山东省乐陵市杨安镇中学2024-2025学年九年级上学期第一次月考语文试题

九年级语文质量检测 (试卷满分150分考试时间为120分钟) 一、题空(9分) 1. 填空 月是我国古典诗词文章中常见的描写对象。它承载情感,意蕴丰富。杜甫《月夜忆舍弟》中“①_,_”月寄托着诗人对亲人和故乡的思念之情;温庭筠《商山早行》中,“②_,_”月凝结着诗人的孤独愁苦之情;苏轼《水调歌头》中,“③_,_”月传递着词人对亲人的美好祝愿;范仲淹在《岳阳楼记》中,浮光跃金,④_,月诠释着温婉与沉静;⑤_(人名)《无题》中,“晓镜但愁云鬓改,⑥_”,月展现着词人的悲苦与凄然。 二、阅读 (一)整本书阅读(13分) 材料一: 那官人生的豹头环眼,燕颔虎须,八尺长短身材,三十四五年纪,口里道:“这个师父端的非凡,使的好器械!”众泼皮道:“这位教师喝采,必然是好。”智深问道:“那军官是谁?”众人道:“这官人是八十万禁军枪棒教头林武师,名唤林冲。”智深道:“何不就请来厮见?”那林教头便跳入墙来。两个就槐树下相见了,一同坐地。林教头便问道:“师兄何处人氏?法讳唤做甚么?”智深道:“洒家是关西鲁达的便是。只为杀的人多,情愿为僧。年幼时也曾到东京,认得今尊林提辖。”林冲大喜,就当结义智深为兄。 材料二: 董超、薛霸又添酒来,把林冲灌的醉了,和枷倒在一边。薛霸去烧一锅百沸滚汤,提将来倾在脚盆内,叫道:“林教头,你也洗了脚好睡。”林冲挣的起来,被枷碍了,曲身不得。薛霸便道:“我替你洗。”林冲忙道:“使不得!”薛霸道:“出路人那里计较的许多。”林冲不知是计,只顾伸下脚来,被薛霸只一按,按在滚汤里。林冲叫一声:“哎也!”急缩得起时,泡得脚面红肿了。林冲道:“不消生受。”薛霸道:“只见罪人伏侍公人,那曾有公人伏侍罪人。好意叫他洗脚,颠倒嫌冷嫌热,却不是好心不得好报。”口里喃喃的骂了半夜。 材料三: 话不絮烦,两个相别了。林 九年级语文质量检测 （试卷满分150分考试时间为120分钟） 一、题空（9分） 1. ①. 露从今夜白 ②. 月是故乡明 ③. 鸡声茅店月 ④. 人迹板桥霜 ⑤. 但愿人长久 ⑥. 千里共婵娟 ⑦. 静影沉璧 ⑧. 李商隐 ⑨. 夜吟应觉月光寒 二、阅读 （一）整本书阅读（13分） 2. B 3. D 4. C 5. 示例一：祥子最初是一个浑身是劲，充满希望的有志青年，他不怕吃苦，努力工作，希望买一辆属于自己的车，但是原本吃苦耐劳、沉默憨厚的祥子在遭遇了三起三落，又经历了小福子的死之后，终于撑不住了，好吃懒做、吃喝嫖赌，最终成为了麻木潦倒、自甘堕落、行尸走肉般的人。 示例二：林冲作为80万禁军教头，是有身份有本领人，家庭和睦，生活幸福，但是高俅却不断加害于他，他忍气吞声，处处忍让，最后被逼上梁山，之后的林冲成为了梁山头领，他也一改原来的怯懦和隐忍，成为手起刀落，杀人如麻的人。 示例三：保尔从小在社会的最底层饱受折磨和侮辱。后来在朱赫莱的影响下，逐步走上了革命的路，自己也变得越来越坚强。即使在他右腿残废、双目失明时仍没有向命运屈服而是以顽强的毅力进行写作，以另一种方式践行着自己的生命誓言。 （二）古诗词阅读（11分） 6. C 7. 上片的结句连用三个比喻，生动形象地写出了万物在宇宙中都是短暂的，人的一生只不过是“隙中驹、石中火、梦中身”一样地须臾即逝，因此对名利的追求也是徒然劳神费力的。 （答用典也可以。“隙中驹”语出《庄子知北游》：“石中火”见乐府诗“凿石见火能几时”和白居易《对酒》“石火光中寄才”；“梦中身”语出《庄子齐物论》） 8. 这首词的确流露了词人在政治上的苦闷情绪，“虽抱文章，开口谁亲”是一种不被知遇的感慨，名利在眼里如过眼云烟，建功立业的抱负难以实现，于是想到远离官场，归隐田园；但“几时归去”表明并不厌弃人生，只想功成身退，从中看到的仍然是他的旷达。 （三）文言文阅读（20分） 9. ①. A③ ②. B只，只有 ③. C渡 10. A 11. （1）不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。 （2）君子以理想目标相同结成朋友，小人以利益一致结成朋友，这是很自然的道理。 12. （1）余靖上奏折为范仲淹辩解，尹洙自请罪名被贬为郢州的酒税监，欧阳修给司谏高若讷写信，责备他没有尽言官之职。 （2）余靖、尹洙、欧阳修三人所为，所恪守的是道义，所奉行的是忠信，所爱惜的是名誉和节操，可以印证[乙]文中“君子有朋”的观点。 13. ①具有文学才华和审美②心胸豁达③忧国忧民④忠诚耿直，结交到真朋友。 （四）非连续性文本（9分） 13. C 14. 因为青菜有食用价值、药用价值、审美价值。 15. 示例：《百财聚来》以白菜、萝卜、蘑菇三种蔬菜入画，三种泛指各种、百种，“百菜”（或“白菜”）谐音“百财”，百财汇聚，寓意财源广进。《事事清白》以柿子、白菜入画，“柿”谐音“事”，“白菜”叶青茎白，寓意清清白白做事。这两幅画命名寓意美好，雅俗共赏。 （五）文学类文本（21分） 16. ①. 憬 ②. 慰 ③. 瞰 17. ①. 老兵被“白头心儿”救了一命 ②. 老兵惜别“白头心儿” ③. 老兵（偶遇）救治“白头心儿” ④. 老兵带着“白头心儿”返乡 18. 第一处：为家里的马病死了感到悲伤，为自己没能在家照顾马而自责。 第二处：对军马和军旅生活依依不舍，为军马场解散（与“白头心儿”分别）而难过。（或：为军旅生活的结束而难过，为光荣与梦想的终结而痛苦。） 19. 正面描写：该段描写老兵仰望军旗、回望军营等动作，仿佛听到军营中的欢声笑语、闻到马厩传来的芳香，以及想要长久地保存“模范班长”证书等心理活动，表现他对军营生活的不舍。 侧面描写：该段描写冬日黄昏里空荡荡的军营、寂静的马厩、广袤而苍凉的大草原，烘托老兵离开军营时内心的不舍。 20. 示例：①得到了历练和成长。他入伍八年，从一个新兵成长为班长、模范班长，不仅得到了荣誉，还在历练中变得更加积极上进、坚毅执着。②增强了责任心。在军营中，他认识到养军马的意义，努力学习，尽职尽责养好军马，这种不断增强的责任心，让他回乡后意识到自己对家乡的责任。③增加了自信。他通过努力成为同一批新兵中的佼佼者，得到部队认可，被留在军营继续服役，这增加了他的自信，让他有了立志改变家乡贫穷面貌的勇气和信心。 三、应用（10分） 21. （1） ①示例1：在“奋斗”的后面加上“的理想”。示例2：删去“树立”。 ②示例：在“评比”前加上“主题板报”，后面加上“活动”。 ③示例：在正文的右下角、日期的正上方署名“椰海中学团委”。 （2）示例：①英雄事迹 ②红色寄语 ③红歌专栏 ④领袖故事 22. 示例：“燃灯校长”张桂梅，主动申请到贫困山区华坪县任教，筹建云南丽江华坪免费女子高中，帮助1600多名大山里的女孩考上大学，擘画“我想改变一代人”的蓝图。 四、写作（60分） 23. 例文： 将勤奋置顶 如果你问我，我认为成功的最重要的因素是什么？我会毫不犹豫地告诉你：“是勤奋。”茅以升曾经说过：“勤奋是成功之母。”就是这个道理。 每个人都有这样的体验：对于学习，如果你偷懒，不用心学，你总会学不好，弄不懂；而你一旦勤奋了，认真听课，专心致志了，学习就变成一件易事了。我也有这样的体会。 记忆的拼图，拼成了一幅图画：我手捧着考砸的试卷，听着的“教育课”：“你怎么又没考好呢？ 瞧瞧，这些题目都做错了，是不是没认真听讲？”我低着头，等待着的最后发落。“以后只要错一题就要罚10题。”妈妈出了要求。 没办法，只好咬着笔头做题，画图，解方程，列算式，笔在纸上一下一下划过，房间里只剩下了“沙沙”声。 经历了那一晚，我在学习上也不敢怠慢了，上课时，讲些什么，我都努力记住，写些什么，我都一字不落地抄下来，总之，在课堂上，我尽量做到专心致志。即使下课了，我也不像以前那样和们玩闹了，而是静静地坐在位子上冥思苦想，别人的玩闹，教室里热闹的气氛仿佛也与我无关了。 但是，努力中会换来成绩，勤奋必定会有收获，又一次，我进步了。当时，看到那张考卷我是那么激动：勤奋真是成功的秘诀，茅以升说的话是真理。 的确，事实上，没有一蹴而起的人生，也没有人坐享着成功的喜悦，只有勤奋，努力，去拼搏，才能有所成就。成功是不喜欢拜访别人的，更不可能去敲懒汉的家门。 将勤奋置顶，时刻以勤奋来要求自己、勉励自己，在青春的天地中奋勇拼搏，我们定能书写不平凡的人生！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$