第3讲 基本直线形面积公式(几何)-【熊猫奥数】2024-2025学年四年级上册数学

2024-11-06
| 2份
| 6页
| 241人阅读
| 14人下载
滨州市众邦图书有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 -
年级 四年级
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.12 MB
发布时间 2024-11-06
更新时间 2024-11-06
作者 滨州市众邦图书有限公司
品牌系列 -
审核时间 2024-11-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/48450941.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

7. 饭店菜有两种套餐,A套餐:1辈2素34元,B套餐:2辈1素50元,如果只想要1份 素菜需要 __钱? 8. 玩具商店里第一天卖出6个史努比和4个熊猫玩具收入960元,第二天卖出5个史努比和 3个熊猫收入760元一只熊猫玩具_钱? 2-2、倍数分组: 1. 梨是苹果的3倍,分组时,1个苹果应该搭配 个梨. 2. 红球是白球的2倍,分组时,1个白球应该搭配 个红球. 3. 某食堂买来的大米数量是面粉的4倍多10袋,该食堂每天消耗面粉20袋,大米60袋, 几天后面粉全部消耗完,大米还剩下210袋,这个食堂买来面粉 。 4. 某水果店买来的苹果数量是梨的4倍少10个,该水果店每天卖出梨10个,苹果30个, 几天后梨全部卖完,苹果还剩下90个,这个水果店买来梨 5. 某食堂买来的大米数量是面粉的4倍多10袋,该食堂每天消耗面粉20袋,大米60袋, 几天后面粉全部消耗完,大米还剩下210袋,这个食堂买来大米 袋. 6. 某水果店买来的苹果数量是梨的4倍少10个,该水果店每天卖出梨10个,苹果30个, 几天后梨全部卖完,苹果还剩下90个,这个水果店买来苹果 个. 7. 某水果店买来的苹果数量是梨的4倍多10个,该水果店每天卖出梨1个,苹果5个,几 天后苹果全部卖完,梨还剩下1个,这个水果店买来苹果 个. 8. 超市运来一批水果糖和巧克力糖,其中水果糖的颗数比巧克力糖的4倍还多10颗,售货 员将这些糖包装成相同的小袋,每袋内装了1颗巧克力糖和5颗水果糖,最后水果糖全部 装完,巧克力糖还剩下1颗,那么超市买来 颗水果糖. 第三讲 基本直线形面积公式(几何) 3-1、正方形、长方形面积计算 1. 正方形的面积是25平方米,那么边长是 米. 2. 正方形的面积是121平方米,那么边长是 米. 3. 长方形的面积是48平方米,宽为6米,那么长是 米. 4. 长方形的面积是96平方米,长为16米,那么宽是 米. 5. 如图所示有两块长方形的地,左边的面积是12平方米,它的一条长是4米;右边的地长 为7米,那么右边长方形地的面积是? 6. 如图所示有两块长方形的地,左边的面积是200平方米,它的一条长是20米;右边的地 长为30米,那么右边长方形地的面积是__? 200 ) 20 30 7. 如图,有一块长方形田地被分成了四小块,分别栽种了苹果、橘子、梨和桃子,其中栽种 苹果的面积是25平方米,栽种橘子的面积是50平方米,栽种桃子的面积是100平方米, 而且左上角栽种苹果的田地恰好是一个正方形,请问:剩下的栽种梨的田地面积是 ? 25 50 ) 100 8. 如图,九个小长方形组成一个大长方形,且中央的小长方形恰好是一个正方形,图中的数 字为所在小长方形的面积值,那么“?”所在的长方形面积是? 12 30 20 16 ? 70 ③2 平行四边形面积计算: 1. 下面哪个选项的红线是平行四边形的高? --7 A. 2. C 2. 下面哪个选项的红线是平行四边形的高? B. A. 心. 10 3. 平行四边形底边是5米,高是5米,面积是 平方米. 4. 平行四边形底边是11米,高是6米,面积是 平方米. 5. 平行四边形面积是48平方米,底是6米,高是 米. 6. 平行四边形面积是132平方米,高是12米,底是 米. 7. 如下图所示,两个边长10厘米的正方形相互错开3厘米,那么图中阴影平行四边形的面 积是__? 1 2 8. 如图,小、中、大三个正方形从左到右依次紧挨着摆放,边长分别是3,7,9. 图中阴影 部分的面积是_? 3-3、三角形面积计算; 1. 下面哪个图中的红线是三角形高的正确做法? A. B. C. 2. 下面哪个图中的红线是三角形高的正确做法? A. B. 3. 三角形底边是6米,高是8米,面积是 平方米。 11 4. 三角形底边是12米,高是11米,面积是 平方米. 5. 三角形面积是24平方米,其中底边是6米,那么高是 采 6. 三角形面积是48平方米,其中底边是12米,那么高是 米. 7. 如图,把大、小两个正方形拼在一起,它们的边长分别是8厘米和6厘米,那么图中阴影 部分的面积是_平方厘米? 8. 如图,把大、小两个正方形拼在一起,它们的边长分别是8厘米和6厘米.那么图中阴影 部分的面积是 ___平方厘米? 3-4、梯形面积计算 1. 梯形上底长2米,下底长4米,高是6米,面积是 平方米. 2. 梯形上底长8米,下底长10米,高是8米,面积是 平方米. 3. 梯形的面积为24平方米,其中上底是2米,下底是6米,高是 米. 4. 梯形的面积为24平方米,其中上底是1米,下底是7米,高是 米. 5. 梯形的面积为24平方米,其中下底是6米,高是6米,上底是 米. 6. 梯形的面积为20平方米,其中上底是1米,高是5米,下底是 米. 7. 如图,一个正方形和一个直角三角形拼成一个梯形,已知正方形的面积是49平方厘米, 直角三角形较短的直角边长为4厘米,那么这个梯形的面积是 平方厘米? 12 8. 一个正方形和一个长方形按下图的方式排放, 已知正方形的面积是16平方厘米,长方形 的长为12厘米,宽为8厘米,那么阴影部分的面积是 平方厘米? 8 12 第四讲 字母竖式(数字谜) 4.1、 字母加法中的首末分析; 1. 如图,相同的字母代表相同的数字,不同的字母代表不同的数字,那么“A”= A A 2 B A C 2. 如图,相同的字母代表相同的数字,不同的字母代表不同的数字, 那么“A”一 B 6 士 。 B C A 3. 如图,相同的字母代表相同的数字,不同的字母代表不同的数字,那么“B”= 3 A + A 3 B # B 4. 如图,相同的字母代表相同的数字,不同的字母代表不同的数字,那么“A”= A 士 B A 7 。M 131-1 3-1 4-1 4-5 6-1 1 12 5 1 1 1 C 1 2 63 2 11 2 1 2 B 2 C 3 70 3 8 3 1 3 225 3 B 4 1111 4 6 4 0. 4 336 4 5 2 5 21 5 0 5 225 5 518 6 100 6 300 6 0 6 576 6 1010 7 30 7 50 7 5 7 2196 7 C 8 60 8 40 8 9 1300 8 B 9 7 1-2 3-2 10 2 4-6 6-2 1 C 1 B 11 4 1 9 1 105 2 C 2 B 12 6 2 1 2 1550 3 8300 3 25 3 8 3 5 4 1320 66 4 8 4 3 5 4636 。 8 5 4 5 390 6 7556 6 11 4-2 6 6 6 850 7 81 7 91 1 0 1 8 7 150 8 2 8 39 2 0 8 8 8 68 3 0 1-3 3-3 4 9 5-1 6-3 B 1 A 5 9 1 12 1 40 2 C 2 B 6 0 2 9 2 18 3 B 3 24 7 0 3 144 3 800 4 C 4 66 8 5 4 210 4 9 5 13 5 8 9 0 60 5 90 6 22 6 8 10 9 6 240 6 60 7 46 7 6 11 8 45 8 48 8 6 12 5 8 60 55 2-1 3-4 4-3 5-2 6-4 1 100 1 18 1 0 1 56 1 2 2 200 72 2 0 2 1260 2 4 3 45 3 6 3 0 3 11 3 5600 4 2000 4 6 4 0 4 11 4 22 5 200 2 5 9 5 39 5 110 6 400 6 7 6 9 6 20 6 66 7 6 7 63 7 1 7 47 18 8 120 8 48 8 5 8 154 8 7 2-2 4-4 5-3 6-5 3 1 2 1 35 1 4 2 2 2 9 2 55 2 3 3 200 3 2 3 17 3 3 4 100 4 6 4 13 4 6 5 810 5 5 18 5 582 6 390 6 3 6 12 6 380 7 70 7 153846 7 20 7 4 8 70 8 230769 8 10 8

资源预览图

第3讲 基本直线形面积公式(几何)-【熊猫奥数】2024-2025学年四年级上册数学
1
第3讲 基本直线形面积公式(几何)-【熊猫奥数】2024-2025学年四年级上册数学
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。