1.3 美国的内战 课件-2024-2025学年统编版九年级历史下册

●世界近代史 ◎第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 1777 年正式使用的美国国旗有 13 颗星，1878年使用的美国国旗有20 颗星,1912 年至1959 年使用的美国国旗有 48 颗星,1960 年至今使用的美国国旗有50颗星,通过不同时期的国旗,我们可以看出美国领土在不断扩大。 知识小卡片 美国建国后是通过哪些方式扩大领土的？在美国发展的过程中，它又面临着哪些问题？ 独立初 20世纪 19世纪初 第3课 美国的内战 Civil War，U.S （1861年—1865年） ●世界近代史 ◎第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 【课程标准】 ·通过美国内战等史事，理解南北战争在美国历史发展中的作用，初步认识资本主义世界体系的形成。 ◎世界历史·九年级下册 第3课 美国的内战 1 2 3 立足史料实证，知道知道内战爆发的原因。 知道内战爆发的过程、意义；了解《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》等重要文件主要内容及其在内战中的作用。理解美国内战是美国历史上的第二次资产阶级革命。 通过战争中林肯和人民群众的活动，认识人心向背是战争胜败的关键，同时个人作用也是不可忽视的。学习林肯为维护国家统一顾全大局，以国家利益为重的优秀品质;认识到统一对国家发展的推动作用。 素养目标 第一章 南北矛盾的加剧 ◎世界历史·九年级下册 第3课 美国的内战 ◎第3课 美国的内战 一、南北矛盾的加剧 ☛阅读课文第10页至第11页，思考：美国内战爆发的原因？ 1.西进运动 美国诞生之初的版图 当今美国版图 方式：购买、抢占、吞并 成为濒临两大洋的大国 方向：自东向西 ◎第3课 美国的内战 一、南北矛盾的加剧 ☛阅读课文第10页至第11页，思考：美国内战爆发的原因？ 1.西进运动 印第安人西迁的“血泪之路”…… 1830年《印第安人迁移法案》 ·美国扩张领土的过程也是驱赶和屠杀印第安人并侵占其领土的过程。在这个过程中，印第安人由原来的100多万剧减到19世纪末的24万，印第安人在1802～1822年被侵占的领土达1500万英亩。 ◎第3课 美国的内战 一、南北矛盾的加剧 ☛阅读课文第10页至第11页，思考：美国内战爆发的原因？ 1.西进运动 如 评 何 价 进 西 动 运 印第安人西迁的历史是印第安人的血泪史。 西进运动的历史是美国资本主义的发展史。 美国向西领土扩张促进了西部的大开发。西部的开拓，带动了大规模铁路建设和大批移民的流入，使美国形成了广大的国内市场。美国东部先进的资本主义生产方式也随之推广到西部，促进了西部地区的开发和美国资本主义经济的发展。美国经济很快赶到了世界前列。 ◎第3课 美国的内战 一、南北矛盾的加剧 ☛阅读课文第10页至第11页，思考：美国内战爆发的原因？ 2.南北经济模式的矛盾 北方工厂主 英国进口的货物物美价廉，如果不提高关税，自己的产品不好卖啊！ 关税这么高，严重影响了我们的棉花等原料的出口，我们拿什么换取英国廉价的工业口！ 南方种植园主 关 税 矛盾 决不能再把一寸土地留给奴隶制！西部土地必须是自由州！我们要发展资本主义！ 西部土地要建立蓄奴州。让广阔的西部都成为我们的种植园吧！ 土地 美国独立发展的过程中，南北方的经济制度是否一样？南北方的经济制度又是否存在矛盾呢？ ·北方完成了工业革命，北方资本主义工商业；南方却以种植园经济为主，大量使用黑奴劳动。 ·南方市场需求主要是英国市场，北方需要统一的国内市场。 战争的根本原因：南方奴隶制大种植园经济阻碍了北方资本主义经济的发展。 ◎第3课 美国的内战 一、南北矛盾的加剧 ☛阅读课文第10页至第11页，思考：美国内战爆发的原因？ 展 南北制度 新增土地 劳动力需求 关税需求 奴隶制废存 南方种植园经济 北方资本主义工商业 主张扩展奴隶制，建立新的蓄奴州 主张建立自由州，发展资本主义 控制着黑人奴隶 缺乏劳动力 反对提高关税，扩大出口棉花 要求提高关税，抵制进口 主张保留 主张废除 矛盾焦点 3.南北矛盾的焦点是：奴隶制的存废问题 拍卖黑奴的广告 对美国西部新增加的土地，北方主张禁止奴隶制度，建立自由州，发展资本主义；南方则力图扩展奴隶制度，建立新的蓄奴州。 北方一些有识之士坚持主张废除奴隶制，开展废奴运动。他们揭露奴隶制的罪恶，积极帮助黑人奴隶逃往北方。 遭 受 鞭 打 的 黑 奴 ◎第3课 美国的内战 一、南北矛盾的加剧 ☛阅读课文第10页至第11页，思考：美国内战爆发的原因？ 3.南北矛盾的焦点是：奴隶制的存废问题 北方一些有识之士坚持主张废除奴隶制，开展废奴运动。他们揭露奴隶制的罪恶，积极帮助黑人奴隶逃往北方。 废奴运动： 相关史事 在北方，反对奴隶制的民众组成了2000多个废奴社，组织了帮助南方黑奴逃亡的“地下铁道”。北方的“乘务员”将南方的“乘客”，经过一个个“车站”（废奴派的住地），秘密转送到北方。黑人妇女塔布曼先后19次只身潜入南方，救出了300多名黑奴。 第二章 内 战 爆 发 ◎世界历史·九年级下册 第3课 美国的内战 ◎第3课 美国的内战 二、内 战 爆 发 1865年 1860年 1862年 1861年 1863年 1864年 ☛阅读课文第11页至13页，尝试着画时间轴展示美国南北战争的经过和结果。 导火线：林肯当选总统 开始：南方挑起内战 《解放黑人奴隶宣言》 结果：北方获胜，林肯遇刺。 颁布《宅地法》 ◎第3课 美国的内战 二、内 战 爆 发 1860年主张废奴的林肯当选美国总统 1.导火线: 材料研读 “一幢裂开的房子是站立不住的。‘分裂之家不能持久’。我相信我们的政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩溃，但我的确期望它停止分裂。联邦必须而且将会得到保留。” 林肯1858年这段演讲直率简洁，深深打动了人民的心灵， 1860年11月，林肯以200万票终于击败所有对手当选为美国第十六任总统 ▲思考：“裂开的房子”、“半奴隶”、“半自由”状况分别指什么？材料表达了林肯的什么主张和愿望？ 林肯政府的首要任务（主张和愿望）：维护国家统一 ◎第3课 美国的内战 二、内 战 爆 发 ·林肯当选总统后，南方的一些州退出联邦，脱离联邦统治联合起来，宣布组成一个独立的国家，号称南部联盟。 ·1861年4月,南方军队挑起战争，美国内战爆发，史称美国南北战争。 2.开始标志： 北部自由州 （19个） 南部同盟蓄奴州 （11个） 西部自由地区（7个） ◎第3课 美国的内战 二、内 战 爆 发 3.战争初期的形势： （1）根据图表分析谈谈你对战争结果的预测，并说明理由。 （2）但战争初期却出现了什么样的局面？为什么会出现这种局面？ 北方 南方 人口 2200万 900万（黑人400万） 军队人数 150万 100万 工业产量 占91% 占9% 铁路里程 5万多千米 1.4万多千米 海军舰只 700艘 少量 性质 正义 非正义 民心 人民普遍支持 黑奴随时准备反抗 准备 不足 充分 →面对这样的局面,为了扭转战局，林肯总统采取了什么措施？有什么作用？战争最终结果怎样？ 北方在北方屡屡失利，首都华盛顿也险些被攻占。 ①南方：蓄谋已久，准备充分，他们装备精良，名将云集。 ②北方：幻想妥协，战备松懈，虽然人多，却没有充分调动人民的力量。 ◎第3课 美国的内战 二、内 战 爆 发 4.战争转折： 从1863年1月1日起，所有南部叛乱各州的黑人奴隶一律获得人身自由及以后永远获得自由，并可参加联邦军队作战。“合众国政府行政部门，包括陆海军当局，将承认并保障上述人等的自由和权利。” 《解放黑人奴隶宣言》 Emancipation Proclamation 《宅地法》 从1863年1月1日起，凡任何忠于联邦政府、没有参加过反联邦叛乱、年满21岁身为户主的美国公民，交纳10美元登记费，即可在西部得到160英亩的土地，连续耕种5年就可成为土地的主人。 这两部法令的颁布有什么作用呢？ ◎第3课 美国的内战 二、内 战 爆 发 作用：这两个法令深得人心，调动了农民尤其是黑人的积极性。他们踊跃参军作战，北方获得了雄厚兵源，扭转了战场上的被动局面。 《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》的作用 4.战争转折： 相关史事 宣言使南北战争由保护联邦的战争升级成为解放黑人奴隶的正义之战，甚至使英法两国在人民的呼声中也不得不放弃对美国内战的干涉。因此，宣言的发表成为扭转战局的关键。 ◎世界历史·九年级下册 第3课 美国的内战 第三章 北方的胜利 ◎第3课 美国的内战 三、北方的胜利 1.结果：1865年南方投降，北方胜利。 1865年4月，北军攻占南部联盟首都里士满，南方军队投降，历时四年的南北战争 ，以北方的胜利而告终。美国的统一最终得到维护。 ①北方实力远远超过南方 ②林肯政府的正确领导 ③广大士兵的英勇作战 ④广大人民群众和黑奴的支持 ⑤北方资本主义经济代表先进的生产力（根本原因） ★ 议一议，美国内战争北方获胜的原因有哪些？ ◎第3课 美国的内战 三、北方的胜利 2.林肯（1809-1865）被刺 就在北方军完全控制了战局，连连取胜的时刻，林肯以绝对多数的选票再度当选为总统。他在就职演说中呼吁和解，重建家园。而不甘心失败的南方奴隶主将林肯刺杀身亡。 22岁 生意失败 23岁 竞选州议员失败 24岁 生意再次失败 25岁 当选州议员 26岁 爱人去世 27岁 精神崩溃 29岁 竞选州议长失败 34岁 竞选国会议员失败 37岁 当选国会议员 39岁 竞选国会议员连任失败 46岁 竞选参议员失败 47岁 竞选副总统失败 49岁 竞选参议员再次失败 51岁 成功当选美国总统 林肯 Abraham Lincoln ☛结合课本11页人物扫描及所学知识，思考林肯有哪些品质值得我们学习? (1)出身贫寒,但勤奋自励，志向高远。 (2)意志坚强，百折不挠，不达目的不罢休。 (3)同情奴隶,对黑人奴隶制度深感不满,有强烈的社会责任感。 (4)热爱祖国,努力维护国家统一,直至为国献身。 ◎第3课 美国的内战 三、北方的胜利 2.林肯（1809-1865）被刺 “林肯号”航母 Lincoln 林肯陵墓 触摸林肯 Abraham Lincoln ◎第3课 美国的内战 三、北方的胜利 3.美国南北战争的意义 材料研读 材料一：正是因为奴隶制的被废除，广大黑奴获得了自由，才使美国不仅赢得了道义上的胜利，而且在政治和经济制度上也完成了对传统的革命，在历史上第一次为合众国所有的人提供了通过竞争、依靠才能而获取政治地位与经济报酬的均等机会；才真正给美国社会松了绑，使美国开始了起飞和腾飞。 ——《大国法则》 材料二：南北战争维护了美国的统一，废除了黑人奴隶制度，使工业资产阶级掌握了全部政权，从而为美国资本主义的发展提供了广阔的国内市场、大量的自由劳动力及丰富的原料，促进了美国资本主义经济的迅速发展。到90年代末美国已经拥有较完整的工业体系，其工业产值跃居世界首位。 1）性质：南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命。 2）意义：经过这场战争维护了国家的统一，废除了黑人奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一障碍,为以后经济的迅速发展创造了条件。 在2018年的最后一天，美国总统特朗普签署了此前在12月6日已在参议院通过的所谓“亚洲再保证倡议法”，鼓吹“定期对台军售”，鼓励美国高官访问台湾。 ◎世界历史·九年级下册 第3课 美国的内战 知识拓展：请同学们通过对美国南北战争的学习和了解，针对美国干涉我国内政，插手我国台湾问题，向美国政府说出自己的心里话。 己所不欲，勿施于人，美国应该始终坚持“一个中国”的主张，不要低估中国人维护国家统一的信心和决心，既然自己不允许国土分裂，也就没有理由试图分裂他国领土。 课堂小结 ◎世界历史·九年级下册 第3课 美国的内战 美 国 内 战 南北矛盾 北方胜利 内战爆发 南方：反对提高关税，力图扩展奴隶制 北方：为发展本国工业，要求提高关税，抵制外国商品的输入 导火线：林肯当选总统 时间：1861年4月 爆发：南方军队挑起战争 初期：北方军事上屡屡失利 扭转：通过了《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》 结果：1865年，北方胜利 性质：第二次资产阶级革命 意义：维护了国家统一，废除了奴隶制，消除了资本主义发展的最大障碍 ✐直击中考·九年级历史下册 第3课 美国的内战 1．（2024·内蒙古赤峰·中考真题）有学者称，他带领美国人民走出了那段国家将要分裂和前景黯淡无光的日子，他维护统一的意志，至今也没有任何记录证明他对此放弃过。材料中的“他”（ ） A．领导了美国独立战争 B．发表了《解放黑人奴隶宣言》 C．起草了《独立宣言》 D．领导了美国走出经济大危机 B ✐直击中考·九年级历史下册 第3课 美国的内战 2．（2024·山东聊城·中考真题）林肯在一次演讲中说：“一幢裂开的房子是站立不住的，我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。”这说明林肯在美国内战中的首要目标是（ ） A．缓和南北矛盾 B．废除奴隶制度 C．促进经济发展 D．维护国家统一 D ✐直击中考·九年级历史下册 第3课 美国的内战 3．（2022·四川攀枝花·中考真题） “林肯反对奴隶制，但他把奴隶制看作是次要问题。他的主要目的是美国不应该被分裂成显然不同而相互倾轧的两个部分。”材料表明当时美国（ ） A．政治体制转变 B．国家统一为重 C．独立战争胜利 D．种族歧视消除 B ✐直击中考·九年级历史下册 第3课 美国的内战 4.在人类历史长河中，出现了许多叱咤风云的大国，比如二战结束后最富强的美国。美国的发展道路虽然有它自身的特点、但依然有许多地方值得我们借鉴。阅读下列材料，回答问题。 材料一：”一幢裂开的房子是站立不住的。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。”——《世界历史》 材料二：北方人看不惯南方人、南方人不服北方人。当前南北之间的矛盾不是别的，而是两种社会制度之间的斗争。这个斗争之所以爆发，是因为这两种制度不能再在北美大陆上和平共处了。——马克思 材料三：从1863年1月1日起，所有南部叛乱各州的黑人奴隶一律获得人身自由。 材料四：奥巴马参加林肯诞展200周年纪念活动，并表示他特别感谢林肯、因为有了林肯，他才有可能成为美国的第一任黑人总统。 材料五：南北战争结束后30年对美国来说，是勇于创新的时代，也是开始腾飞的时代..到1894年，美国工业产值已跃居世界首位——摘编自《大国崛起》解说词 (1)材料一中是谁的名言，其主要观点是什么？ (2)材料二南北方矛盾的焦点是什么？ (3)材料三选自美国内战中颁布的哪一部文件？它的颁布对战争有着怎样的直接作用？ (4)材料四中奥巴马为什么说因为有了林肯，他才有可能成为美国的第一任黑人总统？ (5)据材料五并结合所学知识，南北战争为美国的“开始腾飞”创造了什么条件？ 4．参考答案 ✐直击中考·九年级历史下册 第3课 美国的内战 ◎世界历史·九年级下册 第3课 美国的内战 30 谢谢聆听 $$