精品解析：2024-2025学年山东省济南市章丘区人教版二年级上册期中测试数学试卷

2024——2025学年第一学期 二年级数学期中检测样题 一、选择题。 1. 测量一个人的腰围，用下面哪个工具比较合适？（ ） A. B. C. 【答案】A 【解析】 【分析】根据生活经验可知，测量腰围也就是测量其长度，测量长度的工具包括直尺，卷尺等，通常用卷尺测量腰围，由此解答。 【详解】A．用卷尺测量腰围比较合适； B．台秤用来称重量，不符合题意； C．直尺一般用来测量书本、桌子的长度，测量腰围不合适。 所以测量一个人的腰围用比较合适。 故答案为：A 2. 一本连环画有96页，小红第一天看了25页，第二天看了15页，还剩多少页没有看？下面算式错误的是（ ）。 A. 96－25－15 B. 96－25＋15 C. 96－（25＋15） 【答案】B 【解析】 【分析】要求还剩多少页没有看，有两种方法。方法一：用这本书的总页数96页，分别减去小红第一天看的25页和第二天看的15页；方法二：先用小红第一天看的25页加上第二天看的15页求出两天一共看的页数，再用总页数96页减去两天一共看的页数。据此列式解答即可。 【详解】方法一：96－25－15 ＝71－15 ＝56（页） 方法二：96－ （25＋15） ＝96－40 ＝56（页） 所以还剩56页没有看。 所以求还剩多少页没有看，可以用96－25－15和96－（25＋15）列式。 故答案为：B 3. 算式93－54不可能表示（ ）。 A. 93比54多多少 B. 93与54的和是多少 C. 54比93少多少 【答案】B 【解析】 【分析】根据93－54可知这是减法计算。则求一个数比另一个数多多少可用减法计算，求一个数比另一个数少多少，也可用减法计算。 【详解】A．93比54多多少，则求一个数比另一个数多多少可用减法计算可以用减法计算，93－54，不符合题意； B．93与54的和是多少，用加法计算。93＋54，符合题意； C．54比93少多少，根据求一个数比另一个数少多少，也可用减法计算。 93－54，不符合题意。 故答案为：B 4. 足球58元，比篮球贵13元，排球比足球便宜8元，买一个排球多少钱？解决“买一个排球多少钱”这个问题，要用到的信息是 （ ）。 A. 58元；8元 B. 58元；13元 C. 13元；8元 【答案】A 【解析】 【分析】求比一个数少几的数是多少，用这个数－少的数计算，即足球的价格－排球比足球便宜的钱数＝排球的价格，由此解答。 【详解】由分析列式为：58－8＝50（元） 解决“买一个排球多少钱”这个问题，要用到的信息是58元和8元。 故答案为：A 5. 把一个角的两边无限延长，角的大小（ ）。 A. 变小 B. 变大 C. 不变 【答案】C 【解析】 【分析】角的大小与角的两条边张开的程度有关，而角的大小与边的长短没有关系。两边张开的越大，角就越大。 【详解】把一个角的两边无限延长，角的大小不变。 故答案为：C 6. 一些蛋黄酥，正好放了4盘，每盘同样多，这些蛋黄酥可能一共有（ ）个。 A. 20 B. 15 C. 22 【答案】A 【解析】 【分析】根据题意，正好放了4盘，每盘同样多，也就是每个盘子中蛋黄酥的数量和盘数相乘是蛋黄酥的总数量，根据乘法口诀解答即可。 【详解】A．根据乘法口诀四五二十可知，4×5＝20（个），符合题意； B．4和几相乘都不得15，不符合题意； C．4和几相乘都不得22，不符合题意； 这些蛋黄酥可能一共有20个。 故答案为：A 7. 小刚看一本书，从第一页开始看起，每天看5页，看了5天，第6天应该从第（ ）页开始看。 A. 25 B. 26 C. 31 【答案】B 【解析】 【分析】用每天看的页数乘看的天数算出一共看了多少页，第6天需要从下一页开始看，用一共看的页数加1即可求出应该从第几页开始看。 【详解】5×5＝25（页） 25＋1＝26（页） 第6天应该从第26页开始看。 故答案为：B 8. 体育课，张老师让6名女生站成一排，然后让相邻的女生之间各站3名男生，一共站了（ ）名男生。 A. 18 B. 15 C. 12 【答案】B 【解析】 【分析】6名女生中间有6－1＝5个间隔，每相邻两名女生中间站3名男生，就是每个间隔站3名男生，根据乘法的意义，用间隔数×3即可求出一共站了多少名男生，据此解答。 【详解】6－1＝5（个） 5×3＝15（名） 所以一共站了15名男生。 故答案为：B 9. 3＋3＋3＋3可以改写成（ ）。 A. 3×3 B. 3×4 C. 4＋3 【答案】B 【解析】 【分析】乘法的定义为：求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法。求几个相同数连加的和，可以用乘法表示。 【详解】由分析可得： A．3×3表示3个3相加，不符合题意； B．3×4表示4个3相加或者3个4相加，符合题意； C．4＋3表示4和3的和，不符合题意。 故答案为：B 10. 小马在计算56＋40时，把40看成了4，接下来（ ），能使结果计算正确。 A. 再加10 B. 再加36 C. 再减36 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意可知：先分别计算出正确算式和不正确算式的答案。然后将求出的正确结果和不正确结果进行相减求出差，加数＋加数＝和，加数越大则和就越大，把40看成了4，即把和算少了，若想结果正确即把不正确算式的结果需再加上正确结果和不正确结果的差。 【详解】56＋40＝96 56＋4＝60 96－60＝36 60＋36＝96 则再加36能使结果计算正确。 故答案为：B 二、填空题。 11. 下图纸条的长度是（ ）厘米。 【答案】6 【解析】 【分析】尺子测量物体时应将0刻度移动到被测物体的边缘，将直尺与被测物体重合，再观察被测物体另一端的刻度即可。当0刻度与被测物体的边缘不对齐时，用末端的刻度值减去开始的刻度值即可。 【详解】13－7＝6（厘米） 下图纸条的长度是6厘米。 12. 在（ ）里填上“米”或“厘米”。 图钉长约1（ ） 铅笔长约16（ ） 教室宽约6（ ） 【答案】 ①. 厘米 ②. 厘米 ③. 米 【解析】 【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，量比较短的物体的长度，通常用厘米作单位。食指的宽大约是1厘米，所以计量图钉的长度用“厘米”作单位比较合适。计量铅笔的长度用“厘米”作单位比较合适。 量比较长的物体，通常用米作单位。二年级学生双臂展开的长度大约是1米，所以计量教室的宽度用“米”作单位比较合适。 【详解】图钉长约1厘米 铅笔长约16厘米 教室宽约6米 13. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 100厘米（ ）1米 40－6（ ）40－3 46＋9（ ）45 4＋48（ ）88 4＋4＋4（ ）4×3 70－30（ ）18＋20 【答案】 ①. ＝ ②. ＜ ③. ＞ ④. ＜ ⑤. ＝ ⑥. ＞ 【解析】 【分析】比较数的大小，先看位数的多少，位数多的数就大；如果位数相同，从最高位开始比较，最高位上的数大则这个数大，最高位上的数相同，就比较下一位，依次类推。 含有算式的大小比较，可以先计算出每个算式的结果，再比较大小。 单位不相同的两个数比较大小，先根据1米＝100厘米，统一单位后再比较即可。 【详解】100厘米＝1米； 40－6＝34，40－3＝37，所以40－6＜40－3； 46＋9＝55，所以46＋9＞45； 4＋48＝52，所以4＋48＜88； 4＋4＋4＝8＋4＝12，4×3＝12，所以4＋4＋4＝4×3； 70－30＝40，18＋20＝38，所以70－30＞18＋20。 14. 括号里最大能填几？ （ ）－7＜48 60＞22＋（ ） 4×（ ）＜14 【答案】 ①. 54 ②. 37 ③. 3 【解析】 【分析】根据题意，先把“＞”和“＜”当成“＝”计算，然后根据整数加减法的计算法则和表内乘法口诀以及整数比较大小的方法确定括号里可以填的最大数即可。 比较数的大小，先看位数的多少，位数多的数就大；如果位数相同，从最高位开始比较，最高位上的数大则这个数大，最高位上的数相同，就比较下一位，依次类推。 【详解】因为48＋7＝55，55－1＝54，所以54－7＜48，括号里最大填54； 因为60－22＝38，38－1＝37，所以60＞22＋37，括号里最大填37； 因为4×3＝12，4×4＝16，所以4×3＜14，括号里最大填3。 15. 比52少17的数是（ ）；83比（ ）多25；（ ）比36多24。 【答案】 ①. 35 ②. 58 ③. 60 【解析】 【分析】求比一个数少几的数是多少，用减法计算； 已知一个数比另一个数多几，求另一个数是多少，用减法计算； 求比一个数多几的数是多少，用加法计算。 【详解】52－17＝35 83－25＝58 36＋24＝60 所以比52少17的数是35；83比58多25；60比36多24。 16. 下图中，角6和角1可以拼出一个（ ）角。角1和角2可以拼成一个（ ）角。 【答案】 ①. 钝 ②. 锐 【解析】 【分析】根据角的初步认识，用三角尺的直角进行比较，小于直角的角是锐角，大于直角的角是钝角，根据图片可知：角6是直角，角1是锐角，直角和锐角的和大于直角，则是钝角；角1是和角2的和小于直角，是锐角，两锐角和小于直角，则是锐角。 【详解】由分析可得： 角6和角1可以拼出一个（钝）角。角1和角2可以拼成一个（锐）角。 17. 妈妈去超市购买了6袋坚果，一袋坚果6元。假如支付的都是10元面值的人民币，妈妈至少需要付（ ）张。 【答案】4 【解析】 【分析】先算出6袋坚果的价钱，找出刚好比这个钱数大的整十数，是几十就需要几张。 【详解】6×6＝36（元） 36＜40 妈妈至少需要付4张。 18. 把口诀补充完整，再写出两道乘法算式。 二六（ ），算式（ ）（ ）。 （ ）二十，算式（ ）（ ）。 【答案】 ①. 十二 ②. 2×6＝12 ③. 6×2＝12 ④. 四五 ⑤. 4×5＝20 ⑥. 5×4＝20 【解析】 【分析】根据乘法口诀依次补充口诀中空缺的文字即可，需熟背乘法口诀。 根据乘法口诀写乘法算式，乘法算式中两个乘数（可交换位置）是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数，据此解答即可。 【详解】二六十二，算式：2×6＝12，6×2＝12。 四五二十，算式：4×5＝20，5×4＝20。 19. 23＋4□是一个不进位加法，□中最大可以填（ ），如果56－1□是一个退位减法，□中最小可以填（ ）。 【答案】 ①. 6 ②. 7 【解析】 【分析】加法计算时，相同数位对齐，从个位加起，哪一位相加满十就向前一位进1。3＋7＝10，所以方框中的数应小于7，最大是6。 减法计算时，相同数位对齐，从个位减起，哪一位不够减就向前一位借1当十。6－6＝0，所以方框中的数应大于6，最小是7。 【详解】由分析可知，23＋4□是一个不进位加法，□中最大可以填6，如果56－1□是一个退位减法，□中最小可以填7。 20. 如下图中，有（ ）条线段，（ ）个锐角，（ ）个钝角，（ ）个直角。 【答案】 ①. 5 ②. 1 ③. 2 ④. 2 【解析】 【分析】线段是一条直直的线，有限长，有两个端点，可以测量，据此数出图中线段的数量； 三角板上最大的角就是直角，比直角小的角是锐角，比直角大的角是钝角。据此数出图中锐角、钝角和直角的数量。 【详解】下图中，有5条线段，1个锐角，2个钝角，2个直角。 21. 小军有26本书，他给小杏7本后两人就同样多了。小杏原来有（ ）本书。 【答案】12 【解析】 【分析】由题可知，小军有26本书，他给小杏7本后两人就同样多了，说明小军原来比小杏多2个7本，用小军原来有的本数减去2个7本即可求出小杏原来的本数。 【详解】26－7－7 ＝19－7 ＝12（本） 所以小军有26本书，他给小杏7本后两人就同样多了。小杏原来有12本书。 三、计算题。 22. 直接写出得数。 5×6＝ 6×6＝ 3×4＝ 6×3＝ 58＋23＝ 5×2＝ 72－34＝ 37＋15－17＝ 86－58＝ 91－19＝ 25＋39＝ 54＋6＋38＝ 【答案】30；36；12；18； 81；10；38；35； 28；72；64；98 【解析】 23. 列竖式计算。 ①19＋28＋35＝ ②73－27－38＝ ③53＋（64－48） ＝ 【答案】①82；②8；③69 【解析】 【分析】本题根据竖式计算的法则来解答即可。 加法：相同数位对齐，从个位算起，哪一位相加满十，向前一位进1。 减法：相同数位对齐，从个位算起，哪一位不够减，从前一位退1作十计算。 ①、②从左往右计算；③先算减法，再算加法。 【详解】①19＋28＋35＝82                  ②73－27－38＝8                  ③53＋（64－48）＝69 四、看图列式计算。 24. 看图列式计算。 （个） 【答案】4×3＋3＝15或4×4－1＝15 【解析】 【分析】每组有4个，共3组，第4组有3个，求一共有多少个，可以用3个4的和再加3计算，即每组的数量4个×组数3组＋多的数量3个；也可以看成共4组，再把多算的1个减去即可，即每组的数量4个×组数4组－多算的数量1个。 【详解】4×3＋3 ＝12＋3 ＝15（个） 或4×4－1 ＝16－1 ＝15（个） 一共有15个。 25. 看图列式计算。 （朵） 【答案】32＋18＋32＝82 【解析】 【分析】根据加法的意义，先用红花的数量加上18求出黄花的数量，再用求出的黄花的数量加上红花的数量求出红花和黄花的总数量即可。 【详解】32＋18＋32 ＝50＋32 ＝82（朵） 所以红花和黄花一共有82朵。 26. 根据下面各图写出算式并用竖式计算。 【答案】35＋38＝73 【解析】 【分析】第一组有35根小棒，第二组有38根小棒，意思是把两组小棒相加求出和。 加法：相同数位对齐，计算从个位算起，若和超过10，则向十位进1。 【详解】略 27. 根据下面各图写出算式并用竖式计算。 【答案】75－41＝34 【解析】 【分析】原有7个十和5个一，是75，划去了4个十和1个一，也就是去掉了41，求还剩多少，用减法计算，原有的数－去掉的数＝还剩的数。竖式计算时，相同数位对齐，从个位算起，个位若不够减，从十位退1作十进行计算。 【详解】75－41＝34 还剩34。 五、操作题。 28. 在下面画一个钝角，并标出角的各部分名称。 【答案】（画法不唯一） 【解析】 【分析】角由一个顶点，两条边组成。钝角比直角大，用三角尺上的直角作为标准，据此画出钝角并且标上角的各部分名称即可。 【详解】画图略； 29. 画一条比5厘米长2厘米的线段。 【答案】 【解析】 【知识点】厘米的认识与使用；物体长度的测量与计算 【解析】线段的画法：①先画一个点，用直尺的“0”刻度和这个端点重合，②对准指定长度的刻度线点一个点，③连接这两个端点就是所画的线段。 30. 圈一圈，分别用两种方法在图中表示“3×6”。 【答案】（画法不唯一） 【解析】 【分析】3×6可表示3个6相加的或6个3相加，则可以一行圈6个，圈3行，或者一行圈3个，圈6行。 【详解】画图略 六、解决问题。 31. 小华现在有多少钱？ 【答案】28元 【解析】 【分析】根据减法的意义，用这本书的价钱减去还差的14元即可求出小华现在有的钱数，据此解答即可。 【详解】42－14＝28（元） 答：小华现在有28元钱。 32. 爸爸妈妈带着小轩和妹妹一起去公园游玩，买门票一共需要多少钱？ 【答案】24元 【解析】 【分析】求一共需要多少钱，也就是求4个6的和是多少，可以用乘法计算，每张门票的价格和数量相乘，就是需要的总钱数。 【详解】6×4＝24（元） 答：买门票一共需要24元钱。 33. 买一套校服，上衣63元，裤子比上衣便宜15元，买一套校服要多少钱？ 【答案】111元 【解析】 【分析】先根据减法的意义，用上衣的价钱减去15元求出裤子的价钱，再根据加法的意义，用上衣的价钱加上裤子的价钱即可求出买一套校服需要的钱数。 【详解】63－15＋63 ＝48＋63 ＝111（元） 答：买一套校服要111元钱。 34. 每人发一本新书，40本书够吗？ 【答案】够 【解析】 【分析】由题可知，每人发一本新书，则男生需要19本，女生需要17本，先根据加法的意义，用男生需要的本数加上女生需要的本数求出一共需要的本数，再与40比较即可。 【详解】19＋17＝36（本） 36＜40，够。 答：40本书够。 35. 阳阳拿走了7个乒乓球，还剩几个乒乓球？ 【答案】11个 【解析】 【分析】由图可知，有3盒乒乓球，每盒有6个，先根据乘法的意义，用3×6求出乒乓球的总数量，再根据减法的意义，用求出的乒乓球的总数量减去阳阳拿走的7个即可求出还剩乒乓球的数量，据此解答即可。 【详解】3×6＝18（个） 18－7＝11（个） 答：还剩11个乒乓球。 思维冲浪。 36. 一些苹果，比20个多，比30个少，平均分给一些小朋友，分的人数恰好与每人分得的苹果个数同样多，苹果共有（ ）个，分给了（ ）人。 【答案】 ①. 25 ②. 5 【解析】 【分析】根据题意，平均分给一些小朋友，分的人数恰好与每人分得的苹果个数同样多，由乘法口诀可得，4×4＝16个，5×5＝25个，6×6＝36个，又结合题意，比20个多，比30个少，所以苹果一共有25个，平均分给5个小朋友，每个小朋友分5个，据此解答即可。 【详解】由分析可得，一些苹果，比20个多，比30个少，平均分给一些小朋友，分的人数恰好与每人分得的苹果个数同样多，苹果共有25个，分给了5人。 37. 李明在计算两位数加两位数时，将加数34看成了43，算得和是75。请你写出正确的算式并计算出正确的结果。 【答案】32＋34；66 【解析】 【分析】根据和－一个加数＝另一个加数，代入错误的结果75和错误的加数43，求出这个算式中的另一个加数，再用求出来的这个加数加上正确的加数34列出正确的算式，求出正确的结果即可。 【详解】75－43＝32 32＋34＝66 答：正确的算式是32＋34，正确的结果是66。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024——2025学年第一学期 二年级数学期中检测样题 一、选择题。 1. 测量一个人的腰围，用下面哪个工具比较合适？（ ） A. B. C. 2. 一本连环画有96页，小红第一天看了25页，第二天看了15页，还剩多少页没有看？下面算式错误的是（ ）。 A. 96－25－15 B. 96－25＋15 C. 96－（25＋15） 3. 算式93－54不可能表示（ ）。 A. 93比54多多少 B. 93与54的和是多少 C. 54比93少多少 4. 足球58元，比篮球贵13元，排球比足球便宜8元，买一个排球多少钱？解决“买一个排球多少钱”这个问题，要用到的信息是 （ ）。 A. 58元；8元 B. 58元；13元 C. 13元；8元 5. 把一个角的两边无限延长，角的大小（ ）。 A. 变小 B. 变大 C. 不变 6. 一些蛋黄酥，正好放了4盘，每盘同样多，这些蛋黄酥可能一共有（ ）个。 A. 20 B. 15 C. 22 7. 小刚看一本书，从第一页开始看起，每天看5页，看了5天，第6天应该从第（ ）页开始看。 A. 25 B. 26 C. 31 8. 体育课，张老师让6名女生站成一排，然后让相邻的女生之间各站3名男生，一共站了（ ）名男生。 A. 18 B. 15 C. 12 9. 3＋3＋3＋3可以改写成（ ）。 A. 3×3 B. 3×4 C. 4＋3 10. 小马在计算56＋40时，把40看成了4，接下来（ ），能使结果计算正确。 A. 再加10 B. 再加36 C. 再减36 二、填空题。 11. 下图纸条的长度是（ ）厘米。 12. 在（ ）里填上“米”或“厘米”。 图钉长约1（ ） 铅笔长约16（ ） 教室宽约6（ ） 13. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 100厘米（ ）1米 40－6（ ）40－3 46＋9（ ）45 4＋48（ ）88 4＋4＋4（ ）4×3 70－30（ ）18＋20 14. 括号里最大能填几？ （ ）－7＜48 60＞22＋（ ） 4×（ ）＜14 15. 比52少17的数是（ ）；83比（ ）多25；（ ）比36多24。 16. 下图中，角6和角1可以拼出一个（ ）角。角1和角2可以拼成一个（ ）角。 17. 妈妈去超市购买了6袋坚果，一袋坚果6元。假如支付的都是10元面值的人民币，妈妈至少需要付（ ）张。 18. 把口诀补充完整，再写出两道乘法算式。 二六（ ），算式（ ）（ ）。 （ ）二十，算式（ ）（ ）。 19. 23＋4□是一个不进位加法，□中最大可以填（ ），如果56－1□是一个退位减法，□中最小可以填（ ）。 20. 如下图中，有（ ）条线段，（ ）个锐角，（ ）个钝角，（ ）个直角。 21. 小军有26本书，他给小杏7本后两人就同样多了。小杏原来有（ ）本书。 三、计算题。 22. 直接写出得数。 5×6＝ 6×6＝ 3×4＝ 6×3＝ 58＋23＝ 5×2＝ 72－34＝ 37＋15－17＝ 86－58＝ 91－19＝ 25＋39＝ 54＋6＋38＝ 23. 列竖式计算。 ①19＋28＋35＝ ②73－27－38＝ ③53＋（64－48） ＝ 四、看图列式计算。 24. 看图列式计算。 （个） 25. 看图列式计算。 （朵） 26. 根据下面各图写出算式并用竖式计算。 27. 根据下面各图写出算式并用竖式计算。 五、操作题。 28. 在下面画一个钝角，并标出角的各部分名称。 29. 画一条比5厘米长2厘米的线段。 30. 圈一圈，分别用两种方法在图中表示“3×6”。 六、解决问题。 31. 小华现在有多少钱？ 32. 爸爸妈妈带着小轩和妹妹一起去公园游玩，买门票一共需要多少钱？ 33. 买一套校服，上衣63元，裤子比上衣便宜15元，买一套校服要多少钱？ 34. 每人发一本新书，40本书够吗？ 35. 阳阳拿走了7个乒乓球，还剩几个乒乓球？ 思维冲浪。 36. 一些苹果，比20个多，比30个少，平均分给一些小朋友，分的人数恰好与每人分得的苹果个数同样多，苹果共有（ ）个，分给了（ ）人。 37. 李明在计算两位数加两位数时，将加数34看成了43，算得和是75。请你写出正确的算式并计算出正确的结果。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $