精品解析:河北省邢台市广宗县部分学校2024-2025学年冀教版四年级下学期6月期末数学试题

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2026-06-17
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 -
年级 四年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 河北省
地区(市) 邢台市
地区(区县) 广宗县
文件格式 ZIP
文件大小 1.23 MB
发布时间 2026-06-17
更新时间 2026-06-17
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-17
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来源 学科网

内容正文:

2024-2025学年度第二学期核心素养评价四 四年级数学(B)冀教版 (时间:80分钟 满分:100分) 一、填空。 1. 把一根5米长的绳子平均分成7段,每段占全长的,每段长米。 2. 的积的个位上是___________,的积的末尾有___________个0。 3. 按要求改写。 1836540=( )万≈( )万(保留一位小数) 206480000=( )亿≈( )亿(保留整数) 4. 如果甲×乙=55,那么(甲×3)×乙=_____,(甲×10)×(乙÷10)=_____。 5. 一个三角形三条边的长度分别是,按边分,这个三角形是___________三角形。当最短边增加1cm后,这个三角形变为___________三角形,这时它每个角的度数是___________°。 6. 的分子加上10,要使分数的大小不变,分母应加上___。 7. 如图中,长方形甲的周长是___________,面积是___________;正方形乙的周长是___________,面积是___________。 8. 填序号。 A. B. C. D. (1)从正面看是图形A的有( )。 (2)从上面看是图形A,从右面看是图形B的有( )。 (3)从正面看是图形A,从右面看是图形D的有( )。 (4)从正面看是图形A,从上面看是图形C的有( )。 9. 一个梯形的上底是4厘米,下底是5厘米,高是5厘米。如果将上底延长( )厘米,那么梯形就变成了平行四边形。 10. 先找规律,在括号里填出合适的数。 ; ; ( ); ( )。 二、判断。 11. 在乘法算式中,如果两个因数同时乘2,积也就乘2。( ) 12. 等腰三角形的底角一定是锐角。( ) 13. 去掉小数点后面的零,小数的值不变。( ) 14. 最简分数的分子和分母没有公因数。( ) 15. 已知文具盒的单价和购买的数量,求总价,要用文具盒的单价乘数量。( ) 三、选择。 16. 晨光小学春季运动会上三名选手跳远情况如图, 里的数可能是( )。 A. 5 B. 6 C. 7 D. 9 17. 与结果相等的算式是( )。 A. B. C. D. ×40+8 18. 小明分别从前面、上面、左面看一个立体,看到的图形如下。这个立体是由( )个小正方体搭成的。 A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 19. 一个三角形,两条边的长分别为6厘米和8厘米,另一条边的长不可能是( )。 A. 6厘米 B. 8厘米 C. 12厘米 D. 15厘米 20. 在下面的加法竖式中,“8”和“8”相加得( )。 A. 16个一 B. 16个十分之一 C. 16个百分之一 D. 6个十分之一 四、计算。 21. 直接写得数。 22. 用竖式计算。 52.2+9.85= 23. 计算下面各题,能简算的要简算。 25×125×8 7.85+2.34-0.85+4.66 24. 用短除法求出下面每组数的最大公因数。 18和24 33和121 32和12 五、动手操作。 25. 下面是一个平行四边形的两条边,按要求画一画。 (1)把这个平行四边形画完整。 (2)在平行四边形中画一条线段,把它分成两个完全一样的钝角三角形。 (3)画出平行四边形的一条高。 六、解决问题。 26. 【时事热点】随着电影《哪吒之魔童降世》的热映,全国的艺术爱好者根据电影创作出多种形式的作品。张奶奶创作电影人物剪纸,剪一个“哪吒”用了1.36平方米的彩纸,剪一个“敖丙”比剪一个“哪吒”多用了0.08平方米的彩纸,剪一个“哪吒”和一个“敖丙”共用多少平方米的彩纸? 27. 影响城市环境的噪音有生活噪音、交通噪音和其他噪音。据统计,某城市的生活噪音占噪音总量的,交通噪音占噪音总量的。影响该城市环境的其他噪音占噪音总量的几分之几? 28. (1)小明一家按下面的路线乘火车从A地去E地旅游。火车平均速度是101千米/时,11小时后,他们大概在什么位置?(算一算,再在图中用点标出大体位置) (2)在E地,小东一家计划每天住宿、吃饭等共花费360元。如果游玩两个星期,那么准备6000元够么? 29. 下面是明思小学三~六年级学生在“环保小卫士”活动中回收可利用再生资源情况统计表。 年级 三年级 四年级 五年级 六年级 合计 废纸(千克) 88 95 105 160 448 废塑料(千克) 70 78 82 明思小学三~六年级学生回收可利用再生资源情况统计图 (1)先把统计表填完整,再根据统计表的数据把统计图补充完整。 (2)六年级回收的废纸占废纸总质量的。 (3)平均每个年级回收废塑料___________千克。 (4)根据图上信息自己提出一个问题并解答。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2024-2025学年度第二学期核心素养评价四 四年级数学(B)冀教版 (时间:80分钟 满分:100分) 一、填空。 1. 把一根5米长的绳子平均分成7段,每段占全长的,每段长米。 【答案】; 【解析】 【分析】把绳子的总长度看作单位“1”,将它平均分成7段,每段占全长的,每段的长度=总长度÷平均分的份数,据此解答。 【详解】1÷7= 5÷7=(米) 所以,把一根5米长的绳子平均分成7段,每段占全长的,每段长米。 2. 的积的个位上是___________,的积的末尾有___________个0。 【答案】 ①. 2 ②. 3 【解析】 【分析】根据三位数乘两位数的计算方法,计算出106×57的积,看积的个位是几;计算325×80的积,看末尾有几个0。 【详解】106×57=6042,积的个位上是2;325×80=26000,积的末尾有3个0。 3. 按要求改写。 1836540=( )万≈( )万(保留一位小数) 206480000=( )亿≈( )亿(保留整数) 【答案】 ①. 183.654 ②. 183.7 ③. 2.0648 ④. 2 【解析】 【分析】改写成以万作单位的数:小数点向左移动4位,加上万字,再去掉小数末尾的0; 改写成以亿作单位的数:小数点向左移动8位,加上亿字,再去掉小数末尾的0; 小数的性质:小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变; 求小数的近似数方法是:保留一位小数时,就把百分位上的数省略(当百分位上的数等于或大于5时,应向十分位上进1后再省略);保留整数时,就把十分位上的数省略(当十分位上的数等于或大于5时,应向个位上进1后再省略),在表示近似数时,小数末尾的0不能去掉;据此解答。 【详解】根据分析: 1836540=183.654万≈183.7万(保留一位小数) 206480000=2.0648亿≈2亿(保留整数) 4. 如果甲×乙=55,那么(甲×3)×乙=_____,(甲×10)×(乙÷10)=_____。 【答案】 ①. 165 ②. 55 【解析】 【分析】积的变化规律:在乘法算式中,一个因数不变,另一个因数乘几(0除外),积也乘几。在乘法算式中,一个因数乘几(0除外),另一个因数除以相同的数,积不变。 【详解】55×3=165 55×10÷10=55 如果甲×乙=55,那么(甲×3)×乙=165,(甲×10)×(乙÷10)=55。 5. 一个三角形三条边的长度分别是,按边分,这个三角形是___________三角形。当最短边增加1cm后,这个三角形变为___________三角形,这时它每个角的度数是___________°。 【答案】 ①. 等腰 ②. 等边 ③. 60 【解析】 【分析】有两条边相等的三角形是等腰三角形,三条边都相等的三角形是等边三角形,等边三角形三个内角都相等,都是60°。 【详解】一个三角形三条边的长度分别是4cm、5cm、5cm,其中两条边的长度相等,所以这个三角形是等腰三角形; 当最短边增加1cm后,最短边变成4cm+1cm=5cm,三条边的长度都相等,所以这个三角形是等边三角形,这时它每个角的度数是60°。 6. 的分子加上10,要使分数的大小不变,分母应加上___。 【答案】14 【解析】 【分析】分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数(0除外),分数的大小不变。 【详解】分子5加上10后是15,3×5=15,扩大到了原来的3倍。要使分数大小不变,分母也要扩大到原来的3倍,7×3=21,分母要加上21-7=14。 7. 如图中,长方形甲的周长是___________,面积是___________;正方形乙的周长是___________,面积是___________。 【答案】 ①. ②. ③. ④. 【解析】 【分析】 ,长方形的面积=长×宽; , 。依此解答。 【详解】如图中,长方形甲的周长是,面积是 ;正方形乙的周长是4a,面积是。 8. 填序号。 A. B. C. D. (1)从正面看是图形A的有( )。 (2)从上面看是图形A,从右面看是图形B的有( )。 (3)从正面看是图形A,从右面看是图形D的有( )。 (4)从正面看是图形A,从上面看是图形C的有( )。 【答案】(1)②③ (2)①④ (3)②③ (4)② 【解析】 【分析】观察图形①,从正面看到,从上面看到,从右面看到; 观察图形②,从正面看到,从上面看到,从右面看到; 观察图形③,从正面看到,从上面看到,从右面看到; 观察图形④,从正面看到,从上面看到,从右面看到。 【小问1详解】 从正面看是图形A的有②③。 【小问2详解】 从上面看是图形A,从右面看是图形B的有①④。 【小问3详解】 从正面看是图形A,从右面看是图形D的有②③。 【小问4详解】 从正面看是图形A,从上面看是图形C的有②。 9. 一个梯形的上底是4厘米,下底是5厘米,高是5厘米。如果将上底延长( )厘米,那么梯形就变成了平行四边形。 【答案】1 【解析】 【分析】梯形是只有一组对边平行的四边形,而平行四边形是两组对边平行且相等的四边形。在梯形中相平行的是上底和下底,上底延长1厘米,与下底一样长。 【详解】将梯形上底延长到和下底一样长,梯形就变成了平行四边形,所以上底延长5-4=1厘米。 【点睛】掌握梯形的特征与平行四边形的特征是关键,注意两者的异同。 10. 先找规律,在括号里填出合适的数。 ; ; ( ); ( )。 【答案】 ①. 27 ②. 4444444404 【解析】 【分析】算式中第一个因数都是123456789,第二个因数分别是9的1倍,9的2倍……第二个因数是9的几倍,积的个位就是几,十位是0不变,余下的八位和个位上的数字相同。 【详解】123456789×()=3333333303,积的个位是3,说明第二个因数是9的3倍,即9×3=27; 123456789×36=(),第二个因数是9的4倍,36÷9=4,所以积的个位是4,十位是0,其余八位都是4,即4444444404。 二、判断。 11. 在乘法算式中,如果两个因数同时乘2,积也就乘2。( ) 【答案】× 【解析】 【分析】根据规律可知,一个因数不变,另一个因数乘几,积也乘几。若两个因数同时乘2,积应该乘2×2=4。可通过举例验证结论。 【详解】设原算式为:2×3=6 两个因数同时乘2后,算式变为:(2×2)×(3×2)=6×4 因此在乘法算式中,如果两个因数同时乘2,积也就乘4;原题说法错误。 故答案为:× 12. 等腰三角形的底角一定是锐角。( ) 【答案】√ 【解析】 【分析】等腰三角形有2个底角,并且底角相等,三角形的内角和是180°,根据这两点推断即可。 【详解】如果等腰三角形的底角是钝角或直角,2个钝角相加和大于180°、2个直角相加和是180°,那么三角形的内角和就会大于180°,不成立。故答案正确。 故答案为:√ 【点睛】注意任意三角形的内角和都是180°是解题的关键。 13. 去掉小数点后面的零,小数的值不变。( ) 【答案】× 【解析】 【分析】根据小数的基本性质:小数的末尾去掉“0”,小数的大小不变,应该注意“末尾”二字。由此可以判定此题。 【详解】例如:5.20=5.2;5.02≠5.2 小数的末尾去掉零,小数的大小不变。所以,原题描述错误。 故答案为:× 14. 最简分数的分子和分母没有公因数。( ) 【答案】× 【解析】 【分析】最简分数是分子和分母为互质数的分数;分子和分母只有公因数1,像这样的分数叫作最简分数。据此解答。 【详解】最简分数的分子和分母只有公因数1。所以原题说法错误。 故答案为:× 【点睛】本题考查最简分数,明确最简分数的定义是解题的关键。 15. 已知文具盒的单价和购买的数量,求总价,要用文具盒的单价乘数量。( ) 【答案】√ 【解析】 【分析】每件商品的价钱叫作单价,买了多少叫作数量,一共用的钱数叫作总价。根据:单价×数量=总价,进行分析。 【详解】已知条件为文具盒的单价和购买的数量,所求问题为总价。 依据数量关系式:单价×数量=总价 故答案为:√ 三、选择。 16. 晨光小学春季运动会上三名选手跳远情况如图, 里的数可能是( )。 A. 5 B. 6 C. 7 D. 9 【答案】C 【解析】 【分析】根据题图可知,3.64米<3.□3米<3.93米,单位相同,因此根据小数比较大小的方法(小数大小比较:先比较两个数的整数部分,整数部分大的那个数就大;整数部分相同时,看它们的小数部分,从高位看起,依数位比较,相同数位上的数大的那个数就大;)同时结合选项确定□里可能填的数即可。 【详解】要使3.64米<3.□3米<3.93米,而3.64、3.□3和3.93这三个小数的整数部分都是3,百分位上的数4>3,因此6<□<9,□里可以填7和8; 结合选项,□里的数可能是7。 17. 与结果相等的算式是( )。 A. B. C. D. ×40+8 【答案】A 【解析】 【分析】将 转化为,利用乘法分配律进行推导。 【详解】□×48 =□×(50-2) =□×50-□×2 所以与结果相等的算式是□×50-□×2。 18. 小明分别从前面、上面、左面看一个立体,看到的图形如下。这个立体是由( )个小正方体搭成的。 A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 【答案】B 【解析】 【分析】观察图形可知:从前面看我们可以确定前排左是2个小正方形,前排右是1个小正方形。从上面看的图形能确定底层有3个小正方形。从左边看的图形:右边一列是2个小正方形,左边一列是1个小正方形,结合上面看的视图,推断出左后排还有1个小正方形。 【详解】据分析:前排左2个,前排右1个,后排左1个,一共是: 2+1+1 =3+1 =4(个) 19. 一个三角形,两条边的长分别为6厘米和8厘米,另一条边的长不可能是( )。 A. 6厘米 B. 8厘米 C. 12厘米 D. 15厘米 【答案】D 【解析】 【分析】根据三角形三边的关系:三角形任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边。先求出第三条边的取值范围,再判断各选项是否在该范围内。 【详解】两边之和:(厘米) 两边之差:(厘米) 所以第三条边的长度大于厘米且小于 厘米。 A.厘米在厘米和 厘米之间,可能是第三条边的长,此选项错误; B.厘米在厘米和 厘米之间,可能是第三条边的长,此选项错误; C.厘米在厘米和 厘米之间,可能是第三条边的长,此选项错误; D.厘米大于 厘米,不可能是第三条边的长,此选项正确。 20. 在下面的加法竖式中,“8”和“8”相加得( )。 A. 16个一 B. 16个十分之一 C. 16个百分之一 D. 6个十分之一 【答案】B 【解析】 【分析】要想求加法竖式中的“8”和“8”相加得多少,看这两个8在什么数位上,在什么数位上就得到(8+8)个对应的计数单位。 【详解】算式中的27.8和1.85这两个加数中的8,都在十分位上,两个8都表示8个0.1,8个0.1与8个0.1相加,是16个0.1,即16个十分之一。 四、计算。 21. 直接写得数。 【答案】20000;8.5;10;23; ;24000;; 22. 用竖式计算。 52.2+9.85= 【答案】26535;1.06;62.05 【解析】 【分析】两位数乘三位数,先用两位数个位上的数去乘三位数,得数的末尾和两位数的个位对齐,再用两位数十位上的数去乘三位数,得数的末尾和两位数的十位对齐,然后把两次乘的结果加起来。 小数减法,同样先把小数点对齐,将相同数位对齐。按照整数减法计算方法计算 哪一位上不够减就要向前一位借1当10。最后对齐横线上的小数点,在得数中点上小数点,小数点位置与被减数和减数的小数点位置对齐。 小数加法,先把小数点对齐,这一步是为了将相同数位对齐,也就是保证个位与个位对齐,十分位与十分位对齐,百分位与百分位对齐等。从末位开始相加,哪一位上的数相加满十就向前一位进1。最后对齐横线上的小数点,在得数中点上小数点。 【详解】305×87=26535 4.04-2.98=1.06 52.2+9.85=62.05 23. 计算下面各题,能简算的要简算。 25×125×8 7.85+2.34-0.85+4.66 【答案】25000;14; 【解析】 【分析】根据乘法结合律进行简算即可; 根据加法交换律,交换2.34与0.85的位置,注意交换位置时,要带着前面的符号交换位置;然后再根据加法结合律进行简算即可。 算式中有小括号,先算小括号里面的,再算小括号外面的即可。 【详解】25×125×8 =25×(125×8) =25×1000 =25000 7.85+2.34-0.85+4.66 =7.85-0.85+2.34+4.66 =(7.85-0.85)+(2.34+4.66) =7+7 =14 = = = 24. 用短除法求出下面每组数的最大公因数。 18和24 33和121 32和12 【答案】6;11;4 【解析】 【分析】用短除法求两个数的最大公因数时,从两个数公有的最小质因数除起,一直除下去,直到除得的两个商互质为止;然后把所有的除数连乘起来,所得的积就是这两个数的最大公因数。 【详解】 所以,18和24的最大公因数为2×3=6 所以,33和121的最大公因数为11 所以,32和12的最大公因数为2×2=4 五、动手操作。 25. 下面是一个平行四边形的两条边,按要求画一画。 (1)把这个平行四边形画完整。 (2)在平行四边形中画一条线段,把它分成两个完全一样的钝角三角形。 (3)画出平行四边形的一条高。 【答案】(1) (2) (3) 【解析】 【分析】(1)已知两条相邻的边,分别以两条边的两个自由端点为起点,作各自对边的平行线,两组平行线相交后,就可以得到完整的平行四边形。 (2)用线段连接平行四边形两个锐角的顶点,即可把平行四边形分成两个完全一样的钝角三角形。 (3)在平行四边形中,从一条边上的任意一点向对边作垂线,这点与垂足间的距离叫这条边为底的平行四边形的高,平行四边形有无数条高,习惯上作平行四边形的高时都从一个顶点出发作一边的垂线,用三角板的直角可以画出平行四边形的高。 【详解】(1)略 (2)略 (3)略 六、解决问题。 26. 【时事热点】随着电影《哪吒之魔童降世》的热映,全国的艺术爱好者根据电影创作出多种形式的作品。张奶奶创作电影人物剪纸,剪一个“哪吒”用了1.36平方米的彩纸,剪一个“敖丙”比剪一个“哪吒”多用了0.08平方米的彩纸,剪一个“哪吒”和一个“敖丙”共用多少平方米的彩纸? 【答案】2.8平方米 【解析】 【分析】根据题意,已知剪一个“哪吒”用的彩纸面积是平方米,剪一个“敖丙”比剪一个“哪吒”多用平方米。要求剪一个“哪吒”和一个“敖丙”共用多少平方米,需要先利用加法求出剪一个“敖丙”用的彩纸面积,再将剪“哪吒”和“敖丙”用的彩纸面积相加。 【详解】 (平方米) 答:剪一个“哪吒”和一个“敖丙”共用平方米的彩纸。 27. 影响城市环境的噪音有生活噪音、交通噪音和其他噪音。据统计,某城市的生活噪音占噪音总量的,交通噪音占噪音总量的。影响该城市环境的其他噪音占噪音总量的几分之几? 【答案】 【解析】 【分析】把噪音总量看作单位“1”,生活噪音占,交通噪音占,根据分数减法的意义,用单位“1”连续减去生活噪音和交通噪音所占的分率,即可求出其他噪音占噪音总量的几分之几。 【详解】 答:影响该城市环境的其他噪音占噪音总量的。 28. (1)小明一家按下面的路线乘火车从A地去E地旅游。火车平均速度是101千米/时,11小时后,他们大概在什么位置?(算一算,再在图中用点标出大体位置) (2)在E地,小东一家计划每天住宿、吃饭等共花费360元。如果游玩两个星期,那么准备6000元够么? 【答案】(1)见解答 (2)够 【解析】 【分析】(1)根据路程=速度×时间,代入数据,先算出11小时行驶的路程,在图中用点标出大体位置。 (2)一星期有7天,那么游玩两星期是7×2=14(天),用小东一家计划每天住宿、吃饭等共花费的钱数乘14,计算出结果,再与6000进行比较即可解答。 【详解】(1)101×11=1111(千米) 1111接近1158,所以小明家在D和E之间,并靠近E点。 如图: 答:11小时后,他们大概如上图。 (2)两个星期是14天。 360×14=5040(元) 5040元<6000元 答:准备6000元够了。 29. 下面是明思小学三~六年级学生在“环保小卫士”活动中回收可利用再生资源情况统计表。 年级 三年级 四年级 五年级 六年级 合计 废纸(千克) 88 95 105 160 448 废塑料(千克) 70 78 82 明思小学三~六年级学生回收可利用再生资源情况统计图 (1)先把统计表填完整,再根据统计表的数据把统计图补充完整。 (2)六年级回收的废纸占废纸总质量的。 (3)平均每个年级回收废塑料___________千克。 (4)根据图上信息自己提出一个问题并解答。 【答案】(1) 年级 三年级 四年级 五年级 六年级 合计 废纸(千克) 88 95 105 160 448 废塑料(千克) 70 78 82 90 320 (2) (3) 80 (4) 五年级回收的废纸比废塑料多多少千克?(答案不唯一) 23千克 【解析】 【分析】(1)观察统计图可知,六年级回收废塑料的质量是90千克,将其填入统计表。根据统计表中的数据,将三至六年级回收废塑料的质量相加求出合计;五年级回收废纸105千克,废塑料82千克,据此在统计图中画出对应的直条。 (2)求六年级回收的废纸占废纸总质量的几分之几,用六年级回收废纸的质量除以废纸的总质量,结果化为最简分数。 (3)用回收废塑料的总质量除以年级数4,即可求出平均每个年级回收废塑料的质量。 (4)根据统计表或统计图中的数据,问题:五年级回收的废纸比废塑料多多少千克?用105减82计算即可。 【小问1详解】 70+78+82+90 =70+90+(78+82) =160+160 =320(千克) 统计表略;统计图略 【小问2详解】  六年级回收的废纸占废纸总质量的。 【小问3详解】 (千克) 答:平均每个年级回收废塑料80千克。 【小问4详解】 问题略 (千克) 答:五年级回收的废纸比废塑料多23千克。  第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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