精品解析：山东省菏泽市郓城第一中学2024-2025学年九年级上学期第一次月考化学试题

九年级化学第一次月考试卷 （考试时间：50分钟 试卷满分：50分） 一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 遂宁大英为千年卓筒井采盐遗址保护区，卓筒井井盐汲制技艺成为首批国家级非物质文化遗产。卓筒井是用直立粗大的竹筒汲卤的盐井，这里的“卤”为地下开采的卤水，含有氯化钠、水、泥沙等物质，下列制盐过程涉及化学变化的是 A. 铁锥钻井 B. 竹筒取卤 C. 滤缸滤卤 D. 制盐烧煤 2. 以下是我国2023年在科技上取得的重大成果，其中跟化学无关的是 A. 首个海上二氧化碳封存示范工程投用 B. 实现二氧化碳人工合成淀粉 C. 圆环阵太阳射电成像望远镜通过工艺测试 D. “三峡氢舟1号”氢燃料动力示范船首航 3. 下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是 A. 冰水混合物，五氧化二磷 B. 矿泉水，河水 C. 二氧化碳，澄清石灰水 D. 受污染的空气，碳酸饮料 4. 下列化学实验操作不正确的是 A. 取用固体粉末 B. 点燃酒精灯 C. 倾倒液体 D. 读取液体体积 5. 2024年1月9日消息，我国高空风能发电机成功发电。其原理是通过氦气球提供初始升力，上升到一定高度后，在500米以上高空采集捕获风能。氦气球升空利用氦气的性质是 A. 密度小 B. 化学性质稳定 C. 无色无味 D. 通电发光 6. 下列有关物质在氧气中燃烧的实验现象描述不正确的是 A. 红磷在氧气中燃烧，放出热量，产生白色烟雾 B. 点燃的铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体 C. 硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体 D. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量 7. 空气是一种宝贵的资源，其中含量最高且常用作保护气的是 A. B. C. He D. 8. 2024年世界环境日中国主题为“全面推进美丽中国建设”。下列做法与这一主题不相符的是 A. 春节大量燃放烟花炮竹 B. 元宵节猜灯谜 C. 中秋节赏月 D. 除夕贴春联 9. 空气看不见，摸不着。下列有关空气的描述错误的是 A. 干燥洁净的空气中氧气的体积分数约为 78% B. 通常情况下空气中各组分之间彼此不发生化学反应 C. 空气中分离出来的氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐 D. 目前计入空气污染指数的有害气体主要包括二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、臭氧等 10. 向液化石油气中添加具有特殊臭味的乙硫醇，一旦液化石油气泄漏，就能闻到这种臭味，及时采取安全措施。闻到臭味是因为 A. 分子在不断运动 B. 分子之间有间隔 C. 分子的质量很小 D. 分子的体积很小 11. 下列仪器使用操作不正确的是 A. 连接仪器时，为了防止玻璃仪器破损、减小摩擦，接口之间可以用水润湿 B. 加热完液体后，用过的试管立即用冷水冲洗，方便下次使用 C. 检查装置气密性时，用手紧握试管，若导管口有气泡冒出，则装置气密性良好 D. 洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股留下时，表明仪器已洗干净 12. 归纳总结是学习化学的常用方法，下列知识归纳正确的是 A. 有发光、放热现象的变化一定是化学变化 B. 空气污染指数越大说明空气质量状况越好 C. 物质在氧气中燃烧一定有火焰 D. 物质与氧气发生的反应都属于氧化反应 13. 下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确灼是 A. 制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性 B. 实验室用加热高锰酸钾和排水法制取氧气的实验中，停止加热时，先熄灭酒精灯，后把导管移出水面 C. 用滴管取细口瓶内的液体时，先将其伸入液体内，后挤压取液 D. 给试管中药品加热，先预热，后集中加热 14. 物质的性质决定其用途，下列常见物质的性质与其用途相符的是 选项 物质 性质 用途 A 氧气 助燃性 作嫦娥七号发动机燃料 B 稀有气体 通电可发出不同颜色光 制冷剂 C 氮气 化学性质稳定 食品防腐 D 氦气 沸点低 保护气 A. A B. B C. C D. D 15. 对下列实验中出现的异常现象，分析不合理的是 A. 制取氧气时，始终收集不到氧气：可能是装置漏气 B. 细口瓶上标签腐蚀，可能是倾倒液体时标签没有向着手心 C. 给试管中的固体加热时，试管炸裂：可能是试管口未略向下倾斜 D. 用量筒量取47.5mL的水时，水偏多：可能是读数时俯视 16. 下列反应属于分解反应的是 A. B. C. D. 17. 用加热固体高锰酸钾制氧气，实验中发现试管破裂，可能原因有：①试管外壁有水没擦干；②加热时试管底部触及灯芯；③试管口没放一小团棉花；④高锰酸钾的量太多；⑤加热过程中不时移动酒精灯；⑥加热时直接对准药品部分加热；⑦停止加热后立即将试管直立起来，等冷却后洗涤。其中与之不相关的是 A. ②④⑦ B. ③④⑤ C. ③⑤⑦ D. ①②⑥⑦ 18. 某兴趣小组同学进行蜡烛燃烧的实验探究，下列关于实验的说法错误的是 A. 图1实验子火焰中被燃烧的物质是液态石蜡 B. 图2实验是来证明蜡烛燃烧生成了二氧化碳 C. 图3实验看到干冷烧杯的内壁上有水雾生成，可以证明蜡烛燃烧生成了水 D. 图4用火柴点燃刚刚熄灭的白烟，蜡烛重新燃烧 19. 某化学兴趣小组的同学利用如图1、图2装置开展“空气中氧气含量的测定”的实验活动，图3为压力传感器显示的数据变化。有关说法不正确的是 A. 红磷和白磷燃烧时的现象相同 B. 相比于图1实验，图2实验具有误差小、污染小的特点 C. 图3中段变化的原因是白磷燃烧放出大量热 D. 图3中段变化的原因是装置温度逐渐恢复至室温 20. 下列曲线图能正确反映对应变化关系的是 A.向一定量的二氧化锰中持续加入过氧化氢溶液 B.加热两份等质量氯酸钾 C.加热一定量高锰酸钾固体 D.用红磷测定空气中氧气含量 A. A B. B C. C D. D 二、非选择题（每空1分，共30分） 21. 填空。 （1）规范的实验操作是实验成功的保证，请回答下列问题。 ①倾倒细口瓶里的液体时，瓶塞取下要__________桌面上。 ②倾倒细口瓶里的液体后，标签被腐蚀、字迹模糊，原因可能是__________。 ③取用蔗糖水需要用到的仪器有__________（填序号）。 ①量筒 ②量筒 ③量筒 ④胶头滴管 ⑤玻璃棒 （2）A~H八种物质，其中A是一种暗紫色固体，B是黑色粉末状固体，D能使带火星的木条复燃，E、F都是无色液体，H是一种黑色固体。 ①请写出E的名称：E__________。 ②请写出下列反应的文字表达式：反应③__________。 22. 填空。 （1）人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命。根据空气中物质的相关知识完成下列问题。 ①人类时刻离不开空气，原因是空气中的氧气能__________。 ②空气成分中可做多种电光源的是__________。 ③能充入食品包装中用以防腐的气体是__________。 ④能使澄清的石灰水变浑浊的气体是__________。 （2）防治空气污染、改善生态环境已成为全民共识。 ①目前计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物、臭氧外，还包括下列的__________（填字母）。 A.一氧化碳 B.二氧化碳 C.二氧化硫 D.二氧化氮 ②是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，主要来自化石燃料的燃烧和飘尘。下列措施能减少污染的是__________（填字母）。 A.焚烧秸秆 B.用太阳能发电 C.大量烧煤取暖 ③根据表中内容，当日空气质量最好的城市是__________（填城市名称）。 城市 首要污染物 空气污染指数 空气质量级别 甲 无 34 Ⅰ 乙 二氧化硫 97 Ⅱ 丙 可吸入颗粒物 119 Ⅲ 23. 杭州亚运会开幕式上应用环保烟花，减少了硫粉和金属粉末的使用，保护了环境。硫粉在空气中能燃烧，产生__________火焰，生成具有__________气味的气体；该反应的文字表达式为__________。在实验室进行此实验时，集气瓶底部放少量水的目的是__________。 24. 化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果与实验密不可分。 氧气与世间万物如影随形，动植物呼吸、燃料燃烧、钢铁冶炼都离不开氧气，以下为部分实验室制取氧气的装置，请完成下列相关问题。 （1）写出仪器的名称：a__________。 （2）实验室用装置组合制取氧气。装置A中反应的文字表达式：__________，试管口略向下倾斜的原因是__________，装置E收集生成的氧气，当水槽中的玻璃导管口有__________时，即可开始收集氧气。若用装置F收集氧气，则气体应从__________（填“c”或“d”）端通入，此时如何检验氧气已经集满（操作、现象）：__________。 （3）实验室用过氧化氢和二氧化锰即制取氧气，发生装置可选择__________（填字母），文字表达式为__________。 25. 教材上"分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。 【实验探究】 实验步骤 实验现象 Ⅰ.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象。 A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象。 Ⅱ.待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次实验，观察现象。 试管中均产生气泡，带火星木条均复燃。 Ⅲ.将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag。 不用写 Ⅳ.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末。向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象。 不用写 【实验结论】 （1）实验Ⅱ、Ⅲ分别证明：氧化铁的______和___在反应前后均没有发生变化，可以作为过氧化氢分解的催化剂。 （2）写出氧化铁(Fe2O3)催化过氧化氢分解的符号表达式________。 【实验评价】 （3）设计实验Ⅳ的目的是________。 （4）若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是_____。 【实验拓展】 （5）查阅资料得知：CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是______。 A.MnO2只能作为过氧化氢溶液分解的催化剂 B.同一个化学反应可以有多种催化剂 C.催化剂只能加快化学反应的速率 D.用作催化剂的物质不可能是其它反应的反应物或生成物 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级化学第一次月考试卷 （考试时间：50分钟 试卷满分：50分） 一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 遂宁大英为千年卓筒井采盐遗址保护区，卓筒井井盐汲制技艺成为首批国家级非物质文化遗产。卓筒井是用直立粗大的竹筒汲卤的盐井，这里的“卤”为地下开采的卤水，含有氯化钠、水、泥沙等物质，下列制盐过程涉及化学变化的是 A. 铁锥钻井 B. 竹筒取卤 C. 滤缸滤卤 D. 制盐烧煤 【答案】D 【解析】 【详解】A、铁锥钻井过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； B、竹筒取卤过程没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； C、滤缸滤卤过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； D、制盐烧煤过程中，煤燃烧有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，符合题意。 故选D。 2. 以下是我国2023年在科技上取得的重大成果，其中跟化学无关的是 A. 首个海上二氧化碳封存示范工程投用 B. 实现二氧化碳人工合成淀粉 C. 圆环阵太阳射电成像望远镜通过工艺测试 D. “三峡氢舟1号”氢燃料动力示范船首航 【答案】C 【解析】 【详解】A、首个海上二氧化碳封存示范工程投用，该工程涉及二氧化碳的捕集、处理、注入、封存和监测等技术，与化学密切相关，错误； B、实现二氧化碳人工合成淀粉，二氧化碳转化为淀粉过程中有新物质生成，涉及化学反应，错误； C、圆环阵太阳射电成像望远镜通过工艺测试，该望远镜是一种用于观测太阳射电的设备，其通过工艺测试与化学无关，正确； D、“三峡氢舟 1 号”氢燃料动力示范船首航：氢燃料的使用过程中有水生成，涉及到化学能源的转化和利用，错误。 故选C。 3. 下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是 A. 冰水混合物，五氧化二磷 B. 矿泉水，河水 C. 二氧化碳，澄清石灰水 D. 受污染的空气，碳酸饮料 【答案】C 【解析】 【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成。 【详解】A、冰水混合物中只有水分子，因此属于纯净物，五氧化二磷属于纯净物，故选项错误； B、矿泉水、河水都含有多种物质，属于混合物，故选项错误； C、二氧化碳属于纯净物，澄清石灰水属于混合物，故选项正确； D、受污染的空气中含有多种物质，属于混合物，碳酸饮料中含有多种物质属于混合物，故选项错误。 故选：C。 4. 下列化学实验操作不正确的是 A. 取用固体粉末 B. 点燃酒精灯 C. 倾倒液体 D. 读取液体体积 【答案】B 【解析】 【详解】A、取用固体粉末时，先使试管倾斜，把盛有药品的药匙或纸槽小心地送至试管底部，然后使试管直立起来，图示操作正确，不符合题意； B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用燃着的酒精灯去点燃另一支酒精灯，图示操作错误，符合题意； C、倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，试管微微倾斜，试管口紧挨试剂瓶瓶口，使液体缓缓倒入，图示操作正确，不符合题意； D、读取液体体积时，量取要放在水平桌面上，视线要与量筒内液体凹液面最低处保持水平，图示操作正确，不符合题意。 故选：B。 5. 2024年1月9日消息，我国高空风能发电机成功发电。其原理是通过氦气球提供初始升力，上升到一定高度后，在500米以上高空采集捕获风能。氦气球升空利用氦气的性质是 A. 密度小 B. 化学性质稳定 C. 无色无味 D. 通电发光 【答案】A 【解析】 【详解】A、氦气的密度比空气小，可用于填充气球。符合题意； B、化学性质稳定与浮力无关。不符合题意； C、无色无味与浮力无关。不符合题意； D、通电发光与浮力无关。不符合题意； 故选A。 6. 下列有关物质在氧气中燃烧的实验现象描述不正确的是 A. 红磷在氧气中燃烧，放出热量，产生白色烟雾 B. 点燃的铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体 C. 硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体 D. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量 【答案】A 【解析】 【详解】A、红磷在氧气中燃烧，放出热量，产生大量的白烟，没有雾，故A说法不正确； B、点燃的铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体，故B说法正确； C、硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体，故C说法正确； D、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，故D说法正确； 故选：A。 7. 空气是一种宝贵的资源，其中含量最高且常用作保护气的是 A. B. C. He D. 【答案】A 【解析】 【详解】氮气约占空气体积的78%，是空气中含量最多的气体，且氮气的化学性质很稳定，很难与其它物质发生化学反应，常用作保护气，故选A。 8. 2024年世界环境日中国主题为“全面推进美丽中国建设”。下列做法与这一主题不相符的是 A. 春节大量燃放烟花炮竹 B. 元宵节猜灯谜 C. 中秋节赏月 D. 除夕贴春联 【答案】A 【解析】 【详解】A、春节大量燃放烟花炮竹，会产生大量的污染物，污染空气，符合题意； B、元宵节猜灯谜，不会产生污染物，不会污染环境，不符合题意； C、中秋节赏月，不会产生污染物，不会污染环境，不符合题意； D、除夕贴春联，不会产生污染物，不会污染环境，不符合题意。 故选A。 9. 空气看不见，摸不着。下列有关空气的描述错误的是 A. 干燥洁净的空气中氧气的体积分数约为 78% B. 通常情况下空气中各组分之间彼此不发生化学反应 C. 空气中分离出来的氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐 D. 目前计入空气污染指数的有害气体主要包括二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、臭氧等 【答案】A 【解析】 【详解】A、干燥洁净的空气中氧气的体积分数约为 21%，体积分数约为78%是氮气，选项错误； B、通常情况下空气中各组分之间彼此不发生化学反应，选项正确； C、空气中分离出来的氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐，选项正确； D、目前计入空气污染指数的有害气体主要包括二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、臭氧等，选项正确。 故选A。 10. 向液化石油气中添加具有特殊臭味的乙硫醇，一旦液化石油气泄漏，就能闻到这种臭味，及时采取安全措施。闻到臭味是因为 A. 分子在不断运动 B. 分子之间有间隔 C. 分子的质量很小 D. 分子的体积很小 【答案】A 【解析】 【详解】能闻到臭味是具有臭味的分子不停地做无规则运动，运动到空气中，接触到了人的嗅觉细胞而闻到臭味，故选A。 11. 下列仪器使用操作不正确的是 A. 连接仪器时，为了防止玻璃仪器破损、减小摩擦，接口之间可以用水润湿 B. 加热完液体后，用过的试管立即用冷水冲洗，方便下次使用 C. 检查装置气密性时，用手紧握试管，若导管口有气泡冒出，则装置气密性良好 D. 洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股留下时，表明仪器已洗干净 【答案】B 【解析】 【详解】A、连接仪器时，为了防止玻璃仪器破损、减小摩擦，接口之间可以用水润湿，故A正确； B、试管应冷却到室温再清洗，刚加热后的试管遇冷水会因骤冷炸裂，故B不正确； C、检查装置气密性时，用手紧握试管，若导管口有气泡冒出，则装置气密性良好，故C正确； D、玻璃仪器洗净的标准是：仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，故D正确。 故选B。 12. 归纳总结是学习化学的常用方法，下列知识归纳正确的是 A. 有发光、放热现象的变化一定是化学变化 B. 空气污染指数越大说明空气质量状况越好 C. 物质在氧气中燃烧一定有火焰 D. 物质与氧气发生的反应都属于氧化反应 【答案】D 【解析】 【详解】A、有发光、放热现象的变化不一定是化学变化，如灯泡充电后发光放热，只是能量的转变，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意； B、空气污染指数越大，说明空气质量状况越差，不符合题意； C、物质在氧气中燃烧不一定有火焰，如铁丝在氧气中燃烧火星四射，无火焰，不符合题意； D、物质与氧气发生的反应一定是氧化反应，符合题意。 故选D。 13. 下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确灼是 A. 制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性 B. 实验室用加热高锰酸钾和排水法制取氧气的实验中，停止加热时，先熄灭酒精灯，后把导管移出水面 C. 用滴管取细口瓶内的液体时，先将其伸入液体内，后挤压取液 D. 给试管中药品加热，先预热，后集中加热 【答案】D 【解析】 【详解】A、制取气体时，应该先检查装置的气密性，后装药品，否则会造成药品浪费，故错误； B、先熄灭酒精灯，停止加热，再把导管移出水槽。这样随着试管的温度越来越低，试管内的气体体积就越来越小，内部大气压变小，在外部大气压的作用下，水槽内的水就会被顺着导管压到试管内，可能使试管由于受热不均从而炸裂，故错误； C、用滴管取细口瓶内的液体时，应先在外面挤压橡胶乳头，赶净空气后再将其伸入液体内，故错误； D、给试管中药品加热，先预热，后集中加热从而防止试管炸裂，故正确。 故选D。 14. 物质的性质决定其用途，下列常见物质的性质与其用途相符的是 选项 物质 性质 用途 A 氧气 助燃性 作嫦娥七号发动机燃料 B 稀有气体 通电可发出不同颜色光 制冷剂 C 氮气 化学性质稳定 食品防腐 D 氦气 沸点低 保护气 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A、氧气具有助燃性但不具有可燃性不能用作燃料，选项错误； B、稀有气体通电能发出各种颜色的光，可作为电光源，选项错误； C、氮气化学性质稳定可做保护气，用于食品防腐，选项正确； D、氦气沸点低可作为制冷剂，与保护气无关，选项错误； 故选：C。 15. 对下列实验中出现的异常现象，分析不合理的是 A. 制取氧气时，始终收集不到氧气：可能是装置漏气 B. 细口瓶上标签腐蚀，可能是倾倒液体时标签没有向着手心 C. 给试管中的固体加热时，试管炸裂：可能是试管口未略向下倾斜 D. 用量筒量取47.5mL的水时，水偏多：可能是读数时俯视 【答案】D 【解析】 【详解】A. 制取氧气时，始终收集不到氧气，可能是装置漏气，产生的氧气逸散到空气中去了，此选项正确； B. 细口瓶上标签腐蚀，可能是倾倒液体时标签没有向着手心，倾倒液体时液体把标签腐蚀了，此选项正确； C. 给试管中的固体加热时，试管炸裂，可能是试管口未略向下倾斜，冷凝水倒流至试管中把试管炸裂了，此选项正确； D.用量筒量取47.5mL的水时，水偏多，可能是读数时仰视，此选项错误。 故选D。 16. 下列反应属于分解反应的是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A、该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，故A不符合题意； B、该反应不符合“一变多”的特点，不属于分解反应，故B不符合题意； C、该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应，故C符合题意 D、该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，故D不符合题意。 故选C。 17. 用加热固体高锰酸钾制氧气，实验中发现试管破裂，可能原因有：①试管外壁有水没擦干；②加热时试管底部触及灯芯；③试管口没放一小团棉花；④高锰酸钾的量太多；⑤加热过程中不时移动酒精灯；⑥加热时直接对准药品部分加热；⑦停止加热后立即将试管直立起来，等冷却后洗涤。其中与之不相关的是 A. ②④⑦ B. ③④⑤ C. ③⑤⑦ D. ①②⑥⑦ 【答案】B 【解析】 【详解】①试管外边有水，容易导致试管受热不均匀使试管炸裂，故不符合题意； ②试管底部接触灯芯，灯芯温度较低，使试管受热不均匀容易炸裂试管，故不符合题意； ③试管口没放一小团棉花会使粉末状物质进入导管，不会使试管炸裂，故符合题意； ④高锰酸钾的量太多只能是浪费药品，不能使试管炸裂，故符合题意； ⑤加热过程中不时移动酒精灯只是温度不集中，分解速度慢，不会使试管炸裂，故符合题意； ⑥没有进行预热直接集中加热试管内的液体的中下部，这样会使试管受热不均匀使试管炸裂，故不符合题意； ⑦停止加热后即将试管直立起来，试管口处的冷凝水可能会倒流到试管底，使试管炸裂，故不符合题意，根据以上分析，③④⑤不会使试管炸裂，即选项B符合题意。 故选B。 18. 某兴趣小组同学进行蜡烛燃烧的实验探究，下列关于实验的说法错误的是 A. 图1实验子火焰中被燃烧的物质是液态石蜡 B. 图2实验是来证明蜡烛燃烧生成了二氧化碳 C. 图3实验看到干冷烧杯的内壁上有水雾生成，可以证明蜡烛燃烧生成了水 D. 图4用火柴点燃刚刚熄灭的白烟，蜡烛重新燃烧 【答案】A 【解析】 【详解】A、图1实验子火焰中被燃烧的物质是石蜡蒸气，不是液态石蜡，故选项A错误； B、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，蜡烛燃烧火焰上方罩一个烧杯，内壁涂有石灰水的烧杯，出现浑浊现象，说明石蜡燃烧生成了二氧化碳，故选项B正确； C、蜡烛燃烧火焰上方罩一个干冷烧杯，干冷烧杯内壁有水雾，说明石蜡燃烧生成了水，故选项C正确； D、蜡烛熄灭时产生白烟，点燃白烟，蜡烛复燃，因为白烟是石蜡固体小颗粒，石蜡能燃烧，所以白烟能被点燃，故选项D正确； 故选：A。 19. 某化学兴趣小组的同学利用如图1、图2装置开展“空气中氧气含量的测定”的实验活动，图3为压力传感器显示的数据变化。有关说法不正确的是 A. 红磷和白磷燃烧时的现象相同 B. 相比于图1实验，图2实验具有误差小、污染小的特点 C. 图3中段变化的原因是白磷燃烧放出大量热 D. 图3中段变化的原因是装置温度逐渐恢复至室温 【答案】D 【解析】 【详解】A、红磷和白磷在空气中燃烧都生成大量白烟，放出热量，故说法正确； B、与图1相比，图2装置始终在密闭状态下进行，不会有气体扩散，五氧化二磷也不会逸出，因此图2装置的优点有：减小误差和污染减少，故说法正确； C、图3中一段时间内装置内气压显著增加，其原因是白磷燃烧放出大量的热，故说法正确； D、图3中一段时间内装置内气压又显著增加，其原因是白磷燃烧消耗了氧气，气体体积减小，恢复至室温，装置内的压强减小，U型管中的液面右边上升，所以装置内气压又显著增加，故说法错误。 故选D。 20. 下列曲线图能正确反映对应变化关系的是 A.向一定量的二氧化锰中持续加入过氧化氢溶液 B.加热两份等质量氯酸钾 C.加热一定量高锰酸钾固体 D.用红磷测定空气中氧气含量 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A、过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，随着过氧化氢质量增大，氧气质量也增大，故A正确； B、加热两份等质量的氯酸钾固体制取氧气，催化剂只能影响反应速率，不影响产生氧气的质量，有催化剂的反应速率快，最终生成氧气的质量相等，故B错误； C、高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，随着反应进行，固体的质量不断减小，当高锰酸钾完全反应后，固体的质量不再改变，但不是零，故C错误； D、空气中氧气约占其总体积的五分之一，足量的红磷燃烧耗尽氧气，所以剩余气体约占空气总体积的五分之四，而不是五分之一，故D错误。 故选A。 二、非选择题（每空1分，共30分） 21. 填空。 （1）规范的实验操作是实验成功的保证，请回答下列问题。 ①倾倒细口瓶里的液体时，瓶塞取下要__________桌面上。 ②倾倒细口瓶里的液体后，标签被腐蚀、字迹模糊，原因可能是__________。 ③取用蔗糖水需要用到的仪器有__________（填序号）。 ①量筒 ②量筒 ③量筒 ④胶头滴管 ⑤玻璃棒 （2）A~H八种物质，其中A是一种暗紫色固体，B是黑色粉末状固体，D能使带火星的木条复燃，E、F都是无色液体，H是一种黑色固体。 ①请写出E的名称：E__________。 ②请写出下列反应的文字表达式：反应③__________。 【答案】（1） ①. 倒放 ②. 倾倒液体时，标签没有朝向手心 ③. ②④ （2） ①. 过氧化氢溶液 ②. 【解析】 【小问1详解】 ①倾倒细口瓶里的液体时，瓶塞取下要倒放在桌面上，故填：倒放； ②倾倒细口瓶里的液体后，标签被腐蚀、字迹模糊，原因可能是倾倒液体时，标签没有朝向手心，故填：倾倒液体时，标签没有朝向手心； ③量取一定体积的液体时，选取量筒和胶头滴管，且选取量筒量程时，应选取略大于且接近所需量取液体体积的量程，则应选取10mL量筒量取7.2mL蔗糖水，故填：②④； 【小问2详解】 A是一种暗紫色固体，则A为高锰酸钾，高锰酸钾在加热的条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，D能使带火星的木条复燃，D为氧气，B是黑色粉末状固体，B为二氧化锰，C为锰酸钾，反应②中B作为催化剂，且E、F都是无色液体，则该反应为过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，即E为过氧化氢溶液。氧气与G反应生成H是一种黑色固体，则G为铁，H为四氧化三铁，带入验证，推断合理。 ①由分析可知，E为过氧化氢溶液，故填：过氧化氢溶液； ②反应③为铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的文字表达式为，故填：。 22. 填空。 （1）人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命。根据空气中物质的相关知识完成下列问题。 ①人类时刻离不开空气，原因是空气中的氧气能__________。 ②空气成分中可做多种电光源的是__________。 ③能充入食品包装中用以防腐的气体是__________。 ④能使澄清的石灰水变浑浊的气体是__________。 （2）防治空气污染、改善生态环境已成为全民共识。 ①目前计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物、臭氧外，还包括下列的__________（填字母）。 A.一氧化碳 B.二氧化碳 C.二氧化硫 D.二氧化氮 ②是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，主要来自化石燃料的燃烧和飘尘。下列措施能减少污染的是__________（填字母）。 A.焚烧秸秆 B.用太阳能发电 C.大量烧煤取暖 ③根据表中内容，当日空气质量最好的城市是__________（填城市名称）。 城市 首要污染物 空气污染指数 空气质量级别 甲 无 34 Ⅰ 乙 二氧化硫 97 Ⅱ 丙 可吸入颗粒物 119 Ⅲ 【答案】（1） ①. 供给呼吸 ②. 稀有气体 ③. 氮气 ④. 二氧化碳 （2） ①. ACD ②. B ③. 甲 【解析】 【小问1详解】 ①人类时刻离不开空气，原因是空气中的氧气能供给呼吸，故填：能供给呼吸； ②稀有气体在通电的条件下会产生不同颜色的光，可做多种电光源，故填：稀有气体； ③氮气化学性质稳定，能充入食品包装中用以防腐，故填：氮气； ④能使澄清的石灰水变浑浊的气体是二氧化碳，故填：二氧化碳； 【小问2详解】 ①目前计入空气污染指数的项目中的有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物、臭氧等，二氧化碳是空气的组成成分之一，不属于空气污染物，故填：ACD； ②A、焚烧秸秆会产生大量的烟尘，加重PM2.5污染，故A不符合题意； B、用太阳能发电，可以减少化石燃料的使用，能减少PM2.5污染，故B符合题意； C、大量烧煤取暖，会产生大量的烟尘，加重PM2.5污染，故C不符合题意。 故选B； ③空气污染指数越小，空气质量越好，由图可知当日空气质量最好的城市是甲，故填：甲。 23. 杭州亚运会开幕式上应用环保烟花，减少了硫粉和金属粉末的使用，保护了环境。硫粉在空气中能燃烧，产生__________火焰，生成具有__________气味的气体；该反应的文字表达式为__________。在实验室进行此实验时，集气瓶底部放少量水的目的是__________。 【答案】 ①. 淡蓝色 ②. 刺激性 ③. ④. 吸收二氧化硫，防止污染环境 【解析】 【详解】硫粉在空气中能燃烧，产生淡蓝色火焰，生成具有刺激性气味的气体；硫燃烧生成二氧化硫，反应的文字表达式为；二氧化硫有毒且能与水反应，则在实验室进行此实验时，集气瓶底部放少量水的目的是吸收二氧化硫，防止污染环境，故填：淡蓝色；刺激性；；吸收二氧化硫，防止污染环境。 24. 化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果与实验密不可分。 氧气与世间万物如影随形，动植物呼吸、燃料燃烧、钢铁冶炼都离不开氧气，以下为部分实验室制取氧气的装置，请完成下列相关问题。 （1）写出仪器的名称：a__________。 （2）实验室用装置组合制取氧气。装置A中反应的文字表达式：__________，试管口略向下倾斜的原因是__________，装置E收集生成的氧气，当水槽中的玻璃导管口有__________时，即可开始收集氧气。若用装置F收集氧气，则气体应从__________（填“c”或“d”）端通入，此时如何检验氧气已经集满（操作、现象）：__________。 （3）实验室用过氧化氢和二氧化锰即制取氧气，发生装置可选择__________（填字母），文字表达式为__________。 【答案】（1）长颈漏斗 （2） ①. ②. 防止冷凝水回流，使试管炸裂 ③. 连续均匀的气泡冒出 ④. c ⑤. 将带火星木条放在d口，若木条复燃，则氧气已集满 （3） ①. B ②. 【解析】 【小问1详解】 由图可知，仪器a的名称长颈漏斗，故填：长颈漏斗； 【小问2详解】 A装置为固体加热型，且试管口有棉花，所以是高锰酸钾加热下生成锰酸钾、氧气和二氧化锰，文字表达式为：； 试管口略向下倾斜的原因是防止冷凝水回流，使试管炸裂； 装置E为排水法收集氧气，当水槽中的玻璃导管口有连续均匀的气泡冒出时，即可开始收集氧气； 因为氧气密度大于空气，所以用F收集时应从长管c进入；当氧气集满时，会从d端逸出，氧气具有助燃性，则验满的方法为：将带火星木条放在d口，若木条复燃，则氧气已集满； 故填：；防止冷凝水回流，使试管炸裂；连续均匀的气泡冒出；c；将带火星木条放在d口，若木条复燃，则氧气已集满； 【小问3详解】 过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的文字表达式为，该反应适用于固-液常温型，发生装置选B，故填：B；。 25. 教材上"分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。 【实验探究】 实验步骤 实验现象 Ⅰ.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象。 A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象。 Ⅱ.待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次实验，观察现象。 试管中均产生气泡，带火星木条均复燃。 Ⅲ.将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag。 不用写 Ⅳ.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末。向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象。 不用写 【实验结论】 （1）实验Ⅱ、Ⅲ分别证明：氧化铁的______和___在反应前后均没有发生变化，可以作为过氧化氢分解的催化剂。 （2）写出氧化铁(Fe2O3)催化过氧化氢分解的符号表达式________。 【实验评价】 （3）设计实验Ⅳ的目的是________。 （4）若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是_____。 【实验拓展】 （5）查阅资料得知：CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是______。 A.MnO2只能作为过氧化氢溶液分解的催化剂 B.同一个化学反应可以有多种催化剂 C.催化剂只能加快化学反应的速率 D.用作催化剂的物质不可能是其它反应的反应物或生成物 【答案】 ①. 质量 ②. 化学性质 ③. H2O2 H2O+O2 ④. 探究氧化铁和二氧化锰哪个催化效果好（合理即可） ⑤. 在其他条件相同时，二氧化锰对该反应的催化效果比氧化铁好 ⑥. B 【解析】 【详解】（1）实验Ⅱ、Ⅲ证明：氧化铁的质量和化学性质在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂； （2）氧化铁催化过氧化氢分解生成水和氧气，反应的符号表达式：H2O2 H2O+O2； （3）实验中的变量仅为催化剂的种类，设计实验Ⅳ的目的是探究氧化铁和二氧化锰哪个催化效果好； （4）若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此可以得到的结论是在其他条件相同时，二氧化锰对该反应的催化效果比氧化铁好； （5）A、MnO2不只能作为氧化氢溶液分解的催化剂，还可以作其他反应的催化剂，故A错误； B、根据题目的信息可知同一个化学反应可以有多种催化剂，故B正确； C、催化剂不只是加快化学反应的速率，还能减慢化学反应的速率，故C错误； D、用作催化剂的物质可能是其它反应的反应物或生成物，例如二氧化锰是高锰酸钾受热分解制氧气的生成物，故D错误。 故选：B. 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $