专题13 材料作文-备战2025年中考语文真题题源解密（辽宁专用）

第四部分 作文 专题13 材料作文 考情概览：理解课标要求，把握命题方向，明确出题角度。 真题透视：精选真题，归类设置，完整展现中考试题的考查形式。 中考新考法：从新情境、新设问、跨学科等方向设解读考点，提升练习。 新题特训：选用最新优质题、创新题，巩固考点掌握效果，夯实基础的同时进行突破。 课标要求 考点 考向 考法/角度 1.写作时考虑不同的目的和对象。根据表达的需要，围绕表达中心，选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。运用联想和想象，丰富表达的内容。正确使用常用的标点符号。 2.写记叙性文章，表达意图明确，内容具体充实……写简单的议论性文章，做到观点明确，有理有据；能根据生活需要，写常见应用文。 3.注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节，提高独立写作的能力……做到文从字顺。 材料作文 考向一：给材料作文 考法1 根据文字材料写文章 考法2 根据图文材料写文章 考法3 根据材料限定题目写文章 考向二：材料话题作文 考法1 根据文字材料及话题写文章 考法2 根据图文材料及话题写文章 考向二：任务驱动作文 考法1 根据材料情境及题目写文章 考法2 根据材料情境任务写文章 ►考向一 给材料作文 1.【2023·辽宁沈阳·中考真题】习近平总书记强调：“青年的理想信念关乎国家未来。青年理想远大、信念坚定，是一个国家、一个民族无坚不摧的前进动力。青年志存高远，就能激发奋进潜力，青春岁月就不会像无舵之舟漂泊不定。” 要求：①请根据材料任选角度，自拟题目，写一篇文章； ②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等； ③字迹工整，书写规范，字数600～800字； ④文中请不要出现真实的姓名、校名； ⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。 2.【2022·辽宁大连·中考真题】题目：解封 冰雪消融，万物复苏，这是自然的解封；疫情缓解，复工复课，这是居家的解封；理解他人，消除隔膜，这是情感的解封；认可自己，自我和解，这是心灵的解封…… 要求：①以记叙，描写为主，可兼用其他表达方式； ②内容充实，行文流畅，能表达真情实感； ③全文不少于600字，但不要超出所给字格； ④文中如出现校名，请用育英学校、思齐学校代替；如出现人名，请用小刚，小志，小芳、小晶代替。 解题技巧/易错易混/特别提醒 材料作文审题立意 （一）审题步骤 1.阅读材料 快速阅读材料，明确试题范围。先看内容：写人、叙事、议论、抒情……再看表达：平实、生动、含蓄、直白……还要看数量：单材料、多材料。 2.分析重点 根据不同情况，明确具体重点。首先阅读材料，多角度判断材料内容；然后品味材料含义，初步提炼主题；接着研读深层含义，明确具体立意；最后依据题意，确定写作内容。 3.最终确定 细读给出材料，尤其是解释性内容、给出的具体例子等，确认是否有隐含提示等。 （二）审题原则 1.整体原则：审题一定要有整体意识，从材料整体着眼，逐句分析，明确内涵；然后进行比较，找出异同，尤其是相同之处。 2.多维原则：从不同角度去审读分析，材料蕴含的信息并不是绝对唯一的，要从不同角度分析，可以得出不同角度，关注具体差异。 3.筛选原则：针对异同进行对比分析，要立足整体，深入思考，言之有序地进行筛选。 （三）立意技巧 1.抓关键词——依据反复出现的、能够概括材料的、体现情感立场的字词进行分析。 2.由此及彼——要敏锐分析，关注材料中人事物与现实生活、实际情况的具体联系。 3.求同存异——细读材料，找出材料中的对立点、关联点等进行一分为二辩证分析。 ►考向二 材料话题作文 1.【2023·辽宁锦州·中考真题】宗璞的身边有一树闪光的、盛开的紫藤萝，史铁生的身边有无比慈爱、坚忍睿智的母亲，吴伯萧的身边有展现鲜活民俗、蕴含深刻文化的灯笼……其实，拥有一双善于发现的眼睛，拥有一颗细腻善思的心灵，就会感受到身边处处有精彩。 请以“身边”为话题，写一篇文章。 要求：（1）请自拟题目； （2）立意自定，文体不限（诗歌、戏剧除外），不少于600字； （3）字迹工整，书写清楚，卷面整洁（达到此项要求，评分时可奖励2分）； （4）文中不得出现真实人名、校名等。 2.【2023·辽宁营口·中考真题】题目： 今年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60周年。2月，习近平总书记对深入开展学雷锋活动作出重要指示强调：“让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒”“雷锋精神，人人可学：奉献爱心，处处可为”“从‘赠人玫瑰、手有余香’中感受善的力量，以实际行动书写新时代的雷锋故事”。 请以“榜样·成长”为话题，结合自己的经历、见闻或思考，写一篇作文。 写作要求： 立意自定，文体不限（诗歌除外）； 不少于600字，也不要超出所给的字格； 字迹工整，书写规范，卷面整洁； 文中不要出现真实的姓名、校名； 文中不得引用、抄袭本试卷阅读部分的材料。 解题技巧/易错易混/特别提醒 材料话题作文拟题 1.拟题要点 注意在分析材料的基础之上，把话题和材料正确结合起来。话题要放在材料中，还要体现在文章里，同时能够与现实生活联系起来。 2.拟题要求 紧扣话题、简洁凝练、生动形象、准确贴切。 ►考向三 任务驱动作文 1.【2024·辽宁统考·中考真题】作文。 在中国传统文化中，人们常常在名的基础上。取一个“字”。“字”包含着生活态度、文化内涵。从中国人的“字”里，我们常常得到人生志趣、生命价值等方面的启示。 白居易，字“乐天”——乐观通达 文天祥，字“履善”——践行善念 梁启超，字“卓如”——追求卓越 舒庆春，字“舍予”——舍弃小我 上述名人的“字”引发了你怎样的联想和思考？自拟题目，写一篇文章。 要求：①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于600字。④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 2.【2023·辽宁大连·中考真题】力合则效用大，力散则效果微。 这句话引发了怎样的联想和感悟？请自选角度立意，写一篇文章。 要求：①自拟题目；②自选文体（诗歌除外），文体要明确。 解题技巧/易错易混/特别提醒 任务驱动作文其本质仍旧是材料作文，考查时增添了具体的任务，需要学生通过完成任务的情景表达看法，所以此类试题往往以议论文为主。 解答关键在于正确理解“任务”“驱动”两个关键词：“任务”是“就事论事”，“驱动”是“借题发挥”。由此可知，需要围绕任务情景，展开叙事或说理，表达看法、抒发情感等。 1.（新设问）作文。 今年九月的重庆，天气持续火热，同学们被迫“线上开学”，在家完成网上推送的每日学习任务。但有同学抱怨自己在家根本无法保持学习状态。前有疫情隔离期间的居家网课，后有高温炙烤下的“线上开学”。非常时期困难重重，但什么也不能阻挡我们求知若渴的心。 非常时期，学习如何保持身心在线？给同学写一封信，探求方法，相互鼓励。 要求：①不少于500字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③不得抄袭。 2.（新设问）请自拟题目，写一位身边的小人物。 康辉曾说：“再微小的光也是光，再平凡的人也有他们人生中的高光时刻。”在语文课本里，我们认识了一群发光的小人物。阿长愚昧粗俗，却真心疼爱小鲁迅；老王贫困潦倒，却善良重情；父亲地位低微，却富有追求……生活是由平凡的大多数组成，比如街头巷尾的小摊贩、奔波劳累的外卖员、起早贪黑的建筑工人……他们虽平凡，但他们身上又常闪现人性光芒，引导我们向善、务实、求真…… 要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。 3.（新情境）按要求完成写作任务。 一个小人物、一个小物件、一张老照片、一句家训……串起了真实的人间世态。学习强国APP开展《我家的“人世间”故事》征文活动，特邀请你也参与。 具体要求：讲述真实发生的故事，每篇征文不少于600字，题目自拟；为保证公平公正，征文中勿需注明单位名称、作者姓名等信息。 编辑部提供了少部分已征集的精彩讲述，请你参考。 爷爷奶奶的墓碑后，两棵松柏紧密相依，在阳光雨露的沐浴下，它们愈加苍翠挺拔。松柏无言，默默守护着我的爷爷奶奶，在我眼里，它们是爷爷奶奶半个多世纪朴实而真挚的美好革命感情的象征——历经了时间和空间的考验洗礼，历久弥新。 李骁《半个世纪的“光明”恋》 麻线缝的凉鞋果然结实，我一直穿到六年都没再坏，后来是因为不合脚才没穿的。虽然每次穿出去都会有异样的目光投来，但我知道踏出去的每一步都是稳的，这是我的幸福，是奶奶给的“稳稳的幸福”。 付廷江《奶奶的针线筐》 她换了一个更大的背篼，起得更早，回来得更晚了，那块案板上的刀痕也愈加深了。她只是默默地，没日没夜站在案板前，仿佛案板就是她的整个世界，在这世界里，她肉眼可见地苍老了。 陈映汀《母亲的案板》 那时候，母亲真是年轻，一辆破旧的大自行车，一前一后搭着她的两个孩儿，她一路笑颜如花，东不着调西不挨曲地轻声哼唱着家乡的歌，从城市的南边穿越到北边。 范丽《我的北方我的家》 4.（新情景）实验中学“青苗”文社的成员，近期做了一个关于“最美青年”的专栏。阅读其中一个版块的部分内容摘录，这引发了你怎样的思考和感悟？请在任务单里任选其一，完成写作。 同学们，你的“文学镜头”里有哪些“最美青年”呢？让我们一起走近那些惊艳在时光里、活跃在视线里的“最美青年”！ “最美青年” 【镜头—】邓稼先放弃国外优渥的生活条件，毅然回到中国。他隐姓埋名在荒无人迹的戈壁滩上埋头一扎就是整整28年。终于为新中国研制出了自己的“两弹一星”，大漠埋忠骨，脊梁铭心间。 【镜头二】清华贫困生发布在“树洞”的匿名自白，感动无数人。自己每月花400元，却资助了4名家乡希望小学的孩子。网友们纷纷感慨其“穷且益坚，不坠青云之志”的精神，并称其经历是“现实版的《送东阳马生序》”。 【镜头三】滑雪场上的00后“天才少女”谷爱凌，在接受采访时表示：“我希望能给女孩们做榜样，让她们觉得爱凌能做到的，自己也能做到，我想和她们一起努力。”比赛场上她后背腾飞的“金龙”就是明证。 【镜头四】羽生结弦在北京冬奥会上，毅然选择挑战“4A”！因为他希望展现极致的美。虽然最终失败了，但他说：“也许所有的努力没有回报，但对我而言，这是一届充满尊严的冬奥会，我为之骄傲。” …… 写作任务单 任务一：你有一本“我手写我心”的精美日记本。相信这些“最美青年”的精神，一定能带给你力量。请写一篇日记，抒发感悟，激励自己。 任务二：“青苗”文社的“最美青年”专栏，设置了“我眼中的最美青年”主题板块。请你写一篇文章投稿。 写作要求，①题目自拟，文体不限；②字数不少于600字（诗歌不少于16行）；③不出现真实的校名、人名等信息，不允许抄袭。 1．【2024·辽宁鞍山·一模】2021年8月1日，在东京奥运会上，苏炳添成为中国首位闯进奥运男子百米决赛的运动员。作为年龄偏大的运动员，任何微小突破，都需要投入紧张的训练。但是，他却坚持每天晚上十点一过就睡觉，他解释说：“睡觉睡得特别好的时候，那段时间的训练状态会特别好。” 向目标前行的路上，需要做到适度张弛。 请根据对上述材料的理解和思考，自拟题目，写一篇文章。 要求：立意自定，文体不限（诗歌，戏剧除外）。）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。字数不少于600字。文中不得出现真实的人名、校名、地名，不得引用、套用、抄袭本试卷阅读部分的材料。 2．【2024·辽宁盘锦·一模】今年一开年，在“尔滨”爆火的带动下，各地文旅部门频放“大招”。“山河四省互不内卷条约解除”再起波澜，多地文旅掀起“题海战术”，“主打一个听劝”，花式“整活”令人眼花缭乱，“卷”局长、“卷”明星、“卷”特产⋯⋯文旅营销话题持续霸榜刷屏。 请根据对上述材料的理解和思考，自拟题目，写一篇文章。 要求：①字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ②自选角度，自选文体，自定文意。 ③不要套作、抄袭，不要泄露个人信息。 ④不少于600字。 3．【2024·辽宁大连·模拟预测】作文题目 承蜩老人解释自己“粘蝉之道”时说：“我站稳身体，就像临近地面的枯木一样；我举着的手臂，就像枯木的树枝。天地再大，万物的品类再多，我一心只关注蝉的翅膀。绝不因为纷繁复杂的万物干扰，而改变对蝉翼的注意力。” 请根据对上述材料的理解和思考，白拟题目，写一篇文章。 要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 4．【2024·辽宁辽阳·模拟预测】鲁迅先生有言：“有一分热，发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。此后如竟没有炬火：我便是唯一的光。”萤光虽微，却依然闪亮，人生的意义，即在于发光发热。 上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？自拟题目，写一篇作文。 要求：①自选角度，除诗歌外文体自选。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字，不得抄袭、套作。 ④不要出现真实的人名、校名、地名。 5．【2024·辽宁铁岭·二模】题目： 大笑，微笑，会心地笑，破涕为笑……人类的笑千姿百态。笑是开在心底里的花，从一个容颜飞向千百个容颜，用一颗心温暖千万人心。笑可以扫除阴霾，驱除不快，弥合分歧……笑是幸福人生的通行证！ 笑，引发了你怎样的联想和思考？自拟题目，写一篇文章。 要求：（1）自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 （2）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 （3）不少于600字。 （4）不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 6．【2024·辽宁·一模】阅读下面的材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。 一只蝴蝶问苍蝇：“这附近有鲜花吗？” “鲜花我可没看到。”那只苍蝇回答，“不过到处都有垃圾堆和污水沟。” 随后，苍蝇给蝴蝶如数家珍地细数了附近它经常光顾的腥臭之地。 蝴蝶按照苍蝇所指的方向往前飞时，路遇了一只蜜蜂，就问：“你看见这附近有垃圾堆和污水沟了吗？” “垃圾堆？污水沟？没有，我从来没看见过。”蜜蜂很是惊讶，“不过这附近随处都有清香扑鼻的鲜花。” 紧接着，蜜蜂又详细地给蝴蝶介绍了哪块草地上有百合花，哪儿的风信子刚刚吐蕊绽放…… 要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第四部分 作文 专题13 材料作文 考情概览：理解课标要求，把握命题方向，明确出题角度。 真题透视：精选真题，归类设置，完整展现中考试题的考查形式。 中考新考法：从新情境、新设问、跨学科等方向设解读考点，提升练习。 新题特训：选用最新优质题、创新题，巩固考点掌握效果，夯实基础的同时进行突破。 课标要求 考点 考向 考法/角度 1.写作时考虑不同的目的和对象。根据表达的需要，围绕表达中心，选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。运用联想和想象，丰富表达的内容。正确使用常用的标点符号。 2.写记叙性文章，表达意图明确，内容具体充实……写简单的议论性文章，做到观点明确，有理有据；能根据生活需要，写常见应用文。 3.注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节，提高独立写作的能力……做到文从字顺。 材料作文 考向一：给材料作文 考法1 根据文字材料写文章 考法2 根据图文材料写文章 考法3 根据材料限定题目写文章 考向二：材料话题作文 考法1 根据文字材料及话题写文章 考法2 根据图文材料及话题写文章 考向二：任务驱动作文 考法1 根据材料情境及题目写文章 考法2 根据材料情境任务写文章 ►考向一 给材料作文 1.【2023·辽宁沈阳·中考真题】习近平总书记强调：“青年的理想信念关乎国家未来。青年理想远大、信念坚定，是一个国家、一个民族无坚不摧的前进动力。青年志存高远，就能激发奋进潜力，青春岁月就不会像无舵之舟漂泊不定。” 要求：①请根据材料任选角度，自拟题目，写一篇文章； ②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等； ③字迹工整，书写规范，字数600～800字； ④文中请不要出现真实的姓名、校名； ⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。 【答案】例文： 信念是理想的基础 理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。 那要怎样才能实现心中的理想，雕琢心中的天使呢？实现理想需要坚强的毅力和强大的意志。刘翔，一个代表速度的名字。已经载入田径史册和铭记在人们心中。他从参加110米栏比赛开始，就有着与世界短跑名将同台比赛的理想，同时他为实现理想而努力。跨越一道道栏杆，战胜一个个障碍，他用毅力去雕琢心中的天使，实现心中的理想。 然而，信念的力量是伟大的，它支撑着我们的生活，催促着我们奋斗，推动着我们的进步，正是它，创造了世界上一个又一个的奇迹。 曾经有一个生命垂危的女孩，她看着窗外的树叶在秋风中一片片落下，每天都在叹息：当树叶全部掉光时，我的生命也就完结了。一位老画家得知后，用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶，把它挂在树枝上。它是那棵树的最后一片叶子，始终没有掉下来。只因为生命中的这片绿，女孩竟奇迹般地活了下来。信念激发出了可以击退死神的坚韧力量！ 泰戈尔说：“信念是鸟，它在黎明仍然黑暗之际，感觉到了光明，唱出了歌。”没错，信念是驱散绝望之云的药剂，有信念的地方，就有希望。坚守信念，犹如在内心洒下一颗种子，只要在合适的条件下，种子自会生根发芽，破土而出，收获希望的果实。 原来的我不懂得理想是什么，更不会知道只要有信念，就一定会有收获。但是，渐渐地，我明白了，我明白了要有理想。我明白了要有信念，要坚持。渐渐地，我的学习成绩有所提高，成为了老师心中的好学生。 许多人一事无成，就是因为他们没有理想，缺少雄心勃勃、排除万难，走向成功的动力，缺少坚定的信念。用信念的力量去灌溉自己的梦想，你会发现，总有一天你的梦想会开出奇迹之花。 【解析】本题考查材料作文。 （1）审题立意。根据材料关键句“青年的理想信念关乎国家未来”可思考，什么是理想信念，青年应有什么样的理想信念，为什么说青年的理想信念关乎国家未来；也可根据“青年理想远大、信念坚定，是一个国家、一个民族无坚不摧的前进动力”思考青年理想远大、信念坚定的作用；还可根据“青年志存高远，就能激发奋进潜力，青春岁月就不会像无舵之舟漂泊不定”思考新时代青年应志存高远等，在思考分析的基础上确定立意和题目。立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。可写成记叙文，也可写成议论文。 （2）选材构思。应先根据对题意的理解，明确一个立意，如青年应树立共产主义的理想（或志存高远）；信念，无坚不摧的力量；潜力源自理想等等。然后根据自己熟悉的体裁选定文体。如写成记叙文，应讲述与立意有关的故事，要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；要用心理描写出自己的感受，用议论抒情语句点明立意之所在。如写成议论文，应先明确中心论点，如新时代青年应志存高远，然后按照是什么、为什么、怎么样的思路安排文章结构；选取名人名言和典型事例，旁征博引，从道理和事实两个角度充分论证，做到论点鲜明、论据充分、论证有力。 2.【2022·辽宁大连·中考真题】题目：解封 冰雪消融，万物复苏，这是自然的解封；疫情缓解，复工复课，这是居家的解封；理解他人，消除隔膜，这是情感的解封；认可自己，自我和解，这是心灵的解封…… 要求：①以记叙，描写为主，可兼用其他表达方式； ②内容充实，行文流畅，能表达真情实感； ③全文不少于600字，但不要超出所给字格； ④文中如出现校名，请用育英学校、思齐学校代替；如出现人名，请用小刚，小志，小芳、小晶代替。 【答案】例文： 解封 清晨，一缕阳光透过窗棂，照在我的脸上。我伸了伸懒腰，努力睁开惺忪的睡眼，用余光瞥向万年历。今天是新一轮疫情封锁的第23天，也是我上网课的第23天。 从前年开始，全社会似乎被一只无形的锁链“封锁”。我已经记不清是第几次居家封闭上网课了，甚至连老师和同学们的脸都变得有些模糊。 我慵懒地叼起牙刷，不紧不慢的刷着牙，身后传来厨房里锅碗瓢盆、菜刀案板相撞的叮当声。伴随着妈妈不停地催促，我默默地捡起餐桌上的油条咬了两口，就不情愿的坐在电脑前，开始了一天的学习。 什么时候才能“解封”？我虽然眼睛盯着屏幕，耳朵听着老师的讲述，但图像和声音却渐渐模糊。我的思绪化成了一只百灵鸟，飞出了窗外，遨游天际。我飞过高山，登山者热情地和我打招呼；我飞过大海，船员给我讲冒险的故事；我飞过公园，落在树枝上给游客们唱最美的歌曲；我飞到学校教室，老师和同学们都在哪里等我上课，向我投来灿烂的笑脸。 忽然传来一阵滴滴声，电脑上好朋友发来的提醒打断了我的思绪。我听到老师正在念我的名字，她布置大家完成口头作文“如果疫情解封了，你最想到那里去”。哈哈，正合我意。我张开联想的翅膀，描述了刚才遨游天际的回忆，获得了老师和同学们大大的肯定。 春夏秋冬，冷暖交替，事物轮回，井然有序。虽然正值“冬季”，但是“冬天来了，春天还会远吗？”真正封住我们的不是这一纸禁令，而往往是我们自己的内心。 想到这里，我抖擞精神，再不让自己乱了心绪。我端坐在电脑前，认真的聆听着老师的讲解。因为我忽然明白了一个道理，除了自己，没有任何人能够封锁住自己。而真正能“解封”的，就是我们“自我觉悟”的内心。 【解析】审题：材料中的核心词“解封”一语双关，既可以是真实意义的解封；也可以是根据提示语写与他人消除隔阂，经过奋斗突破自我，解决困难……在行文时需要我们先明确为什么“封”，可以是因为疫情被封控；可以是因为分离，彼此感情被封存；可能是因为失败，自己的信心被封闭等等；接着要写清楚“解”，如何“解封”，才是行文的重点。比如，被封控在家，通过网络的方式畅游各地，“解封”被锁住的脚步；比如感情被封存，通过解开心结，再次走近彼此的内心；比如信心被封锁，可以通过别人的支持和鼓励，克服当前的困境等等。 立意：可以选择的立意较多，可以选择克服疫情，共同抗疫的角度；可以选择克服困境，勇敢追梦的角度；也可以选择消融误会，携手同行的角度。立意积极向上皆可。 选材：可以写多件事从各个角度诠释“解封”；也可以写一件事，制造波澜，一点点“解封”，例如：对自我的解封，可以从思想到行为全方位“解封”。可以把“解封”后的情况与前文“封”的情况对比，突出你的收获，你的感悟。可以先略写“封”：是疫情，是误会，还是自身的缺陷等等；之后详写“解”，通过什么方式一步步解除封闭；最后强调下“解封”的收获，明白的道理，给文章适度升华。 解题技巧/易错易混/特别提醒 材料作文审题立意 （一）审题步骤 1.阅读材料 快速阅读材料，明确试题范围。先看内容：写人、叙事、议论、抒情……再看表达：平实、生动、含蓄、直白……还要看数量：单材料、多材料。 2.分析重点 根据不同情况，明确具体重点。首先阅读材料，多角度判断材料内容；然后品味材料含义，初步提炼主题；接着研读深层含义，明确具体立意；最后依据题意，确定写作内容。 3.最终确定 细读给出材料，尤其是解释性内容、给出的具体例子等，确认是否有隐含提示等。 （二）审题原则 1.整体原则：审题一定要有整体意识，从材料整体着眼，逐句分析，明确内涵；然后进行比较，找出异同，尤其是相同之处。 2.多维原则：从不同角度去审读分析，材料蕴含的信息并不是绝对唯一的，要从不同角度分析，可以得出不同角度，关注具体差异。 3.筛选原则：针对异同进行对比分析，要立足整体，深入思考，言之有序地进行筛选。 （三）立意技巧 1.抓关键词——依据反复出现的、能够概括材料的、体现情感立场的字词进行分析。 2.由此及彼——要敏锐分析，关注材料中人事物与现实生活、实际情况的具体联系。 3.求同存异——细读材料，找出材料中的对立点、关联点等进行一分为二辩证分析。 ►考向二 材料话题作文 1.【2023·辽宁锦州·中考真题】宗璞的身边有一树闪光的、盛开的紫藤萝，史铁生的身边有无比慈爱、坚忍睿智的母亲，吴伯萧的身边有展现鲜活民俗、蕴含深刻文化的灯笼……其实，拥有一双善于发现的眼睛，拥有一颗细腻善思的心灵，就会感受到身边处处有精彩。 请以“身边”为话题，写一篇文章。 要求：（1）请自拟题目； （2）立意自定，文体不限（诗歌、戏剧除外），不少于600字； （3）字迹工整，书写清楚，卷面整洁（达到此项要求，评分时可奖励2分）； （4）文中不得出现真实人名、校名等。 【答案】例文： 美，就在身边 家门前有一棵银杏树，它已经很老很老了。挺拔的树干伫立不动，宽大的枝条向四周延伸着。它仿佛一尊佛像，经受了无数的风雨洗刷。也是因为它的存在，让我可以透过窗子直接就可以看到季节的变化。 毕竟是时间长了，久而久之也就看惯了。每一天的生活节奏都是那么的快，当我行迹匆匆地穿越过那浓密的绿荫时，再也感受不到清爽，再也没有抬头看看那虬劲的枝干。我已看惯了这棵银杏。 在不知不觉中，寒冷的冬季又过去了，温暖的春风又回到了大地上。一天，当我写完作业，正无所事事的时候，窗外传来几声清脆的鸟鸣。自从去年那萧瑟的秋季起，这里已经有多久没有响起熟悉的声音了，我一跃而起，跑到窗边，极目远眺，寻找久违的鸟鸣。 突然我看见了，窗外的那棵银杏树上，不知什么时候出现了一个新的鸟巢。鸟巢还没有撘完，只能看见一个大致的雏形。半空中，有两只黑色的小鸟，不停地盘旋着，正为这个新建的鸟巢而忙碌。我心中洋溢着喜悦，春天，她又悄无声息地来了。 这时，我又看见，那光秃秃的银杏枝干上，又萌发出了新芽。就如雨后的春笋一样，一个个蹿了出来。我又惊讶了，每一天上学、下学，我都要经过这棵苍老的银杏，为什么没有发现它的新芽呢？是熟视无睹了吗？我不停地问着自己。 终于，一天上学的时候，我的脚步在那棵银杏树前停下来了。它还是那般深沉，但我却看到了它内心溢出来的欢喜与激动。树枝渐渐已覆盖上了一层嫩绿，它抛弃了那严峻、冷漠的面具，展现出了自己真实面孔。现在，我仿佛是第一次见到它，惊诧于它的生机，它的自信，这都是我以前从未发现过的。 此刻，那两只小鸟又欢叫起来了，这歌声，是多么地嘹亮！抚摸着它的树皮，我又感受到了它的美丽，崭新的、纯真的美。原来美一直都在那里，只是我不曾发现罢了。此时，我心中升腾起一股敬意，由衷地赞叹着那不曾消逝的、深刻入骨子里的美！ 【解析】 一、审题立意。阅读材料中“拥有一双善于发现的眼睛，拥有一颗细腻善思的心灵，就会感受到身边处处有精彩”内容可知，材料中着重强调的是“身边”，也就是说呼吁不要只为追求诗和远方而忽略了身边的美好，要用欣赏的眼光去看待身边的每一样事物，这样你才会发现美其实无处不在，由此我们可以立意，美无处不在，身边的风景也美好等。从身边细小的事物入手，表达自己从身边的人和事身上感受到的情感。 二、选材构思。确定好文章的立意之后，就是选材构思了。我们可以写记叙文，表述自己一直忽略自己身边的事物和人，如小区的风景，自己的父母等，写小区的风景时我们可以写自己从未细致的观察过小区的景色，总觉得没有什么可看的，疫情期间不能外出，这个时候静下心来下发现其实我们所向往的美好景色自己的身边一直都有；写父母，可以写总觉得他们啰嗦唠叨，不关心自己，从不愿意耐心的与他们交谈，但是假期在某个不经意的瞬间发现自己父母不知何时头上多了一些白发，这个时候才意识到自己对他们的忽略，才感受到其实身边的人才是最爱自己的人等等。作文时，选择自己最熟悉的事件、事物和人来写，更能写出真情实感。 2.【2023·辽宁营口·中考真题】题目： 今年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60周年。2月，习近平总书记对深入开展学雷锋活动作出重要指示强调：“让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒”“雷锋精神，人人可学：奉献爱心，处处可为”“从‘赠人玫瑰、手有余香’中感受善的力量，以实际行动书写新时代的雷锋故事”。 请以“榜样·成长”为话题，结合自己的经历、见闻或思考，写一篇作文。 写作要求： 立意自定，文体不限（诗歌除外）； 不少于600字，也不要超出所给的字格； 字迹工整，书写规范，卷面整洁； 文中不要出现真实的姓名、校名； 文中不得引用、抄袭本试卷阅读部分的材料。 【答案】例文： 你是我成长中的榜样 一个榜样如一面旗帜，指引心中的方向；一个榜样如一盏明灯，照亮心中的黑暗；一个榜样如一张风帆，扬起心中的动力；一个榜样如一束鲜花，点缀心中的风景……成长路上，每个人都有自己的榜样，母亲——你是我成长中的榜样。 母亲，你是我成长中勤劳的榜样。 曾几何时，我懒散放纵，衣来伸手，饭来张口，穿脏的衣衫丢在洗衣机内便逃之夭夭，原本整洁的小天地也经常满目狼藉，惨不忍睹。而母亲，却总是在清晨阳光的照射下洗衣做饭，耐心地打扫我不堪入目的房间。这一天，我破天荒地张开了双眼，注视着母亲的一举一动，逆光转身，侧脸被阳光镀上耀眼的边，清晰的轮廓显得母亲愈发清丽，汗珠从脸上悄然滑落，滴落在地板上，光芒四射。蓦然间，心里微微一震，仿佛被什么触动了。母亲好似感觉到我的视线，偏过头看着我，眼里溢满了温柔：“今天醒的真早啊。”我默然半晌，才轻轻开口：“妈，你每天都这么早？”母亲轻挽发际，淡淡的笑着：“人啊，要勤快一点啊，你总这样怎么行？”母亲的声音不大，但足够我听得清晰。“要勤快一点啊”，是啊，要勤快一点啊。我麻利的起身、穿衣，与母亲一起做家务，汗水濡湿了衣衫，从光洁的镜子里，我看到了母亲的笑脸，也看到了自己的笑脸。阳光，洒落一地……母亲，是你教会了我勤劳，是你让勤劳伴我成长。 母亲，你是我成长中节约的榜样。 曾几何时，我浪费而不知节约，吃不下的饭菜通通倒进垃圾桶内，白白的浪费了好好的粮食。那一次，吃罢午饭，我又准备将剩下的饭塞入垃圾桶，突然感到手被人扯住了，动弹不得。回头一看，竟是母亲那熟悉的面容，不过，此刻的母亲双眉微蹙，眼里微微含着愠怒：“粮食怎么能浪费？”我缩了缩手，把碗放在桌上，自顾自的看书去了。手里捧着书的我，眼睛却时不时的瞟向母亲。只见母亲站起身，拿起水壶，倒了些开水在碗里，准备把那些饭吃掉。“不过是一点儿饭嘛！”我小声嘟囔着。母亲听到我的话回头怒视着我：“这可是父母的血汗钱，你怎么忍心？”见我不言语，母亲的语气也温柔了些：“你也不想想，这也是农民春耕秋收，一年才一次的收获啊！”我呆在原地，踌躇了一会儿，母亲说的似乎有些道理……半晌，我大步向厨房走去：“我来吃吧！”端起饭碗，狼吞虎咽，惊觉，这剩饭一样香甜… 母亲，是你教会了我节约，是你让节约伴我成长。 成长如一幅美丽的油画，明暗交织；成长如一道美味的佳肴，五味杂陈。成长路上，是母亲教会了我勤劳，教会了我节约，是母亲言传身教教会了我一个又一个人生哲理。 母亲，你就是我成长中的榜样！ 【解析】 审题立意：题目中给出的话题是“榜样·成长”，审题时，不能把这两个词语孤立起来理解。应重点理解两个词语之间的关系。话题意在引领学生思考榜样与成长之间的关系。有了好的榜样，自己就会从榜样身上汲取成长的正面力量。如果选择榜样不当，自己的成长就会受到负面影响。可写人记事，可议论说理，抒发真情，表达见解均可。 选材构思：可立足自身生活，写一篇记叙文。记叙自己树立了正面的榜样，从榜样身上汲取到了成长需要的正能量。这是从正面选材。也可从反面选材，记叙自己没有找到好的榜样，反而把那些有着不良习性的人当作了榜样，自己的成长随之受到了不良影响。无论从正面选材还是从反面选材，最后都要引出主旨：成长需要树立正面的榜样。可议论说理，表达自己对于榜样与成长之间的关系的看法与出点。可按成长需要什么样的榜样，哪些人可以作为当代青少年的榜样，我们应从榜样身上学习什么从而有利于自己的成长。行文可列举实例，引用名言来增强论证的力量，做到有理有据，以理服人。 解题技巧/易错易混/特别提醒 材料话题作文拟题 1.拟题要点 注意在分析材料的基础之上，把话题和材料正确结合起来。话题要放在材料中，还要体现在文章里，同时能够与现实生活联系起来。 2.拟题要求 紧扣话题、简洁凝练、生动形象、准确贴切。 ►考向三 任务驱动作文 1.【2024·辽宁统考·中考真题】作文 在中国传统文化中，人们常常在名的基础上。取一个“字”。“字”包含着生活态度、文化内涵。从中国人的“字”里，我们常常得到人生志趣、生命价值等方面的启示。 白居易，字“乐天”——乐观通达 文天祥，字“履善”——践行善念 梁启超，字“卓如”——追求卓越 舒庆春，字“舍予”——舍弃小我 上述名人的“字”引发了你怎样的联想和思考？自拟题目，写一篇文章。 要求：①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于600字。④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 【答案】例文： 从“字”中探寻人生的智慧 在中国传统文化中，取“字”是一个独特且富有深意的传统。字，不仅是对一个人名字的补充，更是其生活态度、文化内涵及人生志趣的集中体现。从白居易的“乐天”、文天祥的“履善”、梁启超的“卓如”到舒庆春的“舍予”，这些名人的“字”都为我们提供了宝贵的人生启示。 白居易，字乐天，他的一生都在践行“乐观通达”的生活态度。在遭受政治打击、人生低谷时，他仍能以平和的心态面对，用诗歌记录生活，抒发情感。这种乐观通达的精神，值得我们现代人学习和借鉴。在快节奏的现代生活中，我们常常因为一些小事而烦恼，忘记了人生的真谛。学习白居易的乐观通达，有助于我们更加从容地面对生活中的挑战和困难。 文天祥，字履善，他的一生都在践行“践行善念”的道德准则。在国家危难之际，他挺身而出，为了民族的利益不惜牺牲自己的生命。这种高尚的道德品质，正是我们现代社会所缺乏的。在物欲横流、利益至上的现代社会中，我们更应该学习文天祥的“履善”精神，坚守道德底线，为社会传递正能量。 梁启超，字卓如，他的一生都在追求“卓越”的境界。他不仅在政治、文化、教育等多个领域有卓越的成就，还不断推动社会的进步和发展。这种追求卓越的精神，是现代社会所推崇的。在竞争激烈的现代社会中，我们需要不断挑战自我、超越自我，才能在激烈的竞争中立于不败之地。 舒庆春，字舍予，他的一生都在践行“舍弃小我”的奉献精神。他将个人的利益放在集体利益之后，为了国家和民族的利益不惜牺牲自己的利益。这种奉献精神，是我们每个人都应该学习的。在现代社会中，我们需要学会舍弃小我、顾全大局，为社会的和谐稳定贡献自己的力量。 总之，从中国人的“字”中，我们可以得到人生志趣、生命价值等方面的启示。这些名人的“字”不仅体现了他们个人的品质和精神，也为我们提供了宝贵的人生智慧。我们应该学习他们的品质和精神，不断提高自己的文化素养和道德水平，为社会的进步和发展贡献自己的力量。 【解析】本题考查任务驱动作文。 第一：审题立意。本题的材料聚焦于中国传统文化中“字”的深层含义，这是一种在名的基础上额外选取的字，用以表达一个人的生活态度、文化内涵和人生志趣。题目列举了四位历史名人的“字”及其所代表的品质——白居易的“乐天”象征着乐观通达，文天祥的“履善”代表着践行善念，梁启超的“卓如”意味着追求卓越，舒庆春的“舍予”则反映了舍弃小我的精神。这些“字”不仅是个人品质的象征，更是中国传统文化精髓的体现。立意方面，通过对这些“字”的探讨，我们可以得到对现代人的深刻启示。这些历史名人的“字”所蕴含的品质和精神，不仅对于当时的社会具有指导意义，对于现代社会依然具有重要的启示价值。我们可以从中汲取智慧，指导自己的生活和工作。 第二：选材构思。本文适合写作议论文。首先应确定文章额中心论点，比如：“字”中彰显个人追求。在文章开篇作者可以先简要介绍中国传统文化中取“字”的习俗，并阐述这一习俗背后的文化内涵和价值。在中间部分可逐一分析四位名人的“字”，并阐述其背后的文化内涵和人生哲理。可以通过引用名人的生平事迹、名言警句等，加深读者对“字”的理解以及分析名人的“字”带给自己的人生启示，在结论部分，可以总结全文的主要观点，强调从中国传统文化中汲取人生启示的重要性。同时，可以提出对未来发展的展望和期待，呼吁更多的人关注和传承中国传统文化。 2.【2023·辽宁大连·中考真题】力合则效用大，力散则效果微。 这句话引发了怎样的联想和感悟？请自选角度立意，写一篇文章。 要求：①自拟题目；②自选文体（诗歌除外），文体要明确。 【答案】例文： 团结合作才能成功 曾经在《动物探秘》里看到过这样的一则故事：草原上发生了一场大火，大火转眼之间便烧到一处蚁穴，一群蚂蚁即将成为大火的牺牲品。危急时刻，无数只蚂蚁抱成团，形成一个庞大的蚁球，向火场外滚去。虽然最外层的蚂蚁被大火烧焦，但大部分蚂蚁却逃出火场，保住了性命。这个故事告诉我们：团结合作，方能成功。 古往今来，懂得团结合作的人，往往都能取得成功。东汉末年，军阀割据，群雄逐鹿，曹操势力逐渐强大，他统一北方后，准备南下夺取刘表的荆州和孙权的江东。公元208年，曹操领军二十多万南征，声势浩大，一时势不可挡。而当时刘备力量弱小，孙权的势力也无法抵挡。刘备派诸葛亮到江东联合孙权，从而孙刘联合，两军精诚合作，最终在赤壁大败曹军，创造了以少胜多、以弱胜强的战争佳话，从而也决定了三足鼎立的局面。 面对强大的曹操，如果刘备和孙权各自为战，无疑是以卵击石，自寻死路。所以，他们精诚团结，才能凭借长江天险，在赤壁一战中大败强敌，在中国历史上留下了浓墨重彩的一笔。 相反，那些不善于团结合作的人，也往往把自己推向失败的深渊。想当年，太平天国起义之初，一路势如破竹，打得清兵望风而逃，不到几年，便取得了清政府的半壁江山。可就在太平天国定都南京之后，几大天王不是一鼓作气，直捣腐朽清廷的“黄龙”，而是好大喜功，相互猜忌，最终发生内讧，导致杨秀清被杀，韦昌辉被诛，石达开出走……最终，一盘散沙般的太平天国在中外势力的联合镇压下失败了。多么惨痛的教训啊!金田子弟辛辛苦苦建立的太平天国，由于自己内部的不团结，导致堡垒从内部瓦解。 战场上的团结合作，方能战胜强敌；科学上的团结合作，方能取得成功；商业竞争中的团结合作，方能实现双赢……所以，唯有团结合作，方能铸就成功。 【解析】第一，审题立意。材料“力合则效用大，力散则效果微”意思是：团结合作方能产生巨大的效用，分裂松散的效果就会非常微小。因此材料可以转化为以“合作”为话题的话题作文。“合作”即互相配合做某事或共同完成某项任务。生活中许多事情都不是一个人可以完成的，它需要来自各个方面的合作。合作可以更好地解决问题，可以提高效率；合作可以共赢，可以更有成就感。所以可以这样开掘主题：“合作”是“社会人”的标志，因为孤立的“自然人”是不存在的。小到个人，中到家庭、集体，大到国家，社会都离不开合作。当今社会充满竞争，但更需要合作。合作是事业取得成功的保证，合作万事兴等。 第二，构思选材。此题可以写记叙文，在成长过程中，我们总会有过与他人合作的经历。你也许曾经以合唱团成员的身份和其他成员一同在学校的元旦晚会上表演，也许曾经和学习小组的成员一起完成课外调研报告，也许曾经和同伴一起组队参加青少年文化宫的科技节发明创造活动，也许曾经和三五好友一起组队玩网络游戏，也许曾经和舞蹈队的其他队友一起完成双人合舞……我们可以回忆自己脑海中印象最为深刻的与他人合作的经历，细细地描写合作的整个过程。将合作过程中所遇到的挫折、心情的变化、所作出的努力和调整、最后的结果写清楚。可以写议论文，论述“合作”的重要性，论证角度有“合作是成功的土壤”“合作是人类生存的必须”“个人离不开集体”“团结互助才能由弱变强”“协作就是力量”“合作共赢”等。要注意运用具体的事例来丰富作文内容，使文章更有说服力。历史上有许多关于合作的佳话：齐桓公与管仲的合作，成就了“春秋五霸”的不朽传奇；俞伯牙与钟子期的合作，谱写了“高山流水”的传世佳话；马克思与恩格斯的合作，铸就了科学社会主义的伟大诞生等。 解题技巧/易错易混/特别提醒 任务驱动作文其本质仍旧是材料作文，考查时增添了具体的任务，需要学生通过完成任务的情景表达看法，所以此类试题往往以议论文为主。 解答关键在于正确理解“任务”“驱动”两个关键词：“任务”是“就事论事”，“驱动”是“借题发挥”。由此可知，需要围绕任务情景，展开叙事或说理，表达看法、抒发情感等。 1.（新设问）作文。 今年九月的重庆，天气持续火热，同学们被迫“线上开学”，在家完成网上推送的每日学习任务。但有同学抱怨自己在家根本无法保持学习状态。前有疫情隔离期间的居家网课，后有高温炙烤下的“线上开学”。非常时期困难重重，但什么也不能阻挡我们求知若渴的心。 非常时期，学习如何保持身心在线？给同学写一封信，探求方法，相互鼓励。 要求：①不少于500字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③不得抄袭。 【答案】例文： 给同学们的一封信 亲爱的同学们： 你们好！ 在这不平凡的九月，我们共同经历了前所未有的挑战。重庆的天气持续火热，疫情与高温交织，让我们不得不再次踏入居家网课的行列。虽然环境艰苦，但我想告诉大家，无论外界如何变化，我们求知若渴的心永远不能被阻挡。 居家学习，对于每个人来说都是一种考验。没有了学校的氛围，没有了老师的面对面指导，没有了同学的并肩作战，我们或许会感到迷茫和焦虑。但请记住，困难只是暂时的，只要我们坚定信念，积极应对，就一定能够找到适合自己的学习方法，保持身心在线。 我想分享几点建议，希望能够帮助到大家。首先，制定合理的学习计划。每天清晨，我们可以列出当天要完成的任务，并设定好时间节点。这样，我们就能有条不紊地推进学习进度，避免拖延和焦虑。其次，保持良好的作息习惯。按时起床、睡觉，保证充足的睡眠时间。只有身体健康，我们才能有更充沛的精力投入到学习中去。此外，还要注重饮食健康，多吃蔬菜水果，少吃油腻食品。 当然，学习不仅仅是知识的积累，更是心灵的成长。在居家学习的这段时间里，我们可以多读一些好书，丰富自己的精神世界。也可以利用网络资源，学习一些新技能，提升自己的综合素质。更重要的是，我们要学会调整心态，保持积极乐观的态度。面对困难和挑战时，不要轻易放弃，要相信自己的能力和潜力。 同学们，让我们携手共进，共同度过这段艰难的时光。相信在不久的将来，我们一定能够在校园里重逢，以更加饱满的热情和更加坚定的步伐，迈向更加美好的未来！ A同学 XX年XX月XX日 【解析】本题考查材料作文（应用文）。 一、审题立意。本题是一篇书信体作文，主题是关于在非常时期（如疫情、高温等导致的居家学习）如何保持身心在线，即如何在家中保持良好的学习状态和心理状态。题目要求写一封信给同学，探求方法并相互鼓励。文章的立意应围绕如何在非常时期克服各种困难，保持学习的热情和效率。可以通过分享个人的学习经验、方法，以及面对困难时的积极心态，来鼓励同学们共同克服困难，保持身心在线。 二、选材构思。本文选材比较宽泛，可以分享自己在居家学习期间的一些成功经验，如何制定学习计划、如何保持专注力、如何调整心态等。可以引用一些名人、学者或优秀学生的居家学习经验，以增加文章的权威性和说服力。可以分析当前社会上的居家学习现象，指出其中的优点和不足，并提出自己的见解和建议。还可以引入一些心理学、教育学等方面的知识，来解释为什么居家学习会面临困难，以及如何科学有效地应对这些困难。构思上，开头可以简要介绍当前非常时期的学习背景，以及写信的目的和意图。主体分为三部分：分享个人或他人的成功经验，如制定计划、保持专注、调整心态等。分析居家学习面临的挑战，如缺乏学习氛围、容易分心、缺乏监督等，并提出相应的解决方法。引入科学知识，解释居家学习的心理机制，并提供一些科学有效的应对策略。最后结尾总结全文，再次强调保持身心在线的重要性，并鼓励同学们共同努力，共同克服困难。写作时应注意书信的格式，书信应包含称呼、正文、结尾和署名等部分。称呼应准确得体，正文应条理清晰，结尾应简洁明了，署名应规范正确。 2.（新设问）请自拟题目，写一位身边的小人物。 康辉曾说：“再微小的光也是光，再平凡的人也有他们人生中的高光时刻。”在语文课本里，我们认识了一群发光的小人物。阿长愚昧粗俗，却真心疼爱小鲁迅；老王贫困潦倒，却善良重情；父亲地位低微，却富有追求……生活是由平凡的大多数组成，比如街头巷尾的小摊贩、奔波劳累的外卖员、起早贪黑的建筑工人……他们虽平凡，但他们身上又常闪现人性光芒，引导我们向善、务实、求真…… 要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。 【答案】例文： 我身边的“老保” 他不是什么英雄伟人，也不是什么志士名家，他只是一个普普通通的保安爷爷，一个看门人。但他带给我一种陌生的关怀和温暖，一种坚定的力量。 他个子不算太高，两鬓灰白，一直戴着保安帽，看上去是爷爷辈的人，与其他同行一样被称为老保，但是脾气要好上许多。初次相识，还是在初一，在校园“人生地不熟”，不知怎么就和老保聊了几句，渐渐熟悉起来。没想到自此，每天放学经过校门口都能听到他的一句“姑娘，放学啦？”每次碰到，都会相视一笑而过。他的温和和关怀可能是对于他认识的所有学生，可却深深温暖了我在陌生环境中胆怯的心。 记得上学期期末体测的上午，我握着跳绳惴惴不安地走到固定位置上，在极度紧张中完成跳绳测试。那一分钟简直度日如年，就在我还心神不定地收绳时，突然看到不远处的老保笑着冲我说，“跳的不错呀！我看你一直都没有断呢……”我微微一愣。这种慈祥和慰藉似乎灌满了我的整个灵魂。我笑着回应了一声，心里暖洋洋的，很感动在偌大的校园里能够结识这样一个人。 见到老保总会在固定的地方固定的时间。譬如跑操时，校门口，以及某栋教学楼前。烈日之夏的某个下午，我看到了老保摘下帽子的一幕。我很清晰地看到他稀疏、略有灰白的头发。艳阳高照，他的后背和头发都已被汗水浸湿，看起来十分沧桑。想起之前我对于保安“养老”生活的向往，此时不由得升起浓厚的敬意。多少个夏日，亦或是多少个严冬，年复一年，步于亘古不变的位置，寒暑交替，这样的艰辛，这样的坚定，伟大而朴实无华。 他只是我身边一个很“小”的人物，我不知道他是否有着什么鸿鹄之志，但他朴素的善良和坚定足以照亮我学习生活的角落。 他只是一个看门人，守护着校园的一方净土。 【解析】第一，审题。从题干“请自拟题目，写一位身边的小人物”可知，题干要求创作一篇写人的记叙文，主人公是一位“小人物”，结合材料可知，“小人物”是指那些普通的、不起眼的人物，如阿长、老王等，他们地位身份比较普通甚至低微。结合材料“再微小的光也是光，再平凡的人也有他们人生中的高光时刻”可知，文章要写这些“小人物”的高光时刻，写他们的优点，写他们令人尊重、敬佩的地方。表现他们的光辉品格。 第二，思路。先选择要展现的“小人物”，这个对象最好是自己身边的、比较熟悉的人物，这样才能选取合适素材、真情实感的创作。例如卖菜的那位大妈、街头劳作的清洁工、修鞋的那位大爷、在城市建筑工地上的农民工……只要我们细心回想，那些表现出光辉品质的“小人物”在我们身边比比皆是。然后明确要突出“小人物”身上的哪种可贵品质，要通过哪件事来展现其可贵品质。“小人物”虽然生活在社会的底层，但他们表现出的精神却高于城市中的那些文明人：卖菜大妈扶起买菜时摔倒的无人愿扶起的老教授，劳作的清洁工大厌其烦地拾起那些行色匆匆的白领丢下的早餐盒，修鞋大爷在商业竞争激烈的现代社会中，凭借对传统工艺的坚守而受人赞美…“小人物”身份虽“小”，精神却“大”，他们身上表现出的不同精神与美德，正是我们社会所宣传的正能量。内容上关注生活细节。要让自己的文章脱颖而出，首先要从生活中寻找写作的源头，要能从“人人心中有”的题材中挖掘出“人人笔下无”的内容。细节能放大生活，细节也是最容易传达情感，最容易打动读者的。可以采用以小见大、对比烘托、侧面描写等写法，同时一定学会运用细节描写，使文章有神韵，有血肉，达到深化主题的作用。 3.（新情境）按要求完成写作任务。 一个小人物、一个小物件、一张老照片、一句家训……串起了真实的人间世态。学习强国APP开展《我家的“人世间”故事》征文活动，特邀请你也参与。 具体要求：讲述真实发生的故事，每篇征文不少于600字，题目自拟；为保证公平公正，征文中勿需注明单位名称、作者姓名等信息。 编辑部提供了少部分已征集的精彩讲述，请你参考。 爷爷奶奶的墓碑后，两棵松柏紧密相依，在阳光雨露的沐浴下，它们愈加苍翠挺拔。松柏无言，默默守护着我的爷爷奶奶，在我眼里，它们是爷爷奶奶半个多世纪朴实而真挚的美好革命感情的象征——历经了时间和空间的考验洗礼，历久弥新。 李骁《半个世纪的“光明”恋》 麻线缝的凉鞋果然结实，我一直穿到六年都没再坏，后来是因为不合脚才没穿的。虽然每次穿出去都会有异样的目光投来，但我知道踏出去的每一步都是稳的，这是我的幸福，是奶奶给的“稳稳的幸福”。 付廷江《奶奶的针线筐》 她换了一个更大的背篼，起得更早，回来得更晚了，那块案板上的刀痕也愈加深了。她只是默默地，没日没夜站在案板前，仿佛案板就是她的整个世界，在这世界里，她肉眼可见地苍老了。 陈映汀《母亲的案板》 那时候，母亲真是年轻，一辆破旧的大自行车，一前一后搭着她的两个孩儿，她一路笑颜如花，东不着调西不挨曲地轻声哼唱着家乡的歌，从城市的南边穿越到北边。 范丽《我的北方我的家》 【答案】例文： 我家的幸福生活 一缕阳光，照亮了你前进的方向；家是一个港湾，等待着你回来停靠；家更是你人生中的依靠。酸甜苦辣，才是家的味道。 一碗白米饭，几盘小菜，就能使你放下手中的事情，坐在桌边，与家人一起津津乐道。也许饭菜并没有餐厅酒店的那般美味精致；也许碗筷也没有饭馆旅店的那样精致光滑，但是当你用起那无比熟悉的餐具，吃起那年复一年、日复一日的普通食物，你会感觉到一种特殊的温暖。这种温暖润泽了你的心灵，洗净了你身上一天的尘土，仿佛还有阵阵清风吹在了你的心间，令你痴迷。 家里的瓜籽，是一种令人留恋的小食。坐在沙发上，看着电视，母亲这时便会拿出一袋瓜籽，紧接着便是那“咔嚓、咔嚓”熟悉的声音，从那灰黑的外壳中露出来的是饱满而金黄的果仁。父母亲总是嗑，但他们嗑出来的瓜籽仁都要一颗不剩地塞在了我的手中，吃着香气四溢的瓜籽仁，我的心也暖了。 就连家中的争吵，也会有再熟悉不过的味道。母亲与父亲争执的是父亲不太主动做家务，母亲与我争执的是我缺乏主动性，而我与妹妹争执的往往是学习上的问题。在争吵之后，总会有那么一段时间两人不说话，但不久还是免不了有个人主动要求和好，另一个人也早想和好，两人便又重归于好了！ 在这个大家庭里，每天都上演着不同的生活，虽然各有不同，但是他们有一个共同的主题，那就是充满幸福的味道。 家的味道是自己最熟悉的味道。就像是五味瓶，酸甜苦辣各有各的一种滋味，但在这浓郁的家的气息中，包含着家中每个人的爱，让这个家庭充满着的，是幸福的味道！ 【解析】审题立意：审题可知，本题要求学生参加《我家的“人世间”故事》征文活动，实际上是要求学生以“我家的‘人世间’故事”为话题进行创作。“人世间”的故事，充满了酸甜苦辣，悲欢离合，故事中的一个小人物、一个小物件、一张老照片、一句家训……串起了真实的人间世态。 选材构思：我们可以缩小范围，选取其中一种感受，借生活中的一个小小的事物，来写生活百态。比如写一写我们家的“幸福生活”，幸福生活就是充满“爱”的生活。我们在外面忍受了风吹雨打，回到家中，一杯热茶，一顿热饭，一句关心的话语让人感到温馨，感到温暖，这就是“幸福”。这个题目主要突出家人对我们的“爱”即可。选取生活中的小事，以小见大，突出中心。好的文章都渗透着作者浓浓的情感，所以情感的抒发要真切，要细腻，只有写出真情实感，才能打动读者。 4.（新情景）实验中学“青苗”文社的成员，近期做了一个关于“最美青年”的专栏。阅读其中一个版块的部分内容摘录，这引发了你怎样的思考和感悟？请在任务单里任选其一，完成写作。 同学们，你的“文学镜头”里有哪些“最美青年”呢？让我们一起走近那些惊艳在时光里、活跃在视线里的“最美青年”！ “最美青年” 【镜头—】邓稼先放弃国外优渥的生活条件，毅然回到中国。他隐姓埋名在荒无人迹的戈壁滩上埋头一扎就是整整28年。终于为新中国研制出了自己的“两弹一星”，大漠埋忠骨，脊梁铭心间。 【镜头二】清华贫困生发布在“树洞”的匿名自白，感动无数人。自己每月花400元，却资助了4名家乡希望小学的孩子。网友们纷纷感慨其“穷且益坚，不坠青云之志”的精神，并称其经历是“现实版的《送东阳马生序》”。 【镜头三】滑雪场上的00后“天才少女”谷爱凌，在接受采访时表示：“我希望能给女孩们做榜样，让她们觉得爱凌能做到的，自己也能做到，我想和她们一起努力。”比赛场上她后背腾飞的“金龙”就是明证。 【镜头四】羽生结弦在北京冬奥会上，毅然选择挑战“4A”！因为他希望展现极致的美。虽然最终失败了，但他说：“也许所有的努力没有回报，但对我而言，这是一届充满尊严的冬奥会，我为之骄傲。” …… 写作任务单 任务一：你有一本“我手写我心”的精美日记本。相信这些“最美青年”的精神，一定能带给你力量。请写一篇日记，抒发感悟，激励自己。 任务二：“青苗”文社的“最美青年”专栏，设置了“我眼中的最美青年”主题板块。请你写一篇文章投稿。 写作要求，①题目自拟，文体不限；②字数不少于600字（诗歌不少于16行）；③不出现真实的校名、人名等信息，不允许抄袭。 【答案】例文1： 2022年5月19日 星期四 晴 人生，为祖国奉献 人生，不应虚度。他们的人生，在于奉献，在于人民，在于祖国。他们的梦想不在于“留取丹心照汗青”，而是为祖国的腾飞贡献出自己的一份力量。 他们，是大国的工匠，是科学的巨人。是他们铸就着通往美好未来的桥。人生，若不为祖国读书，为祖国奉献，为人民的未来奉献，那人生的意义在哪里呢？ 邓稼先放弃国外优渥的生活条件，毅然回到中国。他隐姓埋名在荒无人迹的戈壁滩上埋头就是整整28年。终于为新中国研制出了自己的“两弹一星”，大漠埋忠骨，脊梁铭心间。 他，一辈子没有虚度，一生属于核潜艇，属于祖国。1970年12月26日，当我国第一艘核潜艇下水，奔向大海之际，在场的人无不热血沸腾，他更是喜极而泣。 尽管青丝变白发，依旧铁马踏冰河。如今，我国第一艘核潜艇已经退役，但年逾九句的他仍在“服役”，他就是黄旭华。2021年了，如今已隔51载，是什么让这位老人依然对核潜艇如此痴迷？我想，是为祖国奉献的那份心，那团火在黄旭华老人心中熊熊燃烧着“烈士暮年，壮心不已”的精神。 与像黄老这样的老前辈们比起来，越来越多的新兴科技强人正在逐渐崛起。 梁建英，这位女70后，将CRH380AL高速动车组创造了时速为486.1公里的世界铁路运营试验第一速。CRH380AL被誉为中国高端装备自主创新的典范产品，是中国高铁的“金名片”。看着眼前的一切，梁建英再也掩饰不了内心的喜悦，22年的栉风沐雨，砥砺前行，让中国高铁不但填补了国内产品和技术空白，更丰富了中国高铁的产品谱系。 为国家奉献，在于人生的勇气，在于勇于探索的精神。虹已经交付使用。这就是连接香港、珠海与澳门的超级工程——著名的港珠澳大桥，而这个被世界公认的“当今世界上最具挑战性的工程”被总工程师林鸣建设成功。 为祖国做贡献力量需要中国梦，中国智慧。世界正在改变，中国也应该更加强大。这就需要我们新一批青年人才站出来，为这努力与奋斗！ 例文2： 我眼中的最美青年 在我们的身边，总会有一些最美的人在我们这个社会中涌现。他们以一平凡的小事，显露出了自己的不平凡。在我们的小区里，就有一位最美的默默无闻的年轻人。 记得那是一个风和日丽的下午，我走出家门，到楼底下玩。一位叔叔走了出来，手里拿着一袋大米，这位叔叔不小心把装大米的袋子戳破了，大米洒在了整个楼道上。那位叔叔没有太在意地上的大米，自管自走开了。我刚好看见了，心想：米洒在了楼道上又没什么关系的，只要往旁边绕一下就行了，没事的，我继续去玩了。 这时，又有一位年轻人走了过来，他二话不说弯下腰去捡米，可没捡多少米却又走开了。我有点纳闷：这个年轻人怎么捡了一半就走了？正当我疑惑的时候，突然有一个人飞快地跑了过来。咦？这不是刚才的那个年轻人吗，他又回来干什么？ 只见那位年轻人左手拿着扫帚，右手拿着畚箕，显然他刚才到环卫所借工具去了。年轻人认为米洒在楼道里虽然不是什么大事，但如果一位老人踩着米就有可能滑倒，甚至骨折，如果一位小孩踩着米可能就会因摔倒而受伤。谁踩到米都不好，还是把米扫干净吧。这位年轻人认真地扫着米，不一会儿就把楼道扫的干干净净了，然后默默无闻地离开了。 我的心有点被触动了，如果我当时不因事小而不为，就会主动的把米扫掉了，我以后也要向他那样，从小事做起。这时把米洒在楼道上的叔叔回来了，他发现自己洒在楼道上的米不见了，惭愧地低下了头。 这位年轻人虽然不是最美人物，可在我心目中他就是最美的。 他用自己的行动，突显了自己的最美行为。在我心里，他就是最美青年。 【详解】任务一： 1.审题立意：这是一道材料作文题。要求从“最美青年”的精神中，抒发感悟，写一篇日记激励自己。材料中的“最美青年”邓稼先，他身上的为祖国默默无闻奉献的精神激励着我们；“最美青年”清华贫困生，他“穷且益坚，不坠青云之志”“感恩”的精神激励着我们；“最美青年”“天才少女”谷爱凌，她身上“榜样”的力量激励着我们；“最美青年”羽生结弦，他在北京冬奥会上毅然挑战自我的精神激励着我们。任选其中一例，结合自己的经历和感受写作即可，注意日记的格式。立意方面，趁年轻向未来迈步。抒发自己对“最美青年”精神的认识与感悟。 2.选材构思：选材方面，人生不会一帆风顺，我们有时会遇到大大小小的困境，对此，人们会持有不同的态度：坚持或放弃。而我的答案，必然是前者。但事事并不只如我们想的那样简单。坚持，短短的两个字，却使人承受着巨大的考验，想要做到是异常艰难。我们总是计划好每天背诵三十个单词，但是却坚持不过一个月；我们总是对自己说不要再玩游戏，但是却又忍不住打开手机。对此，作为新时代青年的我们不能急于求成，而应该先试着迈出第一步，待稳定之后再加快步伐。以日记形式激励自己不懈前行。 任务二： 1.审题立意：这是一道材料作文题。要求以“我眼中的最美青年”为主题，写一篇文章。材料中的“最美青年”邓稼先，他身上的为祖国獸默无闻奉献的精神最美；“最美青年”清华贫困生，他“穷且益坚，不坠青云之志”“感恩”的精神最美；“最美青年”“天才少女”谷爱凌，她身上“榜样”的力量最美；“最美青年”羽生结弦，他在北京冬奥会上毅然挑战自我的精神最美。任选其中一例，结合自己对“最美青年”的理解，并联系自己的经历和感受写作即可。 2.选材思路：可结合材料，也可联系自身经历，畅谈自己对“最美青年”的认知与评判标准。如：即使胜利了也不骄傲，“胜利了之后，能心平气和，不自傲的人，是另一种胜利”；即使失败了也不气馁，蝴蝶之所以得以幻化出盈动的舞姿与惊艳的美丽，是因为在茧中经历了那苦痛挣扎等待的岁月。我眼中的最美青年就是如此。白岩松说，人的一生有百分之五是精彩的，百分之五是痛苦的，百分之九十是平淡的。他们用百分之五的痛苦换取百分之五的精彩，过着百分之九十的平淡。而我却认为，最美青年的人生百分之五是精彩的，百分之五是平淡的，百分之九十是未知的，超越自我，让平淡美丽，让未知精彩。 1．【2024·辽宁鞍山·一模】2021年8月1日，在东京奥运会上，苏炳添成为中国首位闯进奥运男子百米决赛的运动员。作为年龄偏大的运动员，任何微小突破，都需要投入紧张的训练。但是，他却坚持每天晚上十点一过就睡觉，他解释说：“睡觉睡得特别好的时候，那段时间的训练状态会特别好。” 向目标前行的路上，需要做到适度张弛。 请根据对上述材料的理解和思考，自拟题目，写一篇文章。 要求：立意自定，文体不限（诗歌，戏剧除外）。）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。字数不少于600字。文中不得出现真实的人名、校名、地名，不得引用、套用、抄袭本试卷阅读部分的材料。 【答案】例文： 张弛有度，逐梦前行 “人生如逆旅，我亦是行人。”在漫长的人生旅途中，我们都怀揣着梦想奋力前行。然而，追梦的道路并非一路狂奔，而是需要张弛有度，方能行稳致远。 正如在东京奥运会上创造历史的苏炳添，作为年龄偏大的运动员，他深知任何微小突破都离不开紧张的训练。但他同时明白，良好的睡眠和适度的放松能让他的训练状态更佳。正是这种张弛有度的智慧，让他在赛场上绽放出璀璨的光芒。 张弛有度，是一种生活的智慧。过度的紧张会让人身心疲惫，如同紧绷的琴弦，随时可能断裂；而过度的松弛则会使人意志消沉，失去前进的动力。只有在紧张与放松之间找到平衡，才能保持充沛的精力和昂扬的斗志。 古往今来，许多仁人志士都深谙此道。诸葛亮在面对司马懿大军压境时，城中兵力空虚，他却能在城楼上悠然抚琴，看似松弛，实则内心笃定，用智慧吓退敌军。这种张弛之间的从容，展现了他的非凡谋略。而项羽在楚汉相争的关键时刻，却因过度紧张和焦虑，失去了冷静的判断，最终落得乌江自刎的结局。 在我们的学习生活中，同样需要张弛有度。临近考试时，我们往往会投入紧张的复习中，但如果一味埋头苦读，不懂得适当休息，不仅效率低下，还可能影响身心健康。相反，若过度放松，沉迷于玩乐，也会荒废学业。只有合理安排时间，劳逸结合，才能提高学习效果，实现自己的目标。 企业的发展也是如此。有些企业为了追求短期的利益，让员工长时间高强度工作，看似紧张忙碌，实则效率不高，甚至导致员工出现“职业倦怠”。而那些注重员工身心健康，鼓励员工合理休息和创新的企业，往往能够激发员工的潜能，在市场竞争中脱颖而出。 “一张一弛，文武之道。”在追逐梦想的道路上，让我们学会张弛有度，以坚定的信念和从容的心态，迎接未来的挑战。当我们紧张时，不妨停下脚步，欣赏一下沿途的风景；当我们松弛时，要记得心中的梦想，重新整装出发。如此，我们定能在人生的舞台上绽放出属于自己的精彩，实现那璀璨的梦想！ 【详解】本题考查材料作文。 审题：材料讲述了苏炳添作为年龄偏大的运动员，通过保证良好的睡眠来保持训练状态，最终取得突破的事例。关键语句“向目标前行的路上，需要做到适度张弛”，明确了文章的主旨应围绕在追求目标的过程中，如何把握好紧张与放松的平衡。 立意：可以从正面立意，强调适度张弛对于实现目标的重要性，如“张弛有度，方能致远”“适度放松，为前行蓄力”；也可以从反面立意，批判过度紧张或过度松弛对追求目标的不利影响，如“莫让过度紧张阻碍前行的脚步”“过度松弛，梦想难达”。 选材构思：可以选取自身经历，比如在准备重要考试时，起初过度紧张导致学习效率低下，后来调整心态，合理安排休息时间，最终取得好成绩，以此来体现适度张弛的重要性；或者讲述历史人物的故事，如诸葛亮在紧张的战争中仍能保持悠然抚琴的松弛心态，从而稳定军心，取得胜利；而项羽在楚汉相争中由于过度紧张和焦虑，最终失败；还可以以企业发展为例，有些企业为了追求快速发展，员工长期高强度工作，导致效率下降甚至出现人才流失，而有的企业注重员工的劳逸结合，反而发展得更好。在写作时，可以先引用材料中的苏炳添事例引出主题，然后通过多个具体事例从不同角度论证适度张弛的意义，最后总结升华，强调在生活中要学会把握好张弛的度，才能更好地实现目标。 2．【2024·辽宁盘锦·一模】今年一开年，在“尔滨”爆火的带动下，各地文旅部门频放“大招”。“山河四省互不内卷条约解除”再起波澜，多地文旅掀起“题海战术”，“主打一个听劝”，花式“整活”令人眼花缭乱，“卷”局长、“卷”明星、“卷”特产⋯⋯文旅营销话题持续霸榜刷屏。 请根据对上述材料的理解和思考，自拟题目，写一篇文章。 要求：①字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ②自选角度，自选文体，自定文意。 ③不要套作、抄袭，不要泄露个人信息。 ④不少于600字。 【答案】例文： 文旅“内卷”，卷出发展新风景 今年伊始，文旅市场就呈现出一片热闹非凡的景象。在“尔滨”爆火的引领下，各地文旅部门纷纷放出“大招”，“题海战术”层出不穷，令人目不暇接。 这种“内卷”并非是恶性竞争，而是各地积极挖掘自身特色，努力吸引游客的创新之举。“卷”局长亲自上阵，为本地美景美食代言；“卷”明星，借助明星的影响力提升当地的知名度；“卷”特产，将独具地方风味的产品推向更广阔的市场。 以“山河四省互不内卷条约解除”为例，这一话题的兴起，反映出各地文旅部门的积极进取和不甘落后。河南的历史文化底蕴深厚，洛阳的古都风情、开封的清明上河园，每一处都承载着千年的记忆；山西的古建筑瑰宝众多，平遥古城、乔家大院诉说着往昔的辉煌；山东的泰山雄伟壮观，孔孟之道源远流长；河北的承德避暑山庄、山海关也吸引着无数游客的目光。他们相互竞争，却又共同进步，通过不断创新和努力，将各自的文旅资源更好地展示给世界。 淄博凭借着特色烧烤火遍全网，当地政府迅速抓住机遇，优化服务，加强管理，不仅让游客品尝到美味的烧烤，还能感受到贴心的服务和独特的城市文化。这就是“内卷”带来的积极效果，通过不断提升自身的品质和魅力，吸引更多的游客前来。 四川成都以其悠闲的生活节奏和丰富的美食文化闻名于世。但成都的文旅部门并没有因此而满足，依然不断推出新的旅游线路和活动，如“夜游锦江”等，让游客每次来都能有新的体验。 文旅“内卷”，卷出的是发展的新思路，是服务的新提升，是文化的新传播。在这场“内卷”中，各地不断挖掘自身的潜力，展示独特的魅力，为游客带来更多的惊喜和感动。相信在这种良性竞争的推动下，我国的文旅产业必将迎来更加繁荣的明天，为经济发展和文化传承注入强大的动力。 让我们期待着更多的“卷”，期待着更多美丽的风景和动人的故事在祖国的大地上绽放。 【详解】本题考查材料作文。 1.审题立意。材料列举各地文旅部门为吸引游客采取的各种措施，最后总结为“文旅营销话题持续霸榜刷屏”。各地的文旅营销无疑为宣传家乡、推荐家乡起到了积极作文，这种现象是值得肯定的。我们可从“创新文旅营销”的角度切入，写一篇关于如何创新宣传家乡、吸引外地游客的文章。立意可从赞扬文旅部门干部敢于跨界代言，文旅宣传注重利用新媒体，宣传手段创新等方面进行。无论选择哪个角度，立意都应积极向上，富有感情色彩，能够引起读者的共鸣。 2.构思选材。文体适合写议论文。论题围绕如何进行创新文旅营销展开，确立中心论点，如“文旅营销要创新方法”“为干部们敢于‘卷’自己叫好”“既要搞好营销，更要抓好服务”等，从如何真正搞好旅游服务，留得住游客方面来展开具体论述，如：宣传家乡要弘扬自身优势，锻造本地特色，传承文化“精气神”，主动作为、积极创新；要在知名度、舒适度、美誉度上做文章，延伸整个城市的服务链条，真正给人以认同感、自豪感和归属感；以各地文旅部门频放“大招”为契机进一步做大文化和旅游等相关产业，将更多人才留住，乃至打造产才融合高地；既要宣传得好，更要加强旅游基础设施建设，提升旅游质量，使旅游者在游览旅游景点时能得到更好的服务等方面进行论证。 3．【2024·辽宁大连·模拟预测】作文题目 承蜩老人解释自己“粘蝉之道”时说：“我站稳身体，就像临近地面的枯木一样；我举着的手臂，就像枯木的树枝。天地再大，万物的品类再多，我一心只关注蝉的翅膀。绝不因为纷繁复杂的万物干扰，而改变对蝉翼的注意力。” 请根据对上述材料的理解和思考，白拟题目，写一篇文章。 要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 【答案】例文： 专注铸就成功 人生百态，世事无常。做任何事我们都要以专注的态度去面对，让专注之花开满心房，如此，我们才可能铸就成功，笑傲在人生道路上。 唐代诗人李贺常常“瘦马驮诗”，肩背一只古旧的“锦囊”，以便遇有所得。他早出晚归，将自己的全部身心都投注于写诗上。他的母亲都说：“你要把心呕出来才甘心吗？”正是由于他的专注，才吟出“昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑”的千古佳句，才有了“诗鬼”的称号。 书圣王羲之废寝忘食，临池练字。一天练得出神，忘记了吃饭，家人把他爱吃的馒头、蒜泥放到他身边，但他仍继续练字，竟把砚池当成酱碗，弄得满口是墨，尚不得知，直到家人前来看见道破，他才恍然大悟。正是由于他专心致志、心无旁骛的精神与态度，才使他成为了著名的书法家。 诗圣杜工部胸怀“致君尧舜上，再使风俗淳”的情怀。前期他的诗作大多是为了求官而作，当他仕途不畅，了解了人民疾苦后，便全身心投入到作诗之上，此时他的诗作才更上一层楼，才有了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的呼唤，才有了“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的悲凉。专注于做事使他有了不一样的人生，让他成为了伟大的诗人。 2012诺贝尔文学奖的得主莫言，如果执着于得奖，而不是专注于写作，他还会取得成功吗？答案是不能的。有了专注，便能持之以恒；有了专注，便能克险攻关：有了专注，便能在细节之外见成功；有了专注，便能勤奋努力，勇往直前。遇事做到认真与专注，便会少犯错误，更快地走向成功。 学会专注，让你在人生路上披荆斩棘；学会专注，让你在海上扬帆远航；学会专注，助你走进成功的殿堂；学会专注，让你体验人生路上的美景；学会专注，这世界才会美丽，专注之花才会在成功的枝头美丽绽放。 【详解】本题考查材料作文。 一、审题立意。结合材料“天地再大，万物的品类再多，我一心只关注蝉的翅膀。绝不因为纷繁复杂的万物干扰，而改变对蝉翼的注意力”可知，承蜩老人告诉我们的道理：一个人如果能够排除外界的一切干扰，集中精力，勤学苦练，就可以掌握一门过硬的本领。其实学习、做事也是一样，只要我们认真努力地去做，集中注意力，坚持不懈，就会收到意想不到的效果。在学习、做事的过程中很多人缺乏这种毅力和精神，很难有好的成就。在生活中，我们有时总把错误归结于外在的因素，很少把自己的过错当成主要的原因。我们要善于发现自己的长处，然后发挥自己的能力，努力去做好一件事。可据此立意，写出积极向上的文章。 二、构思选材。本题适合写记叙文和议论文。记叙文可选择学习生活中的专心、专注经历，把它有条理写下来，在写作过程中尽量挑选适合自己真实的材料去写，切莫夸大论点，出现文章空洞现象。最后写作过程中要写出排除外界的一切干扰，集中精力，勤学苦练的心路历程，让文章立意更深刻。议论文则可围绕“排除外界的一切干扰，集中精力，勤学苦练”“专注”“毅力”的中心论点展开论述，可并列，可层层递进，阐述你对中心论点的认识，发出呼吁，让大家勤苦学练，专心致志，成就更好的自己。 4．【2024·辽宁辽阳·模拟预测】鲁迅先生有言：“有一分热，发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。此后如竟没有炬火：我便是唯一的光。”萤光虽微，却依然闪亮，人生的意义，即在于发光发热。 上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？自拟题目，写一篇作文。 要求：①自选角度，除诗歌外文体自选。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字，不得抄袭、套作。 ④不要出现真实的人名、校名、地名。 【答案】例文： 萤光聚爱 善意如繁星，点缀着生活的天空；善意如暖流，温暖着人们的心灵；善意如烛光，照亮着前行的道路。 那是一个雨天，细密的雨丝如牛毛般纷纷洒落，整个世界仿佛都被笼罩在一层朦胧的雨雾之中。我正匆匆走在回家的路上，鞋子和裤脚都已经被雨水打湿。突然，我看到前方不远处有一位老人正艰难地推着一辆装满废品的三轮车，在雨中缓慢前行。雨水顺着他的脸颊滑落，他的衣服早已湿透，紧紧地贴在身上，他的脸上满是疲惫和无奈。那辆三轮车似乎也不堪重负，在湿滑的路面上有些不听使唤。 看到这一幕，我的心中涌起一股莫名的冲动，没有丝毫犹豫，我快步跑上前去，对老人说：“爷爷，我来帮您推吧！”老人惊讶地看着我，眼中先是闪过一丝疑惑，随后便满是感激。他连声道谢：“好孩子，谢谢你啊！”我笑着说：“不用谢，爷爷，这是我应该做的。”于是，我和老人一起用力地推着三轮车，在雨中艰难地前进着。雨水打在身上，带来丝丝凉意，但我的心里却格外温暖。每推一步，我都能感受到自己的力量在传递着温暖，仿佛那小小的举动也有着巨大的意义。我们一路走走停停，终于把三轮车推到了老人的家门口。老人不停地向我道谢，还从屋里拿出一些水果要塞给我。我笑着拒绝了，对老人说：“爷爷，您太客气了，能帮到您我也很开心。”老人看着我，眼中满是感动和欣慰，他说：“孩子，你真是个善良的人，这个社会就是需要像你这样的人啊！”和老人道别后，我转身离开。 走在回家的路上，我的心情格外舒畅。虽然这只是一件微不足道的小事，但却让我感受到了帮助他人的快乐和满足。我想起了鲁迅先生的话：“有一分热，发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。”是啊，我所做的不过是像那微弱的萤光一样的小事，但就是这一点点的光和热，却也能给他人带来温暖和希望。 这件事一直深深印在我的脑海里，激励着我在生活中继续传递善意。也许我们每个人都只是平凡的个体，力量有限，但只要我们都能像那萤光一样，在自己的位置上发光发热，那么这些点点的微光就能汇聚成璀璨的星河，照亮整个世界。让我们都行动起来吧，从身边的小事做起，用我们的善意去温暖他人，让这个世界变得更加美好。 【详解】本题考查材料作文。 一、审题立意。材料中鲁迅先生的话深刻地表达了即使个人的力量如萤火般微弱，但只要发出一分热、一分光，就能在黑暗中带来希望，并且强调如果没有炬火，自己也要成为那唯一的光。分析材料，可以有以下具体立意：强调个体的价值与意义。“有一分热，发一分光”，每个人都有自己独特的光芒和价值，无论力量大小，都能通过自己的行动和努力为周围环境带来积极的改变，即使是小小的萤光，也不应忽视自己的能量；鼓励积极奉献与付出，倡导不等待、不依赖，勇于担当。“不必等候炬火”，即使在没有强大引领或外在激励的情况下，我们也要勇敢地展现自己，发挥自己的光和热，去温暖他人、照亮环境，相信自己也可以成为那点亮黑暗的力量；宣扬平凡中的伟大。让人们认识到即使是平凡如萤光的存在，只要心怀信念，持续发光发热，也能成就伟大的意义。审题立意时要注意深入了解理解鲁迅先生这段话的内涵，不能只看到“萤光”的微小而忽略了其“发光发热”的意义，要深入领会其强调个体即使渺小也要积极作为的精神实质等。 二、选材构思。结合立意，本题选材范围比较广。如根据“强调个体的价值与意义”，可选择疫情期间，不顾风险穿梭在城市大街小巷，帮助大家送去生活物资的一些人，看似普通，却像荧光一样闪亮，有着非凡的意义和价值；根据“积极奉献与付出，勇于担当”的立意，如写社区里的一位阿姨，总是主动帮忙清理公共区域的卫生，下雪天早早起来清扫积雪，为大家出行提供方便，她在日常生活中默默奉献自己的力量，给人们带来温暖；如根据“平凡中的伟大”这个立意出发，可选取那些在生活中看似普通却默默奉献的人物，如乡村教师在艰苦环境中坚守岗位，用知识照亮学生的前程；或者是普通的医护工作者，在日常工作中用心照顾每一位患者等，通过这些具体事例来突出平凡人也能创造伟大价值的主题。选材时要注重素材的真实性和典型性，尽量选择真实发生且具有代表性的事例，这样更能让读者产生共鸣和认同感。 5．【2024·辽宁铁岭·二模】题目： 大笑，微笑，会心地笑，破涕为笑……人类的笑千姿百态。笑是开在心底里的花，从一个容颜飞向千百个容颜，用一颗心温暖千万人心。笑可以扫除阴霾，驱除不快，弥合分歧……笑是幸福人生的通行证！ 笑，引发了你怎样的联想和思考？自拟题目，写一篇文章。 要求：（1）自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 （2）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 （3）不少于600字。 （4）不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 【答案】例文： 笑的种子 记忆中的她，带着笑，走进了我的生活，和着淡淡的花香，落在心底。 那时的我正带着比赛落败的愁绪走在青石道上，滴落的雨声随着小路延向远方。路的尽头，是一间小花圃。走在门前还未站定，花香已扑面而来，那香似是薰衣草淡淡的幽香，顺着衣袖，一点点钻上来，店门前的花架栽了许多多肉，高矮胖瘦相映成趣，倒神似一座植物搭建的园林。行走间，抬头便会不经意碰到绿萝吊下的藤蔓，仿佛正与客人打着招呼。 我漫步其间，陶醉于花的世界，她坐在柜台，细心为客人讲解着面前植物的来历，花期、花语，嘴里藏不住对植物的喜爱。我很快选好了花，拎到柜台前付款，却偶然瞥见柜台下的轮椅。我怔住了。这样一间处处彰显着主人对生活热爱的花圃，竟然是一个腿脚不便的人打造的。她似乎注意到了我的惊讶，淡淡谈道：“几年前车祸造成的。”这样巨大的不幸，落在她口中却好像别人的故事一样。 我不禁发问：“那您是怎么想到弄这么一间花圃的呢？”她微愣，半响才微笑着说道：“大概是那些花儿给我的力量吧，看它们向阳而开时就觉得人生有什么坎过不去呢？春会再来，花也会再开。”说话的那个瞬间，她的眼中闪动着对生活的热爱。她始终笑着，那笑如阳光般温暖灿烂。相比她的遭遇，我的烦恼不过是沧海一粟。 生活总会向前，她能笑着坚定地追赶，我又何尝不可以呢？花香从四方蔓延开来，在那个瞬间，我的心中种下了一粒笑的种子。此后，每每看见那个雨巷中的小花圃，我都会忆起那个瞬间，想起那双微笑的明眸带给我的坚强力量。她的笑是一颗埋在我心中的种子，让我笑对生活，奋力奔跑…… 【详解】本题考查材料作文。 一、审题立意。题目给出了“笑”作为主题，要求我们围绕“笑”的多种形态（大笑、微笑、会心地笑、破涕为笑等）和它所代表的深层含义（如温暖人心、扫除阴霾等）进行联想和思考。这要求我们不仅要描述笑的形态，更要探讨笑背后所蕴含的人类情感、社会价值和人生哲理。立意可以从个人经历出发，写自己或身边人因笑而带来的改变；也可以从社会现象切入，分析笑在人际关系、文化传承中的重要作用；还可以从哲学层面探讨笑与人生、幸福的关系。可以强调笑作为一种积极情感的力量，它能够改善人际关系，提升生活质量，甚至改变命运。也可以阐述笑作为人生的一种态度，它代表着乐观、豁达和宽容。 二、构思选材。如写记叙文，可以用一段引人入胜的描写或故事来吸引读者的注意力，如描述一个温馨的微笑场景，或者讲述一个因笑而改变命运的故事。可以详细叙述自己或他人因笑而带来的积极变化，如通过微笑化解矛盾，通过大笑释放压力等。可以分析笑在人际交往、文化传承等方面的作用，如微笑服务在服务行业中的重要性，或者幽默文化在跨文化交流中的桥梁作用。可以探讨笑与人生、幸福的关系，如笑作为乐观态度的体现，或者笑作为人生的一种智慧。结尾部分总结全文，强调笑的重要性和价值，呼吁人们更多地运用笑来面对生活。可以用一句简洁而富有哲理的话来收尾，如“让我们用微笑迎接每一个挑战，用笑声驱散生活的阴霾。” 6．【2024·辽宁·一模】阅读下面的材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。 一只蝴蝶问苍蝇：“这附近有鲜花吗？” “鲜花我可没看到。”那只苍蝇回答，“不过到处都有垃圾堆和污水沟。” 随后，苍蝇给蝴蝶如数家珍地细数了附近它经常光顾的腥臭之地。 蝴蝶按照苍蝇所指的方向往前飞时，路遇了一只蜜蜂，就问：“你看见这附近有垃圾堆和污水沟了吗？” “垃圾堆？污水沟？没有，我从来没看见过。”蜜蜂很是惊讶，“不过这附近随处都有清香扑鼻的鲜花。” 紧接着，蜜蜂又详细地给蝴蝶介绍了哪块草地上有百合花，哪儿的风信子刚刚吐蕊绽放…… 要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 【答案】例文 笑看生活的烦恼 记得曾经看过这么一则小故事，有个蝴蝶问苍蝇，附近是否有鲜花，苍蝇告诉它，这里只有垃圾堆和污水沟。蝴蝶按照苍蝇所指的方向往前飞时，路遇了一只蜜蜂，就问蜜蜂，附近是否是垃圾堆和污水沟？蜜蜂告诉它，附近随处都有清香扑鼻的鲜花。为什么同一个地方，苍蝇和蜜蜂看到的结果会有差异？因为他们的角度不一样，看问题的结果也就不一样。 掩卷沉思，生活何尝不是如此？生活之中，总是不可避免地会出现一些这样那样的事，但是能做到遇事不抱怨的人能有几个呢！人们总希望凡事都能称心如意，但是真正能够顺利做到的事寥寥无几。 任何事物都有正反两面，就如硬币会有两个面。有的人会因为反面的影响而看不到正面的有利，因此我们在看待事物时应当全面的认识它，从中获得一些有利于自己的信息，而不是花时间去怨天尤人。当然，要想做到遇事不抱怨，对每个人而言都会有一定的难度。适度地抱怨一下下，也是可以的，但是抱怨过后应当做的事就是积极应对，去想解决办法。笑看生活的烦恼。 爱迪生在发明灯泡的时候，曾经失败过许多许多次，但是他并没有多在的怨言，而他却将抱怨的时间用在了发明之上，最终取得成功。倘若爱迪生遇到失败的时候，他就像苍蝇一样，只看到这里的“垃圾堆和污水沟”，他还能体会到成功的喜悦吗？正因为，他在面对困难时，像蜜蜂那样，善于发现“清香扑鼻的鲜花”，所以，他最后是品尝成功的快乐。 因此我们应当乐观地对待生活，把微笑挂在嘴角，就像蜜蜂那样，要善于善于发现生活中“清香扑鼻的鲜花”。 【详解】本题考查材料作文。 第一，审题立意。首先从给定的材料中提炼出观点，然后围绕这一观点写作，即写出的作文的主题与提炼的观点一致。故材料作文的审题过程也是立意的过程。从“一只蝴蝶问苍蝇：‘这附近有鲜花吗？’‘鲜花我可没看到。’那只苍蝇回答，‘不过到处都有垃圾堆和污水沟。’随后，苍蝇给蝴蝶如数家珍地细数了附近它经常光顾的腥臭之地”“蝴蝶按照苍蝇所指的方向往前飞时，路遇了一只蜜蜂，就问：‘你看见这附近有垃圾堆和污水沟了吗？’‘垃圾堆？污水沟？没有，我从来没看见过。’蜜蜂很是惊讶，‘不过这附近随处都有清香扑鼻的鲜花。’紧接着，蜜蜂又详细地给蝴蝶介绍了哪块草地上有百合花，哪儿的风信子刚刚吐蕊绽放”，可知：从蝴蝶的角度写作，为什么同一个地方，不同的人会给出不同的结果？因为每个人的关注点不同，得出的人生态度是不一样。就如苍蝇之所以没有看到鲜花，是因为苍蝇关注的不是鲜花，而是“腥臭之地”，而蜜蜂之所以没看到垃圾堆、污水沟，是因为它关注的是清香扑鼻的鲜花。这就启示“我们”在人生的路上，会遇到不同的人，他们对人生也是有不同的态度，那“我们”该如何选择人生的同行者呢？就像孔子说的那样“择其善者而从之，其不善者而改之”。从苍蝇、蜜蜂的角度写作，你以什么样的心态去看世界，你就会觉得世界就是什么样的。就算同一个地方，如果你只看到其腥臭，那你就会觉得这里是腥臭之地；如果你看到这里随处都有清香扑鼻的鲜花，那你就会看到到处鲜花，所以，其实我们，在人生的路上，我们要积极面对生活中的问题，勇敢积极去克服它们。这样你就会发现生活其实并不像你想的那么糟。选择好角度表达自己的看法，思想感情要乐观积极。 第二，选材构思。本题适合写议论文。我们在写议论文的时候需要注意，写作时，要选取好角度发表自己的看法。按照议论文结构，可以写成提出问题、分析问题、解决问题的基本形式，也可以写成作用意义式，列举古今中外名人事例，从而证明论点。比如：先树立观点：面对生活的难关，我们要积极乐观看待。开头开门见山提出论点；然后采用举例论证和道理论证相结合的论证方法进行论证，如列举司马迁、海伦凯勒、贝多芬等古今中外名人的事例证明中心论点，也可应用关于乐观战胜苦难的名人名言，让人们认识到乐观生活的积极作用；最后总结全文，联系实际，发出号召。总之，写作中需要观点明确，论据充分，论证合理。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$