九年级语文第三次月考卷（浙江专用，测试范围：九年级上册）-学易金卷：2024-2025学年初中上学期第三次月考

………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2024-2025学年九年级语文上学期第三次月考卷 （满分120分，考试用时120分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．测试范围：九年级上册。 5. 难度系数：0.75。 5．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 某校文学社成员正在筹备“读风雅诗文，品传统文化”的主题活动，请你也加入进来吧！ 一、诗歌浸润心灵（共18分） 1．（本题10分）请你缘景诵诗，一起梳理落在四季里的诗意，完成填空。 四时流转 诗文佳句 情思 春来春往 倚东风，（1） 。（《行香子》） 春蚕到死丝方尽，（2） 。（《无题》） 闲游之喜 离别之苦 夏木阴阴 野芳发而幽香，（3） 。（《醉翁亭记》） 赏景之乐 秋上心头 秋草独寻人去后，（4） 。（《长沙过贾谊宅》） 鸟下绿芜秦苑夕，（5） 。（《咸阳城东楼》） 戍鼓断人行，（6） 。（《月夜忆舍弟》） 怀古之悲 家国之思 冰雪载途 云横秦岭家何在？（7） 。（《左迁至蓝关示侄孙湘》） （8） ，将登太行雪满山。（《行路难》） 贬谪之痛 雾凇沆砀，（9） ，（10） 。（《湖心亭看雪》） 人格之洁 2．（本题8分）阅读下面的文字，根据语境完成后面的题目。 人生自是有诗意，总有一处风景，让你嘴角扬起微笑；总有一首诗词，让你心绪荡漾；总有一篇文章，让你看到生活中的诗和远方。笑谈一代天jiāo（ ），只识弯弓射大雕，是毛泽东的诗意人生；笑对鲜妍娉婷的四月芳华，是林徽因的诗意人生；凡做一件事，便忠于一件事，一点不旁骛，是梁启超的诗意人生；①______。诗意的人生并非可望而不可即，我们只需恪守生命的信条，善于从自然与历史中汲取养分，hán（   ）养生命之树，诗意的枝条就会摇曳生姿。诗意的人生不容亵渎，不应矫揉造作；为了人生的诗意，我们应该附庸风雅，使诗意与人生相得益彰。 （1）（4分）给文中加点字注音或根据拼音写汉字。 鲜妍 恪 守 一代天jiāo hán 养 （2）（2分）选文中划横线的词语使用不恰当的一项是（   ） A．亵渎 B．矫揉造作 C．附庸风雅 D．相得益彰 （3）（2分）仿照划线句子，选取素材，在文中①处补写一个句子，要求语意完整统一。（句式不限） 二、小说体验人生（共32分） 3．（本题9分）下面是《水浒传》中梁山泊忠义堂上的一次讨论场景。请你阅读后，完成各小题。 宋江与众人道：“我每受了招安，得为国家臣子，不枉吃了许多时磨难，今日方成正果！” 吴用说道：“论吴某的意，这番必然招安不成。纵使招安，也看得俺们如草芥。等这厮引将大军来到，教他着些毒手，杀得他人亡马倒，梦里也怕，那时方受招安，才有些气度。” 宋江道：“你们若如此说时，须坏了忠义二字。” 林冲道：“朝廷中贵官来时，有多少装幺，中间未必是好事。” 关胜便道：“诏书上必然写着些唬吓的言语，来惊我们。” 徐宁又道：“来的人必然是高太尉门下。” 宋江道：“你们都休要疑心，且只顾安排接诏。” …… 却说宋江回到忠义堂上，再聚众头领筵席。 宋江道：“虽是朝廷诏旨不明，你们众人也忒性躁。” 吴用道：“哥哥你休执迷，招安须自有日。如何怪得众弟兄们发怒，朝廷忒不将人为念。 如今闲话都打叠起，兄长且传将令，马军拴束马匹，步军安排军器，水军整顿船只。早晚必有大军前来征讨， 一两阵杀得他人亡马倒，片甲不回，梦着也怕，那时却再商量。” 众人道：“军师言之极当。”是日散席，各归本帐。 （1）（2分）讨论要围绕着议题展开，这次众人讨论的议题是 。 （2）（4分）讨论中，会出现不同观点的碰撞。“朝廷中贵官来时，有多少装幺，中间未必是好事”， 林冲说这话，想要表达的观点是什么？林冲的哪些经历，让他产生这样的观点？ （3）（3分）下表整理自九年级上册《义务教育教科书·语文》“口语交际·讨论”。选文中，吴用是否遵守了下表中的讨论规则？请结合内容，简要阐述。 讨论规则 简要说明 有理有据，充分发言 发言者要明确表达对相关问题的意见，赞成还是反对他人观点。 发言者有条理地摆出事实、数据等证明自己的观点 就事论事，文明表达 讨论目的是研究、解决问题，发言时不得进行人身攻击，言语文明 （本题23分）班级开展“走进小说天地”读书交流会，请你一起参与。 想读一本你写的书 原上秋 ①咣咣，咣咣。小陈和小林边干着活儿，一边和这家的主人聊天。主人是个老头，相貌和善。小陈和小林很愿意在这样的人家干活儿。 ②小陈问，你做什么工作？ ③主人说，在报社，退休了。 ④是个领导吧？ ⑤副刊部主任。 ⑥小陈和小林讨论半天，副刊部是个啥部门，有副刊部就有正刊部吧。 ⑦房子已经很破了，主人在劳动市场找到小陈和小林，计划把屋里整一整。他们没有签合同，小陈和小林报了个价，主人就同意了。 ⑧主人退休在家，大部分时间，他不是把头埋在书里，就是埋在报纸里。 ⑨小陈就说，你很用功啊。 ⑩主人说，现在只有一只眼睛能看见，另一只什么都看不到。 ⑪小陈和小林就停下手中的活儿，过来看个究竞。可不是么，一只眼睛里的眼珠子都泛白了。小陈问，一点儿都看不到吗？主人说，一点儿都看不到。 ⑫想不到，这个老人每天都是用一只眼睛看书看报看世界。 ⑬咣咣，咣咣。小陈和小林做得很认真。主人不看书报的时候，会过来和他们聊天。问他们父母的状况，问他们有没有成家，问庄稼的收成，问在外打工的苦乐。小陈和小林会把自己的情况一一说给他听。 ⑭两天下来，他们渐渐熟悉了，俨然成了朋友。 ⑮和主人熟悉之后，小陈和小林的活动范围就大了。休息的时候，他们端着茶杯进到了主人的书房。书架上有很多书，小陈和小林只看，不摸。他们喝着主人泡的好茶，感叹，好多书啊。 ⑯主人说，上面两层是文学名著，下面一层是自己写的。 ⑰小陈和小林吃了一惊。刘——亮——德，你叫刘亮德？ ⑱主人说，是我。 ⑲署名刘亮德的书有十几种：《白话人生》《眼光放在灯笼前面》《只眼窥世》……主人介绍，《白话人生》是在报社写的专栏，《只眼窥世》是一只眼睛瞎了之后写的。 ⑳小林说，写电视剧才挣钱。 ㉑小陈拍了小林一下，嫌他多话。他们和书保持着适当的距离，用一种敬慕的神态看了一遍又一遍。 ㉒小陈问，这些书里都写的什么？ ㉓主人说，人生感悟。怕他们理解不透彻，他讲了书里的一个故事： ㉔一个武士向一位老禅师询问天堂和地狱的区别，老禅师故意轻蔑地说，你是个粗鄙的人，我没时间和你论道。武士恼羞成怒，拔剑大吼，老头无理，看我一剑杀死你。老禅师缓缓道，这就是地狱。武士恍然大悟，心平气和地纳剑入鞘，鞠躬感谢禅师的指点。老禅师接着说，这就是天堂。 ㉕主人说，善恶就在一念之间，天底下没有绝对的好人和坏人，只有好事与坏事。 ㉖有意思。小陈和小林听得入了迷。 ㉗咣咣，咣咣。小陈和小林很长时间只埋头干活儿，好像一直在回味武士和老禅师的故事。 ㉘有一天，小陈和小林来晚了。他们互相埋怨，都说前一天不该喝那么多酒。主人笑着说，你们喜欢喝两杯啊。小陈说，他们一出来就好多天，有点儿想家，想家的时候喝点儿酒。小林插话说，喝了酒更想家。 ㉙小陈和小林干活儿没有精神，因为他们喝了很多劣质酒。主人问他们喝的什么酒。他们说了很多牌子，都是小饭馆里面的低档货。 ㉚他们感叹，哪一天挣了大钱，一定买一瓶茅台，尝尝啥滋味。 ㉛晚上收工的时候，主人拿出一瓶茅台送给他们。 ㉜他说自己平时不喝酒，这酒是一个朋友送的，就剩下这一瓶了。 ㉝小陈和小林欣喜万分，他们轮番拿着酒瓶看来看去。小林边看边说，这酒拿回老家喝才有面子。 ㉞几天后，房子装修好了。双方都很满意。主人给他们工钱的时候，小陈和小林也在心里数数。A.数到最后，两个人的心抖了一下。他们没说什么，拿着钱走了。 ㉟B.出了门，他们找了一个没人的地方数钱，数了一遍，又数了一遍。小林督促小陈，走吧，他眼神本来就有问题，哪能怨咱们。 ㊱小陈发了脾气，我们这样走了，对不起刘亮德。他们又折返了回来。 ㊲他们来还多出的两百元钱，他们还想让刘亮德送给他们两本书。刘亮德讲的故事，很吸引他们。 ㊳刘亮德在阳台上看到了他们。他想，他们一定是来还那两百元钱的。其实，他们哪里知道，那是刘亮德偷偷给他们的奖金。 ㊴小陈和小林跟刘亮德打招呼的时候，发现站在高处的他另一只眼睛好像已经好了，像从前一样，明亮有神。 （选自《小小说月刊》2023.06） 【情节·梳理】 4．（4分）根据提示，完成小说的思维导图。 【人物·点评】 5．（3分）请仿照示例，为文中的“主人”制作一张小说人物档案卡片进行交流展示。 示例：小说人物档案卡片 小说人物卡片 人物：于勒 出处：法国作家莫泊桑《我的叔叔于勒》 人物身份：我的叔叔，菲利普的亲弟弟 人物点评：年轻时行为荒唐，后来有所醒悟，挣钱后想弥补之前的过失，不失善良：破产之后，在贫困线上挣扎，能够自食其力，不愿拖累家人，不失良知。 人物：主人 出处：原上秋《想读一本你写的书》 人物身份：报社副刊部主任，已退休。 人物点评： （60字左右） 【心理·揣摩】 6．（5分）请根据上下文，揣摩句子中加点词，并以第一人称的口吻刻画此时人物的心理活动。60字左右，任选一句做。 A数到最后，两个人的心抖了一下。 B出了门，他们找了一个没人的地方数钱，数了一遍，又数了一遍。 我选择（ ）， 【主题·思考】 7．（3分）上文最后一段写到：小陈和小林跟刘亮德打招呼的时候，发现站在高处的他另一只眼睛好像已经好了，像从前一样，明亮有神。这与前文中提到刘亮德“只有一只眼睛能看见”是否矛盾？请结合文意分析原因。 【话题·探讨】 8．（8分）同学们在阅读了这篇小说后，围绕文中提到的“善与恶”、“好与坏”开展了讨论。请你补全小语和小文的对话。 小语：我认为人没有绝对的善恶、好坏之分，只是取决于做的事情是好事还是坏事，比如《朝花夕拾中》的阿长，谋害我的隐鼠是坏事，让我觉得她是坏人，但她想方设法帮我买到山海经就是好事，我就觉得她是好人。再比如 。（请结合《水浒传》中一个人物的经历，为小语再补充一个例子。3分） 小文：你说得对，坏事好事也是可以互相转化的，是由人决定的，如刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“怀旧空吟闻笛赋， ”是坏事，而“ ，病树前头万木春”就是好事；李白《行路难》中“行路难，行路难， ，今安在？”是坏事，而“ ， ”就是好事。（5分） 三、宋韵文化宣传（共11分） （本题11分）学校开展宋韵文化宣传，请你阅读以下评论并完成任务。 宋韵之美俘获人心 中国人的生活太需要点情趣了 刘晓庆 ①从杭州国家版本馆“一眼千年”的青瓷屏扇门，到韵味十足的德寿宫百米红墙，宋韵之美，俘获了浙江人的心。2022年11月18日，宋韵文化节开幕式在南宋德寿宫遗址博物馆举行。浙江人期待已久的德寿宫博物馆也将面向公众“展露真容”。 ②宋韵之美，美在雅致，美在淡泊，也美在“道是风雅却寻常”的生活情趣。 ③中国人的生活太需要点情趣了。 ④不妨先看这样一幅图景：早上七点被闹钟叫醒，在一方工位上度过整个白天，夜色降临才下班……早出晚归，周而复始，不少人在社交媒体感叹自己的生活是“睁开眼就干活，闭上眼就睡着”，想要独处，只能通过“报复性熬夜”来“借”片刻自由。公众讨论中，“年龄焦虑”“消费主义”“拜金主义”等词也刻画出了我们疲惫、单调的生活日常，这让很多人“枕头里的梦发霉了”。生活这摊“波澜不惊”的水，需要一点情趣来让它“泛起涟漪”。 ⑤如今我们都在探寻、感叹宋韵之美，以宋韵文化节作为串联古今的“时空隧道”，穿越回宋人的十二时辰，他们的生活处处不提趣，却又处处都是趣。本届宋韵文化节中的很多活动都是“宋韵之趣”的鲜活写照，宋韵“百团百场”活动、“风雅宋韵·茶香上城”活动、“宋韵薪传·非遗大观园”……逛展区、逛庙会、逛夜市，我们能体验宋人熏香簪花、樊楼饮宴、蹴鞠捶丸、点茶投壶的风雅日常，也能从中感受到寻常生活必不可少的那份情趣。 ⑥感受情趣是一方面，宋人对待寻常生活的态度也许更能启发当下的我们。宋人生活的风雅、闲趣并非王公贵族专属，贩夫走卒、寻常百姓，人人举手投足间都可见风韵流转。富贵的人有富贵的享受，尽享香球熏被的风流；清贫的人有清贫的活法，一碗梅子姜也能生发温暖。正因为这种审美情趣、生活志趣在宋代是寻常不过的，才更吸引人。 ⑦回到我们的现实生活，大多数人都是普通人，要为“几两碎银”奔波，要在疲惫且相似的日常里浮沉。越是“无趣”越需要“情趣”，这种情趣不是靠金钱来堆积，而是对生活抱有热爱和期待，努力营造一些“小确幸”，制造一些“小惊喜”，不时给自己平静的生活注入“微光”。养养花草、沏壶热茶、逛逛夜市、公园赏花、读本好书、布置小家……这些情趣也可以成为我们生活的寻常。 （选自《浙江日报》） 9．（2分）为了提取文章观点。小宋正在梳理框架图，请你帮助她填写。 【分析论证方法】 10．（4分）小宋对文章中的划线句子印象深刻，请你从论证方法角度帮助她进行分析。 （1）生活这摊“波澜不惊”的水，需要一点情趣来让它“泛起涟漪”。 （2）富贵的人有富贵的享受，尽享香球熏被的风流；清贫的人有清贫的活法，一碗梅子姜也能生发温暖。 【迁移文章观点】 11．（5分）小宋喜欢收藏有趣的文具，她想在自己房间中增加一个展示柜进行展示，但是妈妈却认为这些展示毫无意义，请你运用文章中的观点，使用得体的语言，说服小宋妈妈。（70字左右） 四、文化名人研究（共19分） （本题19分）班级开展“欧阳修”专题探究活动，请你完成任务。 （甲） （乙） 醉翁亭记（节选） 欧阳修 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （丙） 峡州至喜亭记 欧阳修 岷江之来，合蜀众水，出三峡为荆江，倾折回直，捍怒斗激，束之为湍，触之为旋。顺流之舟顷刻数百里，不及顾视，一失毫厘与崖石遇，则糜溃漂没不见踪迹。故凡蜀之可以充内府、供京师而移用乎诸州者，皆陆出，而其羡余不急之物，乃下于江。夷陵为州，当峡口，江出峡始温为平流。故舟人至此者必沥酒③再拜相贺以为更生。 虞部郎中朱公④再治是州之三月，作至喜亭于江津，以为舟者之停留也。夷陵固为下州⑤，廪与俸皆薄⑥，而僻且远，虽有善政，不足为名誉以资进取。朱公能不以陋而安之，其心又喜夫人之去忧患而就乐易，《诗》所谓“恺悌君子⑦”者矣。自公之来，岁数大丰，因民之余⑧，然后有作，惠于往来，以馆以劳，动不违时，而人有赖，是皆宜书。故凡公之佐吏，因相与谋，而属笔于修焉。 （选自《欧阳文忠公文集》，有删改） 【注释】①殊乡：异域，他乡。②慰客：迁客。③沥酒：洒酒于地，表示祝愿或起誓。④朱公：朱庆基，时任峡州知州。⑤下州：偏远州县。⑥廪（lǐn）：米仓，这里指官员的供给。薄：微薄，少。⑦恺悌君子（kǎ itì jūn zǐ）：泛指品德优良、平易近人的人。⑧岁数：年数，年年。余：生活富足、有余。 【解释字意】 12．（4分）请根据表中提示的方法解释加点字。 方 法 联系内容 释 义 字典查阅法 始：①开始。②起初。③才。 （1）江出峡始温为平流 （填序号） 词类活用法 而不知太守之乐其乐也 （2）朱公能不以陋而安之 语境推测法 句中“去”为远离之意。 （3）夫人之去忧患而就乐易 关注通假字 属予作文以记之。 （4）而属笔于修焉 【读通语意】 13．（2分）下列为【丙】文画横线的句子断句正确的一项是（    ） A．故舟人/至此者必沥酒再拜相贺/以为更生 B．故舟人/至此者必沥酒再拜/相贺以为更生 C．故舟人至此者/必沥酒再拜/相贺以为更生 D．故舟人至此者/必沥酒再拜相贺/以为更生 14．（4分）将下列句子翻译成现代汉语。 （1）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 （2）作至喜亭于江津，以为舟者之停留也。 【赏读语言】 15．（3分）甲诗在流传中遗失了一字，请你结合对本诗的理解，从“岂、故”中选一字，并说明理由。 我选“ ”字， 16．（3分）有同学模仿乙文多次运用虚词的写法，给【丙】文画波浪线的句子添加了多个虚词，你认为这样修改是否合理？请简述理由。 （改句）倾折而回直，捍怒而斗激也，束之而为湍，触之而为旋也。顺流之舟顷刻而数百里也，不及顾视也，一失毫厘而与崖石遇者，则糜溃漂没不见踪迹也。 【悟读精神】 17．（3分）欧阳修一生多次被贬，当他行至困境，是如何突破重围的呢？请联系上述诗文，作出分析。 五、文章抒写心灵（共40分） 18．（本题40分）大作文。 《我的家乡在“浙”里》栏目组向你约稿。你可以通过介绍家乡的自然风光、名胜古迹、美丽乡村，让更多的人来欣赏浙江秀美的人文山水画卷；你可以通过分享身边的凡人小事，让更多的人感受独特的浙江精神；作为浙江奔涌的后浪，你也可以谈谈如何才能不负青春、不负未来、不负家乡…… 请你任选一个角度创作。 稿件要求：（1）题目自拟，文体不限，诗歌除外；（2）字数不少于600字，书写工整，字迹清楚；（3）不出现真实的人名、校名。 试题 第7页（共10页） 试题 第8页（共10页） 试题 第9页（共10页） 试题 第10页（共10页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年九年级语文上学期第三次月考卷 （满分120分，考试用时120分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．测试范围：九年级上册。 5. 难度系数：0.75。 5．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 某校文学社成员正在筹备“读风雅诗文，品传统文化”的主题活动，请你也加入进来吧！ 一、诗歌浸润心灵（共18分） 1．（本题10分）请你缘景诵诗，一起梳理落在四季里的诗意，完成填空。 四时流转 诗文佳句 情思 春来春往 倚东风，（1） 。（《行香子》） 春蚕到死丝方尽，（2） 。（《无题》） 闲游之喜 离别之苦 夏木阴阴 野芳发而幽香，（3） 。（《醉翁亭记》） 赏景之乐 秋上心头 秋草独寻人去后，（4） 。（《长沙过贾谊宅》） 鸟下绿芜秦苑夕，（5） 。（《咸阳城东楼》） 戍鼓断人行，（6） 。（《月夜忆舍弟》） 怀古之悲 家国之思 冰雪载途 云横秦岭家何在？（7） 。（《左迁至蓝关示侄孙湘》） （8） ，将登太行雪满山。（《行路难》） 贬谪之痛 雾凇沆砀，（9） ，（10） 。（《湖心亭看雪》） 人格之洁 【答案】 豪兴徜徉 蜡炬成灰泪始干 佳木秀而繁阴 寒林空见日斜时 蝉鸣黄叶汉宫秋 边秋一雁声 雪拥蓝关马不前 欲渡黄河冰塞川 天与云与山与水 上下一白 【解析】本题考查对名篇名句和古诗文的默写。 默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意“徜徉、蜡、炬、繁、雁、蓝关、塞”等字的写法。 2．（本题8分）阅读下面的文字，根据语境完成后面的题目。 人生自是有诗意，总有一处风景，让你嘴角扬起微笑；总有一首诗词，让你心绪荡漾；总有一篇文章，让你看到生活中的诗和远方。笑谈一代天jiāo（ ），只识弯弓射大雕，是毛泽东的诗意人生；笑对鲜妍娉婷的四月芳华，是林徽因的诗意人生；凡做一件事，便忠于一件事，一点不旁骛，是梁启超的诗意人生；①______。诗意的人生并非可望而不可即，我们只需恪守生命的信条，善于从自然与历史中汲取养分，hán（   ）养生命之树，诗意的枝条就会摇曳生姿。诗意的人生不容亵渎，不应矫揉造作；为了人生的诗意，我们应该附庸风雅，使诗意与人生相得益彰。 （1）（4分）给文中加点字注音或根据拼音写汉字。 鲜妍 恪 守 一代天jiāo hán 养 （2）（2分）选文中划横线的词语使用不恰当的一项是（   ） A．亵渎 B．矫揉造作 C．附庸风雅 D．相得益彰 （3）（2分）仿照划线句子，选取素材，在文中①处补写一个句子，要求语意完整统一。（句式不限） 【答案】 （1）yán kè 骄 涵 （2）C （3）示例：对峙黑暗，歌咏光明，赞美大地，是艾青的诗意人生；不以物喜，不以己悲，忧国忧民，是范仲淹的诗意人生。 【解析】 （1）本题考查字音字形。 鲜妍（xiān yán）：光彩美艳的样子，色彩鲜妍美丽。 恪守（kè shǒu）：严格遵守。 一代天骄（yí dài tiān jiāo）：指能称雄一世的人物。 涵养（hán yǎng）：能克制并把握自己情绪的修养功夫 （2）考查词语运用。 A.亵渎：冒犯，不恭敬。本句前面加否定词，用来形容要严肃对待人生，使用恰当； B.矫揉造作：比喻故意做作，不自然。本句前面加否定词，形容要自然地面对诗意的人生，使用恰当； C.附庸风雅：指缺少文化修养的人，硬装出一副斯文儒雅的样子。“附庸风雅”不是“我们应该”做的，使用不恰当； D.相得益彰：指相互帮助，互相补充，更能显示出各自的长处。本句用来形容诗意与人生相互促进，使用恰当； 故选C。 （3）考查仿写句子的能力。 按照“……，是……的诗意人生”的句式仿写，内容合理即可。示例：渴望祖国的统一，期盼亲人的团聚，是余光中的诗意人生。 二、小说体验人生（共32分） 3．（本题9分）下面是《水浒传》中梁山泊忠义堂上的一次讨论场景。请你阅读后，完成各小题。 宋江与众人道：“我每受了招安，得为国家臣子，不枉吃了许多时磨难，今日方成正果！” 吴用说道：“论吴某的意，这番必然招安不成。纵使招安，也看得俺们如草芥。等这厮引将大军来到，教他着些毒手，杀得他人亡马倒，梦里也怕，那时方受招安，才有些气度。” 宋江道：“你们若如此说时，须坏了忠义二字。” 林冲道：“朝廷中贵官来时，有多少装幺，中间未必是好事。” 关胜便道：“诏书上必然写着些唬吓的言语，来惊我们。” 徐宁又道：“来的人必然是高太尉门下。” 宋江道：“你们都休要疑心，且只顾安排接诏。” …… 却说宋江回到忠义堂上，再聚众头领筵席。 宋江道：“虽是朝廷诏旨不明，你们众人也忒性躁。” 吴用道：“哥哥你休执迷，招安须自有日。如何怪得众弟兄们发怒，朝廷忒不将人为念。 如今闲话都打叠起，兄长且传将令，马军拴束马匹，步军安排军器，水军整顿船只。早晚必有大军前来征讨， 一两阵杀得他人亡马倒，片甲不回，梦着也怕，那时却再商量。” 众人道：“军师言之极当。”是日散席，各归本帐。 （1）（2分）讨论要围绕着议题展开，这次众人讨论的议题是 。 （2）（4分）讨论中，会出现不同观点的碰撞。“朝廷中贵官来时，有多少装幺，中间未必是好事”， 林冲说这话，想要表达的观点是什么？林冲的哪些经历，让他产生这样的观点？ （3）（3分）下表整理自九年级上册《义务教育教科书·语文》“口语交际·讨论”。选文中，吴用是否遵守了下表中的讨论规则？请结合内容，简要阐述。 讨论规则 简要说明 有理有据，充分发言 发言者要明确表达对相关问题的意见，赞成还是反对他人观点。 发言者有条理地摆出事实、数据等证明自己的观点 就事论事，文明表达 讨论目的是研究、解决问题，发言时不得进行人身攻击，言语文明 【答案】 （1）是否接受招安。 （2）观点：不赞同接受招安。经历示例：林冲被高太尉等人联手骗入白虎堂，被陷害而入狱；林冲已被刺配，仍被高太尉派来的陆谦、富安等人逼至死境，他们意图借山神庙的风雪之夜，放火烧死林冲，致使林冲杀人自救，被逼上梁山。 （3）遵守讨论规则。理由：①观点明确：反对马上接受招安；②有理有据：吴用的第二次发言则以朝廷前来招安的所作所为作为依据；③有具体办法；让宋江下令让梁山各路军马做好充分准备，等大败朝廷大军的征讨后再商讨“招安”事宜。 【解析】 （1）本题考查内容理解和概括。 在文中，宋江提出“我每受了招安，得为国家臣子，不枉吃了许多时磨难，今日方成正果！”表明他们正在讨论是否应该接受朝廷的招安。随后，吴用、林冲、关胜、徐宁等人分别发表了自己的看法，但都是围绕是否接受招安这一议题进行的。因此，可以确定这次众人讨论的议题是“是否接受招安”。 （2）本题考查内容理解和名著内容识记。 林冲说“朝廷中贵官来时，有多少装幺，中间未必是好事”这句话，表明了他对朝廷中贵官的不信任和对招安的疑虑。他认为朝廷中的官员们都是虚伪的，来招安未必是出于好意，可能会对他们不利。因此，他的观点是不赞同接受招安。 林冲产生这样的观点，与他的经历密切相关。在《水浒传》中，林冲原本是东京八十万禁军教头，但被高太尉等人陷害，误入白虎堂，被判刺配沧州。即使已经被刺配，高太尉仍然不放过他，派陆谦、富安等人前来追杀，企图在山神庙的风雪之夜将他烧死。这些经历让林冲深刻认识到朝廷中贵官的阴险毒辣，也让他对招安产生了怀疑和不信任。因此，林冲的这些经历让他对朝廷和招安产生了负面的看法，从而影响了他在讨论中的观点表达。 （3）本题考查名著内容理解和评析。 （1）从“有理有据，充分发言”的角度来看。吴用明确表达了自己的观点。当宋江提出接受招安时，吴用说道：“论吴某的意，这番必然招安不成。”这句话直接表明了他对招安的态度——不赞成。吴用摆出了事实作为依据。根据“纵使招安，也看得俺们如草芥。”可知，吴用对朝廷的诚意表示怀疑，认为即使招安，朝廷也不会真正重视他们。此外，根据“等这厮引将大军来到，教他着些毒手，杀得他人亡马倒，梦里也怕，那时方受招安，才有些气度。”可知，他对形势的深刻分析和对未来的预见。 （2）从“就事论事，文明表达”的角度来看。吴用的发言专注于讨论的主题——是否接受招安。他没有偏离这一主题，也没有对其他人进行人身攻击。吴用的言语文明。在整个讨论过程中，吴用没有使用侮辱性或不文明的词汇。他的发言都是基于事实和逻辑的分析，没有情绪化的表达。 根据以上分析作答即可。 （本题23分）班级开展“走进小说天地”读书交流会，请你一起参与。 想读一本你写的书 原上秋 ①咣咣，咣咣。小陈和小林边干着活儿，一边和这家的主人聊天。主人是个老头，相貌和善。小陈和小林很愿意在这样的人家干活儿。 ②小陈问，你做什么工作？ ③主人说，在报社，退休了。 ④是个领导吧？ ⑤副刊部主任。 ⑥小陈和小林讨论半天，副刊部是个啥部门，有副刊部就有正刊部吧。 ⑦房子已经很破了，主人在劳动市场找到小陈和小林，计划把屋里整一整。他们没有签合同，小陈和小林报了个价，主人就同意了。 ⑧主人退休在家，大部分时间，他不是把头埋在书里，就是埋在报纸里。 ⑨小陈就说，你很用功啊。 ⑩主人说，现在只有一只眼睛能看见，另一只什么都看不到。 ⑪小陈和小林就停下手中的活儿，过来看个究竞。可不是么，一只眼睛里的眼珠子都泛白了。小陈问，一点儿都看不到吗？主人说，一点儿都看不到。 ⑫想不到，这个老人每天都是用一只眼睛看书看报看世界。 ⑬咣咣，咣咣。小陈和小林做得很认真。主人不看书报的时候，会过来和他们聊天。问他们父母的状况，问他们有没有成家，问庄稼的收成，问在外打工的苦乐。小陈和小林会把自己的情况一一说给他听。 ⑭两天下来，他们渐渐熟悉了，俨然成了朋友。 ⑮和主人熟悉之后，小陈和小林的活动范围就大了。休息的时候，他们端着茶杯进到了主人的书房。书架上有很多书，小陈和小林只看，不摸。他们喝着主人泡的好茶，感叹，好多书啊。 ⑯主人说，上面两层是文学名著，下面一层是自己写的。 ⑰小陈和小林吃了一惊。刘——亮——德，你叫刘亮德？ ⑱主人说，是我。 ⑲署名刘亮德的书有十几种：《白话人生》《眼光放在灯笼前面》《只眼窥世》……主人介绍，《白话人生》是在报社写的专栏，《只眼窥世》是一只眼睛瞎了之后写的。 ⑳小林说，写电视剧才挣钱。 ㉑小陈拍了小林一下，嫌他多话。他们和书保持着适当的距离，用一种敬慕的神态看了一遍又一遍。 ㉒小陈问，这些书里都写的什么？ ㉓主人说，人生感悟。怕他们理解不透彻，他讲了书里的一个故事： ㉔一个武士向一位老禅师询问天堂和地狱的区别，老禅师故意轻蔑地说，你是个粗鄙的人，我没时间和你论道。武士恼羞成怒，拔剑大吼，老头无理，看我一剑杀死你。老禅师缓缓道，这就是地狱。武士恍然大悟，心平气和地纳剑入鞘，鞠躬感谢禅师的指点。老禅师接着说，这就是天堂。 ㉕主人说，善恶就在一念之间，天底下没有绝对的好人和坏人，只有好事与坏事。 ㉖有意思。小陈和小林听得入了迷。 ㉗咣咣，咣咣。小陈和小林很长时间只埋头干活儿，好像一直在回味武士和老禅师的故事。 ㉘有一天，小陈和小林来晚了。他们互相埋怨，都说前一天不该喝那么多酒。主人笑着说，你们喜欢喝两杯啊。小陈说，他们一出来就好多天，有点儿想家，想家的时候喝点儿酒。小林插话说，喝了酒更想家。 ㉙小陈和小林干活儿没有精神，因为他们喝了很多劣质酒。主人问他们喝的什么酒。他们说了很多牌子，都是小饭馆里面的低档货。 ㉚他们感叹，哪一天挣了大钱，一定买一瓶茅台，尝尝啥滋味。 ㉛晚上收工的时候，主人拿出一瓶茅台送给他们。 ㉜他说自己平时不喝酒，这酒是一个朋友送的，就剩下这一瓶了。 ㉝小陈和小林欣喜万分，他们轮番拿着酒瓶看来看去。小林边看边说，这酒拿回老家喝才有面子。 ㉞几天后，房子装修好了。双方都很满意。主人给他们工钱的时候，小陈和小林也在心里数数。A.数到最后，两个人的心抖了一下。他们没说什么，拿着钱走了。 ㉟B.出了门，他们找了一个没人的地方数钱，数了一遍，又数了一遍。小林督促小陈，走吧，他眼神本来就有问题，哪能怨咱们。 ㊱小陈发了脾气，我们这样走了，对不起刘亮德。他们又折返了回来。 ㊲他们来还多出的两百元钱，他们还想让刘亮德送给他们两本书。刘亮德讲的故事，很吸引他们。 ㊳刘亮德在阳台上看到了他们。他想，他们一定是来还那两百元钱的。其实，他们哪里知道，那是刘亮德偷偷给他们的奖金。 ㊴小陈和小林跟刘亮德打招呼的时候，发现站在高处的他另一只眼睛好像已经好了，像从前一样，明亮有神。 （选自《小小说月刊》2023.06） 【情节·梳理】 4．（4分）根据提示，完成小说的思维导图。 【人物·点评】 5．（3分）请仿照示例，为文中的“主人”制作一张小说人物档案卡片进行交流展示。 示例：小说人物档案卡片 小说人物卡片 人物：于勒 出处：法国作家莫泊桑《我的叔叔于勒》 人物身份：我的叔叔，菲利普的亲弟弟 人物点评：年轻时行为荒唐，后来有所醒悟，挣钱后想弥补之前的过失，不失善良：破产之后，在贫困线上挣扎，能够自食其力，不愿拖累家人，不失良知。 人物：主人 出处：原上秋《想读一本你写的书》 人物身份：报社副刊部主任，已退休。 人物点评： （60字左右） 【心理·揣摩】 6．（5分）请根据上下文，揣摩句子中加点词，并以第一人称的口吻刻画此时人物的心理活动。60字左右，任选一句做。 A数到最后，两个人的心抖了一下。 B出了门，他们找了一个没人的地方数钱，数了一遍，又数了一遍。 我选择（ ）， 【主题·思考】 7．（3分）上文最后一段写到：小陈和小林跟刘亮德打招呼的时候，发现站在高处的他另一只眼睛好像已经好了，像从前一样，明亮有神。这与前文中提到刘亮德“只有一只眼睛能看见”是否矛盾？请结合文意分析原因。 【话题·探讨】 8．（8分）同学们在阅读了这篇小说后，围绕文中提到的“善与恶”、“好与坏”开展了讨论。请你补全小语和小文的对话。 小语：我认为人没有绝对的善恶、好坏之分，只是取决于做的事情是好事还是坏事，比如《朝花夕拾中》的阿长，谋害我的隐鼠是坏事，让我觉得她是坏人，但她想方设法帮我买到山海经就是好事，我就觉得她是好人。再比如 。（请结合《水浒传》中一个人物的经历，为小语再补充一个例子。3分） 小文：你说得对，坏事好事也是可以互相转化的，是由人决定的，如刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“怀旧空吟闻笛赋， ”是坏事，而“ ，病树前头万木春”就是好事；李白《行路难》中“行路难，行路难， ，今安在？”是坏事，而“ ， ”就是好事。（5分） 【答案】 4．（1）讲武士和老禅师的故事（2）喝了劣质酒，干活没精神（3）偷偷给他们两百元奖金（4）归还多出的两百元线 5．坚持一只眼睛阅读，退休后仍对工作充满热爱；讲述人生感悟，为人豁达通透；给工人赠送名酒，慷慨大方；用行动引导感化小陈、小林，善良又不失睿智 6．示例：A 小林/小陈：主人怎么多给我们两百块工钱，是他数错了还是我们看错了？如果真的多给了两百块钱，我们也先装作不知情，找个没人的地方，再重新数数。 B.小林：果真是多给了两百块工钱，虽然是工钱以外的部分，但我们也没偷没抢，是主人主动给的，只能怪他眼神有问题，不能怨我们。小陈：主人真的多给了我们两百块线，如果就这样一走了之，不仅是不劳而获，也有愧于他对我们的恩情。善恶在一念间，不能因为贪小便宜，干了坏事，成了坏人。 7．第一层次：不矛盾，能简单区分，但未具体联系文本分析主题。 示例：不矛盾，前文中提到的是只有一只眼睛能看见是他的生理缺陷，文章最后提到的“他另一只眼睛好像已经好了，像从前一样，明亮有神”并不是眼睛真的能看见了，而是看到小陈小林和他打招呼，很欣慰。 第二层次：不矛盾，能区分原因，联系文本简单分析主题。 示例：不矛盾，前文中提到的主人“只有一只眼睛能看见”是因为他的另一只眼睛的眼珠子都泛白了，一点都看不到。文章最后提到的“他另一只眼睛好像已经好了，像从前一样，明亮有神”并不是他的眼睛真的能看见了，而是通过小陈小林回来归还他偷偷给的两百元奖金的举动，证他看到了小林小陈的善良，因此另一只眼睛好像已经好了，明亮有神。 第三层次：不矛盾，能区分原因，能联系文本深入分析人性中善恶转变的主题。 示例：不矛盾，前文中提到的主人“只有一只眼睛能看见”是因为主人有眼疾，是生理缺陷，而文章最后提到的是小林小陈发现“他另一只眼睛好像已经好了，像从前一样，明亮有神”，这并不是说主人的眼睛真的能看见了，而是主人用哲理故事启发他们对善恶的思考，用善意的行为引导感化，使他们逐步感悟并实现了人性中从恶到善的转变，整个过程主人心中洞若观火，清楚透彻，所以说他们觉得主人另一只眼睛好像已经好了，明亮有神。 8．《水浒传》中的武松，血溅鸳鸯楼，杀人如麻是坏事，让我觉得他是坏人；但他在景阳冈打虎，为民除害就是好事，我就觉得他是好人。到乡翻似烂柯人 沉舟侧畔千帆过 多歧路 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 【解析】 4．本题考查内容理解和概括。 根据第㉓段“主人说，人生感悟。怕他们理解不透彻，他讲了书里的一个故事”，第㉔段“一个武士向一位老禅师询问天堂和地狱的区别，老禅师故意轻蔑地说，你是个粗鄙的人……”可知，小陈和小林听主人讲武士和老禅师的故事，深受启发。因此，此空可概括为：讲武士和老禅师的故事。 根据第㉙段“小陈和小林干活儿没有精神，因为他们喝了很多劣质酒。主人问他们喝的什么酒。他们说了很多牌子，都是小饭馆里面的低档货”可知，小陈和小林因为喝了劣质酒，所以干活时没有精神。因此，此空可概括为：喝了劣质酒，干活没精神。 根据第㊳段“刘亮德在阳台上看到了他们。他想，他们一定是来还那两百元钱的。其实，他们哪里知道，那是刘亮德偷偷给他们的奖金”可知，刘亮德在给他们结算工钱时，偷偷给他们多加了两百元作为奖金。因此，此空可概括为：偷偷给他们两百元奖金。 根据第㊲段“他们来还多出的两百元钱，他们还想让刘亮德送给他们两本书。刘亮德讲的故事，很吸引他们。”可知，小陈和小林在发现工钱多出了两百元后，决定归还这多出的部分，并希望刘亮德能送他们两本书作为纪念。因此，此空可概括为：归还多出的两百元线。 5．本题考查人物形象概括分析。 根据第⑧段“主人退休在家，大部分时间，他不是把头埋在书里，就是埋在报纸里”第⑪段“一点儿都看不到吗？主人说，一点儿都看不到”第⑫段“想不到，这个老人每天都是用一只眼睛看书看报看世界”可知，主人虽然只有一只眼睛能看见，但仍然坚持阅读，退休后仍对工作充满热爱。 根据第㉕段“主人说，善恶就在一念之间，天底下没有绝对的好人和坏人，只有好事与坏事”第㉖段“有意思。小陈和小林听得入了迷”可知，主人通过讲述人生感悟，表现出他的豁达和通透。 根据第㉛段“晚上收工的时候，主人拿出一瓶茅台送给他们”，第㉜段“他说自己平时不喝酒，这酒是一个朋友送的，就剩下这一瓶了”可知，主人慷慨大方，愿意将名酒赠送给工人。 根据第㉕段“主人说，善恶就在一念之间，天底下没有绝对的好人和坏人，只有好事与坏事”，第㊲段“他们来还多出的两百元钱，他们还想让刘亮德送给他们两本书。刘亮德讲的故事，很吸引他们”等内容可知，主人通过自己的言行感化了小陈和小林，使他们从最初的只想挣钱到最后愿意归还多出的钱并请求赠书，表现出主人的善良和睿智。 6．本题考查人物心理活动的理解和分析。通过揣摩句子中的加点词，以第一人称的口吻刻画人物的心理活动，这需要对人物的内心世界有深入的理解和把握。 选择A。人物心理活动：“抖”这个字眼真的形容得恰到好处。数到最后，我的心真的抖了一下，好像突然被冷水浇透。怎么会多出来这么多钱？是主人数错了，还是我们看花了眼？我突然间有些手足无措，这笔钱，拿得心里真是不安。我想，等找个没人的地方，再好好数数，看看到底是怎么回事。 选择B。人物心理活动：我数了一遍，又数了一遍，那多出的两百块钱还在。这是怎么回事？是主人给我们的奖金吗，还是他无意间多给了？我心里矛盾极了，想要这笔钱，但又觉得不踏实。再数数看吧，也许是我数错了呢。但是，数了多少遍，结果都是一样的。我真的不知道该怎么办才好了。 根据以上分析作答即可。 7．本题考查内容理解以及主题分析。解答时，首先明确观点，然后结合自己的理解阐述理由即可。 刘亮德确实只有一只眼睛能看见，这是他的生理缺陷。然而，在文章的结尾部分，当小陈和小林回来归还多出的两百元奖金时，他们发现刘亮德的另一只眼睛“好像已经好了”，这里的“好了”并非指眼睛的实际视力恢复，而是一种精神层面上的“明亮”和“有神”。这种“明亮”和“有神”的象征意义在于，它反映了刘亮德对小陈和小林善良行为的认可和欣慰。刘亮德通过讲述哲理故事和善意的行为来引导感化小陈和小林，使他们从最初的贪婪和自私转变为善良和正直。这个过程中，刘亮德的心灵洞察一切，清楚透彻，因此他的眼睛在精神层面上变得“明亮有神”。这种象征性的表达方式也体现了文章对人性中善恶转变主题的深入探讨。通过刘亮德的故事，表明人性中的善恶并非固定不变，而是可以通过引导和教育来实现转变。这种转变不仅体现在个体的行为上，更体现在个体的内心世界和精神风貌上。因此，当小陈和小林实现了从恶到善的转变时，他们看到的刘亮德也就不再是一个只有一只眼睛能看见的老人，而是一个心灵明亮、精神有神的智者。根据以上分析作答即可。 8．本题考查名著内容识记和诗句默写。 小语首先提出，人没有绝对的善恶、好坏之分，而是取决于其所做的事情是好事还是坏事。她以《朝花夕拾》中的阿长为例，说明同一个人可能会做出好事和坏事，因此不能简单地将其归为好人或坏人。接着，小语请求补充一个《水浒传》中的人物例子。这里可以选择武松作为例子。武松在血溅鸳鸯楼时杀人如麻，这是坏事，可能会让人觉得他是坏人。但他在景阳冈打虎，为民除害，这就是好事，让人觉得他是好人。这个例子进一步支持了小语的观点，即人的善恶、好坏取决于其所做的事情。示例：《水浒传》中的鲁智深，他在五台山出家做和尚，却不遵守清规戒律，大醉后打坏寺庙，还逼众僧吃狗肉是坏事；但他在野猪林救了林冲，表现出他的仗义和勇敢，让我觉得他是个好人。古诗文名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中“翻、侧畔、歧、济”等字词易写错。 三、宋韵文化宣传（共11分） （本题11分）学校开展宋韵文化宣传，请你阅读以下评论并完成任务。 宋韵之美俘获人心 中国人的生活太需要点情趣了 刘晓庆 ①从杭州国家版本馆“一眼千年”的青瓷屏扇门，到韵味十足的德寿宫百米红墙，宋韵之美，俘获了浙江人的心。2022年11月18日，宋韵文化节开幕式在南宋德寿宫遗址博物馆举行。浙江人期待已久的德寿宫博物馆也将面向公众“展露真容”。 ②宋韵之美，美在雅致，美在淡泊，也美在“道是风雅却寻常”的生活情趣。 ③中国人的生活太需要点情趣了。 ④不妨先看这样一幅图景：早上七点被闹钟叫醒，在一方工位上度过整个白天，夜色降临才下班……早出晚归，周而复始，不少人在社交媒体感叹自己的生活是“睁开眼就干活，闭上眼就睡着”，想要独处，只能通过“报复性熬夜”来“借”片刻自由。公众讨论中，“年龄焦虑”“消费主义”“拜金主义”等词也刻画出了我们疲惫、单调的生活日常，这让很多人“枕头里的梦发霉了”。生活这摊“波澜不惊”的水，需要一点情趣来让它“泛起涟漪”。 ⑤如今我们都在探寻、感叹宋韵之美，以宋韵文化节作为串联古今的“时空隧道”，穿越回宋人的十二时辰，他们的生活处处不提趣，却又处处都是趣。本届宋韵文化节中的很多活动都是“宋韵之趣”的鲜活写照，宋韵“百团百场”活动、“风雅宋韵·茶香上城”活动、“宋韵薪传·非遗大观园”……逛展区、逛庙会、逛夜市，我们能体验宋人熏香簪花、樊楼饮宴、蹴鞠捶丸、点茶投壶的风雅日常，也能从中感受到寻常生活必不可少的那份情趣。 ⑥感受情趣是一方面，宋人对待寻常生活的态度也许更能启发当下的我们。宋人生活的风雅、闲趣并非王公贵族专属，贩夫走卒、寻常百姓，人人举手投足间都可见风韵流转。富贵的人有富贵的享受，尽享香球熏被的风流；清贫的人有清贫的活法，一碗梅子姜也能生发温暖。正因为这种审美情趣、生活志趣在宋代是寻常不过的，才更吸引人。 ⑦回到我们的现实生活，大多数人都是普通人，要为“几两碎银”奔波，要在疲惫且相似的日常里浮沉。越是“无趣”越需要“情趣”，这种情趣不是靠金钱来堆积，而是对生活抱有热爱和期待，努力营造一些“小确幸”，制造一些“小惊喜”，不时给自己平静的生活注入“微光”。养养花草、沏壶热茶、逛逛夜市、公园赏花、读本好书、布置小家……这些情趣也可以成为我们生活的寻常。 （选自《浙江日报》） 9．（2分）为了提取文章观点。小宋正在梳理框架图，请你帮助她填写。 【分析论证方法】 10．（4分）小宋对文章中的划线句子印象深刻，请你从论证方法角度帮助她进行分析。 （1）生活这摊“波澜不惊”的水，需要一点情趣来让它“泛起涟漪”。 （2）富贵的人有富贵的享受，尽享香球熏被的风流；清贫的人有清贫的活法，一碗梅子姜也能生发温暖。 【迁移文章观点】 11．（5分）小宋喜欢收藏有趣的文具，她想在自己房间中增加一个展示柜进行展示，但是妈妈却认为这些展示毫无意义，请你运用文章中的观点，使用得体的语言，说服小宋妈妈。（70字左右） 【答案】 9．①宋人的生活处处不提趣，却又处处都是趣/宋人的寻常生活也都有那份必不可少的情趣②我们的现实生活也需要情趣 10．（1）运用比喻论证，将生活比喻成水，将情趣对生活的影响比喻成涟漪，论证我们的生活需要情趣的观点，使论证更加生动。 （2）运用对比论证，将富贵的人与清贫的人有情趣的生活进行对比，体现出宋人无论贫富都在生活中体现情趣的论点（或：无论贫富，宋人对待寻常生活都会寻求情趣）。 11．示例：妈妈，我们的生活需要有一些情趣，这些情趣对我们的生活很重要，它体现了我们对生活的热爱和期待，并不会影响到我的学习，请您放心！ 【解析】 9．本题考查理解文章观点。 第一空，结合题干“主论点：宋韵之美之所以俘获人心是因为中国人的生活需要情趣”，找到第⑤段“如今我们都在探寻、感叹宋韵之美，以宋韵文化节作为串联古今的‘时空隧道’，穿越回宋人的十二时辰，他们的生活处处不提趣，却又处处都是趣”“我们能体验宋人熏香簪花、樊楼饮宴、蹴鞠捶丸、点茶投壶的风雅日常，也能从中感受到寻常生活必不可少的那份情趣”，可知：宋人的生活处处不提趣，却又处处都是趣，让人们从中感受到寻常生活必不可少的那份情趣； 第二空，结合第⑦段“回到我们的现实生活，大多数人都是普通人，要为‘几两碎银’奔波，要在疲惫且相似的日常里浮沉”“越是‘无趣’越需要‘情趣’，这种情趣不是靠金钱来堆积，而是对生活抱有热爱和期待”，可知第一个分论点是：我们的现实生活越是“无趣”越需要“情趣”。 10．本题考查论证方法。 （1）“生活这摊‘波澜不惊’的水，需要一点情趣来让它‘泛起涟漪’”，此句采用比喻论证，把“平淡的生活”比作“‘波澜不惊’的水”，“情趣”比作“涟漪”，结合第③段“中国人的生活太需要点情趣了”，第④段“公众讨论中，‘年龄焦虑’‘消费主义’‘拜金主义’等词也刻画出了我们疲惫、单调的生活日常”，可知：我们的生活日常太疲惫、单调，如同“‘波澜不惊’的水”。“需要一点情趣来让它‘泛起涟漪’”表现“情趣会让疲惫、单调的生活日常发生变化”，这个比喻生动形象地论证了“中国人的生活太需要点情趣了”这一主观点。 （2）“富贵的人有富贵的享受，尽享香球熏被的风流；清贫的人有清贫的活法，一碗梅子姜也能生发温暖”，此句采用对比论证，用“富贵的人”和“清贫的人”进行对比。第⑥段“宋人生活的风雅、闲趣并非王公贵族专属，贩夫走卒、寻常百姓，人人举手投足间都可见风韵流转”，可知：这个对比论证，有力体现“无论生活贫或富，宋人都去追求生活的风雅、闲趣”这一分观点。 11．本题考查观点的运用。 结合第④段“生活这摊‘波澜不惊’的水，需要一点情趣来让它‘泛起涟漪’”，第⑦段“这种情趣不是靠金钱来堆积，而是对生活抱有热爱和期待，努力营造一些‘小确幸’，制造一些‘小惊喜’，不时给自己平静的生活注入‘微光’”，可知：平淡如水的生活需要一些生活情趣，这些情趣体现了人们对生活抱有热爱和期待，会让生活过得更幸福。 示例：妈妈，这些展示柜收藏的是我觉得有趣的玩具，它会给我每天的生活带来情趣，这种情趣不是靠金钱来堆积，而是对生活抱有热爱和期待，会使我有好的状态去学习，会促进我的学习的，希望您能支持我的爱好。 四、文化名人研究（共19分） （本题19分）班级开展“欧阳修”专题探究活动，请你完成任务。 （甲） （乙） 醉翁亭记（节选） 欧阳修 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （丙） 峡州至喜亭记 欧阳修 岷江之来，合蜀众水，出三峡为荆江，倾折回直，捍怒斗激，束之为湍，触之为旋。顺流之舟顷刻数百里，不及顾视，一失毫厘与崖石遇，则糜溃漂没不见踪迹。故凡蜀之可以充内府、供京师而移用乎诸州者，皆陆出，而其羡余不急之物，乃下于江。夷陵为州，当峡口，江出峡始温为平流。故舟人至此者必沥酒③再拜相贺以为更生。 虞部郎中朱公④再治是州之三月，作至喜亭于江津，以为舟者之停留也。夷陵固为下州⑤，廪与俸皆薄⑥，而僻且远，虽有善政，不足为名誉以资进取。朱公能不以陋而安之，其心又喜夫人之去忧患而就乐易，《诗》所谓“恺悌君子⑦”者矣。自公之来，岁数大丰，因民之余⑧，然后有作，惠于往来，以馆以劳，动不违时，而人有赖，是皆宜书。故凡公之佐吏，因相与谋，而属笔于修焉。 （选自《欧阳文忠公文集》，有删改） 【注释】①殊乡：异域，他乡。②慰客：迁客。③沥酒：洒酒于地，表示祝愿或起誓。④朱公：朱庆基，时任峡州知州。⑤下州：偏远州县。⑥廪（lǐn）：米仓，这里指官员的供给。薄：微薄，少。⑦恺悌君子（kǎ itì jūn zǐ）：泛指品德优良、平易近人的人。⑧岁数：年数，年年。余：生活富足、有余。 【解释字意】 12．（4分）请根据表中提示的方法解释加点字。 方 法 联系内容 释 义 字典查阅法 始：①开始。②起初。③才。 （1）江出峡始温为平流 （填序号） 词类活用法 而不知太守之乐其乐也 （2）朱公能不以陋而安之 语境推测法 句中“去”为远离之意。 （3）夫人之去忧患而就乐易 关注通假字 属予作文以记之。 （4）而属笔于修焉 【读通语意】 13．（2分）下列为【丙】文画横线的句子断句正确的一项是（    ） A．故舟人/至此者必沥酒再拜相贺/以为更生 B．故舟人/至此者必沥酒再拜/相贺以为更生 C．故舟人至此者/必沥酒再拜/相贺以为更生 D．故舟人至此者/必沥酒再拜相贺/以为更生 14．（4分）将下列句子翻译成现代汉语。 （1）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 （2）作至喜亭于江津，以为舟者之停留也。 【赏读语言】 15．（3分）甲诗在流传中遗失了一字，请你结合对本诗的理解，从“岂、故”中选一字，并说明理由。 我选“ ”字， 16．（3分）有同学模仿乙文多次运用虚词的写法，给【丙】文画波浪线的句子添加了多个虚词，你认为这样修改是否合理？请简述理由。 （改句）倾折而回直，捍怒而斗激也，束之而为湍，触之而为旋也。顺流之舟顷刻而数百里也，不及顾视也，一失毫厘而与崖石遇者，则糜溃漂没不见踪迹也。 【悟读精神】 17．（3分）欧阳修一生多次被贬，当他行至困境，是如何突破重围的呢？请联系上述诗文，作出分析。 【答案】 12．③ 以……为安 靠近，接近 同“嘱”，嘱托 13．D 14．（1）醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊。 （2）便在江边渡口修了一座至喜亭，作为往来岷江的船家停留休息之地。 15．我选“岂”字，结合前文可以得知诗人是因为贬谪才经过三峡的，所以诗人想表达“如果不是贬官外放，又怎么能饱览各地的奇山异景”，“岂”反问语气，有岂能、怎么能的意思，更能表现诗人豁达乐观的心胸。 16．不合理。原句中没有虚词，写出了三峡水的咆哮奔流的情态，写出了三峡水流之急，行船之险。而改文中加入“而”“也”“者”，减慢了节奏，舒缓了语气，显得悠闲自得，与三峡水势之急之险、气势之磅礴和行船者紧张的心情不吻合。 17．寄情山水，从山水中获得安慰；以同道之人朱公为榜样，坦然面对人生被贬的困境，励精图治；与民同乐，造福一方，百姓和乐，用实际政绩获得内心的宁静与满足。 【解析】 12．本题考查文言词语。 （1）江出峡始温为平流：岷江到这里水流才转而平和。始：才。故选③。 （2）而不知太守之乐其乐也：却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。乐：意动用法，以……为乐。安：意动用法，以……为安。 （3）“去”为远离之意，“就”与之相反，为“靠近，接近”之意。 （4）属予作文以记之：嘱托我写一篇文章来记述这件事情。属：通假字，通“嘱”，嘱托。 13．本题考查学生划分文言句子节奏的能力。一般来说，主谓之间应该有停顿，句领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构；注意限断两处。“者”指“……的人”，一般要在其后断开。“相贺”指“相互祝贺”，意思完整，应在其后断开。句意为：所以那些行舟之人到了这里一定会喝酒感谢老天爷，互相祝贺，就像再世为人一样。故断句为：故舟人至此者/必沥酒再拜相贺/以为更生。故选D。 14．本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意： （1）其，他们；述，记述；以，用；者也句式判断； （2）作，建造；于，在；以为，把它作为；之，用有主谓之间，不译。 15．本题考查炼字。颈联“殊乡况复惊残岁，慰客偏宜把酒杯”写作者喟叹岁暮谪居卧他乡，只能借酒浇愁，感慨深沉，可知，诗人是因为贬谪才经过三峡的，所以诗人想表达“如果不是贬官外放，又怎么能饱览各地的奇山异景”，“岂”反问语气，有岂能、怎么能的意思，“不因迁谪岂能来”，似乎为今日能饱览楚地奇异谲诡的风光而自豪。情绪顿然一转，于解嘲中放达，字里行间透出一股旷达豪迈之气。故选“岂”字。 16．考查赏析句子。“倾折回直，捍怒斗激”意为：河道曲折蜿蜒，水流激荡湍急。写出了三峡水的咆哮奔流。“束之为湍，触之为旋”，江水湍急，遇到巨石拦阻，就变成了漩涡。表现了三峡水急浪高的情态。“顺流之舟顷刻数百里，不及顾视，一失毫厘与崖石遇，则糜溃漂没不见踪迹”表现了在三峡之上行船的凶险，一不小心，就会船翻人亡，也从侧面表现了三峡水流湍急，水路危险。如果加入了“而”“也”“者”等词语，语气就会变得舒缓，给人悠闲自得之意，与江水的湍急与气势磅礴不相符，也不能充分表现行船之人紧张的心情。所以改句并不合理。 17．本题考查理解文章内容。 结合甲诗“行见江山且吟咏，不因迁谪岂能来”可得：寄情山水，从山水中获得安慰； 结合丙文“朱公能不以陋而安之，其心又喜夫人之去忧患而就乐易”“自公之来，岁数大丰，因民之余，然后有作，惠于往来，以馆以劳，动不违时，而人有赖，是皆宜书”可知，以同道之人朱公为榜样，坦然面对人生被贬的困境，励精图治； 结合乙文“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也”可知，与民同乐，造福一方，百姓和乐，用实际政绩获得内心的宁静与满足。 【点睛】参考译文： 【乙】至于背着东西的人在路上歌唱，走路的人在树下休息，前面的呼喊，后面的应答，老人弯着腰，小孩由大人抱着领着，来来往往，络绎不绝的，是滁州人们的出游啊。到溪边来钓鱼，溪水深鱼儿肥；用泉水来酿酒，泉水甜酒水清，山上野味菜蔬，杂七杂八摆放在面前的，这是太守的酒宴啊。酒宴上的乐趣，没有管弦乐器（助兴），投壶的投中了，下棋的下赢了，酒杯和酒筹杂乱交错，起来坐下大声喧哗，是众位宾客快乐的样子。脸色苍老，头发花白，醉醺醺地坐在人群中间，这是太守喝醉了。 不久夕阳落到西山上，人的影子散乱一地，是太守回去，宾客跟从啊。树林茂密荫蔽，上下一片叫声，是游人走后鸟儿在欢唱啊。然而鸟儿（只）知道山林的乐趣，却不知道游人的乐趣；游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。醉了能和他们一起快乐，酒醒后能写文章记述这事的，是太守啊。太守是谁？就是庐陵人欧阳修啊。 【丙】岷江是集合了蜀地各条大小水路形成的，出了三峡就叫做荆江，河道曲折蜿蜒，水流激荡湍急。受到束缚，就成为了急流，有所抵触，就成为漩涡。坐船顺流而下，顷刻之间就驶出数百里，船上的人根本就来不及观赏岸边美景。行舟之时如果稍微出点闪失与水道中的礁石相撞，船马上就会被撞得粉碎然后被水流吞没。所以只要是从蜀地运货充实国库和提供朝廷用于各地州府的产品，一般都是由陆路运输。只有剩下那些不重要的东西才走水路运输，而且运送这些货物就像扔掉了一样，岷江的凶险和其不可预知性就像这样。夷陵作为州县，正在三峡出口上，岷江到这里水流才转而平和。所以那些行舟之人到了这里一定会喝酒感谢老天爷，互相祝贺就像再世为人一样。 尚书省下工部所辖虞部郎中朱再治到任夷陵州3个月，在江边渡口修了一座至喜亭，作为从岷江而来的船家的休息场所。而且至喜亭的名字还含有岷江水路，凶险到这里就平定了，行人为此而感到幸运和高兴的意思。夷陵作为偏远州县，这里的官员的俸给和官禄都很微薄，而且由于地处偏远，就算官员有很好的政绩，也不能够传誉天下作为晋升的资本。然而朱再治却能够接受这种并不好的状况，而且他还能够为人们远离忧患而过上快乐的生活，《诗经》中所说的“和乐亲善，平易近人的谦谦君子”就是像他这样的人。自他到任以后，年年丰收，因为人民生活富足，还能够有所作为，施恩惠给那些往来的客商。修了馆驿来让他们休息，不会误了生意，于是过往的客商们都能够有所依靠，对他的评价都很高。于是他手下的门吏们互相商量，找到了我欧阳修写了这篇文章来歌颂他的功绩。 五、文章抒写心灵（共40分） 18．（本题40分）大作文。 《我的家乡在“浙”里》栏目组向你约稿。你可以通过介绍家乡的自然风光、名胜古迹、美丽乡村，让更多的人来欣赏浙江秀美的人文山水画卷；你可以通过分享身边的凡人小事，让更多的人感受独特的浙江精神；作为浙江奔涌的后浪，你也可以谈谈如何才能不负青春、不负未来、不负家乡…… 请你任选一个角度创作。 稿件要求：（1）题目自拟，文体不限，诗歌除外；（2）字数不少于600字，书写工整，字迹清楚；（3）不出现真实的人名、校名。 【答案】例文 最美杭州 “江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游？”这是诗人白居易笔下描写的杭州美景。 杭州这个钟灵毓秀的城市，在这座江南古城里孕育过无数的文人墨客，铁马将军，文有四明狂客贺知章，武有江东霸王孙伯符。无数的英雄豪杰曾在这里挥洒诗篇、建功立业。 杭州是一个风景如画的城市。钱塘江上潮来潮去，碧波湖上三潭印月。杭州是一座美丽的国际旅游城市，这里一年四季都风景如画、鸟语花香、姹紫嫣红………令人如痴如醉。 杭州最令人心动的是西湖。西湖是一首诗，一个美丽动人的故事。不论是多年居住在这里的人还是匆匆而过的旅客，无不为这天下无双的美景所倾倒。阳春三月，莺飞草长。苏白两堤，柳树夹岸。两边是水波潋滟，游船点点，远处是山色空蒙，青黛寒翠，此时走在堤上，你会被眼前的景色所惊叹，甚至心醉神驰，怀疑自己是否进入了世外仙境。 而西湖的美景不仅春天独有，夏日里接天连碧的荷花，秋月中浸透月光的三潭，冬雪后疏影横斜的红梅，更有那烟柳笼纱中的莺啼，细雨迷梦的楼台。无论你在何时，都会领略到不同的风采。 西湖有美丽的十景，其形成于南宋时期，基本围绕西湖分布，有的就位于湖上。苏堤春晓、曲苑风荷、平湖秋月、断桥残雪、柳浪闻莺、花港观鱼、雷峰夕照、双峰插云、南屏晚钟、三潭印月。西湖十景个擅其胜，组合在一起又能代表古代西湖取景精华，所以无论杭州本地人还是外地山水客都津津乐道，先游为快。 杭州的美不仅仅在于山水风光，更有吸引人的神话故事，《白蛇传》的故事背景就是如今的杭州，断桥之上白娘子和许仙相会，雷峰塔前白娘子水漫金山。 杭州总是这么的引人入胜，作为一座存在千年的古城，杭州在新的世纪焕发出了新的活力，在未来也必将继续与时俱进。 【解析】本题考查材料作文。 1.审题立意。这是一篇材料作文，所给的材料为栏目组在约稿。可以介绍家乡的自然风光、名胜古迹、美丽乡村，让更多的人来欣赏浙江秀美的人文山水画卷；可以分享身边的凡人小事，让更多的人感受独特的浙江精神；也可以谈谈如何才能不负青春、不负未来、不负家乡……比如我们可以选择介绍家乡的“旅游景点”，我们可推荐游览路线，景点选择曲院风荷、雷峰塔、断桥残雪、苏堤、花港观鱼、三潭印月、柳浪闻莺、双峰插云、平湖秋月、南屏晚钟等，都是可描写的美景。可讲述杭州民间故事：白娘子与许仙的故事，雷峰塔的由来，西湖龙井的故事，望仙桥的由来，花港观鱼的由来，苏小小的故事，从天而降的西湖断桥的故事与传说等。 2.构思选材。本题可以写议论文，也可以写记叙文。选取最有话可说、有感而发的方向，确定主旨，写一写你对此的看法或写一写你曾经游玩经历。浙江是一个充满魅力和历史的地方，也是一个现代化的城市。写作时可从多个方面入手，如浙江的自然风光，从丘陵山丘到江河湖泊，从海滩沙洲到森林公园，都可以成为你写作的对象。比如，可以写一写西湖的秀美风光，或者千岛湖的群岛景象，又或者是钱塘江大潮的壮观景象。也可以写浙江的文化古迹，杭州的雷峰塔、宁波的镇海楼、台州的赤城山等。还可以写浙江的人物，浙江有着许多伟大的人物，他们为浙江的历史和文化做出了杰出的贡献。可以写一写这些人物的故事，如鲁迅、周恩来等。写景可采用移步换景的顺序来写，讲述故事要完整，还可运用多种表达方式，使语言更有感染力，更加吸引人。另外，在材料作文中，材料在文章中的使用，也是一个不可忽视的问题。一般而言，写成议论文，开头最好引用材料，如材料给出的“不负青春，不负未来”以便更好地提出自己的观点；其他文体也不能完全脱开材料，要在恰当的地方直接和间接引用一下材料，否则容易造成与材料疏远的感觉。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 学科网（北京）股份 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年九年级语文上学期第三次月考卷 参考答案 1．（本题10分）豪兴徜徉 蜡炬成灰泪始干 佳木秀而繁阴 寒林空见日斜时 蝉鸣黄叶汉宫秋 边秋一雁声 雪拥蓝关马不前 欲渡黄河冰塞川 天与云与山与水 上下一白 2．（本题8分）(1) （4分）yán kè 骄 涵 (2)（2分）C (3)（2分）示例：对峙黑暗，歌咏光明，赞美大地，是艾青的诗意人生；不以物喜，不以己悲，忧国忧民，是范仲淹的诗意人生。 3．（本题9分）(1)（2分）是否接受招安。 (2)（4分）观点：不赞同接受招安。经历示例：林冲被高太尉等人联手骗入白虎堂，被陷害而入狱；林冲已被刺配，仍被高太尉派来的陆谦、富安等人逼至死境，他们意图借山神庙的风雪之夜，放火烧死林冲，致使林冲杀人自救，被逼上梁山。 (3)（3分）遵守讨论规则。理由：①观点明确：反对马上接受招安；②有理有据：吴用的第二次发言则以朝廷前来招安的所作所为作为依据；③有具体办法；让宋江下令让梁山各路军马做好充分准备，等大败朝廷大军的征讨后再商讨“招安”事宜。 4．（4分）（1）讲武士和老禅师的故事    （2）喝了劣质酒，干活没精神    （3）偷偷给他们两百元奖金    （4）归还多出的两百元线 5．（3分）坚持一只眼睛阅读，退休后仍对工作充满热爱；讲述人生感悟，为人豁达通透；给工人赠送名酒，慷慨大方；用行动引导感化小陈、小林，善良又不失睿智 6．（5分）示例：A 小林/小陈：主人怎么多给我们两百块工钱，是他数错了还是我们看错了？如果真的多给了两百块钱，我们也先装作不知情，找个没人的地方，再重新数数。 B.小林：果真是多给了两百块工钱，虽然是工钱以外的部分，但我们也没偷没抢，是主人主动给的，只能怪他眼神有问题，不能怨我们。小陈：主人真的多给了我们两百块线，如果就这样一走了之，不仅是不劳而获，也有愧于他对我们的恩情。善恶在一念间，不能因为贪小便宜，干了坏事，成了坏人。 7．（3分）第一层次：不矛盾，能简单区分，但未具体联系文本分析主题。 示例：不矛盾，前文中提到的是只有一只眼睛能看见是他的生理缺陷，文章最后提到的“他另一只眼睛好像已经好了，像从前一样，明亮有神”并不是眼睛真的能看见了，而是看到小陈小林和他打招呼，很欣慰。 第二层次：不矛盾，能区分原因，联系文本简单分析主题。 示例：不矛盾，前文中提到的主人“只有一只眼睛能看见”是因为他的另一只眼睛的眼珠子都泛白了，一点都看不到。文章最后提到的“他另一只眼睛好像已经好了，像从前一样，明亮有神”并不是他的眼睛真的能看见了，而是通过小陈小林回来归还他偷偷给的两百元奖金的举动，证他看到到了小林小陈的善良，因此另一只眼睛好像已经好了，明亮有神。 第三层次：不矛盾，能区分原因，能联系文本深入分析人性中善恶转变的主题。 示例：不矛盾，前文中提到的主人“只有一只眼睛能看见”是因为主人有眼疾，是生理缺陷，而文章最后提到的是小林小陈发现“他另一只眼睛好像已经好了，像从前一样，明亮有神”，这并不是说主人的眼睛真的能看见了，而是主人用哲理故事启发他们对善恶的思考，用善意的行为引导感化，使他们逐步感悟并实现了人性中从恶到善的转变，整个过程主人心中洞若观火，清楚透彻，所以说他们觉得主人另一只眼睛好像已经好了，明亮有神。 8．（8分）《水浒传》中的武松，血溅鸳鸯楼，杀人如麻是坏事，让我觉得他是坏人；但他在景阳冈打虎，为民除害就是好事，我就觉得他是好人。 到乡翻似烂柯人 沉舟侧畔千帆过 多歧路 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 9．（2分）①宋人的生活处处不提趣，却又处处都是趣/宋人的寻常生活也都有那份必不可少的情趣②我们的现实生活也需要情趣 10．（4分）（1）运用比喻论证，将生活比喻成水，将情趣对生活的影响比喻成涟漪，论证我们的生活需要情趣的观点，使论证更加生动。 （2） 运用对比论证，将富贵的人与清贫的人有情趣的生活进行对比，体现出宋人无论贫富都在生活中体现情趣的论点（或：无论贫富，宋人对待寻常生活都会寻求情趣）。 11．（5分）示例：妈妈，我们的生活需要有一些情趣，这些情趣对我们的生活很重要，它体现了我们对生活的热爱和期待，并不会影响到我的学习，请您放心！ 12．（4分） ③ 以……为安 靠近，接近 同“嘱”，嘱托 13．（2分）D 14．（4分）（1）醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊。 （2）便在江边渡口修了一座至喜亭，作为往来岷江的船家停留休息之地。 15．（3分） 我选“岂”字， 结合前文可以得知诗人是因为贬滴才经过三峡的，所以诗人想表达“如果不是贬官外放，又怎么能饱览各地的奇山异景”，“岂”反问语气，有岂能、怎么能的意思，更能表现诗人豁达乐观的心胸。 16．（3分）不合理。原句中没有虚词，写出了三峡水的咆哮奔流的情态，写出了三峡水流之急，行船之险。而改文中加入“而”“也”“者”，减慢了节奏，舒缓了语气，显得悠闲自得，与三峡水势之急之险、气势之磅礴和行船者紧张的心情不吻合。 17．（3分）寄情山水，从山水中获得安慰；以同道之人朱公为榜样，坦然面对人生被贬的困境，励精图治；与民同乐，造福一方，百姓和乐，用实际政绩获得内心的宁静与满足。 18．（本题40分）例文 最美杭州 “江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游？”这是诗人白居易笔下描写的杭州美景。 杭州这个钟灵毓秀的城市，在这座江南古城里孕育过无数的文人墨客，铁马将军，文有四明狂客贺知章，武有江东霸王孙伯符。无数的英雄豪杰曾在这里挥洒诗篇、建功立业。 杭州是一个风景如画的城市。钱塘江上潮来潮去，碧波湖上三潭印月。杭州是一座美丽的国际旅游城市，这里一年四季都风景如画、鸟语花香、姹紫嫣红………令人如痴如醉。 杭州最令人心动的是西湖。西湖是一首诗，一个美丽动人的故事。不论是多年居住在这里的人还是匆匆而过的旅客，无不为这天下无双的美景所倾倒。阳春三月，莺飞草长。苏白两堤，柳树夹岸。两边是水波潋滟，游船点点，远处是山色空蒙，青黛寒翠，此时走在堤上，你会被眼前的景色所惊叹，甚至心醉神驰，怀疑自己是否进入了世外仙境。 而西湖的美景不仅春天独有，夏日里接天连碧的荷花，秋月中浸透月光的三潭，冬雪后疏影横斜的红梅，更有那烟柳笼纱中的莺啼，细雨迷梦的楼台。无论你在何时，都会领略到不同的风采。 西湖有美丽的十景，其形成于南宋时期，基本围绕西湖分布，有的就位于湖上。苏堤春晓、曲苑风荷、平湖秋月、断桥残雪、柳浪闻莺、花港观鱼、雷峰夕照、双峰插云、南屏晚钟、三潭印月。西湖十景个擅其胜，组合在一起又能代表古代西湖取景精华，所以无论杭州本地人还是外地山水客都津津乐道，先游为快。 杭州的美不仅仅在于山水风光，更有吸引人的神话故事，《白蛇传》的故事背景就是如今的杭州，断桥之上白娘子和许仙相会，雷峰塔前白娘子水漫金山。 杭州总是这么的引人入胜，作为一座存在千年的古城，杭州在新的世纪焕发出了新的活力，在未来也必将继续与时俱进。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 学科网（北京）股份有限 学科网（北京）股份有限公司 $$ 学校__________________班级__________________姓名__________________准考证号__________________ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍密﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍封﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍线﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 2024-2025学年九年级语文上学期第三次月考卷准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 答题卡 一、诗歌浸润心灵（共18分） 1．（本题10分）（1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） （9） （10） 2．（本题7分）(1)（4分）鲜妍 恪 守 一代天jiāo hán 养 (2)（2分）)[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] (3)（2分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 二、小说体验人生（共32分） 3．（本题9分） (1)（2分） (2)（4分） (3)（3分） 4．(4分)（1） （2） （3） （4） 5．(3分) 6．(5分) 7．(3分) 8．(8分) 怀旧空吟闻笛赋， 怀旧空吟闻笛赋， ，病树前头万木春 行路难，行路难， ，今安在？ ， 三、宋韵文化宣传（共11分） 10．(4分)（1） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ （2） 11．(5分) 四、文化名人研究（共19分） 12．(4分)（1） （2） （3） （4） 13．(2分)[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14．(4分)（1） （2） 【赏读语言】 (3分)我选“ ”字， 16．(3分) 17．(3分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 五、文章抒写心灵（共40分） 18.（40分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文 第4页（共6页） 语文 第5页（共6页） 语文 第6页（共6页） 语文 第1页（共6页） 语文 第2页（共6页） 语文 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$语文 第 1页（共 6页） 语文 第 2页（共 6页） 语文 第 3页（共 6页） 学科网（北京）股份有限公司 学 校 __ __ __ __ __ __ __ __ __ 班 级 __ __ __ __ __ __ __ __ __ 姓 名 __ __ __ __ __ __ __ __ __ 准 考 证 号 __ __ __ __ __ __ __ __ __ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 密 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 封 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 线 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2024-2025学年九年级语文上学期第三次月考卷 答题卡 准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清 楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5mm 黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答 题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出 区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题 无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 一、诗歌浸润心灵（共 18 分） 1．（本题 10分）（1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） （9） （10） 2．（本题 7分）(1)（4分）鲜妍． 恪． 守 一代天 jiāo hán 养 (2)（2分）)[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] (3)（2分） 二、小说体验人生（共 32 分） 3．（本题 9分） (1)（2分） (2)（4分） (3)（3分） 4．(4分)（1） （2） （3） （4） 5．(3分) 6．(5分) 7．(3分) 8．(8分) 怀旧空吟闻笛赋， 怀旧空吟闻笛赋， ，病树前头万木春 行路难，行路难， ，今安在？ ， 三、宋韵文化宣传（共 11 分） 10．(4分)（1） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ （2） 11．(5分) 四、文化名人研究（共 19 分） 12．(4分)（1） （2） （3） （4） 13．(2分)[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14．(4分)（1） （2） 【赏读语言】 (3分)我选“ ”字， 16．(3分) 17．(3分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文 第 4页（共 6页） 语文 第 5页（共 6页） 语文 第 6页（共 6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 五、文章抒写心灵（共 40 分） 18.（40 分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2024-2025学年九年级语文上学期第三次月考卷 （满分120分，考试用时120分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．测试范围：九年级上册。 5. 难度系数：0.75。 5．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 某校文学社成员正在筹备“读风雅诗文，品传统文化”的主题活动，请你也加入进来吧！ 一、诗歌浸润心灵（共18分） 1．（本题10分）请你缘景诵诗，一起梳理落在四季里的诗意，完成填空。 四时流转 诗文佳句 情思 春来春往 倚东风，（1） 。（《行香子》） 春蚕到死丝方尽，（2） 。（《无题》） 闲游之喜 离别之苦 夏木阴阴 野芳发而幽香，（3） 。（《醉翁亭记》） 赏景之乐 秋上心头 秋草独寻人去后，（4） 。（《长沙过贾谊宅》） 鸟下绿芜秦苑夕，（5） 。（《咸阳城东楼》） 戍鼓断人行，（6） 。（《月夜忆舍弟》） 怀古之悲 家国之思 冰雪载途 云横秦岭家何在？（7） 。（《左迁至蓝关示侄孙湘》） （8） ，将登太行雪满山。（《行路难》） 贬谪之痛 雾凇沆砀，（9） ，（10） 。（《湖心亭看雪》） 人格之洁 2．（本题8分）阅读下面的文字，根据语境完成后面的题目。 人生自是有诗意，总有一处风景，让你嘴角扬起微笑；总有一首诗词，让你心绪荡漾；总有一篇文章，让你看到生活中的诗和远方。笑谈一代天jiāo（ ），只识弯弓射大雕，是毛泽东的诗意人生；笑对鲜妍娉婷的四月芳华，是林徽因的诗意人生；凡做一件事，便忠于一件事，一点不旁骛，是梁启超的诗意人生；①______。诗意的人生并非可望而不可即，我们只需恪守生命的信条，善于从自然与历史中汲取养分，hán（   ）养生命之树，诗意的枝条就会摇曳生姿。诗意的人生不容亵渎，不应矫揉造作；为了人生的诗意，我们应该附庸风雅，使诗意与人生相得益彰。 （1）（4分）给文中加点字注音或根据拼音写汉字。 鲜妍 恪 守 一代天jiāo hán 养 （2）（2分）选文中划横线的词语使用不恰当的一项是（   ） A．亵渎 B．矫揉造作 C．附庸风雅 D．相得益彰 （3）（2分）仿照划线句子，选取素材，在文中①处补写一个句子，要求语意完整统一。（句式不限） 二、小说体验人生（共32分） 3．（本题9分）下面是《水浒传》中梁山泊忠义堂上的一次讨论场景。请你阅读后，完成各小题。 宋江与众人道：“我每受了招安，得为国家臣子，不枉吃了许多时磨难，今日方成正果！” 吴用说道：“论吴某的意，这番必然招安不成。纵使招安，也看得俺们如草芥。等这厮引将大军来到，教他着些毒手，杀得他人亡马倒，梦里也怕，那时方受招安，才有些气度。” 宋江道：“你们若如此说时，须坏了忠义二字。” 林冲道：“朝廷中贵官来时，有多少装幺，中间未必是好事。” 关胜便道：“诏书上必然写着些唬吓的言语，来惊我们。” 徐宁又道：“来的人必然是高太尉门下。” 宋江道：“你们都休要疑心，且只顾安排接诏。” …… 却说宋江回到忠义堂上，再聚众头领筵席。 宋江道：“虽是朝廷诏旨不明，你们众人也忒性躁。” 吴用道：“哥哥你休执迷，招安须自有日。如何怪得众弟兄们发怒，朝廷忒不将人为念。 如今闲话都打叠起，兄长且传将令，马军拴束马匹，步军安排军器，水军整顿船只。早晚必有大军前来征讨， 一两阵杀得他人亡马倒，片甲不回，梦着也怕，那时却再商量。” 众人道：“军师言之极当。”是日散席，各归本帐。 （1）（2分）讨论要围绕着议题展开，这次众人讨论的议题是 。 （2）（4分）讨论中，会出现不同观点的碰撞。“朝廷中贵官来时，有多少装幺，中间未必是好事”， 林冲说这话，想要表达的观点是什么？林冲的哪些经历，让他产生这样的观点？ （3）（3分）下表整理自九年级上册《义务教育教科书·语文》“口语交际·讨论”。选文中，吴用是否遵守了下表中的讨论规则？请结合内容，简要阐述。 讨论规则 简要说明 有理有据，充分发言 发言者要明确表达对相关问题的意见，赞成还是反对他人观点。 发言者有条理地摆出事实、数据等证明自己的观点 就事论事，文明表达 讨论目的是研究、解决问题，发言时不得进行人身攻击，言语文明 （本题23分）班级开展“走进小说天地”读书交流会，请你一起参与。 想读一本你写的书 原上秋 ①咣咣，咣咣。小陈和小林边干着活儿，一边和这家的主人聊天。主人是个老头，相貌和善。小陈和小林很愿意在这样的人家干活儿。 ②小陈问，你做什么工作？ ③主人说，在报社，退休了。 ④是个领导吧？ ⑤副刊部主任。 ⑥小陈和小林讨论半天，副刊部是个啥部门，有副刊部就有正刊部吧。 ⑦房子已经很破了，主人在劳动市场找到小陈和小林，计划把屋里整一整。他们没有签合同，小陈和小林报了个价，主人就同意了。 ⑧主人退休在家，大部分时间，他不是把头埋在书里，就是埋在报纸里。 ⑨小陈就说，你很用功啊。 ⑩主人说，现在只有一只眼睛能看见，另一只什么都看不到。 ⑪小陈和小林就停下手中的活儿，过来看个究竞。可不是么，一只眼睛里的眼珠子都泛白了。小陈问，一点儿都看不到吗？主人说，一点儿都看不到。 ⑫想不到，这个老人每天都是用一只眼睛看书看报看世界。 ⑬咣咣，咣咣。小陈和小林做得很认真。主人不看书报的时候，会过来和他们聊天。问他们父母的状况，问他们有没有成家，问庄稼的收成，问在外打工的苦乐。小陈和小林会把自己的情况一一说给他听。 ⑭两天下来，他们渐渐熟悉了，俨然成了朋友。 ⑮和主人熟悉之后，小陈和小林的活动范围就大了。休息的时候，他们端着茶杯进到了主人的书房。书架上有很多书，小陈和小林只看，不摸。他们喝着主人泡的好茶，感叹，好多书啊。 ⑯主人说，上面两层是文学名著，下面一层是自己写的。 ⑰小陈和小林吃了一惊。刘——亮——德，你叫刘亮德？ ⑱主人说，是我。 ⑲署名刘亮德的书有十几种：《白话人生》《眼光放在灯笼前面》《只眼窥世》……主人介绍，《白话人生》是在报社写的专栏，《只眼窥世》是一只眼睛瞎了之后写的。 ⑳小林说，写电视剧才挣钱。 ㉑小陈拍了小林一下，嫌他多话。他们和书保持着适当的距离，用一种敬慕的神态看了一遍又一遍。 ㉒小陈问，这些书里都写的什么？ ㉓主人说，人生感悟。怕他们理解不透彻，他讲了书里的一个故事： ㉔一个武士向一位老禅师询问天堂和地狱的区别，老禅师故意轻蔑地说，你是个粗鄙的人，我没时间和你论道。武士恼羞成怒，拔剑大吼，老头无理，看我一剑杀死你。老禅师缓缓道，这就是地狱。武士恍然大悟，心平气和地纳剑入鞘，鞠躬感谢禅师的指点。老禅师接着说，这就是天堂。 ㉕主人说，善恶就在一念之间，天底下没有绝对的好人和坏人，只有好事与坏事。 ㉖有意思。小陈和小林听得入了迷。 ㉗咣咣，咣咣。小陈和小林很长时间只埋头干活儿，好像一直在回味武士和老禅师的故事。 ㉘有一天，小陈和小林来晚了。他们互相埋怨，都说前一天不该喝那么多酒。主人笑着说，你们喜欢喝两杯啊。小陈说，他们一出来就好多天，有点儿想家，想家的时候喝点儿酒。小林插话说，喝了酒更想家。 ㉙小陈和小林干活儿没有精神，因为他们喝了很多劣质酒。主人问他们喝的什么酒。他们说了很多牌子，都是小饭馆里面的低档货。 ㉚他们感叹，哪一天挣了大钱，一定买一瓶茅台，尝尝啥滋味。 ㉛晚上收工的时候，主人拿出一瓶茅台送给他们。 ㉜他说自己平时不喝酒，这酒是一个朋友送的，就剩下这一瓶了。 ㉝小陈和小林欣喜万分，他们轮番拿着酒瓶看来看去。小林边看边说，这酒拿回老家喝才有面子。 ㉞几天后，房子装修好了。双方都很满意。主人给他们工钱的时候，小陈和小林也在心里数数。A.数到最后，两个人的心抖了一下。他们没说什么，拿着钱走了。 ㉟B.出了门，他们找了一个没人的地方数钱，数了一遍，又数了一遍。小林督促小陈，走吧，他眼神本来就有问题，哪能怨咱们。 ㊱小陈发了脾气，我们这样走了，对不起刘亮德。他们又折返了回来。 ㊲他们来还多出的两百元钱，他们还想让刘亮德送给他们两本书。刘亮德讲的故事，很吸引他们。 ㊳刘亮德在阳台上看到了他们。他想，他们一定是来还那两百元钱的。其实，他们哪里知道，那是刘亮德偷偷给他们的奖金。 ㊴小陈和小林跟刘亮德打招呼的时候，发现站在高处的他另一只眼睛好像已经好了，像从前一样，明亮有神。 （选自《小小说月刊》2023.06） 【情节·梳理】 4．（4分）根据提示，完成小说的思维导图。 【人物·点评】 5．（3分）请仿照示例，为文中的“主人”制作一张小说人物档案卡片进行交流展示。 示例：小说人物档案卡片 小说人物卡片 人物：于勒 出处：法国作家莫泊桑《我的叔叔于勒》 人物身份：我的叔叔，菲利普的亲弟弟 人物点评：年轻时行为荒唐，后来有所醒悟，挣钱后想弥补之前的过失，不失善良：破产之后，在贫困线上挣扎，能够自食其力，不愿拖累家人，不失良知。 人物：主人 出处：原上秋《想读一本你写的书》 人物身份：报社副刊部主任，已退休。 人物点评： （60字左右） 【心理·揣摩】 6．（5分）请根据上下文，揣摩句子中加点词，并以第一人称的口吻刻画此时人物的心理活动。60字左右，任选一句做。 A数到最后，两个人的心抖了一下。 B出了门，他们找了一个没人的地方数钱，数了一遍，又数了一遍。 我选择（ ）， 【主题·思考】 7．（3分）上文最后一段写到：小陈和小林跟刘亮德打招呼的时候，发现站在高处的他另一只眼睛好像已经好了，像从前一样，明亮有神。这与前文中提到刘亮德“只有一只眼睛能看见”是否矛盾？请结合文意分析原因。 【话题·探讨】 8．（8分）同学们在阅读了这篇小说后，围绕文中提到的“善与恶”、“好与坏”开展了讨论。请你补全小语和小文的对话。 小语：我认为人没有绝对的善恶、好坏之分，只是取决于做的事情是好事还是坏事，比如《朝花夕拾中》的阿长，谋害我的隐鼠是坏事，让我觉得她是坏人，但她想方设法帮我买到山海经就是好事，我就觉得她是好人。再比如 。（请结合《水浒传》中一个人物的经历，为小语再补充一个例子。3分） 小文：你说得对，坏事好事也是可以互相转化的，是由人决定的，如刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“怀旧空吟闻笛赋， ”是坏事，而“ ，病树前头万木春”就是好事；李白《行路难》中“行路难，行路难， ，今安在？”是坏事，而“ ， ”就是好事。（5分） 三、宋韵文化宣传（共11分） （本题11分）学校开展宋韵文化宣传，请你阅读以下评论并完成任务。 宋韵之美俘获人心 中国人的生活太需要点情趣了 刘晓庆 ①从杭州国家版本馆“一眼千年”的青瓷屏扇门，到韵味十足的德寿宫百米红墙，宋韵之美，俘获了浙江人的心。2022年11月18日，宋韵文化节开幕式在南宋德寿宫遗址博物馆举行。浙江人期待已久的德寿宫博物馆也将面向公众“展露真容”。 ②宋韵之美，美在雅致，美在淡泊，也美在“道是风雅却寻常”的生活情趣。 ③中国人的生活太需要点情趣了。 ④不妨先看这样一幅图景：早上七点被闹钟叫醒，在一方工位上度过整个白天，夜色降临才下班……早出晚归，周而复始，不少人在社交媒体感叹自己的生活是“睁开眼就干活，闭上眼就睡着”，想要独处，只能通过“报复性熬夜”来“借”片刻自由。公众讨论中，“年龄焦虑”“消费主义”“拜金主义”等词也刻画出了我们疲惫、单调的生活日常，这让很多人“枕头里的梦发霉了”。生活这摊“波澜不惊”的水，需要一点情趣来让它“泛起涟漪”。 ⑤如今我们都在探寻、感叹宋韵之美，以宋韵文化节作为串联古今的“时空隧道”，穿越回宋人的十二时辰，他们的生活处处不提趣，却又处处都是趣。本届宋韵文化节中的很多活动都是“宋韵之趣”的鲜活写照，宋韵“百团百场”活动、“风雅宋韵·茶香上城”活动、“宋韵薪传·非遗大观园”……逛展区、逛庙会、逛夜市，我们能体验宋人熏香簪花、樊楼饮宴、蹴鞠捶丸、点茶投壶的风雅日常，也能从中感受到寻常生活必不可少的那份情趣。 ⑥感受情趣是一方面，宋人对待寻常生活的态度也许更能启发当下的我们。宋人生活的风雅、闲趣并非王公贵族专属，贩夫走卒、寻常百姓，人人举手投足间都可见风韵流转。富贵的人有富贵的享受，尽享香球熏被的风流；清贫的人有清贫的活法，一碗梅子姜也能生发温暖。正因为这种审美情趣、生活志趣在宋代是寻常不过的，才更吸引人。 ⑦回到我们的现实生活，大多数人都是普通人，要为“几两碎银”奔波，要在疲惫且相似的日常里浮沉。越是“无趣”越需要“情趣”，这种情趣不是靠金钱来堆积，而是对生活抱有热爱和期待，努力营造一些“小确幸”，制造一些“小惊喜”，不时给自己平静的生活注入“微光”。养养花草、沏壶热茶、逛逛夜市、公园赏花、读本好书、布置小家……这些情趣也可以成为我们生活的寻常。 （选自《浙江日报》） 9．（2分）为了提取文章观点。小宋正在梳理框架图，请你帮助她填写。 【分析论证方法】 10．（4分）小宋对文章中的划线句子印象深刻，请你从论证方法角度帮助她进行分析。 （1）生活这摊“波澜不惊”的水，需要一点情趣来让它“泛起涟漪”。 （2）富贵的人有富贵的享受，尽享香球熏被的风流；清贫的人有清贫的活法，一碗梅子姜也能生发温暖。 【迁移文章观点】 11．（5分）小宋喜欢收藏有趣的文具，她想在自己房间中增加一个展示柜进行展示，但是妈妈却认为这些展示毫无意义，请你运用文章中的观点，使用得体的语言，说服小宋妈妈。（70字左右） 四、文化名人研究（共19分） （本题19分）班级开展“欧阳修”专题探究活动，请你完成任务。 （甲） （乙） 醉翁亭记（节选） 欧阳修 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （丙） 峡州至喜亭记 欧阳修 岷江之来，合蜀众水，出三峡为荆江，倾折回直，捍怒斗激，束之为湍，触之为旋。顺流之舟顷刻数百里，不及顾视，一失毫厘与崖石遇，则糜溃漂没不见踪迹。故凡蜀之可以充内府、供京师而移用乎诸州者，皆陆出，而其羡余不急之物，乃下于江。夷陵为州，当峡口，江出峡始温为平流。故舟人至此者必沥酒③再拜相贺以为更生。 虞部郎中朱公④再治是州之三月，作至喜亭于江津，以为舟者之停留也。夷陵固为下州⑤，廪与俸皆薄⑥，而僻且远，虽有善政，不足为名誉以资进取。朱公能不以陋而安之，其心又喜夫人之去忧患而就乐易，《诗》所谓“恺悌君子⑦”者矣。自公之来，岁数大丰，因民之余⑧，然后有作，惠于往来，以馆以劳，动不违时，而人有赖，是皆宜书。故凡公之佐吏，因相与谋，而属笔于修焉。 （选自《欧阳文忠公文集》，有删改） 【注释】①殊乡：异域，他乡。②慰客：迁客。③沥酒：洒酒于地，表示祝愿或起誓。④朱公：朱庆基，时任峡州知州。⑤下州：偏远州县。⑥廪（lǐn）：米仓，这里指官员的供给。薄：微薄，少。⑦恺悌君子（kǎ itì jūn zǐ）：泛指品德优良、平易近人的人。⑧岁数：年数，年年。余：生活富足、有余。 【解释字意】 12．（4分）请根据表中提示的方法解释加点字。 方 法 联系内容 释 义 字典查阅法 始：①开始。②起初。③才。 （1）江出峡始温为平流 （填序号） 词类活用法 而不知太守之乐其乐也 （2）朱公能不以陋而安之 语境推测法 句中“去”为远离之意。 （3）夫人之去忧患而就乐易 关注通假字 属予作文以记之。 （4）而属笔于修焉 【读通语意】 13．（2分）下列为【丙】文画横线的句子断句正确的一项是（    ） A．故舟人/至此者必沥酒再拜相贺/以为更生 B．故舟人/至此者必沥酒再拜/相贺以为更生 C．故舟人至此者/必沥酒再拜/相贺以为更生 D．故舟人至此者/必沥酒再拜相贺/以为更生 14．（4分）将下列句子翻译成现代汉语。 （1）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 （2）作至喜亭于江津，以为舟者之停留也。 【赏读语言】 15．（3分）甲诗在流传中遗失了一字，请你结合对本诗的理解，从“岂、故”中选一字，并说明理由。 我选“ ”字， 16．（3分）有同学模仿乙文多次运用虚词的写法，给【丙】文画波浪线的句子添加了多个虚词，你认为这样修改是否合理？请简述理由。 （改句）倾折而回直，捍怒而斗激也，束之而为湍，触之而为旋也。顺流之舟顷刻而数百里也，不及顾视也，一失毫厘而与崖石遇者，则糜溃漂没不见踪迹也。 【悟读精神】 17．（3分）欧阳修一生多次被贬，当他行至困境，是如何突破重围的呢？请联系上述诗文，作出分析。 五、文章抒写心灵（共40分） 18．（本题40分）大作文。 《我的家乡在“浙”里》栏目组向你约稿。你可以通过介绍家乡的自然风光、名胜古迹、美丽乡村，让更多的人来欣赏浙江秀美的人文山水画卷；你可以通过分享身边的凡人小事，让更多的人感受独特的浙江精神；作为浙江奔涌的后浪，你也可以谈谈如何才能不负青春、不负未来、不负家乡…… 请你任选一个角度创作。 稿件要求：（1）题目自拟，文体不限，诗歌除外；（2）字数不少于600字，书写工整，字迹清楚；（3）不出现真实的人名、校名。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 8 学科网（北京）股份 学科网（北京）股份有限公司 $$