湖北省荆门市沙洋县2024-2025学年七年级上学期期中历史试题

社会主义核心价值观 富强民主文明和谐自由平等 公正法治爱国敬业诚信 友善 2024一2025学年度上学期期中练习题 七年级历史 (本试题卷共4页，满分为60分，考试用时为60分钟。) 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在练习卷答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题 卡上的指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用B铅笔把答题卡上对应题目的答策标号涂黑。写在练习 卷、草稿纸和答题卡非答题区域均无效， 3.非选择题的作答：用黑色签半笔直接答在答题卡上对应的答题区城内。写在练习卷、草稿纸和 答题卡非答题区域均无效。 4,考试结束后，请将答题卡上交。 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。） 1.2022年9月，考古学家在湖北十堰学堂梁子遗址发现一具距今100万年左右的古人类头 骨化石，将之命名为“那县人"？号，这是迄今所见欧亚内陆同时代最完整的直立人头骨化 石。据此考古发现可知() A,那县人是中国境内最早的古人类 B.该遗址是世界上材料最齐全的直立人遗址 C,那县人是欧亚内陆最早的古人类 D.该遗址为探讨古人类演化提供了重要信息 2.透过文物，看鲜活的历史。下列文物符合北京人生活特征的是() A.骨针 B.打制石器 C.炭化稻谷 D,人面鱼纹彩陶盆 3.环太湖地区的良渚遗址出现了超大规模都邑、被称作“王陵”的高等级墓地、标志王权和 军权的豪华玉钺等。据此可推测() A.良诸文明产生时间最早 B.黄河流域出现早期国家 C,良渚文明发展相对独立 D.长江流域出现早期国家 4.中华民族祭祀黄帝和炎帝有着悠久的历史和传统。2023年4月5日分别在陕西省延安市 黄陵县桥山黄帝陵、宝鸡炎帝陵大殿门前广场举行黄帝和炎帝的祭祀活动。这些祭祀活 动的举行主要是因为() A.炎帝和黄帝在源鹿之战中打败蚩尤B.炎帝和黄帝是中华民族的人文初相 C.黄帝和炎帝治理黄河水患的贡献较大D.黄帝和炎帝都教民开显和种植农作物 5.学者余秋雨说：“废墟是昨天派往今天的使者，废墟让我们把地理读成了历史。”站在“殷 朝废墟”上，我们可以读到的“历史”是(） A.大禹建夏 B.盘庚迁殷 C.国人暴动 D.平王东迁 6.从春秋到战国，民族关系出现了重要变化。春秋时期还属于“四夷”的豢、楚等国，在战 国时期已经认同于华夏，中原诸国也承认了秦、楚是华夏族的组成部分，与齐、燕、赵、 魏、韩并称七雄，形成七个地区性的多民族国家。这表明() A.华夏认同观念得到发展 B.百家争鸣繁荣局面出现 C.诸侯国之间的矛盾消除 D.统一多民族封建国家建立 七年级历史第1页共4页 7。春秋战国时期，人们会以“牛“或“耕“作为名、一些诸侯国还设置负责管理耕牛的官员，统 治者禁止杀生祭祀宗庙，诸侯国秦国还规定盗牛者罪加一等。这源于() A,统一趋势的加强 B,儒家思想的盛行 C.牛耕技术的使用 D,铁器的广泛使用 8.《诗经》是我国现存第一部诗歌总集，内容丰富。它不仅介绍了数百种动植物，还描述了 动植物与环境的关系，更有人与自然和谐共处的概念，与此相对应的理念是() A.孔子：仁者爱人 B.老子：道法自然 C.孟子：民贵君轻 D.墨子：反对相互攻伐 9.甲骨文记录和反映了商王的活动和商朝的政治、经济等情况，记载的内容涉及祭把、战争、 农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。这说明甲骨文() A.年代最早B.造字成熟 C,内容丰富 D.影响深远 10.“六王毕，四海一六王失国四海归”。材料体现了秦朝() A,修筑万里长城，北击甸奴 B。建立中央集权，形响后世 C.统一文字货币，发展生产 D.结束分裂局面，统一中国 11.《史记》中记载：“二世元年七月，发闻左滴成流阳陈胜自立为将军，吴广为都尉。 攻大泽乡，收而攻薪。“材料提及的起义() A,因商纣王的残暴统治而爆发B.是中国历史上第一次农民大起义 C,是西楚霸王领导的 D。曾经取得巨鹿之战的胜利 12.象棋是由两人轮流走子，以将死”或“困毙对方将（帅）为胜的一种棋类运动。根据右 面棋盘，请你判断其产生与下列哪一重大历史事件有关() A,牧野大战 B.晋楚争需 C.吴越争霸 D.楚汉之争 二、非选择题（共4题，共36分】 13。【中华文明的起源】(8分) 材料一我国是早期人类化石和文化发现的重要地区之一…我国旧石器时代初期文化 通址有二十余处，北起辽宁，南及云南，东到安撒。其中，沿黄河、长江两大流域分布较为 密集。 一《中国原始社会史》 材料二原始先民进入定居时代，是走向文明社会的重要一步。 文宇资料：“定居不是常柠瑞和捕鱼的运气，我常野果的零星枚莪来满足日常生活之 需人类学会了生产食物，把食物储藏在粮仓里和富围里，回而他们不得不而且也有能力 大批地定居下来。” 图片资料： 元谋人使用的石器 北京人居住的洞穴 河姆渡人的水稻道存 半城人种植的果 七年级历史第2页共4页 (1)据材料一和所学知识，归纳我国早期人类的分布特点，(4分) (2)指出材料二中哪些原始先民过上了定居生活，并结合所学简述理由。(4分) 14.【国家的统治与治理】(8分) 材料一为了巩固统治，西周实行分封制。周天子把土地和平民、奴兼，分给亲属、功 臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命今，向天子嫩纳贡就，平时镇守橙土，战时 带兵随从天子作战。 材料二秦始皇“…废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若千行政区， 每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中夹政府负贡的官员。” 一《全球通史》 材料三中国古代的中央集权制度，从其产生之日起，其组织机构就具有多民族、大一 统的性质，其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。 (1)根据材料一，指出诸侯在接受周天子分封的同时，必须向周天子承担哪些义务，(2分) (2)根据材料二结合所学知识指出，秦朝在地方“将广阔的国土划分为若干行政区”"而推行的 治政制度，并说明这一制度推行对国家管理产生的深远影响。(3分) (3)中央集权制度反映了战国时期哪一学派的思想。并根据材料三，概括这一制度对中华 民族所起的作用。(3分) 15.【秦国的变法与发展】(10分) 材料一秦国实行商鞅变法，“为田开阡陌封缝”，“除井田，民得买卖”，即废除原有的 井田制度，按军功授田，重新规划土地，设立地标，明确土地四至，同时设立官职保护私有 土地不受侵犯，允许土地买卖。至此，私人土地的所有权依法确立了下来。这样就破坏了奴 隶制的生产关系，促进了封建经济的发展。 一摘编自刘新文《先秦土地制度变迁》 七年级历史第3页共4页 材料二 抓江堰的修建， 利用当地西北高、 东南低的地理条件，根据江河出山 口处特球的地形、水脉、水势，乘 平原 势利导将水输送到低处；利用水位 差；通过鱼嘴实现四六分水” 自 流淮溉，使是防、分水、泄洪、排 人”拉流相互依存，实现水早从 。秦国在罚那获得了缩美中甲 原后的又一个大推仓，为秦始皇实 现天下一统的宏图捉供了整实的后 都江堰鸟瞰图 勘保障。 一摘端自李特彬《李冰对中国统一事业的贡献》 (1)根据材料一，概括商鞅变法的内容。(4分) (2)根据材料二，归纳都江堰的修建特点。(4分) (3)综合以上材料，并结合所学知识，概述商鞅变法与都江堰水利工程对秦国杜会发展的 共同作用。(2分) 16.【千古一帝的评说】(10分) 材料：秦始皇作为历史上统一的第一人，他的千秋功过历代都有评说。当朝有人称赞就： “今陛下兴义兵，诛残贼，平定天下，为那县，法令由一统，自上古以来未尝有，五帝不及”。 晋朗有人指责他“无道视杀人如狗彘（狗与猪）”。明朝思翅家李货则称：“始皇帝，自是千 古一帝也”，“始皇出世，季斯相之，天崩地裂，掀翻一个世界，是圣是魔，未可轻议”。 一王立群《千古一帝秦始皇》 请运用所学中国古代历史的相关史实，针对材料中某一观点或提出自己的新观点，结合 两个（或两个以上）史实进行论证。（要求：观点明确：史论结合：条理清楚。） 七年级历史第4页共4页 2024年秋七年级期中历史练习题参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 D B D B B A C B C D B D 13. 【中华文明的起源】（8分） （1）分布范围广泛；数量众多；分布不均衡，黄河流域和长江流域较多。（答出两点即可，一点2分，共 4分） （2）定居生活先民：河姆渡人、半坡人。（2分） 理由：他们都从事原始农业、畜牧业的生产，为定居生活创造了条件。（意思相近亦可，2分） 14. 【政治制度的创新】（8分） （1）必须服从周天子的命令，向天子缴纳贡赋，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。(2分) （2）措施：在地方实行郡县制。（1分） 影响：郡县制的推行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。（2分） （3）学派：法家。(1 分) 作用：奠定了统一多民族国家形成和发展的基础，并推动它不断发展。(意思相近亦可，2 分) 15. 【秦国的变法与发展】（10分） （1）内容：废除井田制，允许土地自由买卖；奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。（4分） （2）特点：利用地形因地制宜；自流灌溉；各功能相互依存。（答出两点即可，4分） （3）共同作用：推动秦国国力发展，为秦统一全国奠定基础。（2分） 16. 【千古一帝】（10分） 评分细则： 1．观点：（2分）观点明确的，计2分。没有观点的计0分。 2．史实：提到了2个史实，并进行了阐述，史论结合，条理清楚的计6分；只提到了2个史实，没有进行阐述的计3分。 总结：（2分） 【示例1】 论点：赞同秦朝人认为秦始皇是千古一帝的观点。（或秦始皇是对中国历史发展有巨大贡献的杰出历史人物）（2分） 论述：秦始皇顺应历史潮流，灭六国统一了中国，结束了诸侯长期割据混战的局面，符合广大人民的愿望；他建立了君主专制中央集权制度，对后世产生了深远影响；他统一文字、货币、度量衡等，巩固了统一，促进了各地区各民族之间的经济文化交流；他通过统一战争，扩大了疆域，使秦朝成为我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。（任答2点即可，6分） 结论：秦始皇对我国历史作出过巨大贡献，不愧为中国古代史上杰出的政治家。（2分） 【示例2】 论点：赞同晋朝人认为秦始皇是暴君的观点。（或秦始皇是统治残暴的封建皇帝）（2分） 论述：秦始皇广建宫殿陵墓，浪费了大量人力、物力、财力，影响了人民正常的生产和生活；他还制定残酷的刑法，使人民生活在水深火热之中；他焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。（任答2点即可，6分） 结论：秦始皇的残暴统治加重了秦王朝的灭亡，是历史上少有的暴君。（2分） 【示例3】 论点：赞同明朝思想家李贽认为秦始皇有功有过的观点，其功大于过。（或秦始皇既是对中国历史发展有巨大贡献的千古一帝，又是一个残酷的暴君。）（2分） 论述：一方面，他建立了中国历史上第一个统一的多民族国家，创立了强大的中央集权制度，在政治、经济、思想、文化采取系列巩固措施，为统一多民族国家发展做出了重大贡献；另一方面，推行暴政导致阶级矛盾激化，加速了秦朝的灭亡。（针对论点对秦始皇积极作用和消极影响各举一例史实论述即可，6分） 结论：秦始皇对我国历史发展作出过巨大贡献，产生了深远影响，同时其暴政也导致了秦朝的速亡，秦始皇功大于过。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $$