精品解析：河南省郑州市新郑市2023-2024学年七年级上学期期末生物试题

绝密★启用前 2023—2024学年上学期期末学情调研 七年级生物 注意事项： 1．本试卷共4页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间50分钟。 2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、选择题：本题共20小题，每小题1分，共20分。下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。 1. 水葫芦是我国从外国引进的一种生物，曾用它来净化污水，但后来因为水质污染导致水葫芦疯长，几乎覆盖了整个滇池，严重威胁其他水生生物的生长。下列描述最科学的是（ ） A. 环境不能影响生物的生活 B. 生物能适应所有的环境 C. 生物只有改变环境才能生存 D. 生物既能适应环境，也能影响环境 2. 小刚利用光学显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，在低倍镜下观察，发现目标结构位于视野左上方。要将目标移至视野中央，他应该（ ） A. 向左下方移动玻片 B. 向右下方移动玻片 C 向左上方移动玻片 D. 向右上方移动玻片 3. 在“制作人的口腔上皮细胞临时装片”的过程中，需要用到不同的试剂，染色时用到的试剂是（ ） A. 清水 B. 生理盐水 C. 稀碘液 D. 酒精 4. 菠菜的叶肉细胞与茎的筛管细胞在形态、结构和功能上有显著差异，原因是（ ） A. 细胞分裂 B. 细胞生长 C. 细胞分化 D. 细胞停止生长 5. “草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”以下有关说法错误的是（ ） A. 草和杨柳的根、茎、叶均属于营养器官 B. 莺飞离不开肌肉组织的收缩和舒张 C. 莺比杨柳多了系统这一结构层次 D. 莺和杨柳的细胞中都含有线粒体和叶绿体 6. 草履虫是单细胞生物，每时每刻都在进行着不同的生命活动。它的生命活动的控制中心和用来进行气体交换的结构分别是（ ） A 表膜和细胞核 B. 细胞核和表膜 C. 细胞核和收集管、伸缩泡 D. 细胞质和表膜 7. 生物圈中已知的绿色植物有50余万种，下列能进行光合作用但又无叶的植物是（ ） A. 水绵 B. 墙藓 C. 肾蕨 D. 桃 8. 某种植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入细胞，从而威胁其生存，因此，人们通常把它当作监测空气污染程度的指示植物。下列具备这一特点的植物是（ ） A. 海带 B. 葫芦藓 C. 玉米 D. 油松 9. 桫椤别名蛇木，生于林下或溪边荫地，茎直立中空，内有输导组织；叶螺旋状排列于茎顶端。通过产生孢子繁殖后代。该植物属于（ ） A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 种子植物 10. 生物圈中的绿色植物种类丰富，形态各异。在陆地上分布最为广泛的植物家族是（ ） A. 裸子植物 B. 被子植物 C. 苔藓植物 D. 蕨类植物 11. 《诗经》中的五谷是指：黍、稷（jì，又称粟，俗称小米）、稻、麦、菽（俗称大豆），均属于绿色开花植物。下列对稷和菽的叙述错误的是（ ） A. 都属于被子植物 B. 小米属于单子叶植物 C. 都属于种子植物 D. 大豆种子外无果皮包被 12. 在播种花生前常要松土，主要原因是种子萌发需要（ ） A. 适宜的温度 B. 充足的空气 C. 适量的水分 D. 一定的光照 13. 玲玲同学将菜豆种子种在土壤疏松的花盆里，浇上适宜的水分，放在阳台上，7天后幼苗就出土了。如图是菜豆种子及其发育成的菜豆幼苗结构示意图。下列叙述错误的是（ ） A. 图甲中的1发育成图乙中的7 B. 菜豆种子的胚由图甲中1、3、4、5组成 C. 种子萌发所需的营养来自5 D. 种子萌发时首先突破种皮的是3 14. “红豆生南国，春来发几枝。”诗句中描述的是海红豆树春天萌发新枝的现象，新枝的萌发与叶芽的发育相关。下列相关叙述正确的是（ ） A. 叶芽发育成幼叶 B. 叶芽中的幼叶能发育成叶 C. 新枝需要的营养物质全部来自土壤 D. 影响枝条生长的生态因素只有阳光 15. 下列有关植物移栽的一些做法及原理的叙述，错误的是（ ） A. 剪去部分枝叶——方便运输 B. 移栽时带土坨——保护幼根和根毛 C. 大雨过后及时排涝——促进呼吸作用 D. 阴天或傍晚移栽——降低蒸腾作用 16. 小娟把新鲜的菠菜叶片放入70℃的热水中焯水时发现，叶片表面产生许多的小气泡，并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多，对这种现象解释合理的是（ ） A. 叶片下表皮的气孔少 B. 叶片下表皮的气孔多 C. 叶片下表皮的叶绿体多 D. 叶片下表皮生产的氧气多 17. 将两盆牵牛花分别放在两个密闭装置中，A叶片所在的装置中放入一小杯清水，B叶片所在装置中放入等量的氢氧化钠溶液（会吸收二氧化碳）。两个装置都放在暗处一昼夜后，移到阳光下照射2小时，摘下A、B叶片进行如下实验。以下叙述正确的是（ ） A. 甲中大烧杯内的酒精变绿色 B. 乙是用清水给叶片降温 C. 丙中A叶片不变蓝，B叶片变蓝 D. 实验结论：二氧化碳是光合作用的原料 18. 某同学用显微镜观察了菠菜叶片的横切面和下表皮，并绘制了菠菜叶片横切面示意图（图1）和下表皮结构示意图（图2），据此分析下列说法正确的是（ ） A. 图中只有②的细胞中含有叶绿体 B. ⑤和⑧表示气孔，白天全部开放，夜晚全部关闭 C. ③是叶脉，内有导管和筛管用于运输营养物质 D. ①和④表示表皮，无色透明，利于透光，属于上皮组织 19. 小麦在结穗期间需要吸收大量的水分，这些水分主要用于（ ） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 提高结实率 20. 近十年来，我国森林面积和蓄积量持续“双增长”，绿色不断延展，美丽中国不断铺展崭新画卷。习近平总书记在党的二十大报告中指出：“必须牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，站在人与自然和谐共生的高度谋划发展。”下列关于我国植物资源的叙述正确的是（ ） A. 为促进全民义务植树，将每年3月15日定为“植树节” B. 我国森林资源不仅植物种类丰富，且人均森林面积位居世界第一 C. 应依法治理和科学化管理森林和草原，走可持续发展的道路 D. 在我国的植被中，草原占据了主体 二、非选择题：每空1分，共30分。 21. 胡萝卜富含维生素、花青素、钙、铁等人体所需的营养成分，营养价值极高，回答下列有关问题： （1）我们食用的是胡萝卜植株的___（填器官名称）。 （2）胡萝卜含有多种色素，叶绿素存在于细胞的___（填“叶绿体”或“线粒体”）中。 （3）人体所需的钙、铁等无机盐主要是在胡萝卜根尖的___被吸收，该区域分布有大量的根毛，增大了吸收面积。 （4）我们食用的胡萝卜中的有机物是通过茎中的___组织由叶运输过来的。 （5）胡萝卜植株经过___、___和受精，才能结出果实和种子。 22. 如图为某生态系统的物质循环模式图（甲、乙、丙表示生物成分，A、B、C是乙中存在着食物关系的三种生物），请据图回答下列问题： （1）该生态系统中有___条食物链，最长的食物链是___。 （2）在该生态系统中，B和C之间存在___关系。 （3）目前该生态系统的生物种类和数量能够较长时间保持相对稳定，这说明生态系统有一定的___能力。 （4）若该生态系统受到重金属汞污染，一段时间后体内积累汞最多的生物是___。 （5）图中甲表示的生物成分是___。 23. 桃是我们常见的水果，含有丰富的营养物质。如图是桃花及其果实结构图，请据图回答下列问题： （1）图中的②③构成___。 （2）精子与___（填序号）内的卵细胞结合的过程叫做受精。 （3）桃核中的⑧桃仁（种子）是由图中___（写序号）胚珠发育而来的。 （4）桃的可食用部分⑦是由___发育而来的，可食用部分属于植物体的___组织。 （5）桃子很甜，其中糖分主要存在于细胞的___中。 24. 我国宣布力争于2060年前实现“碳中和”，即二氧化碳排放与吸收互相平衡（如图1）。图2是绿色植物几个主要生理活动示意图，请据图回答下列问题： （1）绿色植物通过光合作用，能不断吸收大气中的②___，又将①___排放到大气中，对维持生物圈中___平衡起着重要作用。 （2）随着人类活动增多，排放到大气中的二氧化碳日益增加，温室效应愈演愈烈，如冰川加速融化。作为生物圈中的一员，你应该做些什么？___（至少写一点）。 （3）土壤中的水分被根吸收后，经“根—茎—叶”向上运输，其运输管道是___，其中大部分水分通过蒸腾作用散失到大气中，促进了生物圈中的___。 25. 某农民发现种植的农田小麦产量总是比邻近农田的低，为寻找原因，他将该块肥力均匀的农田分成面积相等的五小块，进行田间试验。除施肥不同外，其他田间管理措施相同。实验结果如下表： 分组 甲 乙 丙 丁 戊 施肥种类（含无机盐的种类） 尿素（氮） 磷酸二氢钾（磷、钾） 磷酸氢钙（磷、钙） 硝酸钙（氮、钙） 不施肥 小麦收获量/kg 5556 65.26 55.48 55.44 55.11 （1）该实验的对照组是___。 （2）该农民提出的问题可能是___。 （3）该实验的变量是___。 （4）根据表中小麦收获量可判断，该农田最可能缺少的元素是___。 （5）该实验说明___（填“非生物”或“生物”）因素会影响植物的生长和发育。 （6）请你根据所学知识，再列举一种提高农作物产量的做法：___。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 绝密★启用前 2023—2024学年上学期期末学情调研 七年级生物 注意事项： 1．本试卷共4页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间50分钟。 2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、选择题：本题共20小题，每小题1分，共20分。下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。 1. 水葫芦是我国从外国引进的一种生物，曾用它来净化污水，但后来因为水质污染导致水葫芦疯长，几乎覆盖了整个滇池，严重威胁其他水生生物的生长。下列描述最科学的是（ ） A. 环境不能影响生物的生活 B. 生物能适应所有的环境 C. 生物只有改变环境才能生存 D. 生物既能适应环境，也能影响环境 【答案】D 【解析】 【分析】生物与环境的关系：环境影响生物，生物适应环境，生物影响环境。 【详解】A．环境能影响生物的生活，环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约，A错误。 B．每种生物对环境的适应都不是绝对的、完全的适应，只是一定程度上的适应。环境条件的不断变化对生物的适应性有很大的影响作用，这就是适应的相对性。 例如：生活在雪地的老鼠毛色为白色，是一种保护色，不易被其他动物发现，这对它躲避天敌动物的捕食十分有利，这是对环境的一种适应现象。如果降雪推迟，白色鼠反而易被天敌发现而遭捕食，体现了生物对环境的适应具有相对性，B错误。 C．生物适应环境的方式是多种多样的，生物只有适应环境（不是改变环境）才能生存，C错误。 D．生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。题干描述的现象说明：生物既能适应环境，也能影响环境，D正确。 故选D。 2. 小刚利用光学显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，在低倍镜下观察，发现目标结构位于视野左上方。要将目标移至视野中央，他应该（ ） A. 向左下方移动玻片 B. 向右下方移动玻片 C. 向左上方移动玻片 D. 向右上方移动玻片 【答案】C 【解析】 【分析】在显微镜中成的像是倒像，如果发现物像位于视野的右上方，它实际上位于玻片标本的左下方，所以要移到中央，应向右上方移动。我们可以这样记忆：物像位于视野的哪个方向，就向哪个方向移动玻片标本，物像才能移到视野中央。 【详解】显微镜成倒立放大的像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反。因此某同学在用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，发现细胞在视野的左上方，要把物像移到视野中央，玻片标本的移动方向是左上方，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 3. 在“制作人的口腔上皮细胞临时装片”的过程中，需要用到不同的试剂，染色时用到的试剂是（ ） A. 清水 B. 生理盐水 C. 稀碘液 D. 酒精 【答案】C 【解析】 【分析】在制作人的口腔上皮细胞临时装片的实验步骤：①擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；②滴水：在载玻片中央滴一滴生理盐水；③取材：用牙签在口腔内侧轻刮几下（操作前请漱口）；④涂：将带有细胞的牙签涂抹在生理盐水滴中；⑤盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；⑥染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液；⑦吸水：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液，使染液浸润标本的全部。 【详解】为了便于观察要进行染色，染色时，都用稀碘液，把一滴稀碘液滴在盖玻片一侧，用吸水纸从另一侧吸引，使染液浸润标本全部。所以，制作人的口腔上皮细胞临时装片染色时用到的试剂是稀碘液，ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 4. 菠菜的叶肉细胞与茎的筛管细胞在形态、结构和功能上有显著差异，原因是（ ） A 细胞分裂 B. 细胞生长 C. 细胞分化 D. 细胞停止生长 【答案】C 【解析】 【分析】细胞分裂使细胞数量增多，细胞分化是细胞在形态、结构、功能上发生差异的过程，细胞分化的结果是形成组织。在体细胞的分裂和分化过程中，染色体数量保持不变。 【详解】A．细胞分裂使细胞数量增多，新细胞的形态、结构和功能和原来的细胞完全相同，A不符合题意。 B．细胞生长主要是指细胞体积的增大，B不符合题意 C．细胞分化是细胞在形态、结构、功能上发生差异的过程，菠菜的叶肉细胞与茎的筛管细胞有显著差异是细胞分化的结果，C符合题意。 D．细胞生长到一定程度就会停止长大，这主要是受细胞核控制，这并不是造成细胞间差异的原因，D不符合题意。 故选C。 5. “草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”以下有关说法错误的是（ ） A. 草和杨柳的根、茎、叶均属于营养器官 B. 莺飞离不开肌肉组织的收缩和舒张 C. 莺比杨柳多了系统这一结构层次 D. 莺和杨柳的细胞中都含有线粒体和叶绿体 【答案】D 【解析】 【分析】细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所；叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。 【详解】A．绿色开花植物的六大器官包括：营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。可见，草和杨柳的根、茎、叶均属于营养器官，A正确。 B．鸟类能产生运动，是因为骨骼肌受到神经传来的刺激而收缩，再牵动骨绕着关节活动，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌收缩产生动力。骨骼肌是一种附着在骨骼上的肌肉。骨骼肌中间较粗的部分是肌腹，由肌细胞组成，是骨骼肌收缩和舒张的部分，受刺激可收缩。莺飞离不开肌肉组织的收缩和舒张，B正确。 C．绿色开花植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。可见，莺比杨柳多了系统这一结构层次，C正确。 D．结合分析可知，莺和杨柳的细胞中都含有线粒体，而杨柳的绿色细胞中含有叶绿体，莺的细胞中不含有叶绿体，D错误。 故选D。 6. 草履虫是单细胞生物，每时每刻都在进行着不同的生命活动。它的生命活动的控制中心和用来进行气体交换的结构分别是（ ） A. 表膜和细胞核 B. 细胞核和表膜 C. 细胞核和收集管、伸缩泡 D. 细胞质和表膜 【答案】B 【解析】 【分析】草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。如口沟：取食；表膜：氧的摄入，二氧化碳的排出都通过表膜；食物泡：食物泡随着细胞质流动，其中的食物逐渐被消化；伸缩泡及收集管：收集代谢废物和多余的水分，并排到体外；胞肛：排出不能消化的食物残渣；纤毛：辅助运动，草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进。 【详解】草履虫属于原生动物，整个身体由一个细胞构成，基本结构包括表膜、细胞质、细胞核。细胞核内有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，控制着生物的遗传和发育；氧的摄入，二氧化碳的排出都通过表膜，表膜是用来进行气体交换的结构，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 7. 生物圈中已知的绿色植物有50余万种，下列能进行光合作用但又无叶的植物是（ ） A. 水绵 B. 墙藓 C. 肾蕨 D. 桃 【答案】A 【解析】 【分析】藻类植物的主要特征：有单细胞和多细胞的，结构简单，无根、茎、叶的分化；全身都能从环境中吸收水分和无机盐，细胞中有叶绿体，能进行光合作用。藻类植物的典型代表：淡水藻类有衣藻（单细胞藻类）、水绵（多细胞藻类，呈绿色丝状）；海洋藻类有紫菜、海带等。藻类植物的作用：①氧气的主要来源，其光合作用释放的氧气占空气中氧气的90%；②可做鱼类的饵料；③可供食用，如海带、紫菜；④可供药用，如从藻类中提取的褐藻胶、琼脂等。藻类植物能够产生孢子，靠孢子繁殖后代，即孢子生殖，其生殖过程离不开水。 【详解】藻类植物的主要特征：有单细胞和多细胞的，结构简单，无根、茎、叶的分化；全身都能从环境中吸收水分和无机盐，细胞中有叶绿体，能进行光合作用，水绵属于藻类植物，墙藓属于苔藓植物，肾蕨属于蕨类植物，桃属于被子植物，BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 8. 某种植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入细胞，从而威胁其生存，因此，人们通常把它当作监测空气污染程度的指示植物。下列具备这一特点的植物是（ ） A. 海带 B. 葫芦藓 C. 玉米 D. 油松 【答案】B 【解析】 【分析】苔藓植物大多生活在陆地上的潮湿环境中。苔藓植物一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但是茎和叶结构简单，茎中没有导管，叶中也没有叶脉，根非常简单，称为假根。假根无吸收水分和无机盐的能力，只起固定植物体的作用。 【详解】葫芦藓属于苔藓植物，无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物，ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 9. 桫椤别名蛇木，生于林下或溪边荫地，茎直立中空，内有输导组织；叶螺旋状排列于茎顶端。通过产生孢子繁殖后代。该植物属于（ ） A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 种子植物 【答案】C 【解析】 【分析】生物圈中的绿色植物，根据形态结构，生活环境的差异，可以分为四大类：藻类、苔藓、蕨类、种子植物。 【详解】A．藻类植物大多数生活在水中，结构特点：无根、茎、叶的分化，A不符合题意。 B．苔藓植株矮小，具有类似茎和叶的分化，但是茎中无导管，叶中无叶脉，具有假根，B不符合题意。 C．蕨类植物，有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大，用孢子来繁殖后代，C符合题意。 D．种子植物包括裸子植物和被子植物，用种子繁殖后代，D不符合题意。 故选C。 10. 生物圈中的绿色植物种类丰富，形态各异。在陆地上分布最为广泛的植物家族是（ ） A. 裸子植物 B. 被子植物 C. 苔藓植物 D. 蕨类植物 【答案】B 【解析】 【分析】（1）生物进化的总体趋势：由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。植物的进化进程：藻类植物→苔藓植物；藻类植物→蕨类植物→种子植物（裸子植物和被子植物）。 （2）种子植物包括裸子植物和被子植物，用种子繁殖后代。 【详解】 A．裸子植物有种子，适于在干旱的陆地上生活，无花，种子外面无果皮包被着，裸露，不能形成果实，使得裸子植物分布没有被子植物广泛，A不符合题意。 B．被子植物的种子外面有果皮包被着，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护，适应环境的能力更强，适于生活在不同的环境中，是植物界中最具高等的一个类群；其种类最多，分布最广，B符合题意。 C．苔藓植物无根，起固着作用的是假根，有茎、叶的分化，无输导组织，生殖离不开水，C不符合题意。 D．蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织，一般长的比较高大，生殖离不开水，D不符合题意。 故选B。 11. 《诗经》中的五谷是指：黍、稷（jì，又称粟，俗称小米）、稻、麦、菽（俗称大豆），均属于绿色开花植物。下列对稷和菽的叙述错误的是（ ） A. 都属于被子植物 B. 小米属于单子叶植物 C 都属于种子植物 D. 大豆种子外无果皮包被 【答案】D 【解析】 【分析】绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化。苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大。种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代。裸子植物的种子无果皮包被着，裸露；被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实。被子植物就是常说的绿色开花植物，包括双子叶植物和单子叶植物。种子的胚中有两片子叶的植物，叫双子叶植物（花生、向日葵、大豆等）；种子的胚中有一片子叶的植物，叫单子叶植物（小麦、玉米、水稻等）。 【详解】A．稷（小米）、菽（大豆）的种子外面有果皮包被着，能形成果实，都属于被子植物，A正确。 B．小米种子的胚中有一片子叶，属于单子叶植物，B正确。 C．稷（小米）、菽（大豆）都具有种子，属于种子植物，C正确。 D．大豆属于被子植物，其种子外有果皮包被，D错误。 故选D。 12. 在播种花生前常要松土，主要原因是种子萌发需要（ ） A. 适宜的温度 B. 充足的空气 C. 适量的水分 D. 一定的光照 【答案】B 【解析】 【分析】种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有胚发育所需要营养物质。 【详解】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，以及种子不在休眠期。花生播种前要松土，是因为种子萌发时需要能量，这时候呼吸作用增强，需要充足的空气，松土可以提供氧气，促进种子的呼吸，ACD错误，B正确。 故选B。 13. 玲玲同学将菜豆种子种在土壤疏松的花盆里，浇上适宜的水分，放在阳台上，7天后幼苗就出土了。如图是菜豆种子及其发育成的菜豆幼苗结构示意图。下列叙述错误的是（ ） A. 图甲中的1发育成图乙中的7 B. 菜豆种子的胚由图甲中1、3、4、5组成 C. 种子萌发所需的营养来自5 D. 种子萌发时首先突破种皮的是3 【答案】D 【解析】 【分析】题图中：1胚根，2种皮，3胚轴，4胚芽，5子叶，6茎和叶，7根。 【详解】A．菜豆种子的胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，因此图甲中的1胚根发育成图乙中的7根，A正确。 B．胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成。所以菜豆种子胚由图甲中1胚根，3胚轴，4胚芽，5子叶组成，B正确。 C．菜豆等双子叶植物的种子，无胚乳，而有两片肥厚的子叶，子叶中储存着丰富的营养物质。因此双子叶植物种子在萌发过程中，营养物质主要来自5子叶，C正确。 D．菜豆种子的1胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，D错误。 故选D。 14. “红豆生南国，春来发几枝。”诗句中描述的是海红豆树春天萌发新枝的现象，新枝的萌发与叶芽的发育相关。下列相关叙述正确的是（ ） A. 叶芽发育成幼叶 B. 叶芽中的幼叶能发育成叶 C. 新枝需要的营养物质全部来自土壤 D. 影响枝条生长的生态因素只有阳光 【答案】B 【解析】 【分析】叶芽的基本结构包括生长点、幼叶、芽轴、芽原基。叶芽的生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。 【详解】A．叶芽发育成植物的枝和叶的芽，A错误。 B．叶芽中的幼叶能发育成叶，B正确。 C．新枝需要的营养物质中水和无机盐来自土壤，有机物来自叶进行光合作用产生，C错误。 D．影响枝条生长的生态因素只有阳光、水、土壤等，D错误。 故选B。 15. 下列有关植物移栽的一些做法及原理的叙述，错误的是（ ） A. 剪去部分枝叶——方便运输 B. 移栽时带土坨——保护幼根和根毛 C. 大雨过后及时排涝——促进呼吸作用 D. 阴天或傍晚移栽——降低蒸腾作用 【答案】A 【解析】 【分析】移栽植物的时候要尽量减弱蒸腾作用，减少水分的散失，提高成活率，据此答题。 【详解】A．剪去部分枝叶，是为了降低蒸腾作用，减少水分的散失，不是为了方便运输，A错误。 B．根部带一个土坨是为了保护幼根和根毛不受伤害，防止植物的吸水能力降低，B正确。 C．大雨过后及时排涝，是为根部的呼吸作用提供氧气，促进呼吸作用，C正确。 D．在阴天或傍晚进行移栽光照不强烈，影响植物的蒸腾作用，能减少体内水分的散失，避免出现萎蔫现象，提高成活率，与降低蒸腾作用有关，D正确。 故选A。 16. 小娟把新鲜的菠菜叶片放入70℃的热水中焯水时发现，叶片表面产生许多的小气泡，并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多，对这种现象解释合理的是（ ） A. 叶片下表皮的气孔少 B. 叶片下表皮的气孔多 C. 叶片下表皮的叶绿体多 D. 叶片下表皮生产的氧气多 【答案】B 【解析】 【分析】气孔是由两两相对的保卫细胞构成的，它的张开和闭合受保卫细胞的控制。气孔被称为植物气体交换和蒸腾失水的“门户”。 【详解】气孔是由两两相对的保卫细胞构成的，被称为植物气体交换和蒸腾失水的“门户”。由题干信息可知，把新鲜的叶片放入 70 ℃的热水中，有气泡形成的部位就是气孔的部位，因此发现下表皮的气泡比上表皮的气泡多，说明叶片下表面的气孔多，故B正确，ACD错误。 故选B。 17. 将两盆牵牛花分别放在两个密闭装置中，A叶片所在的装置中放入一小杯清水，B叶片所在装置中放入等量的氢氧化钠溶液（会吸收二氧化碳）。两个装置都放在暗处一昼夜后，移到阳光下照射2小时，摘下A、B叶片进行如下实验。以下叙述正确的是（ ） A. 甲中大烧杯内的酒精变绿色 B. 乙是用清水给叶片降温 C. 丙中A叶片不变蓝，B叶片变蓝 D. 实验结论：二氧化碳是光合作用的原料 【答案】D 【解析】 【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。 （2）二氧化碳是光合作用的原料，氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。 （3）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。 【详解】A．甲的大烧杯里装的清水，没有颜色；小烧杯中液体是酒精，溶解叶绿素，由无色变绿色，A错误。 B．乙是用水漂洗叶片上残留的酒精，B错误。 C．丙中只有A叶片变蓝，B叶片缺少二氧化碳没有进行光合作用合成淀粉，因此不变蓝，C错误。 D．通过实验现象，得出结论：二氧化碳是光合作用的原料，D正确。 故选D 18. 某同学用显微镜观察了菠菜叶片的横切面和下表皮，并绘制了菠菜叶片横切面示意图（图1）和下表皮结构示意图（图2），据此分析下列说法正确的是（ ） A. 图中只有②的细胞中含有叶绿体 B. ⑤和⑧表示气孔，白天全部开放，夜晚全部关闭 C. ③是叶脉，内有导管和筛管用于运输营养物质 D. ①和④表示表皮，无色透明，利于透光，属于上皮组织 【答案】C 【解析】 【分析】（1）叶片结构包括表皮（分上、下表皮）、叶肉（栅栏组织和海绵组织）、叶脉三部分。（2）气孔是蒸腾作用失水的窗户，也是气体交换的门户，气孔的开闭会影响植物的蒸腾作用、光合作用和呼吸作用。（3）题图中：①上表皮，②栅栏组织，③叶脉，④下表皮，⑤气孔，⑥表皮细胞，⑦保卫细胞，⑧气孔。 【详解】A．叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；叶绿体只存在于植物体的绿色部位，A错误。 B．⑤和⑧表示气孔，一般来说，气孔在白天是开放的，晚上大部分是关闭的，防止植物在不能进行光合作用的情况下失去水分，B错误。 C．③是叶脉，内有导管和筛管用于运输营养物质，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物，C正确。 D．①和④分别表示上下表皮，无色透明，利于透光，属于保护组织，D错误。 故选C。 19. 小麦在结穗期间需要吸收大量的水分，这些水分主要用于（ ） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 提高结实率 【答案】C 【解析】 【分析】1．光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。 2．呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。 3．水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。 【详解】植物通过根从土壤中吸收水分，吸收来的水只有大约1%当做光合作用的原料被植物体利用，大约99%都通过绿色植物的蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了。这不是对水的浪费，绿色植物的蒸腾作用有其积极的意义。蒸腾作用是根吸水的动力，促使根从土壤中吸收水分；促进了水和无机盐的运输；蒸腾作用还能降低植物体表面的温度，蒸腾作用还能增加大气湿度，增加降水，降低大气温度，调节气候。因此，小麦在结穗期间需要吸收大量的水分，这些水分主要用于蒸腾作用，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 20. 近十年来，我国森林面积和蓄积量持续“双增长”，绿色不断延展，美丽中国不断铺展崭新画卷。习近平总书记在党的二十大报告中指出：“必须牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，站在人与自然和谐共生的高度谋划发展。”下列关于我国植物资源的叙述正确的是（ ） A. 为促进全民义务植树，将每年3月15日定为“植树节” B. 我国森林资源不仅植物种类丰富，且人均森林面积位居世界第一 C. 应依法治理和科学化管理森林和草原，走可持续发展的道路 D. 在我国植被中，草原占据了主体 【答案】C 【解析】 【分析】（1）人类活动对生态环境的影响有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境。从目前看，大多活动都是破坏性的。（2）森林、草原等植被调节碳一氧平衡，净化空气，调节气候，可称之为地球的“肺”，同时它们能保持水土，防风固沙，因此，我们要爱护植被，保护植被。 【详解】A．为促进全民义务植树，我国将每年3月12日定为“植树节”，A错误。 B．我国森林资源不仅植物种类丰富，且人均森林面积位居世界第119位，B错误。 C．对森林和草原实行依法治理和科学化管理，走上可持续发展的道路，利于人与自然和谐发展，利于保护环境，C正确。 D．森林在我国的植被中占主体，森林中的动植物资源丰富，具有很高的价值，因此我们要合理的开发和利用，D错误。 故选C。 二、非选择题：每空1分，共30分。 21. 胡萝卜富含维生素、花青素、钙、铁等人体所需的营养成分，营养价值极高，回答下列有关问题： （1）我们食用的是胡萝卜植株的___（填器官名称）。 （2）胡萝卜含有多种色素，叶绿素存在于细胞的___（填“叶绿体”或“线粒体”）中。 （3）人体所需的钙、铁等无机盐主要是在胡萝卜根尖的___被吸收，该区域分布有大量的根毛，增大了吸收面积。 （4）我们食用的胡萝卜中的有机物是通过茎中的___组织由叶运输过来的。 （5）胡萝卜植株经过___、___和受精，才能结出果实和种子。 【答案】（1）根 （2）叶绿体 （3）根毛区##成熟区 （4）输导 （5） ①. 开花 ②. 传粉  【解析】 【分析】胡萝卜是绿色开花植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。胡萝卜生长到一定时期就会开花，在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，胚珠发育成种子。 【小问1详解】 胡萝卜的六大器官中，根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官。我们食用的是胡萝卜植株的根。 【小问2详解】 叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器，叶绿体中含有叶绿素，叶绿素能够吸收光能，为光合作用提供能量。可见，胡萝卜含有的叶绿素存在于细胞的叶绿体中。 【小问3详解】 根尖包括根冠、分生区、伸长区、成熟区，成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛，扩大了吸收水的面积；因此成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位。人体所需的钙、铁等无机盐，主要是在胡萝卜根尖的成熟区（根毛区）被吸收。 【小问4详解】 输导组织包括在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管和筛管，具有运输营养物质的作用，如导管运输水和无机盐，筛管运输有机物。筛管没有细胞核，但筛管是活细胞，可以将叶片制造的有机物从上往下运输到根等器官。我们食用的胡萝卜中的有机物是通过茎中的输导组织织由叶运输过来的。 【小问5详解】 绿色开花植物经过传粉和受精，才能结出果实和种子。花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫传粉。花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长向下移动，最终进入胚珠内部。胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管的精子结合，形成受精卵的过程，称为受精。在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，胚珠发育成种子。所以， 胡萝卜植株经过开花、传粉和受精，才能结出果实和种子。 22. 如图为某生态系统的物质循环模式图（甲、乙、丙表示生物成分，A、B、C是乙中存在着食物关系的三种生物），请据图回答下列问题： （1）该生态系统中有___条食物链，最长的食物链是___。 （2）在该生态系统中，B和C之间存在___关系。 （3）目前该生态系统的生物种类和数量能够较长时间保持相对稳定，这说明生态系统有一定的___能力。 （4）若该生态系统受到重金属汞污染，一段时间后体内积累汞最多的生物是___。 （5）图中甲表示的生物成分是___。 【答案】（1） ①. 两##二##2 ②. 甲→A→C→B （2）捕食和竞争 （3）自动调节##自我调节 （4）B （5）生产者 【解析】 【分析】（1）在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）和分解者（腐生的细菌、真菌）组成。 （2）图中，甲能进行光合作用和呼吸作用，是生产者；乙是消费者，B以AC两种生物为食，C以A为食；丙是分解者。 【小问1详解】 在生态系统中，生产者与消费者、消费者与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链。结合题图可知，该生态系统中有2条食物链：甲→A→B，甲→A→C→B，最长的食物链是甲→A→C→B。 【小问2详解】 捕食关系是捕食者和被捕食者的关系，竞争关系是指由于争夺同一食物、栖息地等两物种之间的争斗关系。题图中，B捕食C，两者是捕食关系；B和C都捕食A，两者是竞争关系。可见，B和C之间存在捕食和竞争关系。 【小问3详解】 生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态，这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自动调节能力，这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，这种能力就越强，生态系统往往就越稳定；反之，就越弱。可见，目前该生态系统的生物种类和数量能够较长时间保持相对稳定，这说明生态系统有一定的自动调节（或自我调节）能力。 【小问4详解】 有毒物质会沿着食物链流动并逐级积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多。所以，若该生态系统受到重金属汞污染，一段时间后体内积累汞最多的生物是最高营养级的B。 【小问5详解】 题图中，生产者、消费者和分解者都能释放二氧化碳，生产者（主要是绿色植物），能进行光合作用吸收二氧化碳，也能进行呼吸作用释放二氧化碳，因此双箭头两边的甲是生产者。 23. 桃是我们常见的水果，含有丰富的营养物质。如图是桃花及其果实结构图，请据图回答下列问题： （1）图中的②③构成___。 （2）精子与___（填序号）内的卵细胞结合的过程叫做受精。 （3）桃核中的⑧桃仁（种子）是由图中___（写序号）胚珠发育而来的。 （4）桃的可食用部分⑦是由___发育而来的，可食用部分属于植物体的___组织。 （5）桃子很甜，其中糖分主要存在于细胞的___中。 【答案】（1）雄蕊 （2）⑥ （3）⑥ （4） ①. 子房壁 ②. 营养 （5）液泡 【解析】 【分析】题图中：①柱头，②花药，③花丝，④花柱，⑤子房，⑥胚珠，⑦果皮，⑧种子。 【小问1详解】 一朵完全花包括花柄、花托、花萼、花冠和花蕊等结构。花蕊分为雄蕊和雌蕊。雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉，花粉能产生精子，图中的②③构成雄蕊。 【小问2详解】 花粉中的精子与⑥胚珠内的卵细胞结合的过程叫做受精。 【小问3详解】 在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳。可见，桃（果实）是经过传粉和受精后，由花的子房发育而成的，桃仁（种子）是由⑥胚珠发育而成的。 【小问4详解】 子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，桃的可食用部分⑦果皮是由子房壁发育而来的，营养组织，细胞壁薄、液泡较大，有储存营养物质的功能，故可食用部分属于植物体的营养组织。 【小问5详解】 植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。故桃子中糖分主要存在于细胞的液泡中。 24. 我国宣布力争于2060年前实现“碳中和”，即二氧化碳的排放与吸收互相平衡（如图1）。图2是绿色植物几个主要生理活动示意图，请据图回答下列问题： （1）绿色植物通过光合作用，能不断吸收大气中的②___，又将①___排放到大气中，对维持生物圈中___平衡起着重要作用。 （2）随着人类活动的增多，排放到大气中的二氧化碳日益增加，温室效应愈演愈烈，如冰川加速融化。作为生物圈中的一员，你应该做些什么？___（至少写一点）。 （3）土壤中的水分被根吸收后，经“根—茎—叶”向上运输，其运输管道是___，其中大部分水分通过蒸腾作用散失到大气中，促进了生物圈中的___。 【答案】（1） ①. 二氧化碳 ②. 氧气 ③. 碳-氧 （2）植树造林，节能减排，节约用电、骑自行车、乘公交车等。 （3） ①. 导管 ②. 水循环 【解析】 【分析】（1）题图中：①氧气，②二氧化碳。（2）二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能，它在大气中就像一种无形的“玻璃罩”，使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散，其结果是地球表面变热，形成“温室效应”。让地球“退烧”的办法有：植树造林、保护植被、退耕还林、封山育林、减少燃料的燃烧、开发新能源等。（3）绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳-氧平衡。 【小问1详解】 绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳-氧平衡。 【小问2详解】 减缓温室效应的办法有：植树造林、保护植被、退耕还林、封山育林、减少燃料的燃烧、开发新能源等。 【小问3详解】 导管位于植物体茎内的木质部中，把根部吸收的水和无机盐向上输送到植株身体各处。导管是由一串管状死细胞所组成，上下两个细胞的细胞壁消失，因此上下两个细胞是贯通的。植物正是利用根、茎、叶等中的导管将水分和无机盐运输到身体各部分的。蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%。蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，促进了生物圈中的水循环。 25. 某农民发现种植的农田小麦产量总是比邻近农田的低，为寻找原因，他将该块肥力均匀的农田分成面积相等的五小块，进行田间试验。除施肥不同外，其他田间管理措施相同。实验结果如下表： 分组 甲 乙 丙 丁 戊 施肥种类（含无机盐的种类） 尿素（氮） 磷酸二氢钾（磷、钾） 磷酸氢钙（磷、钙） 硝酸钙（氮、钙） 不施肥 小麦收获量/kg 55.56 65.26 55.48 55.44 55.11 （1）该实验的对照组是___。 （2）该农民提出的问题可能是___。 （3）该实验的变量是___。 （4）根据表中小麦收获量可判断，该农田最可能缺少的元素是___。 （5）该实验说明___（填“非生物”或“生物”）因素会影响植物的生长和发育。 （6）请你根据所学知识，再列举一种提高农作物产量的做法：___。 【答案】（1）戊 （2）不同种类化肥对小麦的产量有影响吗？ （3）化肥种类 （4）钾 （5）非生物 （6）选用优质种子，按需浇水，适时除虫，大棚种植等 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【小问1详解】 一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组，本实验中戊组不施肥，没有做处理，属于对照组。 【小问2详解】 由题干“他将该块肥力均匀的农田分成面积相等的五小块，进行田间试验。除施肥不同外，其他田间管理措施相同。”及各实验组的变量可知，该农民提出的问题可能是：不同种类化肥对小麦的产量有影响吗？ 【小问3详解】 对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量，由题干及实验组可知，除施肥不同外，其他田间管理措施相同，故该实验的变量是化肥种类。 【小问4详解】 甲、乙、丙、丁、戊除施肥种类不同外，其他田间处理措施相同，由小麦收获量可看出，施用尿素、磷酸氢钙、硝酸钙、不施肥时产量均在55左右，产量无明显区别，只有施用磷酸二氢钾的小麦产量最高65.26，说明该地块产量低是因缺少钾元素引起的。 【小问5详解】 环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。包括非生物因素和生物因素。①非生物因素：光、温度、水、空气等。②生物因素：影响某种生物生活的其他生物。化肥属于非生物因素，故该实验说明非生物因素会影响植物的生长和发育。 【小问6详解】 提高农作物产量的做法：选用优质种子，按需浇水，适时除虫，大棚种植等 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$