精品解析：吉林省长春市朝阳区2024-2025学年七年级上学期期中历史试题

2024—2025学年度（上学期）期中质量监测七年级历史 一、选择题（每小题1分，共25分，每小题只有一个正确选项） 1. 我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一，研究早期人类最重要的证据是（ ） A. 化石 B. 电影 C. 纪录片 D. 文献 2. 我国境内目前已确认的最早的古人类是（ ） A. 元谋人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 大汶口人 3. 考古人员在一处遗址中发现了大量稻谷遗存，经测定，年代距今约7000年之间，该遗址很可能位于（ ） A. 黄河中下游 B. 岷江上游 C. 长江中下游 D. 珠江三角洲 4. 由于社会生产力的发展，大汶口原始居民中最大的变化是（ ） A. 共同生活的人越来越多 B. 出现了私有财产和贫富分化 C. 开始有明确社会分工 D. 开始产生了鲜明的姓氏文化 5. 良渚古城、陶寺古城等考古发现，表明中华文明的起源和初步发展具有的特征是（ ） A. 多元一体 B. 互不影响 C. 整体化发展 D. 扩张发展 6. 祭祖是东方文化非常重要的一个环节。被尊称为中华民族“人文初祖”的是（ ） A. 女娲和伏羲 B. 黄帝和伏羲 C. 炎帝和黄帝 D. 尧和舜 7. 部落联盟首领选举采用尊贤使能的做法，这种做法是（ ） A. 私有制 B. 禅让制 C. 世袭制 D. 分封制 8. 古代首都是国家的统治中心，历史上曾经受战乱、环境变化等因素的影响商朝盘庚迁都到殷，历史上的“殷”是今天的（ ） A. 陕西 B. 山东 C. 河北 D. 河南 9. 公元前1046年周武王建立周朝，这一时间用世纪、年代的表达方式应为（ ） A. 公元前10世纪40年代 B. 公元10世纪40年代 C. 公元前11世纪40年代 D. 公元11世纪40年代 10. 周王室根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和民众的权利，建立诸侯国。这样做的目的是（ ） A. 促进思想学术的繁荣 B. 使统治陷入危机 C. 稳定政治形势，扩大统治范围 D. 可以直接管辖地方行政事务 11. 时空观念是历史学科的核心素养之一，下面年代轴中对应春秋时期的是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 12. 据记载，春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，其中鲁国国君亲自去的只有3次。同时鲁国却朝齐11次，朝晋20次。这说明（ ） A. 鲁国定期向周天子纳贡 B. 鲁国国君很傲慢 C. 诸侯之间来往十分密切 D. 周王室地位衰落 13. 春秋时期，中原的“诸夏”与周边的“戎”“狄”“蛮”“夷”等长期交往，为民族交融创造了契机。这一变化促进了（ ） A. 民族差异的消失 B. 农耕文明的收缩 C. 国家制度的确立 D. 华夏认同的形成 14. 战国时期，秦国修建了闻名世界的防洪灌溉的水利工程都江堰，主持者是（ ） A. 大禹 B. 李冰 C. 管仲 D. 刘邦 15. 老子是道家学派创始人，在政治上主张“无为而治”，人们与世无争，天下就能太平，他的学说主要集中在（ ） A. 《论语》 B. 《春秋》 C. 《诗经》 D. 《道德经》 16. 我国早在春秋时期就有一位大教育家创办私学。下列选项符合这位大教育家思想的是（ ） A. “顺其自然”清静无为” B. “因材施教”有教无类” C. “民贵君轻尊卑有序” D. “兼爱非攻” “互爱互利” 17. 文物是历史的见证者，也是研究历史的可靠资料。利簋内铭文记载“武王征商，唯甲子朝，岁鼎，克昏夙有商。”利簋记载的战役是（ ） A. 阪泉之战 B. 涿鹿之战 C. 牧野之战 D. 巨鹿之战 18. 我国出土的世界上最重的青铜器之一是（ ） A. 司母戊鼎 B. 青铜牺尊 C. 四羊方尊 D. 三星堆青铜面具 19. 甲骨文的发现，说明我国有文字可考的历史开始于（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 战国 20. 有学者认为，自秦始皇以后，中国人明白了自己的国家应该是什么样子，虽有曲折，但历史大势终归是要回到统一国家的正轨上来。他意在说明秦的统一（ ） A. 加强民族交融 B. 促进了各地联系 C. 加强了中央集权 D. 顺应了时代潮流 21. 秦灭六国后派大军攻下岭南后，分置桂林、南海、象等郡，多次迁刑徒和内地民众至岭南屯田。这些措施有利于（ ） A. 缓解中原地区人口压力 B. 强化对岭南地区管理 C. 普及先进农业生产技术 D. 流放刑徒确保中原安全 22. 秦始皇规定农民每年要将收入的三分之二上缴国家，同时迫使成千上万的农民背井离乡，去服沉重的徭役和兵役，为了控制百姓，制定了各种残酷的刑罚。这说明秦始皇的统治（ ） A. 赏罚分明、为政以德 B. 宽严相济、道之以政 C. 穷奢极欲、任人唯亲 D. 急于求成、暴虐严苛外态 23. 以下关于“大泽乡起义的表述”属于史论的是（ ） A. 公元前209年发生 B. 揭开了秦末农民大起义序幕 C. 领导人陈胜、吴广 D. 攻占陈县，陈胜称王 24. “伐无道，诛暴秦”，秦末农民起义风起云涌，最后率兵攻入咸，推翻秦朝的是（ ） A. 陈胜、吴广领导的农民军 B. 刘邦领导的农民军 C. 项羽领导的农民军 D. 刘邦、项羽领导的农民军 25. 汉初统治者总结暴秦短命而亡的教训， 认为秦朝之所以失天下，“乃用刑太极故也”，为此汉朝采取的政策是（ ） A. 轻徭薄赋 B. 休养生息 C. 以德化民 D. 勤俭治国 二、非选择题（2小题，共35分） 26. 中华文明的发展离不开生产力的进步和社会变革。阅读材料，回答问题。 材料一 （1）将上面三幅图片中的考古发现与历史推论相对应。 推论A：出现制陶业，改变先民生活方式，初具朴素的审美观念。——图（ ） 推论B：出现人工栽培的农作物，开始原始农业及原始农耕文明。——图（ ） 推论C：先民过上定居生活，自然地理环境造就建筑形式的特点。——图（ ） 材料二 国家是如何诞生？如何形成的？一是阶级的存在，二是凌驾于社会之上的公共权力的建立，阶级或阶层的出现是国家这一管理机构得以建立的社会基础，凌驾于全社会之上的公共权力的设立则是国家的社会职能，是国家的本质特征。 ——摘编自《文明与国家--东夷民族的文明起源》 （2）以夏朝的史实为例，证明材料二中关于国家形成的观点。 材料三 中国传统农业曾达到古代世界的最高水平。围绕精耕^作，以提高单位面积产量这一中心，发明和改进农业耕作工具，采用比较成熟的农业技术和相对完备的农业管理。 ——摘编自《精耕细作的传统农业的形成和发展》 （3）依据材料三，指出中国传统农业在古代世界地位。结合所学，试举出春秋战国时期生产工具和耕作方式变革各一例。 材料四 商鞅变法对秦国社会产生了极大的影响。它成功地把秦民全部变成了国家工具:一 种是“生产工具”，为国家增加财富；一种是“战争工具”，为国家拓展避土。 ——摘编自《天地大变局与帝国秩序重构》 （4）依据材料四，结合所学写出商鞅变法中将秦民变成“生产工具”和“战争工具”的措施。 商鞅变法对秦国产生了哪些影响？（两点即可） 材料五 战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立。……学术思想界出现了诸子并起、学派林立、“百家争鸣”的空前繁荣的文化气象……他们提出各种 政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题。 ——摘编自《中华文化史》 （5）材料五中的“旧的社会制度”和“新的社会制度”分别指什么？依据材料指出各学派提出自己学说的目的，结合所学，归纳百家争鸣对中国发展的重要意义。（一点即可） 27. 七年级同学设计“关于封建国家建立与巩固”的专题学习，请你完成以下任务。 【任务一】一位新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全国，他将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央任命，并向政府负责的官员。……及至汉武帝在先辈创造的治世基础上，进一步巩固和发展了这个国家。 ——摘编自《新全球史:文明的传承与交流》 （1）材料中的“一位新皇帝”指的是谁？请撰写短文，从政治、经济和思想文化方面论述材料中两位皇帝为巩固封建国家所做的努力。（要求:史论结合，表述成文） 【任务二】 ——部编版《中国历史》 （2）小组同学准备展示秦朝疆域示意图，请你帮忙选出正确地图，并说明理由。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年度（上学期）期中质量监测七年级历史 一、选择题（每小题1分，共25分，每小题只有一个正确选项） 1. 我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一，研究早期人类最重要的证据是（ ） A. 化石 B. 电影 C. 纪录片 D. 文献 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“世界上发现古人类遗址最多的国家之一”结合所学知识可知，化石是最有说服力的第一手史料，所以研究人类起源的主要证据是化石，A项正确；电影是后人创作的作品，容易掺杂个人立场和意识形态的影响，不符合题意，排除B项；化石属于第一手史料，是研究古人类遗址最重要的证据，而纪录片也容易受个人立场等的影响，排除C项；远古人类时期尚未形成文字，因此没有文献资料，排除D项。故选A项。 2. 我国境内目前已确认的最早的古人类是（ ） A. 元谋人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 大汶口人 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，元谋人生活于我国云南省元谋县，距今约170万年，是我国境内目前已确认的最早的古人类，A项正确；北京人生活于70万—20万年前，山顶洞人生活于3万年前，丁村人生活的时间距今约10万年，由此可知，北京人、山顶洞人、丁村人出现的时间都比元谋人晚，不可能是我国境内目前已确认的最早的古人类，排除B项、C项、D项。故选A项。 3. 考古人员在一处遗址中发现了大量稻谷遗存，经测定，年代距今约7000年之间，该遗址很可能位于（ ） A. 黄河中下游 B. 岷江上游 C. 长江中下游 D. 珠江三角洲 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“考古人员在一处遗址中发现了大量稻谷遗存，经测定，年代距今约7000年之间”并结合所学知识可知，七八千年前的长江流域，气候温暖湿润，雨水充沛。考古学者在长江中下游地区，发现了一些古代人类活动的遗址。其中，距今约7000年的浙江余姚河姆渡遗址，最具代表性。遗址中发现了大量人工栽培水稻的遗迹，这表明长江中下游是亚洲稻的起源地之一，C项正确；黄河中下游、岷江上游、珠江三角洲，均与题干强调的长江中下游地区的河姆渡遗址不符，排除ABD项。故选C项。 4. 由于社会生产力的发展，大汶口原始居民中最大的变化是（ ） A. 共同生活的人越来越多 B. 出现了私有财产和贫富分化 C. 开始有明确的社会分工 D. 开始产生了鲜明的姓氏文化 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学可知，大汶口遗址的墓葬中，有的随葬品如陶器、玉器等多达180多件，有些墓葬只有一两件随葬品，甚至什么随葬品也没有。这种现象说明，随着生产力的发展，出现了私有财产，聚落的成员之间产生了贫富分化，B项正确；社会分工、共同生活的人数增加和鲜明的姓氏文化，虽然也可能出现在这一时期，但最突出和具有转折意义的变化则是私有制和贫富差距的出现，ACD项均不是最大的变化，排除ACD项。故选B项。 5. 良渚古城、陶寺古城等考古发现，表明中华文明的起源和初步发展具有的特征是（ ） A. 多元一体 B. 互不影响 C. 整体化发展 D. 扩张发展 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“良渚古城、陶寺古城等考古发现，表明中华文明的起源和初步发展具有的特征”和所学知识可知，多元一体指的是中国各个民族在拥有自己独特的历史和文化的同时，因着紧密的内在联系和共同的利益，形成了一个不可分割的共同体，因而良渚古城、陶寺古城等考古发现，表明了中华文明的起源和初步发展具有的特征是多元一体的特征，A项正确；题干只是提到了良渚古城、陶寺古城等考古发现，却没有提及它们是否相互影响的历史史实，排除B项；题干只是提到了良渚古城、陶寺古城等考古发现，却没有提到以上发现的文明遗址是如何发展的，排除CD项。故选A项。 6. 祭祖是东方文化非常重要的一个环节。被尊称为中华民族“人文初祖”的是（ ） A. 女娲和伏羲 B. 黄帝和伏羲 C. 炎帝和黄帝 D. 尧和舜 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，四五千年前，中国进入部落联盟时期，黄帝与炎帝在阪泉展开一场大战，炎帝失败后归顺黄帝，两大部落结成联盟，后来，炎黄部落与蚩尤部落在涿鹿激战，打败蚩尤部落，黄帝被推举为部落联盟首领，炎黄部落联盟以后逐渐形成为华夏族，因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖，C项正确；“女娲补天”，“伏羲画卦”都是我国古代流传着的有关人类起源和古代先民事迹的神话与传说，排除AB项；尧和舜是实行禅让制的部落联盟首领，排除D项。故选C项。 7. 部落联盟首领选举采用尊贤使能的做法，这种做法是（ ） A. 私有制 B. 禅让制 C. 世袭制 D. 分封制 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“部落联盟首领选举采用尊贤使能的做法”，并结合所学知识可知，这种做法指的是中国古代部落联盟时期的一种首领选举制度，即禅让制。禅让制是指在位的部落联盟首领在年老时，通过推举的方式，将首领位置让给有才能、有德行的人，而不是自己的亲属或后代，B项正确；私有制与首领选举的尊贤使能做法无关，排除A项；世袭制是指某专权一代继一代地保持在某个血缘家庭中的一种社会概念，通常是父死子继或兄终弟及，与尊贤使能不同，排除C项；分封制是西周时期的政治制度，是周天子把土地和人民分封给诸侯，与部落联盟首领选举无关，排除D项。故选B项。 8. 古代首都是国家的统治中心，历史上曾经受战乱、环境变化等因素的影响商朝盘庚迁都到殷，历史上的“殷”是今天的（ ） A. 陕西 B. 山东 C. 河北 D. 河南 【答案】D 【解析】 【详解】根据图片“商朝形势”和所学知识可知，“殷”位于今天的河南安阳，D项正确；陕西、山东和河北与“殷”无关，排除ABC项。故选D项。 9. 公元前1046年周武王建立周朝，这一时间用世纪、年代表达方式应为（ ） A. 公元前10世纪40年代 B. 公元10世纪40年代 C. 公元前11世纪40年代 D. 公元11世纪40年代 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，每百年为一个世纪，大于99年，小于1000年的时间属于多少世纪的算法，是用百位上的数字加一。等于或大于1000年的，如1046年年，需要用10加1，属于11世纪。公元前1046年属于公元前11世纪40年代，C项正确；其他时间均换算错误，排除ABD项。故选C项。 10. 周王室根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和民众的权利，建立诸侯国。这样做的目的是（ ） A. 促进思想学术的繁荣 B. 使统治陷入危机 C. 稳定政治形势，扩大统治范围 D. 可以直接管辖地方行政事务 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，西周建立后，为稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权利，建立诸侯国，以保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围，C项正确；百家争鸣促进了思想学术的繁荣，排除A项；周初实行分封制，巩固了周朝的统治，“使统治陷入危机”与题意不符，排除B项；分封制中天子将领土分封给王、侯、贵族等地方领袖，让他们管理和保卫领土。虽然分封制使得地方领袖对天子有一定的忠诚和服从义务，但是这种制度并没有赋予天子直接管理地方的权力，排除D项。故选C项。 11. 时空观念是历史学科的核心素养之一，下面年代轴中对应春秋时期的是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学，春秋时期是从公元前770年到公元前476年，③符合题意，C项正确；商朝从公元前1600年到公元前1046年，①不符合题意，排除A项；西周从公元前1046年到公元前771年，②不符合题意，排除B项；战国时期从公元前475年到公元前221年，④不符合题意，排除D项。故选C项。 12. 据记载，春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，其中鲁国国君亲自去的只有3次。同时鲁国却朝齐11次，朝晋20次。这说明（ ） A. 鲁国定期向周天子纳贡 B. 鲁国国君很傲慢 C. 诸侯之间来往十分密切 D. 周王室地位衰落 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，其中鲁国国君亲自去的只有3次。同时鲁国却朝齐11次，朝晋20次。”可知，在鲁国国君心中，齐国、晋国的地位高于周王室，反映周王室地位衰落，齐国、晋国成为春秋霸主的表现，D项正确；鲁国定期向周天子纳贡与题干“春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，其中鲁国国君亲自去的只有3次。”不符，排除A项；鲁国国君的做法是由地位决定的，说明周王室地位衰落，排除B项；题干中鲁国本应定期向周天子朝贡，实际却只朝贡7次，亲自去的也只有3次，而向诸侯国朝贡次数却超过了朝贡周天子的次数，说明题干主旨是强调周王室地位衰落，而不是强调诸侯之间来往是否密切，排除C项。故选D项。 13. 春秋时期，中原的“诸夏”与周边的“戎”“狄”“蛮”“夷”等长期交往，为民族交融创造了契机。这一变化促进了（ ） A. 民族差异的消失 B. 农耕文明的收缩 C. 国家制度的确立 D. 华夏认同的形成 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“为民族交融创造了契机”和所学知识可知，春秋时期，华夏族与周边少数民族不断融合，周边少数民族被华夏族先进文化所吸引，华夏认同感逐步形成，D项正确；春秋时期，华夏族与周边少数民族不断融合，但是民族差异依旧存在，“消失”表述过于绝对，排除A项；春秋时期，铁农具和牛耕使用，农耕文明获得发展，“收缩”表述不对，排除B项；题干强调的是民族融合促进了华夏认同，与国家制度的确立无直接关系，排除C项。故选D项。 14. 战国时期，秦国修建了闻名世界的防洪灌溉的水利工程都江堰，主持者是（ ） A. 大禹 B. 李冰 C. 管仲 D. 刘邦 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，战国时期，秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称，两千多年来，都江堰一直造福于人民，B项正确；大禹治理洪水有功，接受帝舜禅让，继承部落首领位置，大禹是夏朝开国君王，不符合“战国时期”，排除A项；管仲是春秋时期齐国人，排除C项；刘邦是西汉的开国君主，排除D项。故选B项。 15. 老子是道家学派创始人，在政治上主张“无为而治”，人们与世无争，天下就能太平，他的学说主要集中在（ ） A. 《论语》 B. 《春秋》 C. 《诗经》 D. 《道德经》 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，老子是我国春秋时期楚国人，创立了道家学派，在政治上主张“无为而治”，他的学说集中在《道德经》里，D项正确；孔子创立了儒家学派，思想集中在《论语》中，排除A项；《春秋》的作者是孔子，儒家学派的代表，不符合题意，排除B项；《诗经》是中国第一部诗歌总集，传为尹吉甫采集、孔子编订，算是儒家学派的，排除C项。故选D项。 16. 我国早在春秋时期就有一位大教育家创办私学。下列选项符合这位大教育家思想的是（ ） A. “顺其自然”清静无为” B. “因材施教”有教无类” C. “民贵君轻尊卑有序” D. “兼爱非攻” “互爱互利” 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“我国早在春秋时期就有一位大教育家创办私学”，并结合所学知识可知，这位大教育家指的是孔子。孔子是春秋时期的著名教育家，他的思想主张包括“因材施教”和“有教无类”，B项正确；“顺其自然”“清静无为” 是道家老子的思想，排除A项；“民贵君轻” 是孟子的思想，“尊卑有序” 更接近儒家荀子的礼治思想，但不是孔子的主要思想，排除C项；“兼爱非攻”“互爱互利” 是墨家墨子的思想，排除D项。故选B项。 17. 文物是历史的见证者，也是研究历史的可靠资料。利簋内铭文记载“武王征商，唯甲子朝，岁鼎，克昏夙有商。”利簋记载的战役是（ ） A. 阪泉之战 B. 涿鹿之战 C. 牧野之战 D. 巨鹿之战 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“武王征商，唯甲子朝，岁鼎，克昏夙有商”并结合所学知识可知，利簋记载的是武王伐纣的史实，与此相关的战役是牧野之战。周武王继位后，于公元前1046年统率各路联军，在牧野与商军展开决战，大获全胜。周军乘胜占领商都朝歌，商朝灭亡，C项正确；阪泉之战是黄帝和炎帝两大部落在阪泉进行的一次战争，与题干不符，排除A项；涿鹿之战是黄帝部落联合炎帝部落，与蚩尤部落所进行的一场大战，与题干不符，排除B项；巨鹿之战是秦朝末年，项羽率领的起义军在巨鹿歼灭秦军主力的战争，与题干不符，排除D项。故选C项。 18. 我国出土的世界上最重的青铜器之一是（ ） A. 司母戊鼎 B. 青铜牺尊 C. 四羊方尊 D. 三星堆青铜面具 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“我国出土世界上最重的青铜器之一”和所学知识可知，司母戊鼎是世界上出土的最重的青铜器之一，重达832.84千克，也有学者认为应称为“后母戊鼎”，A项正确；青铜牺尊整体为牛形，上面刻有精美纹饰。值得注意的是，牛鼻上穿有一环，说明当时人们已经开始用穿鼻的方法来驯服牛了，排除B项；四羊方尊为商代晚期的青铜器，重34.6千克，排除C项；三星堆青铜面具展现了夏商时期丰富多彩的古蜀文明，排除D项。故选A项。 19. 甲骨文的发现，说明我国有文字可考的历史开始于（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 战国 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知， 甲骨文是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字。目前所知， 我国有文字可考的历史从商朝开始，B项正确；夏朝建立军队，制定刑法，设置监狱，但并未创制甲骨文，排除A项；西周建立了分封制，但并未创制甲骨文，排除C项；战国时期生产力不断提高，诸侯之间展开兼并战争，但并未创制甲骨文，排除D项。故选B项。 20. 有学者认为，自秦始皇以后，中国人明白了自己的国家应该是什么样子，虽有曲折，但历史大势终归是要回到统一国家的正轨上来。他意在说明秦的统一（ ） A. 加强民族交融 B. 促进了各地联系 C. 加强了中央集权 D. 顺应了时代潮流 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“有学者认为，自秦始皇以后，中国人明白了自己的国家应该是什么样子，虽有曲折，但历史大势终归是要回到统一国家的正规上来。”和所学知识可知，秦的统一，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起中国历史上第一个统一的多民族的封建国家，对后世影响深远，D项正确；ABC项本身说法没错，但都不符合题干“历史大势”、“统一国家的正轨”的主旨，排除ABC项。故选D项。 21. 秦灭六国后派大军攻下岭南后，分置桂林、南海、象等郡，多次迁刑徒和内地民众至岭南屯田。这些措施有利于（ ） A. 缓解中原地区人口压力 B. 强化对岭南地区的管理 C. 普及先进农业生产技术 D. 流放刑徒确保中原安全 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“攻下岭南后，分置桂林、南海、象等郡，多次迁刑徒和内地民众至岭南屯田”和所学知识可知，秦始皇统一六国后，又派兵统一了岭南及东南沿海地区， 设置桂林、南海、象等郡，对边疆地区的开拓和经营强化了对岭南地区的管理，B项正确；秦设置桂林、南海等郡是为了强化对岭南地区的管理，并非将中原人口迁往岭南，不能体现缓解中原地区人口压力，排除A项；秦设置桂林、南海等郡是为了强化对岭南地区的管理，题目并未涉及普及先进农业生产技术，排除C项；多次迁刑徒和内地民众至岭南屯田是为了开发岭南，强化对岭南地区的管理，并非确保中原安全，排除D项。故选B项。 22. 秦始皇规定农民每年要将收入的三分之二上缴国家，同时迫使成千上万的农民背井离乡，去服沉重的徭役和兵役，为了控制百姓，制定了各种残酷的刑罚。这说明秦始皇的统治（ ） A. 赏罚分明、为政以德 B. 宽严相济、道之以政 C. 穷奢极欲、任人唯亲 D. 急于求成、暴虐严苛外态 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料信息“秦始皇规定农民每年要将收入的三分之二上缴国家，同时迫使成千上万的农民背井离乡”“为了控制百姓，制定了各种残酷的刑罚”结合所学可知，这些统治措施反映出了秦的暴政与严刑峻法，D项正确；材料信息没有提及“赏”，无法得出赏罚分明，排除A项；材料信息没有提及“宽容”无法得出宽严相济，排除B项；材料信息没有提及秦的官员选任，无法得出任人唯亲，排除C项。故选D项。 23. 以下关于“大泽乡起义的表述”属于史论的是（ ） A. 公元前209年发生 B. 揭开了秦末农民大起义的序幕 C. 领导人是陈胜、吴广 D. 攻占陈县，陈胜称王 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，史论是在史实的基础上，通过对历史事件和人物的分析和研究，得出的评论和判断，大泽乡起义揭开了秦末农民大起义的序幕，是对大泽乡起义这一历史事件分析的基础上得出的评论和判断，属于史论，B项正确；“公元前209年发生” 是史实，它提供了大泽乡起义发生的具体时间，是一个客观的事实描述，排除A项；“领导人是陈胜、吴广” 是史实，因为它直接陈述了大泽乡起义的领导人是谁，是一个具体的、可验证的事实，排除C项；“攻占陈县，陈胜称王”也是史实，因为它描述了起义过程中的一个具体的历史事件，排除D项。故选B项。 24. “伐无道，诛暴秦”，秦末农民起义风起云涌，最后率兵攻入咸，推翻秦朝的是（ ） A. 陈胜、吴广领导的农民军 B. 刘邦领导的农民军 C. 项羽领导的农民军 D. 刘邦、项羽领导的农民军 【答案】B 【解析】 【详解】项羽和刘邦继续领导军队分别对秦军作战。项羽在巨鹿之战中以少胜多（破釜沉舟），将秦军的主力歼灭。刘邦则抓住时机，率军直抵秦都咸阳，秦朝灭亡，B项正确；陈胜、吴广领导的农民军只是打击了秦朝的统治，没有推翻秦朝，排除A项；秦朝灭亡后，刘邦和项羽为争夺帝位，展开历时四年的战争，史称“楚汉之争”。项羽最后失败，排除CD项。故选B项。 25. 汉初统治者总结暴秦短命而亡的教训， 认为秦朝之所以失天下，“乃用刑太极故也”，为此汉朝采取的政策是（ ） A. 轻徭薄赋 B. 休养生息 C. 以德化民 D. 勤俭治国 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦朝因暴政导致速亡的教训，采取了休养生息的政策，他下令“兵皆罢归家”，让士兵还乡务农，并将那些因战乱、饥荒而成为奴婢的人释放为平民，以增加农业劳动力；采取轻徭薄赋的政策，B项正确；轻徭薄赋是休养生息政策的具体措施，排除A项；以德化民指以恩惠来感化百姓 ，让百姓服从，与题干信息不符，排除C项；勤俭治国主要表现是倡导勤俭节约，与题干信息不符，排除D项。故选B项。 二、非选择题（2小题，共35分） 26. 中华文明的发展离不开生产力的进步和社会变革。阅读材料，回答问题。 材料一 （1）将上面三幅图片中的考古发现与历史推论相对应。 推论A：出现制陶业，改变先民生活方式，初具朴素的审美观念。——图（ ） 推论B：出现人工栽培的农作物，开始原始农业及原始农耕文明。——图（ ） 推论C：先民过上定居生活，自然地理环境造就建筑形式的特点。——图（ ） 材料二 国家是如何诞生？如何形成的？一是阶级的存在，二是凌驾于社会之上的公共权力的建立，阶级或阶层的出现是国家这一管理机构得以建立的社会基础，凌驾于全社会之上的公共权力的设立则是国家的社会职能，是国家的本质特征。 ——摘编自《文明与国家--东夷民族的文明起源》 （2）以夏朝的史实为例，证明材料二中关于国家形成的观点。 材料三 中国传统农业曾达到古代世界的最高水平。围绕精耕^作，以提高单位面积产量这一中心，发明和改进农业耕作工具，采用比较成熟的农业技术和相对完备的农业管理。 ——摘编自《精耕细作的传统农业的形成和发展》 （3）依据材料三，指出中国传统农业在古代世界的地位。结合所学，试举出春秋战国时期生产工具和耕作方式变革各一例。 材料四 商鞅变法对秦国社会产生了极大的影响。它成功地把秦民全部变成了国家工具:一 种是“生产工具”，为国家增加财富；一种是“战争工具”，为国家拓展避土。 ——摘编自《天地大变局与帝国秩序重构》 （4）依据材料四，结合所学写出商鞅变法中将秦民变成“生产工具”和“战争工具”的措施。 商鞅变法对秦国产生了哪些影响？（两点即可） 材料五 战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立。……学术思想界出现了诸子并起、学派林立、“百家争鸣”的空前繁荣的文化气象……他们提出各种 政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题。 ——摘编自《中华文化史》 （5）材料五中的“旧的社会制度”和“新的社会制度”分别指什么？依据材料指出各学派提出自己学说的目的，结合所学，归纳百家争鸣对中国发展的重要意义。（一点即可） 【答案】（1） ①. 图3 ②. 图1 ③. 图2 （2）观点：二里头遗址中有大型宫殿建筑群，还有贵族和平民的生活区，说明夏朝已经有了明显的阶级划分。夏朝建立军队，制定刑法，设置监狱，已有比较成熟的国家形态。（史实与阶级划分、公共权力的设立对应，表述清楚即可给分） （3）地位：古代世界的最高水平；生产工具：铁质农具 耕作方式：牛耕 （4）措施：奖励耕织，生产粮食、布帛多的人可以免除徭役奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。影响：变法使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌发生了根本的改变，综合国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础。（任选两点） （5）旧制度：奴隶社会 新制度：封建社会 目的：希望用自己的学说解决社会问题 意义：百家争鸣促进了思想文化的繁荣，成为我国古代第一次思想文化发展的高峰，为古代思想文化的发展奠定额基础，对后世产生了十分重要而深远的影响。（一点即可） 【解析】 【小问1详解】 根据所学知识，江西仙人洞人和河姆渡人的陶器能够证明出现制陶业，改变先民生活方式，初具朴素的审美观念，所以应该选图3；根据所学知识，图1中的生产工具和农作物能够证明出现人工栽培的农作物，开始原始农业及原始农耕文明，所以应该选图1；根据所学知识，图2中的半坡人的房屋能够证明先民过上定居生活，自然地理环境造就建筑形式的特点，所以应该选图2。 【小问2详解】 观点：根据材料二“一是阶级的存在，二是凌驾于社会之上的公共权力的建立”可知，国家产生的标志是阶级的存在和凌驾于社会之上的公共权力。根据所学知识，二里头遗址中有大型宫殿建筑群，还有贵族和平民的生活区，说明夏朝已经有了明显的阶级划分。夏朝建立军队，制定刑法，设置监狱，已有比较成熟的国家形态。（史实与阶级划分、公共权力的设立对应，表述清楚即可给分） 【小问3详解】 地位：根据材料“中国传统农业曾达到古代世界的最高水平”可知，中国传统农业是古代世界的最高水平。生产工具和耕作方式：根据所学知识可知，春秋时期，铁制工具和牛耕的出现，极大的促进了农业生产力的提高，促进了社会的变革。 【小问4详解】 措施：根据所学知识，商鞅奖励耕织，生产粮食、布帛多的人可以免除徭役，为国家增加了财富；奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地，提高了军队的战斗力。影响：根据所学知识，商鞅变法使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌发生了根本的改变，综合国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础。 【小问5详解】 制度：根据所学知识，在战国时期，奴隶制度瓦解，封建制度逐步建立，所以旧制度指的是奴隶制度，新制度指的是封建制度。目的：根据材料“他们提出各种 政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题”可知，各学派提出自己学说的目的是希望用自己的学说解决社会问题。意义：根据所学知识，百家争鸣促进了思想文化的繁荣，成为我国古代第一次思想文化发展的高峰，为古代思想文化的发展奠定额基础，对后世产生了十分重要而深远的影响。（一点即可） 27. 七年级同学设计“关于封建国家建立与巩固”的专题学习，请你完成以下任务。 【任务一】一位新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全国，他将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央任命，并向政府负责的官员。……及至汉武帝在先辈创造的治世基础上，进一步巩固和发展了这个国家。 ——摘编自《新全球史:文明的传承与交流》 （1）材料中的“一位新皇帝”指的是谁？请撰写短文，从政治、经济和思想文化方面论述材料中两位皇帝为巩固封建国家所做的努力。（要求:史论结合，表述成文） 【任务二】 ——部编版《中国历史》 （2）小组同学准备展示秦朝疆域示意图，请你帮忙选出正确地图，并说明理由 【答案】（1）秦始皇 论点：秦始皇和汉武帝为巩固国家统一作出了突出贡献。 论述：秦始皇建立了中国历史上第一个统一的多民族封建国。为了巩固秦朝的统治，在政治上，建立君主专制中央集权制，地方上实行郡县制；在经济上，统一货币、度量衡；思想文化上，焚书坑儒，统一文字等；汉武帝是西汉时期著名的君主，在政治上，实行推恩令，解决地方诸侯王问题；经济上，将地方铸币权收归国有，统一铸造五铢钱；思想文化上，“罢黜百家，尊崇儒术”，兴办太学等，通过这一系列措施，使西汉达到鼎盛。综上可知，秦始皇和汉武帝为巩固国家统一作出了突出贡献，推动了社会历史的进步。 （2）图二是秦朝疆域图。 图一“镐京”是西周都城，因此图一是西周的疆域图；图二“咸阳”是秦朝的都城，因此图二是秦朝的疆域图；图三“长安、西域都护府”可知，西汉时期在西域地区设立西域都护，因此图三是西汉疆域图。故图二与秦朝疆域示意图符合。 【解析】 【小问1详解】 皇帝：根据任务一“一位新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全国，他将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央任命，并向政府负责的官员”并结合所学知识可知，“一位新皇帝”是指秦始皇，采纳法家学说，建立了君主专制中央集权制，在地方上实行郡县制。 根据任务一提及的秦始皇和汉武帝并结合所学知识可知，这两位皇帝都是中国历史上的著名的君主，对统一多民族国家的发展作出了突出贡献，因此可提炼出论点为：秦始皇和汉武帝为巩固国家统一作出了突出贡献。然后围绕观点，结合秦始皇和汉武帝在政治、经济、思想文化上巩固统治的措施进行分析，最后进行总结。论述：秦始皇建立了中国历史上第一个统一的多民族封建国。为了巩固秦朝的统治，在政治上，建立君主专制中央集权制，地方上实行郡县制；在经济上，统一货币、度量衡；思想文化上，焚书坑儒，统一文字等；汉武帝是西汉时期著名的君主，在政治上，实行推恩令，解决地方诸侯王问题；经济上，将地方铸币权收归国有，统一铸造五铢钱；思想文化上，“罢黜百家，尊崇儒术”，兴办太学等，通过这一系列措施，使西汉达到鼎盛。综上可知，秦始皇和汉武帝为巩固国家统一作出了突出贡献，推动了社会历史的进步。 小问2详解】 正确地图、理由：根据任务二图示信息，提取图中都城关键信息确认朝代即可。图一“镐京”是西周都城，因此图一是西周的疆域图；图二“咸阳”是秦朝的都城，因此图二是秦朝的疆域图；图三“长安、西域都护府”可知，西汉时期在西域地区设立西域都护，因此图三是西汉疆域图。故图二与秦朝疆域示意图符合。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$