争分基础练(2)- 【创新教程】2025年高考生物微点特训小题宝典

2024-11-06
| 2份
| 5页
| 77人阅读
| 1人下载
山东鼎鑫书业有限公司
进店逛逛

内容正文:

争分基础练(二) 打卡日期:     时间:25分钟 满分:24分 答案链接P61  题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 得分 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 答案 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 一、选择题:本题共6小题,每小题2分,共 12分.每小题只有一项是符合题目要 求的. 1.细胞自噬是真核生物细胞内普遍存在的 一种自稳机制.细胞内的待降解成分被 双层膜结构的自噬体包裹,在自噬体与 溶酶体融合后进行降解并得以循环利 用,其过程如图所示.下列相关说法正 确的是 (  ) A.溶酶体合成的水解酶在细胞自噬中起 主要作用 B.营养缺乏条件下的细胞,通过细胞自 噬获得维持生存所需的物质和能量 C.细胞受到损伤或微生物入侵时,不能 完成细胞自噬 D.细胞自噬异常不会影响细胞正常的生 命活动 2.溶酶体是真核细胞内的“消化车间”之 一,其含有多种水解酶,而这些水解酶先 由游离核糖体合成一段信号肽,在信号 肽的指引下,该游离核糖体会转变为内 质网上的附着核糖体,然后多肽链会继 续合成,翻译结束后,核糖体会解体成大 小两个亚基.细胞自噬是一些损坏的蛋 白或细胞器被双层膜结构的自噬小泡包 裹后,送入溶酶体(动物)或液泡(酵母菌 和植物)中进行降解并得以循环利用的 过程.下列相关叙述错误的是 (  ) A.真核细胞内的“消化车间”都是具有单 层膜的细胞结构 B.动物细胞内具有双层膜的细胞结构只 有线粒体和细胞核 C.若抑制信号肽的合成,则粗面内质网 上的核糖体数量会下降 D.细胞自噬对细胞内一些物质的循环再 利用具有重要意义 3.多倍体分为两种,同源多倍体含有来自 同一物种的多个染色体组;异源多倍体 含有来自两个或多个物种的多个染色体 组,其形成机制如图所示.下列有关叙 述正确的是 (  ) N=9← N=9 →N=9或10← N=10 CCCC   CC    AACC    AA 四倍体花椰菜 花椰菜    油菜     芜菁 A.油菜为异源四倍体,体细胞染色体数 目为19 B.油菜可能由花椰菜与芜菁减数分裂时 产生染色体加倍的配子受精后形成 C.油菜与花椰菜存在生殖隔离,四倍体 花椰菜与花椰菜不存在生殖隔离 D.油菜具有花椰菜和芜菁中不具有的某 些性状,原因是油菜发生了基因突变 4.细胞外葡萄糖浓度调节胰岛B细胞分泌 胰岛素的过程如图所示,下列说法错误 的是 (  ) A.ATP不仅是直接能源物质,还能参与 调控细胞膜上离子通道的开闭 B.促进K+外流,可增强高浓度葡萄糖调 节胰岛B细胞分泌活动能力 C.抑制Ca2+内流,可降低高浓度葡萄糖 调节胰岛B细胞分泌活动能力 D.高浓度葡萄糖调节胰岛B细胞分泌过 程受阻,可能诱发糖尿病 5.两个不同的生态系统在同时受到同等强 度的干扰(a)后,其结构和功能的曲线变 化情 况 如 图 所 示,据 图 不 能 得 出 的 结 论是 (  ) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰3􀅰 第一部分 基础夯实练 A.在同等强度的干扰下,乙生态系统的 抵抗力稳定性比甲强 B.在同等强度的干扰下,若乙生态系统 干扰提前,则B点左移 C.若甲生态系统的干扰强度增大,则C 点右移 D.图中偏离正常运行范围的程度可以体 现恢复力稳定性的大小 6.在体细胞克隆猴培育过程中,为调节相 关基因的表达,提高胚胎的发育率和妊 娠率,研 究 人 员 将 组 蛋 白 去 甲 基 化 酶 Kdm4d 的 mRNA 注入了重构胚,同时 用组蛋白脱乙酰酶抑制剂(TSA)处理, 具体流程如图所示.下列说法错误的是 (  ) A.常用显微操作法去除由核膜包被的卵 母细胞的细胞核 B.灭活的仙台病毒可使细胞膜上的蛋白 质和脂质分子重新排布,利于融合 C.组蛋白去甲基化和乙酰化的表观遗传 修饰都有利于重构胚的分裂和发育 D.为得到遗传背景相同的克隆猴,可将 早期胚胎均等分割后再进行胚胎移植 二、选择题:本题共3小题,每小题4分,共 12分.每小题有一个或多个选项符合题目 要求,全部选对的得4分,选对但不全的得 2分,有选错的得0分. 7.在适宜温度和大气CO2 浓度条件下,测 得某森林中林冠层4种主要植物幼苗的 生理指标(见表).下列分析不正确的是 (  ) 指标 物种 构树 刺槐 香樟 胡颓子 光补偿点/ 千勒克斯 6.0 4.0 1.8 1.1 光饱和点/ 千勒克斯 13.0 9.0 3.5 2.6 注:光补偿点指光合速率等于呼吸速率 时的光照强度;光饱和点指达到最大光 合速率所需的最小光照强度. A.当光照强度小于6.0千勒克斯时,构 树幼苗叶肉细胞需要的CO2 全部来 自外界 B.当光照强度为10.0千勒克斯时,影响 构树和刺槐幼苗光合速率的环境因素 都有光照强度和CO2 浓度等 C.若将光照强度突然由2.0千勒克斯增 加到4.0千勒克斯,短时间内香樟幼 苗叶肉细胞中的C3 会增加 D.在树冠遮蔽严重、林下光照较弱的环 境中,胡颓子和香樟的幼苗存活率高 于刺槐和构树 8.研 究 发 现 环 状 RNA (circRNA)是 一 类 特 殊 的非编码 RNA分子,其 结构如图所示.下列叙 述正确的是 (  ) A.circRNA的基本组成单位是核糖核 苷酸 B.circRNA含有2个游离的磷酸基团 C.circRNA上存在多个密码子 D.circRNA 的形成需要 RNA 聚合酶 参与 9.通常认为,与病原体接触后获得的免疫 才具有免疫记忆,呈现二次免疫“既快又 强”的特点,而先天免疫不具有免疫记 忆.最新的研究发现,吞噬细胞接受刺 激后也能发生功能改变,使得先天免疫 也能产生免疫记忆,这一现象被称为“训 练免疫”,机制如图.下列相关说法错误 的是 (  ) A.二次刺激后,吞噬细胞产生了更多的 细胞因子与抗原发生特异性结合 B.“训练免疫”不依赖于T、B细胞,是“第 二道防线”的非特异性记忆 C.图中吞噬细胞发生的表观遗传修饰属 于可遗传的变异,通过有性生殖传递 给后代 D.内源性抗原诱导的“训练免疫”可能导 致自身免疫病加剧 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰4􀅰 生物 参考答案 第一部分 争分基础练(一) 1.B [细胞骨架能够维持着细胞的形态,锚定并 支撑着许多细胞器,是由蛋白质纤维组成的网 架结构,A 正确;许多遗传信息的载体是 DNA, 无论是细胞核内的 DNA 还是细胞质中的 DNA 都是遗传信息的载体,B错误;蛋白质是生命活 动的主要承担者,线粒体内膜与外膜附着的蛋 白质不同,因此,线粒体内膜和外膜具有不同的 功能,可催化的化学反应也不同,C 正确;捕获 光能的色素主要存在于叶绿体的类囊体薄膜 上,因此叶绿体是光合作用的场所,D正确.] 2.A [蛋白质不参与植物细胞壁的构成,A 错误; 有色体无叶绿素和类囊体结构,因此不进行光 合作用,B正确;杏花植株中的色素可存在于液 泡(含花青素)、叶绿体(含光合色素)和有色体 (含类胡萝卜素)中,C正确;蜜腺细胞的分泌物 中富含糖类,故推测其有色体可能与积累和储 存糖类有关,D正确.] 3.B [人类含有 X、Y染色体,X、Y染色体上的基 因不完全相同,所以在对人类的基因组进行测 定时,应该对22条常染色体和 X、Y 染色体都 测序,一共24条,A 错误;水稻为雌雄同株,没 有性染色体,水稻的染色体组与基因组所含的 染色体数目是相同的,B正确;对基因组进行测 定时,不 需 要 对 每 个 细 胞 中 的 DNA 都 测 序, C错误;人类染色体组可能含有 X 染色体或含 有 Y染色体,所以不同染色体组中含有的染色 体形态、大小不一定相同,D错误.] 4.A [高热可导致患者体内酶的活性降低,进而 影响细胞代谢,因此乏力与酶 活 性 降 低 有 关, A 正确;感染病毒后引发的细胞免疫会裂解靶 细胞,病毒释放,但不能清除血液中的病毒,B 错误;患者一般都会出现持续39 ℃左右的高 烧,此时身体体温调节使产热量等于散热量,C 错误;入侵的流感病毒与抗体结合失去致病能 力,被吞噬细胞吞噬消化,D错误.] 5.A [a代表由第二营养级流入第三营养级的能 量,第三营养级还有有机物输入,因此第三营养 级的同化量为a+34.其中434+96=126+44+ 282+a,解得a=78,a+34=32+13+b+9,解 得b=58,A 错误;甲代表以落叶、残骸和粪便等 形式流向分解者的能量,B正确;第二营养级的 总同化量为434+96=530,第二营养级流入第 三营养级的同化量为a=78,因此能量传递效率 为78/530×100%≈14􀆰7%,C正确;对人类利用 强度较大的生态系统,给予相应的物质、能量的投 入,可以保证生态系统内部结构与功能的协调,提 高生态系统稳定性,D正确.] 6.C [克隆羊“小龙”的诞生体现了动物体细胞的 细胞核具有全能性,A 正确;应将皮肤组织细胞 核植入培育到 MⅡ期的去核卵母细胞中,原因 是 MⅡ期的卵母细胞具有激发体细胞核全能性 的物质,B正确;体外培养胚胎时需加入动物血 清,并培育到桑葚胚或囊胚时 期 再 进 行 移 植, C错误;进行胚胎移植前,要对波尔山羊用激素 处理使其同期发情,D正确.] 7.BD [酵母菌计数时,先盖上盖玻片,然后将培 养液滴到盖玻片的边缘,让培 养 液 自 行 渗 入, B错误;观察植物根尖细胞有丝分裂实验中,先 解离然后漂洗再染色,D错误.] 8.BC [据题图可知,图示为两对同源染色体同时 配对,说明在非同源染色体间发生了染色体结 构变异中的易位,该变异没有改变基因的数量, 但改变了基因的排列顺序,A 错误;由题干信息 “减数分裂 Ⅰ 后期,异常联会的染色体两两分 离”可知:该育性异常的植株两两分开的方式有 相间分离,即含有基因 A、B、E、F的染色体移向 细胞的一极,即产生基因型为 ABEF的配子,含 有基因 A、F、B、E的染色体移向细胞的另一极, 产生基因型为 AFBE 的配子,以该方式分开形 成的两种配子均可育;相邻分离包括上下分开 或左右分开,上下分开时,产生基因型为 ABBE 和 AFFE的配子,同理,左右分开时会产生基因 型为 AABF和BEEF的配子,由于基因存在缺 失或重复时表现不育,所以以相邻分离方式产 生的4种配子不育,即该植株可产生6种配子, 其中有2种可育,B正确;结合 B选项的分析可 知:该种育性异常的植株仅 ABEF和 AFBE 的 配子可育,比例为1∶1,若该种育性异常的植株 自由交配,子代中染色体组成与亲本相同(只有 ABEF的配子和 AFBE的配子组合形成的个体 才能和亲本染色体一样出现异常联会)的概率 为1/2,C正确;该不育性状形成的原因是染色 体结构变异引起的,染色体结构变异属于可遗 传变异,可遗传给子代,D错误.] 9.D [从题图中看出,与清水相比,蔗糖和细胞分 裂素都能使鲜重累积增加率增大,蔗糖+细胞 分裂素的作用更明显,A、C正确;蔗糖是含碳的 有机物,能为花的细胞呼吸 提 供 更 多 的 底 物, B正确;第5天清水组花中脱落酸的含量最多, D错误.] 争分基础练(二) 1.B [溶酶体中的水解酶本质是蛋白质,蛋白质 的合成场所是核糖体,A 错误;处于营养缺乏条 件下的细胞,细胞自噬增强,以获得维持生存所 需的物质和能量,B 正确;在细胞受到损伤、微 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰16􀅰 参考答案 生物入侵或细胞衰老时,通过细胞自噬,可以清 除受损或衰老的细胞器,以及感染的微生物和 毒素,从而维持细胞内部环境的稳定,C 错误; 细胞自噬异常,衰老和损伤的细胞器、错误折叠 的蛋白质等无法清除,会导致细胞生命活动紊 乱,D错误.] 2.B [真核细胞内的“消化车间”有溶酶体和液 泡,这两种细胞结构都是单层膜,A 正确;动物 细胞内具有双层膜的细胞结构有自噬小泡、线 粒体和细胞核,B 错误;分析题意可知,抑制信 号肽的合成,游离核糖体不能转变成附着核糖 体,且内质网上完成翻译的核 糖 体 会 解 体,因 此,若抑制信号肽的合成,则粗面内质网上的核 糖体数量会下降,C正确;细胞自噬是细胞对细 胞内物质进行周转的重要过程,即氨基酸、核苷 酸等物质可以循环再利用,D正确.] 3.B [油菜为异源四倍体,体细胞染色体数目为 38,A 错 误;由 题 图 可 知,油 菜 的 基 因 型 为 AACC,花椰菜的配子基因型为 C,芜菁配子的 基因型为 A,所以油菜可能由花椰菜与芜菁减 数分裂时产生染色体加倍的配子受精后形成, B正确;油菜、花椰菜是不同的物种,它们之间 存在生殖隔离,四倍体花椰菜与花椰菜也是不 同物种,它们之间也存在生殖隔离,C 错误;油 菜具有花椰菜和芜菁的染色体组,来自花椰菜 的基因和芜菁的基因相互作用,从而使油菜出 现了新的性状.因此,油菜新性状的出现,一般 来说不是其基因突变的结果,D错误.] 4.B [据题图可知,胰岛 B细胞外高浓度葡萄糖 经载体 蛋 白 转 运 至 胞 内,供 给 细 胞 呼 吸 产 生 ATP,再将 ATP中的磷酸基团转移至细胞膜上 的 K+ 通道蛋白,致使 K+ 通道关闭,K+ 外流受 阻,说明 ATP 能调控细胞膜上离子通道的开 闭,A 正确;当胰岛 B 细胞外葡萄糖浓度升高 时,中间调节过程会致使 K+ 通道关闭,K+ 外流 受阻,而最终促进胰岛B细胞的分泌能力,如果 促进 K+ 外流,反而降低了高浓度葡萄糖调节胰 岛B细胞的分泌能力,B错误;当胰岛 B细胞外 葡萄糖浓度升高时,经中间调节的一系列过程, 引发胞外Ca2+ 内流,Ca2+ 再促进细胞分泌胰岛 素,如果抑制Ca2+ 内流,会导致高浓度葡萄糖调 节胰岛 B细胞分泌过程受阻,从而降低分泌能 力,C正确;高浓度葡萄糖调节胰岛 B细胞分泌 过程受阻,导致胰岛素分泌不足,可能诱发糖尿 病,D正确.] 5.D [从图中可以看出甲、乙两个生态系统在受 到干扰后,甲生态系统偏离正常运行范围的程 度较大,所以抵抗力稳定性差,乙生态系统的抵 抗力稳定性相对较强,A 不符合题意;若乙生态 系统干扰提前,由于乙生态系统恢复原状的周 期不变,所以 B点也会提前,B不符合题意;若 甲生态系统的干扰强度增大,则甲生态系统恢 复原状所需要的时间更长,所以 C点右移,C不 符合题意;抵抗力稳定性是指生态系统抵抗外 界干扰并使自身的结构和功能保持原状的能 力,抵抗力稳定性越大,受到相同程度的外界干 扰时偏离正常范围的距离越小,图中偏离正常 运行范围的程度可以体现抵抗力稳定性的大 小,恢复原状所需时间的长短能体现恢复力稳 定性的大小,D符合题意.] 6.A [常用显微操作法去除卵母细胞的细胞核实 质是去除纺锤体-染色体复合物,A 错误;灭活 的仙台病毒可使细胞膜上的蛋白质和脂质分子 重新排布,细胞膜打开,细胞发生融合,B正确; 研究 人 员 将 组 蛋 白 去 甲 基 化 酶 Kdm4d 的 mRNA注入了重构胚,同时用组蛋白脱乙酰酶 抑制剂 TSA 处理了它,即将组蛋白去甲基化和 增加乙酰化(二者均属于表观遗传),有利于重 构胚的分裂和发育,使其完成细胞分裂和发育 进程,C正确;由于来自同一个胚胎的后代具有 相同的遗传物质,因此为得到遗传背景相同的 克隆猴,可将早期胚胎分割后再进行胚胎移植, D正确.] 7.ABC [当光照强度小于6.0千勒克斯时,构树 幼苗叶肉细胞光合作用强度小于呼吸作用强 度,所以需要的 CO2 全部来自细胞呼吸,A 错 误;当光照强度为10.0千勒克斯时,构树幼苗 光合速率未达到最大值,影响构树幼苗光合速 率的环境因素主要是光照强度.当光照强度为 10.0千勒克斯时,刺槐幼苗光合速率达到最大 值,此时影响刺槐幼苗光合速率的环境因素主 要为CO2 浓度,B 错误;若将光照强度突然由 2.0千勒克斯增加到4.0千勒克斯,香樟幼苗叶 肉细胞中产生的 NADPH 和 ATP 会增多,C3 的还原速率加快,C3 会减少,C错误;由于胡颓 子和香樟的光补偿点和光饱和点均较低,在树 冠遮蔽严重、林下光照较弱的环境中,胡颓子和 香樟的幼苗存活率高于刺槐和构树,D正确.] 8.AD [circRNA 的基本组成单位是核糖核 苷 酸,A 正确;circRNA 是一类特殊的环状 RNA 分子,不 含 游 离 的 磷 酸 基 团,B 错 误;circRNA 不能编码蛋白质,因此其不含密码子,C 错误; circRNA 的 形 成 需 要 RNA 聚 合 酶 参 与, D正确.] 9.AC [细胞因子不与抗原发生特异性结合,抗 体才与抗原发生特异性结合,A 错误;“训练免 疫”是在吞噬细胞受刺激后功能发生改变后使 先天性免疫产生免疫记忆,因此不依赖 T、B细 胞,属于“第二道防 线”的 非 特 异 性 记 忆,B 正 确;表观遗传可遗传,故图中吞噬细胞发生的表 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰26􀅰 生物 观遗传修饰属于可遗传的变异,但可遗传变异 不一定能通过有性生殖传递给后代,比如体细 胞发生的可遗传变异就不能通过有性生殖传递 给后代,C 错误;内源性抗原 诱 导“训 练 免 疫” 后,使得初次即产生免疫记忆,自身抗原被异常 识别,因此可能导致自身免疫病加剧,D正确.] 争分基础练(三) 1.B [核糖体不附着在高尔基体上,A 错误;主动 运输需要消耗能量,细胞膜上附着 ATP 水解 酶,有利于主动吸收某些营养物质,与其功能相 适应,B正确;有氧呼吸丙酮酸的分解发生在线 粒体基质中,C错误;光合色素只分布在类囊体 的薄膜上,D错误.] 2.D [某个精原细胞产生的子细胞图甲的基因型 为 AaBB,与图甲同时产生的另一个子细胞基因 型可能为 Aabb,可见该精原细胞经减数分裂可 能产生4种基因型不同的精细胞,AB、aB、Ab、 ab,A 正确;分析图乙,af表示有丝分裂,fi表示 减数分裂;分析图丙,ab段 DNA 复制,属于 S 期,cd段着丝粒分裂,甲图细胞为次级精母细 胞,对应乙图中的hi段、丙图的 bc段,B正确; 若图甲发生了基因突变,即a突变成了 A,与甲 图细胞同时产生的另一个细胞的基因型可能为 AAbb,C正确;基因 A、a出现在一条染色体上 的原因可能是四分体中的非姐妹染色单体之间 互换,也可能是发生了基因突变,D错误.] 3.A [结合图1、图2分析,Ⅱ5 和Ⅱ6 正常生出了 患病的Ⅲ8 号个体,说明该病为隐性病,又根据 Ⅱ5 和Ⅱ6 电泳条带不相同,则该病为伴 X染色 体隐性遗传病,A 错误;假设相关基因用 A/a表 示,则Ⅱ3 和Ⅱ4 的基因型分别为 XAY、XaXa,则 后代的男孩基因型为 XaY,一定患病,B 正确; 根据条带及 A 选项可知,Ⅱ5 和Ⅱ6 的基因型分 别是 XAY、XAXa,Ⅲ8 的基因型为 XaY,其致病 基因仅来自Ⅱ6,C 正确;Ⅱ5 和Ⅱ6 的基因型分 别是 XAY、XAXa,再生一个男孩基因型为 XAY、 XaY,男孩患病的概率为1/2,D正确.] 4.A [食物刺激经①③④引起胰液分泌的过程既 有激素的参与又有神经中枢的参与,属于神经 -体液调节,比①⑤过程(①⑤过程是神经调 节)速 度 慢,A 正 确;看 到 美 味 可 口 的 食 物 经 ②⑤引起胰液分泌的过程是神经调节,需要信 息分子(神经递质)的参与,B错误;胃酸刺激经 ⑥⑦引起胰液分泌的过程是体液调节,促胰液 素由小肠黏膜分泌,但促胰液素不会定向运输 至胰腺,会随体液运输到全 身 各 处,作 用 于 胰 腺,C错误;图中食物刺激经①⑤引起胰腺分泌 胰液的过程是动物先天就有的活动,属于非条 件反射,但②⑤过程使胰腺分泌胰液是条件反 射,D错误.] 5.D [环境容纳量取决于一个种群所处的环境条 件,若环境没有发生剧烈的变化,则藏羚在不同 年份的环境容纳量可能是相同的,但环境发生 剧烈变化时,环境容纳量可能发生改变,A、B正 确;当种群数量接近环境容纳量时,死亡率和出 生率会达到相对平衡,从而种群数量趋于稳定, C正确;环境容纳量是指环境所能维持的种群 最大数量,并不是指种群数量的最大值,在某些 时候种群数量可能高于环境容纳量,D错误.] 6.D [在酸性条件下,橙色的重铬酸钾与酒精反 应呈现灰绿色,A 错误;先隔绝空气进行果酒发 酵,然后供氧进行果醋发酵,B 错误;自然发酵 获得的产品没有人工接种发酵获得的产品的品 质好,C错误;在果酒发酵中,在缺氧、呈酸性的 发酵液中,绝大多数微生物无法适应这一环境 而受抑制,因此适当加大接种量可以提高发酵 速率、抑制杂菌生长繁殖,D正确.] 7.ACD [松土透气有利于植物根系进行有氧呼 吸,促进根系生长和对无机盐的吸收,植物的生 长可促使植物吸收更多的 CO2,可缓解全球气 候变暖现象,但同时松土也会促进土壤中好氧 微生物大量繁殖,加剧全球气候变暖现象.另 外,松土不当也有可能伤害植物根系,某些地域 的松土也不利于水土保持、会造成水土流失,A、 C、D正确,B错误.] 8.ABC [P型质子泵与 V 型质子泵的运输伴随 ATP的消耗,F型质子泵的运输伴随 ATP的合 成,而 ATP的消耗与合成都离不开酶的催化作 用,酶的活性受温度影响,因此3类质子泵的运 输都受温度变化的影响,A 正确;P型质子泵消 耗 ATP的同时自身发生磷酸化并将 H+ 泵出细 胞,导致P型质子泵磷酸化后空间结构发生变 化,B正确;由 V 型质子泵“将 H+ 逆浓度梯度 泵入细胞器(如溶酶体、液泡)”可知,溶酶体、液 泡内的 H+ 浓度高于细胞质基质中,C正确;由 “H+ 顺浓度梯度释放的势能”可知,F型质子泵 运输 H+ 的方式是协助扩散,D错误.] 9.CD [内环境酸碱平衡的维持不只依赖于血浆 中的缓冲物质,还有脑干等神 经 系 统、呼 吸 系 统、泌尿系统的参与,A 错误;抗利尿激素分泌 增加可以缓解脑卒中引起的血浆渗透压升高, 而非诱因,B错误;大脑神经元细胞缺氧时间过 长,往往会产生不可逆的损伤,如失去语言或运 动功能,C正确;正常人体中从毛细血管渗出的 组织液中氧气、营养物质丰富,回流至血浆的组 织液中二氧化碳和代谢废物增加,成分不完全 相同,D正确.] 争分基础练(四) 1.A [细胞质基质中的 Ca2+ 转运到线粒体基质 中的方式为主动运输,消耗的能量来自 Ca2+ - ATP酶催化 ATP水解释放的能量,A 正确;根 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰36􀅰 参考答案

资源预览图

争分基础练(2)- 【创新教程】2025年高考生物微点特训小题宝典
1
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。