精品解析：2023-2024学年河北省邢台市任泽区冀教版四年级下册期末质量监测数学试卷

2023—2024学年第二学期期末质量监测 四年级数学试题（冀教版） 说明：本试卷共6页，满分100分。 一、填一填。（每空1分，共30分） 1. 是由（ ）个组成的，从（ ）面看到的是。 2. 李奶奶买了草莓和蓝莓各千克，草莓每千克24元，蓝莓每千克45元，一共花了（ ）元。 3. 由6个百、3个十分之一和7个百分之一组成的数是（ ），读作（ ）。 4. □30×23，要使积是四位数，□里最大能填（ ）。25×800的积的末尾有（ ）个0。 5. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 708×22（ ）780×22 2.30（ ）2.03 （ ） （ ） 6. 一个三角形的边长都是整厘米数，其中两条边分别长16厘米和13厘米，那么第三条边最长是（ ）厘米，最短是（ ）厘米。 7. 把2千克糖果平均装到8个盒子里，每个盒子里糖果质量占这些糖果总质量的（ ），每盒糖果重（ ）千克。 8. 一盒笔有21支，平均分给7个人，每人分盒，每人分到（ ）支。 9. ＝（ ）（ ）＝。 10. 小刚今年x岁，小红今年岁，10年后，他们相差（ ）岁。 11. 在括号里填小数。 12米4分米＝（ ）米 60升60毫升＝（ ）升 12. 第七次人口普查显示全国总人口数约是141178万人，把横线上的数改写成用“亿”作单位的数是（ ）亿，精确到百分位约是（ ）亿。 13. （ ），计算时应用的运算定律是（ ）。 14. 在直线上标出、、所在的位置。 二、判断。（正确的打“√”，错误的打“×”）（5分） 15. 9.600和9.60的大小相等，计数单位相同。（ ） 16. 、和都是最简分数。（ ） 17. 长方形和正方形都是特殊的平行四边形。（ ） 18. 5x表示x的5倍，也表示5个x相乘。（ ） 19. 十边形的内角和是1800°。（ ） 三、选择。把正确答案的序号填在括号里。（5分） 20. 不改变数的大小，把小数7.06改写成三位小数是（ ）。 A 7.006 B. 0.706 C. 7.060 21. 与125×88的计算结果不相等的是（ ）。 A. B. C. 22. 一根绳子截去，还剩下米，截去的部分和剩下的部分相比，（ ）。 A. 截去的长 B. 剩下的长 C. 无法比较 23. 小明爸爸不小心把一块三角形的玻璃掉地下摔成了三块，如图所示，他想到玻璃店去配一块形状完全一样的玻璃，那么最省事的办法是带（ ）碎玻璃去。 A. 第③块 B. 第②块 C. 第①块 24. 为庆祝“六一”，在学校长150米的主行道的两旁插上彩旗，每间隔5米插上一面（两端都要插），一共要插（ ）面彩旗。 A. 50 B. 62 C. 100 四、计算园地。（30分） 25. 直接写得数。 26. 列竖式计算。 27. 脱式计算（能简算的要简算）。 28. 用短除法求下面每组数的最大公因数。 27和72 44和77 五、动手实践。（5分） 29. 分别画出从正面、上面和左面看到的图形。 30. 画出平行四边形的两条不同长度的高。 31. 按要求画线段。 六、解决问题。（4＋4＋5＋5＋7＝25分） 32. 声音在空气中以每秒340米的速度传播，这个传播速度可记为340（ ）（填单位）。以这样的传播速度，实验人员在山谷一侧用仪器向对面发出声源，经过12秒接收到回声，这个山谷宽度约是多少米？ 33. 下图是丫丫的妈妈在超市购物的小票，其中部分信息看不清了。算一算，妈妈买东西花了多少钱？找回了多少钱？ 编码名称 数量 单价 金额 20501525 洗发水 1 38.50 38.50 10701435 面包 1 680 6.80 10702312 矿泉水 1 2.00 2.00 应收金额 现金 100.00 交易找零 34. 小明家客厅地面的长是5.6米，宽是4米。现要给地面全铺上正方形瓷砖，为了既美观又不浪费瓷砖。瓷砖的边长最长可为多少分米？一共需要这种瓷砖多少块？ 35. 亮亮家里有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和亮亮共5口人 （1）亮亮m岁，亮亮的爸爸岁。当亮亮10岁时，亮亮的爸爸多少岁？ （2）亮亮家里有一个人的年龄是岁，这个人可能是亮亮的什么人？说说你的理由。 36. 下面是三至六年级学生参加环保小组人数统计表。 三至六年级学生参加环保小组人数统计表 年级 人数 性别 三年级 四年级 五年级 六年级 女生人数（人） 25 20 42 46 男生人数（人） 20 31 28 45 （1）根据上表，完成下面的统计图。 三~六年级学生参加环保小组人数统计图 （2）平均每个年级参加环保小组的男生有多少人？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023—2024学年第二学期期末质量监测 四年级数学试题（冀教版） 说明：本试卷共6页，满分100分。 一、填一填。（每空1分，共30分） 1. 是由（ ）个组成的，从（ ）面看到的是。 【答案】 ①. 5 ②. 前 【解析】 【分析】观察这个图形，下面是4个正方体，上面是1个正方体，一共有5个正方体。从前面看到，从左面看到，从右面看到，从上面看到。据此解答。 【详解】是由5个组成，从前面看到的是。 2. 李奶奶买了草莓和蓝莓各千克，草莓每千克24元，蓝莓每千克45元，一共花了（ ）元。 【答案】69 【解析】 【分析】用草莓的质量乘草莓每千克的单价，求出购买草莓的钱数，用蓝莓的质量乘蓝莓每千克的单价，求出购买蓝莓的钱数，再用购买草莓的钱数加上购买蓝莓的钱数，即可求出一共花了多少元。 【详解】×24＋×45 ＝24＋45 ＝69（元） 李奶奶买了草莓和蓝莓各千克，草莓每千克24元，蓝莓每千克45元，一共花了69元。 3. 由6个百、3个十分之一和7个百分之一组成的数是（ ），读作（ ）。 【答案】 ①. 600.37 ②. 六百点三七 【解析】 【分析】小数的写法，整数部分按照整数的写法去写，小数点写在整数部分的右下角，小数部分按顺序写出每一个数位上的数字；6个百，在百位写6，3个十分之一，在十分位写3，7个百分之一，在百分位写7，其余数位写0；小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字，据此解答。 【详解】根据解析可知，由6个百、3个十分之一和7个百分之一组成的数是600.37，读作：六百点三七。 4. □30×23，要使积是四位数，□里最大能填（ ）。25×800的积的末尾有（ ）个0。 【答案】 ①. 4 ②. 4 【解析】 【分析】要使□30×23的积是四位数，□里最大能填多少，即四位数取最大数9999，先算9999除以23，根据商的大小进行解答即可；直接计算出值，然后数出末尾的零的个数即可。 【详解】9999÷23＝434……17 即□30×23要使积是四位数，□最大填4。 25×800 ＝25×4×200 ＝100×200 ＝20000 即末尾4个0。 □30×23，要使积是四位数，□里最大能填4。25×800的积的末尾有4个0。 5. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 708×22（ ）780×22 2.30（ ）2.03 （ ） （ ） 【答案】 ① ＜ ②. ＞ ③. ＞ ④. ＝ 【解析】 【分析】（1）一个因数相同，另一个因数大的积就大； （2）小数大小的比较方法，先比较小数的整数部分，整数部分大的这个小数就大，如果整数部分相同，就比较十分位，十分位大的这个小数就大，如果十分位相同，就比较百分位，百分位大的这个小数就大，以此类推； （3）分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或者除以一个相同的数（0除外），分数的大小不变；分子相同的分数，分母大的反而小，分母小的反而大； （4）两个数相乘，一个因数扩大了几倍，另一个因数缩小了相同的倍数，那么它们的积不变。 【详解】（1）708＜780，所以； （2）整数部分相同，小数部分十分位3＞0，所以2.30＞2.03； （3）根据分析可知，，，所以； （4）的第一个因数除以2是21，第二个因数乘2是120，所以到的变化是一个因数扩大到原来的2倍，另一个因数缩小到原来的二分之一，所以积相等，即。 6. 一个三角形的边长都是整厘米数，其中两条边分别长16厘米和13厘米，那么第三条边最长是（ ）厘米，最短是（ ）厘米。 【答案】 ①. 28 ②. 4 【解析】 【分析】根据三角形三边关系：任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边，进行解答即可。 【详解】16－13＝3（厘米） 16＋13＝29（厘米） 所以3厘米＜第三边＜29厘米， 即第三边的取值在3～29厘米（不包括3厘米和29厘米）， 因为三条边都是整厘米数，所以第三条边最长是29－1＝28（厘米），最短是3＋1＝4（厘米）。 7. 把2千克糖果平均装到8个盒子里，每个盒子里糖果的质量占这些糖果总质量的（ ），每盒糖果重（ ）千克。 【答案】 ①. ②. ##0.25 【解析】 【分析】求每个盒子里糖果的质量占这些糖果总质量的几分之几，就是将2千克糖果看作单位“1”，平均分成8份，取其中的1份，即用1除以8；求每盒糖果重多少千克，就是将2千克平均分成8份，求其中的1份是多少千克，用2千克除以8，求到具体千克数；利用分数与除法的关系，求出结果，能化简的要化简。据此解答。 【详解】1÷8＝ 2÷8＝＝（千克）或2÷8＝0.25（千克) 所以，每个盒子里糖果的质量占这些糖果总质量的，每盒糖果重千克（或0.25千克）。 8. 一盒笔有21支，平均分给7个人，每人分盒，每人分到（ ）支。 【答案】；3 【解析】 【分析】每人分到的盒数＝1÷平均分给的人数；每人分到的支数＝一盒笔的总支数÷平均分给的人数，代入数值计算即可。 【详解】1÷7＝（盒），所以每人分盒； 21÷7＝3（支），所以每人分到3支。 所以一盒笔有21支，平均分给7个人，每人分盒，每人分到3支。 9. ＝（ ）（ ）＝。 【答案】5；8；20 【解析】 【分析】除法与分数的关系：a÷b＝（b不为0）；分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或者除以一个相同的数（0除外），分数的大小不变。据此解答。 【详解】由除法与分数的关系可知：5÷8。 ＝，分母从8变为了32，8×4＝32，即分母乘了4。要使分数的大小不变，分子也应该乘4。5×4＝20，所以＝。 故58＝。 10. 小刚今年x岁，小红今年岁，10年后，他们相差（ ）岁。 【答案】3 【解析】 【分析】年龄差是一个不变的数值，所以小刚和小红10年后的年龄差，也就是今年的年龄差；把两者的年龄相减即可。 【详解】（x＋3）－x ＝x－x＋3 ＝3（岁） 现在相差3岁，10年后还是相差3岁。 小刚今年x岁，小红今年岁，10年后，他们相差（3）岁。 11. 在括号里填小数。 12米4分米＝（ ）米 60升60毫升＝（ ）升 【答案】 ①. 12.4 ②. 60.06 【解析】 【分析】1米＝10分米，1升＝1000毫升，根据进率转换单位；据此解答。 【详解】（1）把1米平均分成10份，一份是1分米，也就是米，可以写成0.1米，4分米就是4个0.1米是0.4米；，所以12米4分米＝12.4米； （2）把1升平均分成1000份，一份是1毫升，也就是升，可以写成0.001升，60毫升就是60个0.001升是0.06升；，所以60升60毫升＝60.06升。 12. 第七次人口普查显示全国总人口数约是141178万人，把横线上的数改写成用“亿”作单位的数是（ ）亿，精确到百分位约是（ ）亿。 【答案】 ①. 14.1178 ②. 14.12 【解析】 【分析】在亿位的后面点上小数点，再加上亿字即可将横线上的数改写成用“亿”作单位的数； 精确到百分位，看千分位的大小。千分位是7，保留近似数时需向前进1。 【详解】第七次人口普查显示全国总人口数约是141178万人，把横线上的数改写成用“亿”作单位的数是14.1178亿，精确到百分位约是14.12亿。 13. （ ），计算时应用的运算定律是（ ）。 【答案】 ①. （99＋1） ②. 乘法分配律 【解析】 【分析】乘法分配律：a×b＋a×c＝a×（b＋c）。据此解答。 【详解】37×99＋37 ＝37×99＋37×1 ＝37×（99＋1） 故37×99＋37＝37×（99＋1），计算时应用的运算定律是乘法分配律。 14. 在直线上标出、、所在的位置。 【答案】见详解 【解析】 【分析】分数表示把单位“1”平均分成2份，取其中的1份；图中把单位“1”平均分成了8份，根据分数的基本性质，＝，则从左往右第4个格即是的位置； 分数表示把单位“1”平均分成4份，取其中的3份；图中把单位“1”平均分成了8份，根据分数的基本性质，＝，则从左往右第6个格即是的位置； 分数表示把单位“1”平均分成8份，取其中的7份；图中从左往右第7个格即是的位置。据此在直线上表示出各个分数即可。 详解】根据分析标数如下： 二、判断。（正确的打“√”，错误的打“×”）（5分） 15. 9.600和9.60的大小相等，计数单位相同。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据小数的基本性质可知，9.600＝9.60，根据小数的意义可知，9.600的计数单位是0.001，9.60的计数单位是0.01，据此分析判断。 【详解】9.600和9.60的大小相等，但计数单位不相同。原题说法错误。 故答案为：× 16. 、和都是最简分数。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据最简分数的意义，分数的分子和分母只有公因数1的分数叫作最简分数；和的分子和分母公因数只有1，它们是最简分数；中分子9和分母12的公因数有1和3，所以不是最简分数；据此判断。 【详解】根据分析可知： 和是最简分数，不是最简分数。原题说法错误。 故答案为：× 17. 长方形和正方形都是特殊的平行四边形。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】平行四边形的两组对边平行且相等，长方形的两组对边平行且相等，有4个直角。则长方形是特殊的平行四边形。正方形的两组对边平行，4条边相等，有4个直角。则正方形是特殊的长方形，也是特殊的平行四边形。原说法正确。 故答案为：√ 18. 5x表示x的5倍，也表示5个x相乘。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。则x的5倍是5x。求几个相同加数和的简便运算叫做乘法。则5个x相加为5x。据此判断即可。 【详解】5x表示x的5倍，也表示5个x相加。 故答案为：×。 【点睛】本题考查用字母代表数，字母可以表示任意的数。而字母和数字相乘时，省略乘号，并把数字放到字母前。求几个相同加数的和叫做乘法，而不是几个相同数相乘。 19. 十边形的内角和是1800°。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】把多边形的问题转化为三角形的问题，把多边形的内角和，转化为三角形的内角和。十边形可以分成（10－2）个三角形，据此计算内角和即可。 【详解】（10－2）×180° ＝8×180° ＝1440° 所以十边形的内角和是1440°，原题说法错误。 故答案为：× 【点睛】此题解题的关键是把十边形分成三角形。 三、选择。把正确答案的序号填在括号里。（5分） 20. 不改变数的大小，把小数7.06改写成三位小数是（ ）。 A. 7.006 B. 0.706 C. 7.060 【答案】C 【解析】 【分析】根据小数的基本性质，小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，据此解答即可。 【详解】不改变数的大小，把小数7.06改写成三位小数是7.060。 故答案为：C 21. 与125×88的计算结果不相等的是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】计算125×88时，可以把88转化为8×11，然后利用乘法结合律：a×（b×c）＝（a×b）×c使计算简便；也可以把88转化为88＋8，然后利用乘法分配律使计算简便。据此解答。 【详解】A．125×88 ＝125×（8×11） ＝125×8×11，所以选项A的计算结果与原式计算结果相等。 B．125×88 ＝125×（80＋8） ＝125×80＋125×8，所以选项B的计算结果与原式计算结果相等。 C．由B选项可知，125×88＝125×80＋125×8，它与算式125×80＋8不一样。 故答案为：C 22. 一根绳子截去，还剩下米，截去的部分和剩下的部分相比，（ ）。 A. 截去的长 B. 剩下的长 C. 无法比较 【答案】B 【解析】 【分析】将绳子长度看作单位“1”，截去，还剩，求出还剩下占总长度的分率，比较即可。 【详解】，，所以剩下的部分比截去的部分长。 故答案为：B 23. 小明的爸爸不小心把一块三角形的玻璃掉地下摔成了三块，如图所示，他想到玻璃店去配一块形状完全一样的玻璃，那么最省事的办法是带（ ）碎玻璃去。 A. 第③块 B. 第②块 C. 第①块 【答案】A 【解析】 【分析】根据三角形的内角和是180°，如果知道三角形的两个角即可求出第三个角，就可以确定这个三角形的形状，如果再知道其中一条边的长度，即可确定三角形的大小。据此解答。 【详解】A．第③块有原三角形的两个角，且有一条原三角形的边，可以确定原三角形的形状和大小，所以带上第③块可以配一块完全一样的玻璃； B．第②块中没有原三角形的角和完整的边，不能确定三角形的形状和大小，所以带上第②块不能配一块完全一样的玻璃； C．第①块只有一个原三角形的角，没有原三角形完整的边，不能确定三角形的形状和大小，所以带上第①块不能配一块完全一样的玻璃； 所以，最省事的办法是带第③块玻璃去。 故答案为：A 24. 为庆祝“六一”，在学校长150米的主行道的两旁插上彩旗，每间隔5米插上一面（两端都要插），一共要插（ ）面彩旗。 A. 50 B. 62 C. 100 【答案】B 【解析】 【分析】根据植树问题中的两端都要栽：棵数＝间隔数＋1，道路一侧彩旗的间隔数是：150÷5＝30（个），一侧插彩旗的面数是：30＋1＝31面，两侧就是：31×2＝62面，据此解答即可。 【详解】（150÷5＋1）×2 ＝（30＋1）×2 ＝31×2 ＝62（面） 即一共要插62面彩旗。 故答案为：B 【点睛】本题考查了植树问题，关键是得出植树问题中的两端都要栽：棵数＝间隔数＋1。 四、计算园地。（30分） 25. 直接写得数。 【答案】5100；13.5； 10000；50.6； 【解析】 【详解】略 26. 列竖式计算。 【答案】8010；10200；21000； 90.67；100.09；2.46 【解析】 【分析】（1）（2）三位数乘两位数的笔算方法：先用两位数个位上的数去乘三位数，积的末位与个位对齐；再用两位数十位上的数去乘三位数，积的末位与十位对齐；最后把两次乘得的积相加； （3）计算一个乘数末尾有0的三位数乘两位数，先把乘数末尾0前面的数相乘，再看两个乘数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0； （4）（5）（6）计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。 【详解】 27. 脱式计算（能简算的要简算）。 【答案】5600；35.5 【解析】 【分析】（1）利用乘法分配律进行简算，将相同的因数56提取出来； （2） 整数的加减法凑整，也适用于小数，加法利用尾数互补凑整，利用加法交换律交换5.5和7.4的位置，可以凑整。 【详解】（1） （2） 28. 用短除法求下面每组数的最大公因数。 27和72 44和77 【答案】27和72的最大公因数是9； 44和77的最大公因数是11。 【解析】 【分析】用短除法，写短除算式，分别分解各个数的质因数，然后用得出公共的质因数相乘即可求解最大公因数，据此求解。 【详解】（1）27和72 3×3＝9 27和72的最大公因数是9； （2）44和77 44和77的最大公因数是11。 五、动手实践。（5分） 29. 分别画出从正面、上面和左面看到的图形。 【答案】见详解 【解析】 【分析】从正面看到的是两层，下层3个小正方形，上层1个小正方形居中对齐；从上面看到的也是两层，上层3个小正方形，下层1个小正方形靠左对齐；从左面看到的也是两层，下层两个小正方形，上层1个小正方形靠左对齐；据此画出三视图。 【详解】 30. 画出平行四边形的两条不同长度的高。 【答案】见详解 【解析】 【分析】从平行四边形的一条边上的任意一点都可以向对边作垂直线段，这条线段就是平行四边形的高，这条对边叫做平行四边形的底。据此作图。 【详解】 31. 按要求画线段。 【答案】见详解 【解析】 【分析】两组对边分别平行的四边形，叫做平行四边形；只有一组对边平行的四边形叫做梯形；把梯形分成一个平行四边形和一个梯形，因平行四边形的两组对边都平行，梯形只有一组对边平行，所以要分成一个平行四边形和一个梯形，就要用原来梯形一组平行的边，作为平行四边形的一组对边，再过梯形的上底（非顶点）作另一个腰的平行线，既可得到一个平行四边形和一个梯形。 【详解】如图： 六、解决问题。（4＋4＋5＋5＋7＝25分） 32. 声音在空气中以每秒340米的速度传播，这个传播速度可记为340（ ）（填单位）。以这样的传播速度，实验人员在山谷一侧用仪器向对面发出声源，经过12秒接收到回声，这个山谷宽度约是多少米？ 【答案】米/秒；2040米 【解析】 【分析】速度的单位是米/秒，米/秒读作米每秒；根据速度×时间=路程，求出声音12秒传播的距离，也就是声音从一侧传到另一侧再传回来的距离。用这个距离除以2即可求出山谷的宽度。 【详解】根据解析可知，声音在空气中以每秒340米的速度传播，这个传播速度可记为340米/秒； （米） 答：这个山谷宽度约是2040米。 33. 下图是丫丫的妈妈在超市购物的小票，其中部分信息看不清了。算一算，妈妈买东西花了多少钱？找回了多少钱？ 编码名称 数量 单价 金额 20501525 洗发水 1 38.50 38.50 10701435 面包 1 6.80 6.80 10702312 矿泉水 1 2.00 2.00 应收金额 现金 100.00 交易找零 【答案】47.3元；52.7元 【解析】 【分析】由题意得，妈妈买洗发水、面包、矿泉水分别花了38.50元、6.80元、2.00元，求应收金额，就是求一共花了多少钱，用加法计算。妈妈一共支付了100元，求找回多少钱，直接用100减去一共花的钱数即可解答。 【详解】38.50＋6.80＋2.00 ＝45.30＋2.00 ＝4730 ＝47.3（元） 100－47.3＝52.7（元） 答：妈妈买东西花了47.3元，找回了52.7元。 34. 小明家客厅地面的长是5.6米，宽是4米。现要给地面全铺上正方形瓷砖，为了既美观又不浪费瓷砖。瓷砖的边长最长可为多少分米？一共需要这种瓷砖多少块？ 【答案】8分米；35块 【解析】 【分析】求瓷砖边长最长是多少：先将长和宽的单位换算成分米，因为1米＝10分米，所以5.6米＝56分米，4米＝40分米。 用短除法求56和40的最大公因数，求出它们的最大公因数是8，所以瓷砖的边长最长可为8分米。因为瓷砖的形状为正方形，根据正方形的面积＝边长×边长，可求出一块正方形瓷砖的面积。 根据长方形的面积＝长×宽，客厅地面面积为。 用客厅地面面积除以一块的瓷砖面积就是需要瓷砖的块数，列式为：。 【详解】5.6米＝56分米 4米＝40分米 56和40的最大公因数是。 所以瓷砖的边长最长可为8分米。 答：瓷砖的边长最长可为8分米，一共需要这种瓷砖35块。 35. 亮亮家里有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和亮亮共5口人。 （1）亮亮m岁，亮亮的爸爸岁。当亮亮10岁时，亮亮的爸爸多少岁？ （2）亮亮家里有一个人的年龄是岁，这个人可能是亮亮的什么人？说说你的理由。 【答案】（1）38岁 （2）妈妈；理由见详解 【解析】 【分析】（1）把m＝10代入m＋28计算即可。 （2）用（m＋26）岁减m岁，得出这个人比亮亮大的岁数，即m＋26－m＝26（岁），再用爸爸的年龄减去（m＋26）岁，求出这个人与爸爸的年龄差，再判断即可。 【详解】（1）当m＝10时 m＋28 ＝10＋28 ＝38（岁） 答：亮亮的爸爸38岁。 （2）m＋26－m ＝m－m＋26 ＝26 （m＋28）－（m＋26） ＝ m＋28－ m－26 ＝ m－ m＋28－26 ＝2（岁） 答：这个人可能是亮亮的妈妈。 理由：这个人的年龄比亮亮大26岁，比爸爸小2岁，所以这个人是妈妈。 36. 下面是三至六年级学生参加环保小组人数统计表。 三至六年级学生参加环保小组人数统计表 年级 人数 性别 三年级 四年级 五年级 六年级 女生人数（人） 25 20 42 46 男生人数（人） 20 31 28 45 （1）根据上表，完成下面统计图。 三~六年级学生参加环保小组人数统计图 （2）平均每个年级参加环保小组的男生有多少人？ 【答案】（1）见详解 （2）31人 【解析】 【分析】（1）根据统计表中的信息将统计图补充完整即可。 （2）每个年级参加环保小组的男生的平均人数＝男生的总人数÷年级数量。由题意得，求平均每个年级参加环保小组的男生有多少人，可以先用加法算出男生的总人数，再除以年级数量即可解答。 【详解】（1） （2）（20＋31＋28＋45）÷4 ＝（51＋28＋45）÷4 ＝（79＋45）÷4 ＝124÷4 ＝31（人） 答：平均每个年级参加环保小组的男生有31人。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$