广东省揭阳市惠来县2024-2025学年八年级上学期11月期中语文试题

2024—2025学年度第一学期期中质量监测 八年级语文 说明：1.全卷共6页，满分为120分。考试用时为120分钟。 2答题前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的学校、班级、姓名、考生号、考 场号、考场座号，填写在答题卡相应位置上，并用2B铅笔在答题卡“考场号”、“考 场座号”栏涂上自己的考场号和考场座号。 3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。 4非述择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答、答案必须写在答题卡各题日指定区域内相 应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改 液。不按以上要求作答的答案无效。 5,考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。 -、基础题(21分) 1、默写古诗文。（共I0分） 山川之美，古来共谈。“晴川历历汉阳树，① ”,是登楼远跳的江景之 美；“② 云生结海楼”，展现了江岸辽阔，天空高远之美；“③ ④】 ”是白居易笔下西湖早春的莺歌燕舞之美。 然览物之情，各有不同面对奇山幽谷，吴均产生了“鸢飞戾天者，望峰息心；⑤ 窥谷忘反这种鄙弃尘俗之念；面对做雪凌霜的松柏，刘桢发出了“⑥ ？松柏有本 性"的赞叹；面对庭中奇树，不免有馨香盈怀神，⑦ "的落寞之感；面对雄浑 壮丽的塞外大漠，王维用“⑧ ⑨ ”表达了抑郁之情； 面对着衰老骏马，曹操发出“回 志在千里”的心声。 阅读下面文字，完成2-4题。(7分) 【甲】英雄是中华民族的脊梁，是时代的引领者。在历尽艰辛的（)烟岁月中，英雄们信 仰坚定、 ;在波()壮阔的建设时期，英雄们百折不挠、坚韧不拔；在和平年代，英 雄们负重前行、无私奉献。崇敬英雄，不只是为了纪念历史、缅怀先烈，更是为了发挥英雄精神 的先导示范作用， 实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。英雄之所以伟大，不仅在于他们能 在关键时刻义无反顾、 更在于他们身上所展现的崇高风范和英雄精神。 【乙】“天下国家"是一个古老的话题，在两千多年前的战国时期，人们就经常讨论。孟子说： “人有恒言，皆日天下国家'。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。“看来，个人与国家的命 运是息息相关的。每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。关心祖国的命运，为之奋斗为之 辆性；赞美祖国的山河，为之描画为之歌咏；热爱祖国的语言文字、历史文化，为之沉醉为之感 动…这些都是爱国情怀的表现。在中华文明悠么的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以 发展、凝聚和生存的强大动力。 2、依次填入【甲】文括号内的字形和加点字的读音，全部正确的一项是( )(2分) A、jǐ销澜ro B、ji硝斓Ao C、ji硝澜nao D、ji销澜nao 八年级语文期中一1（共6页） 3、依次填入【甲】文画横线处的词语，最恰当的一项是( A、 )(2分)》 视死如归凝聚挺身而出 B、两肋插刀 C、 聚集艇而走险 视死如归聚集挺身而出 D、 两肋插刀 凝聚铤而走险 4、【乙】文画波浪线的句子有语病，下列修改意见表述正确的一项是( )(3分) A、 刷除在和“中” B、 在“爱国前加让” C、 将“发展、凝聚和生存改为“凝聚、生存和发展 D、 将“强大动力”改为“重要作用” 阅读下面的文字，完成5-6题。(4分) 中央广播电视总合中秋晚会以隋唐洛阳城应天门为背景，完成现场录制。你校八年级以此为 报道题材，开展“新闻采访与写作”活动。 5、下面是小组初拟的采访提纲，请你将再补充一个采访问题。(2分) 采访提纲 时间、地点 2024年10月2日，洛阳应天门广场 采访对象 观看过此次中秋晚会的洛阳市民 ① 多维度、深入了解洛阳市民对此次中秋晚会在洛阳举办的心情、感受。 采访方式 现场访谈 采访用具 纸笔、相机或手机 采访问题 (1)洛阳能承办这次晚会，靠的是那些实力？ (2) 6. 下面是某同学依据采访提纲撰写的新闻材料，请你为它拟写一个标题。(2分) 2024年央视中秋晚会在洛阳举办的喜讯传遍大江南北，洛阳人民无不获鼓舞。他们在为家乡 发展取得的成就深感骄傲的同时，也期待通过2024年视中秋晚会的助推，洛阳能加速腾飞。 “振奋人心！”洛阳市民李先生接受采访时说，他期待洛阳借此契机积极向外推介域市发展成 就，带动城市形象提升。从事艺术创意与教育工作的洛阳人武女士表示：“此次秋晚会将河洛文化 介绍给全国乃至全世界人民，我感到非常自豪。”她期待洛阳多办一些大型的国际活动，让这座魅 力四射的城市走向世界舞台。 二、阅读题(49分) (一)阅读下面的文字，完成7-11题。(18分) 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张 杯民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荐交横，善竹柏影也。何夜无月？ 何处无竹相？但少闲人如吾两人者耳。 (透自苏轼《记承天寺夜游》) 八年级语文期中一2（共6页） 【乙】 是夕，天宇开雾”，林间月明，可数毫发。遂弃舟，从参寥策杖并湖而行。出雷峰，度南屏， 濯足于惠因涧，入灵石坞，得支径上风墓岭，憩于龙井亭，酌泉据石而饮之。自普宁凡经佛寺十 五，皆寂不闻人声。道旁庐会灯火隐显草木深郁流水澈徽悲鸣，殆非人间之境。行二鼓，妒至寿 圣院，谒辨才于朝音堂，明日乃还。 (节选自秦观《龙井题名记》) [注]①等：雨过天晴。②参寥：僧人的法号，苏轼的朋友。后文的辨才”也是僧人的法号。③策杖： 挂着手杖。④据石：靠着石头。⑤行：将要。 7、解释下列加点字词的意思。(4分】 (1)念无与为乐者 (2)盖竹柏影也 ()潭足于惠因涧 (4)?至寿圣院 8、请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 (2)谒辨才于朝音堂，明日乃还。 9、请用“严给乙文中画波浪线句子断句。(3分) 道旁庐舍灯火隐显草木深郁流水激激悲鸣 10、【甲】【乙】两文都写了月夜之景，但写景观察的角度不同，请作具体分析。(4分) 11、【甲】【乙】两文都写到了月夜美景，但要表达的情感不一致，请你筒要分析。3分) (二)1 阅读下面的文字，完成12-14题。(10分) 《高科技污染》 ①凡是因为技术进步产生的影响人类正常活动的现象都叫作“高科技污染”。高科技污染可分 为无形和有形两类。无形污染指信息、声、光等非实体对人的正常工作和生活的干扰。有形污染 指高科技工业产生的新的垃圾（包括调、液、气三种形态）造成的污染，这种垃圾我们也把它叫 作高科技垃圾”。由于高科技大大拓展了人对自然的影响范围和程度，所以高科技垃圾的种类日 益增多，分布领域也日趋广泛，从太空到海底，凡是人的高科技能影响到的领域，都存在高科技 垃 ②由于社会的进步和生产力水平的大幅度提高，产品的折旧速度越来越快，大量的耐用产品 很快被消费者淘汰，造成垃圾量激增。在发达国家，过时的汽车、家用电器甚至电脑部件等都成 了无人要、无人处理的垃圾。这种垃圾填埋成本高，焚烧困难，堆置对环境有破坏。 ③还有一些固体废弃物离人们的日常生活很远，危害却很大，如太空垃圾和核垃圾等。太空 垃圾是指在近地轨道上运行的遗弃了的航天飞行器及部件。现在，地球周围的太空垃圾已有3000 吨左右。在近地轨道上高速环绕飞行的太空垃圾对单位价值数十亿美元的各种卫星构成了严重的 威胁，且直接事故概率越来越大。而由于核电的开发产生的大量核垃圾，一且没有妥普处理，将 大范围危害居民的健康乃至生命安全。这样的垃圾依靠新技术处理难度较大，目前只能依靠全世 八年级语文期中一3（共6页） 界政府组织的力量，订立同际公约，才有可能首先避免数量上的进一步增长 @高科技带来的气态污染物也直接对人类的生存构成巨大的戚胁，如刺冷行业，塑料工业的 主要原料 氟氯烃对臭氧层已造成严重破坏。近十年来，地球上的臭氧空洞已增至5个之多， 总面积近4000万平方公里，接近地求表面积的十分之一所幸目前这些空调均在南极、北极、青 伯利亚等无人区，否则阳光中的紫外线会使人类和动物通受灭顶之灾。 12、下列说法与原文意思一致的一项是( )(3分) A、高科技污染指高科技无形垃圾造成的污染 B、高科技垃圾全部分布于太空的各个角落。 C、太空垃圾和核垃圾等虽然远离人们的日常生活。但危害很大。 D、高科技垃圾填埋成本高，焚烧难度大，堆置影响环境，因此，人类对它束手无策。 13、高科技污染具有什么特点？(4分) 14、结合本文，根据你的见解，给国家环保局提两点有关环境保护的建议。(6分) (三)阅读下面的文字，完成15-18题。(15分) 《我有过这样的老师》 ①我从小学四年级到高中二年级，整整8年，是在抗日成争中度过的。全体同学寄宿在学校， 老师们带着我们在山沟里逃难流亡，几次遭到日本侵略者飞机的轰炸，从尸体堆里逃生，又从日 本侵略者细菌战造成的肺鼠疫大流行中幸存下来。我们年纪小，不懂事，老师们不但照料我们、 保护我们，还在极其困难的情况下给我们以高水平的数育，肩膀上担着多么沉重的担子！我一生 都散仰他们。 ②我敬仰的老师中，包括常常要批评我不肯开口唱歌的音乐老师。您想，在那种艰难危险的 日子里，我们居然还有音乐课，而且上课还有风琴。有一次土匪突袭，我们仓卒出逃，两位农民 抬着那架风琴，女音乐老师紧紧跟在后面，一瘤一拐地在山路上跋涉，自己只背出来个小包裹。 ③但我印象最深的还是语文老师。那时候，学校一般都最重视语文课。语文老师大多比较年 长，地位比较高，担当着各年级的“级任导师”，大约相当于现在的班主任”。我们都住在祠堂里 或者庙宇里，宿舍没有门也没有窗，山区冬季很冷，天天晚上，身为级任导师的语文老师都要来 查铺，摸摸我们的手脚，拂去被面上的一层积雪，掖紧被角。春天雨多，偶然出太阳了，便来督 促我们把潮湿的被褥排到坟头上去晒。我们团团坐在一起，在暖和的阳光下脱了衣服提虱子。老 师见了，便到农民家里借一个灶，用煮猪食的大锅烧满满一锅开水，叫我们一个个脱下内衣裤放 到锅里煮一煮。我们自己种菜、欧柴，到山上背来竹子搭房子。农民收了稻子之后，我们把地粗 来，在禾兜挖一锄头，塞几粒豆子进去，抓上一把草木灰，天冷之前能收一茬豆子。级任导师， 也就是语文老师，总和我们一起劳作。当时，老师学生的关系特别密切。简单地说。老师不仅仅 是做了一名教员，简直是担当了为人父母的责任。 ④有两件事我永远不会忘记。有一年，日本侵略者为打通浙赣铁路，占领了金华，向丽水进 逼。老师们带着我们迷难，到了碧湖，山洪暴发，江水骤涨，不能船渡。我们几百个学生停在 江边。这时候有很多很多中国军队也被阻在渡口。忽然间来了日本飞机，一批又一批，轮番轰炸、 扫射。带领我们班的语文老师，大减大叫，把我们一个个按倒在公路边的水沟里。到天色昏暗的 时候，居杀终于过去。我们爬出水沟，看到一地的断肢残骸，血肉模糊，吓得两腿发软，不会走 路。老师叫我们闭上眼睛，连拖带扶，来来回回，一越一趙，把我们弄到渡船上。这时候水势剥 八年级语文期中4（共6页） 了一点，我们冒险过了江。我们这些学生，居然没有一个伤亡。遗螺的是，受到这样的惊吓，我 们有些同学在以后两三个月的时间里，情绪不正常，时时会质撞老师。后来回忆起来，我就想， 不知有没有伤了老师的心。 ⑤另一件事是，日本侵略者曾经在浙江南部放过肺鼠疫菌，造成严承的疫情。我们学校在景 宁，紧靠疫区边缘，大家提心吊胆。有一天下午，我们下地给白菜施肥、松土，当晚很累，早早 睡了。第二天早晨，紧在我右侧的同学一我们的劳动组长，竟莫名其妙地死在了地铺上。那时 根本没有医生，大家只好清测他死于鼠疫。鼠疫的传染非常厉害，惟一可以采取的办法是把尸体 烧掉，又把我隔离起来。被关到一座孤零零的农舍的楼上。所有的人都认为我死定了，我只好坐 在墙角发呆，等死。没有什么人敢走近这座小楼，但一天三餐，都有人把饭菜装在篮子里，挂到 一根绳子头上，我自己把它吊上去。这位送饭的人，就是级任导师一 我的语文老师。糊里糊涂 过了一个星期，我居然没有死，危险期过了，被放回班里。这时我才13岁，初二的学生，受了这 么大的折磨，一头扑进老师怀里放声痛哭，老师紧紧楼住我，一起哭。 ©老实说，60年前老师是怎样教课的，我记不清楚了，但老师是怎样做人的，我终生不能忘 记，而且时时受到记忆的鞭策，不敢有负师恩。 ⑦关于语文课上的情况，我只记得一些事儿。既然60年没有忘记，就是不应该忘记也不可能 忘记的了。 ⑧那也是在景宁，我们的学校撤退”过去，请了当地一位前清举人当语文老师。这位老师在 地方上声望很高，举止端方，不苟言笑。每当空袭警报的钟声一响，他便换上长袍马褂，打扮整 齐，规行矩步走出我们当校舍的白娘娘庙，站到荒坟头上，一听到敌机的声音，他就仰天大骂， 从不躲避。同学少年，不明白道理，笑他迂腐。可是他的授课终于镇住了我们的调皮。那时候没 有课本，教学内容由老师自己定，上课的时候写在黑板上，我们动手抄下来。开学第一堂课，他 也是穿藏整齐，走进教室门，庄重地看了我们一眼，缓缓转身，用非常漂亮的大字，在黑板上写 下“死去元知万事空，但悲不见九州同，王师北定中原日，家祭忘告乃翁”。然后，低沉地朗诵起 来。我们虽然还小，但国难当头，山河破碎，在日本侵略者逼迫下辞别父母，颠沛流离，饱尽苦 难，心头郁积着仇恨和悲愤。这首诗我们以前学过，懂得这是老师对我们的嘱附，爆发般地齐声 应和，滚烫的泪珠洒满胸前。以后我们陆续又学了“三万里河东人海，五千仞岳上摩天，遗民泪尽 胡尘里，南望王师又一年”这样的许多诗。老师那种对祖国，对同胞刻骨铭心的爱，对自强、对自 立坚定热烈的向往，就这样在我们心里种下了深深的根，哪怕天崩地裂，哪怕海枯石烂，决不能 动摇。（有删改） 15、文章③⑤段，作者深情回忆了课堂之外的语文老师对学生无微不至的关怀，请阅读相关文字， 完成下面的表格。(3分) 学生 老师 住在祠堂或庙宇 为我们掖被角、①】 和我们一起劳作 在轰炸中逃难 ②】 因疫情被隔离 ③】 16、文章第⑧段写到的语文老师，一定让你印象深刻。请结合老师课堂内外的表现，说说这是一 位怎样的老师。(4分) 八年级语文期中一5（共6页） 17、作者在记叙事件的同时，穿插的议论都饱含感情。请以第③段或第⑧段中的议论句为例，联 系上下文，理解其含义并体会其作用。(4分) 18、文章第①段说“我一生都敬仰他们”，结合全文，说说为什么作者一生都敬仰他的老师们。(4 分) ,(四)按要求完成19-20题。(6分) 19、下列关于《红星照耀中国》的叙述不正确的是( )(2分) A、书中曾写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宜传。"这里 的“大迁移”指的是红军长征。 B、这是一部具有新闻报道性的作品，及时是他畅销不衰的首要和基本因素。 C、该书以作者陕北之行的经历为线索，切实报道共产党人的生活和精神。 D、此书充满激情的政论，忠于客观事实，具有“事实胜于雄辩的威力。 20、 请选择以下名著其中一部，结合名著的内容与主题分析其书名的妙处。(4分) A、《朝花夕拾》 B、《海底两万里》 C、《红星照耀中国》 三、作文(50分) 21、按要求作文。 瓜熟蒂落、羽翼丰满，这是草木鸟兽成熟的模样；但对我们而言，真正的成熟却不仅仅指身 体的长成.…。 请以“这，才是成熟的模样”为题，写一篇作文。 要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）；②不得抄袭，不得套作；③书写工整， 不少于500字；④文中不出现真实的地名、校名、人名等。 八年级语文烟中一6（共6页） 2024—2025学年度第一学期期中质量监测 八年级语文参考答案 说明：主观题答案只要意思相同或相近即可酌情给分 一、基础 1、①芳草萋萋鹦鹉洲 ②月下飞天镜 ③几处早莺争暖树 ④谁家新燕啄春泥 ⑤经纶世务者 ⑥岂不罹凝寒 ⑦路远莫致之 ⑧征蓬出汉塞 ⑨归雁入胡天 ⑩老骥伏枥 2、C（2分） 3、A（2分） 4、C（3分） 5、 示例：承办这次中秋晚会，对洛阳有哪些重要意义？（言之成理即可）（2分） 6、2024年央视中秋晚会在洛阳举办的消息令洛阳人欢欣鼓舞（2分） 二、阅读 7、(1)考虑，想到 (2)大概是 (3)洗，洗涤 (4)才（4分） 8、(1)(我)脱了衣服，打算睡觉，这时月光照进窗户(十分优美)，我高兴地起来走出户外。（2分） (2)在朝音堂拜见辨才(大师),第二天便回去了。（2分） 9、道 旁 庐 舍/灯 火 隐 显/草 木 深 郁/流 水 激 激 悲 鸣 （3分） 10、【甲】文从视觉角度写出月色空明(空灵澄澈)，疏影摇曳的美妙境界。（2分）【乙】文从听觉角度写出夜晚环境的幽静(幽寂)。（2分） 11、《记承天寺夜游》表达的感情是微妙而复杂的，贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲都包含其中。（2分）《龙井题名记》表达作者对此地美景的喜爱之情，抒写内心的欢愉。（1分） 12、 C （3分） 13、（1）种类多；（2）分布领域广泛；（3）危害人类比较严重；（4）防治难度大（4分） 14、示例：①对于无形的污染，比如噪音污染，可以规定晚上10点之后市区的车辆不得按喇叭。②普及街头垃圾箱分类功能，高科技回收集中处理。③对汽车、家用电器等高科技淘汰品集中回收处理。④回收汽车、旧家电，进行规模化、产业化拆解，将可用物再利用。符合题意即可。（3分） 15、①煮衣服杀虱子 ②老师叫“我们”闭上眼睛，连拖带挟，来来回回，一趟一趟，把“我们”弄到渡船上 ③老师把饭菜装在篮子里，挂到一根绳子头上，给“我”送饭（一个1分） 16、第⑧段“这位老师在地方上声望很高，举止端方，不苟言笑。每当空袭警报的钟声一响，他便换上长袍马褂，打扮整齐，规行矩步走出我们当校舍的白娘娘庙，站到荒坟头上，一听到敌机的声音，他就仰天大骂，从不躲避”可以看出老师爱国之心很坚定，沉着不惧敌人，正气凛然。(结合文章分析，答出两点即可得4分) 17、 示例：第⑧段议论句指老师对祖国，对同胞刻骨铭心的爱，对自强、对自立坚定热烈的向往，深深影响了“我们”。表达了“我”对老师的赞美和感激之情。（4分） 18、老师们不但照料“我们”、保护“我们”，还在极其困难的情况下给“我们”以高水平的教育；老师教“我”如何做人，时时鞭策“我”；老师对祖国，对同胞刻骨铭心的爱，对自强、对自立坚定热烈的向往，深深影响了“我”。（一点1分，两点3分，三点4分） 19、B（2分） 20、【示例一】我选A。《朝花夕拾》记录了鲁迅从童年到青年时期的生活道路与心路历程。书名运用比喻的修辞，“朝花夕拾”比喻旧事重提，将纯真美好的童年比作“朝花”，“夕拾”包含着作者对过往生活的珍藏与难寻少年心的怅惘。书名表达了作者对往昔岁月的温情怀恋，含蓄而富有诗意。（4分） 【示例二】我选C。《红星照耀中国》报道了陕北革命根据地共产党、红军的工作与生活情况。书名运用象征的手法，用“红星”象征中国共产党及其领导的红色革命，“照耀”是中国共产党勇敢拼搏光辉品质的外现，也意味着红色革命必将取得全面胜利。书名折射出作者对中国革命前景的准确预判，形象而富有内涵。（4分） ( 八 年级 语文参考答案 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$