第3部分 专题2 非连续性文本阅读-【加速度中考】2024年新疆中考语文精讲册

1度 第三部分阅读 模块二 现代文阅读 专题一非连续性文本阅读 (9分) 人文体梳理·自主学习 《义务教育语文课程标准》(2022年版)在课程目标第四学段(7~9年级)【阅读与鉴赏】中要求要 课标要求 “阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本，能领会文本的意思，得出有意义的结论” 非连续性文本是相对于以句子和段落组成的连续性文本而言的阅读材料，多以新闻类，评述类 文本和统计图表、图画等形式呈现。围绕着同一个主题把相关的文字材料、图片，表格等相关 概念 材料组合在一起，要求学生通过阅读分析、比较探究，从中提取有效信息，并用简洁明了的语言 表达出来 度 (1)内容上，由多种文本组成，具有概括性强醒日、简洁等特点，且具有时代性 特征 (2)文体上，将各种文体综合运用，把连续的线性思维和零散的点状，碎片思维有机结合起来 新 (3)主题上，角度多元，主题集中 文字类 由纯文字组成，但有别于中心明确、意思完整的连续性文本，通常是截取的片段材料 文本类型 主要有图和表两种，多涉及数据统计分析问题。这类信息简洁精练，但涵盖的信息量 图表类 大，往往分散在图表中，需要读者将这些信息综合理解、分析归纳，甚至做出适当的推 理判断才能获得相应的结论。图包含统计图、漫画、图画、凭单等 A考点过关·技巧突破 典例 [2023辈坊改霜]阅读下面的材料，完成1~4题 【材料一】 博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂，是连接过去、现在、未来的桥梁。“可持续”是博物馆 发挥功能的天然出发点。然而，很多文物极易遭受损坏，保存条件要求严苛。这些不可再生的历史 遗珍或是在特定环境中小范围展示，或是为延缓老化进程不得不处于“沉睡”状态，难以供世人欣赏。 数字技术为文化遗产的保护传承提供了新的方式。工业CT、三雏扫描、数字测绘等技术可全方位、 高精度采集文物资料，为展示和科研提供丰富的“数字资产”：多光谱技术、智能认知技术可用于文物 病害防治，通过对壁画材料、石窟环境的监测分析，更清晰地掌握文物的“健康状况”，为文物修缮和 预防性保护提供依据；虚拟建模、AI技术可用于出土文物的数字修复，借助精确的纹理映射、碎片扫 描还原考古现场，评估文化遗产的保存状况…这些技术平衡了保护和开发的关系，让文化艺术的 生命在数字空间实现永恒，也让宝贵的文物古迹突破时间和空间的局限，发挥出更大价值。 近年来，越来越多的博物馆在数字技术的赋能下，一改过去的“高冷”形象，以脑洞大开的创意、 前所未有的生机实现了和大众生活的双向奔赴。进入直播间，就能和故宫的文物修复师一同见证百 年前的古董如何焕发生机：扫描二雏码，就能亲临三星堆考古发掘现场，探秘古蜀奇幻之旅：打开小 程序，便能与神秘的敦煌藏经洞展开一场跨越时空的对话…这些原本珍藏在橱窗里的文物、陈列 在大地上的遗迹、书写在古籍里的文字，借助数字化手段的深度应用，各显神通，不断“出圈”，在满足 公众多元个性的精神文化需求的同时，为星光璀璨的文化遗产注入新生命。 在河南洛阳的隋唐洛阳城应天门遗址博物馆，数十名游客在《唐宫乐宴》演出中沉浸式“走进” ·100· 历史，探寻“名画丢失之谜”。在这场穿越之旅中，他们从博物馆的参观者变为历史的“参与者”，在 可知、可感的文化体验中，切实感受“科技+创意”与历史文化有机融合的魅力。洛阳市文物局局长介 绍，近年来，洛阳各博物馆依托馆藏文物资源优势，运用虚拟现实、场景塑造、全息投影、智能交互等“黑 科技”助力博物馆可持续发展，探索推出一大批高品质文化产品，不断提升游客的交互感、代入感 (摘编自《数字技术为文化遗产注入生机》《走出有限空间创造无限可能》)》 【材料二】 在生态环境的可持续性领域，博物馆也有责任和能力参与其中。由国家文物局指导的“全国博 物馆节能减排课题”调查显示，目前我国47%的博物馆在建设之初已考虑节能减排因素，25%的博物 馆建成开放后陆续进行了节能改造，32%的博物馆有进行节能改造的计划。今年3月，浙江自然博物 院安吉馆荣获全球建筑界最高奖一普利兹克奖，因为它的建筑形态与周边生态环境形成了良好互 动，建筑语言也有大自然和谐共生的高意。 目前，我国已有超过30个城市启动了“博物馆之城”建设计划。而在“博物馆之城”建设中，“打 造美育休闲娱乐等多功能为一体的文化空间”和“加强与周围社区和城市的互动，提升辐射力和影响 力”这两点最为人们所期待。博物馆正成为城乡美好生活建设不可或缺的组成部分，成为促进城市 第 可持续发展的重要方面 (摘编自《发挥博物馆力量促进可持续发展》) 分 确定要求 1工下列对材料信息的理解正确一项是 (B) A.那些不可再生的历史遗珍，如果不能在 根据第4句“或是…或是 定位【材料一】 …”可知，有两种可能性，选 特定环境中进行小范围展示，就只能处 第1段 项“知果不能…就只能“ 于“沉睡”状态，难以供世人欣赏 表迷绝对 B.运用多光谱及智能认知技术，对文物材质 定位【材料一】根据与5.6句比对分析可知，选 及环境进行监测分析，可为文物修缮和预 第1段 项表迷正确 防性保护提供依据，防治文物病害。 C.在高科技和创新元素的助力下，各博物馆 定位【材料一】 根据第1句“越来越多的博物馆 都纷纷一改往日“严肃”的形象，以亲民 一可知，选项“各博物馆 第2段 化路线不断“出圈”，走向大众 都”表迷绝对 根据第2句"这两点最为人 D.“博物馆之城”打造出集美育休闲娱乐等 定位【材料二】 们所期待”可知。 “博物馆之 多功能为一体的文化空间，加强了与周 第2段 城”还在建设中，选项表迷与原 围社区和城市的互动，提升了影响力。 文不特 方去指导 考点1信息理解与概括 (1)一读：通读材料，了解各则材料的主要内容，明确材料表达的主旨、大意。 (2)二找：根据各选项的关键词快速定位原文，可先找特殊字符，如数字、字母、引号等， 若没有，则找中心词。当找不到与选项对应的原句时，应先理清选项表述的意思，再定位原 文大概位置 (3)三比：根据选项与原文材料的异同关系来进行比对、推测和判断，寻找差异。 (4)四判：根据比对结果，确定答案，无法根据选项内容判断出正误的，可采用排除法，确 定答案 101· 确定要求 2下列对材料的理解与分析不符合原文内容的一项是 (B) A.数字技术为文化遗产的保护传承提供了新的方式，平 衡了保护和开发的关系，让文化艺术的生命在数字空定位【材料一】，考查数字技术的作用 间实现永恒，为文化遗产注入了生机。 B.众多博物馆在数字技术的赋能下，满足了公众多元个 定位【材料一】第2段和【村料二】第 1段，根据*25%的博物常建成开装后 性的精神文化需求，大多数博物馆在建成开放后陆续 陆续进行了节能攻造“可知。选项“大 进行了节能改造。 多戴”表迷与原文不特 C.材料一列举河南洛阳博物馆的事例，说明了科技助力 定位【材料一】第3段.【材料二】 博物馆可持续发展：材料二用“47%的博物馆”“超过 考查举例子和列装宇的说明方法 30个”等数据体现了语言的严谨准确 D.两则材料分别从数字技术助力博物馆可持续发展和 发挥博物馆力量促进城市可持续发展两个角度说明 综合考查两则材料的中心 度 了可持续发展的理念 语 方法指导 甜 考点2材料理解与分析 (1)一读：①审读题干及选项信息，明确选项所表达的意思，注意选项涉及的主要内容： ②通读各则材料，明确全文表达的主旨，大意 (2)二找：根据各选项的关键词快速定位原文，结合材料内容，有侧重地进行分析。 (3)三比：结合对材料的分析，对比选项内容，寻找差异：也可根据选项中的分析去对照 材料内容。 (4)四判：根据比对结果，确定答案，若不能直接判断选出答案，也可以采用排除法，确定 答案。 确定要求 确定范盟 中心词 3“可持续性”是今年“国际博物馆日”的主题之 试结合两则材料，简要概括“可持续性”表现 在哪三个方面。 【参考答案】①运用“黑科技”助力博物馆可持续发展：②生态环境的可持续性：③启动“博物馆之 城”建设计划，促进城市可持续发展。 结合中心词提取相关信息 方法指导 考点3提取概括信息 (1)审读题干，明确题干要求，注意题干中的中心词和限定条件，如限定材料范围、限定 答题内容等。 (2)若题干限定了范围，则根据题干提示的材料范围快速定位原文，在此范围内寻找答 题内容：若题干给出中心词，则快速浏览材料，在材料中定位与中心词相关的内容，圈点勾 画，做好标记。注意材料中分号、句号等有分层含义的标点符号，注意“一”“二”等序数词， “首先”“其次”等逻辑词。 (3)根据题干要求，对圈点勾画的信息进行提取概括，注意概括时内容精练，要点全面， 条理清晰。 102 确定要求，考查提建议 明确内容 4某博物馆拟于6月的“文化遗产日”组织一次非遗文化展览，将邀请士陶、花毡、桑皮纸等非遗传 承人参展，现面向社会征集建议。请借鉴以上材料，提出两条建议 【参考答案】示例：①邀请非遗传承人现场创作，并组织非遗传承人与游客互动：②通过全息投影 (智能交互)等“黑科技”手段，让游客全方位观赏：③通过“非遗+文创”“非遗+演艺”等形式， 制作演出剧目，丰富观众体验。（任意回答两点即可） 结合材料，提出可行性建议 方法指导 考点4拓展探究 考向1意见建议 (1)审读题干，明确对象及要求，是针对什么问题提意见或建议 (2)结合材料内容，针对问题提出可行性意见或建议，注意所提意见或建议需针对性强， 有可操作性 考向2观点表达 三部 (1)审读题干，把握题干中的关键信息，明确题干要求，理解设题意图。 (2)读懂文章大意，把握文章的创作意图，明确作者要传达的观点 (3)针对话题，选择适当的角度，结合文章内容表明自己的观点和看法。 (4)列举生活实例、名人事例或道理佐证观点，阐明理由 么新疆中考·研习考向 [23新髓，9~21阅读下面的材料，完成1~3题。(9分)产。这件织锦护臂代表着当时我国乃至世界上 今年，舞剧《五星出东方》中“锦绣”舞段惊 丝绸织造工艺的顶级水平，是不折不扣的名 艳亮相中央广播电视总台兔年春晚，使得“五星 贵品 出东方利中国”织锦护臂这件珍贵的文物在人们 先看颜色，这件织锦护臂可谓色彩斑斓，用 的生活中又“活”了起来。 了汉锦中最高的“五套”档次，即蓝、绿、红、黄、白 【材料一】 五套彩色经线与一套纬线相交，质地厚实。五色 1995年10月，中日联合考察队在新疆和田 配置讲究，分别与金、木、水、火、土五行相对应， 地区民丰县尼雅遗址的一处汉代墓葬中，发现了 正是“五星”所体现的内容。再看图案，纹样美观 一件色彩鲜艳的织锦护臂。整件护臂长18.5厘 流畅，五色丝线错落有致地织出了“五星出东方 米，宽12.5厘米，在织锦的彩色纹样间，8个篆体 利中国”这8个汉字，以及星纹、云纹，还有孔雀、 汉字跃然而出—“五星出东方利中国”。这是 迄今为止新疆地区发现的最早的“中国”二字，诞 仙鹤、白虎等祥禽瑞兽纹样。书法文字与灵动图 生于汉代，距今两千多年。 案的和谐匹配，十分罕见。 “五星出东方利中国” 织锦护臂通过色彩、图案和文字把天文、史 织锦护臂质地为蜀锦，蜀锦 实和古人的五行观念等巧妙地融为一体，生动地 素有“寸锦寸金”之称，当时 展现了中华文明的丰富内涵和特殊魅力，显示着 只有长安和成都才有能力生 一种强大的信心和力量。方寸之间，浓缩了历 103· 史，凝结着文明，展现出多元一体中华文明的博 B.“五星出东方利中国”织锦护臂质地为蜀 大与坚韧。 锦，由此可以断定此文物是当时成都生产。 (选自《中国民族报》2023年5月9日，有删改) C.舞剧《五星出东方》的男女主人公和精绝城 【材料二】 的名字都可以在出土文物中找到依据 一年多来，舞剧《五星出东方》在全国多地已 D.“舞”是取之不尽的艺术源泉，舞剧《五星出 巡演30余场，登上央视《国家宝藏》等多个热门 东方》从历史真实中提炼出生活真实 电视节目，相关话题的网络曝光量超5亿次，相2.下列对材料的理解与分析不符合原文内容的 继捧回了第十七届“文化大奖”和第十六届中宣 一项是(3分) ( ) 部“五个一工程”奖。舞剧播出后，根据相关调查 A.材料一用“18.5厘米”“12.5厘米”介绍了 和统计，今年春节期间和去年春节同期相比，进 织锦护臂的尺寸：材料二用“30余场”“超5 入新疆维吾尔自治区博物馆参观人数上涨了 亿次”等数据体现了舞剧在全国巡演后所产 150%,观众数量猛增，只为一睹护臂“真容”。 加 生的轰动效应，语言严谨准确。 《五星出东方》的构思源于“五星出东方利中 度 B.“五星出东方利中国”织锦护臂体现出多元 语 国”汉代织锦护臂。舞剧讲述了汉朝戍边将领 一体中华文明的博大与坚韧，舞剧借助这件 奉，在精绝古城与北人首颜之子建特、精绝首领 文物，讲述了一个动人的故事，展现出守护 疆 之女春君，从剑拔弩张到并肩携手，从素不相识 中华民族共同家园的美好图景。 到惺惺相惜，最终结下深厚情谊的动人故事。其 C.织锦护臂这件文物，激发了艺术工作者的创 中，奉贴身佩戴的织锦护臂见证了这一切。男主 作灵感，舞剧的巡演让尘封的文物舞动起 人公奉、女主人公春君和精绝城的名字可以在出 来，绽放新的光彩，引起更多关注。文物的 土文物中找到依据，也正是基于史实、高于生活 价值与舞剧的意义都得到体现。 的创作，让这部作品得到了观众的认可 D.两则材料用真实的文物和故事从不同的角 舞，跳的是人民生活：历史，是取之不尽的艺 度展现了中华文明的丰富内涵和独特魅力， 术源泉。从历史的真实中提炼出艺术的真实， 《五星出东方》以虚构之“事”映射历史之“真”、 论述了艺术来源于生活、高于生活的观点， 以浪漫之“情”升华家国之“志”，让沉寂的文物 逻辑严密，具有较强的说服力。 绽放出新的光彩，也为以文物等史料为原型编排 3.舞剧《五星出东方》让“五星出东方利中国”这 戏剧舞蹈、创新方法弘杨中华优秀传统文化作出 件珍贵的文物“活”了起来。你认为还可以用 了一些探索。让文物发声，让历史说话，传承中 哪些方式来宣传这件文物呢？请说说你的想 华文明的基因，守护中华民族共同的家园，是历 法。(3分) 史和时代赋予我们的使命和责任。 (选自《光明日报》2023年2月7日，有删改)》 1.下列对材料信息的理解正确一项是(3分) ( A.“五星出东方利中国”织锦护臂，是迄今为 止发现的最早的有“中国”二字的文物 A请完成《精练册》专题一非连续性文本阅读(P29~P34)中的试题 104!"*$+,'() 专题一!非连续性文本阅读 )*+! ! ,-!. !#)!!解析"(项!根据2材料一3第 " 段"这是迄今为止新 疆地区发现的最早的0中国1二字!诞生于汉代!距今两千 多年#可知!选项以偏概全$'项!根据2材料一3第 $ 段 "0五星出东方利中国1织锦护臂质地为蜀锦!蜀锦素有 0寸锦寸金1之称!当时只有长安和成都才有能力生产#可 知!选项中"由此可以断定此文物是当时成都生产#说法 绝对$*项!根据2材料二3第 % 段"舞!跳的是人民生活$ 历史!是取之不尽的艺术源泉% 从历史的真实中提炼出 艺术的真实#可知!选项张冠李戴% "#*!!解析"根据2材料二3第 % 段"从历史的真实中提炼 出艺术的真实!)五星出东方*以虚构之0事1映射历史之 0真1#可知!选项中"真实的文物和故事#说法有误% ##示例)用文物图案设计具有中华文化特色的产品$如)丝 巾(杯垫(瓷器(鼠标垫等*在学校举行文物宣传系列活 动$如$文物宣讲(文物绘制等*开展文物艺术创作进商 场(进社区等活动*通过互联网(数字技术等拓宽文物受 众广度等' 专题二!记叙文阅读 )*+! ! ,-!. 一#略' 二#!#金色的田野!金色的芳香!金色的河流"伊犁河#! 金色的"群#山 "#该句运用了比喻的修辞手法$把夕阳下田野上的景致比 作画家涂鸦的印象派作品$生动形象地写出了落日余晖 中田野的金黄及景色的美丽' 表达了作者对伊犁的喜爱 与赞美之情' ##不矛盾' %狼狈&写出的是%我&当时吃%馕&时大快朵颐( 津津有味的状态$吃相有些尴尬' %幸福&写出的是%我& 吃到%馕&时美美的心情和心满意足的感受' 这种特殊的 感受和心情$体现了%我&对%馕&的喜爱与赞美之情' $#%零碎的文字是金屑&指的是文中所描写的伊犁的美景美 食只是%伊犁的那些金&的一小部分$只是伊犁美的千分 之一' 伊犁给作者美和纯净的感受$作者想用这些%纯 净&和%足赤金&的文字来回馈伊犁$表达对伊犁这块土地 的喜爱(赞美和敬意' 三#!#外形高大壮观(慈祥宽容$树龄极高依旧健康茂盛$历 经坎坷磨难$团结友爱' "#运用拟人的修辞手法$形象生动地表现出古树强大的生 命力和与周围环境相互依存的和谐状态' ##最初古树只是一个被参观的对象$作者又十分尊重古树$ 所以用%他&*当作者在树下思考$把古树作为一个有%自 我意识&的生命体对待$成为可以与自己进行交流的对 象$所以用%你&' $#%树祖&可以象征一种人格$慈爱宽厚$无论环境如何$都 能坚韧不拔$与环境和谐共生*又可以象征中华民族$历 经磨难但依旧生机勃勃$团结友爱$极富韧劲*还可以象 征中国的历史$绵延久远$具有包容精神等' 四#!#惧怕!亲近!心疼 "#外表严肃$实则关心(热爱学生*对学生要求严格$耐心细 致*对工作认真负责$辛勤(敬业' ##这一句运用外貌描写和动作描写"细节描写#$刻画了淋 雨后忍着寒冷为学生上课的潘老师的外貌和动作$既表 现了潘老师对工作的认真负责$从不耽误一节课$又流露 出%我&对老师心疼的情感' $#交代了本文刻画的主要人物是潘老师*蕴含着对潘老师 奉献精神的赞美之情$点明文章主旨*标题与文章首尾形 成照应*标题新颖别致$激发读者的阅读兴趣' 专题三!说明文阅读 )*+! ! ,-!. 一#略' 二#!#(!!解析"本题考查理解辨析某个对象及其特征% '项!根据第 & 段"在材料上下功夫44实现高效承载# 可知!选项中的"采用结构方面的创新技术#表述有误$ )项!根据第 / 段"综合电子分系统44传输回地球#可 知!选项中的"直接#表述有误$*项!根据第 4 段"火星 环绕器由于器地距离远44实时处理#可知!选项中的 "不依靠#表述绝对% "#'!!解析"本题考查理解辨析全文内容% (项!根据第 " 段"环绕器具备三大功能,飞行&通信和探测#可知!选项 表述有误$)项!根据第 - 段"实现相对火星的自主导航# 可知!选项中 "实现宇宙深空的自主导航#表述有误$ *项!根据第 4 段"即当探测器&地球和太阳位置处于同 一直线时44导致通信中断#可知!选项中"探测器&地球 处于太阳同一侧#的表述有误% ##)!!解析"本题考查理解辨析说明要素% )项!根据第 $&% 段可知!文章运用了列数字的说明方法$根据第 % 段可知! 文章运用了打比方的说明方法$根据第 4段可知!文章运用 了作比较的说明方法% 全文没有运用举例子的说明方法% 三#!# ! 极不挑食$消化和反刍能力强$能最大限度地对食物 进行吸收和利用* " 发达的跟腱结构削减长途跋涉时所 耗费的能量$排出的水分很少* # 驼峰为骆驼提供战略储 备$利于其他部位散热* $ 骆驼的休息姿势有利于降温' "# ! 打比方' 将骆驼的跟腱比作橡皮筋$生动形象地说明 了骆驼的跟腱弹力足$能削减长途跋涉时所耗费的能量' " 作诠释' 具体解释了骆驼排泄尿液和水分很少的原 因' # 列数字' 以骆驼一次性喝水和行走路程的数据$ 具体准确地说明了骆驼在沙漠中生存能力强' ##本文语言兼具准确性和生动性' 准确性)如%其反刍次数 可以高达五十次之多$从而最大限度地对食物进行吸收和 利用&一句运用列数字的说明方法$准确地说明骆驼反刍 能力之强' 生动性)如%当人类还在为解决抗沙难题而不 懈努力时$骆驼早已攻克难关$并且全部装备到位&一句运 用拟人的修辞手法$生动幽默地说明了骆驼抗沙能力强' 专题四!议论文阅读 )*+! ! ,-!. 一#!#让传统阅读更有时代感$让流量时代的阅读更有 深度' "#采用了比喻论证的方法$形象地说明在现代阅读中实体书 店在丰富人们精神生活和改善阅读模式方面的重要作用' ##第一段通过对实体书店网上走红现象的叙述引出所议论 的话题$同时也为作者的观点提供事实论据' 二#略 ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 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