鲁教版八年级上册（新）第三单元第12课《事物的正确答案不止一个课件》课件（45张PPT）

郑人买履 定向思维，曾产生了许多笑话： 导入新课 掩耳盗铃 刻舟求剑 守株待兔 看图形，联想，讨论：像什么？有什么相关的故事？有什么感想？自由讨论。 提示：月亮、水缸、水井、草帽、钢笔套…… 生活中，我们碰到问题要善于从多角度、多方向去思考，这就形成了发散性思维。 知识与能力目标： 理清“事物的正确答案不止一个”的思维方式与创性思想、创造力之间的关系。 过程与方法目标： 探讨文章的中心论点、结构及创造性思维的三个要素。 情感、态度与价值观目标： 激发我们的创造性思维，培养我们的创新能力。 学习目标 1、能通过对文章的学习，了解作者观点，学会如何进行创造性思维。 2、理清“事物的正确答案不止一个”的思维方式与创造性思想、创造力之间的关系。 3、理解本文的中心论点和分论点。 学习重难点 罗迦·费·因格，1948年生，当代美国实业家、学者、创造学家。曾任加利福尼亚创意顾问。著作有《当头棒喝》、《创造性纸牌》 等。“唯一真正快乐的人们是儿童和富有创造性的那一部分人”是他的名言。 作者简介 根深蒂固（ ） 孜孜不倦 （ ） 锲而不舍（ ） 汲取 （ ） 不言而喻（ ） 持之以恒 （ ） dì qiè yù zī jí héng 读准字音 吸取。汲，从下往上打水。 比喻根基深厚牢固，不可动摇。 刻一件东西， 一直刻下去不放手。比喻有恒心，有毅力。 勤勉的样子。 不用说就可以明白。 有恒心地坚持下去。 汲取： 根深蒂固： 锲而不舍： 孜孜不倦： 不言而喻： 持之以恒： 词语解释 议论文是运用概念、判断、推理的逻辑方法，直接阐明事物本质和规律，表明作者观点、态度的文章。 议论文三要素：论点、论据和论证。 论点是作者所需要证明的观点，即作者对事物或问题的看法、主张、见解或态度。 论据是议论文中说明论点的根据，是议论文的基础。 可分为两类：（1）理论论据， （2）事实论据， 论证是