第7单元 燃料及其利用-【加速度中考】2024年新疆中考化学精讲册

第七单元 燃料及其利用 (3~5分) A考点梳理·自主学习 概念：通常情况下，可燃物与① 发生的一种发光、放热的刷烈的氧化反应 物质必须为② 燃烧条件物质与③ 接触 三者缺一不可 达到物质燃烧所需的④ (即⑤ 燃烧条件的探究（详见本单元P51“实验探究·拓展创新”栏目） 燃烧【小贴士】(1)着火点是物质的固有属性，一般不随外界条件的改变而改变。(2)并 不是所有的燃烧都要有氧气参与，如镁在二氧化碳中燃烧，氢气在氯气中燃烧。 部分 (3)有发光，放热现象的不一定是燃烧，如灯泡通电后发光，放热，但不是燃烧 a,燃烧时要有足够的空气，如做饭时调节燃气灶或煤炉的进风口等 促进燃烧 b.与氧气（或空气）要有足够大的接触面积，如架空木柴使木柴燃烧更 的方法 1.燃烧与 旺：工业燃煤通常将煤块粉碎成煤粉等 灭火 原理：破坏燃烧条件之一即可 (必考) 清除⑥ 灭火的原理和方法 方法使可燃物与⑦ 隔绝 使可燃物的温度降低到⑧ 以下 干粉灭火器 灭火原理，隔绝空气 适用范围 般失火和油、气等燃烧引起的失火 常见灭火 水基型灭火器 灭火原理 隔绝空气 器及其适 适用范围，木材，棉布、汽油、柴油等引起的失火 灭火原理 用范围 二氧化碳灭火器 降温至着火点以下和隔绝空气 适用范围，图书、档案、 贵重设备、精密仪器等物品的失火 爆炸：可燃物在有限的空间内急剧地燃烧，就会在短时间内聚积大量的热， 使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸 爆炸、缓慢 缓慢氧化：缓慢进行的氧化反应，只放热不发光，如动植物呼吸、食物变质、 2.易燃物 氧化和自燃 铁的锈蚀等 和易爆 自燃：缓慢氧化产生的热量聚积达到可燃物的着火点，从而引发自燃 物的安 全知识 (必考) 与燃烧和 当心火突 当心爆炸 当心火突 禁止放 爆炸有关 爆炸性物质 氧化物 易燃物 的图标 0 禁止带火种 4 49 (1)煤气泄漏应立即⑧ 并开窗通风 (2)使用煤炉取暖时，要注意保持通风，防止@ 2.易燃物和 (3)室内着火时，不能打开门窗，因为打开门窗会使空气对流，从而使 易爆物的 生活中的 火势更猛 安全知识 安全常识(4)油库、面粉加工厂、煤矿矿井一定要⑤ (必考) (5)火灾自救措施：用湿毛巾捂住口鼻、俯身靠近地面（因为上层空气中含氧 量减少，毒气浓度大)或沿墙壁跑离着火区域等 (6)家用电器着火时，应先关闭电源再灭火 3.化学反应中 放出热量：氧化钙和水反应、盐酸与氢氧化钠反应等[2022.13(2)：2019.10A 的能量变化 吸收热量：碳与二氧化碳反应等 (5年2考) 煤：混合物，主要含有碳元素 加速度·化学·新疆中考 石油：混合物，主要含有碳、氢元素，被称为“工业的血 三大化 液”，生活中常用的石油产品有汽油、煤油、柴油 石燃料 等（利用石油中各成分的沸点不同，将它们分离） 均是不 (2020.7CD 可再生 2023.11(10 2022.21 天然气：混合物，主要成分是⑥ (化学式为 能源 2023.T1(3)]① ),其完全燃烧的化学方程式为 ⑧ [2023.14(2)] a,燃料中的一些杂质（如硫等）燃烧时，会产生空气污染物，如二 化石燃料 氧化硫及氮的氧化物等，排放到空气中会形成© (pH 的利用 使用化石 小于 ),对农作物、建筑物有破坏作用 燃料对环 b.燃料燃烧不充分，会产生④ 等有毒气体 境的影响 c. 未燃烧的碳氢化合物及炭粒、尘粒等排放到空气中形成浮尘， 造成环境污染，如汽车尾气的排放 防治措施：燃煤脱硫，减少化石燃料的使用：开发新能源：关停能耗大、污染严 4.燃料的合 重的企业：改进汽车发动机的燃烧方式，使汽油能充分燃烧：使用 理利用与 催化净化装置，使有害物质转化为无害物质 开发 化学式：@ ,俗称 ,其完全燃烧的化学方程式为 (5年8考) @ 乙醇 优点：完全燃烧的产物为因 ,对环境无污染 用途：常用作酒精灯、内燃机等的燃料 化学式：圆 优点：热值高，燃烧后的产物是@ ,不会对环境造成污染，被称为 能源的利 “最清洁的能源” 用和开发 氢气 实验室常用锌和稀硫酸反应制取氢气[2021.14(5)：2022.14(3)] 制取 化学方程式：國 缺点：制取成本高、贮存困难，暂时还未能广泛应用 用途：可用作火箭、宇宙飞船的燃料，可用于冶炼金属、合成氨等 可燃冰：主要含有甲烷水合物，还含有少量二氧化碳等气体，具有热值高等优点 目前正在利用和开发的新能源有太阳能、风能、地热能、潮汐能等2023.124)第一空] 50 A易错易混·指点迷津 判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的4.将木柴架空燃烧，目的是增大可燃物与氧气的 画“×”，并将错误的原因写在横线上。 接触面积，促进燃烧。 1.人类需要的能量都是由化学变化产生的。 5.油锅着火后向锅中放入菜叶，目的是降低油的 着火点。 2.燃烧都伴随着发光、放热，所以有发光、放热现 象的就是燃烧。 6.为治理雾霾，禁止使用化石燃料。 部分 3.因为燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也 需要同时破坏这三个条件。 7.家用电器着火应立即用水浇灭。 A实验探究·拓展创新 图示法过实验 实验燃烧条件的探究 1.实验装置 (2)铜片上的白磷 红磷 因为热水的温度达到了白 磷的着火，点，而未达到红磷的着火，点 白磷 红磷 兄一钢片 热水(80℃) (1)铜片上的白磷 热水中 白磷 的白磷 ,因为铜片上的白 (3)热水中的白磷在通入氧气前 磷与氧气（或空气）接触，热水中的白 ,通入氧气后 ,因为通 磷没有与氧气（或空气）接触 入氧气后，热水中的白磷与氧气接触 【注意】铜片的作用： :热水的作用： 2.实验结论 燃烧需要的条件是 ,三者 缺一不可。 51 题一实验 例某同学拟探究物质燃烧的条件，请协助他完成下列图示实验。 蘸有酒精 蘸有水 的棉花 的棉花 乒乓球碎片滤纸碎片 氧气 薄铜片 热水(80 热水(80℃) 白磷 白磷 例题图1 (1)甲实验用棉花分别蘸取酒精和水，放到酒精灯火焰上加热片刻，观察到蘸酒精的棉花燃烧， 蘸水的棉花没有燃烧，说明燃烧需要的条件之一是 速 (2)乙实验从乒乓球和滤纸上分别剪下同样大小的一小片，分别放在薄铜片两侧的对称位置，观 察到乒乓球碎片先燃烧，滤纸碎片后燃烧，说明燃烧需要的条件之一是 华 (3)丙实验将白磷放入80℃热水中，观察到白磷 :如图丁，将白磷放入80℃热水中 中 并通入氧气，观察到白磷 说明物质燃烧需要 (4)【创新装置】 第一组：实验装置如图2所示 ①关于该实验的说法中，正确的有 (填字母)。 A.湿棉花的作用是防止P,O污染空气 B.其他条件和过程都不变，用红磷代替白磷，也能得到可燃物的燃烧条件 C.a处白磷不燃烧是因为温度没有达到着火点 显棉龙 磷 铁丝 80℃热水 隔网 例题图2 例题图3 4 第二组：实验装置如图3所示，实验步骤如下： a.将一定量白磷和红磷分别浸入80℃热水中，红磷、白磷均不燃烧： b.升高右侧漏斗至红磷露出水面，红磷不燃烧： ℃.升高左侧漏斗至白磷露出水面，白磷燃烧。 ②步骤a中白磷不燃烧的原因是 ③对比步骤b和c,可验证可燃物燃烧的条件是 第三组：结合氧气的制取实验，第三组同学设计了如图4装置。 粗玻 璃管 过氧化 氢溶液 热水 热水 NaOH 白磷 白磷 二氧化锰 溶液 C D 例题图4 52 ④实验中观察到B中白磷不燃烧，C中白磷燃烧，可得出燃烧的条件之一是 D装置中白磷不燃烧的原因是 (5)【实验方案改进】用如图5装置探究燃烧条件。步骤一：通入N2,点燃酒精灯；步骤二：冷却 至室温：步骤三：通入O2,点燃酒精灯。能说明可燃物燃烧需要O2的现象是 :从燃烧条件分析， 用水灭火主要利用的原理是 通入 接吸收 气体 红砖 装置 例题图5 公聚焦中考·研析考向 命题点刀燃烧与灭火 用医用酒精进行室内消毒时，若不慎引起小面 1.[2019新猴，5]烧柴禾时，通常把柴禾架空一些才 积失火，可用湿布扑灭，其灭火的主要原理是 能燃烧更旺，这是因为 A.柴禾是可燃物 命题点2燃烧条件的探究 B.散热的速度快 6.[拓晨训练]已知白磷的着火点是40℃，红磷的着 C.柴禾和空气能充分接触 火点是240℃。如图实验，三支试管里面充满 D.可以降低可燃物的着火点 氮气，初始温度为25℃，升温至60℃后，用注 2.[拓展调练]在一次家庭小实验中，当点燃装有半 射器同时向②③试管中迅速注入足量氧气。 杯水的纸杯时，发现水面以下部分没有燃烧， 下列说法有误的是 其主要原因是 A.只有②中有燃烧现象 A.纸杯着火点变低 B.由①②现象说明可燃物 0气球 B.温度低于纸杯的着火点 温度达到着火点未必 水 C.与氧气接触面太小 燃烧 第2题图 D.纸杯不是可燃物 C.若继续水浴升温，则③ 热 白磷白磷红磷 3.[2022新膳.124)第二空]冬奥火炬“飞扬”采用氢气 中一定会燃烧 作燃料，致力于实现“碳中和”目标。氢气燃烧 D.该实验能总结出燃烧的 第6题图 可实现零碳排放。关闭火炬的燃气开关，使火 条件 炬熄灭，其灭火原理是 7.[扬展训练某兴趣小组同学利用如图装置探究可 4.[2021新髓，11(3)②]安全良好的家居环境使生活 燃物燃烧的条件。已知：白磷的着火点是 更美好。水基型灭火器是家庭常用灭火器 40℃。 该灭火器灭火时，产生的泡沫喷射在可燃物表 H,0,溶液 面形成一层水膜，达到灭火的目的。其灭火原 理是 80℃ 5.[2020新覆，11(2)]抗击“某冠状病毒肺炎”疫情是 冷水 热水 一项长期的工作，我们要采取有效防疫措施， 白磷 白磷 MnO 免受病毒侵害。 B 第7题图 53 (1)打开K,,关闭K,将HO溶液逐滴滴入锥形 命题点4燃料的合理利用与开发 瓶中，B中反应的化学方程式为 12.[2022新福，2]下列不属于化石能源的是( ,观察到A中白磷不燃烧，原因 A.煤 B.风能C.石油D.天然气 是 13.[2020新，7]下列有关环境与能源的说法错误 (2)打开K,关闭K1,继续滴入H2O2溶液，观 的是 察到C中白磷燃烧，白磷燃烧的化学方程式为 A.天然气是比较清洁的化石燃料 。通过比较打开K B.酸雨对农作物、桥梁、建筑物等有破坏作用 C.由于新能源开发，可以无节制地使用石油 前、后白磷的变化，可以得出燃烧的条件是 资源 D.生活中常用的汽油、煤油、柴油都是石油 (3)综合上述实验，请你推测实验室里保存白 产品 磷的方法是 14.[2023新最，11(1D(3)]西气东输”是将西部的天然 度 命题点③易燃、易爆物的安全常识 气通过管道向东部输送，缓解了东部地区用 华 8.[2020新骚，2]下列各项警示标识与存放的物质不 气难的问题。 相符合的是 (1)天然气、煤 被称作三大化 新 石能源。与燃煤相比，使用天然气的优点是 中 品 易液 炸品 腐蚀品 体 (2)天然气的主要成分是 天然气不 A.甲醛 B.酒精 C.烧碱 D,浓硫酸 充分燃烧易造成锅底出现黑色，此时可调 9.[2019新雕，3]2019年5月31日是第32个世界 (填“小”或“大”)燃气灶的空气进风口。 无烟日。下列图标中表示禁止吸烟的是 15.[2023新罐，12(4)第一空]航天器上的太阳能电池 可将 能转化为电能 命题点5氢气的实验室制取 16.[2022新避，14(3)，2021新疆.14(5)刀如图是实验室常 用的气体制备装置，根据下图回答下列问题。 B 10.[拓展训练]“安全重于泰山”，下列有关化学与安 全的说法不正确的是 A.救火时不能贸然打开门窗，以免空气对流 造成火势蔓延 B.不能向下水道扔烟花爆竹，以防沼气爆炸 C.进人面粉厂时应严禁烟火，以防粉尘爆炸 浓硫酸 D.任何火灾，都可以用泡沫灭火器灭火 第16题图 11.[2022薪疆，11(1)门“关注食品安全，共享健康生 实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气，该反应是 活”。乌鲁木齐市正在创建全国食品安全示 (填基本反应类型)，应选用的 范城市。食物变质是 (填“缓慢 发生装置和收集装置是 (填字 氧化”或“剧烈氧化”)，该变化过程中会产生 母)。若要制取干燥的氢气，需要在发生装置 很多对人体有害的物质，因此不要食用过期 和收集装置之间连接F装置，气体应该从 食物。 (填“a”或“b”)导管口进入。 △请完成《精练册》(P12)中的练习题 54第七单元} 燃料及其利用 考点梳理·自主学习 ①氧气②可燃物③氧气（或空气）④最低温度 ⑤着火点 ⑥可燃物 ⑦氧气（或空气）⑧着火点 ⑨易燃物质 ⑩禁止 烟火①禁止燃放鞭炮 ②禁止吸烟 ③关闭阀门 ④煤气中 毒 ⑤严禁烟火 6甲烷 CH 18CH +20 点燃 Co,+ 2H2O©酸雨 @5.6①CO@C2HOH ⑧酒精 C H:OH+30 点燃 2CO,+3H2O ⑤CO2和HO 吸H ⑦水⑧Zn+H2SO— ZnSO,+H2个第七单元 燃料及其利用 易错易混·指点迷津 1.×【分析】能量不都是由化学变化产生的，如灯泡通电 发光将电能转化为光能，属于物理变化 2.×【分析】有发光、放热现象的不一定是燃烧，如灯泡通 电发光、放热 3.×【分析】燃烧需要同时满足三个条件，但灭火只需要 破坏其中一个条件即可 4./ 5.×【分析】油锅着火后向锅中放入菜叶，目的是使温度 降低到油的着火点以下 6.×【分析】化石燃料是当今社会所需能量的主要来源， 不能因为治理雾霾而禁止使用，要合理使用化石燃料 7.×【分析】家用电器着火应先断电后用灭火器灭火 实验探究·拓展创新 图示法过实验 实验 1.(1)燃烧 不燃烧(2)燃烧 不燃烧 (3)不燃 7 烧燃烧 【注意】作载体 导热提供热量隔绝氧气（或空气） 2.可燃物与氧气（或空气）接触 温度达到可燃物的着 火点 一题一实验 例(1)可燃物(2)温度达到可燃物的着火点 (3)不燃 烧燃烧与空气（或氧气）接触 (4)①AC②没有与氧 气（或空气）接触③温度要达到可燃物的着火点 ④可燃 物与氧气接触温度未达到白磷的着火点（⑤）通入N2,点 燃酒精灯，b玻璃管中的红磷不燃烧；通入)2，点燃酒精灯， b玻璃管中的红磷燃烧降低温度至可燃物的着火点以下 聚焦中考·研析考向 1.C2.B 3.隔离可燃物 4.隔绝氧气（或空气） 5.隔绝氧气（或空气） 6.C MnO2 7.(1)2H2O2 2HO+O,◆温度没有达到白磷的 着火点 (2)4P+5O2 点燃 2P2O 可燃物需要与氧气接 触(3)低温密封保存 8.C9.C10.D 11.缓慢氧化 12.B13.C 14.(1)石油 污染少(2)甲烷大 15.太阳 16.置换反应 BD(或BE)a