七年级历史第三次月考卷(广州专用,七上1~15课)-学易金卷:2024-2025学年初中上学期第三次月考
2024-11-06
|
6份
|
30页
|
651人阅读
|
13人下载
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 初中历史统编版七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-阶段检测 |
| 学年 | 2024-2025 |
| 地区(省份) | 广东省 |
| 地区(市) | 广州市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 4.78 MB |
| 发布时间 | 2024-11-06 |
| 更新时间 | 2024-11-06 |
| 作者 | 广州历史名教工作室-Anna |
| 品牌系列 | 学易金卷·第三次学情自测卷 |
| 审核时间 | 2024-11-06 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/48462486.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2024-2025学年七年级历史上学期第三次月考卷(广州专用)
(考试时间:60分钟 试卷满分:90分)
注意事项:
1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4.测试范围:七年级上册第1~15课(1~10课占比40%,11~15课占比60%)
5.难度系数:0.7。
6.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
一、选择题:本题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。
1.化石是记录地球历史的特殊文字。考古学者发掘的元谋人和北京人的“特殊文字”可用于研究( )
A.人类起源 B.农耕生活 C.部落联盟 D.国家产生
2.仰韶文化发现多处墓地,且墓葬规模和随葬品看不出显著差别。这说明( )
A.氏族成员之间地位平等 B.氏族成员之间有阶级分化
C.氏族成员之间出现了贫富分化 D.氏族成员过群体生活
3.考古发现证实,中国农业起源分为:以长江中下游地区为核心、以种植水稻为代表的稻作农业起源;沿黄河流域分布、以种植粟和黍为代表的北方旱作农业起源。下列能为北方旱作农业起源提供证据的是( )
A.元谋人遗址 B.山顶洞人遗址 C.河姆渡遗址 D.半坡遗址
4.距今约5000年左右,黄河、长江、西辽河流域都发展出各具特色的史前文明,并在不断交流和融合。这使得中华文明的起源、形成和发展具有的明显特征是( )
A.源远流长 B.成就辉煌 C.多元一体 D.单一纯粹
5.二里头遗址被学者认为是我国最早的朝代都城所在地,这里有宫殿建筑群、大型墓葬群、平民生活区。有的墓葬随葬品很多,有的墓葬一无所有。该遗址反映出( )
A.夏朝存在阶级分化和等级界限 B.商朝社会贫富分化严重
C.西周是当时世界上最大的王朝 D.战国时期社会矛盾激化
6.据记载,春秋时期鲁国向周天子朝贡7次,其中鲁国国君亲自去3次,同时鲁国却朝齐11次,朝晋20次。这一历史现象反映的实质( )
A.鲁国进贡周天子 B.鲁主动与齐晋结好
C.周王室地位衰落 D.周天子依附于诸侯
7.商鞅变法使秦国国力大增,提高了军队战斗力,为秦国统一全国奠定了基础。其主要内容包括( )
①推行行省制 ②确立县制 ③奖励军功 ④鼓励耕织
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8.春秋战国时期,当思想家认识到“天道远,人道迩”的时候,也就把天和人分离开来,达到了人类对自己的存在、对自己主宰自身命运的初步自觉。材料体现的思想理念是( )
A.崇尚天人合一 B.主张和而不同 C.重视以人为本 D.追求家国情怀
9.下图是汉字“妆”的演变历程。据此判断( )
甲骨文
金文
小篆
隶书
楷书
A.汉字的发展一脉相承 B.汉字不具备象形特征
C.汉字造字方法固定单一 D.甲骨文反映商周历史
10.公元前4世纪,秦将冶铁业收归官营并设置官员管理。秦印中有“右冶铁官”印,睡虎地秦墓竹简中亦载有“左采铁”“右采铁”的官职。秦将冶铁业收归官营( )
A.有利于提高秦的国力 B.服务于统一全国货币
C.加强了对官员的管理 D.阻碍了社会经济发展
11.下侧地图表现的史实是( )
A.秦灭六国 B.陈胜、吴广起义
C.楚汉之争 D.西汉的建立
12.《汉书·食货志》记载,西汉刚建立时,“民失作业,而大饥馑”。“凡米石五千,人相食,死者过半。”连皇帝的马车也配不齐毛色相同的四匹马,很多达官贵人只能乘牛车。为此汉初推行了( )
A.以德化民 B.奢侈浪费 C.休养生息 D.废除严刑
13.汉初一位皇帝说:“农,天下之本也。黄金珠玉,饥不可食,寒不可衣……其令郡国务劝农桑。”这段话代表了汉初统治者的经济政策是( )
A.重视农业 B.重视商业 C.农商并重 D.发展手工业
14.2021年12月,陕西省西安市白鹿原江村大墓被确定为汉文帝霸陵。墓葬里陶俑数量众多,陪葬品简朴,无奢侈物件。这一墓葬反映出( )
A.社会贫富分化严重 B.治国思想的践行
C.封建特权受到限制 D.礼乐制度的复兴
15.汉初宽松的文化政策为诸子百家之学的恢复发展提供了新契机,但百家异论,旨意不同,常常有学者以本学派思想批评国家政策。为此,汉武帝( )
A.设置刺史,监视地方 B.罢黜百家,尊崇儒术
C.盐铁专卖,打击商贾 D.北击匈奴,开通丝路
16.下图所示为西汉初期中央和封国的力量对比,为解决该问题,汉武帝采取的措施是( )
A.恢复郡县制 B.实行休养生息 C.颁行推恩令 D.设立三省六部
17.面对匈奴的袭扰,汉武帝对匈奴的政策由“和亲”变为军事打击的主要原因是( )
A.“和亲”政策不起作用 B.汉武帝时期经济繁荣国力强盛
C.汉武帝好战 D.汉武帝时匈奴势力衰弱
18.“惜秦皇汉武,略输文采,唐宗宋祖,稍逊风骚……毛泽东在《沁园春·雪》中提及了中国古代多位杰出君王。其中“汉武”最主要的功绩是( )
A.创立皇帝为核心的中央集权制 B.多措并举巩固了大一统局面
C.结束分裂割据实现了国家统一 D.大力推行“休养生息”政策
19.东汉末年有童谣讽刺当时的政治黑暗,说到“直如弦,死道边;曲如钩,反封侯”,意思是指东汉直臣李固被权臣梁冀害死后暴尸路边,而权奸胡广等反封侯爵。造成这一历史现象的根本原因是( )
A.农民起义此起彼伏 B.皇帝奢侈残暴忠良
C.外戚宦官交替专权 D.匈奴侵犯频繁严重
20.“文景之治”、“光武中兴”局面出现的共同因素是( )
A.严刑峻法,法家思想治国 B.奖励耕织,推广铁器牛耕
C.整顿吏治,严惩外戚宦官 D.轻徭薄赋,减轻农民负担
21.在中国统一多民族国家的历史演进中,新疆各族人民同全国人民一道共同开拓了中国的辽阔疆土,共同缔造了多元一体的中华民族大家庭。该地区正式归属中央政府管辖开始于( )
A.秦朝 B.西汉 C.西晋 D.北朝
22.第一手史料是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料。以下可用于研究西汉中外经济文化交流的第一手史料是( )
A.长篇小说《丝绸之路》 B.《丝绸之路》邮票
C.丝绸之路出土的铜币 D.电视剧《汉武大帝》
23.下图描绘了张骞拜别汉武帝出使西域的情景。该作品( )
张骞拜别汉武帝出使西域图(敦煌壁画)
A.反映了中原与西域的交流频繁 B.能够完整地还原历史真实
C.标志着西域正式归属中央政权 D.具有史料价值与艺术价值
24.《时代》周刊曾经评选了有史以来的最佳发明家,中国的蔡伦榜上有名。他能入选是因为其发明( )
A.丰富了传统医学的理论 B.促进了文化传播
C.推动了航海技术的发展 D.影响了作战方式
25.它是中国古代第一部纪传体通史,记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的史事,史料翔实,文笔生动,是后世编写史书的典范。这部史书是( )
A.《春秋》 B.《诗经》 C.《汉书》 D.《史记》
第Ⅱ卷
二、非选择题:本题共3小题,共40分。
26.阅读材料,回答问题。(14分)
材料一
明法度,定律令,皆以始皇起。……朕为始皇帝,后世以计数,二世三世至于万世。……天下之事无小大,皆决于上。……皇帝自称“朕”命令称为“制”“诏”,印称“玺”。
——摘编自《中国历史》七年级上册
材料二
汉武帝使“大一统”成为当时社会文化的主旋律。汉代的“大一统思想”,其一是统一思想,建立国家意识形态,通过文化的一统实现政治的一统,其二是维护中华民族领土的统一、通过地域的一统实现民族的一统。
——摘编自刘文剑《“大一统”思想发微》
(1)根据材料一指出“始皇帝”及他开创的政治体制名称,概括皇帝制度的特点。(4分)
(2)根据材料二概括汉代的“大一统”包含的内容。并结合所学知识指出汉武帝在“思想文化、政治制度、开疆拓土”方面巩固大一统采取的措施。(8分)
(3)综合以上材料概括秦汉时期的历史特征。(2分)
27.阅读下列材料,回答有关问题。(16分)
材料一
(1)指出图1这一劳动场景所反映的耕作方式和作用;图2这一科技著作的作者又是谁?(6分)
材料二
(秦始皇)收泰半之赋,发闾左之戍。男子力耕不足粮饷,女子纺绩不足衣服,竭天下之资财以奉其政,犹未足以赡其欲也。
材料三
(汉高祖)约法省禁,轻田租,十五而税一。文帝即位,躬修俭节,思安百姓,遂除民田之租税。后十三岁,孝景二年,令民半出田租,三十而税一。
——均摘选《汉书·食货志》
(2)根据材料二、三归纳秦汉统治者对农业政策的不同,并指出汉初农业发展措施促进了哪一盛世局面的出现?(6分)
(3)根据上述材料结合所学指出推动农业发展的因素有哪些?(4分)
28.中华文明源远流长,在思想、文化、科技等各方面闪耀着光芒。阅读材料,回答问题。(10分)
【思想之光】
材料一
春秋战国时期,鲁国尚儒学……齐地学术较为庞杂,阴阳五行学、道家之学、儒学都相当发达;楚地道学与词赋最具特色;三晋以法家与游说之士为盛……。
——邹逸麟《中国历史地理概述》
【文史之光】
材料二
信息卡他是西汉著名史学家,开创了纪传体通史的编纂体例,他接任父亲继任太史令,有“中国史学之父”之称。
【科技之光】
材料三
图一月球上以祖冲之命名的环形山 图二贾思勰的《齐民要术》
【医学之光】
材料四
新冠肺炎疫情暴发后,在没有特效药的情况下,中国筛选出的“三药三方”正是在《伤寒杂病论》等古典医籍的经方基础上化裁而来。中医药积极参与全球抗疫,被多个国家借鉴和使用,成为疫情防控中国方案的一大亮点。习近平特别指出“中西医结合、中西药并用,是这次疫情防控的一大特点,也是中医药传承精华、守正创新的生动实践”。
——中国新闻网《医圣祠前观古今,习近平“把脉”中医药发展》2021年5月13日
(1)材料一反映了这一时期在思想学术领域出现了怎样的局面?哪家学说后来成为中国封建社会的正统思想?(2分)
(2)信息卡中的“他”指的是何人?“他”撰写的史学巨著是什么?(2分)
(3)图一是用祖冲之的名字命名的环形山来纪念其在天文领域的成就。其在天文历法领域做出的成就是什么?图二著作反应的是哪个领域?(2分)
(4)材料四中提到的《伤寒杂病论》的作者是谁?现在我们接种疫苗预防疾病,应用了他的哪一理论?(2分)
(5)根据材料,我们应如何传承中医药精华、守正创新?(2分)
试卷第2页,共17页
5
原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!
学科网(北京)股份有限公司
$$
2024-2025学年七年级历史上学期第三次月考卷(广州专用)
(考试时间:60分钟 试卷满分:90分)
注意事项:
1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4.测试范围:七年级上册第1~15课(1~10课占比40%,11~15课占比60%)
5.难度系数:0.7。
6.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
一、选择题:本题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。
1.化石是记录地球历史的特殊文字。考古学者发掘的元谋人和北京人的“特殊文字”可用于研究( )
A.人类起源 B.农耕生活 C.部落联盟 D.国家产生
【答案】A
【解析】根据所学可知,化石是研究人类起源的主要证据,我国境内目前已确认的最早古人类是距今约170万年的元谋人,现存材料最丰富、最齐全的直立人遗址是北京人遗址,因此考古学者发掘的元谋人和北京人的“特殊文字”可用于研究远古时期的人类活动,了解人类的起源,故选A项;农耕生活是指依靠农业耕作而赖以生存的生活方式,排除B项;部落联盟,是指原始社会末期几个亲近部落由于某种需要结成暂时或永久性的联盟的社会组织,排除C项;国家的起源是指国家是随着阶级的出现而产生的,国家是社会发展到一定历史阶段的产物,排除D项。
2.仰韶文化发现多处墓地,且墓葬规模和随葬品看不出显著差别。这说明( )
A.氏族成员之间地位平等 B.氏族成员之间有阶级分化
C.氏族成员之间出现了贫富分化 D.氏族成员过群体生活
【答案】A
【解析】根据题干信息“墓葬规模和随葬品看不出显著差别”并结合所学可知,仰韶文化时期的墓葬规模和随葬品看不出显著差别,可知当时社会尚未出现明显的阶级分化,这表明仰韶文化时期是原始氏族社会的大发展时期,社会结构和文化特征都体现了氏族成员之间地位平等,故选A项;仰韶文化中晚期的墓葬,等级化差别明显,反映氏族成员之间出现贫富分化,有阶级分化,而题干内容反映的是“墓葬规模和随葬品看不出显著差别”,排除B项、C项;氏族成员过群体生活是指氏族成员共同生活、共同生产、共同战斗,财产公有,并且有共同的语言、崇拜、葬地等,与题干信息不符,题干信息反映的是“墓葬规模和随葬品看不出显著差别”,排除D项。
3.考古发现证实,中国农业起源分为:以长江中下游地区为核心、以种植水稻为代表的稻作农业起源;沿黄河流域分布、以种植粟和黍为代表的北方旱作农业起源。下列能为北方旱作农业起源提供证据的是( )
A.元谋人遗址 B.山顶洞人遗址 C.河姆渡遗址 D.半坡遗址
【答案】D
【解析】根据所学知识可知,半坡遗址位于陕西西安东部半坡村一带,半坡人从事农业生产,主要种植粟,能为北方旱作农业起源提供证据,故选D项;元谋人和山顶洞人属于远古的原始居民,他们还没有开始农耕生活,排除A项、B项;河姆渡遗址位于长江中下游地区,不属于北方,排除C项。
4.距今约5000年左右,黄河、长江、西辽河流域都发展出各具特色的史前文明,并在不断交流和融合。这使得中华文明的起源、形成和发展具有的明显特征是( )
A.源远流长 B.成就辉煌 C.多元一体 D.单一纯粹
【答案】C
【解析】根据题干材料中的“黄河、长江……各具特色的史前文明……不断交流和融合”,结合所学可知,中华文明的起源、形成和发展具有多元一体的特征,多元指的是黄河、长江、西辽河流域等地区都发展出了各具特色的史前文明,一体指的是这些史前文明在不断交流与融合中,共同构成了早期中华文明的主体,故选C项;中华文明的确源远流长,从“距今约5000年”可知,中华文明有5000多年的历史,但材料想强调的是多元一体,而非源远流长,排除A项;中华文明的确成就辉煌,但材料没有列举具体的辉煌成就,无法从材料中得出这一特征,排除B项;从“黄河、长江、西辽河流域都发展出各具特色的史前文明”可知,中华文明的特征是多元一体,而非单一纯粹,排除D项。
5.二里头遗址被学者认为是我国最早的朝代都城所在地,这里有宫殿建筑群、大型墓葬群、平民生活区。有的墓葬随葬品很多,有的墓葬一无所有。该遗址反映出( )
A.夏朝存在阶级分化和等级界限 B.商朝社会贫富分化严重
C.西周是当时世界上最大的王朝 D.战国时期社会矛盾激化
【答案】A
【解析】根据题干中“我国最早的朝代都城”并结合所学知识可知,我国最早的朝代是夏朝,且该遗址中有的墓葬随葬品很多,有的墓葬一无所有,所以该遗址反映出夏朝存在阶级分化和等级界限,故选A项;商朝、西周、战国都与题干中我国最早的朝代的表述不符,排除B项、C项、D项。
6.据记载,春秋时期鲁国向周天子朝贡7次,其中鲁国国君亲自去3次,同时鲁国却朝齐11次,朝晋20次。这一历史现象反映的实质( )
A.鲁国进贡周天子 B.鲁主动与齐晋结好
C.周王室地位衰落 D.周天子依附于诸侯
【答案】C
【解析】根据题意可知,春秋时期,鲁国向齐国和晋国朝贡的次数远多于向周天子朝贡的次数,说明春秋时期周王室的统治力大减,周天子虽然在名义上仍是天下“共主”,但已无力控制诸侯,反映了周王室地位衰落,故选C项;鲁国向周天子纳贡属于历史事实,不能反映实质,排除A项;鲁国国君主动与齐晋结好也是材料反映的现象,不能反映出实质,排除B项;材料反映的是鲁国国君向周天子和晋国、齐国朝贡次数的对比,无法体现周天子已经依附于诸侯,不符合题意,排除D项。
7.商鞅变法使秦国国力大增,提高了军队战斗力,为秦国统一全国奠定了基础。其主要内容包括( )
①推行行省制 ②确立县制 ③奖励军功 ④鼓励耕织
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【答案】D
【解析】行省制是元朝时出现的制度,故①错误;确立县制、奖励军功、鼓励耕织均属于商鞅变法的内容,故②③④正确。选择D项符合题意。
8.春秋战国时期,当思想家认识到“天道远,人道迩”的时候,也就把天和人分离开来,达到了人类对自己的存在、对自己主宰自身命运的初步自觉。材料体现的思想理念是( )
A.崇尚天人合一 B.主张和而不同 C.重视以人为本 D.追求家国情怀
【答案】C
【解析】根据材料可知,题干明确提到了人类对自己的存在和主宰自身命运的自觉,这体现了对人的重视和以人为本的理念,故选C项;“崇尚天人合一”强调的是天与人之间的和谐统一,但材料中明确提到“把天和人分离开来”,这与“天人合一”的理念相悖,排除A项;“主张和而不同”通常用来描述不同思想或文化之间的和谐共处,但材料中并没有涉及到不同思想或文化之间的关系,排除B项;“追求家国情怀”通常指的是对国家和家庭的深厚感情,但材料中并没有涉及到这种情感,排除D项。
9.下图是汉字“妆”的演变历程。据此判断( )
甲骨文
金文
小篆
隶书
楷书
A.汉字的发展一脉相承 B.汉字不具备象形特征
C.汉字造字方法固定单一 D.甲骨文反映商周历史
【答案】A
【解析】据图片“妆”字演变历程图可知,尽管字形有所变化,但其基本的结构和元素在各个历史阶段均得到了保留和发展,体现了汉字演变的连续性,说明汉字的发展是一脉相承的,故选A项;甲骨文本身就是一种象形文字,图片中的“妆”字甲骨文体现出了一定的象形意味,排除B项;汉字的造字方法包括象形、指事、会意、形声等多种,排除C项;题干重点是关于汉字的演变,而非甲骨文所反映的历史时期,排除D项。
10.公元前4世纪,秦将冶铁业收归官营并设置官员管理。秦印中有“右冶铁官”印,睡虎地秦墓竹简中亦载有“左采铁”“右采铁”的官职。秦将冶铁业收归官营( )
A.有利于提高秦的国力 B.服务于统一全国货币
C.加强了对官员的管理 D.阻碍了社会经济发展
【答案】A
【解析】根据材料“公元前4世纪,秦将冶铁业收归官营并设置官员管理”并结合所学知识可知,冶铁业是古代社会能够获利最大的资源垄断型制造业之一,秦国将冶铁业收归官营并设置官员管理,这有利于增加政府收入,提高秦的国力,故选A项;中央政府收回铸币权有利于统一全国货币,与冶铁业官营不符,排除B项;秦将冶铁业收归官营主要是加强了对支柱产业的管理,不能说明加强了对官员的管理,排除C项;冶铁官营减少了富商大贾对国计民生的控制,有利于社会经济的发展,排除D项。
11.下侧地图表现的史实是( )
A.秦灭六国 B.陈胜、吴广起义
C.楚汉之争 D.西汉的建立
【答案】B
【解析】据地图信息“大泽乡”等并结合所学可知,公元前209年,一队被派往北部边境的戍卒,在大泽乡遇雨受阻,按照秦朝法律,不能如期赶到戍地将被处死,这些戍卒于是铤而走险,在陈胜、吴广领导下“斩木为兵,揭竿为旗”,发动了中国历史上第一次农民大起义,陈胜自立为王,号为“张楚”,与地图信息相符,故选B项;秦灭六国大体方向是从西向东,地图中是从东向西,与材料信息不符,排除A项;楚汉之争的主要战场在垓下、乌江等地,与材料信息不符,排除C项;公元前202年,刘邦建立汉朝,定都长安,史称西汉,其主要在西安,与大泽乡等无关,排除D项。
12.《汉书·食货志》记载,西汉刚建立时,“民失作业,而大饥馑”。“凡米石五千,人相食,死者过半。”连皇帝的马车也配不齐毛色相同的四匹马,很多达官贵人只能乘牛车。为此汉初推行了( )
A.以德化民 B.奢侈浪费 C.休养生息 D.废除严刑
【答案】C
【解析】根据题干信息“连皇帝的马车也配不齐毛色相同的四匹马”“达官贵人只能乘牛车”并结合所学知识可知,由于秦朝的残暴统治和秦末的战乱,社会生产遭到严重的破坏。西汉建立之初,到处是残破荒凉的景象。人民流离失所,人口锐减,大片的田地荒芜。当时连皇帝的马车也配不齐毛色相同的四匹马,有些将相出行只能乘牛车,人民得不到温饱,为了巩固政权和稳定社会局势,汉高祖吸取秦朝因暴政导致速亡的教训,采取了休养生息的政策,故选C项;汉文帝和汉景帝时期,重视“以德化民”,废除了一些严刑峻法,排除A项、D项;汉初凋敝,统治者反对奢侈浪费,排除B项。
13.汉初一位皇帝说:“农,天下之本也。黄金珠玉,饥不可食,寒不可衣……其令郡国务劝农桑。”这段话代表了汉初统治者的经济政策是( )
A.重视农业 B.重视商业 C.农商并重 D.发展手工业
【答案】A
【解析】据材料“农,天下之本也”“其令郡国务劝农桑”可知,汉初强调农业为本业,且下令各地重视农业发展,这体现了汉初重视农业,故选A项;材料强调农为天下之本,并未重视商业,且汉朝实行重农抑商政策,排除B项;材料并未提到商业,无从体现“农商并重”,排除C项;材料强调农业的重要性,并未提及手工业,排除D项。
14.2021年12月,陕西省西安市白鹿原江村大墓被确定为汉文帝霸陵。墓葬里陶俑数量众多,陪葬品简朴,无奢侈物件。这一墓葬反映出( )
A.社会贫富分化严重 B.治国思想的践行
C.封建特权受到限制 D.礼乐制度的复兴
【答案】B
【解析】根据所学知识可知,汉文帝在位期间提倡节俭,并以身作则,在他的墓葬里陶俑数量众多,陪葬品简朴,无奢侈物件,这是他践行节俭治国思想的反映,故选B项;材料反映的是皇帝陵墓的随葬品,陵墓中无奢侈品,且没有进行对比,贫富分化无法体现,排除A项;汉文帝墓葬节俭是自己的自觉行为,并不是因为封建特权受到限制,排除C项;汉文帝墓葬简朴,无法体现礼乐等级制度,礼乐制度复兴的说法不能从材料中体现,排除D项。
15.汉初宽松的文化政策为诸子百家之学的恢复发展提供了新契机,但百家异论,旨意不同,常常有学者以本学派思想批评国家政策。为此,汉武帝( )
A.设置刺史,监视地方 B.罢黜百家,尊崇儒术
C.盐铁专卖,打击商贾 D.北击匈奴,开通丝路
【答案】B
【解析】根据题干“汉初宽松的文化政策为诸子百家之学的恢复发展提供了新契机,但百家异论,旨意不同,常常有学者以本学派思想批评国家政策”及结合所学知识可知,汉武帝即位后,接受董仲舒“罢黜百家,尊崇儒术”的建议,把儒家学说立为正统思想,使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱,B项正确;材料反映的是汉武帝加强中央集权的思想措施,“设置刺史”属于政治措施,排除A项;材料反映的是汉武帝加强中央集权的思想措施,“盐铁专卖”是经济措施,排除C项;材料反映的是汉武帝加强中央集权的思想措施,“北击匈奴”是军事措施,排除D项。故选B项。
16.下图所示为西汉初期中央和封国的力量对比,为解决该问题,汉武帝采取的措施是( )
A.恢复郡县制 B.实行休养生息 C.颁行推恩令 D.设立三省六部
【答案】C
【解析】据题干“西汉初期中央和封国的力量对比”图,可知,地方封国实力较大在管辖范围和管辖人口上已经超过中央,结合所学知识可知,西汉初年实行郡国并行制,诸侯王势力强大威胁到了中央集权,为了解决这一问题,汉武帝采纳主父偃的建议,颁布推恩令,削弱王国权力,加强中央对王国的控制,C项正确;从战国后期开始郡县制一直存在,不存在恢复的问题,排除A项;休养生息政策是汉初推行的经济政策,与材料无关,排除B项;三省六部制是隋唐时期的制度,排除D项。故选C项。
17.面对匈奴的袭扰,汉武帝对匈奴的政策由“和亲”变为军事打击的主要原因是( )
A.“和亲”政策不起作用 B.汉武帝时期经济繁荣国力强盛
C.汉武帝好战 D.汉武帝时匈奴势力衰弱
【答案】B
【解析】根据材料可知,汉高祖、汉武帝对匈奴分别采取和亲和反击的政策。结合所学可知,汉高祖时期对匈奴实行“和亲政策”,属于屈辱性的政治联姻,这是因为汉初经济凋敝,而匈奴实力相对强大;而汉武帝时期国力强盛,对匈奴的战争条件具备,因此导致政策发生变化的主要原因“汉武帝时期经济繁荣,国力强盛”,故选B项;汉武帝时期对匈奴态度强硬的主要原因是国力强盛,经济繁荣,A项说法错误,排除A项;汉武帝时期对匈奴采取战争方式,主要是因为匈奴的侵扰,不利于边疆稳定,不是好战,排除C项;匈奴在汉武帝打击之下势力衰弱,之前势力没有衰弱,排除D项。
18.“惜秦皇汉武,略输文采,唐宗宋祖,稍逊风骚……毛泽东在《沁园春·雪》中提及了中国古代多位杰出君王。其中“汉武”最主要的功绩是( )
A.创立皇帝为核心的中央集权制 B.多措并举巩固了大一统局面
C.结束分裂割据实现了国家统一 D.大力推行“休养生息”政策
【答案】B
【解析】结合所学可知,材料中“秦皇汉武”“唐宗宋祖”分别指秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖,其中汉武帝的主要功绩是通过政治上推行推恩令、经济上实行盐铁官营和统一使用五铢钱、思想上“罢黜百家,尊崇儒术”等措施,使汉朝进入鼎盛时期,巩固了大一统局面,故选B项;创立皇帝为核心的中央集权制、结束分裂割据实现了国家统一的是秦始皇,与汉武帝无关,排除A项、C项;汉朝初期的汉高祖、汉文帝、汉景帝时期推行“休养生息”政策,排除D项。
19.东汉末年有童谣讽刺当时的政治黑暗,说到“直如弦,死道边;曲如钩,反封侯”,意思是指东汉直臣李固被权臣梁冀害死后暴尸路边,而权奸胡广等反封侯爵。造成这一历史现象的根本原因是( )
A.农民起义此起彼伏 B.皇帝奢侈残暴忠良
C.外戚宦官交替专权 D.匈奴侵犯频繁严重
【答案】C
【解析】结合所学知识,“直如弦,死道边;曲如钩,反封侯”这首童谣反映出东汉中期以后外戚与宦官交替专权。东汉中期以后,由于继位的皇帝大多年幼,不能主政,形成了外戚与宦官交替专权的局面,这种恶性循环最终动摇了东汉的统治,东汉王朝走向了衰亡,故选C项;这首童谣反映的权臣干政,政治黑暗,造成农民起义此起彼伏,因果倒置,排除A项;材料中东汉直臣李固被权臣梁冀害死后暴尸路边,不是皇帝奢侈残暴忠良,排除B项;材料体现政治黑暗,权臣为非作歹,与匈奴侵犯频繁严重无关,不符合题意,排除D项。
20.“文景之治”、“光武中兴”局面出现的共同因素是( )
A.严刑峻法,法家思想治国 B.奖励耕织,推广铁器牛耕
C.整顿吏治,严惩外戚宦官 D.轻徭薄赋,减轻农民负担
【答案】D
【解析】结合所学知识可知,汉初文帝和景帝时期,注重农业生产,提倡以农为本,要求各级官吏关心农桑,并进一步减轻赋税和徭役,废除严刑苛法,出现了“文景之治”的治世局面;东汉光武帝刘秀减轻农民的负担,减轻刑罚,裁减官员,加强对官吏的监督,惩处贪官污吏,他的统治被称为“光武中兴”。由此可知两个局面出现的共同因素是轻徭薄赋,减轻农民负担,故选D项;“文景之治”时期废除了严刑峻法,推崇黄老思想,排除A项;推广铁器牛耕是春秋战国时期的社会变化,排除B项;外戚宦官专权出现在东汉中期以后,排除C项。
21.在中国统一多民族国家的历史演进中,新疆各族人民同全国人民一道共同开拓了中国的辽阔疆土,共同缔造了多元一体的中华民族大家庭。该地区正式归属中央政府管辖开始于( )
A.秦朝 B.西汉 C.西晋 D.北朝
【答案】B
【解析】根据所学可知,新疆在历史上属于西域,西汉时期设立西域都护。西域都护的设置,标志着西域正式归属中央政权,管辖范围包括新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区,故选B项;秦朝的疆域西至临洮,不包括新疆,排除A项;西晋结束了三国政权的分裂局面,西晋在楼兰设西域长史府管辖新疆地区,西晋不是最早管辖新疆的历史时期,排除C项;北朝时期西域地区先后被少数民族政权控制,北朝并不是中央政府最早开始管辖新疆的,排除D项。
22.第一手史料是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料。以下可用于研究西汉中外经济文化交流的第一手史料是( )
A.长篇小说《丝绸之路》 B.《丝绸之路》邮票
C.丝绸之路出土的铜币 D.电视剧《汉武大帝》
【答案】C
【解析】据材料“第一手史料是接近或直接……原始资料”可知,第一手史料强调出现于事件发生当时,结合所学可知,“西汉中外经济文化交流”与丝绸之路相关,丝绸之路出土的铜币属于出现于西汉时期的考古发展,属于第一手史料,故选C项;小说具有很强的主观性,且经过作者的加工,不属于第一手史料,排除A项;《丝绸之路》邮票属于后人制作,并未出现于西汉,不属于第一手史料,排除B项;电视剧《汉武大帝》属于影视作品,具有很强的主观性,且具有演绎成分,不属于第一手史料,排除D项。
23.下图描绘了张骞拜别汉武帝出使西域的情景。该作品( )
张骞拜别汉武帝出使西域图(敦煌壁画)
A.反映了中原与西域的交流频繁 B.能够完整地还原历史真实
C.标志着西域正式归属中央政权 D.具有史料价值与艺术价值
【答案】D
【解析】根据材料并结合所学知识可知,该作品描绘了张骞拜别汉武帝出使西域的情景,佐证了张骞通西域的史实,具有史料价值,同时,该壁画作为艺术绘画作品,也有一定的艺术价值,故选D项;张骞出使西域时,中原与西域才刚刚有所交往,“交流频繁”说法夸大,排除A项;该作品不可能完整地还原历史真实,排除B项;公元前60年,西域都护设立,这标志着西域开始隶属中央政权的管辖,张骞出使西域时,中原与西域才刚有联系,排除C项。
24.《时代》周刊曾经评选了有史以来的最佳发明家,中国的蔡伦榜上有名。他能入选是因为其发明( )
A.丰富了传统医学的理论 B.促进了文化传播
C.推动了航海技术的发展 D.影响了作战方式
【答案】B
【解析】根据所学知识,东汉时期的蔡伦总结前人经验,改进造纸工艺,降低了造纸的成本,提高了纸张的质量,促进了文化的传播,故选B项;蔡伦的发明体现于改进造纸技术,与医学理论、航海技术、作战方式没有关联,排除A项、C项、D项。
25.它是中国古代第一部纪传体通史,记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的史事,史料翔实,文笔生动,是后世编写史书的典范。这部史书是( )
A.《春秋》 B.《诗经》 C.《汉书》 D.《史记》
【答案】D
【解析】根据所学知识可知,《史记》是中国古代第一部纪传体通史,记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事。书中记录了帝王将相的历史活动,肯定他们的功绩,也揭露了他们的腐朽和罪恶,《史记》文笔优美,所记人物形象生动,在文学史上也有崇高的地位,故选D项;《春秋》是中国春秋时期的编年体史书,记录了鲁隐公元年到鲁哀公十四年鲁国的重要史实,排除A项;《诗经》是中国古代诗歌的开端,现存最早的一部诗歌总集,收集了西周初年至春秋中叶(前11世纪至前6世纪)的诗歌,排除B项;《汉书》是中国第一部纪传体断代史,由东汉史学家班固所撰,所记载的内容以西汉(含王莽)一朝为主。记录了从汉高祖元年(前206年)至新朝王莽地皇四年(23年)共230年的历史,排除C项。
第Ⅱ卷
二、非选择题:本题共3小题,共40分。
26.阅读材料,回答问题。(14分)
材料一
明法度,定律令,皆以始皇起。……朕为始皇帝,后世以计数,二世三世至于万世。……天下之事无小大,皆决于上。……皇帝自称“朕”命令称为“制”“诏”,印称“玺”。
——摘编自《中国历史》七年级上册
材料二
汉武帝使“大一统”成为当时社会文化的主旋律。汉代的“大一统思想”,其一是统一思想,建立国家意识形态,通过文化的一统实现政治的一统,其二是维护中华民族领土的统一、通过地域的一统实现民族的一统。
——摘编自刘文剑《“大一统”思想发微》
(1)根据材料一指出“始皇帝”及他开创的政治体制名称,概括皇帝制度的特点。(4分)
(2)根据材料二概括汉代的“大一统”包含的内容。并结合所学知识指出汉武帝在“思想文化、政治制度、开疆拓土”方面巩固大一统采取的措施。(8分)
(3)综合以上材料概括秦汉时期的历史特征。(2分)
【答案】
(1)皇帝、政体:嬴政(或秦始皇),中央集权体制;(2分)
特点:皇位世袭,皇权专制,皇帝独尊。(2分)
(2)内容:统一思想,建立国家意识形态:维护中华民族领土的统一。(2分)
思想文化一统:“罢黜百家,尊崇儒术”;在长安兴办太学;以儒家《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材等。(2分)
政治制度:颁布“推恩令”,建立刺史制度,加强了中央对地方的控制。(2分)
开疆拓土:北击匈奴;张骞通西域等。(2分)
(3)特征:秦汉时期是我国历史上第一个封建大一统时代,是我国统一多民族国家的建立与巩固的重要历史时期。(2分)
【解析】
(1)皇帝、政体:根据材料一“明法度,定律令,皆以始皇起”“朕为始皇帝,后世以计数,二世三世至于万世”,并结合所学知识可知,公元前221年在嬴政的带领下秦灭六国,统一了全国,建立了中国历史上第一个专制主义中央集权的体制,因此材料一中的“始皇帝”及他开创的政治体制名称分别是嬴政、中央集权的体制。
特点:根据材料一“朕为始皇帝,后世以计数,二世三世至于万世”可得出,皇位世袭;根据材料一“天下之事无小大,皆决于上”可得出,皇权专制;根据材料一“皇帝自称‘朕’命令称为‘制’‘诏’,印称‘玺’”可得出,皇帝独尊。
(2)内容:根据材料二“其一是统一思想,建立国家意识形态”可得出,统一思想,建立国家意识形态; 根据材料二“其二是维护中华民族领土的统一、通过地域的一统实现民族的一统”可得出,维护中华民族领土的统一。
措施:根据材料结合所学知识可知,汉武帝时期为加强专制主义中央集权体制而采取了一系列措施。思想方面,采取董仲舒的主张,推行“罢黜百家,尊崇儒术”的措施,在长安兴办太学,并以儒家《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材等。在政治方面,为加强中央对地方诸侯势力的控制,颁布“推恩令”,建立刺史制度,加强了中央对地方的控制;开疆拓土方面,北击匈奴,巩固了北方领土;派张骞出使西域。
(3)历史特征:根据所学知识可知,秦汉时期是我国历史上第一个封建大一统时代,是中国封建社会中央集权制度的建立和巩固时期。秦朝统一六国后,正式建立起中央集权制度,而汉朝在此基础上进一步强化了中央集权,对中国古代历史产生了深远的影响。
27.阅读下列材料,回答有关问题。(16分)
材料一
(1)指出图1这一劳动场景所反映的耕作方式和作用;图2这一科技著作的作者又是谁?(6分)
材料二
(秦始皇)收泰半之赋,发闾左之戍。男子力耕不足粮饷,女子纺绩不足衣服,竭天下之资财以奉其政,犹未足以赡其欲也。
材料三
(汉高祖)约法省禁,轻田租,十五而税一。文帝即位,躬修俭节,思安百姓,遂除民田之租税。后十三岁,孝景二年,令民半出田租,三十而税一。
——均摘选《汉书·食货志》
(2)根据材料二、三归纳秦汉统治者对农业政策的不同,并指出汉初农业发展措施促进了哪一盛世局面的出现?(6分)
(3)根据上述材料结合所学指出推动农业发展的因素有哪些?(4分)
【答案】
(1)耕作方式:铁犁牛耕;(2分)
意义:提高了社会生产力,促进了农业上的深耕细作,并为开发山林、扩大耕地创造了条件;(2分)
作者:贾思勰。(2分)
(2)政策:秦朝:沉重的赋税;繁重的徭役(任意一点意思相近即可)汉朝:轻徭薄赋;重视农业发展;(4分)
局面:文景之治。(2分)
(3)因素:农业生产工具的进步;统治者重视;稳定社会环境;人民辛勤劳作等(任意两点意思相近言之有理即可)(4分)
【解析】
(1)耕作方式:根据材料一图片信息可知,农业耕作方式是铁犁牛耕。
作用:根据所学知识可知,铁犁和牛耕的广泛使用,提高了生产力,促进了农业上的深耕细作,并为开发山林、扩大耕地创造了条件。
作者:根据所学知识可知,北朝贾思勰撰写的《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书,总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术,内容十分丰富。
(2)不同:根据材料二“收泰半之赋……犹未足以赡其欲也”可知,秦朝的赋税十分繁重,还大力征发役兵役,给农民造成了沉重的负担,导致了严重的社会后果。根据材料二“约法省禁……三十而税一”可知,西汉初年到文景时期,统治者实行轻徭薄赋的政策,采取恢复发展生产的措施,推动了中国封建社会第一个鼎盛时期的到来。所以,秦汉统治者对农业政策不同,秦朝:沉重的赋税,繁重的徭役;
汉朝:轻徭薄赋,重视农业发展。
局面:根据材料二“文帝即位,躬修俭节……三十而税一”和所学知识可知,汉文帝和汉景帝注重农业生产,提倡以农为本,统治期间,政治清明,经济发展,人民生活安定,国力大为增强,历史上称为“文景之治”。
(3)因素:根据材料一图片可知,农业生产工具和生产技术的进步推动农业发展;根据材料二秦汉统治者对农业政策的不同,可知统治者的重视和发展农业的政策能推动农业的发展,此外结合所学知识可知,推动农业发展的因素还有稳定社会环境,人民辛勤劳作等。
28.中华文明源远流长,在思想、文化、科技等各方面闪耀着光芒。阅读材料,回答问题。(10分)
【思想之光】
材料一
春秋战国时期,鲁国尚儒学……”;齐地学术较为庞杂,阴阳五行学、道家之学、儒学都相当发达;楚地道学与词赋最具特色;三晋以法家与游说之士为盛……。
——邹逸麟《中国历史地理概述》
【文史之光】
材料二
信息卡他是西汉著名史学家,开创了纪传体通史的编纂体例,他接任父亲继任太史令,有“中国史学之父”之称。
【科技之光】
材料三
图一月球上以祖冲之命名的环形山 图二贾思勰的《齐民要术》
【医学之光】
材料四
新冠肺炎疫情暴发后,在没有特效药的情况下,中国筛选出的“三药三方”正是在《伤寒杂病论》等古典医籍的经方基础上化裁而来。中医药积极参与全球抗疫,被多个国家借鉴和使用,成为疫情防控中国方案的一大亮点。习近平特别指出“中西医结合、中西药并用,是这次疫情防控的一大特点,也是中医药传承精华、守正创新的生动实践”。
——中国新闻网《医圣祠前观古今,习近平“把脉”中医药发展》2021年5月13日
(1)材料一反映了这一时期在思想学术领域出现了怎样的局面?哪家学说后来成为中国封建社会的正统思想?(2分)
(2)信息卡中的“他”指的是何人?“他”撰写的史学巨著是什么?(2分)
(3)图一是用祖冲之的名字命名的环形山来纪念其在天文领域的成就。其在天文历法领域做出的成就是什么?图二著作反应的是哪个领域?(2分)
(4)材料四中提到的《伤寒杂病论》的作者是谁?现在我们接种疫苗预防疾病,应用了他的哪一理论?(2分)
(5)根据材料,我们应如何传承中医药精华、守正创新?(2分)
【答案】
(1)“百家争鸣”;儒家。(2分)
(2)司马迁;《史记》。(2分)
(3)《大明历》;农学(农业)。(2分)
(4)张仲景;“治未病”。(2分)
(5)中医药研究要与时俱进,要加强中西医结合,要利用现代科学技术,不断创新。(言之有理即可)(2分)
【解析】
(1)局面:据材料一“齐地学术较为庞杂,阴阳五行学、道家之学、儒学都相当发达”可知,该局面为“百家争鸣”,春秋战国时期,各学派在思想上、政治上的观点不同,学派之间展开激烈的辩论,相互抨击;同时又相互影响,取长补短。这一思想文化的繁荣局面,历史上称为“百家争鸣”。
学说:结合所学可知,儒家在汉武帝时期成为中国古代正统思想。
(2)“他”:据材料二“西汉著名史学家”“纪传体通史”等可知,“他”是司马迁,《史记》是中国古代第一部纪传体通史,《史记》的作者,是我国古代伟大的史学家司马迁。
史学巨著:结合所学可知,司马迁撰写的史学巨著是《史记》。
(3)成就:结合所学可知,祖冲之通过天文观测,对历法进行精细的推算,他所测算的一年时间,与现代天文科学测算的结果相比较,只差50秒,他创制的当时最先进的历法《大明历》,后来由朝廷正式颁行。
领域:据材料三图二信息“《齐民要术》”并结合所学可知,我国现存最早的一部完整的农书,是北朝贾思勰撰写的《齐民要术》,因此该领域是农学(农业)。
(4)作者:结合所学可知,张仲景是东汉末年的名医,他在总结前人经验的基础上,结合自己的临床实践,写成了《伤寒杂病论》一书。
理论:结合所学可知,张仲景发展了“治未病”的思想,提倡预防疾病。
(5)传承:开放性试题,言之有理即可,强调与时俱进等,如中医药研究要与时俱进,要加强中西医结合,要利用现代科学技术,不断创新。
试卷第2页,共17页
10
原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!
学科网(北京)股份有限公司
$$
2024-2025学年七年级历史上学期第三次月考卷(广州专用)
参考答案
(考试时间:60分钟 试卷满分:90分)
一、选择题:本题共25小题,每小题2分,共50分。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
A
A
D
C
A
C
D
C
A
A
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
B
C
A
B
B
C
B
B
C
D
21
22
23
24
25
B
C
D
B
D
二、非选择题:本题共3小题,共40分。
26.【答案】(1)皇帝、政体:嬴政(或秦始皇),中央集权体制;(2分)
特点:皇位世袭,皇权专制,皇帝独尊。(2分)
(2)内容:统一思想,建立国家意识形态:维护中华民族领土的统一。(2分)
思想文化一统:“罢黜百家,尊崇儒术”;在长安兴办太学;以儒家《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材等。(2分)
政治制度:颁布“推恩令”,建立刺史制度,加强了中央对地方的控制。(2分)
开疆拓土:北击匈奴;张骞通西域等。(2分)
(3)特征:秦汉时期是我国历史上第一个封建大一统时代,是我国统一多民族国家的建立与巩固的重要历史时期。(2分)
27.【答案】(1)耕作方式:铁犁牛耕;(2分)
意义:提高了社会生产力,促进了农业上的深耕细作,并为开发山林、扩大耕地创造了条件;(2分)
作者:贾思勰。(2分)
(2)政策:秦朝:沉重的赋税;繁重的徭役(任意一点意思相近即可)汉朝:轻徭薄赋;重视农业发展;(4分)
局面:文景之治。(2分)
(3)因素:农业生产工具的进步;统治者重视;稳定社会环境;人民辛勤劳作等(任意两点意思相近言之有理即可)(4分)
28.【答案】(1)“百家争鸣”;儒家。(2分)
(2)司马迁;《史记》。(2分)
(3)《大明历》;农学(农业)。(2分)
(4)张仲景;“治未病”。(2分)
(5)中医药研究要与时俱进,要加强中西医结合,要利用现代科学技术,不断创新。(言之有理即可)(2分)
答案第2页,共2页
1
原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!
学科网(北京)股份有限公司
$$2024-2025学年七年级历史上学期第三次月考卷(广州专用)
答题卡
姓
名:
准考证号:
贴条形码区
注意事项
1。答题前,考生先将自己的姓名,准考证号填写清楚,并认真核准
考生禁填:
缺考标记
条形码上的姓名、准考证号,在规定位置贴好条形码。
口
违纪标记
2.
选择题必须用2B铅笔填涂:非选择题必用0.51mm黑色签字笔
以上标志由监考人员用2B铅笔填涂
答趣,不得用铅笔或圆珠笔答题:字体工整、笔迹清晰。
3.请按题号顺序在各题目的答题区城内作答,超出区域书写的答案
选择题填涂样例:
无效:在草稿纸、试题卷上答题无效。
正确填涂■
4.
保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。
错误填涂1【1【/1
第I卷(请用2B铅笔填涂)
1[A][B][C][D]
6[A】[B][G][D]
11 [A][B][c][D]
2 [A][B][c][D]
7 [A][B][C][D]
12 [A][B][c][D]
3[A][B][GI[D]
8 [A][B][c][D]
I3[A[B][G][D]
4[A][B][C][D]
9[A][B][c][D]
14 [A][B][c][D]
s [A][B][c][D]
10 [A][B][c][D]
15 [A][B][c][D]
16 [A][B][C][D]
21[AJ[B][G][D]
17[AJ[B][C][D]
22[AJ[B][C][D]
18[AJ[B][C][D]
23[AJ[B[C][D]
19AJ[B][G][D]
24[A][B[G][D]
20[AJ[B][C][D]
25[AJ[B][G][D]
第Ⅱ卷(请在各试题的答题区内作答)
26.
(14分)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效1
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
27.(16分)
28.(10分)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区城的答案无效:2024-2025学年七年级历史上学期第三次月考卷(广州专用)
答题卡
姓
名:
准考证号:
贴条形码区
注意事项
1。答题前,考生先将自已的姓名,准考证号填写清楚,并认真核准
考生禁填:
缺考标记
条形码上的姓名、准考证号,在规定位置贴好条形码
口
违纪标记
2.
选择题必须用2B铅笔填涂:非选择题必须用0.5mm黑色签字笔
以上标志由监考人员用2B铅笔填涂
答题,不得用铅笔或圆珠笔答题:字体工整、笔迹清晰,
3。请按题号顺序在各题日的答题区域内作答,超出区域书写的答案
选择题填涂样例:
无效:在草稿纸、试避卷上答题无效。
正确填涂■
4.
保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。
错误填涂1×1【√11/1
第I卷(请用2B铅笔填涂)
1 [A][B][c]
[D]
6[A][B][C][D]
1I[A][B][G][D]
2[AJ[B][C][D]
7[AJ[B][C][D]
12[A][B][C][D]
3[AJ[B][C]
[D]
8[AJ[B][C][D]
13 [A][B][c][D]
4[AJ[B][G][D]
9[AJ[B][C][D]
14[AJ[B][C][D]
s [A][B][c][D]
10 [A][B][C][D]
15[AJ[B][C][D]
16[AJ[B][C][D]
21 [A][B][C][D]
17[AJ[B][G][D]
22[AJ[B][C][D]
I8[A][B][C][D]
23[A】[B][G][D]
19[A][B][C][D]
24[A][B][C][D]
20[A][B][C][D]
25[AJ[B][C][D]
第Ⅱ卷(请在各试题的答题区内作答)
26.(14分)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
请在各题日的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
27.(16分)
28.(10分)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效! (
………………○………………
外
………………○………………
装
………………○………………
订
………………○………………
线
………………○………………
) (
………………○………………
内
………………○………………
装
………………○………………
订
………………○………………
线
………………○………………
) (
此卷只装订
不密封
)
(
………………○………………
内
………………○………………
装
………………○………………
订
………………○………………
线
………………○………………
………………○………………
外
………………○………………
装
………………○………………
订
………………○………………
线
………………○………………
… 学校:
______________
姓名:
_____________
班级:
_______________
考号:
______________________
)
2024-2025学年七年级历史上学期第三次月考卷(广州专用)
(考试时间:60分钟 试卷满分:90分)
注意事项:
1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4.测试范围:七年级上册第1~15课(1~10课占比40%,11~15课占比60%)
5.难度系数:0.7。
6.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
一、选择题:本题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。
1.化石是记录地球历史的特殊文字。考古学者发掘的元谋人和北京人的“特殊文字”可用于研究( )
A.人类起源 B.农耕生活 C.部落联盟 D.国家产生
2.仰韶文化发现多处墓地,且墓葬规模和随葬品看不出显著差别。这说明( )
A.氏族成员之间地位平等 B.氏族成员之间有阶级分化
C.氏族成员之间出现了贫富分化 D.氏族成员过群体生活
3.考古发现证实,中国农业起源分为:以长江中下游地区为核心、以种植水稻为代表的稻作农业起源;沿黄河流域分布、以种植粟和黍为代表的北方旱作农业起源。下列能为北方旱作农业起源提供证据的是( )
A.元谋人遗址 B.山顶洞人遗址 C.河姆渡遗址 D.半坡遗址
4.距今约5000年左右,黄河、长江、西辽河流域都发展出各具特色的史前文明,并在不断交流和融合。这使得中华文明的起源、形成和发展具有的明显特征是( )
A.源远流长 B.成就辉煌 C.多元一体 D.单一纯粹
5.二里头遗址被学者认为是我国最早的朝代都城所在地,这里有宫殿建筑群、大型墓葬群、平民生活区。有的墓葬随葬品很多,有的墓葬一无所有。该遗址反映出( )
A.夏朝存在阶级分化和等级界限 B.商朝社会贫富分化严重
C.西周是当时世界上最大的王朝 D.战国时期社会矛盾激化
6.据记载,春秋时期鲁国向周天子朝贡7次,其中鲁国国君亲自去3次,同时鲁国却朝齐11次,朝晋20次。这一历史现象反映的实质( )
A.鲁国进贡周天子 B.鲁主动与齐晋结好
C.周王室地位衰落 D.周天子依附于诸侯
7.商鞅变法使秦国国力大增,提高了军队战斗力,为秦国统一全国奠定了基础。其主要内容包括( )
①推行行省制 ②确立县制 ③奖励军功 ④鼓励耕织
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8.春秋战国时期,当思想家认识到“天道远,人道迩”的时候,也就把天和人分离开来,达到了人类对自己的存在、对自己主宰自身命运的初步自觉。材料体现的思想理念是( )
A.崇尚天人合一 B.主张和而不同 C.重视以人为本 D.追求家国情怀
9.下图是汉字“妆”的演变历程。据此判断( )
甲骨文
金文
小篆
隶书
楷书
A.汉字的发展一脉相承 B.汉字不具备象形特征
C.汉字造字方法固定单一 D.甲骨文反映商周历史
10.公元前4世纪,秦将冶铁业收归官营并设置官员管理。秦印中有“右冶铁官”印,睡虎地秦墓竹简中亦载有“左采铁”“右采铁”的官职。秦将冶铁业收归官营( )
A.有利于提高秦的国力 B.服务于统一全国货币
C.加强了对官员的管理 D.阻碍了社会经济发展
11.下侧地图表现的史实是( )
A.秦灭六国 B.陈胜、吴广起义
C.楚汉之争 D.西汉的建立
12.《汉书·食货志》记载,西汉刚建立时,“民失作业,而大饥馑”。“凡米石五千,人相食,死者过半。”连皇帝的马车也配不齐毛色相同的四匹马,很多达官贵人只能乘牛车。为此汉初推行了( )
A.以德化民 B.奢侈浪费 C.休养生息 D.废除严刑
13.汉初一位皇帝说:“农,天下之本也。黄金珠玉,饥不可食,寒不可衣……其令郡国务劝农桑。”这段话代表了汉初统治者的经济政策是( )
A.重视农业 B.重视商业 C.农商并重 D.发展手工业
14.2021年12月,陕西省西安市白鹿原江村大墓被确定为汉文帝霸陵。墓葬里陶俑数量众多,陪葬品简朴,无奢侈物件。这一墓葬反映出( )
A.社会贫富分化严重 B.治国思想的践行
C.封建特权受到限制 D.礼乐制度的复兴
15.汉初宽松的文化政策为诸子百家之学的恢复发展提供了新契机,但百家异论,旨意不同,常常有学者以本学派思想批评国家政策。为此,汉武帝( )
A.设置刺史,监视地方 B.罢黜百家,尊崇儒术
C.盐铁专卖,打击商贾 D.北击匈奴,开通丝路
16.下图所示为西汉初期中央和封国的力量对比,为解决该问题,汉武帝采取的措施是( )
A.恢复郡县制 B.实行休养生息 C.颁行推恩令 D.设立三省六部
17.面对匈奴的袭扰,汉武帝对匈奴的政策由“和亲”变为军事打击的主要原因是( )
A.“和亲”政策不起作用 B.汉武帝时期经济繁荣国力强盛
C.汉武帝好战 D.汉武帝时匈奴势力衰弱
18.“惜秦皇汉武,略输文采,唐宗宋祖,稍逊风骚……毛泽东在《沁园春·雪》中提及了中国古代多位杰出君王。其中“汉武”最主要的功绩是( )
A.创立皇帝为核心的中央集权制 B.多措并举巩固了大一统局面
C.结束分裂割据实现了国家统一 D.大力推行“休养生息”政策
19.东汉末年有童谣讽刺当时的政治黑暗,说到“直如弦,死道边;曲如钩,反封侯”,意思是指东汉直臣李固被权臣梁冀害死后暴尸路边,而权奸胡广等反封侯爵。造成这一历史现象的根本原因是( )
A.农民起义此起彼伏 B.皇帝奢侈残暴忠良
C.外戚宦官交替专权 D.匈奴侵犯频繁严重
20.“文景之治”、“光武中兴”局面出现的共同因素是( )
A.严刑峻法,法家思想治国 B.奖励耕织,推广铁器牛耕
C.整顿吏治,严惩外戚宦官 D.轻徭薄赋,减轻农民负担
21.在中国统一多民族国家的历史演进中,新疆各族人民同全国人民一道共同开拓了中国的辽阔疆土,共同缔造了多元一体的中华民族大家庭。该地区正式归属中央政府管辖开始于( )
A.秦朝 B.西汉 C.西晋 D.北朝
22.第一手史料是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料。以下可用于研究西汉中外经济文化交流的第一手史料是( )
A.长篇小说《丝绸之路》 B.《丝绸之路》邮票
C.丝绸之路出土的铜币 D.电视剧《汉武大帝》
23.下图描绘了张骞拜别汉武帝出使西域的情景。该作品( )
张骞拜别汉武帝出使西域图(敦煌壁画)
A.反映了中原与西域的交流频繁 B.能够完整地还原历史真实
C.标志着西域正式归属中央政权 D.具有史料价值与艺术价值
24.《时代》周刊曾经评选了有史以来的最佳发明家,中国的蔡伦榜上有名。他能入选是因为其发明( )
A.丰富了传统医学的理论 B.促进了文化传播
C.推动了航海技术的发展 D.影响了作战方式
25.它是中国古代第一部纪传体通史,记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的史事,史料翔实,文笔生动,是后世编写史书的典范。这部史书是( )
A.《春秋》 B.《诗经》 C.《汉书》 D.《史记》
第Ⅱ卷
二、非选择题:本题共3小题,共40分。
26.阅读材料,回答问题。(14分)
材料一
明法度,定律令,皆以始皇起。……朕为始皇帝,后世以计数,二世三世至于万世。……天下之事无小大,皆决于上。……皇帝自称“朕”命令称为“制”“诏”,印称“玺”。
——摘编自《中国历史》七年级上册
材料二
汉武帝使“大一统”成为当时社会文化的主旋律。汉代的“大一统思想”,其一是统一思想,建立国家意识形态,通过文化的一统实现政治的一统,其二是维护中华民族领土的统一、通过地域的一统实现民族的一统。
——摘编自刘文剑《“大一统”思想发微》
(1)根据材料一指出“始皇帝”及他开创的政治体制名称,概括皇帝制度的特点。(4分)
(2)根据材料二概括汉代的“大一统”包含的内容。并结合所学知识指出汉武帝在“思想文化、政治制度、开疆拓土”方面巩固大一统采取的措施。(8分)
(3)综合以上材料概括秦汉时期的历史特征。(2分)
27.阅读下列材料,回答有关问题。(16分)
材料一
(1)指出图1这一劳动场景所反映的耕作方式和作用;图2这一科技著作的作者又是谁?(6分)
材料二
(秦始皇)收泰半之赋,发闾左之戍。男子力耕不足粮饷,女子纺绩不足衣服,竭天下之资财以奉其政,犹未足以赡其欲也。
材料三
(汉高祖)约法省禁,轻田租,十五而税一。文帝即位,躬修俭节,思安百姓,遂除民田之租税。后十三岁,孝景二年,令民半出田租,三十而税一。
——均摘选《汉书·食货志》
(2)根据材料二、三归纳秦汉统治者对农业政策的不同,并指出汉初农业发展措施促进了哪一盛世局面的出现?(6分)
(3)根据上述材料结合所学指出推动农业发展的因素有哪些?(4分)
28.中华文明源远流长,在思想、文化、科技等各方面闪耀着光芒。阅读材料,回答问题。(10分)
【思想之光】
材料一
春秋战国时期,鲁国尚儒学……齐地学术较为庞杂,阴阳五行学、道家之学、儒学都相当发达;楚地道学与词赋最具特色;三晋以法家与游说之士为盛……。
——邹逸麟《中国历史地理概述》
【文史之光】
材料二
信息卡他是西汉著名史学家,开创了纪传体通史的编纂体例,他接任父亲继任太史令,有“中国史学之父”之称。
【科技之光】
材料三
图一月球上以祖冲之命名的环形山 图二贾思勰的《齐民要术》
【医学之光】
材料四
新冠肺炎疫情暴发后,在没有特效药的情况下,中国筛选出的“三药三方”正是在《伤寒杂病论》等古典医籍的经方基础上化裁而来。中医药积极参与全球抗疫,被多个国家借鉴和使用,成为疫情防控中国方案的一大亮点。习近平特别指出“中西医结合、中西药并用,是这次疫情防控的一大特点,也是中医药传承精华、守正创新的生动实践”。
——中国新闻网《医圣祠前观古今,习近平“把脉”中医药发展》2021年5月13日
(1)材料一反映了这一时期在思想学术领域出现了怎样的局面?哪家学说后来成为中国封建社会的正统思想?(2分)
(2)信息卡中的“他”指的是何人?“他”撰写的史学巨著是什么?(2分)
(3)图一是用祖冲之的名字命名的环形山来纪念其在天文领域的成就。其在天文历法领域做出的成就是什么?图二著作反应的是哪个领域?(2分)
(4)材料四中提到的《伤寒杂病论》的作者是谁?现在我们接种疫苗预防疾病,应用了他的哪一理论?(2分)
(5)根据材料,我们应如何传承中医药精华、守正创新?(2分)
试题 第3页(共6页) 试题 第4页(共6页)
试题 第1页(共6页) 试题 第2页(共6页)
学科网(北京)股份有限公司
$$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。