第1课信息的世界（教案）2024-2025学年三年级上册信息技术辽师大版

教 案 （三年级1） 课 题 信息的世界 课 型 新授 教 学 目 标 1. 知道信息的概念； 2. 了解信息的表现形式； 3. 理解信息对人类活动的意义。 重 点 认识信息及信息的意义 难 点 信息的表现形式 教学方法 讲授法，直观演示法，任务驱动法 教 具 计算机、云教室 教 学 活 动 复案记录 一、情境导入 ( 1.展示图片，让同学说出几幅图片的含义。 ) 同学回答 教师总结：对同学们的答案给予评价，从而用这几幅图具体的含义引出什么是信息。 二、新课讲授 1.什么是信息 ( （1）什么是信息 ) 师：这四幅图是我们在生活中经常看到的。 当你看到第一幅图片时，你就会知道：有可能会下雨。 当你看到第二幅图片时，你就会知道：交通安全符号，提醒我们在这个地点要注意交通安全。 当你看到第三幅图片时，你就会知道：交通指示灯，通过颜色來指示我们是否可以通行。 当你看到第四幅图片时，你就会知道：闹钟标志，通过指针和数字来告诉我们当前的时间。 教师总结： 它们以符号、颜色、数字等方式给我们的消息统称为信息。 师：那同学们还知道我们生活中其他的小标志吗？ 教师总结，给予评价。 2. 身边的信息 师：我们身边也充满了各种各样的信息，它们以图片、声音、文字、视频、符号等各种形式存在于我们的周围，传递给我们消息。 ( 诚信是我国传统美德，而文字能够帮助我们将这种美德继续弘扬下去。 ) ( 气味让我们嗅到了物体散发的味道，让我们知道了花的芬芳。 ) ( 信息以声音形式表达，听觉让我们获取声音，进而获得声音。 ) 师：大家知道下面小动画叫什么名字吗？ 生：熊出没。 师：恩，这个小动画以视频方式呈现给我们，生动的视频让我们了解到故事内容的同时，也给与我们一份快乐。 师:我国是世界上最早发现和使用石油的国家之一，在东汉时期有人发现一种可以燃烧的奇怪“水”。宋代著名科学家沈括将他命名为“石油”，并且预言了它未来的重要性。现在石油已经是重要的燃料，也是制作化肥、塑料等的重要原料。 3. 信息表现形式 ( 机房条件限制，学生不能写出，只能令学生说出，教师给予评价 ) 三、练习 利用“击鼓传花”游戏来找同学回答一些标志的含义：（巩固并拓展学生知识） 四、谈收获 课后反思 备人： 教研组长： 学科网（北京）股份有限公司 $$