山东省枣庄市山亭区2024～2025学年统编版九年级上学期期中历史试题（A)

山东省枣庄市山亭区2024~2025学年九年级上学期期中历史试题（A)参考答案 第一卷（选择题共50分） 1. B 2. A 3. D 4. B 5. D 6. C 7. A 8. C 9. B 10. D 11. A 12. A 13. C 14. C 15. A 16. D 17. D 18. B 19. A 20. C 21. A 22. C 23. B 24. A 25. C 第二卷（非选择题共50分） 26.（1）中世纪晚期西欧社会经济发生重要变化：③⑤；文艺复兴时期人们思想得到解放：①④；资本原始积累具有野蛮性和残酷性：②⑥（每点2分，共6分） （2）动机：追求黄金（追求财富）（2分）贡献：发现美洲新大陆（2分） （3）原因：高产、适应性强、不与五谷争地。（2分）影响：缓解了人口增长对土地造成的压力。（2分） （4）示例一：我选择①《神曲》；但丁的《神曲》，表达了市民阶层的情感与理想，体现了文艺复兴时期人们对人性的追求，是文艺复兴的代表作，可作为“文艺复兴运动”的研究材料。（4分） 示例二：我选择③哥伦布航海日记手稿图片；其记录了哥伦布航海的经历，是新航路开辟的重要见证，可作为“探寻新航路”的研究材料。（4分） （5）答案一：“哥伦布发现美洲”的说法更有合理性。（1分）虽然美洲土著居民早已生活在这片土地上，但从欧洲人的角度来看，哥伦布的航行打破了美洲与世界其他地区的隔绝状态，使美洲开始被纳入全球文明体系之中，对欧洲和世界历史产生了深远影响，所以“发现”一词体现了这一事件对欧洲认知世界的重大意义。（3分） 答案二：“美洲发现——两个文明汇合”的说法更有合理性。（1分）这种说法站在全球史观的角度，强调了新航路开辟是欧洲文明与美洲文明相遇和交流的过程，促进了全球范围内不同文明之间的相互影响和融合，这不仅对欧洲和美洲，对整个人类文明的发展进程都具有重要意义。（3分） 27.（1）事件：文艺复兴（2分）人物：但丁、达·芬奇、莎士比亚等（任答一个即可，2分） （2）文件：《权利法案》（2分）政治制度：君主立宪制（2分） （3）事件：美国独立战争（2分）法国援助美国：许多法国将军和士兵参与美国革命；美国帮助法国：美国政治家为法国政体设计出谋划策（2分） （4）共同作用：推翻了旧制度（或封建制度）；促进了资本主义的发展；建立了资本主义政治体制；实现了国家形态和政治体制的转型；传播了自由、平等、民主等思想；推动了世界历史的发展进程等（任答两点，每点2分，共4分） 28.（1）共同特点：都是工业革命的发源地；都在当时成为世界制造中心、科技中心（或在科技和制造业方面具有领先地位）；在世界贸易中占据重要地位（或都是贸易中心）（任答两点，每点2分，共4分） （2）事件：第一次工业革命（2分）影响：方便了人们的出行；加强了各地之间的联系；促进了商品的流通；推动了工业的进一步发展；带来了环境污染等问题（任答一点，2分） （3）社会问题：犯罪率上升；国民体质下降；贫富差距加大；环境污染等（任答一点，2分）启示：在发展经济的同时，要注重社会公平；要关注民生问题；要注重环境保护；要合理分配社会财富等（任答一点，2分） 学科网（北京）股份有限公司 $$2024一2025学年度第一学期学业质量监 九年级历史 (A卷) 2024.11 (时间60分钟满分100分) 第I卷（选择题共50分) 一、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个是正确答案，请将 正确选项的字母代号涂在答题卡上，) 1.在胡夫金字塔的塔身北侧，有一个用四块巨石砌成的三角形出入口，压力得以均匀分散。 如果不用三角形而用四边形，金字塔本身的巨大压力将会把它压塌。这体现了古埃及 A.法老的集权统治 B.劳动人民的智慧 C.先进的组织管理 D.发达的封建经济 2.某政法大学组织了一场法制史知识竞赛，其中一道题展示了下列四个提示词，你认为最 佳答案应该是 提示一：国王制定提示二：黑色石柱 A,《汉漠拉比法典》B.《中华民国临时约法》 提示三：成文法典提示四：楔形文字 C.《查士丁尼法典》D.《罗马民法大全》 3.“美索不达米亚、埃及、印度河流域、中国、中美洲、南美安第斯文明，无一不是在农 耕畜牧的基础上形成的。.在其形成过程中带有许多共同点；同时，.毕竞是在不 相同的区域内成长起来的，因而又带有明显的区域文化和区域文明的特点。”据此可知 A.人类文明最初诞生于两河流域 B.文化交流促进区域文明的发展 C.文明进程的延续性 D.文明起源具有统一性和多样性 4.“杀害婆罗门者应损毁自己，并三次投入火中：杀一个刹帝利誓守戒六年，并交出1000 头母牛和一头公牛；杀一个吠舍，誓守戒三年，并交出100头母牛和一头公牛：杀一个 首陀罗，誓守戒一年，并交出10头母牛和一头公牛。”这则材料反映了什么制度？() A.希腊民主政治B.古印度种姓制度C.罗马奴隶制度D.古巴比伦公民权利 5.在亚历山大庞大的远征军队伍中“有工程师、哲学家、地理学家、测量师等专门人才， 他们沿途收集资料、绘制地图，与当地哲人交往”。该现象表明，亚历山大远征客观上 A.推动希腊民主制度的扩展 B.导致希腊罗马文明的消亡 C.加速亚非自然经济的解体 D.促进了东西方文化的交流 6.在伯里克利当政时期，根据雅典民主制度，有资格参加公民大会的是 A.波斯商人 B.成年男子 C.成年男性公民D.全体居民 7.制作时间轴可以帮助我们了解一个国家兴衰的过程。下图所示时间轴叙述的帝国是 公元前27年 2世纪 4世纪末 首创“元首制”地跨欧、亚、非三洲 分裂为两个帝国 A.罗马帝国 B.阿拉伯帝国 C.拜占庭帝国 D.奥斯曼帝国 九年级历史第1页共6页 8.某历史小组举办了历史图片展，下面是这次展览中的图片，这次展览的主题是 克里特岛的宫殿逶址 雅典卫城速址 罗马大竞技场遗址 罗马万神庙 A.古代亚非文明B.封建时代的欧洲C.古代欧洲文明D.封建时代的亚洲国家 9.下面是盛行于西欧中世纪的某项政治制度，这一制度的纽带是 不能侵害封臣的荣誉、人身和财产安全，要保护封臣安全 封君 封臣 对封君要忠诚、无偿地为封君服兵役，提供劳役 A.金钱 B.土地 C.兵役 D.名誉 10.历史解释指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判。下列属于历史解释的 A.亚历山大建立了一个空前庞大的地跨欧、亚、非三洲的帝国 B.公元前73年，斯巴达克发动奴隶起义 C.苏格拉底指出，求得知识的最好办法是有系统的问和答 D.大学起源于欧洲，它既是培育高等专业人才的学校，又是学术研究的场所。 11.欧洲中世纪的庄园里建有住宅、教堂、磨坊、马厩、仓库等设施，备有耕畜和各种生 产工具，还有一些手工作坊及专职手工业者，可以生产各种生活和生产所需的物品。 这说明欧洲庄园 A,是独立的自给自足的经济单位 B.体现了人文主义的精神 C.促进了城市和商品经济的发展 D.凸显了教权至上的特征 12.近代欧洲各资产阶级国家的立法大多受到罗马法的影响，《拿破仑法典》的诸多条款均 能从《十二铜表法》与《民法大全》中找到原始依据或详细规定。这说明罗马法 A.奠定了近代法律的基础 B.使定罪量刑有了文字依据 C.维护了统治阶级的利益 D.有利于遏制贵族滥用法律 13.日本著名学者上山春平说，今天的日本文化表面上有浓厚的“欧洲色彩”：剥去这一层， 下一层是中国文化色彩很强的“农业社会”文化这层中国文化色彩从制度上主要 来源于一次模仿。这次“模仿”指的是 A.大和统一 B.倒幕运动 C.大化改新 D.幕府统治 14.结构图能有效的梳理历史知识。下面东西方文化交流结构图中★处应填写 中国：造纸术、指南针、火药 ★ 向西传播 欧 洲 印度：从0到9的计数法、食糖 A.印度人 B.日耳曼人 C.阿拉伯人 D.雅利安人 15.10世纪至11世纪的欧洲，农业剩余产品增加，手工业生产不断发展，商品交换日趋活 跃。为了更方便地购买原料、组织生产和销售产品，手工业者和商人自发聚集到港湾、 城堡、交通枢纽和行政中心附近，这些地方逐渐演变为中世纪城市。由此可知，中世 纪西欧城市是 九年级历史第2页共6页 A.工商业发展的结果 B.独立的经济政治单位 C.国王控制的直属地 D.进行学术研究的场所 16.文艺复兴时期涌现出了许多文学家、思想家和艺术家，他们推动了欧洲文化思想领域 的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。下列作家与作品搭 配不恰当的是 A.但丁一《神曲》 B.达，芬奇一《蒙拉丽莎》 C.莎士比亚一《罗密欧与朱丽叶》 D.薄伽丘一 《哈姆雷特》 17.有学者研究发现，15-16世纪前往北美的欧洲船只在向西穿越大西洋时，大多选择靠南 的路线，而在返航时则选择靠北的路线，这样更符合洋流和季风的活动规律，顺风顺 水让航行变得更加顺畅。这表明早期的航海活动 A.得到欧洲王室支特 B.是为了传播基督教 C.获得了巨大的经济效益 D.受益于地理知识的进步 18.下图所示目录反映的主题是 第13课西欧经济和社会的发展 A.封建时代的欧洲 第14课文艺复兴运动 B.走向近代 第15课探孕新航路 C.工业革命 第16课早期殖民掠夺 D.资本主义制度的初步确立 19.右图反映的是16一19世纪世界史上的一个 重大历史事件，这一事件 欧洲 蔗璃、烟草等 A.给欧洲殖民国家带来巨额利润 出 火器、机械制品、酒等 B.。围绕美洲手工业产品贸易展开 归程 程 C.有利于世界各地间的友好交往 美洲 中程 D.有利于非洲国家的稳定与发展 非洲 黑奴 20.下图是英国资产阶级革命发展情况示意图。 图中的F:代表革命发展的动力，F2是影响革命发展的阻力。下列分别是关于F和P,的 判断，其中正确的是 F 英国资产阶级革命 A.F1一《权利法案》的颁布；F2一出现了最早的租地农场 B.F— “福利国家”的建成；F2一查理一世宣布讨伐议会 C.F,—资本主义经济的发展；F一克伦威尔进行独裁专制 D.F—逐步确立君主立宪制；F2—詹姆士二世的反攻倒算 21.某位同学绘制了如下历史示意图，★处应填入 A. 《权利法案》 开始 措苑 发展 (高潮 B. 《独立宣言》 C. 《人权宣言》 推各宾 D.《拿破仑法典》 攻占巴 颁布 成立法兰西 士底狱 第一共和国 派专政 九年级历史第3页共6页 22.了解历史事件之间的因果关系，有利于更好地理解和把握历史。下列各项中，前者与 后者没有因果关系的是 A.哥伦布发现“新大陆”一给美洲带来了殖民掠夺 B.从17世纪下半叶起，英国在世界各地夺取大片殖民地一自诩为“日不落帝国” C.《1787年美国宪法》发表英国承认美国独立 D.法国封建制度腐朽没落一法国大革命爆发 23,在物理学中，功率的单位是焦耳每秒，简称瓦，符号是W。这是为了纪念使人类步入 蒸汽时代的著名机械师 A,爱迪生 B.瓦特 C.法拉第 D.富尔顿 24.马克思和恩格斯在广泛吸取人类优秀思想成果的基础上总结工人运动的经验，共同创 造了富有生命力的马克思主义。这表明马克思主义 A.理论与实践结合B.是唯一科学的理论C.促使工人运动产生D.前人思想的总结 25.下方是国际社会主义运动发展示意图，其中①处应填的是 由空想到科学 由理论到实践 由理想到现实 由一国到眵国 空想社会主义 马克思主义 十月革命 诞生 ① 胜利 新中国成粒 A.第一国际 B.工业革命 C.巴黎公社 D.宪章运动 第Ⅱ卷（非选择题共50分） 二、非选择题（本题3小题，共50分。26题22分，27题16分，28题12分，） 26.(22分)阅读材料，回答问题。 材料一①人是一件多么了不起的杰作！（人是）宇宙的精华！万物的灵长！ ②美洲金银产地的发现，土著居民被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井。 ③中世纪晚期，领主不再参与生产管理，一些富裕农民通过承租、购买土地等方式递 立租地农场。 ④我不想变成上帝，或者居住在永恒中…属于人的那种光荣对我就够了…我自己 是凡人，我只要求几人的幸福。 ⑤14世纪中叶以后，手工业者逐渐脱离农业，生产组织越来越集中，雇工分工合作。 ⑥在欧洲以外直接靠掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财宝，源源流入宗主国，在这里 转化为资本。 (1)将材料一的史事与以下观点相对应。(6分，填序号) 中世纪晚期西欧社会经济发生重要变化： 文艺复兴时期人们思想得到解放： 资本原始积累具有野蛮性和残酷性： 材料二哥伦布说：“黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富，谁占有了它，谁就能 获得他在世上所需要的一切。” (2)依据材料二分析，哥伦布航海的动机是什么？(2分)在新航路开辟的过程中， 九年级历史第4页共6页 哥伦布作出了什么贡献？(2分) 材料三明清时期农作物品种的增加，多种经营方式的报广，是比较突出的成就。自 明朝中期起·高产作物玉米、番薯、马钤薯自海外传入中国，它们不仅单位亩产量大，而 且适应性强，不与五谷争地，早地、山地等处皆可种植·国此得到广泛传福·在一定程度 上线解了人口增长对土地造成的压力。 —摘纳自张帆《中国古代简史》 (3)依据材料三，简析明清时期玉米、番薯、马铃薯等作物传入中国后得到广泛传播 的原因及影响。(4分) 材料四某班同学进行“走向近代”的历史主题研究活动，找到了如下的书籍及图片： 神曲 ①书语《神曲》 ②台湾亦崁楼图片③哥伦布杭海日记手稿图片 (4)请从材料四的材料中任选其一（②赤崁楼除外），仿照示例，说明其可以作为“走 向近代”主题研究的理由。(4分) 示例：我选择②赤崁楼；其见证了荷兰强占中国台湾的历史，可作为“早期殖民掠夺” 的研究材料。 (5)15、16世纪以来，人们通常使用“哥伦布发现美洲”的提法，在欧洲“发现了” 美洲的语境里，欧洲人是发现者，美洲是被发现地。后有学者提议用“美洲发现—两个 文明汇合”（站在全球的角度看待各种文明）更为确切，选出上述两种说法更有合理性的， 种，谈谈你的认识。(4分) 27.(16分)欧洲从14世纪开始，社会发生了翻天覆地的变化。阅读材料，回答问题。 材料一“运动”关心的是今世而不是来世，它关注的是非宗教的古典文化而不是基 督教神学，它以人文主义思想为指导，提倡以人为本，肯定人性，肯定现世生活，它猛烈 冲击了封建种学，被认为是冲破黑暗中世纪的一道“暖光”。 一斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 (1)依据材料一并结合所学知识回答，“冲破黑暗中世纪的一道曙光”指什么事件？ (2分)请列举一例与此事件相关的人物。(2分) 材料二近代以来，作为宪政体制和模式创新…（英国)开启了议会“至高无上” 的时代，它从根本上解决了民族国家政府建构问题一现在是“议会中的国王”，而不再是 王朝政府时“单独的国王”。 一魏建国《宪政模式转型与近代英国堀起》 (2)依据材料二并结合所学指出，材料二中英国是通过什么文件实现由“单独的国王” 到“议会的国王”？(2分)由此，英国确立了怎样的政治制度？(2分) 材料三爆发于18世纪末的美国革命和法国革命…首先，两者都根源于同样的启蒙 观念：自由、平等和正义：其次，两国在革命之初，曾经互相接助，互相鼓舞，许多法国 九年级历史第5页共6页 将军和士兵曾参与了美国革命…美国政治家们也乐意为法国政体设计出谋划策：再次， 两者具有相同的革命目标，即建立一种以公共主权和大多数人的意志为基础的政府。 一（美）苏珊·邓思《姊妹革命—法国的闪电与美国的阳光》 (3)材料三中“18世纪末的美国革命”指什么历史事件？(2分)依据材料概括美国 革命与法国革命是怎样“互相援助，互相鼓舞”的？(2分) 材料四英、北美、法具体社会情况不同，所以三场革命爆发的背景各有不同，但旧 制度对新兴的资本主义生产方式的束缚以及对正在茁壮成长的资产阶级利益的损害却是三 场革命的共性原因、根本性因素，是革命爆发必然性所…资产阶级革命后三个国家均建 立起了资本主义政治体制，实现了国家形态和政治体制的转型。 一《义务教育历史课程标准(2022年版)解读》 (4)认识不同历史时期的时代特征，把握历史发展的基本线索和规律，并在自己的叙 述中加以体现，是学习历史的素养所在。依据材料四并结合所学知识，归纳英、北美、法 三场革命的共同作用。（至少归纳两个要点，4分） 28.(12分)在近代社会，工业文明诞生。阅读材料，回答问题。 材料一 “世界工厂”的转移 18世纪60年代 19世纪末 工业革命 第一次 第二次 世界工厂 英国 美国 特点 制造中心、科技中心、贸易中心 制造中心、科技中心 (1)依据材料一，概括“世界工厂”国家的共同特点.(4分) 材料二在以蒸汽为动力的“克莱蒙特号”轮船之前，船是以人力和风力作为动力。“克 菜蒙特号”轮船于1807年8月17日在哈德逊河试航，并取得成功，他是由美国人富尔顿 建造的。 (2)材料二中的“克莱蒙特号”轮船反映的是什么事件中的成就？(2分)结合所学 知识，谈谈新式交通工具的发明给人类社会带来哪些影响？(2分) 材料三19世纪上半叶在英格兰是一个盗匪肆虐的黄金时代，是一个犯罪有暴力冲突 四处蔓延并难以遏制的时代。不难发现，在短短的37年中，犯罪数字竟增加了6倍多。… 在工业城市在兰开斯特郡，1841年死亡的102025名工人中，有83216人活不到20岁，他 们的平均寿命只有22.1岁。这些人大部分的疾病是可以医治的，只是由于贫困而无法得 到治疗。国民体质下降在19世纪已成为关系到全民族命运的大事。布尔战争爆发后，人们 突然发现堂堂英国居然难以征集到足够的合格的士兵。 一钱乘旦主编《寰球透视：现代化的迷途》 (3)依据材料三，概括工业革命后，英国出现了哪些社会问题？（概括出一个要点即 可，2分)建设和谐社会是实现中国梦的重要一步。综合上述材料，你认为我国可以从英国 发展的历程中得到什么重要启示？(2分) 九年级历史第6页共6页