第2课信息活动（教案）2024-2025学年三年级上册信息技术辽师大版

教 案 （三年级2） 课 题 信息活动 课 型 新授 教 学 目 标 1. 知道什么是信息活动； 2. 了解信息活动对人类的意义。 重 点 认识信息活动 难 点 信息活动的意义 教学方法 讲授法，直观演示法，任务驱动法 教 具 计算机、云教室 教 学 活 动 复案记录 一、情境导入 师：同学们你们能分享一下你们是如何度过暑假的吗？ 学：…… 师：恩，看来同学们的暑假过得真是丰富多彩啊，那老师还想再问大家一个问题，你们在跟别的同学讲述暑假生活时，这些信息是如何传递给其他同学的呢？ 同学回答 2、 新课讲授 ( 什么是信息活动 ) 师：同学们，刚刚大家的答案都很有道理，老师完善一下同学们的答案，当一名同学讲述他假期生活时，我们的耳朵将这些信息传递给大脑，大脑通过分析这些信息，描绘出当时的情景，这就是一个简单的信息活动。 师：再比如，通过我们的聊天，我们可以了解到对方的兴趣爱好（我喜欢读书，他也喜欢读书；我喜欢打篮球，他也喜欢打篮球）； ( 观看新闻联播，了解当今时事热点； ) 当我们观看天气预报时，直到今天有没有可能下雨等等，这样一些活动过程都叫做信息活动。 师：同学们明白了嘛？ 生：明白了。 师：好，那老师就给信息活动下一个定义：信息活动是人们获取信息、处理信息，和周围的人或事物交流的活动过程。 师：同学们，既然我们明白了什么是信息活动，那有没有哪位同学来回答一下你还知道哪些其他的信息活动呢？ 同学回答 师：看来同学们已经掌握了信息活动，那刚刚我们说的这些都是可以直接或者间接交流的，但是树木是无法跟我们对话的，那我们如何才能知道它的年龄呢？ ( 师：人们经过观察、研究发现，树木的树干上面布满了大大小小的同心圆环，它们叫做年轮，其中，每个圆环代表一年，只要我们数出圆环的个数，就知道树木的年龄了。 )同学回答 或（同学回答不上来时，教师讲解） 1.信息活动的意义 师：同学们，老师刚刚一直在告诉大家什么是信息活动，那么我们为什么要知道信息活动呢？也就是说信息活动对我们有什么意义呢？ 师：爸爸妈妈告诉我们每天刷牙，我们都照做了，那为什么每天都要刷牙呢？ ( 保持口腔干净，可以预防蛀牙 ) ( 师 生 互 动 过 程 ) 师：天气预报提醒我们有雨，这时我们就需要带好雨衣，为什么？ ( 避免淋雨感冒 ) 师：同学们，你们发没发现，信息活动与我们的生活是密不可分的，他可以给我们的生活带来许多帮助，能够让我们和大自然和谐相处，更好的生活，创造美好未来。 3、 ( 师：接下来我们就来做一个小游戏，游戏名字叫做 “ 击鼓传花 ” 。 将下面表格中相关联的事物用线连接起来。 )练习 4、 总结 师：同学们你们还能说出其他信息活动吗？ 同学回答 （可利用击鼓传花游戏）谈收获 课后反思 主备人： 教研组长： 学科网（北京）股份有限公司 $$