山东省临沂市莒南县2024-2025学年八年级上学期11月期中语文试题

2024一2025学年度上学期期中教学质量检测 八年级语文试题 一、积累与运用(28分) 中华文化源远流长，传统美德薪火相传。“信”文化意蕴丰厚，深入人心。本学期学校开 展了“人无信不立”综合性学习系列活动，请你根据要求完成下面小题。 活动一：阅读材料知诚信 汉代许慎《说文解字》：信，诚也，会意，常用词有信用、信誓旦旦、杏无音信等等。 视信誉为生命，用心血j即（锡/隽）刻承诺，是许多“老字号”历千百年而基业长青的奥秘。 历代同仁堂人始终恪守“炮制虽繁必不敢省人工，品味虽责必不敢减物力”的古训，坚持诚信 敬业。“江南药王”胡庆余堂秉承“采办务真，修制务精”的原则，至今悬挂着“真不二价”的固 颜。悄然间，这些“老字号”的诚信故事如璀璨星辰般布满商业的天空。不只“老字号”这样， 海尔初创时期，张瑞敏抡起大锤砸冰箱的故事，亦令人津津乐道。归根到底，皆在于一个“信” 字。“信”之珍重，一如眼晴和生命。能香诚实定信是企业发展共太的褪态礼子教诲我们： “人而无信，不知其可也。”孟子曰：“诚者，天之道也：思诚者，人之道也。”先哲们对诚信 的理解可谓，现代商人应当不chu©（辍/缎）地弘扬诚信精神，以诚信为本，铸就企 业的挥煌未来。 1,(1)文中加点字的读膏和括号中的字形，完全正确的一项是( )(2分) A.yao qiao隽缀 B.cha.qiao线辍 C.yao qiao镌辍 D.cha qiao钠缀 (2)将下列成语填入上文横线处，最恰当的一项是()(2分) A,一丝不苟B.入木三分C.锐不可当D.抑扬顿挫 (3)语段中划波浪线的句子表达欠妥，请把修改后的句子写在横线上。(2分) 修改： 2班长还搜集了有关诚信的名言和故事想补充在上面材料里，符合的一项是()(2分) 名言：①轻诺必寡信。②言不信者，行不果。③尽信书，不如无书 故事：④程门立雪⑤商陕立木⑥曾子烹彘⑦管宁割席 A.①②③⑦B.①②⑤⑥ C.②④⑤⑥ D.②③⑥⑦ 活动二：围绕诚信写标题 3请你阅读下面的新闻，并为其拟写一个新闻标题。（不超过20个字）(3分) 受到共享单车的启发，中国传蝶大学经管学院学生开展了“共享雨伞”活动，把印有“诚 信”图标的黑色长柄雨伞放置在教学楼大厅供同学们自由取用、自觉归还。近日，在该校“培 有和践行社会主义核心价值观系列活动”总结表彰会上，“共享雨伞”获评“诚信主题教有年特 色项目”。 (选自《中国教育报》) 八年级语文试题第1页共12页 活动三：实际行动践诚信 4.活动结束后，班长拟写了一则活动感言，请你仿照已给出的内容，在横线上填写恰当的语 句，使句式整齐。(2分) 诚信是一股甜甜的泉水，使品尝的人记住生活的美好：诚信是 让我们伸出双手，接纳诚信，做诚实守信之人。 5,昨晚，你的好朋友小明给你发来一条信息，大概意思是说，明天就要期中考试了，他很 担心自己考砸了，对不起父母和老师，而你和他正好就在一个考场，且他就坐在你的后面， 他希望你在考试时能给他一点“帮助”。看完他的信息，又想起班里举行的“人无信不立”的活 动，你如何回复？(3分) 6.2024年10月，迎来了中央红军长征出发90周年。班级围绕《红星照耀中国》开展“重 温红色经典，传承长征精神主题探究活动，请你参与并完成任务。 【任务一走进长征】 (1)为深入了解红军长征的历程，班长搜集了以下材料，从中你发现红军长征时期经历了 哪些困难？请写出其中的三点。(3分) 长征的统计数字（摘编自《红星照耀中国》第五章） ▲十五个整天的大决战 ▲爬过18条山脉 ▲平均每天一次遭遇战 ▲渡过24条河流 ▲二百三十五天的白天行军 ▲经过12个省份 ▲十八天夜间行军 ▲占领过62座大小城市 ▲平均每天行军七十一华里 ▲突破10个地方军阀军队的包围 ▲平均每走一百一十四英里休息一次 ▲深入几十年来中国军队从没到过的地方 【任务二继承革命精神】 (2)阅读选段，说说当代青少年应继承红军队伍哪些精神。(3分) [选段一]我在宁夏和甘肃所看到的红军部队，住在窑洞里、富有地主原来的马厩里、用 泥土和木料建成的营房里，以前的官吏或驻军丢弃的场地和房子里。他们睡在硬坑上，甚至 没有草垫，每人只有一条棉毯。 [选段二]他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了 铁索一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞进在桥头堡上。敌军也以机枪回 报，狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹，掉 八年级语文试题第2页共12页 到了下面的急流中，接着又有第二个，第三个。 7.请将横线上的古诗文补写完整。(6分) 跟着课本去旅行，课本里藏着祖国的大好河山。《钱塘湖春行》里有西湖、白堤的诗句是： ①】 :《黄鹤楼》里有汉阳、鹦鹉洲的诗句是：② 你还能写出含有地名的诗文吗？③ (本卷中诗文除外) 二、阅读与鉴赏(42分) (一)阅读下面诗歌，完成89题。(6分) 赠从弟 东汉末·刘桢 亭亭山上松，瑟瑟谷中风。 风声一何盛，松枝一何劲！ 冰霜正惨凄，终岁常端正。 岂不罹凝寒？松柏有本性。 8.对这首诗的赏析有误的一项是( )(2分) A.木诗运用反衬手法，以“山上松”的坚韧反衬出“谷中风”的迅疾。 B.三、四句连用两个“一何”，第一个突出风之大，第二个突出青松雄健挺拔。 C.最后两句变换句式，以一问一答作结。诗人的眼光从“亭亭“端正“的外貌透视到松树 内在的木性。 D.全诗由表及里，由此及彼，寓意高远，气壮脱俗。 9这首诗“本不期于咏物”而在于“赠人”。请结合诗句，分析这首诗中的劝勉之意。(4分) (二)阅读下面文言文，完成10-14题。(13分) 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷：沙鸥翔集，锦蜂游泳：岸芷汀兰，郁 郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉，渔歌互答，此乐何极！ 一一一《岳阳楼记》节选 泉水激石，冷冷作响：好鸟相鸣，婴嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天 者，望峰息心：经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏：疏条交映，有时见日。 一一《与未元思书》节选 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌 曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 一一《三峡》节选 余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，历齐河、长清，穿泰山西北谷越长城之限至 于泰安。道中迷雾冰滑，磴几（山T)不可登。及既上，苍山负雪，明烛天南，望晚日照城郭， 汶水、祖徠如画，而半山居雾若带然。戊申晦，五鼓，与子颖坐日观亭，待日出。大风扬积 雪击面。亭东自足下皆云漫。稍见云中白若拷蒲①数十立者，山也。 八年级语文试题第3页共12页 一一《登泰山记》节选 【注】搏(chū)蒲(pú)：古代的一中搏戏，这里指挎蒲所用的掷具，长形面末端尖锐， 立起来像山峰。 10.下列选项中说法不正确的一项是( )(2分) A这四个文段分别写了卷夏秋冬四个季节，描写了大自然四季的秀丽景色。 B.《与朱元思书》和《三峡》都用了“猿”这个意象，但情感不同。《与朱元思书》用猿写 出了热闹的场景，《三峡》借“猿”渲染了悲凉的氛围。 C。乾隆，清高宗皇帝的年号。按照“祖有功而宗有德”的标准，乾隆皇帝的庙号为“高宗”， 而开国君主的庙号一般是“祖”。 D.《岳阳楼记》和《三峡》都有对渔歌的描写，通过渔民唱歌，都渲染了欢快的气氛。 11.下列选项中说法不正确的一项是( )(2分) A“至若“是一个连词，常用于句首，表示转折或者引出另一个话题，而“半山居雾若带然” 的“若”是“像”的意思。 B.“渔歌互答“故渔者歌曰”这两个句子中的“歌”词性和意思相同。 C“窥谷忘反”中的“反”是通假字，通“返”，“返回”的意思。 D.“稍见云中白若拶蒲数十立者，山也”是判断句，此句中“者…也”是判断句的标志。 12.文中划横线句子有两处需要断句，请选出恰当的选项。(2分) 穿泰山A西北谷B越长城C之限D至于E泰安 13.请将下面的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 (2)道中迷雾冰滑，磴几不可登。 14四则语段从不同角度对四时美景进行描写，请你任选一个写景角度进行赏析。(3分) (三)阅读下面材料，完成1517题。(9分) 【材料一热点扫描】 从“干饭哥阿条姐”拿下首金到跳水“梦之队”捍卫荣光，再到“百米飞鱼”打破世界纪 录水灵灵的00后”，开始扛事了！这也使得网友对00后”夺金的讨论热度持续处于高 位。面对席卷而来的00后“风暴，人们不禁要问，这还是我们常说的00后”吗？ 【材料二议论风生】 从网络检索中，我们看到，“00后”一度 被贴上各种标签：特立独行、过度自我， 性格乖张或者孤僻，对父母不满意，吃 不了苦、没有责任心，沉迷网络 八年级语文试题第4页共12页 “标签”更容易把人带入刻板印象和代际歧祝。人民网曾发文《撕掉标签， 自信青春无需定义》，“不被定义，才是这一代人的显著特征之一”。面对 重大考验，从科研攻坚，到抗洪抢险，再到巴黎奥运会，他们杠得住！基 于平凡岗位，格尽职守，团结协作，持续学习，他们守得住！多面的青春， 同样的精彩，他们用行动回应质疑。“00后不是标签，拼搏才是他们最好 的注解。 “00后”在上班和上学之间选择了“上 香”。“XX躺XX瘫”等表情包，在其社 交软件中高频使用。从网络上的种种表 达和互动的表象来看，当代青年人似乎 正变得懒惰、不奋斗、无欲无求了。 0后如何看待“第平”？ 这只是自朔和调侃，是基 7034% 0后是否相信 嘴上说销平 于自己心理情绪和周遭 “奋斗是青春的底色”？ 其实根努力 生活体验的自我表达，也 1130% 是心理纤解。据《中国青 不见鳍平 但要“打嘴收 935% 年报》的一项调查显示， 相信 146% 不想睛甲 就是追个液行词 据调查显示，在00后对自己这代人的认 知上，近一半选择了“自我”。他们比较 注重个人享乐，忽视集体利益和社会责 任：更关注网络游戏、社交蝶体等个人 娱乐。 闪肉发先的“00后 “我是委先中国的 中国青年一直都拥有爱国主义血脉。民族危 升反品处。 (全虹角 亡、青年一代挺身而出，从“我以我血荐轩辕” 到“为中华之崛起而读书”，青年以独有的朝气、 “表有遗感。 第西名已是根好了 蜕气和志气碱砺、振奋着国家与民族。生逢盛 (东底吸) 世，青年一代出国迎战，赛场上，他们以不断 刷新的优异成绩和顽强拼搏的意志惊艳世界： 我的这块金，给 伟大的目回！ 赛场外，他们用朝气蓬勃的精神、自信从容的 潘最环 姿态和真实鲜活的表达，把爱国写在脸上，把 自信融进骨血，为世界注入一股生机勃勃的少 “为国面授 是我最大的使命。· 年意气。 孙教狗 八年级语文试题第5页共12页 【材料三宫方声明】 日前中国官方发布《新时代的中国青年》白皮书，向世界展示出时代背景下中国青年担 当与奋进的集体群像：新时代中国青年把树立正确的理想、坚定的信念作为立身之本，素质 过硬全面发展，身心素质向好向强，知识素养不断提升，社会参与积极主动，勇挑重担堪当 大任，胸怀世界，胸怀未来。 白皮书指出，中国青年向全世界青年倡议：坚持向美向上向善的价值追求：展现朝气莲 勃的精神风貌：为国家发展进步奋斗担当：为世界和平发展贡献智慧力量。 15.“这还是我们常说的00后'吗”这一话题是由什么新闻事件引发的？围绕这一话题正反双 方从哪三个方面展开辩论？请结合材料一和材料二，简要概括，完成提纲，不要求字数一致。 (3分) 事件： (1) 引发 话题：这还是我们常说的“00”后吗？ 是否应该为“00后”贴标签→(2) +(3)】 16请你读取材料二中数据图所提供的信息，结合语境，补全横线处的内容。(3分) 17材料中对“00后”这一群体特征进行了多角度呈现，引领人们的理性思考。请你综合对材 料的理解，进行总结发言，谈谈你的收获与反思。(3分) 写作提示：①展现新时代青年的责任与担当：②结合材料，思路清晰，语言得体：③不少 于50字。 (四)阅读下面文章，完成1821题。(14分) 风筝 王安忆 ①天下的母亲都爱操心，我妈妈是天下母亲中最爱操心的母亲。在她眼里，我们儿女 全是还没孵出蛋壳的鸡，她必须永远解着我们。 ②妈妈时常捕导我们功课，尤其是算术。地不希望我们去搞文科，而要我们搞理工科。 地明白理工科的基础，在小学里便是算术了。 ③有一次，临近大考，她辅导我“换算”。她一定要问我：“一丈等于多少米？”我说：“老 师只要我们知道一米等于多少市尺就行了。”可是，妈说：“万一有一道题目是一丈等于多少 米，你怎么办呢？”地的逻料是对的，我想不出任何道理来反驳，于是便只能跳脚了。 ④其实，她辅导我语文恐怕更合适一些，可她并不辅导，只管制我读书。第一次看《红 楼梦》是在我小学四年级，妈妈把那些不造于我读的地方全部用胶布贴了起来，反弄得我好 奇得难熬，千方百计想要知道那胶布后面写的是什么。 ⑤后来，我和姐姐先后去插队，终于离开了家。可我们却像风筝，飞得再高，线还牢 八年级语文试题第6页共12页 牢地牵在妈妈手里，她时刻注意我们的动向。后来，我到了一个地区级文工团拉大提琴，妈 妈凡是路过那里，总要下车住几天。有一次，我告诉她，我们去了一个水利工地演出，那里 有一座大理山，有许多大理石，等等。妈妈便说：“这是个散文的意念，你可以写一个散文。” 想来母亲在我们身上寄托的理工之梦早已破灭，又见我一人在外，饱食终日，无所事事，反 倒生出许多无事烦恼，便这么动我了。这回倒真让我心下一动，之后不久，闲来无事，我写 成了一高散文，不料想这竟成了我第一高印成铅宇的作品，给了我一个当作家的妄想。 ⑥然后，我便开始舞文弄墨，每一高东西必须妈妈过目，然后根据她的意见修正，才 能寄往各编辑部，再次聆听编辑的意见，再次修正。她比编辑严格得多，意见提得极其具体、 细微。我常有不同意之处，可是总不如她合乎逻辑，讲不清楚，于是又只好跳脚了。 ⑦再后来，我去了北京讲习所，风筝的线仍然李在她手里，每一稿东西总是先寄给她 看。不过，与先前不同的是，妈妈同意让我听了编辑部的意见以后，再考虑她的意见。这时， 我如同闸门打开，写得飞快，一篇连一篇，她实在有些应接不暇了。终于有一天，她紧接一 封谈意见的信后又来了一封信，表示撒销前封信，随我去了。接到这封信，我忽然有一种怅 然若失的感觉，风筝断了线，没头没脑地飞了起来，抑或能飞上天，抑或会一头栽下来，不 论怎样，对风筝线，它无须再有什么怨言了。 ⑧人长大以后，说话行事，总被别人夸：“你爸爸妈妈教养得好。”有所不足，总被别 人说：“给你爸爸妈妈宠坏了。”似乎长大成人，对于我们做儿女的来说，自己是一点功绩也 没有的。或许也对。小时候，我喜欢画画，画的画也颇说得过去，老师总说：“和你姐姐一 点不像。”可无奈大人要我学外语，请来教师，一周三次上英语课。开始只能敷衍应付，到 了末了，连敷衍也数衍不下去了，只得停了课。如今，我每周两次，心甘情愿地挤半小时汽 车，前往文化宫学习英语，苦不堪言地与衮退的记忆力搏斗着。不由想，假如当年，父母对 我拳棒相加，也许这会儿早能看懂原版著作了。再一想，假如当年，大人听顺我的志趣，或 许现在也能画几笔了。英语没管好，画画的天赋也给管没了。倒是那样似管非管，似不管非 不管，弄出了个写小说的梦一想来想去，儿女总是父母的作品。他们管也罢，不管也罢， 都是他们的作品。风筝或许是永远静不断线的。 18.下列对文章有关内容的理解和分析，不恰当的一项是( )(2分) A.母亲就像牵若风筝一样，将子女牢牢地牵在手中。作者和姐姐远到农村插队，仍觉得 没有离开母亲温暖的视线。 B.作者走上创作之路源于“我”身无所长，无所事事，而母亲的耳濡目染促成了一篇散文， 开始有了当作家的梦想。 C.文中出现两次“跳脚”，写出了我不愿意接受妈妈的观点，又找不到理由驳倒妈妈的 话时的无奈和焦虑的心情。 D.母亲对“我”的教育和管理，促使“我”转向了创作，作者由此生发出“儿女总是父母的 作品”的感悟，再次扣题。 19.阅读全文，根据要求完成下面的表格。(4分) 妈妈对“我”的“管”与“不管” “我”的感受 辅导“我”换算 嫌她多事 八年级语文试题第7页共12页 ① 好奇难熬 劝“我”写散文 ② ③ 总不如她 给“我”写信，表示随“我”去了 ④ 20.根据括号提示，赏析下面句子。(4分) (1)在她眼里，我们儿女全是还没孵出蛋壳的鸡，她必须永远孵着我们。（从修辞角度） (2)我去了北京讲习所，风筝的线仍然牵在她手里，每一篇东西总是先寄给她看。（从词语 角度) 21.“想来想去，儿女总是父母的作品。他们管也罢，不管也罢，都是他们的作品。”请结合 你的理解与生活实际，说说你的看法。(4分) 三、写作(50分) 22阅读下面的材料，根据要求作文。(50分) 你的生活中，是否有一位曾经感动、激励过你的能被称为“英雄”的人？他（她）爱岗 敬业，他（她）坚初不拔，他（地）与人为善，他（地）勇于担当，他（地）博爱奉献 请你用欣赏的眼光观察身边的“英雄”，为他（她）写一篇小传。 要求：(1)自拟题目：(2)既要有概括性的介绍，也要选择一个或几个重要事件，描写 言行细节，使人物有血有肉，形象丰满：(3)不要抄袭，不能套作：(4)不少于600字：(5) 书写规范、工整。 八年级语文试题第8页共12页 2024一2025学年度下学期期中教学质量检测 八年级语文试题答案 1.(1)C (2)B (3)诚实守信，是企业发展壮大的根本。(2分) 2.B 3.示例：“共享雨伞”活动彰显诚信教育主题。(3分) 4.例：诚信是一首动人的诗篇，使诵读的人领略生活的诗意。(2分) 5.示例：小明，我不能答应你的这个请求。“人无信不立”，考试作弊是严重的不 诚信行为。如果我们这样做，就算一时取得了好成绩，那也是虚假的，还会受到 严厉的处罚。而且，这是对父母和老师信任的辜负，更是对自己的不负责任。咱 们应该靠自己的真实水平考试，只要认真复习了，就不用过于担心。相信自己， 加油！(3分，言之成理即可。) 6.(1)①行军路途遥远：②自然环境险恶：③敌方围追堵截；④遭遇军阀包围： ⑤穿越陌生区域：⑥战斗频繁等。（共3分，答出3点得3分。） (2)①为了救国救民，不怕任何艰难险阻：②不惜付出一切牺牲的精神：③坚 定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神：④紧紧依靠人民群众， 同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。（共3分，答出2点给3分） 7.①最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤②晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲 ③示例：渡远荆门外，来从楚国游 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关 (共6分，有错别字本句不得分，第3组有地名，无错别字即可。) 8.A【解析】A.有误，“亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲”， 意思是高山上松树挺拔耸立，山谷间狂风瑟瑟呼啸。风声是多么的猛烈，松枝又 是多么的刚劲！应为：以“谷中风”的迅疾反衬出“山上松”的坚韧。故选A。 9.诗人借物抒怀，虽然写松，但借松表达了自己坚贞不屈、不畏艰险的志向，并 劝勉堂弟能够像松柏一样坚定自守，不因外力而改变本性。(4分) 10.D 11.B 12.BD 13.①蝉一直叫个不停，猿猴也一直不停地叫。(2分) 重点词语：则：助词，没有实在意义。千转：长久不断地叫。千：表示多，“千” 与下文“百”都表示很多。转：通“啭”，鸟鸣声：这里指蝉鸣。穷：穷尽。无 绝：就是“不绝”。与上句中的“不穷”相对。绝：停止。 ②一路上大雾弥漫，冰冻溜滑，石阶几乎无法攀登。(2分) 重点词语：蹬：台阶，几：几乎。 14.示例1：运用听觉。《与朱元思书》中对景物主要运用了听觉进行描写，如： 八年级语文试题第9页共12页 “泠冷作响”“好鸟相鸣”运用听觉描写，写出了一派万物欣荣、欢快自得的景象。 示例2：动静结合。《岳阳楼记》中对景物运用了动静结合，“岸芷汀兰”写出了 水槽兰花勃勃生长，是静景，“沙鸣翔集，锦鳞游泳”写出了沙鸥自由翱翔，鱼儿 欢快游荡，是动景，动景结合描绘了一幅“洞庭春晴图”。（共3分，答出一个角 度并有分析即可。其他角度言之成理也可。) 译文：到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖 光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼 游来游去：岸上与小洲上的花草，香气浓郁，草木茂盛。有时大片烟雾完全消散， 皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫 的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣真是无穷无尽啊！ (在秋天)每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧之中一片清寒肃杀。 高处的猿猴拉长声音啼叫，声音连续不断，凄惨悲凉。空旷的山谷中传来猿啼的 回声，悲凉婉转，很久很久才消失。所以渔民们唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣 三声泪沾裳！” 泉水飞溅在山石之上，发出清越泠冷的响声：美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嚶， 和谐动听。蝉儿长久地叫个不停，猿猴长时间地叫个不停。像凶猛的鸟飞到天上 为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的山峰，追逐名利的心就会平静下来。 那些整天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。横斜的树枝在上 面遮蔽着，白天也像黄昏时那样阴暗：稀疏的枝条交相掩映，有时也可以见到阳 光。 我在乾隆三十九年十二月，从京城冒着风雪，经过齐河、长清，穿过泰山西北 面的山谷，跨过长城的界限，到达泰安。一路上大雾弥漫，冰冻溜滑，石阶几乎 无法攀登。等到已经登上山顶，只见青黑色的山上覆盖着白雪，雪反射的光照亮 了南面的天空。远望夕阳映照着城市，汶水、徂徕山就像图画一般，半山腰处停 留的云雾就像是一条飘带一样。戊申日月底这一天，五更的时候，我和子颍坐在 日观亭里，等待日出。大风扬起积雪扑打在脸上。日观亭东面从脚底往下都是云 雾弥漫。逐渐看见云中几十个白色的像掷具一样的立着的东西，那是山峰。 15.(1)0“00后”夺金引发关注；(2)“00后”是否“躺平”；(3)“00后”是 否有“家国情怀”。（共3分，每空1分。） 16.①“00后”嘴上说着“躺平”“不想努力了”，但其实在背后比谁都努力： ②九成以上的“00后”依然坚信“奋斗”是青春的底色。（共3分，第1点2 分，第2点1分。) 17.示例：“00后”为代表的青年一代，是闪闪发光的、堪当重任的一代。他们 坚信“奋斗”是青春的底色，他们有着坚定的理想信念，向好向强的身心素质， 个人素养全面发展，社会参与积极主动，胸怀世界的家国情怀。作为新时代青年， 我们应坚持向美向上向善的价值追求。努力学习苦练本领，为国家发展进步奋斗 担当，为世界和平发展贡献智慧力量。(3分) 18.B 19.①管制“我"读《红楼梦》 八年级语文试题第10页共12页