第16课 国家出路的探索与列强侵略的加剧 课件--2024-2025学年高一上学期统编版(2019)必修中外历史纲要上

2024-11-06
| 32页
| 1894人阅读
| 8人下载
特供

内容正文:

第16课 国家出路的探索与列强侵略的加剧 课程标准: 认识列强侵华对中国社会的影响,概述晚清时期中国人民反抗外来侵略的斗争事迹,理解其性质和意义; 认识社会各阶级为挽救危局所作的努力及存在的局限性。 1 目 录 探索出路:太平天国运动、洋务运动 危机加深:边疆危机、甲午战争、瓜分中国的狂潮 2 一、探索出路:太平天国运动 (一)背景 材料一:鸦片战争后,鸦片走私导致白银外流、银价激涨,洋货涌入导致传统手工业破产,巨额赔款加重人民负担,所以有史学家评价说:太平天国运动是“鸦片战争炮声的回声”。 材料二:清政府为了支付战争赔款和军费开支,极力搜刮,加捐加税。官府常抓人毒打交不起税的人。1843—1850年规模较大的群众暴动有70余起,遍及十几个省。 材料三:1846年——1850年,两广地区水、旱、虫灾不断,广大劳动人民陷于饥饿和死亡的困境。 材料四:洪秀全(1814—1864)在多次科举考试失败落第后极端失望,他无意中得到了《劝世良言》(宣传基督教的小册子),洪秀全受其启发,创立拜上帝教,假说自己是上帝次子,特下凡除妖魔,号召群众推翻清政府,建立人人平等的“人间天国”,这也是农民阶级几千年的梦想,农民群起响应。 外部原因:外国资本主义的侵略,民族矛盾导致阶级矛盾激化; 内部原因(直接):清政府腐败统治,阶级矛盾激化; 直接原因:自然灾害直接推动了农民起义。 组织准备:洪秀全创立拜上帝教,做了充分的思想和组织准备。 为什么在鸦片战争十年后会爆发太平天国运动? 探索出路 危机加深 1851年 1851年 1853年 1853年 1855年 1856年 1859年 1864年 金田起义 永安建制 定都天京 颁布纲领 北伐西征 天京变乱 颁布纲领 天京陷落 标志着太平天国运动开始 分封诸王,初步建立政权(永安建制) 正式建立政权,与清廷对峙局面正式形成 《天朝田亩制度》 太平军北伐、西征巩固政权 标志太平天国运动由盛转衰 洪仁玕《资政新篇》 标志着太平天国运动失败 (二)过程 阅读教材,根据时间轴提示,归纳太平天国运动大事记 一、探索出路:太平天国运动 探索出路 危机加深 东王杨秀清 西王萧朝贵 南王冯云山 北王韦昌辉 翼王石达开 八千岁 九千岁 七千岁 六千岁 五千岁 永安建制,分封诸王 天京事变,由盛转衰 富丽堂皇的天王府 洪 杨 韦 石 争权 杀 杀 谴责 猜疑 带领10万精兵负气出走 萧朝贵 韦昌辉 冯云山 石达开 杨秀清 李秀成 陈玉成 天王洪秀全 一、探索出路:太平天国运动 探索出路 危机加深 (三)纲领性文件 1、1853《天朝田亩制度》 反映农民追求社会财富平均的理想 “凡分田,照人口,不论男妇,算其家人口多寡,人多则多分,人寡则分寡,杂以九等。……凡天下田,天下人同耕……有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使,无处不均匀,无人不保暖也。” 凡收成者,(除留足口粮外)余则归圣库。凡麦豆、苎麻、布帛、鸡犬各物亦然。所有婚娶弥月喜事,俱用圣库。 ——《天朝田亩制度》 ①土地分配 ②产品分配(圣库制度) ③理想社会 (1)内容 否定封建地主土地所有制 (2)性质 以解决土地问题为中心的纲领性文件。 (3)评价 革命性:否定封建地主土地所有制,体现农民追求社会财富平均的理想 落后性:把小农经济作为追求目标,未超越封建主义范畴 空想性:绝对平均主义,脱离实际,无法实施 依据太平天国的两个革命纲领的内容,试着对两个纲领进行评价 一、探索出路:太平天国运动 探索出路 危机加深 (三)纲领性文件 2、1859《资政新篇》 “《资政新篇》倡导向西方学习,进行经济、政治文化改革。主张中央集权,反对结党营私,提倡广开言路;主张仿效西方资本主义的某些制度,发展工矿、交通、邮政、金融、水利等事业;准许私人开办工业,奖励科技发明;中外自由通商,平等往来;兴办学馆,建立议员,设立社会福利机构。” (1)实质 向西方学习,发展资本主义。 (2)评价 ①进步性:最早提出的在中国发展资本主义的方案,顺应了社会发展潮流。 ②局限性:未反映农民最迫切的土地愿望和要求,缺乏实现的必要条件。 依据太平天国的两个革命纲领的内容,试着对两个纲领进行评价 一、探索出路:太平天国运动 探索出路 危机加深 《天朝田亩制度》和《资政新篇》的本质区别 1.《天朝田亩制度》要求废除一切私有财产,建立以小农经济为基础的社会,实行公有共享和绝对平均主义。 2.《资政新篇》允许私有财产存在,提倡发展资本主义 3.《天朝田亩制度》是违背社会发展规律的空想纲领,而《资政新篇》是符合时代潮流的进步纲领。 二者有关社会发展趋势的设想和经济主张、观点是相反的、矛盾的,二者所设想的两种社会制度有着本质的区别。 知识拓展 一、探索出路:太平天国运动 探索出路 危机加深 (四)失败原因 封建农民阶级寻求国家出路的探索为什么不能成功? 材料一:洪秀全得了南京以后,我们更能看出他的真实心志不在建设新国家或新社会,而在建设新朝代。他深居宫中,务求享受做皇帝的福,对于政事则不放在心上。宫廷的建筑,宫女的征选,金银的聚敛,官制宫制的规定,这些事情是太平天王所最注意的。 ——蒋廷黻《中国近代史》 *目光短浅 *贪图享乐 *争权夺利 根本原因:由于农民阶级的历史局限性,缺乏科学理论指导,没有先进阶级的领导,不可能冲破封建社会的制度和思想,运动必然走向失败。 材料二:太平天国北伐西征并举。北伐军一直打到天津郊区,震动京师。清政府急忙从各地调集重兵,围攻北伐军。由于孤军深入,北伐军浴血奋战两年,最终失败。 孤军北伐深入,军事策略失误 材料三:洋枪队是清政府勾结美、英、法侵略者为镇压太平天国组成的武装。1860年(咸丰十年)上海组成由美国人华尔统领。 客观原因:中外反动势力的联合镇压 一、探索出路:太平天国运动 探索出路 危机加深 (五)影响 晚清四杰 官至 军队名称 左宗棠(1812-1885) 闽浙总督、陕甘总督、两江总督 楚军 李鸿章(1823-1901) 直隶总督、军机首辅 淮军 曾国藩(1811-1872) 直隶总督、两江总督 湘军 张之洞(1837-1909) 两广总督、湖广总督、军机首辅 新军 材料一 太平天国揭开了中国民主革命的序幕;……打破了清朝的统治机器,为辛亥革命铺平了道路。 —— 罗尔纲《太平天国史》 材料二 乾隆十三年(1748)共设11个总督,其中满9汉2......1872—1875年间,除1人为满人外,其余7人全为汉人。1876—1883年间,8处总督全为汉员。1861—1890年的30年间,清廷任命了44个总督,其中34人为汉人。 ——钱实甫《清代职官年表》 材料四 在近代中国早期历史上,太平天国肯定是一个怎样估价都不算过分的重大事件。……即便最终失败了……但确确实实在一定程度上改变了中国历史的走向。我们不难设想,假如没有这场革命,清廷不会向西方学习,中国必然会在旧有轨道上徐徐而行;假如没有这场革命,汉人士大夫还会继续沉沦,不会有曾国藩、左宗棠、李鸿章,也就不会有后来的政治大变局。 ——马勇《中国历史的侧面》 沉重打击清王朝的统治和外国侵略者 湘淮集团崛起(地方势力崛起),中央权力下移 引起政治和权力结构的变化(汉族官僚地位上升,中央权力下移) 促进了清王朝的变革,催生了洋务运动,有利于中国近代化。 他们与太平天国有何关系? 依据材料,分析太平天国运动的历史影响。 一、探索出路:太平天国运动 探索出路 危机加深 二、探索出路:洋务运动(19世纪60-90年代) 1、背景、目的 况今日和议既成,中外贸易,有无交通,购买外洋器物,尤属名正言顺,购成之后,访覃思之士,智巧之匠,始而演习,继而试造,不过一二年,火轮船必为中外官民通行之物,可以剿发逆,可以勤远略。 ——曾国藩《复陈购买外洋船炮折》(1861年7月18日) 剿发逆:剿灭国内反叛的农民起义军 勤远略:加强国防建设抵抗来自远方的敌人的侵略 背景:内忧外患(第二次鸦片战争、太平天国运动) 直接目的:镇压农民起义,抵御外来侵略 根本目的:维护清朝统治 以曾国藩的奏折内容分析洋务运动的背景和目的 探索出路 危机加深 2、指导思想 如以中国之伦常、名教为原本,辅以诸国富强之术,不更善之善者哉? ——冯桂芬《校邠庐抗议》 指导思想:中体西用 实质:在不改变传统政治制度的前提下,利用西方先进技术,维护清朝统治。 3、性质:地主阶级的自救运动。 4、代表人物与口号 自强、求富 二、探索出路:洋务运动(19世纪60-90年代) 探索出路 危机加深 5、内容及影响 时间 旗号 内容 (经济) 前期:19世纪60年代 “自强” 曾国藩:安庆内军械所 李鸿章:江南制造总局 左宗棠:福州船政局 崇厚:天津机器制造局 后期:19世纪70年代 “求富” 李鸿章:开平煤矿 李鸿章:上海轮船招商局 李鸿章:上海机器织布局 张之洞:湖北汉阳铁厂 引进西方先进技术,是中国早期现代化的尝试 在客观上促进了中国民族资本主义的发展;对外国资本的入侵起了一定的抵制作用 归纳洋务运动的内容并分析其影响 二、探索出路:洋务运动(19世纪60-90年代) 探索出路 危机加深 5、内容及影响 兴办近代教育培养翻译和军事人才 ①创办新式学堂 ,如京师同文馆; ②派遣留学生 筹划近代海防 创办三支新式海军(北洋、南洋、福建) 1861年设立总理衙门为外交机构总揽对外事务, 标志朝贡外交向近代外交转变。 为近代中国培养了一批新型人才 在一定程度上提高了清军的战斗力,加强了海防 詹天佑等30名赴美留学儿童 归纳洋务运动的内容并分析其影响 二、探索出路:洋务运动(19世纪60-90年代) 探索出路 危机加深 洋务运动兴办近代工业特点: 1、经营方式:官办、官督商办、官商合办三种 2、生产方式:机器生产,标志着中国工业近代化的开端 3、分布特点:主要分布在东南沿海、沿江地区,地区分布不平衡;这里交通运输方便,也是外国侵略者最早进行侵略的地区(通商口岸) 二、探索出路:洋务运动(19世纪60-90年代) 探索出路 危机加深 6、结果 甲午中日战争中北洋水师全军覆没,宣告了洋务运动的破产。 7、失败原因: 地主阶级局限性(根本原因):不是改变封建统治,只是引进资本主义国家新的军事和生产技术,是在封建制度的基础上修补; 二、探索出路:洋务运动(19世纪60-90年代) 探索出路 危机加深 叙述19世纪60年代后,中国西北、西南、东南的边疆危机,以及清政府采取的措施 1865-1877年英国支持阿古柏入侵新疆 1871年,沙俄占领伊犁 西北边疆 1878年,左宗棠收复新疆 1884年,在新疆正式设省 伊犁 新疆 陆上:冯子材镇南关大捷,法军战败 海上:马尾海战,福州水师全军覆没 西南边疆 1883—1885,中法战争 签订《越南条款》,承认法国占领越南 1885年,清政府在台湾建省 刘铭传抗法:1884年法军进攻台湾,台湾军务大臣刘铭传击退法军。 1879,日本吞并琉球,宗藩体系的逐渐瓦解 东南边疆 1895,日本割占台湾全岛及其附属岛屿、澎湖列岛 三、危机加深:边疆危机与甲午中日战争 (一)边疆危机 出路探索 危机加深 三、中华民族行路难·危机加深:边疆危机与甲午中日战争 (二)甲午中日战争 1、原因 根本原因 日本走上资本主义道路,积极对外扩张,侵略中国蓄谋已久。 直接原因 朝鲜东学党起义为日本侵略中国提供时机。 现实原因 清政府腐朽落后,避战求和; 美国希望日本成为其侵略中国和朝鲜的助手; 英国企图利用日本牵制俄国在远东发展势力; 德法想乘机在中国夺取新的侵略权益; 俄国采取不干涉政策。 西方列强对日本的侵略持默许纵容态度。 西方列强 甲午中日战争爆发的背景是什么? 出路探索 危机加深 三、危机加深:边疆危机与甲午中日战争 (二)甲午中日战争 2、过程 1894.07.25丰岛海战 1894.09.15平壤战役 1894.9.17黄海海战 1894.11.22旅顺陷落 1895.02.17威海卫陷落 1个多小时 1天 5个多小时 2天 17天 ②平壤战役 1894.9.15 清军失利,退回国内。 不宣而战 ③黄海海战:1894.9.17 中方主力尚存,李鸿章下令避战保船 弃城而逃 避战自保 ④辽东战役:1894.10 日本进攻辽东、山东半岛,占领大连、旅顺等地 ⑤威海卫战役:1895.1~1895.2 北洋舰队全军覆没 临阵脱逃 速败 ①爆发:丰岛海战 1894.7 日军在朝鲜半岛海域丰岛海面偷袭清军运兵船。 叙述战争的经过。 出路探索 危机加深 三、危机加深:边疆危机与甲午中日战争 (二)甲午中日战争 3、结果 清政府战败,被迫签订马关条约。(1895年) 条款 影响 让步 承认朝鲜独立。 割地 割让辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本。 赔款 赔款2亿两白银。 开埠 增开沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸。 设厂 日本可以在中国通商口岸设厂制造。 列强侵华方式由商品输出为主转为资本输出为主 《马关条约》进一步把中国推向半殖民地半封建社会的深渊。甲午中日战争的失败标志洋务运动的破产。 国际地位降低。 严重破坏中国领土主权完整,刺激了列强瓜分中国的野心,民族危机进一步加深。 巨额赔款,大大加重人民负担,激化阶级矛盾;举借外债,使列强进一步控制中国的经济命脉。 列强侵略势力深入到中国内地。 列强侵略由商品输出转为资本输出为主,阻碍中国民族工业的发展。 总结《马关条约》的内容并分析其影响 出路探索 危机加深 三、危机加深:边疆危机与甲午中日战争 (二)甲午中日战争 修路 开矿 办厂 贷款 资本输出的四种方式 概念辨析:商品输出与资本输出 商品输出是资本主义国家的工业品到外国市场倾销,获取利润。 资本输出是指帝国主义为获取高额利润对国外的贷款和投资。 行业名称 行业数量 投资量的顺序 矿业 32家 英国 水电 19家 日本 纺织 16家 德国 食品 39家 俄国 机器造船 7家 资金合计 1.3亿元 共计 136家 出路探索 危机加深 三、危机加深:边疆危机与甲午中日战争 (二)甲午中日战争 4、台湾人民反割台斗争(1895年) 在这次侵台战争中,日军付出了惨重的代价。侵台日军近4.9万人,随军夫行2.6万多人,践死者4600余人,负伤者约2.7万人。侵台日军死伤的人数比甲午中日成争中无伤的人数多了近一倍。 ——虞和平、谢放《早期现代化的尝试》 1895年5月至10月,以徐骧为首的台湾义勇军与以刘永福为首的留台清军一起抗击日军,重挫了日本占领军。 台湾人民的武装抗日斗争,表明了台湾人民不屈服于日本的坚强意志。 充分显示了他们维护祖国领土完整的坚强意志和高度的爱国主义精神。 面对日本的侵略,台湾人民是如何抗争的?说明了什么? 台民唯集万众御之。愿人人战死而失台,决不原拱手而让台。 ——《台民布告》(1895年) 出路探索 危机加深 三、危机加深:边疆危机与甲午中日战争 (二)甲午中日战争 5、失败原因 清朝封建统治腐朽落后,政治腐败。(根本原因) 清政府避战求和政策。(重要原因) 清军仓促应战,防务松弛,武器装备落后。 主观 客观 日本蓄谋已久,且制度先进。 西方列强对日本的支持。 1888年仅光绪皇帝的婚礼就耗资500万两白银,从1888年开始慈禧又花费巨款,甚至挪用海军经费公开大规模整修颐和园。 ——《中国近代海军史》 明治天皇多次组织大臣筹款,并且亲自带头从自己的“内库”中拨出30万日元作为海防补助费用使用,使众大臣感动不已。 ——刘薇《甲午战争中日双方力量及损失对比》 甲午中日战争中国失败是什么? 出路探索 危机加深 农民阶级 地主阶级 危机加深 瓜分狂潮 三、危机加深:边疆危机与甲午中日战争 (二)甲午中日战争 6、影响 对中国 ①领土主权大量丧失,半殖民地化程度大大加深。 ②宣告了洋务运动的破产。 ③列强掀起瓜分中国的狂潮,民族危机加重。 ④中华民族觉醒,各阶层掀起救亡图存的运动。(公车上书) 日本获得了巨大的政治经济利益,成为亚洲强国,国际地位提高,刺激了日本的军国主义倾向。 对日本 日本在甲午战争中花费:6097万日元。日本在甲午战争中攫得赔款:35836万日元。1894—1904年日本公司总数从2844家增到8895家,公司股本总额从24500万日元增至92100万元。。 日本的崛起改变了远东地区英、俄对立和争霸的原有格局,列强在远东的角逐日趋激烈。 对远东格局 对朝鲜 朝鲜沦为日本殖民地。 甲午中日战争产生了那些什么? (1)三国干涉还辽 企图独霸中国东北 履行对俄结盟义务 法国 德国 日 本 策划 干涉 俄国 支持 干涉 意欲在远东扩大侵略势力 缓和与俄在欧洲的矛盾 支持 干涉 清政府 还 辽 赎辽费 3000万 两白银 为了在三年内交付2.3亿两白银,清政府分三次向俄法、英德银行团以高额利息借款3亿两白银。 侵略方式:资本输出 实质:帝国主义之间既相互勾结、又相互斗争 什么是“三国干涉还辽”?实质是什么?为此,清政府如何解决巨额费用?体现了列强怎样的侵略方式? 三国干涉还辽成为列强掀起瓜分中国狂潮的开端。 1、瓜分中国的狂潮: 四、危机加深:瓜分中国的狂潮 出路探索 危机加深 四、危机加深:瓜分中国的狂潮 1、瓜分中国的狂潮: ①争做中国债主(争相向清政府借款); ②划分势力范围,强租租借地; ③掠夺铁路和工矿利权。 (2)表现: 列强在华强租租借地和划分“势力范围”情况表 列强瓜分中国的表现在哪些方面?具体强租了中国哪些地区? 国别 强租租借地 “势力范围” 德国 沙俄 法国 英国 日本 胶州湾 旅顺、大连 广州湾 九龙、威海卫 长江流域 福建 山东 长城以北、新疆、东北 广东、广西、云南 出路探索 危机加深 讨论:中国的出路在哪里? 1.康梁维新 2.清末新政 3.孙中山等革命党人的一系列努力 …… 救亡图存 探索国家出路 列强侵略加剧 农民阶级:太平天国运动 地主阶级:洋务运动 边疆危机:西北、西南、东南 甲午战争:民族危机不断加深 瓜分狂潮:划分在华势力范围 课程小结 探索出路 危机加深 1.(2024·浙江高考·5)1875年,《申报》评论某经济实体时写道:“夫贸易可以设立公司者,其需本总在数百万与数十万也,故无论至富之家可以与分,即中下之产亦可以与分。盖每股份出银多则千两,少则百两,必须数百十人以共集成。”次年,又评论“其生意之兴隆几将与西船并驾齐驱”。该经济实体是(  ) A.上海平准股票公司                  B.先施百货公司 C.轮船招商局                        D.福州船政局 习题训练 C 2.(2024·广东高考·7)1884年中法《简明新约》规定:“此约缮中法文各两份,各执一份为据,应按公法通例,以法文为正。”1885年续谈正式约章时,以法文文本为准的条款被慈禧太后“勾掉”,最后签署的中法《越南条款》没有“以法文为正”字样。这表明清政府(  ) A.意图抵制西方强权                  B.拒绝融入国际社会 C.有效遏制边疆危机                  D.固守天朝上国观念 A 习题训练 3.(2024·黑吉辽高考·6)1878年,左宗棠上《复陈新疆情形折》,建议在新疆广设义塾,教授汉文,使民众“略识字义”,“征收所用券票,其户民数目,汉文居中,旁行兼注回字,令户民易晓”。这一建议旨在(  ) A.改革税收制度   B.改进教育方法    C.增强国家认同   D.引导社会风尚 习题训练 C $$

资源预览图

第16课 国家出路的探索与列强侵略的加剧 课件--2024-2025学年高一上学期统编版(2019)必修中外历史纲要上
1
第16课 国家出路的探索与列强侵略的加剧 课件--2024-2025学年高一上学期统编版(2019)必修中外历史纲要上
2
第16课 国家出路的探索与列强侵略的加剧 课件--2024-2025学年高一上学期统编版(2019)必修中外历史纲要上
3
第16课 国家出路的探索与列强侵略的加剧 课件--2024-2025学年高一上学期统编版(2019)必修中外历史纲要上
4
第16课 国家出路的探索与列强侵略的加剧 课件--2024-2025学年高一上学期统编版(2019)必修中外历史纲要上
5
第16课 国家出路的探索与列强侵略的加剧 课件--2024-2025学年高一上学期统编版(2019)必修中外历史纲要上
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。