辽宁省大连市金州区2024-2025学年九年级上学期11月期中语文试题

金普新区20242025学年度第一学期期中质量检测试卷 下列各项中表述不正确的一项是()(2分) A张位,号陶庵。明末清初文学家,著有《购梦忆》《西湖梦寻》等。我们学过的《湖 九年级语文 2024.11 心事看雪》就是抽的代表作, B“精进风显”一句题白《韩园春 雪》。风紧,本指《诗经》里的国风和《楚辞》中 (本试卷共23道题试卷满分120分考试时阀150分钟) 的(离届》,后来泛指文章醇藻 考生注意:所有试题必须在答题卡上作若,在本试卷上作答无效。 C艾青诗撒创作的第一个高峰是20世纪30年代。烛的这一时期的作品以歌缓光明、赞 一,积累与运用(17分》 美杜会正文为主,充流智思 1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是()(2分) D.《水浒传》为“违反者”树碎立传,渲桌他们豪饮仗义、除暴安良的英姓壮举,是一 A冠冕((gn) 径染(5ue) 天娇(J100) 富图堂单(huag) 部意须农民起义的长篇小说 (2)鹅读名著,品析形象 B地婷(pIng) 兼系(c) 制裁(cd) 脑机应变(y1ng》 周汝昌先生曾说:“如果用一个字概活《水浒传》的精神,那就是“义:”,义可以 C每曳(y) 蜀格(ad0》 豪音(hn》 国不容发(im) 解读为患难与共的情文、扶危济困的仗义、械恶如仇的快义。请从《水浒传》中任选一个 D.广表(的o) 遵罐(n) 梦见(pi0) 丰功伟迹(1) 人物,结合其经历,闹述义的精神在他身上是如何体现的。(3分) 5.吉博文就写(6分) 2依次填入下面语段情线处的词语是恰当的一项是(》(2分) (1)大据三日, (张齿《湖心每看雪》) 城市竹个性是当地的人一代代无老中一出来的。可是,域序的性格一只形成, (2) 在乎山水之同也。(欧阳修《醉籍亭记》) 就会反过来这个城市的每一个人,我身上有哪些东西未自这个城市的文化?我司 (3)组愿人长久。 (苏轼《(水调歌头》) (4》 一,其喜洋洋者矣。(范种淹(岳阳楼记》) 不好,我感到战和这个城市岭人们一 我海信,时于自已的素一定不凡是爱它 (5》人生略上,总有失意之时,但我们应坚定信老,重餐镶鼓,在困境中仍怀希望。 的忧点,或者流,意你连它的快点都觉得可爱时—它是休的故乡。 正所谓: (李白《行路难》(其一)) A数造感化浑然一体便B.制适感化浑然天成才 C塑造问 金普新区2024-2025学年度第一学期 期中质量检测试卷 语文评分参考 一、积累与运用（17分） 1.（2分）B 2.（2分）C 3.（2分）D 4.（1）（2分）C （2）（3分）答案不唯一，言之成理即可。性格人物相对应1分，情节表述清楚2分。 示例1：李逵为救宋江，不惜个人安危，勇劫法场，体现了患难与共的情义。 示例2：宋江见武松处境艰难，赠与盘缠，慷慨相助，体现了扶危济困的仗义。 示例3：鲁智深为救金氏父女，三拳打死恶霸镇关西，体现了嫉恶如仇的侠义。 （6分）（1）湖中人鸟声俱绝 （2）醉翁之意不在酒 （3）千里共婵娟 （4） 把酒临风 （5）长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 （每空1分，有错别字不得分） 二、古诗文阅读（17分） 6.（3分）D 7.（3分）D 8.（5分）（1）（2分）看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？（“得无”1分，句意不通顺扣1分） （2）（3分）（新堂建好后），（韦公或使君）就邀请客人进去参观，接着又设宴娱乐。（补充主语1分，“延”1分，句意不通顺扣1分。） 9.（2分）迩延野绿/远混天碧/咸会于谯门之内（断对一处得1分） 10.（4分）（1）不以物喜，不以己悲（1分） （2）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（1分）（3）除残佑仁（1分）（4）废贪立廉（1分） 三、现代文阅读（36分） 11.（2分）B 12.（3分）延安有红层地貌景观（1分）；延安非遗红遍大江南北（1分）；延安展现了自力更生、艰苦奋斗的红色精神（1分）。 13.（3分）（1）流畅婉转的曲线美（1分）；（2）非遗项目（1分）；（3）革命年代的热血与激情（1分）。 14.（3分）①“我”蹲在地上，细嗅夜来香；（1分）；②“我”遵照姐姐的嘱咐给夜来香浇水（1分）；③种夜来香时，父亲笑赞它是实诚的花儿（1分）；④父亲对着夜来香喃喃自语（1分）。（答出任意三点得满分） 15.（3分）描写了盛夏月夜的优美静谧（1分），渲染了温馨祥和的氛围（1分），烘托了一家人悠闲惬意的心情（1分）。 16.（4分）比喻（1分），把“花香”比作“黏人的孩子”；拟人（1分），“跌跌撞撞”等将“花香”人格化；生动形象地写出了夜来香的气味绵延不绝、浓郁醉人（写两个特点得1分，只写一点不得分），表达了“我”对夜来香的喜爱（1分）。 17.（3分）写了我们一家和其它花的美好相处（1分）；表现了庄稼人的小浪漫和有滋有味的生活（1分）；突出主旨（1分）。 18.“我”为家人平安团圆、共享美好夜晚感到幸福（1分）；我们一家温馨和睦、其乐融融的氛围令人欢喜（1分）；家人赏夜来香，表现出了爱美、惜美的浪漫情怀（1分）；夜来香实诚的品格让“我”受到了熏陶和教诲（1分）。 19.（2分）青年应矢志创新创造。 20．（3分）道理论证（1分），举例论证（1分），具体有力地论证了“青年常为新，青年也最能为新”（1分）。 21．（3分）青年创新创造没有捷径，唯有奋勇者能胜、唯有坚韧者能赢（1分）；王鹏飞和团队凭借干劲攻关，实现核心零部件的自主研制（1分）；勇闯新路（1分）。 22. （3分）材料（1）更合适（1分）；本文的中心论点是青年人要矢志创新创造（1分）；材料（1）讲的是专科学校青年杨永修潜心创造，攻克技术难题的事例，可以作为事实论据论证本文观点（1分）。 四、作文(50分) 评分标准： 分类 分数档 评分标准 一类 50—46 1.写作目的明确，选择的文体恰当，文体特征明显。 2.选材立意紧扣题意，中心明确，思考深入。 3.依据文体选择恰当的表达方式，语言流畅，结构合理。 4.依据情境叙述故事，内容充实，描写生动，符合主题思想的表达需要，感情真挚。 5.文学创作想象合理，形象鲜明，构思精巧，寓意深刻。能运用个性化语言表情达意。 6.能针对情境所反映的问题展开论述，观点鲜明，能运用论据进行充分论证，恰当运用论证方法，逻辑清晰。 二类 45—41 1.写作目的较明确，选择的文体较恰当，文体特征较明显。 2.选材立意符合题意，中心较明确，思考较深入。 3.依据文体选择恰当的表达方式，语言通顺，结构较合理。 4.依据情境叙述故事，内容较充实，有一定描写，符合主题表达的需要，感情真实。 5.文学创作想象合理，形象较鲜明，构思合理，立意较深刻。 6.能针对情境所反映的问题展开论述，观点明确，能运用论据进行论证，能运用论证方法展开论证，逻辑比较清晰。 三类 40—36 1.写作目的基本明确，选择的文体基本恰当，基本符合文体特征。 2.选材立意基本符合题意，中心基本明确，有一定的思考。 3.语言基本通顺，结构较完整。 4.基本能依据情境叙述故事，内容较具体，基本符合主题表达的需要。 5.文学创作有一定想象，构思基本合理，有所立意。 6.能就情境所反映的问题有所论述，观点基本明确。 四类 35—31 1.写作目的不明确，文体混乱。 2.选材偏离情境，中心欠明确。 3.语言欠通顺，结构欠完整。 4.叙述故事偏离情境，内容空泛，情感虚假。 5.文学创作想象不合理，立意模糊。 6.论述偏离情境，观点不明，条理混乱。 五类 30分以下（含30分） 有以下情况之一：1.文不对题或内容有严重错误；2.文理不通，结构混乱；3.文不成篇，且字数不足300字。 学科网（北京）股份有限公司 $$