内容正文:
参考答案
1. A
2. D
3. B
4. B
5. (1)交友之道,诚信为本;携手同行,共创未来。(2)活动一:举办以“交友之道”为主题的
演讲比赛;活动二:组织观看有关交友的电影或纪录片,并开展讨论会。
6. A
7. C
8. C
9. A
10. B
11. C
12. 然 读书 能 自 刻 苦 / 自 愤 激 / 自 竖 立 / 不 苟 同 俗。
13. 有时喝酒忘记拿汤匙和筷子,有时对着客人不理会他们的话,甚至忘记自己说的话,都是在
默记背诵书中的内容。
14. 郑板桥读书非常刻苦勤奋,他通过千百遍地阅读和默诵来记忆书中的内容,这种勤奋和坚持
弥补了他在记忆方面的不足,最终使他成为一个有才华的人。
15. D
16. 颔联运用了以静写动的手法,通过描写鸟儿归巢后云壑的宁静和僧人说话后石楼的空寂,营
造出一种宁静祥和的意境。
17. B
18. D
19. D
20. (1)岐王宅里寻常见 (2)夕阳西下,断肠人在天涯 (3)客路青山外,行舟绿水前;水何澹澹,
山岛竦峙 (4)逝者如斯夫,不舍昼夜
21. (1)①寿镜吾 ②《无常》 ③这段文字表达了作者对猫的厌恶和反感,猫的残忍和幸灾乐祸
与人们的坏脾气相似。(2)爷爷对孙女翠翠的爱表现在:①担心翠翠的安全,不让她独自去城里;
②为了翠翠的婚事操心;③在翠翠孤独时陪伴她。
22. D
23. 四个“快”字突出了农民的忙碌和紧张的生活节奏,两个叠词“听听”“看看”则生动地描
绘出农民对天气变化的关注和焦虑。
24. (2)郑大经常打骂他的四个女儿 (3)邻居家的孩子因为各种原因被父母打骂 (5)父亲用柳条
子追打“我” (6)父亲让“我”回家
25. (1)当父亲追打“我”时,“我”会逃跑并找伙伴一起吃野餐;(2)吃饱后,“我”会在河边
洗脸和涮脚,然后带着两个伙伴壮胆回家;(3)回家时,“我”会沿着墙根走,尽量不引起父亲
的注意。
26. 这句话运用了比喻的修辞手法,将“我”比作一只可怜的小绵羊,生动地描绘了“我”在面
对父亲打骂时的无助和害怕。
27. 史铁生的母亲在管教孩子方面更加注重情感的支持和鼓励,而文中的大人们则更多地使用打
骂来教育孩子。我赞成史铁生母亲的方式,因为情感上的支持和鼓励能够更好地帮助孩子建立自
信和自尊,而打骂可能会对孩子的心理造成伤害。
28.略