西藏自治区林芝市察隅县中学2024-2025学年统编版七年级上学期期中考试历史试卷

报告查询:登录zhixue.com或扫描二维码下载App (用户名和初始密码均为准考证号) 察隅县中学2024-2025学年第一学期期中考试七年级历史 答题卡 姓名： 班级： 考场/座位号： 注意事项 1．答题前，考生先将自己的姓名、班级、考场填写清楚，并认真核对 条形码上的姓名和准考证号。 2．选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦干净，不 留痕迹。 3．非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答 无效。要求字体工整、笔迹清晰。作图时，必须用2B铅笔，并描浓。 4．在草稿纸、试题卷上答题无效。 5．请勿折叠答题卡,保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。 贴条形码区 （正面朝上，切勿贴出虚线方框） 正确填涂 缺考标记 单选题 1 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C] [D] 3 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D] 16 [A] [B] [C] [D] 17 [A] [B] [C] [D] 18 [A] [B] [C] [D] 解答题 19. （1） （2） （3） （4） 20. （1） （2） （3） 请勿在此区域作答或 者做任何标记 21. （1） （2） （3） （4） 第 1页，共 1页 … … … … ○ … … … … 内 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 察隅县中学 2024—2025 学年第一学期期中考试参考 答案 历史（七年级） 一、单选题：共 18 小题，每小题 2 分，共 36 分。 1.D 2.D 3.B 4.A 5.D 6.B 7.C 8.D 9.A 10.A 11.A 12.A 13.A 14.C 15.B 16.C 17.D 18.A 二、材料解析题：本大题共 3 小题，共 30 分。 19.【答案】 【小题 1】A：②④⑤；B：①③。 【小题 2】图一：干栏式建筑；图二：半地穴式圆形房屋；自然地理环 境的不同（或气候条件不同），南方气候湿润，北方气候干燥。 【小题 3】分布范围广泛；数量众多；多分布在大江大河流域；分布不 平衡，多集中在黄河流域和长江流域。 【小题 4】耒、耜的出现和普遍使用，粮食的储备；河姆渡人会制作玉 器。 20.【答案】 （1）黄帝；人文初祖。 （2）甲骨文；司母戊鼎或者四羊方尊。 （3）分封制；血缘和功劳；保证了周王朝对地方的控制，稳定政局， 扩大了统治范围。 21.【答案】 （1）秦孝公 （2）主要内容：奖励军功；鼓励耕织；严明法度；统一度量衡；确立 县制等。 （3）都江堰；使成都平原成为沃野；是我国古代劳动人民杰出智慧与 勤劳精神的集中体现等。 （4）改革是人类向前发展的根本动力；改革不会一帆风顺，亦存在着 曲折反复，要勇于开拓创新；改革要顺应历史发展潮流，循序渐进； 改革要结合本国国情，实事求是；等等。（言之有理即可） 第 1页 （共 6页） 第 2页 （共 6页） 密 封 线 学 校 班 级 姓 名 学 号 密 封 线 内 不 得 答 题 察隅县中学 2024—2025 学年第一学期期中考试 七年级历史试卷 一．选择题（共 18 小题，每题 2 分，共 36分） 1.韩非子在描述远古社会自然环境时，写道：“上古之世，人民少而禽兽众（多）， 人民不胜（承受不住）禽兽虫蛇（的迫害）”。这种情况决定了远古居民最恰当的选 择是（ ） A. 学会制造工具，抵御野兽 B. 住在山洞里，躲避虫蛇 C. 懂得用天然火，追逐野兽 D. 过群居生活，共同生存 2.半坡和河姆渡的原始居民过上定居生活的最主要原因是（ ） A. 使用陶器 B. 火的使用 C. 建造房屋 D. 农业生产的出现 3.考古发现，河姆渡遗址中有大量碳化的稻谷、谷壳、稻杆和稻叶堆积，稻谷外形完 整，颗粒大小接近现代的栽培稻。这可以证明河姆渡人（ ） A. 懂得人工取火 B. 人工栽培水稻 C. 饲养多种家畜 D. 使用铁制农具 4.2019年世界遗产委员会在第 43届世界遗产大会上正式宣布，“良渚古城遗址”申 遗成功。考古证明其距今 5000年前已存在明确的阶级分化和统一的文化信仰。材料 表明中国（ ） A. 早期国家形态已出现 B. 古代文明长期领先世界 C. 五千年文明史获认可 D. 旧石器时代生产水平高 5.如果把元谋人、蓝田人、郧县人、北京人、山顶洞人、河姆渡人、半坡人、炎帝与 黄帝、大禹治水等概念作为一个学习主题，那么这个学习主题应该是（ ） A. 政权分立与民族交融 B. 早期国家与社会变革 C. 统一多民族国家的建立和巩固 D. 原始社会与中华文明的起源 6.作家柏杨在《中国人史纲》中把中华人的活动历史，分为祖先被神灵化的“神话时 代”、回归人述但又缺乏可验证性的“传说时代”、事实越来越多并且有文物验证但 文字流传较少的“半信史时代”和有文字可查有实物验证的“信史时代”。按其划分 法，“传说时代”应指（ ） A. 盘古开天辟地 B. 黄帝和尧舜禹时代 C. 夏商周时期 D. 春秋战国时期 7.下列关于“夏、商、西周三朝灭亡的共同原因”的归纳，最接近历史真相的是（ ） A. 推行分封制，地方势力膨胀 B. 推行世袭制，皇帝能力低下 C. 王朝末期统治残暴或朝政腐败 D. 没有处理好与犬戎部族的关系 8.“他是一个终结者，他也是一个开拓者，在他这里，原始社会结束，奴隶社会开始。” 材料中的“他”是（ ） A. 黄帝 B. 尧 C. 舜 D. 禹 9.有学者指出：“周王和周公建国，立七十一，姬姓五十三，以同姓为枝干，是家天 下政治的再一步成长和扩大。”这说明分封制的主要作用是（ ） A. 巩固了西周疆土 B. 确立了等级制度 C. 实现了富国强兵 D. 促进了民族交融 10.《中国历史朝代顺序歌》中有一句是“东周分两段”。这里的“两段”指的是( ) A. 春秋和战国 B. 西汉和东汉 C. 西晋与东晋 D. 北宋与南宋 11.春秋战国时期，北方出产的良种犬马，南方出产的象牙，东方出产的盐，西方出 产的特种皮革，在中原市场上都可以见到。材料反映出春秋战国时期( ) A. 商业贸易活跃 B. 民族交融加强 C. 思想文化繁荣 D. 手工生产进步 12.战国时期，铁制工具的使用进一步推广，使大量荒地得到开垦。开垦者缴纳赋税， 田地所有权就可以得到国家承认，新兴地主阶级逐渐壮大。同时，铁制工具在开挖河 渠中的使用成就了大型水利工程。以上材料说明（ ） A. 生产工具的进步推动社会发展 B. 铁制工具完全取代了木石工具 C. 各国变法带来生产工具的改进 D. 水利工程为国家统一创造条件 13.小明运用下面四幅图进行研究性学习。他研究的主题应是（ ） A. 耕作方式的进步 B. 冶铁技术的提高 第 3页 （共 6页） 第 4页 （共 6页） 密 封 线 学 校 班 级 姓 名 学 号 密 封 线 内 不 得 答 题 C. 铁犁牛耕的出现 D. 原始农业的兴起 14.归纳法是有效的历史学习方法。以下是某同学制作的朝代更替表的一部分，空框 中应填的是( ) A. 西周、春秋 B. 春秋、战国 C. 西周、东周 D. 东周、战国 15.它是周初分封的六大诸侯国之一，又属“春秋五霸”和“战国七雄”之一的国家。 它的地理位置在哪里?（ ） A.① B.② C.③ D.④ 16.下列关于“百家争鸣”的表述，正确的有( ) ①社会急剧变化的背景下出现 ②促进了思想和学术的繁荣 ②造就了一大批杰出的思想家 ④各个学派彼此对立，互补相融 A.①③ B.②④ C.①②③ D.①②③④ 17.甲骨文不可能记载的内容有( ) A. 祭祀活动 B. 商汤灭夏 C. 盘庚迁都 D. 商鞅变法 18.2021年北京房山琉璃河遗址出土的西周青铜卣铭文“太保墉（筑城）匽（燕）” 首次亮相，证实了三千余年的北京建城史，与《史记》中“周武王之灭纣，封召公于 北燕”的记载相符。这两则信息可以得出的结论有（ ） ①考古发现和文献记载相互印证 ②西周时期实行分封制 ③燕国是西周时期的一个诸侯国 ④周王室统治势力大减 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 二．材料题（19 题 16 分，20 题 14 分，21 题 14 分。共 44 分） 19.为探究我国远古人类的生活，某校举行了“远古祖先的拜访”为主题的研究活动， 阅读下列材料，完成相关问题。（共 16 分） 材料一： ①河姆渡原始居民②元谋人③半坡原始居民④北京人⑤山顶洞人 洞穴时代的远古人类 A 定居时代的远古人类 B 材料二： 材料三：我国是早期人类化石和文化发现的重要地区之一。……我国旧石器时代初期 文化遗址有二十余处，北起辽宁，南及云南，西至陕西，东到安徽。其中，沿黄河、 长江两大河流域分布较为密集。 ——《中国原始社会史》 材料四：七八千年前，中国北方和南方的农业与农耕聚落都有了很大发展，耒、耜的 出现和普遍使用，粮食的储备，使人们的精神生活得到多方面的发展。……内部大小 血缘集体之间以及个人之间，关系平等和睦。 ——《简明中国历史读本》 (1) 依据所学知识，将材料一中远古人类的序号填入表格 A、B两处位置（4分）。 (2) 依据材料二及所学知识，指出图一、图二房屋结构的名称。（4分）造成房屋结 构不同的主要原因是什么？（3分） (3) 依据材料三和所学知识回答，我国早期人类的分布有哪些特点？（2分） 第 5页 （共 6页） 第 6页 （共 6页） 密 封 线 学 校 班 级 姓 名 学 号 密 封 线 内 不 得 答 题 (4) 依据材料四，列举农业“有了很大发展”的表现。结合所学知识，举一例说明河 姆渡原始居民的“精神生活”得到了发展。（3分） 20.阅读材料，回答问题 （共 14分） 材料一：中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明， 唯有我先。 ——孙中山 材料二： 材料三：周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。 （1）材料一中的“轩辕”指的是谁？（2分）他和炎帝被后人尊称为什么？（2分） （2）材料二图片展示的是什么文字？（2分）请写出一个同时期的青铜器代表作品。 （2分） （ 3）材料三图片反应的是什么制度？（2 分）这个制度的依据是什么？（2 分）起 到了什么作用？（2分） 21.阅读材料，回答问题 （共 14分） 材料一：有军功者，各以率受上爵。……戮力本业耕织，致粟帛多者，复其身（免除 徭役）；事末利（工商业）及怠惰而致贫者，举以为收孥（奴隶）。宗室非有军功论， 不得为属籍（享有特权）。……而集小都乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。 ——— 《史记·商君列传》 材料二： （1）材料中“商君”的变法得到了哪位统治者的支持？（2分） （2）根据材料一并结合所学概括“商君”变法的主要内容。（6分） （3）结合所学知识，指出材料二图 1所示工程的名称？（2分）并简要说明其修建完 成的历史意义。（2分） （ 4）综合以上材料并结合所学知识，说一说你对中国古代改革的看法。（2分）