贵州省铜仁市碧江区2024-2025学年七年级上学期期中测试语文试卷

江区 2024-2025 学年度第一学期期中量监题 A.《五想会》中,通过写“我”背的是历,数了痛制救育对儿天性的廷制和线。 3.《确记3中,作者为·寻别一类入们去”,后选了无需学的离京注永所学量。 七年级 语文 D.《路野先生》中由干学医的环境太陪,直且成绩不跳想,鲁违先生才决定弃医从文. C.《二士四老用》提写作者姑时阅读”冰求”“突务”故事引起的强列暖感 注意事: 1.试卷满分10分,考试时题150分排 7.阅读下面名著片段空。(2分) 不知怎的我们像都笑了起来,是细的奖和愁真,槐眼暗还是题样,易侵,八过 2.考生务必格自已的姓名、考生号,考场号和序位号填写在答题卡上,并格条形码指贴在答 题卡右上角“条形较题处”: 事熟,是得样家素,起自已的经历来,他流他后来没有了学,不跳得留学,设喝来了。 凡年,头上却高了自发了,但也许本来就有,我先腐没有留心到,他案看敬用的声马强,域 3.作答选择题时,选出每小题答突后,用2没铅笔在答题卡上对应题目选项的答案信息点 回则故乡之,又受看轻,,迫害,凡平无地可客,观在是鞭在乡下,教凡个小学 黑,如需这势,用皮干净益,再选涂其他答案: 生指口,但因为有时量得气闷,所以也来了敬通减来,他又诉我现在垂喝溢,于是我 4.非选择题必须用黑色字迹的铅笔成者签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内 概位上. 片漫中的“勃”是谁,后的站局是什么? 一、书写水习(5分) (一)现代文阅读 1.提提作文将写永平计分。(5分) 二、基础积累(共4道小题.20分) 乡村一树翼虹 2.请根据语境和拼音,用体字写出下面揭处的词译。(4分) “七里黄泥红树岗,西风菜一村香,”敢天的下午,阳光破的随着,涂这的风& 方易中,一声声①o壶的鸟鸣自抹润响起,院如天晶之音,唤醒了沉睡的山。 看,吹鼓了一池秋水,吹蓝了明净高跳的天空,吹红了一树树的子,也吹起了喝子满躁 山间,必凉的溪水烧过珍怪石,双它驻有的节奏。轻轻②on次者周的宁静与祥和 。. 脚步的深入,人选草至之处渐展现在眼前,我是了时堂,②cnn 子红了的时,我总会想起家乡,翅起家步的梅子,家多的子就如一红红的 在意盎然、野花短漫的禄周小道,此刻,心中不涌起一股啥喧道人的情感,是对波片净 “灯笔”总在眼前闪,林叶如网一面面“红”总在眼前飘,一幅幅“排”情画意总在 土摇粹之吴的曲赞. 眼浮现,那温的回忆悄无声息的开来..一. 行互山项,球敢,只见群峰如坚,云家晓,与脚下的形成鲜明对比,是 得令人心醉,久久不离去. 等到春天,春始旅球着春风的鼓点吻着大地,唤醒了小鸟,也抗提了多的神树。 3.上面文段中加点词语使不恰当的一项是(3分) 婚嫩的鼓风树上勃止来,青酸滴,是好看,不风天,树祝开花了,花握小,有青 n.iA 2 B.人. A. 色的,有橙景色的,花朵蛋小,但小巧碎猿,致可爱,桑朵似婚可人的小她娘。 4.报所给信默写相应内容。(10分) 点点的浸查蓝,偶尔有飞来,经实阔:同益蜂来访,流连其中,一降风 ( ①风_,. 面,漠地落花,这让孩子们高兴坏了,女孩子提则马尾也草把子花一朵一朵的起来 _二.起。 曹操(观沧海) ③心与月,___。 李白《国王昌静左迁走标有此寄) 减花环,点头上:做减手键,在手上,或者事一长长地,制成花现,那俨猛鼓是花 马致远(天净沙:数想) 阳西. 山了,个个里乐君了花。 是周的提极的混一,就有__. 鲁迅《从百草到三晚书昆】 夏天,墨绿的叶于夜益了全稼,青色的小子顶着子流在树叶里,如像不姐看的 李白(山) ,不下到。 话,你极难发现它们,整个初夏,子瑁看帽子绿在绿叶间,院绿叶凡们一网长大,我们益 《次北图山下》中,以演涯传书,抒发作者思乡之情的诗句是:__,__. 《《论语)十二章》中,孔子感叹时光是逐,以勉跳自已和学生要珍时间求学的句子是 在树下跳委,欢阐声中,盛夏已过,敬像藏猫猫的涯皮孩子,一下子到面前,调皮的笑着。 “_). 拾脸,再看排树,深的排子,已怪怪的变点黄色,像刚学会变验的福量,酸助的笑 5.下列文学。文化常识表这有满的一项是(3分) ,总在被头,硬看,胸看,直到把技头匹了来。 A. 《济南的冬天)作者老舍,原名豁庆卷,字佩注。代表作有梁剧《样子》等。 “点秋桥槐白露梨,家虚子虹了次”,深我时分,子树上的叶子慢地变红了, 3. 戈,即度作家,人。主要作品有诗案《言植如利》《新月集》(飞鸟集3等。 远是看,一国继是的火,美极了,绿的排子变成了会黄色的,霜隆到了,子慢性 C. 《论)是情家的经典著作之一,它与《大)《中》《话子》会为”医”. D.古人称清有和称,“令”“患政”属于敬跳,“家父”“见”属干谦辞。 地黄变得红通通了,降过朵,树叶评的调家,神子&被秋风红了脸蛋,叶 三、阅读能力(共15道小酬,50分) 红中浇,绿中美,一片为随我风飘落,又经过凡场像霜,你想留态那一红叶,它 (一)整本书阅读 却早已落光,凡削一树红造了的排子,像一盖盏滚是的红灯笼似的,又像一个哪的小娃 6.下列关于(朝花夕标)表述有误一项是(3分 共.可2了. ,1页(“7) 第页(共7页) 火如的林子,接溪了秋的情块,点了秋的色彩,点是我来丽的风,深极子红 回的这中,父亲世的电报就打来了。 神如意,红了人们的心情,秋天渐样渐道,滋树红通通的子,致凝的,像极了是的小 被,答答的报着嘴,临座着俩想路过步村的面乱。 家里只下了一个人,好心街站问地:”百大妈,没有孩子们碎地过?次来 堂的树停随凡迁的是一步深入,我宾样独地守望看步,了人们呵护,村里 《r程!. 的赢些梅子树,叶子都破破嫁落的了,有点干社蛋的春着,树上物子高悬,没人采摇,成 从底钱禄子度下,她我出放看的一时抖信,郡是我们风个孩于这凡年临家中寄来的渐喝 了在们的美,秋风气起,一的素风吹过,红红的族子复被头,有排子在树上朵 的信,她看不强一个字,却完完垫坠保得完计;目不涩下,却联笔这辛,准确无谨神 得不砺烦起来,便补通一声,坠在地上,临进草巫,唯有群些美好记忆我如昨日,乃局在晶 出哪封是我成弟弟寄来的,我园到家后,始们荡我:你妈这老大太真是则强的人,一 时时度子的忆。 数风一阵紧似一阵,只有那一树火红的排斗夜寞的挂在树头 眼泪都没排,载答着你们帽来,街观是接照信封上的地鼓,路我和弟弟打去了电报。 这一我寞红,独守多射,令人伤感,忽而一只喜,从云层飘摇而至,它缓缓地境树 如忙起唱家,母来豆总家家果坐在次前,看里了我,培起房来,暖地走到我的面前 项飞了一,飞于器一树神子树上,轻轻地了两口,忽地抬起头来,“佳佳”地叫 望看我天没有说话,家里从来没有过这群的要,浮我生落泪,过了一会义,来来 看,在呼铅件,不一会凡,就飞来好多喜,兴离来烈的是,叫,【甲】如, 对我说道:”像先去谢谢人家物,人家帮忙插的电报!” 寒红不再是在,是红点了烂如回的一月光。 这时摇,我才鬼些复建母记经考了,头发花白了,数经莉花掘,地漠在瘦 8.作者在表现“乡材一精寂实红”没有提则的量物是(3分) A.疑可人.的花 B.叶间晋色的小子 的上,里她的年,这一,她些些七十多了,轻和年的时来,一不道,我却 C.绿中黄视叶 D.鸣叫的喜 为她还不老,还可以像以前一杯为我们通劳波。 9.根据文意语提,下面句子朗读的量音标注,量恰当一项是(3分 天晚上,我和母来暗得晚,一直到她我:“快吧,回家跑了这么考这!”& A. (子)像一滚来的红灯楚似的,又像一个肥的小姓姓,可爱极了。 B. (子)像一盖亮的红灯笔拟的,又一个就的小娃娃,可爱报了。 说:“好,就,慈吧!” C. (手)像一走的红灯拟的,又一小奶小,可姐了。 我境实没有一点无跳意,心里乱得是,看号迷枝子,神外表,,见地 D. (子)像一盛漂亮的红灯览似的,又像一个肥的小娃娃,可爱粗了。 面家的内衣,是我谈命学时极的这踏衣,槛色,翻,已经没因,掉了精色,而直破了竭 10.数注,指贤读时在文中空白处对文章进行批评和注解,请伤整例句,给【甲】处的是 被她补上了补丁,科了是几小块益,和这动来的精色不一样,在各的灯光映照下, 线句批注,(4分) 秀眼。锋飞血来儿块鼓色的是嫁,是直射向我,我的心一紧院,强恐走,没有在 例句:到天,始跳着春风的鼓点亲吻看女地,唤旺了小鸟,也抚境了步衬的排树。 【批注】:远熙拟人的修碎手法,赋予春天以人的行为,生动形象地写出了多衬春天到来 老的品排下团. 对的和院、温暖、快活,给大地带来了勃勃生机,表达作者对春关的喜爱之情 我承呆地望着她,望得她有些发愣,连忙摇摆地那福枝一排的手,催促看我:“缺去 11.标面“乡材一有案好”中的“意”有意唤?请结合选文内容简要分析,(4 ,弹远的道,生来跳了天,怪累的了!” 分) 一暗,那一的情,具的深深地刻海了我,母短排外表,水枯的手望,跳 忆(节选) 墙上的影子,像一幅极身夫脱的来颤,总也忘不排,以,我觉碍地到了&大荒,以为只 复 有自己蛋,意这忘了是怎观度目的,那时,我也得自已指无 坚来去郡一,我态云文,在海,题时,我血源,道,一 年老的母自已掉不享的破表农。 “握点江山”,而把弼个老人数决枝,毫无情文地抱在家里,视在孤我沙滩的脂 我感到非常内庆,成的心中可曾装有几多人的位夏?父亲的丧事料理要当,弟弟国青 样残。我们只照自已年疑,却忘记了老人的龄。 了,我前下没走,就是从那一夜起,我造下决心,一定要从大直搬回北京,块不让母 是1973秋灵,戴和系是家深来路,我则刚返瑁北大笑不凡,而来逐在 △一个人党才点,着张灯冷壁,线月家里生活!一度让母双后的子过得好一! 人生如,流数来,眼壁五十年过去了,亲已隆走了三中,如夸,我也是 第:页(共7) 4页(共7页) 了.年副已经和耳的母一样大了,路一夜那一器的情是,却总像刻在我的猛子重一样 19.下列紧与原诗内容不符的一观是(3分) 人.夜客 B.堂灵 C.竹护火灯 只要一想起命,就会惑不位浮观在眼前,而且,居然还会在我老年后的梦中重现,梦中的 20.诗中“口”处,有人现是“雪”字,有人注到是“”字,你费虚观点?请联系 8.富 我泪面。 全诗内容阅述由。(4分) 四、语言运用(共3道小题.15分) ({载于2023年4月3日:有删改) 班段定子11月16目16时,在教室里开展一交友之道”嫁合性学习活动,请你一起完成任务 17.文中结院写“梦中的泪凉请面”的因不可题的一项是(3分) 【料一】 A. 了父母已老陪件 8来在老人面首尽录、围顾 C一直以到交不不误 D.没让母亲过上好的生活的情夜 中学生网络交友的标准 13.你认为文中的母亲具有哪些代秀的品质,请病合文章内容简要分析。(4分) 14.比较下面的紧和改定,结合具内容谈读这句好在。(4分) 40. p0 定稿 藉 30. 0- 20.00%- 人数比树 区前,我觉得跑到了虎大正,说为自已病苦, 以育,我觉得跑到了元大式,段为只有自己 ln. 0 幽若,却走热息排了母亲是怎么难争度旧路。 却忘掉了母来是怎至艰辛度日的。 0.0- 15.史铁生《秋天的怀念》与本文选材上都是写对母亲的因忆,似在抒发情感上略有不问. 人品 凭感觉 外 才华 知识 其他 请分析两文在情感表达上的不同之处,(4分) (三)言代诗文阅 【料二】 《读逐鉴·文书】 点谈变发 内容 幽处 文①与度人②期睛,是目,通,天,文候出,左右③:“全且仗天 一生之成数,吴平朋皮之贤否,不呵不也 国(排家证) 又公将为之?”文接回:“与人颠暗,,可不一会期我!”乃段, 益者三发,损考三友,友直、友该、及多闻,益奏,友便、及条 【注释】①魏文候;战国时期魏国君主。②人;古代管煌山泽的官,②左右:跟题的 支便,摇矣。 ( 人.④强之:去哪儿。会:会面。身:自。②:清活动 16.文中划句停顿正确的一是(3分) 21.下列对材的题解与分析,不正确的一项是(3分) A.材料一麦中学生网络交友的标准主要看人品与处感受 A. 今日饮酒烁天叉雨公将之 B. 令目乐天又题 B.材料一没明中学生区格交友标准中最不注重的是才与知识 C.念日乐关文会将之 D. 令日铁看乐无又落看之 D.材料二《论语》告诉我们择友是门问,选离损友,与益友展行。 C.枯料二中国从为交质复一定要提防别人,防人之心不可无. 17.文中数文提会弃数酒快系,下众人离去的原国是什么?(题原文回答)(3分) 22.父母通常会从言诗、古文中设取精华,在我们的名字中寄托他们的美好期份,请你参音 13.下列加点的字与例句意思相阿的一项是(3分) 示例,从以下两位同学中任选一位,看写一则自度介绍。(要求:引用本学是过的& 例句:魏文接与霞人期甜 诗。名句 ②思 n A.不遇 B.后会有 C.不选 【学例】:大家好,我叫如新,“如”敢点《论语】“温放品如,可这为师矣”, 昼妈好险我取这个名希望我在学中温习旧加说从而加的理解与体会,这个名字考 托了卷妈妈的数加期望,我喜欢这个名字。 []杜 23.下面是以为陪学课后写下的心等,其中有一是标点符号有误,有一处关联词有误,请浅 家我客来基当酒,种护涵沸火物红。 出非改.(6分) 常一月,选不日 ①要想让朋发成为我们行进道路上的一花,②我们必须懂得如何去和题发相是? ③真互的发谊是建点在坚特厚则基础上的,④凡有我们发现朋皮积陪误时,才诚思地向他 第5页(共1)) 第6页(共1) 提出来,变发是一美的旅程,它让我们的生活是加本富多,我们庭在这 逢中故获满满幸与&子。 第②句标点符号有误,改为: 第句关词有误,改为。 五、写作能力(60分) 24.同学们,我们现在可能天趣会经受各种清惑,比如手机,电视,游戏,小说,或者 的离,同件的毫的..一我们可天都富要战胜。效,慨。晚的自己,成 属于自制的人,非由只临自的人。 请以“这一次,我经受住了透惑”为标题,写一篇不少于500字的文章。 写作提及要求 (1)写清楚这一次的透感是什么. (2)具体写出拒绝透感的过程,详略得当,有细描写,中心突出 (3)表达自已的真情实感,有自已的发现,思考和感悟 (4)符合生活常理,内容健康,文体明确. (5)勿抄袭。套作,匆出现真实人名、校名信息. 第7页(共7页) 旁江区2024-2025学年度第一学期期中质量监测 三.阅读能力 七年级 语文答题卡 (一)本阅道 6.选释题,请填涂在“选题栏”处 (三)古持文题 注意事项: 7.. ② 其名. 1. 选题必强使用9笔填涂,格 16选择题,填染在“选择密栏”处 时用皮潦干净: 2. 非选必须使喝色水 (二)现代文阅读 笔求字,在各题目答题区域内 B.9选择混,请填涂在”选择混”处 各答,起答题区域书写的答案无 18.19.选择题,请填涂在“选择题”是 贴准考证号区 13. 保持答题图清洁,不要析叠. 1 缺考标记.考生禁填: 1不要笔。 3A图图D·A图图D 1国B图D 21固图CD 1. ·DD图D·D 1ABD 四、言用 (固C 1固回图D 1因C图 一、书驾水 1.根据作文书写活量计号 21.选择题,请涂在“选择题栏”处 二 1选择别,请填染在“选择题择”处 3.选择题,填在“选择跟料”处 3.②句改为: 4.写. 句改为 5.选题:调涂在”样”处 第1页共2页 五、写作能力 题目:这一次,我经受住了诱惑 第2页共2页碧江区 2024-2025 学年度第一学期期中质量监测 七年级 语文学科参考答案 一、书写水平（5分） 1.（略） 二、基础积累（20 分） 2.①嘹 ②烘 ③徜徉 3.D 4.①轻悄悄的 ②秋风萧瑟 ③随君直到夜郎西 ④断肠人在天涯 ⑤无限趣味 ⑥夜发清溪向三峡 ⑦乡书何处达，归雁洛阳边 ⑧逝者如斯夫，不舍昼夜 5.A 三、阅读理解（50 分） 6. D 7.①范爱农；②一次醉酒后的夜晚失足溺水而死 8.C 9.B 10.运用了拟人、比喻的修辞手法。将柿子的“红”拟人化，赋予人的情感；又把柿子 比喻成“一片霞光”，生动形象地写出了家乡火红的柿子红成一片的灿烂景象，也流 露出寂寞红已成为作者对家乡的一种美好寄托。或表现了作者对柿子由寂寞到热闹景 象变化的欣喜之情。 11.“寂寞”的意味：一方面指乡村一树柿子寂寞地挂在枝头，无人问津；另一方面指 一树寂寞红独守乡村，勾起游子的思乡之情，令人感到感伤。 12.C 13.母亲性格刚强：父亲过世时，母亲非常坚强，一滴眼泪都没掉，就等着“我们”回 来。 善良慈爱，爱孩子：母亲虽目不识丁却能辨别“我”和弟弟的信件；怕“我”长途跋涉 太过劳累，催促“我”休息。 懂得感恩：母亲让“我”去感谢街坊邻居，是他们帮忙拍的电报。（任选两点，结合内 容分析即可） 14.“只”表达了作者当时只顾沉浸在自己生活于北大荒的不易和痛苦中，“竟然”表 达了作者完全忽略了自己离家后，母亲生活的不易与痛苦。“只”和“竟然”蕴含着 作者现在想到母亲仍无比遗恨的内心情感。 15.《清明两忆》侧重表达作者年轻时忽略母亲，没能让母亲过上好日子的内疚；《秋 天的怀念》一文侧重表达“子欲养而亲不待”的悔恨。 16.B 17.吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉 18.A 19.B 20.我赞成梅花。因为梅花在诗中象征着高洁、坚韧的品质，与诗中描绘的温馨、雅致 的氛围相契合。在寒冷的冬夜，梅花在月光下绽放，其高洁、坚韧的品质与诗人招待 客人、品茶谈心的温馨场景形成了鲜明的对比和和谐的统一。这种对比不仅突出了梅 花的独特魅力，也强调了友情和美好时光的珍贵。选择梅花作为诗歌的意象，既符合 诗歌的整体氛围，也深化了诗歌的主题和情感表达。 四、语言运用 21.C 22. [示例一]大家好，我叫唐灿烂，“灿烂”取自《观沧海》“星汉灿烂，若出其里”， 爸爸妈妈给我取这个名字希望我像银河里的群星闪闪发光，即使在晦暗的日子里，也可以做 自己耀眼的星辰。我也愿意把我的光带给大家！ [示例二]大家好！我叫周近思。“近思”取自《论语》“博学而笃志，切问而近思”，爸 爸妈妈给我取这个名字是希望我能在生活中善于思考。这个名字寄托了爸爸妈妈的殷切期望， 我喜欢这个名字。 23.①我们就必须懂得如何去和朋友相处。 ②只要……就 五、写作能力训练 作文等级 内容 表达 一类卷 （54-60） 切合题意，中心突出，选材典型， 内容充实，思想健康，感情真挚 文体特征鲜明，结构严谨， 语言流畅，行文自然 二类卷 （45-53） 符合题意，中心明确，选材恰当， 内容具体，思想健康，感情真实 文体特征明确，结构完整， 语言通顺，行文基本自然 三类卷 （36-44） 基本符合题意，中心基本明确， 选材比较恰当，内容基本具体， 思想基本健康，感情基本真实 文体特征比较明确，结构基本完整， 语言基本通顺，行文有套作痕迹 四类卷 （18-35） 偏题离题，中心模糊，选材不当， 内容空泛，四项基本健康，感情虚假 文体特征模糊，结构残缺， 语言不通顺，行文明显为套作 五类卷 （0-17） 与题意无关，无中心，选材随意， 内容不当，思想不健康，感情虚假 文体类型难以辨认，结构混乱， 不能完篇，语病严重，抄袭