偏离题意的远近，字数要求的多少，思想观念的正确，前文材料的照搬等方面为底线，以29分为基准分酌情下调。 （二）出现以下情况时的评分标准： 1.不符合作文要求，分以下几种情况扣分： （1）出现真实校名、人名，扣2分。 （2）改动作文题目或不写题目，扣2分。 （3）只写标题，没写文章，给2分。 （4）不按要求写成诗歌，一律0分。 2.抄袭或套作阅读短文，分以下几种情况酌情给分： （1）完全跑题、抄袭或价值观严重错误的作文（判定抄袭要有证据）。根据字数、书写情况，给0—5分。 （2）抄袭但有所改动(如开头、结尾是自己写的)。根据字数、书写情况，给5—10分。 （3）整篇或大段抄袭、摘抄前面阅读文段的内容，根据书写情况，最高不超过5分。 （4）套作。评判为30分以下，可根据内容、字数、书写情况酌情给分。 3.扩写材料作文，分以下几种情况酌情给分： （1）扩写材料，完全叙事。评判为29分以下，可根据内容、字数、书写情况酌情给分。 （2）扩写材料，有个人观点的阐述，情感的抒发。评判为34分以下，扩写材料，完全叙事。 （三）评分等级标准及细则 一等文(46—50) 评分细则： 1.切合题意，符合一等文条件，以基准分46分酌情浮动。 2.切合题意，符合一等文条件，并有以下突出者，酌情加分，直至满分50分。 加分点： ①立意角度新颖、深刻。 ②能够恰当使用多种表达方式，抒写出自己独特的感受，感情特别真挚。 ③结构巧妙(采用符合文章内容且形式新颖的结构方式)。 ④语言有特色(生动形象、朴实真挚、诙谐幽默……)。 二等文(40—45分) 评分细则： 1.切合题意，符合二等文条件，以基准分42分酌情浮动。 2.切合题意，符合二等文条件，并有以下突出者，酌情加分，直至45分。 加分点： ①字体卷面达到一等文标准，给5分卷面。 ②一等文加分点“感情表达真挚”、“结构巧妙”、“语言有特色”三项中，任意一项突出者可酌情加分。 三等文(35—39分) 评分细则: 1.不太切合题意，符合三等文条件，以37分为基准分酌情浮动。 2.语言、结构等某一项较好的可酌情加分。 3.如有某些缺点，如字数未达到要求、段落划分不合理、层次不清晰(如三段式)等，可酌情减分。 四等文(30—34分) 评分细则： 1.不太切合题意或套作，符合四等文条件，以32分为基准分酌情浮动。 2.语言、结构等某一项较好的可酌情加分。 3.有某些缺点的，如字数未达到要求且较少等，可酌情减分。 五等文(29分以下) 此等作文大多字数不足600字，分以下几种情况酌情给分： 评分细则： 1.偏离题意，符合五等文条件，以29分为基准分酌情下调。 2.偏离主题较远，不足300字，不成篇的20分以下。 3.偏离主题较远，不足200字，不成篇的15分以下。 4.对于字数达到要求，但无主题、无内容、胡写乱谈的作文15—20分。 5.字数400字左右，但结构比较完整，主题比较明确的，30分为基准分上下浮动。 6.思想观念不太健康，价值取向有一定问题的，15分以下；根据字数、书写情况，可酌情减分。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$