辽宁省沈阳市铁西区2024-2025学年七年级上学期11月期中历史试题

参考答案 1. 选择题答案： 1. A 2. B 3. B 4. C 5. C 6. B - 7. D - 8. C - 9. C - 10. B - 11. A - 12. D - 13. D - 14. C - 15. D 2. 非选择题答案： 16. - (1)半坡遗址：④；牛河梁遗址：②；河姆渡遗址：①。 - (2)考古发掘（或文物）。 - (3)多元一体（或多元起源、交相辉映）。 - (4)创新精神；坚持不懈、勇于奉献的精神；高度的社会责任感。 17. - (1)铁农具和牛耕的使用。 - (2)商鞅变法。从奴隶社会转变为封建社会。 - (3)①人体生理；②《道德经》；③楚国和人民。 - (4)取其精华，去其糟粕；继承和发展；在创新中发展等。 18. (1)禅让制。夏朝。 (2)A。 (3)周天子。 (4)郡县制。加强了中央集权，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 学科网（北京）股份有限公司 $$2024一2025学年度上学期第一次质量监测 七年历史 (时间：和道德与法治同考共100分钟历史满分：70分) 装 一、选择题（本题15小题，每小题2分，共30分）下列每小题只有一个最符合题目要求 的选项。 订 1.可以实证我国拥有百万年人类史的文物是 线 装 A.元谋人上门齿 B.陶寺彩绘龙纹 C.二里头遗址出 D.刻有文字的甲骨 化石 陶盘 土的青铜爵 内 2.考古发现，北京人的洞穴中最厚的灰烬层达六米，灰烬层中有很多兽骨。这可以推断 北京人 不 A.用打制石器 B.吃熟热食物 C.过定居生活 D.有贫富之分 : 3.下列现象能够表明原始农业起源和发展的是 要 A.人工取火 B.家畜饲养 C. 发明文字 D.制作铁器 4.右图为某学生的学习笔记，根据笔记上的内容可知他学习的是 答 80071772 A.文明的起源 B.人文的始祖 早期城市 线 C. 奴隶制王朝 D.封建制国家 阶级出现 国家产生 题 5. 我国流传着大量有关古代先民事迹的传说。下列能够反映我国 原始社会末期情况的传说是 A.盘古开天 B.女蜗造人 C.尧夜观天象 D.姜太公钓鱼 1 6.河南安阳殷墟的一座商王大墓，殉葬者多达数百人，其中 不少是奴隶。他们有的和狗、马同葬，可见其地位与牲畜等同。 右图为商朝戴枷的奴隶俑。这说明商朝处于 A.原始社会 B.奴隶社会 D.史前社会 求 C.封建社会 7.按照周礼规定，诸侯最多只能使用七鼎六簋。春秋时郑国国君使用九鼎八簋，是僭越 礼制的行为。春秋时鲁国大夫季孙氏使用天子才有的乐舞规格。这些反映了春秋时期 A.周公旦制礼作乐 B.诸侯会盟 C.各民族频繁往来 D.礼崩乐坏 8.公元前256年，在蜀郡郡守李冰主持下，民众在成都附近的岷江上修建都江堰。据此可 知战国时期秦国十分注重 骨 A.改革旧制 B.法治建设 C.兴修水利 D.发展军事 新 9.下表反映孔子的教育思想是 孔子的学生 学生的出身 孟懿子、曹恤 贵族 颜回、冉耕 平民 端木赐 商人 A.为政以德 B.克己复礼 C.有教无类 D.举一反三 10.下面知识卡片表明分出二十四节气的意义是 立春：以立春为契机， 积极备耕 惊蛰：进入春耕季节 芒种：麦类等有芒作物开始成熟并收割 处暑：大秋作物成熟了 A.促进教育事业的发展 B.指导人们的农业生产 C.对诗歌创作影响深远 D.掌握一定的医药知识 11.四羊方尊的四角，附着四只向外半伸的羊，露出羊头和前肢，羊角蜷曲。器物四壁装 饰着蟠龙纹，双角龙头点缀在羊头之间，布局新颖。材料表述的是四羊方尊 A,工艺精美 B.生产规模宏大 C.品种繁多 D.用途十分广泛 越 12.历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于历史解 释的是 A.秦朝以咸阳为首都 B.李斯等人制定小篆 可 C.赢政下令统一车轨和道路的宽度 D.度量衡的统一促进了经济的发展 13.研究“秦朝”历史时，下列史料中可信度最高的是 A.电影《荆轲刺秦王》 B.何尊铭文拓片 C.小说《大秦帝国》 D.文物半两钱 14.唐朝诗人章碣作《焚书坑》，其中“坑灰未冷山东乱”一句讽刺秦始皇的暴政是 A.徭役繁重 B.赋税沉重 C.焚书坑儒 D.刑法严苛 15.在某节历史课上，教师在一幅形势图上重点圈画了“大泽乡”“陈”“咸阳”三处地 点，这幅形势图最有可能是 A.春秋争霸形势图B.战国形势图 C.秦灭六国形势图 D.秦末起义形势图 彩 酷 脑 ·经群业装 飞东7纳手第草总 ‘上回址斋业班 出业创创罩一班 三数靴 二、非选择题（本题3小题，共40分） 16.我国有一万年的文化史、五千多年的文明史。请你完成以下学习任务。(12分) 学习版块 内容 ①干栏式建筑遗址 ②红山文化的玉猪龙 版块一 多彩文化 ③良渚文化的玉琮 ④人面鱼纹彩陶盆 材料：距今5500年左右，黄河中下游地区、长江中下游地 区和辽河流域形成了各具特色的区域文明。她们展现出一辐波 版块二 澜壮阔的中华文明多元起源的画卷。正是在这一阶段，各个区 交映生辉 域的文明通过彼此的交流，逐渐形成了一些相同的文化基因。 一一摘编自王巍《听首席专家讲述中华文明探源工程》 版块三 人文精神 大禹治水画像石拓片（局部） (1)请将版块一中的内容进行归类。（要求：写出序号）(6分) 示例：良渚古城遗址：③ 半坡遗址： 牛河梁遗址： 河姆渡遗址： (2)版块一反映出人们是通过什么方式了解史前社会的？(2分) 此处不得答题 (3)根据版块二概括中华文明的起源和初步发展的特征。(2分) 此处不得答题 (4)我们在版块三中的人物身上学习到什么精神？(2分)】 此处不得答题 4 17.春秋战国时期，社会处于剧烈动荡与变革之中。阅读材料，回答下列问题。(16分) 【经济发展】 春秋战国时期的铁农具 春秋时期青铜牺尊 (1)以上文物反映春秋时期农业生产力水平提高的重要标志是什么？(4分) 此处不得答题 【制度变革】 材料一：战国时代的变法运动，实质上是一场以法家思想为指导的社会改革，是法家 政治学说的具体实践。这场除旧布新的社会改革影响深远，在中国古代社会发展史上具有 划时代的意义。 摘编自张岂之等主编《中国历史·先秦卷》 (2)根据材料一并结合所学知识回答，战国时期哪场变法成效最大？(2分)战国时期的 社会形态发生了什么变化？(2分) 此处不得答题 【异彩纷呈】 材料二： 著作 内容 地位 《黄帝内经》 介绍了针灸、按摩等治疗方法 一部重要的①著作 《②》 老子的学说 道家的经典 《离骚》 充分表达了对 ③的热爱 千古传诵的抒情长诗 (3)请将材料二中①②③处补充完整。 (6分) 此处不得答题 材料三：2000多年前，中国出现了老子、孔子、墨子等一大批重要的思想家，他们上 究天文、下穷地理，广泛探讨人与人、人与社会、人与自然关系的真谛，提出了博大精深 的思想体系，形成了诸子百家的思想史盛况。这些哲人提出的观念始终根植于中国人的精 神家园，现在仍深深地影响着我们。 一一摘编自张翊轩《从中华优秀传统文化中汲取民族伟大复兴的精神力量》 (4)阅读材料三，我们应如何对待中华优秀传统文化？(2分) 此处不得答题 5 18。政治制度是在漫长的历史演进中不断发展的。阅读材料，回答下列问题。(12分) 【文献证史】 材料：大道之行也，天下为公。选贤与能，…是谓大同。今大道既隐，天下为家，… 是谓小康。 《礼记·礼运》 (1)尧、舜时期的“选贤与能”采取的是什么制度？(2分)“天下为家”开始于哪个朝 代？(2分) 此处不得答题 (2)上述材料属于史料类别中的哪一类？（要求：写出字母）(2分) A.文献资料 B.实物资料 此处不得答题 【图解历史】 皇帝 御史大夫 丞相 太尉 郎卫太廷典少 i 常正中尉仆尉客府粟 央 郡丞 郡守 郡尉郡 县丞 县令伥) 县尉县 示意图1 示意图2 (3)示意图1显示西周贵族等级中最高一级的是什么人？(2分) 此处不得答题 (4)根据示意图2并结合所学知识回答，秦朝开创的地方行政制度是什么？（2分)采 用这种制度对秦朝产生了什么影响？(2分) 此处不得答题 6