第32讲 中古时期的世界 课件--2025届高三统编版（2019）必修中外历史纲要下一轮复习

志存高远 胸怀天下 第32讲 中古时期的世界 课标要求 考情分析 通过了解中古时期欧亚非地区的不同国家、民族、宗教和社会变化，以及世界其他地区的社会状况，认识这一时期世界各区域文明的多元面貌。通过了解世界各主要区域文化，理解世界文化的多样性；认识世界各国、各地区、各民族对人类文化发展作出的贡献。 (1)考查知识点：中古西欧的城市、拜占庭帝国及罗马法，欧洲的庄园经济等； (2)考查形式：以选择题为主,非选择题主要考查中西对比，重视儒家文化圈产生的影响。 学习主题 （一）中古时期的欧洲 （二）中古时期的亚洲 （三）中古时期的非洲与美洲 欧洲的中古时期=封建社会 西罗马帝国灭亡 新航路开辟 5世纪 15世纪 什么是“中世纪”？ 概念解读 志存高远 胸怀天下 中世纪（The Middle Ages）始于西罗马帝国灭亡（公元476年），最终融入文艺复兴和探索时代（地理大发现）中。 另有说法认为中世纪结束于东罗马帝国灭亡（1453年）。 　　在西方文明的发展中，有一个光辉灿烂的古代，又有一个光芒四射的现代。但在两者之间却有一个没有光明，一切都停滞落后的时代，这个时代延续了一千年之久。他们把这个时期叫做“中”世纪，也就是处在“光芒”和“光辉”中间的一段，又被称“黑暗的中世纪”。 ——钱乘旦《西方那块土》 2 志存高远 胸怀天下 主题一、中古时期的欧洲 学习任务1、公元5世纪后期，日耳曼人消灭了西罗马帝国，欧洲进入封建社会。结合教材和地图，概括欧洲封建社会呈现怎样的社会特征？ 1、 5世纪西罗马帝国灭亡，在罗马帝国的废墟和日耳曼人迁徙后建立的一系列王国基础之上，西欧结束奴隶制时代，进入封建社会。 2、封建统治 政治：国家割据；封建等级制度—封君封臣制度 经济：封建庄园经济；农奴制度 文化：教会统治 3、评价：这个时期的欧洲没有一个强有力的政权来统治。封建割据带来频繁的战争，造成科技和生产力发展停滞，人民生活在毫无希望的痛苦中，所以中世纪或者中世纪早期在欧美普遍被称作“黑暗时代”，传统上认为这是欧洲文明史上发展比较缓慢的时期。 志存高远 胸怀天下 概念阐释：封君封臣制度 我附庸的附庸，不是我的附庸。 ——中古西欧谚语 （1）条件： 是社会动荡和自然经济的产物 各级封建主都是土地事实上的占有者，享有土地上的司法、行政和经济等各种权力。 （2）内容： 封君 封臣 土地与保护 效忠、服兵役 （4）实质： 土地和兵役的交换，是契约关系，是双向的权利义务关系。 （3）特点： 以土地为纽带； 层层分封，等级森严； 不可越级统治，层级间相对独立； 契约关系，双向权利义务 （5）影响：国王或皇帝是名义上的最高统治者；政治上出现了不同程度的分裂割据局面 它（庄园）承袭了罗马的大地产，但和罗马大地产不同的是。庄园由农奴…而不是奴隶耕种。在现代意义上，农奴无疑是不自由的……但他们耕种分到的土地用以谋生，而且通常不能加以剥夺，所以他们的处境比奴隶好得多。……更重要的是，尽管许多农奴的命运肯定相当艰难，但他们很少完全听凭他们的领主随意支配打发。 ——［美］罗伯特·E·勒纳等著，王觉非等译《西方文明史》 志存高远 胸怀天下 同：法律上都是非自由人，且受压迫。 异：农奴地位比奴隶稍高；与奴隶相比，农奴受到束缚相对宽松， 拥有一定权利、私有财产。 变化：由奴隶制经济转变为封建制经济，生产关系进步 【知识拓展】农业庄园式劳作（选必2） 中世纪西欧庄园 【思考】结合课本20页问题探究，西欧庄园经济有何特点。并比较农奴与奴隶的异同，说明中古时期西欧生产关系的变化。 自给自足 ， 独立性强 特点：自给自足，独立性强；土地分领主自营地和农奴份地。农奴须无偿为领主耕地自营地 志存高远 胸怀天下 探究、 基督教会占重要地位？ 西欧封建社会是二元社会，以国王为代表的王权和与以基督教会为代表的教权互相依存，共同维护封建秩序。王权与教权既依存又斗争。 材料1：天主教会拥有大量田产。此外，教民按照教会当局的规定或法律的要求，捐纳本人收入的十分之一（什一税）供宗教事业之用主要用于神职人员薪俸、教堂日常经费以及赈济。 材料2：1077年， 德皇亨利四世在同教皇的斗争中失利，被教皇开除教籍，国内诸侯乘机反叛。1077年,亨利四世冒着风雪严寒，前往意大利北部的卡诺莎城堡向教皇“忏悔罪过"。身着罪衣，立在城堡门口三昼夜，才获得教皇的赦免。 （1）经济上：占有大量土地，什一税,经济实力较强。 (2)政治上：利用教阶制度，成为当时最大的有组织的力量；教权与王权互相利用、竞争共存。 精神世界 统一 世俗政权分裂 (3)思想文化上：控制人们精神生活,强调禁欲苦行,束缚人性发展 黑暗时代 志存高远 胸怀天下 主题一、中古时期的欧洲 学习任务2、11世纪以来，西欧社会出现了许多新变化，在多方面取得进步。阅读课本P16-17，指出西欧社会发展的新趋势？并分析其原因？ 1、新变化表现 政治：王权强化,民族国家开始形成 英国：议会君主制的形成 法国：等级君主制 西班牙、葡萄牙民族国家的形成 经济：城市兴起和自治（10-11世纪） 思想：教育垄断被打破，大学兴起，思想解放 ①西欧封建社会走向稳定 ②封建经济发展，生产力的提高 ③工商业逐渐复兴和繁荣 2、原因？ 5世纪 11世纪 13世纪 时间 王权与教权的关系 背景 5-11C 互相利用、互为依存 11-13C 斗争，教权高于王权 13C后 斗争，王权上升， 教权衰微 国王依靠教会支持获得政权的合法性；教会依靠王权扩展基督教，维护教会权威。 教会势力的膨胀，王权衰微 商品经济发展和市民阶层支持， 城市自治，王权加强 ①相互依存，扶持阶段 ②教权崛起达到巅峰 【知识拓展】王权与教权斗争历程 志存高远 胸怀天下 ③王权兴起力压教权 丕平献土 卡诺莎之辱 阿维尼翁之囚 世俗王权和基督教长期并立，时有冲突 主题一、中古时期的欧洲 志存高远 胸怀天下 任务3：西罗马灭亡后，东欧地区相继崛起拜占庭和俄罗斯帝国。对比分析两大帝国统治特点？ 拜占庭帝国 俄罗斯帝国 疆域 地跨欧亚非三大洲 地跨欧亚两大洲 统治特点 1、经济：工商业发达，都城君士坦丁堡是当时欧洲最大最重要的城市，成为沟通东西方的桥梁。 2、法律： 《查士丁尼法典》是拜占庭文化的标志性成就 1、（伊凡四世）强化皇权，加强中央集权，封建制度稳固 2、文化（选必3P24）: 深受拜占庭影响, 10C中叶,进入基督教文化圈。 志存高远 胸怀天下 1、法律的渊源：古罗马法 选必一P49 （1）习惯法—成文法（BC5世纪） （2）公民法—万民法（BC3—AD3世纪） （3）民法大全（AD6世纪） ①背景：罗马帝国统治区域的扩大和人口的激增 ②颁布：东罗马帝国皇帝查士丁尼 ③意义：古罗马法律的最高成就，近代西方法律制度的渊源。 2、法律的发展 P49-50 (1)“日耳曼法”和教会法 ①中古时期，各日耳曼王国在记载和整理日耳曼人部落习惯法的基础上编纂了一批成文法，称为“日耳曼法”，作为庄园法庭审判的依据。 ②教会也根据基督教神学，制定和颁布了教会法。 (2)罗马法的传播：11世纪以后，欧洲出现研究和宣传罗马法的运动，促进罗马法传播。 3、形成的法系 P50 (1)“英美法系” ①初建：12世纪前后，建立在习惯法基础上、英国逐渐形成普通法。 ②发展：13世纪，英国通过《大宪章》，确立了法律至上和王权有限的原则。 (2)“大陆法系” 13C后，王权加强，法国统一法律步伐加快，建立在罗马法基础上的法律体系日益成熟。 微专题：法律的发展 ①庄园是主要的基层单位，庄园主或管家管理庄园事务。他们组织生产，征收地租，并主持庄园法庭的审判，裁决纠纷 ②城市享有不同程度的自治。行会或商会上层分子把持城市政权，行使城市治理的职责，规范手工业者和商人的经营活动 ③基督教会在基层治理中也发挥了重要作用。 志存高远 胸怀天下 微专题2、中古时期西欧基层治理 1.（2023·江苏·统考高考真题）1289—1304年，在英国辛德雷克庄园中，农民之间的诉讼多因被告满足原告的诉求而在庄园法庭外解决，只有31%的诉讼最终通过庄园法庭裁决。庄园法庭在裁决农民之间纠纷时往往强调情理而非法律。据此可知，该庄园法庭（   ） A．以保护农民利益为宗旨 B．主要处理庄园主和农民的纠纷 C．重视维护庄园秩序稳定 D．依据大陆法裁决庄园经济诉讼 2.（2023·湖北·统考高考真题）13世纪时，英格兰的一则小品剧中，庄园领主在法庭上公开讨论小麦、奶酪、鸡蛋和小乳猪的价格。无独有偶，《田庄总管职责》也提醒领主和总管，羊毛应该论包或以一只羊一次所剪的毛为单位出售，怎样卖收益最大、好处最多，就怎样卖。上述材料反映英格兰 A．封建庄园制度已濒临崩溃 B．庄园农产品获利丰厚 C．农业的经济转型趋势初显 D．圈地运动正迅速开展 C C 真题演练 志存高远 胸怀天下 3、（2022·山东·高考真题）如图所列为12世纪前期法兰西卡佩王朝路易六世在位期间的若干举措。这些举措旨在 A．推动城市崛起 B．加强国王权力 C．建立民族国家 D．发展庄园经济 B 4、（2024·安徽高考·11）中古时期，一部取材于查理大帝远征西班牙史实的文学作品写道：“我的宝剑啊，你何其不幸！虽则我要死了，但仍旧不舍你！靠了你，我踏过多少山野，靠了你，我赢得了多少战争，靠了你，我征服了无数土地，由白发的查理统治到今朝。”这一表述旨在（　　） A．揭示战争真相 B．抒发乡土情怀 C．传播神话故事 D．歌颂骑士英雄 志存高远 胸怀天下 真题演练 B 5.（2024·湖南高考·12）自6世纪末开始，以斯拉夫人为主体的北方族群大批涌入拜占庭帝国，为使新移民与原住民族和平共处，拜占庭皇帝不得不在新颁布的法律中吸收前者的某些习惯法。据此可知（　　） A．斯拉夫人促进了大陆法系的形成 B．北方族群文化逐渐占据主流地位 C．习惯法逐步成为罗马法的主要部分 D．拜占庭帝国的立法文化具有包容性 D 中古 西欧 东欧 黑暗时代： 政治：封建等级制度—封君封臣制度；国家割据。 经济：封建庄园经济；农奴制度 文化：教会统治欧洲 孕育光明： 政治：王权加强；民族国家形成 经济：生产力提高；商品经济发展 城市复兴、自治和市民阶层壮大 文化：大学兴起、教育与学术出现新气象 拜占庭 《罗马民法大全》 俄罗斯 伊凡四世改革 总结：中古时期的欧洲 西欧封建制行将崩溃，即将迈入资本主义发展轨道； 东欧继续强化皇权，加强中央集权，封建制度稳固。 但总体而言，此时是整个欧洲现代民族国家形成的关键时期。 志存高远 胸怀天下 志存高远 胸怀天下 中世纪的世界中心 ，神奇的东方天堂 “公元500-1500年，当欧洲文明处于‘黑暗时代’时，亚洲伊斯兰文明作为东方儒家文明与欧洲基督教文明交流的桥梁，其本身的辉煌成就与东方儒家文明一起主导了世界文明的发展。” —（美）斯图亚特∙戈登:《极简亚洲千年史》 主题二、中古时期的亚洲 志存高远 胸怀天下 1、西亚—阿拉伯帝国和奥斯曼帝国 【基础知识梳理】根据纲要下和选必3教材完成下表。  阿拉伯帝国  奥斯曼帝国  建立  8世纪中期建立起地跨亚非欧三洲的大帝国  16世纪后期，建立起地跨亚非欧三洲的大帝国  政治      经济      文化   哈里发掌握政治、军事和宗教大权（政教合一）；下设各部大臣分掌行政、财政和宗教等方面事务。 政教合一，苏丹既是宗教领袖，又是国家军队的主宰(苏丹专制)。 工商业得到很大发展；陆海贸易繁荣；城市繁多 吸收被征服地区的文化；文学（“悬诗”、天方夜谭»）»、建筑艺术（清真寺）、伊斯兰宗教信仰、科学（《医典》、阿拉伯数字）和思想等领域成就突出。阿拉伯商人和旅行家成为东西方文化交流的桥梁。 继承了东正教文化和伊斯兰文化， 伊斯坦布尔取代巴格达，成为东西方交流的中心 农民和工商业者承担各种苛捐杂税；帝国政府控制欧亚商路，东西方贸易受影响。 志存高远 胸怀天下 【知识探究】阿拉伯帝国在东西方交流中的作用。 材料 阿拉伯帝国不仅仅只有阿拉伯人的文化，随着其扩张和征服，还囊括了许多其他民族的文化……它为这些民族带去了伊斯兰教，但是也与其相互交融，吸收了许多这些民族的文化，使阿拉伯文化变得更加丰富、多元。而且，由于阿拉伯帝国处在东西方之间，它还起到了传播文化的作用，将中国的印刷术、火药、指南针和印度的数字、十进位制等先进的技术传入西方，并且也保存了许多欧洲古典时代的文化遗产，后来又将这些遗产传回到欧洲，促进了欧洲文化的复兴。总之，阿拉伯帝国的文化对中世纪的文明起到非常重要的作用。 ——摘编自王斯德《世界通史》 根据材料结合所学知识概括阿拉伯文化特点和文化繁荣的原因，并谈谈阿拉伯文化对世界历史的发展产生了哪些重要影响？ 特点：多元性、开放性、包容性、创新性。 原因：①国家统一，政局相对稳定 ②工商业发达，经济繁荣 ③统治者重视知识、人才 ④地处亚非欧交界，地理位置优越 ⑤广泛吸收、融合东西方优秀文化 影响： 1）对世界——成为促进东西方文化交流的桥梁。 2）对西方：①为欧洲文艺复兴和近代自然科学的建立奠定了基础；②把东方的技术发明传入西方，有利于西欧社会的转型。 3）对中国： 阿拉伯的文学、天文学、医药学和数学等对中国文化发展产生重要影响。 笈多 帝国 4世纪初兴起，几乎征服北印度。 德里 苏丹国 13世纪初，由突厥人在印度建立。 印度 文化 （1）宗教与制度 （2）文学艺术：印章文字、诗集“四吠陀”，史诗«摩可婆罗多»«罗摩衍那»» ①以伊斯兰教为国教 ②最高统治者称苏丹,握有最高行政、立法、司法和军事权力（政教合一） ③地方划分为行省,行省总督由苏丹任命,重要职位由穆斯林担任 知识梳理、根据纲要下和选必3教材完成相关内容并思考古印度文明特点。 政局稳定，经济繁荣，但政令不够统一。印度教发展为主要宗教 ①种姓制度和婆罗门教：公元前1500年左右，雅利安人进入南亚次大陆，逐渐建立起一系列国家。推行种姓制度和婆罗门教。 ②佛教：公元前6世纪，佛教产生，提倡“众生平等”和忍耐顺从。 ③印度教：4世纪时，在古代婆罗门教的基础上，印度教开始兴起。后来，印度教逐渐发展为印度的主要宗教。 特点： ①政治上长期分裂、宗教繁多； ②种族上等级森严。 ③文化上包容并蓄。 志存高远 胸怀天下 2、南亚—古印度文明 日本 发展历程 文化 朝鲜 统治特征 知识梳理：根据纲要下和选必3教材完成下表内容，并思考日本朝鲜文化特点。 精神文化：神道教与武士道；文学（《万叶集》《源氏物语》）、建筑（法隆寺、招提寺）及艺术（大和绘、浮世绘）、文字（平假名、片假名） 646年“大化改新”，建立中央集权国家；逐渐形成庄园制；武士集团日益重要。12世纪末，进入幕府政治时期，以将军为首的幕府掌握实权；17世纪，德川幕府以锁国加强统治，抵御外来影响。 中央集权，科举制，仿唐制，在中央设三省六部制，将地方划十道； 农耕经济、土地国有； 儒家思想，汉字文化。 特点：吸收中华文化的特点上发展了独具特色的民族文化。 知识梳理与 3、东亚—日本与朝鲜 志存高远 胸怀天下 知识探究 ： 中华文化对周边国家的影响 志存高远 胸怀天下 根据材料三并结合所学，探究古代东亚国家是如何汲取“中华文化因子”的? （1）汉字 （2）儒学与佛教 （3）社会制度等 政教合一的西亚 多种宗教的南亚 中央集权的东亚 政治 经济 文化 君主中央集权体制 农业、手工业、商业发展较快，对外贸易兴盛 以中国儒学文化为中心，相互影响、相互借鉴 政教合一的专制统治 农业、手工业、商业繁荣，对外贸易发达 农业、手工业、商业繁荣，对外贸易发达 多民族文化异彩纷呈，对世界文明做出了重大贡献 多种宗教文化并存，在相互借鉴中发展 政教合一的君主集权体制，但由于宗教冲突仍处于分裂割据的状态 【考点总结】中古亚洲文明的特点 志存高远 胸怀天下 1.（2024·江苏高考·11）据统计，1774年至1852年，日本翻译的欧洲医学、天文学等书籍达470余种，从事西洋书籍翻译的学者有117人，出现了以杉田玄白为代表的新派学者。当时“执政者虽亦关心西欧科学，但西学的输入及研究却以民间为主”。这一现象表明日本（　　） A．摒弃闭关锁国政策 B．全面吸纳西方近代文明 C．社会观念出现变化 D．政府推行“文明开化”政策 2.（2023·湖南·统考高考真题）公元723年，日本太政官奏：“百姓渐多，田地窄狭。望请劝课天下，开辟田畴。其有新造沟池营开垦者，不限多少，给传三世。若逐旧沟池，给其一身。”天皇准奏。这（ ） A．反映了灌溉技术进步 B．动摇了土地公有原则 C．体现了天皇地位提高 D．推动了庄园制度发展 A B 真题演练 志存高远 胸怀天下 1 区域 文明 兴起发展 成果 中美洲 南美洲 玛雅文明 阿兹特克文明 兴起于中美洲，4—10世纪鼎盛，建立众多的城市国家；15世纪中期衰落 14世纪，兴起于墨西哥地区；16世纪初进入鼎盛时期； 政治：统治阶级和平民（处于原始国家形态）， 经济：农业（种植玉米）；手工业（制作精美的陶器）； 文化：①城市建筑精美（建造祭祀金字塔庙宇）； ②发明了独特的文字；③20进位制，“零”的概念；④ 玛雅太阳历。 政治：上层垄断,被征服者原首领管理； 经济：农业“浮动园地”； 手工业（铜器、陶器、石雕等）发达 文化：建筑技术；特诺奇蒂特兰的城市建设， 太阳金字塔信仰太阳神；用图画文字记事； 知识梳理：根据纲要下和选必3教材完成下表并思考美洲文明的共性和特点 志存高远 胸怀天下 主题三、中古时期的美洲、非洲 印加文明 ①12世纪以库斯科为都城建立国家；②15—16世纪初达到鼎盛； 政治：①国王世袭，拥有行政、立法和军事大权；②划分四大政区，建立官僚体系③编制了人口调查表；④修建了完善的道路系统；⑤迁移人口，建立殖民地； 经济：资源归国家所有； 文化：①宗教：太阳神；②文字：结绳记事③历法：太阳历、太阴历④医学：麻醉剂、人体解剖 文明共性：宗教上多神崇拜（玛雅人崇拜自然神，阿兹特克人和印加人崇拜太阳神）； 建筑上建造了规模宏大的金字塔（祭祀神灵、观察天象） 文明特点： ①多神崇拜的原始宗教盛行； ②各文明内部缺乏交流；社会演进缓慢； ③独立发展、独具特色，与其他大陆几乎处于相互隔绝状态。 知识梳理：根据纲要下和选必3教材完成下表并思考非洲文明的基本特点和影响非洲国家兴衰的因素。 志存高远 胸怀天下 区域 国家 时间 国家形态 主要特征 东非 阿克苏姆 公元前后兴起，4世纪进入鼎盛时期 地域广大的王国 信仰基督教；从事农牧业；国际贸易兴旺；文化繁荣 桑给巴尔、蒙巴萨和摩加迪沙等 10-15世纪 城市国家 广泛使用奴隶；经济上以种植瓜果蔬菜的园艺业为主；对外贸易发达；城市繁荣 西非 加纳、马里 和桑海 8-15世纪 中央集权大帝国 丰富的黄金资源；城市和文化相当繁荣；中央集权官僚政治；对外贸易发达；鼓励文化发展 南非 津巴布韦 11世纪末建立，14-15世纪进入鼎盛时期 地域广大的王国 巨石建筑群 特点：1.起源早；2.区域性；3.发展缓慢 因素：①古代非洲由于受地理因素的影响； ②农业一直不够发达,各地居民主要依靠对外贸易来发展自己的经济； ③撒哈拉商路的畅通与否和红海沿岸贸易的繁盛与否成为影响非洲很多国家兴衰的重要因素。 主题三、中古时期的美洲、非洲 志存高远 胸怀天下 主题探究2、 文明的交流 材料 撒哈拉沙漠是一大屏障、一大分隔者，地中海相比之下却是一条连接大道。历史上，北非人与地中海周围诸民族的相互影响之所以超过他们与沙漠以南地区诸民族的相互影响，其原因就在此……沿尼罗河上游是苏德沼泽，曾在历史上构成了一个可怕的障碍。而未被海湾和内海破损的、平直的海岸线，也使非洲大陆难以接近……这一地理环境还有助于说明，欧洲人侵入非洲较其侵入美洲，在时间选择上何以存在反常的差别……在美洲被开发、被殖民化以后的几个世纪中，非洲仍是一块“黑暗的大陆”。甚至到1900年，大约还有四分之一大陆未被开发。 ——《中外历史纲要》必修下探究与拓展 1.根据材料结合所学分析地理环境对美洲文明的影响，你同意作者关于地理环境对非洲历史发展的看法吗？说明理由。 2.你从非洲和美洲文明发展中可以得出哪些启示？ 【参考答案】 1.对美洲文明的影响：美洲大陆东临大西洋，西濒太平洋，远离欧亚大陆，因为大洋的阻隔，印第安文明与其他大陆的文明几乎无法交往。因为交通不便，印度安文明内部之间也基本没有交流。因此，印第安文明的发展长期处于独立发展，发展相对缓慢。 同意。理由：非洲地理环境的封闭性使得北非较南部非洲发展较快，使西方征服变得异常困难。人类文明发展受到地理环境影响，这种影响会随着生产力发展而下降，但始终不能完全克服。 2.启示： （1）世界文明是由各民族和各地区人民共同创造的，呈现出多元性的特点，又在交流中发展、在闭塞中衰亡。 （2）文化的交流仍是促进文明发展的重要因素，但也不能过于依赖外来文明的输入。 志存高远 胸怀天下 1.（2023·海南·统考高考真题）撒哈拉沙漠以南的非洲传统法庭在庭审时，诉讼当事人除列举事实外，还可广泛援引谚语，比如“勿因黑猩猩丑就杀死它”“到癞蛤蟆家做客只能自贬身份”等，善用谚语的一方往往更占优势。有学者认为，当地谚语的效力相当于英美法系中的法律箴言。据此可知（ ） A．文化传统影响司法实践 B．风俗习惯奠定立法基础 C．程序公正助推法律进步 D．遵循先例成为审判原则 2.（2023·浙江·统考高考真题）在欧洲殖民者到来之前，印第安人的社会生活以使用石器工具和直接占用资源为特征，他们信奉万物有灵，并创造出自己独特的文化。下列各项中，属于印第安人独特文化成就的有（ ） ①创造了玛雅文字②建造羽蛇神金字塔 ③发明数字符号“0”④广泛使用马拉战车 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ A A 志存高远 胸怀天下 真题演练 阶段 表现 中 古 时 期 的 世 界 5C -15C 中古欧洲 封君封臣制度、庄园与农奴制度是西欧封建社会的主要特征。随着西欧社会的转型，中古西欧王权走向强化，自治城市兴起，但基督教会一直占有重要地位。中古西欧文明是不同文明融合的结果，具有鲜明的多元混合特色。 在东欧，拜占庭帝国一度繁荣，俄罗斯在反抗蒙古的斗争中崛起。 中古亚洲 中国、印度、阿拉伯文明不断向外传播，与受中国文明影响下的朝鲜文明、日本文明等交相辉映，谱写了亚洲文明发展史上灿烂的一页。横跨亚非欧三洲的阿拉伯帝国促进了世界的东西方文明的交融，奥斯曼帝国的崛起客观上起到了促进伊斯兰教传播、传承阿拉伯文明的作用。 非洲和 美洲 东非的阿克苏姆王国、西非的加纳等国、南非的大津巴布韦都充分展示了古代非洲的文明成就。以玛雅文明、阿兹特克文明、印加文明为代表的古代美洲文明在世界文明史上占有重要的地位。 阶段特征 志存高远 胸怀天下 $$