争分中级练(10)- 【创新教程】2025年高考生物微点特训小题宝典

2024-11-11
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争分中级练(十) 打卡日期:     时间:35分钟 满分:50分 答案链接P80  1.(12分)如图,甲是细胞分裂和分化的模 式图,乙是一体细胞中染色体数目为6 条的植物细胞周期过程图解,丙是一个 细胞周期示意图.请据图回答问题. (1)可用图甲中    过程表示图乙 所示的细胞分裂过程. (2)图乙中E是细胞有丝分裂的     期,在此时期中每个细胞中有染色单体     条. (3)请用图丙中的字母回答,动、植物细 胞有丝分裂在    和    过程 中有较大的差异.图乙中B细胞位于图 丙中的    时期. 2.(13分)研究发现孕妇年龄偏高,其子代患 遗传病的概率增加,应及时进行相应的检 测.请回答下列与遗传病有关的问题. (1)人类遗传病的三种类型中,遵循遗传 规律的是      类型. (2)一对基因型及表型正常的80后夫 妇,其妻子怀孕后进行产检,医生要求妻 子做“唐筛”,即唐氏(21三体)综合征产 前筛选检查.理由是    . (3)亨廷顿舞蹈病是一个变异型亨廷顿 基因引起的,患者一般在中年发病.实 验小组同学走访了一个亨廷顿舞蹈病家 系:王某,男,36岁,于6年前开始发病, 其父亲、妻子正常,但母亲和哥哥为患 者,他还有一个24岁的弟弟、12岁的女 儿、10岁的儿子.请将以上走访结果,在 下面方框内绘制成遗传系谱图. (4)囊性纤维病是一种遗传病,患者多由 于支气管被黏液堵塞,造成肺部感染. 大约70%的患者CFTR蛋白异常,其第 508位苯丙氨酸缺失.利用探针1和2 分别能检测出决定第508位苯丙氨酸正 常和缺失的CFTR 基因,请结合图回答: ①甲家系Ⅰ-1、Ⅰ-2、Ⅱ-1是否均含有决定 苯丙氨酸缺失的CFTR 基因   (填 “是”或“否”). ②若甲家系Ⅱ-2表型正常,用探针1、2 检测出两条条带的概率为   . 3.(13分)植物开花受开花激素的影响.下 图所示为光周期(日照长短)诱导植物开 花激素的产生以及影响开花的实验,图 中植物去掉了顶端的全部叶,A、D植株 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰93􀅰 第二部分 题型分类练 分别接受长日照、短日照处理;B、C植株 方框内为受短日照处理的部分. (1)对比A、D可说明,该种植物属于     (填“长日照”或“短日照”)植物. (2)根据B、C实验,填写实验报告中的有 关内容(结果分析中填“叶”或“顶端”). 测试项目 结果分析 感受光周期的部位 ①     接受诱导产生开花 激素的部位 ②     开花激素作用的部位 ③     (3)根据以上所有实验得出的结论是    . (4)借鉴“生长素的发现”的科学实验方 法,设计一个简单的模拟实验,证明B植 株产生的开花激素可使A植株条件下的 同种植物开花. 第一步:切取一小段B植株带叶枝条放 置在琼脂块上一段时间. 第二步:    . 预期结果:  . 对照实验:    . 对照实验预期结果:  . 4.(12分)有些婴儿由于体内缺乏足够的乳 糖酶,无法消化牛奶中的乳糖,导致喝奶 后产生一些不良反应,如腹泻等.科研 人员利用体细胞克隆和转基因技术成功 培育了含有乳糖分解酶基因的奶牛——— 拉克斯牛,过程如图所示.请据图回答 问题. (1)培育过程包含三次细胞培养.培养 细胞时,需在培养基中加入适量的     ,以补充合成培养基中缺乏的物质. 向培 养 液 中 通 入 适 量 的 CO2,目 的 是         .当出现接触抑制时 要用     处理,然后继续 分 瓶 培养. (2)要获得乳糖分解酶基因,必须用限制 酶切割.在图中的①②两个酶切位点, 常常选用    (填“不同”或“相同”) 的限制酶进行酶切,这样可以避免目的 基因和载体酶切后产生的黏性末端发生 任意连接.在用PCR技术对该基因扩增 前,要设计    种引物,设计引物序 列的主要依据是             .与细胞内DNA的复制相比,PCR 过程中需要的酶是        . (3)过程Ⅲ证明了高度分化的动物细胞 的细胞核具有    . 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰04􀅰 生物 答案:(1)皮肤 辐射、传导、对流、蒸发 (2)寒冷条件下,甲状腺激素含量较高,提高了 神经系统的兴奋性,代谢加快产生的水有所增 加;同时,汗腺分泌减少,细胞外液渗透压降低, 抗利尿激素含量减少,肾小管和集合管对水的 重吸收作用减弱,排尿频率增加 (3)酵母通过升高大鼠下丘脑组织中cAMP含 量使体温调定点上移而导致大鼠发热 上升 (4)甲组给发热模型大鼠注射适量生理盐水,乙 组给发热模型大鼠注射等量柴胡注射液,适宜 条件下培养一段时间后,测量并比较各组大鼠 下丘脑中cAMP的含量 乙组的体温低于甲 组,乙组的cAMP含量小于甲组,证明柴胡可能 通过影响体温调定点调节体温 4.解析:(1)湿地中的全部生物构成了一个群落, 根据污水中成分含量的变化,从进水口到出水 口的不同地段,分别种植不同的湿地植物,这体 现了群落的水平结构. (2)①在c点前,出生率大于死亡率,种群数量 不断增加,而在c点后,出生率小于死亡率,种 群数量不断减少,则在c点时,出生率等于死亡 率,鲤鱼的种群数量达到最大.②图丙表示该 生态系统的能量流动简图,A、B、C、D表示该湿 地生态系统的生物成分,其中 A 代表生产者、B 代表分解者、C代表次级消费者、D 代表初级消 费者.③该生态系统中生产者 固 定 的 能 量 为 7.5×106J􀅰m-2􀅰a-1,流经该生态系统的总能 量大于生产者固定的总能量,原因是污水有机 物中的化学能也可被一些微生物利用. (3)湿地具有净化污水的功能,同时还能进行科 学考察,体现了生物多样性的间接和直接价值. 答案:(1)群落 水平 (2)①c 在c点前,出生率大于死亡率,种群数 量不断增加,而在c点后,出生率小于死亡率, 种群数量不断减少,则在c点时,出生率等于死 亡率,鲤鱼的种群数量达到最大 ②分解者 ③7.5×106 大于 污水有机物中 的化学能也可被一些微生物利用 (3)间接和直接 争分中级练(十) 1.(1)Ⅰ (2)中 12 (3)b e d 2.解析:(1)人类遗传病有三种类型,分别是单基 因遗传病、多基因遗传病、染色体异常遗传病, 单基因遗传病中遗传因素起了决定作用,而多 基因遗传病较多的受到环境因素的影响,遵循 遗传规律的是单基因遗传病类型. (2)唐氏综合征属于染色体异常遗传病,双亲表 现正常,但其产生子代的过程可能发生染色体 异常,导致子代患病,故一对基因型及表型正常 的80后夫妇,其妻子怀孕后进行产检,仍需做 “唐筛”. (3)在遗传系谱图中,用正方形表示男性,圆形 表示女性,可以利用阴影或涂黑等标识标出患 病个体,注意还要用罗马数字标出代数,用阿拉 伯数字标出每一代个体,即根据题干信息构建 的遗传系谱图为: (4)①甲家系Ⅰ-1、Ⅰ-2均正常,生出的Ⅱ-1 为患者,故该病为隐性遗传病,若为伴 X染色体 隐性遗传病,Ⅱ-1为患病女性,则Ⅰ-1也应 患有该病,而Ⅰ-1表型正常,故该病为常染色 体隐性遗传病,则Ⅰ-1、Ⅰ-2均为杂合子,携 带致病基因,含有决定苯丙氨酸缺失的CFTR 基因,Ⅱ-1为隐性纯合子,也含有决定苯丙氨 酸缺失的CFTR 基因. ②若甲家系Ⅱ-2表型正常,则Ⅱ-2为显性纯 合子的概率为1/3,为杂合子的概率为2/3,即 用探针1、2检测出两条条带的概率为2/3. 答案:(1)单基因遗传病 (2)唐氏综合征属于染色体异常遗传病,双亲正 常子代也可能患病 (3) (4)①是 ②2/3 3.解析:(1)A 植株接受长日照不开花,D 植株接 受短日照开花,说明该种植物属于短日照植物. (2)B植株下部的叶接受短日照开花,C植株的 顶端接受短日照不开花,这表明日照对开花不 产生直接的影响,是叶接受了短日照刺激后产 生了开花激素,开花激素的作用部位是顶端. (3)根据以上所有实验可得出结论,短日照诱导 植物的叶产生开花激素,进而影响开花. (4)本实验的目的是证明 B植株产生的开花激 素可使 A 植株条件下的同种植物开花,实验设 计要遵循对照原则和单一变量原则.该实验的 单一变量为是否含有 B植株产生的开花激素, 要设计不含 B 植株产生的开花激素的空白对 照.借鉴“生长素的发现”的科学实验方法设计 实验.切取一小段B植株带叶枝条放置在琼脂 块上一段时间;将长日照条件下的同种植物枝 条切口,再将经 B植株处理过的琼脂块放在切 口上.预期结果为植株开花.对照组设计为将 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰08􀅰 生物 长日照条件下的另一株同种植物枝条切口,将 未经过处理的琼脂块放在切口上.预期结果为 植株不开花. 答案:(1)短日照 (2)①叶 ②叶 ③顶端  (3)短日照诱导植物的叶产生开花激素,进而影 响开花 (4)将长日照条件下的同种植物枝条 切口,再将经 B植株处理过的琼脂块放在切口 上 植株开花 将长日照条件下的另一株同种 植物枝条切口,将未经过处理的琼脂块放在切 口上 植株不开花 4.解析:(1)培养细胞时,需在培养基中加入适量 的动物血清,以补充合成培养基中缺乏的物质. 向培养液中通入适量的 CO2,目的是维持培养 液的pH.当出现接触抑制时要用胰蛋白酶(或 胶原蛋白酶)处理,然后继续分瓶培养. (2)在图中的①②两个酶切位点,常常选用不同 的限制酶进行酶切,这样可以避免目的基因和 载体酶切后产生的黏性末端发生任意连接.在 用PCR 技术对该基因扩增前,要设计2 种 引 物,设计引物序列的主要依据是乳糖分解酶基 因两端的部分核苷酸序列.与细胞内 DNA 的 复制相比,PCR过程中需要的酶是热稳定 DNA 聚合酶(TaqDNA 聚合酶). (3)过程Ⅲ证明了高度分化的动物细胞的细胞 核具有全能性. 答案:(1)动物血清 维持培养液的pH 胰蛋 白酶(或胶原蛋白酶) (2)不同 2 乳糖分解 酶基因两端的部分核苷酸序列 热稳定 DNA 聚合酶(TaqDNA聚合酶) (3)全能性 第三部分 争分终级练(一) 1.D [胰岛素是分泌蛋白,需要在粗面内质网上 合成,A 错误;人体成熟红细胞无线粒体,只能 进行无氧呼吸,B 错误;染色质螺旋成染色体, 有利于细胞分裂时着丝粒分开,姐妹染色单体 分开,在纺锤丝的牵引下移向两极,有利于遗传 物质平均分配,C 错误;真核细胞中有细胞骨 架,其有利于维持细胞形态、保持细胞内部结构 的有序性,D正确.] 2.B [由 R型细菌转化成S型细菌的过程中,仅 含有S菌的部分基因进入 R 型细菌,故转化成 的S型细菌的遗传物质与原S型细菌不完全相 同,A 错误;由 R型细菌转化成S型细菌的实质 是基因重组,B正确;由于 DNA 复制为半保留 复制,将S型细菌的S基因用32P标记,转化而 来的S型细菌在普通培养基(31P)上培养多代 后,得到的子代S型细菌只有少数含有32P,故S 基因不一定能检测到32P,C错误;遗传转化是指 细胞 DNA 被细菌的细胞摄取,并在细菌细胞内 表达的过程,T2噬菌体侵染大肠杆菌的过程不 是遗传转化过程,D错误.] 3.D [产生渴觉的中枢位于大脑皮层,A 错误;血 红蛋白位于红细胞内部,血浆中含有的为血浆 蛋白,B错误;抗利尿激素由下丘脑相关细胞合 成、分泌,由垂体释放,作用于肾小管和集合管, 该过程不属于分级调节,C错误;调节机体的平 衡中枢位于小脑,D正确.] 4.C [图中涉及的现代生物工程技术有核移植、 胚胎移植等,A 正确;Bcl-2cDNA是由Bcl-2 基因转录的 mRNA 逆转录形成的,因此在PCR 过程中,(Bcl-2cDNA)/cDNA 的 比 值 反 映 Bcl-2 基因的转录水平,B 正确;图中过程 X 表示逆转录,获得的cDNA 中只含猪的部分基 因,且不含启动子等调控元件,因此不可用于克 隆猪基因组的测序,C错误;采用胚胎分割技术 处理早期胚胎,产生同卵多胚的可能性是有限 的,D正确.] 5.B [从题干信息可知,群体存在显性纯合致死 的情况,即基因型为 AA 的个体不存在,黄色鼠 的基因型都是 Aa,所以一对黄色鼠杂交子代的 基因型及比例为 Aa∶aa=2∶1,子代产生的配 子类型及比例为 A∶a=1∶2,自由交配的实质 是雌雄配子的随机结合,故下一代的基因型及 比例为 AA∶Aa∶aa=1∶4∶4,由于 AA 致 死,所以生存下来的个体基因型及比例为 Aa∶ aa=1∶1,故黄色鼠所占比例为1/2.] 6.AC [流经该生态系统的总能量有生产者固定 的太阳能,还包括人工投入的能量,如饲料中包 含的能量,A 错误;与森林生态系统相比,该庭 院生态系统营养结构简单,抵抗力稳定性较弱, B正确;该生态系统的结构包括生产 者、消 费 者、分 解 者、非 生 物 的 物 质 与 能 量 和 食 物 链 (网),C错误;该生态农业实现了物质的循环利 用和能量的多级利用,提高了能量利用率,提升 了经济效益,D正确.] 7.解析:(1)果糖是六碳糖,分子式是 C6H12O6,它 能与斐林试剂反应形成砖红色沉淀. (2)由题图1可知,高果糖饮食会促进细胞分裂 和分化从而促进营养吸收,高果糖饮食还能提 高细胞对缺氧的耐受力,减少细胞死亡. (3)题图2-A 曲线说明高脂高果糖饮食会导致 体重显著增加;题图2-B曲线说明单纯高脂食 物对血清甘油三酯影响不显著,喂食果糖能有 效促进甘油三酯的吸收. 答案:(1)C6H12O6  砖红色沉淀 (2)分裂和 分化 提高 (3)显著增加 不显著 果糖 8.解析:(1)当痛觉感受器受到刺激时,产生的神 经冲动沿 A 神经元传至轴突末梢,突触小体内 的突触小泡通过胞吐方式释放神经递质 P 物 质.P物质经扩散与 B神经元即突触后膜上的 P物质受体结合,引发 B神经元产生神经冲动 并传至大脑皮层的痛觉中枢,产生痛觉. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰18􀅰 参考答案

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