辽宁省营口市盖州市2024-2025学年七年级上学期11月期中语文试题

2024-2025学年度（上)期中数学质量检测 七年级循文试题 经 C书不做分幸t至1国 图F1t 包热修士动s原大(1重4 Ae目程Aa) 周主量点过或有益制此车 十人 。 二装文无续-门画。(4珍) 4)州有关文北大学面的数运银的—通基【 出实调国日内集，海人水块地之之言得，会白男的的何调上 C以后同白味h性)通n验文（销配指上作流家名职人文 学家想组家某的家 洁有（型线） 时和日出其前价言里说玉由世，角过姓时样A量强 七年之线器运1年军 七动1试第1到国年有 C拉型中洲再春高之女 产 ■+E.我g 州了在到中步元要河4 电以有有指。 0有天 五支中物年十空人件合无内市花有.信 士野在C的质过才海有内，证行滑打 将.自时使中适丁能立社天的 七其持点热：属 1.C A项“混”应读作“hùn”;B项“刹”应读作 “cha”;D项“忱”应读作“chén”,“屡”应 读作“ǚ”。 2.A 3.B A.“梦想与拼搏相辅相成”与“以拼搏筑梦 圆梦”中的“拼搏”是名词；“当代青年人不 要在能拼搏的时候选择安逸”与“幸福是拼 搏出来的”中的“拼搏”是动词；故题干中 “都是名词”分析不正确；C“同向”指的是 方向相同，“同行”指的是一起前行，二者 不是同义词；“筑梦”指的是构筑梦想，“圆 梦”指的是梦想实现，二者也不是同义词。 故题干中“是两组同义词”分析不正确；D 选文中的“青春”是中性词； 故选B。 4.(1)D “天净沙”是曲牌名，而非题目；“秋思”是 题目。 (2） 示例：你是《从百草园到三味书屋》 中那个拔何首乌藤、雪地捕鸟的天真快乐 的孩子；你是《藤野先生》中那个为了拯 救国家危亡而远涉重洋去日本仙台学习医 术的爱国青年； 你是《狗·猫·鼠》中 那个因为隐鼠而仇猫的充满同情心的孩 乙分曰∥工X日△从田用nA色工土至工X但 会却只能在父亲的威逼下无奈背书的可怜 少年；你是《范爱农》中与朋友真心相交 却对其悲惨命运无能为力的无奈青年。 5他生长着 断肠人在天涯 落花时节 又逢君 潮平两岸阔 秋风萧瑟 洪 波涌起 6.c C甲诗中，诗人将愁心寄托给明月，随友 人直到夜郎西，这里明月作为寄托愁心的 载体，有对友人的宽慰之意。乙诗中，将 相思比作春色，“唯有相思似春色，江南江 北送君归”，这里的比喻并不是对友人的劝 勉，而是借春色的无边无际来表达自己对 友人的思念之深，一路相随； 7.B A.助词，的；B代词，指元方； C助词，的；D王凝之，人名； 8.少聪慧秀异/年六岁/邕夜 鼓琴/弦断 9.（1)不如比作柳絮因风而起。 (2)根据这样来看，我为何不能知道呢？ 10,过人之处：谢道韫以一句“未若柳絮 因风起”，才思奇绝，比喻精妙而且形神兼 备。 蔡文姬在音乐方面天赋极高，父亲弹琴断 了一根，她听声音就能辨别出断的是哪一 根琴弦。 参考译文： 乙：蔡琰，字文姬，是汉代左中郎将蔡邕 的女儿。小时候就聪明异常，六岁的时候， 父亲蔡邕夜间弹琴，突然断了一根弦，蔡 琰说：“是第二根弦断了。”蔡邕故意又断 了一根弦问她，蔡琰说：“是第四根弦断 了。”蔡邕说：“你这不过是偶然说中罢了。 蔡琰说：“古人季札听了琴声，能判断一个 国家的兴亡。师旷听琴声，能判断出楚国 要打败仗。由此来看，我怎么会不知道 呢？” 11.C 根据材料一第④段“随着中国 科技进步和制造业水平的提升，‘中国制造 已经开始逐步实现向‘中国智造'与‘中国创 造'的转变，这为国潮国风的出现奠定了坚 实的物质基础”分析，选项因果关系颠倒； 12.2016年到2021年，国货品牌手机 服饰、汽车、美妆、食品、家电的关注度 均大幅上升。其中手机的关注度上升最多， (其次是服饰)。 13.“国潮”兴起的原因：传统文化与时尚 元素的跨界融合，使产品更具时尚感；国 人民族文化自信的提升，年轻一代渴求在 世界文化交流中彰显民族身份，国潮国风 成为绝佳载体；中国科技进步和制造业水 平的提升，“中国制造”向“中国智造”与“中 国创造”的转变，为其奠定了物质基础；中 国综合国力的增强、国际地位的提升和国 际影响力的扩大，以及时代青年的深度参 14.D 15.儿时的“我”在下雨天坐在屋檐下听 雨，感受雨中的气息。 文人墨客留下 了很多关于听雨的名篇佳句。 一位华 侨在马德里常听家乡的雨声，以解思乡之 情。 16,“如故”指的是“我常赤着脚，斗笠也 不戴，漫步在田野，任凭雨淋着，享受着 雨中的这份惬意”。 17,“打”“敲”“击”“落”这几个动词，生动 形象地写出了雨落在不同地方的声音，时 大时小，时缓时急，时断时续，时高时低， 表现了雨声的变化多端，富有节奏和韵律， 也表达了作者对雨声的喜爱和对家乡的思 念之情。 18.因为听雨能让作者感受到家乡的温馨 和诗意，想起儿时在雨中的惬意和听雨的 故事，以及文人墨客关于听雨的名篇佳句， 还能让作者想起在异国他乡的华侨对家乡 雨声的怀念，这些都让作者感受到了浓浓 的乡愁。 19.B 20,失魂落魄（灰心丧气、心灰意冷） 心酸 感动 21.运用比喻，把母亲脸上的笑容比作一 盏灯，生动形象地写出了母亲因荞麦花开 而喜悦的心情，以及母亲对未来的期待和 而喜悦的心情，以及母亲对未来的期待和 自信。 22.①自信乐观：她在荒地上补种养麦， 并坚信它能开花结籽，表现了母亲的自信 乐观。 ②勤劳能干：“月光下，母亲弯腰弓背，在 地里拔草”，表现了母亲的勤劳能干。③慈 爱朴实，母亲为了给“我”做一顿美味的饸 饹面，在月下坚持劳作，表现了母亲的慈 爱朴实。④疼爱孩子：母亲看着狼狈的“我” 心疼，耐心劝“我”回校复读，表现了母 对“我”的疼爱。（答出两点即可） 23.一语双关，既指母亲补种的养麦开花 了，又暗示“我”在母亲的激励下，走出高 考落榜的阴影，重新振作了起来。 24.作文略