七年级历史第三次月考卷（湖北省卷专用，七上1～15课）-学易金卷：2024-2025学年初中上学期第三次月考

2024-2025学年七年级历史上学期第三次月考卷（湖北省卷专用） （考试时间：60分钟 试卷满分：60分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：七年级上册第1~15课（1~10课占比40%，11~15课占比60%） 5．难度系数：0．8 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．北京猿人遗址有四层面积较大并且较厚的灰烬层，有的灰烬层厚达6米。据此我们能得到的历史信息是，北京人（　　） A．已经学会了使用火 B．使用打制石器 C．会建造半地穴房屋 D．掌握钻孔技术 2．榫卯（sǔn mǎo），是利用凹凸结构相互咬合实现连接的木构件工艺（见下图）。中国迄今为止发现的最早榫卯木构件出土于浙江河姆渡遗址。河姆渡人可能利用这项技术（　　） A．制作精美玉器 B．制作青铜农具 C．建造干栏式房屋 D．建造半地穴式房屋 3．现藏于中国历史博物馆的“大盂鼎”为西周早期青铜礼器。内附铭文大意如下：康王命盂帮助他掌管军事和统治人民，以便能遵从善德而领受先王赐自上天的人民和疆土，并且赏赐给盂香酒、礼服、车马、仪仗和奴隶1726个，并叮嘱盂要恭敬办政，莫违王命。此铭文（　　） A．证实世袭制代替禅让制 B．说明中央集权制度逐步确立 C．强调周天子直接控制地方 D．佐证西周实行分封制的史实 4．如图是1978年随县曾侯乙墓出土的文物之一铜冰鉴，中间有夹层，可放冰块，是战国时期贵族使用的青铜冰酒器，是已考古发现的最早“冰箱”。它可说明（　　） A．随州手工业领先世界 B．春秋时期的经济发展 C．商朝青铜器工艺高超 D．战国时期的社会变化 5．战国时代，诸子百家异常活跃，极富创造力，被公认为中国思想文化史上辉煌灿烂的时代。有一学派认为：“人无礼，则不生；事无礼，则不成；国家无礼，则不宁。”该学派是（　　） A．儒家 B．道家 C．法家 D．墨家 6．易中天在《帝国的终结》一书中说：“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。”在经济上，“秦，虽死犹存”是指（　　） A．建立中央集权制度 B．焚书坑儒 C．修筑长城 D．统一度量衡和货币 7．2022年3月，陕西西安江村大墓入选“2021年度全国十大考古新发现”。该项考古成果确认江村大墓即为汉文帝霸陵，否定了元代文献记载霸陵在凤凰嘴的观点，此事表明（　　） A．历史文献可信度高于考古发现 B．考古发现可信度高于历史文献 C．考古发现不能作为历史证据 D．历史文献记载的都不是真实的 8．成语“贯朽粟陈”出自《史记·平准书》：“京师之钱累巨万，贯朽而不可校；太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食。”描述了西汉早期国库财粮富足的情景。这种情景的出现得益于（　　） A．文景之治 B．颁布推恩令 C．统一铸造五铢钱 D．独尊儒术 9．“始皇的焚书，武帝的尊儒，动机都一样。天下大乱，皆因思想自由，言论不一……”。材料中的“动机”是指（　　） A．树立皇帝绝对权威 B．弘扬传统思想文化 C．消灭种种异端学说 D．统一思想巩固统治 10．有心栽花花不开，无意插柳柳成荫。汉武帝派张骞出使西域，没有达成联络大月氏夹击匈奴的预期目标，却造就了一项在历史上极具影响力的成就。这项成就是（　　） A．平定七国之乱 B．促成昭君出塞 C．开辟丝绸之路 D．实现盐铁专卖 11．中国文字载体的演变经历了从原始社会的陶器，商周的甲骨及青铜器，到东周与秦汉的简帛，再到两汉的纸。由此可知千古绝作《史记》的撰写载体是（　　） A．陶器 B．青铜器 C．简帛 D．蔡侯纸 12．创新是推动社会发展的不竭动力，中国古代历朝特别注重制度创新。下列关于中国古代制度创新的说法正确的是（　　） A．西周实行分封制，建立大一统王朝 B．秦朝推行郡县制，加强了中央集权 C．汉高祖时建立刺史制，有利于监督地方官吏 D．汉武帝首创三公九卿制，加强了中央集权 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共36分） 13．【社会变革】（8分） 材料一 材料二 中国古代货币发展史（战国—西汉）简表。 （1）根据材料一并结合所学知识，指出我国古代生产工具发生的变化。分析这种变化对春秋战国时期的社会经济产生的影响。（4分） （2）根据归纳战国至西汉时期我国古代货币发展的特点。指出汉武帝时期统一铸造五铢钱的目的。（4分） 14．【中华文明多元一体】（10分） 材料一 在春秋争霸的过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展。与此同时，中原的“诸华”“诸夏”在同周边的“戎”“狄”“蛮”“夷”等民族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融。 材料二 秦统一六国以后，派兵征服越族地区，在那里设置桂林、南海、象等数郡，迁徙中原50万人到那里戍守，和越人杂居。……又派大将蒙恬北击匈奴，并修筑长城。 （1）根据材料一并结合所学知识，分析春秋争霸的利弊。（4分） （2）根据材料二，概括秦朝对少数民族采取的统治措施。结合所学知识，归纳这些措施的根本目的。（6分） 15．【丝绸之路】（8分） 材料一 “五星出东方利中国”织锦发现于古代西域精绝国遗址。精绝国是丝绸之路的必经之地，曾接受汉朝西域都护统辖。“五星出东方利中国”织锦面积不大，但色彩极为丰富，代表了当时丝织技术的高超水平，反映了以精绝国为代表的西域民众对中央王朝的认同。 ——摘编自郑茜《何以中华》等 材料二 中国最早的文字甲骨文中出现了桑、蚕、帛以及偏旁从丝的100多个与丝有关的字；造纸术和印刷术的发明直接受到制丝过程中产生的丝茸沉淀物与凸版印花技术的启发；汉代以来，丝织物不断西传，成为古代中国与西方诸国进行经济交流的主要产品。丝绸延绵数千年，至今依旧光耀神州，已成为国家文化的名片，将中国货通世界、与世交好的愿景传递。 ——摘编自林梅村《丝绸之路考古十五讲》等 （1）根据材料一，指出这一考古发现蕴含的历史信息。（4分） （2）根据材料二并结合所学，概括丝绸之路在中华文明发展史上的重要作用。（4分） 16．【统一多民族国家的建立与巩固】（10分） 材料 秦汉历史大事记（部分） 秦朝 统一中国 建立郡县制 统一货币、度量衡 修筑贯通全国的道路 派兵开凿灵渠 秦末农民大起义 汉朝 汉初实行休养生息政策 实施“推恩令” 统一铸造五铢钱，盐铁官营、专卖 张骞出使西域 卫青、霍去病北击匈奴 请阅读材料，选择材料中相互关联的事件（两个或两个以上），确立一个观点并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确， 史论结合，表述成文）（10分） 试卷第2页，共17页 3 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级历史上学期第三次月考卷（湖北省卷专用） （考试时间：60分钟 试卷满分：60分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：七年级上册第1~15课（1~10课占比40%，11~15课占比60%） 5．难度系数：0．8 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．北京猿人遗址有四层面积较大并且较厚的灰烬层，有的灰烬层厚达6米。据此我们能得到的历史信息是，北京人（　　） A．已经学会了使用火 B．使用打制石器 C．会建造半地穴房屋 D．掌握钻孔技术 【答案】A 【解析】根据材料“灰烬层”可推测这是使用火的痕迹，结合所学知识可知，北京人已经学会使用火并能够保存火，故选A项；北京人能够使用打制石器，但是题干中的“灰烬”表明的是火的使用，排除B项；半坡人会建造半地穴式房屋，排除C项；山顶洞人掌握了钻孔技术，排除D项。 2．榫卯（sǔn mǎo），是利用凹凸结构相互咬合实现连接的木构件工艺（见下图）。中国迄今为止发现的最早榫卯木构件出土于浙江河姆渡遗址。河姆渡人可能利用这项技术（　　） A．制作精美玉器 B．制作青铜农具 C．建造干栏式房屋 D．建造半地穴式房屋 【答案】C 【解析】据材料可知，榫卯主要用于木制建筑等，结合所学可知，河姆渡人的房屋主要是干栏式建筑，以木桩插于地下，上面用木板等拼接成屋，这是中国最早的木构建筑，对中国古典建筑产生了重要影响，故选C项；榫卯是木构件工艺，不是玉器的，河姆渡人会制作陶器、玉器和简单的乐器骨哨，但都属于简单加工，排除A项；榫卯属于木构件工艺，制作青铜农具并不需要用到这一技术，排除B项；半坡人的房屋主要是半地穴式圆形房屋，多用木头作柱子，屋内有灶坑，与河姆渡人无关，排除D项。 3．现藏于中国历史博物馆的“大盂鼎”为西周早期青铜礼器。内附铭文大意如下：康王命盂帮助他掌管军事和统治人民，以便能遵从善德而领受先王赐自上天的人民和疆土，并且赏赐给盂香酒、礼服、车马、仪仗和奴隶1726个，并叮嘱盂要恭敬办政，莫违王命。此铭文（　　） A．证实世袭制代替禅让制 B．说明中央集权制度逐步确立 C．强调周天子直接控制地方 D．佐证西周实行分封制的史实 【答案】D 【解析】根据材料可知康王赏赐盂人民、管理疆土的权力、奴隶等，体现分封制的内容，故选D项；夏朝时期禹传位启证实世袭制代替禅让制，不符合题意，排除A项；秦朝秦始皇首创专制主义中央集权制度，与材料时间不符，排除B项；西周时期周天子通过分封制分封诸侯，间接管理地方，排除C项。 4．如图是1978年随县曾侯乙墓出土的文物之一铜冰鉴，中间有夹层，可放冰块，是战国时期贵族使用的青铜冰酒器，是已考古发现的最早“冰箱”。它可说明（　　） A．随州手工业领先世界 B．春秋时期的经济发展 C．商朝青铜器工艺高超 D．战国时期的社会变化 【答案】D 【解析】铜冰鉴的出现说明青铜器的使用已经生活化，体现出生产力已得到大发展，也正是生产力的大发展，最终使奴隶社会瓦解，封建社会建立，因此，它反映的是战国时期的社会变化，故选D项；材料只提及中国青铜器，没提及其它国家这一时期的青铜器，不能体现随州手工业领先世界，排除A项；材料说的是战国时期，排除B项、C项。 5．战国时代，诸子百家异常活跃，极富创造力，被公认为中国思想文化史上辉煌灿烂的时代。有一学派认为：“人无礼，则不生；事无礼，则不成；国家无礼，则不宁。”该学派是（　　） A．儒家 B．道家 C．法家 D．墨家 【答案】A 【解析】根据材料强调人、事、国都不可“无礼”可知，该学派主张以礼治国，儒家学派政治上主张以德治国，以礼教化人民，反对苛政，故选A项；道家主张无为、顺其自然，排除B项；法家主张强调以法治国，树立君主权威，建立中央集权专制统治，排除C项；墨家主张兼爱非攻，排除D项。 6．易中天在《帝国的终结》一书中说：“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。”在经济上，“秦，虽死犹存”是指（　　） A．建立中央集权制度 B．焚书坑儒 C．修筑长城 D．统一度量衡和货币 【答案】D 【解析】材料主要涉及秦朝在经济方面对后世的影响，秦始皇时期，为加强中央集权，统一度量衡和货币，故选D项；建立中央集权制度属于政治领域，排除A项；焚书坑儒属于思想领域，排除B项；修筑长城属于军事领域，排除C项。 7．2022年3月，陕西西安江村大墓入选“2021年度全国十大考古新发现”。该项考古成果确认江村大墓即为汉文帝霸陵，否定了元代文献记载霸陵在凤凰嘴的观点，此事表明（　　） A．历史文献可信度高于考古发现 B．考古发现可信度高于历史文献 C．考古发现不能作为历史证据 D．历史文献记载的都不是真实的 【答案】B 【解析】从材料“该项考古成果确认江村大墓即为汉文帝霸陵，否定了元代文献记载霸陵在凤凰嘴的观点”可知考古发现比历史文献的史料价值高，可信度更高，故选B项；历史文献具有主观性，可信度低于更具客观性的考古发现，A项说法错误，排除A项；汉文帝霸陵是出土文物，属于一手史料，可以作为历史证据，排除C项；历史文献具有一定的史料价值，并不全是不真实的，排除D项。 8．成语“贯朽粟陈”出自《史记·平准书》：“京师之钱累巨万，贯朽而不可校；太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食。”描述了西汉早期国库财粮富足的情景。这种情景的出现得益于（　　） A．文景之治 B．颁布推恩令 C．统一铸造五铢钱 D．独尊儒术 【答案】A 【解析】据材料“描述了西汉早期国库财粮富足的情景”可知，西汉早期出现了国库富足的情况，结合所学可知，文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定。当时的国力有了很大的增强，国家积累了大量的钱粮，库存的粮食和铜钱非常充盈。这一时期的统治局面，历史上称为“文景之治”，与材料信息相符，故选A项；颁布推恩令是汉武帝加强中央集权的政治措施，且解决的是诸侯国势力强大威胁中央的问题，属于汉代中期，与材料时间不符，排除B项；统一铸造五铢钱属于汉武帝加强中央集权的经济措施，且汉武帝时期因多年战争，并未国库充盈，排除C项；尊崇儒术是汉武帝加强中央集权的思想措施，材料强调经济发展，两者没有直接关系，排除D项。 9．“始皇的焚书，武帝的尊儒，动机都一样。天下大乱，皆因思想自由，言论不一……”。材料中的“动机”是指（　　） A．树立皇帝绝对权威 B．弘扬传统思想文化 C．消灭种种异端学说 D．统一思想巩固统治 【答案】D 【解析】根据题干材料中的“天下大乱，皆因……言论不一”，结合所学可知，无论是秦始皇焚书坑儒，还是汉武帝罢黜百家，尊崇儒术，本质上都是为了统一思想以巩固统治，因为他们都认为言论不一会导致天下大乱，D项正确；秦始皇、汉武帝在思想方面的措施的确可以树立皇帝的绝对权威，在实行的过程中也消灭了各种被贬为异端的学说，但这些都不是他们的根本目的，且与题意描述的言论不一会导致天下大乱不符，排除A、C两项；秦始皇的焚书坑儒是中国传统文化的一大损失，汉武帝的罢黜百家也扼杀了文化的创新创造，都不利于弘扬传统思想文化，排除B项。 10．有心栽花花不开，无意插柳柳成荫。汉武帝派张骞出使西域，没有达成联络大月氏夹击匈奴的预期目标，却造就了一项在历史上极具影响力的成就。这项成就是（　　） A．平定七国之乱 B．促成昭君出塞 C．开辟丝绸之路 D．实现盐铁专卖 【答案】C 【解析】根据所学知识可知，汉武帝派张骞出使西域，没有达成联络大月氏夹击匈奴的预期目标，但是成功的沟通了西域诸国，为丝绸之路的开辟奠定了基础，所以这项成就是开辟丝绸之路，故选C项；平定七国之乱是汉景帝在位时期，排除A项；昭君出塞是在汉元帝时期，排除B项；实行盐铁专卖是汉武帝在经济上巩固大一统的措施，排除D项。 11．中国文字载体的演变经历了从原始社会的陶器，商周的甲骨及青铜器，到东周与秦汉的简帛，再到两汉的纸。由此可知千古绝作《史记》的撰写载体是（　　） A．陶器 B．青铜器 C．简帛 D．蔡侯纸 【答案】C 【解析】提取材料关键信息“到东周与秦汉的简帛”，结合所学知识，西汉武帝统治时期，司马迁编写成我国第一部纪传体通史——《史记》。可见，《史记》的撰写载体是简帛，故选C项；陶器是中国原始社会时期文字的主要载体，排除A项；青铜器是我国商周时期文字的主要载体，排除B项；东汉宦官蔡伦总结前人经验，改进了造纸工艺，人们把他改进的纸称为“蔡侯纸”，《史记》成书之时，“蔡侯 12．创新是推动社会发展的不竭动力，中国古代历朝特别注重制度创新。下列关于中国古代制度创新的说法正确的是（　　） A．西周实行分封制，建立大一统王朝 B．秦朝推行郡县制，加强了中央集权 C．汉高祖时建立刺史制，有利于监督地方官吏 D．汉武帝首创三公九卿制，加强了中央集权 【答案】B 【解析】根据所学可知，秦朝建立后，为了巩固封建统治，秦始皇建立了封建专制主义中央集权制度。确立皇帝制度，在中央实行三公九卿制度，在地方实行郡县，加强了中央集权。故选B项；西周实行分封制，但是西周不是建立大一统王朝，排除A项；汉武帝时建立刺史制度，有利于监督地方官吏，抑制和打击地方豪强，排除C项；秦朝创立三公九卿制，皇帝之下设有丞相、太尉、御史大夫，称为“三公”，三公之下设置的一些分管财政、宫廷等事务的一些官员，称为“九卿”，排除D项。 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共36分） 13．【社会变革】（8分） 材料一 材料二 中国古代货币发展史（战国—西汉）简表。 （1）根据材料一并结合所学知识，指出我国古代生产工具发生的变化。分析这种变化对春秋战国时期的社会经济产生的影响。（4分） （2）根据归纳战国至西汉时期我国古代货币发展的特点。指出汉武帝时期统一铸造五铢钱的目的。（4分） 【答案】（1）变化：由原始的打制石器、骨器转变为铁制农具，是一次生产力的飞跃。（2分） 影响：铁制农具的使用和推广，推动了农业的发展，进而又推动了手工业和商业的发展。（2分） （2）特点：①由币制混乱到走向统一；②由地方铸币到中央铸币（或铸币权收归中央）。（共3分，任答一点得2分，答对两点得3分） 目的：加强中央政府对社会经济的控制（或加强中央集权）。（1分） 【解析】（1）变化：根据材料一图片信息可知，图一北京人使用的劳动工具是打制石器，图二河姆渡遗址的骨耜是劳动工具骨器，图三是春秋战国时期的铁质农具，因此可知生产工具的变化是由原始的打制石器、骨器转变为铁制农具。 影响：结合所学可知，铁制农具的使用，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志之一，材料一反映了生产工具转变为铁制农具，故影响是一次生产力的飞跃。 （2）特点：根据材料二“中国古代货币发展史”可知，战国时期，铸币权在诸侯国，各地铸币不统一，不利于经济的发展，秦朝时期以圆形方孔半两钱作为全国流通的统一货币，铸币权收归了中央，促进了经济的发展，故答案为由币制混乱到走向统一；由地方铸币到中央铸币（或铸币权收归中央）。 目的：结合所学可知，汉武帝时私人铸币没有完全禁绝，社会上出现了许多富商大贾，为加强朝廷对社会经济的控制，汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱，故答案为加强中央政府对社会经济的控制（或加强中央集权）。 14．【中华文明多元一体】（10分） 材料一 在春秋争霸的过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展。与此同时，中原的“诸华”“诸夏”在同周边的“戎”“狄”“蛮”“夷”等民族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融。 材料二 秦统一六国以后，派兵征服越族地区，在那里设置桂林、南海、象等数郡，迁徙中原50万人到那里戍守，和越人杂居。……又派大将蒙恬北击匈奴，并修筑长城。 （1）根据材料一并结合所学知识，分析春秋争霸的利弊。（4分） （2）根据材料二，概括秦朝对少数民族采取的统治措施。结合所学知识，归纳这些措施的根本目的。（6分） 【答案】（1）利：①春秋争霸促进了民族交融；②促进了国家的局部统一。（共3分，任答一点得2分，答对两点得3分）弊：战争给人民带来了深重的灾难。（1分） （2）措施：①派兵征服；②设立地方行政机构；③推动中原人口与少数民族杂居（或人口迁徙）；④修筑防御工事。（共4分，任答两点得4分，言之有理也可得分） 根本目的：巩固统一多民族封建国家的统治。（2分） 【解析】（1）根据材料一信息“有的诸侯国被灭掉”“一些强大的诸侯国的疆域不断扩展”可知，春秋争霸过程中小国灭亡，大国强大，促进了国家的局部统一；从题干可知中原同周边民族的长期交往和斗争中，这些民族产生了华夏认同观念，出现了民族交融。综上可知春秋争霸的利是促进了民族交融和国家的局部统一。 弊：结合所学可知，春秋时期的诸侯争霸，社会动荡，给人民带来了沉重的灾难。 （2）措施：根据材料二“派兵征服越族地区”可知措施是派兵征服；“设置桂林、南海、象等数郡”可知措施是设立地方行政机构；“迁徙中原50万人到那里戍守，和越人杂居”可知措施是推动中原人口与少数民族杂居（或人口迁徙），“修筑长城”可知措施是修筑防御工事。 根本目的：结合所学可知，秦朝采取的这些措施的根本目的均是为了巩固统治，故答案为巩固统一多民族封建国家的统治。 15．【丝绸之路】（8分） 材料一 “五星出东方利中国”织锦发现于古代西域精绝国遗址。精绝国是丝绸之路的必经之地，曾接受汉朝西域都护统辖。“五星出东方利中国”织锦面积不大，但色彩极为丰富，代表了当时丝织技术的高超水平，反映了以精绝国为代表的西域民众对中央王朝的认同。 ——摘编自郑茜《何以中华》等 材料二 中国最早的文字甲骨文中出现了桑、蚕、帛以及偏旁从丝的100多个与丝有关的字；造纸术和印刷术的发明直接受到制丝过程中产生的丝茸沉淀物与凸版印花技术的启发；汉代以来，丝织物不断西传，成为古代中国与西方诸国进行经济交流的主要产品。丝绸延绵数千年，至今依旧光耀神州，已成为国家文化的名片，将中国货通世界、与世交好的愿景传递。 ——摘编自林梅村《丝绸之路考古十五讲》等 （1）根据材料一，指出这一考古发现蕴含的历史信息。（4分） （2）根据材料二并结合所学，概括丝绸之路在中华文明发展史上的重要作用。（4分） 【答案】（1）信息：①“五星出东方利中国”织锦是丝绸之路文明交流的重要见证；②汉朝丝织技术水平高超；③以精绝国为代表的西域民众对中央王朝的认同等。（共4分，任答两点得4分，言之有理也可得分） （2）作用：①丝绸之路是沟通东西方往来的大动脉，②对于中国同其它国家和地区的贸易和文化交流，起到了极大的促进作用。（共4分，答对一点得2分） 【解析】（1）信息：根据材料一织锦发现于古代西域精绝国遗址。精绝国是丝绸之路的必经之地，曾接受汉朝西域都护统辖”可知，“五星出东方利中国”织锦发现于丝绸之路的必经之地——精绝古国，这是丝绸之路文明交流的重要见证；从“面积不大，但色彩极为丰富，代表了当时丝织技术的高超水平”可知，它反映了汉朝丝织技术水平高超；从“ 发现于古代西域精绝国遗址……反映了以精绝国为代表的西域民众对中央王朝的认同”可知，它表明了以精绝国为代表的西域民众对中央王朝的认同。 （2）作用：根据材料二“汉代以来，丝织物不断西传，成为古代中国与西方诸国进行经济交流的主要产品”“将中国货通世界、与世交好的愿景传递”并结合所学知识可知，丝绸之路是沟通东西方往来的大动脉，对于中国同其它国家和地区的贸易和文化交流，起到了极大的促进作用。 16．【统一多民族国家的建立与巩固】（10分） 材料 秦汉历史大事记（部分） 秦朝 统一中国 建立郡县制 统一货币、度量衡 修筑贯通全国的道路 派兵开凿灵渠 秦末农民大起义 汉朝 汉初实行休养生息政策 实施“推恩令” 统一铸造五铢钱，盐铁官营、专卖 张骞出使西域 卫青、霍去病北击匈奴 请阅读材料，选择材料中相互关联的事件（两个或两个以上），确立一个观点并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确， 史论结合，表述成文）（10分） 【答案】选择事件：秦统一中国；统一货币、度量衡。 观点：秦朝通过一系列措施巩固了政权（2分） 论述：自公元前230年起，秦国通过发动强大的攻势灭掉了韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，完成了统一大业，建立秦朝，秦的统一，结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，是历史发展的必然结果，建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。统一后，为加强对全国的有效控制，秦朝在地方和中央分别采取了不同的措施，统一文字、货币、度量衡，有利于各地经济的交流和发展。（6分） 总之，秦朝通过从政治、经济等方面采取措施，巩固了统一的多民族封建国家，开拓了疆域，对以后历史的发展产生了深远的影响。（2分） 【解析】据材料“秦汉历史大事记”表格信息可知，其主要反映的是秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固。选择材料中相互关联的事件（两个或两个以上），可以从秦朝巩固统一、汉武帝巩固大一统、秦灭亡等角度自定想论述的观点，结合具体背景、政治、思想、文化等措施、影响、启示等角度进行阐述，最后回归论点，再次点题和升华进行小结。 如选择事件：秦统一中国；统一货币、度量衡； 确定观点为：秦朝通过一系列措施巩固了政权 论述：自公元前230年起，秦国通过发动强大的攻势灭掉了韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，完成了统一大业，建立秦朝，秦的统一，结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，是历史发展的必然结果，建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。统一后，为加强对全国的有效控制，秦朝在地方和中央分别采取了不同的措施，统一文字、货币、度量衡，有利于各地经济的交流和发展。 总之，秦朝通过从政治、经济等方面采取措施，巩固了统一的多民族封建国家，开拓了疆域，对以后历史的发展产生了深远的影响。 试卷第2页，共17页 7 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级历史上学期第三次月考卷（湖北省卷专用） 参考答案 （考试时间：60分钟 试卷满分：60分） 一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 A C D D A D B A D C C B 二、非选择题：本题共4小题，共36分。 13．【社会变革】（8分） 【答案】（1）变化：由原始的打制石器、骨器转变为铁制农具，是一次生产力的飞跃。（2分） 影响：铁制农具的使用和推广，推动了农业的发展，进而又推动了手工业和商业的发展。（2分） （2）特点：①由币制混乱到走向统一；②由地方铸币到中央铸币（或铸币权收归中央）。（共3分，任答一点得2分，答对两点得3分） 目的：加强中央政府对社会经济的控制（或加强中央集权）。（1分） 14．【中华文明多元一体】（10分） 【答案】（1）利：①春秋争霸促进了民族交融；②促进了国家的局部统一。（共3分，任答一点得2分，答对两点得3分）弊：战争给人民带来了深重的灾难。（1分） （2）措施：①派兵征服；②设立地方行政机构；③推动中原人口与少数民族杂居（或人口迁徙）；④修筑防御工事。（共4分，任答两点得4分，言之有理也可得分） 根本目的：巩固统一多民族封建国家的统治。（2分） 15．【丝绸之路】（8分） 【答案】（1）信息：①“五星出东方利中国”织锦是丝绸之路文明交流的重要见证；②汉朝丝织技术水平高超；③以精绝国为代表的西域民众对中央王朝的认同等。（共4分，任答两点得4分，言之有理也可得分） （2）作用：①丝绸之路是沟通东西方往来的大动脉，②对于中国同其它国家和地区的贸易和文化交流，起到了极大的促进作用。（共4分，答对一点得2分） 16．【统一多民族国家的建立与巩固】（10分） 【答案】选择事件：秦统一中国；统一货币、度量衡。 观点：秦朝通过一系列措施巩固了政权（2分） 论述：自公元前230年起，秦国通过发动强大的攻势灭掉了韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，完成了统一大业，建立秦朝，秦的统一，结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，是历史发展的必然结果，建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。统一后，为加强对全国的有效控制，秦朝在地方和中央分别采取了不同的措施，统一文字、货币、度量衡，有利于各地经济的交流和发展。（6分） 总之，秦朝通过从政治、经济等方面采取措施，巩固了统一的多民族封建国家，开拓了疆域，对以后历史的发展产生了深远的影响。（2分） 答案第2页，共2页 1 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$2024-2025学年七年级历史上学期第三次月考卷（湖北省卷专用） 答题卡 日 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 口 违纪标记 2. 选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必用0.51mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答趣，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区城内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂【灯【1【/1 第I卷（请用2B铅笔填涂） 日 1[A][B][C][D] 6[A】[B][G][D] 11 [A][B][c][D] ■ 2 [A][B][c][D] 7 [A][B][C][D] 12 [A][B][c][D] 3 [A][B][c][D] 8 [A][B][c][D] 4[AJ[B][C][D] 9[A][B][CI[D] 5[A][B][C][D] 10 [A][B][c][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 13.(8分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区城的答案无效！ 14.(10分) 15.(8分) 16.(10分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框跟定区域的答案无效！2024-2025学年七年级历史上学期第三次月考卷（湖北省卷专用） 答题卡 日 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1。答题前，考生先将自已的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码 口 违纪标记 2. 选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰， 3。请按题号顺序在各题日的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试避卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂1×1111/1 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1 [A][B][C][D] 6[A][B][C][D] 1I[A][B][C][D] 2[AJ[B][C][D] 7[AJ[B][C][D] I2[A][B][C][D] 3[AJ[B][C][D] 8[AJ[B][C][D] : 4[AJ[B][C][D] 9[AJ[B][C][D] s [A][B][c][D] 10 [A][B][c][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 13.(8分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ■ 请在各题日的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 14.(10分) 15.(8分) 16.(10分) 请在各愿目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2024-2025学年七年级历史上学期第三次月考卷（湖北省卷专用） （考试时间：60分钟 试卷满分：60分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：七年级上册第1~15课（1~10课占比40%，11~15课占比60%） 5．难度系数：0．8 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．北京猿人遗址有四层面积较大并且较厚的灰烬层，有的灰烬层厚达6米。据此我们能得到的历史信息是，北京人（　　） A．已经学会了使用火 B．使用打制石器 C．会建造半地穴房屋 D．掌握钻孔技术 2．榫卯（sǔn mǎo），是利用凹凸结构相互咬合实现连接的木构件工艺（见下图）。中国迄今为止发现的最早榫卯木构件出土于浙江河姆渡遗址。河姆渡人可能利用这项技术（　　） A．制作精美玉器 B．制作青铜农具 C．建造干栏式房屋 D．建造半地穴式房屋 3．现藏于中国历史博物馆的“大盂鼎”为西周早期青铜礼器。内附铭文大意如下：康王命盂帮助他掌管军事和统治人民，以便能遵从善德而领受先王赐自上天的人民和疆土，并且赏赐给盂香酒、礼服、车马、仪仗和奴隶1726个，并叮嘱盂要恭敬办政，莫违王命。此铭文（　　） A．证实世袭制代替禅让制 B．说明中央集权制度逐步确立 C．强调周天子直接控制地方 D．佐证西周实行分封制的史实 4．如图是1978年随县曾侯乙墓出土的文物之一铜冰鉴，中间有夹层，可放冰块，是战国时期贵族使用的青铜冰酒器，是已考古发现的最早“冰箱”。它可说明（　　） A．随州手工业领先世界 B．春秋时期的经济发展 C．商朝青铜器工艺高超 D．战国时期的社会变化 5．战国时代，诸子百家异常活跃，极富创造力，被公认为中国思想文化史上辉煌灿烂的时代。有一学派认为：“人无礼，则不生；事无礼，则不成；国家无礼，则不宁。”该学派是（　　） A．儒家 B．道家 C．法家 D．墨家 6．易中天在《帝国的终结》一书中说：“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。”在经济上，“秦，虽死犹存”是指（　　） A．建立中央集权制度 B．焚书坑儒 C．修筑长城 D．统一度量衡和货币 7．2022年3月，陕西西安江村大墓入选“2021年度全国十大考古新发现”。该项考古成果确认江村大墓即为汉文帝霸陵，否定了元代文献记载霸陵在凤凰嘴的观点，此事表明（　　） A．历史文献可信度高于考古发现 B．考古发现可信度高于历史文献 C．考古发现不能作为历史证据 D．历史文献记载的都不是真实的 8．成语“贯朽粟陈”出自《史记·平准书》：“京师之钱累巨万，贯朽而不可校；太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食。”描述了西汉早期国库财粮富足的情景。这种情景的出现得益于（　　） A．文景之治 B．颁布推恩令 C．统一铸造五铢钱 D．独尊儒术 9．“始皇的焚书，武帝的尊儒，动机都一样。天下大乱，皆因思想自由，言论不一……”。材料中的“动机”是指（　　） A．树立皇帝绝对权威 B．弘扬传统思想文化 C．消灭种种异端学说 D．统一思想巩固统治 10．有心栽花花不开，无意插柳柳成荫。汉武帝派张骞出使西域，没有达成联络大月氏夹击匈奴的预期目标，却造就了一项在历史上极具影响力的成就。这项成就是（　　） A．平定七国之乱 B．促成昭君出塞 C．开辟丝绸之路 D．实现盐铁专卖 11．中国文字载体的演变经历了从原始社会的陶器，商周的甲骨及青铜器，到东周与秦汉的简帛，再到两汉的纸。由此可知千古绝作《史记》的撰写载体是（　　） A．陶器 B．青铜器 C．简帛 D．蔡侯纸 12．创新是推动社会发展的不竭动力，中国古代历朝特别注重制度创新。下列关于中国古代制度创新的说法正确的是（　　） A．西周实行分封制，建立大一统王朝 B．秦朝推行郡县制，加强了中央集权 C．汉高祖时建立刺史制，有利于监督地方官吏 D．汉武帝首创三公九卿制，加强了中央集权 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共36分） 13．【社会变革】（8分） 材料一 材料二 中国古代货币发展史（战国—西汉）简表。 （1）根据材料一并结合所学知识，指出我国古代生产工具发生的变化。分析这种变化对春秋战国时期的社会经济产生的影响。（4分） （2）根据归纳战国至西汉时期我国古代货币发展的特点。指出汉武帝时期统一铸造五铢钱的目的。（4分） 14．【中华文明多元一体】（10分） 材料一 在春秋争霸的过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展。与此同时，中原的“诸华”“诸夏”在同周边的“戎”“狄”“蛮”“夷”等民族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融。 材料二 秦统一六国以后，派兵征服越族地区，在那里设置桂林、南海、象等数郡，迁徙中原50万人到那里戍守，和越人杂居。……又派大将蒙恬北击匈奴，并修筑长城。 （1）根据材料一并结合所学知识，分析春秋争霸的利弊。（4分） （2）根据材料二，概括秦朝对少数民族采取的统治措施。结合所学知识，归纳这些措施的根本目的。（6分） 15．【丝绸之路】（8分） 材料一 “五星出东方利中国”织锦发现于古代西域精绝国遗址。精绝国是丝绸之路的必经之地，曾接受汉朝西域都护统辖。“五星出东方利中国”织锦面积不大，但色彩极为丰富，代表了当时丝织技术的高超水平，反映了以精绝国为代表的西域民众对中央王朝的认同。 ——摘编自郑茜《何以中华》等 材料二 中国最早的文字甲骨文中出现了桑、蚕、帛以及偏旁从丝的100多个与丝有关的字；造纸术和印刷术的发明直接受到制丝过程中产生的丝茸沉淀物与凸版印花技术的启发；汉代以来，丝织物不断西传，成为古代中国与西方诸国进行经济交流的主要产品。丝绸延绵数千年，至今依旧光耀神州，已成为国家文化的名片，将中国货通世界、与世交好的愿景传递。 ——摘编自林梅村《丝绸之路考古十五讲》等 （1）根据材料一，指出这一考古发现蕴含的历史信息。（4分） （2）根据材料二并结合所学，概括丝绸之路在中华文明发展史上的重要作用。（4分） 16．【统一多民族国家的建立与巩固】（10分） 材料 秦汉历史大事记（部分） 秦朝 统一中国 建立郡县制 统一货币、度量衡 修筑贯通全国的道路 派兵开凿灵渠 秦末农民大起义 汉朝 汉初实行休养生息政策 实施“推恩令” 统一铸造五铢钱，盐铁官营、专卖 张骞出使西域 卫青、霍去病北击匈奴 请阅读材料，选择材料中相互关联的事件（两个或两个以上），确立一个观点并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确， 史论结合，表述成文）（10分） 试题 第3页（共4页） 试题 第4页（共4页） 试题 第1页（共4页） 试题 第2页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 $$