精品解析：2024-2025学年青海省果洛藏族自治州久治县统编版五年级上册期中考试语文试卷

2024-2025学年度第一学期期中训练卷 五年级语文（专版） 范围：第一单元—第四单元 第一部分 积累与运用 1. 看拼音，写词语。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“嘱”“誓”“拐”“焦”的笔画较复杂，易写错，需注意。 2. 比一比，再组词 溜（ ） 悔（ ） 胎（ ） 纱（ ） 榴（ ） 梅（ ） 抬（ ） 沙（ ） 【答案】 ①. 溜走 ②. 后悔 ③. 胎儿 ④. 窗纱 ⑤. 榴莲 ⑥. 梅子 ⑦. 抬手 ⑧. 沙土 【解析】 【详解】本题考查形近字组词。 溜：溜冰、出溜、光溜、冰溜。 榴：石榴、榴弹、榴火、榴房。 悔：悔悟、懊悔、悔恨、忏悔。 梅：梅雨、腊梅、梅花、青梅。 胎：胎生、胚胎、胎记、轮胎。 抬：抬头、抬杠、抬肩、哄抬。 纱：纱窗、纱布、面纱、羽纱。 沙：沙市、豆沙、沙包、沙子。 3. 把词语补充完整，并根据下面的意思选择词语填空。 震（ ）动（ ） 路不（ ）（ ） （ ）家（ ）业 国（ ）民（ ） （ ）（ ）为命 内忧（ ）（ ） （1）形容国家太平，人民生活安定。（ ） （2）指国家内部的变乱和外部的侵略。（ ） 【答案】 ①. 天 ②. 地 ③. 拾 ④. 遗 ⑤. 成 ⑥. 立 ⑦. 泰 ⑧. 安 ⑨. 相 ⑩. 依 ⑪. 外 ⑫. 患 ⑬. 国泰民安 ⑭. 内忧外患 【解析】 【详解】本题考查补全词语与选词填空。 震天动地：震动了天地；形容声音或声势极大。 路不拾遗：原义是路人看见道路上的失物而不会据为己有；用来形容社会风气良好。 成家立业：指结了婚，有了家业或建立了某项事业。 国泰民安：国家太平，人民安乐。 相依为命：意思是互相依靠着过日子；泛指互相依靠，谁也离不开谁。 内忧外患：内部有忧乱，外部有祸患；多指国家内部的动乱和来自国外的侵扰。 （1）结合词义及题干“形容国家太平，人民生活安定”可知，题干与“国泰民安”意思一致，故填：国泰民安 （2）结合词义及题干“指国家内部的动乱和来自外国的侵略”可知，题干与“内忧外患”意思一致，故填：内忧外患 语句段运用 4. 下面的事物中，运动速度最快的是（ ）（填字母） A. 飞机 B. 游隼 C. 火箭 D. 流星体 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查课文内容的理解。 根据课文《什么比猎豹的速度更快》中的句子“但是游隼向下俯冲时的速度更快，超过320千米每小时”“游隼还是没有飞机飞行的速度快”“火箭的速度要比喷气式飞机的速度快得多才醒”“跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。那就是流星体”，可知，四个选项速度由慢到快是游隼、飞机、火箭、流星体。因此流星体是最快的。 故选D。 5. 《白鹭》一文中，作者描绘了三幅优美的画面，请你补充完整。 _______________——______________——白鹭低飞图 【答案】 ①. 白鹭钓鱼图 ②. 白鹭望哨图 【解析】 【详解】本题考查课内文章理解。 《白鹭》是一篇寓情于物的散文。课文描写了白鹭的外形和觅食、栖息、飞行时的美，表达了作者对白鹭的喜爱和赞美之情。课文从白鹭的静态美和动态美两个方面展开描述：一是白鹭颜色的和谐，身段的匀称，反映出白鹭自然朴实的静态美；二是白鹭水田钓鱼、枝头闲立、黄昏低飞这三个画面反映了白鹭的动态美。课文第6-8自然段描绘了三幅优美的图画，可以概括为：清田独钓图；清晨放哨图；白鹭低飞图。 6. 判断下列句子主要使用的修辞手法。（填字母） A．对比 B．拟人 C．比喻 D．反问 （1）秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（ ） （2）这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（ ） 【答案】 ①. D ②. A 【解析】 【详解】 本题考查修辞手法。 （1）“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”这句话是反问句，答案就在问句中，意思是秦王我都不怕，更不会怕廉将军。所以这个句子主要使用的修辞手法是反问。 故选D。 （2）“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”将这里的桂花和家乡的桂花进行比较，突出家乡桂花在自己心中的地位，运用了对比的修辞手法。所以这个句子主要使用的修辞手法是对比。 故选A。 7. 读下面的句段，写出主要意思。 蟹身上的甲壳就像一顶古怪的帽子：关公蟹的帽子上隐约可见人面般的花纹；大眼蟹的帽子四角方方的，好像一块豆腐干；梭子蟹的帽子两端尖尖的，好像织布的梭子；拳蟹的帽子，像半只皮球……真是形形色色，无奇不有。 _____________________________________ 【答案】蟹身上的甲壳形形色色，无奇不有。 【解析】 【详解】本题考查概括句意。 结合所给语段句子，讲了蟹身上的甲壳，“关公蟹的帽子上隐约可见人面般的花纹；大眼蟹的帽子四角方方的，好像一块豆腐干；梭子蟹的帽子两端尖尖的，好像织布的梭子；拳蟹的帽子，像半只皮球”列举了各种蟹的甲壳的形状，说明蟹身上的甲壳形形色色，无奇不有。所以语段的主要意思是：蟹身上的甲壳形形色色，无奇不有。 8. 从下面两个词语中选择一个，写一段话。 呕心沥血 处心积虑 ___________________________________ 【答案】他呕心沥血地工作，只为了能让孩子们过上更好的生活。虽然他的身体已经疲惫不堪，但他依然坚持着，因为他知道，只有通过自己的努力，才能让孩子们拥有一个更美好的未来。 【解析】 【详解】本题考查词语的理解运用。 呕心沥血：指工作、事业等方面费尽心思和精力（多用于赞扬）。处心积虑：长期计划干某件事，形容蓄谋已久（多含贬义） 。 解答本题时要结合词语的意思及其词性，选择一个词语写一段话，应注意语句表达完整，语境具体。 如：敌人正处心积虑地想分化我军，我军没有中计，团结一心，赢得了战斗的胜利。 9. 根据所学内容填空 （1）_______，不弃功于寸阴。（葛洪） （2）山外青山楼外楼，________？（林升《题临安邸》） （3）_______，穿尽红丝几万条。（林杰《乞巧》） （4）______，其道大光。河出伏流，______。……________，地履其黄。纵有千古，_____。________，来日方长。[梁启超《少年中国说》（节选）] （5）南宋爱国诗人陆游，在即将离世前心里还记挂着国家：“死去元知万事空，_____。”清代诗人龚自珍在《己亥杂诗》中，用“______，______”一句表达自己对朝廷破格荐用人材的渴望。 【答案】 ①. 不饱食以终日 ②. 西湖歌舞几时休 ③. 家家乞巧望秋月 ④. 红日初升 ⑤. 一泻汪洋 ⑥. 天戴其苍 ⑦. 横有八荒 ⑧. 前途似海 ⑨. 但悲不见九州同 ⑩. 我劝天公重抖擞 ⑪. 不拘一格降人材 【解析】 【详解】本题考查诗词名句背诵与默写。 （1）书写时注意“饱”“食”“终”的正确写法； （2）书写时注意“歌”“舞”“休”的正确写法； （3）书写时注意“乞”“巧”“望”的正确写法； （4）书写时注意“初”“泻”“戴”“苍”“横”“荒”的正确写法； （5）书写时注意“悲”“州”“劝”“重”“抖”“擞”“拘”“降”的正确写法。清代诗人龚自珍的《己亥杂诗》，全诗：九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人材，诗意：只有狂雷炸响般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生机，然而社会政局毫无生气终究是一种悲哀。我奉劝上天要重新振作精神，不要拘泥一定规格以降下更多的人才。诗的后两句，“我劝天公重抖擞，不拘一格降人材”是传诵的名句。诗人用奇特的想象表现了他热烈的希望，他期待着优秀杰出人物的涌现，期待着改革大势形成新的“风雷”、新的生机。 口语交际 五（1）班正在举行“民间故事游园会”活动，请你参与进来，解答下列问题。 10. 看图猜故事。（填序号） A．梁山伯与祝英台 B．孟姜女哭长城 C．田螺姑娘 D．八仙过海 （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. C ②. D ③. A ④. B 【解析】 【详解】本题考查看图猜故事。 学生需要在平时民间故事的积累的基础上进行选择，注意认真观察图片和选项间的关系。 A．梁山伯与祝英台：讲述了梁山伯与祝英台两人相爱却因家族仇恨和封建礼教无法结合，最终化为蝴蝶双飞的凄美爱情故事。 B．孟姜女哭长城：讲述了孟姜女新婚不久后丈夫被抓去修筑长城，她历经艰辛寻夫，得知丈夫已死，在长城上痛哭导致长城崩塌，露出丈夫尸骨的感人故事。 C．田螺姑娘：讲述了勤劳善良的青年救了一只田螺，田螺化身为美丽的姑娘帮助他料理家务，两人最终结为夫妻的民间传说。 D．八仙过海：讲述了铁拐李、汉钟离、吕洞宾、张果老、蓝采和、何仙姑、韩湘子、曹国舅八位神仙各显神通，渡过东海去蓬莱仙境赴会的神话故事。 通过观察图一可知，图上画的是一位姑娘正在厨房里做饭的场景，故是《田螺姑娘》，故选C；观察图二可知，图上画的八位神仙在过海，可推测是《八仙过海》，故选D；图三画的两“男子”在学习和纷飞的蝴蝶，可知是梁山伯与女扮男装的祝英台。故选A；图四上画的是一个女子在城墙上哭，可推测是《孟姜女哭长城》，故选B。 11. 上面的四个故事你最喜欢哪个呢？简单介绍一下故事的内容吧。 __________ 【答案】 我喜欢《田螺姑娘》这个故事。田螺姑娘的故事主要讲述了一个勤劳的年轻人‌谢端的故事。谢端从小父母双亡，孤苦伶仃，但他克勤克俭、安分守己。有一天，他在田间拾到一只田螺，便把它带回家养在水缸里。原来这个田螺是一个仙子，为了帮助谢端，田螺仙子每天出来打扫屋子、准备好饭菜。后来被谢端发现后，两人结为夫妻，过着幸福的生活。 【解析】 【详解】本题考查对民间故事的理解。 仔细观察图片，第一幅图上是一位姑娘在烧饭，是《田螺姑娘》的故事；第二幅图上有八位神仙，是《八仙过海》；第三幅图上是一对男女，旁边有几只蝴蝶，是《梁山伯与祝英台》，第四幅图上一位姑娘在长城上哭，是《孟姜女哭长城》。任选一幅，简单介绍故事内容即可。如： （1）我喜欢《田螺姑娘》这个故事。主要讲述了‌天帝因同情孤苦伶仃、克勤克俭的‌谢端，便派神女田螺姑娘下凡帮助他。田螺姑娘以田螺的形态被谢端拾回家中，后化为人形，每天为谢端打扫屋子、准备好饭菜。最终，田螺姑娘被谢端发现，两人结为夫妻，过上了幸福的生活。 （2）我最喜欢《八仙过海》这个故事。主要讲述了八位道行高深的神仙——汉钟离、张果老、韩湘子、铁拐李、吕洞宾、何仙姑、蓝采和及曹国舅，他们受到王母娘娘的邀请，前往瑶池参加蟠桃盛会。在归途中，他们决定不乘坐任何交通工具，而是各自运用自己的法宝和神通渡过东海。这八位神仙过海的方式各不相同，但都充满了神奇和趣味。 （3）我最喜欢《梁山伯与祝英台》这个故事。故事讲述了东晋时期，官家女儿祝英台女扮男装前往书院求学，与贫寒书生梁山伯相遇并结为同学。两人情投意合，共同学习，最终发展出深厚的感情。然而，祝英台的家人强烈反对这段感情，尤其是对贫寒的梁山伯。最终，两人以死相殉，化蝶双飞，成为一段凄美的爱情传说。 （4）我喜欢《孟姜女哭长城》这个故事。孟姜女得知丈夫去世的消息后，决定亲自前往长城寻找丈夫。她历经千辛万苦，终于到达长城。在得知丈夫的噩耗后，她悲痛欲绝，站在长城下痛哭，最终哭倒了长城一段，露出了丈夫的尸骨。她的眼泪滴在了丈夫血肉模糊的脸上，这一幕令人动容。 第二部分 阅读与理解 课内阅读 圆明园的毁灭（节选） ①圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。 ②1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。 【资料】圆明园是中国清代大型皇家园林，建筑面积达16万平方米，有“万园之园”之称。圆明园始建于1707年，至1809年基本建成，历时一个世纪，此后屡有修缮扩建，用时150多年，1860年遭英法联军焚毁，粗略统计，被掠夺的文物数量约有150万件。 12. 为什么说圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆？在选文中用“_____”画出来。 13. 老师让各小组成员分段朗读选文，下列说法不正确的是（ ） A. 朗读选文第①自然段时语气应自然、从容，体现自豪赞叹之情。 B. 朗读选文第②自然段时语速稍慢，应带着对这段历史的悲愤之情。 C. 朗读选文第①、②自然段时语气语速平稳，体现连贯自然之感。 D. 朗读选文第①、②自然段时语气语速应有变化，体现情感的起伏变化。 14. 小铭要向别人介绍圆明园的建筑宏伟，【资料】中对他没有帮助的一项是（ ） A. 圆明园是中国清代大型皇家园林。 B. 被掠夺的文物数量约有150万件。 C. 圆明园建成以及修缮扩建，用时150多年。 D. 建筑面积达16万平方米，有“万园之园”之称。 15. 回想课文，结合【资料】，说一说作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌。 ______________ 【答案】12. 圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。 13. C 14. B 15. 突出了圆明园的毁灭所带来的巨大损失和灾难，控诉侵略者的罪行。 【解析】 【导语】《圆明园的毁灭》节选通过对圆明园的宏伟建筑与珍贵藏品的描述，突显其作为文化瑰宝的地位。文章采用对比手法，将圆明园的昔日辉煌与被侵略者毁灭后的凄凉状况形成强烈反差，激发读者的爱国情感和历史反思。叙述中充满悲愤之情，引导读者痛惜历史文物的被毁，强调保护文化遗产的紧迫性与必要性，是一篇充满情感张力的历史记述。 【12题详解】 本题考查提取关键信息。 根据选文第①自然段的内容，“圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。”由句中的“所以”可知，前一句话是圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆原因。 【13题详解】 本题考查朗读技巧。 C．阅读文中内容可知，第①自然段表达了作者自豪赞叹之情，朗读时语气应自然、从容；第②自然段描写是圆明园被毁灭的情景，表达了作者对圆明园被毁灭的惋惜。朗读时语速稍慢，读出对这段历史的悲愤之情。所以前后两个自然段朗读时语速语气应有变化，体现情感的起伏变化。故“朗读选文第①、②自然段时语气语速平稳，体现连贯自然之感。”的说法不正确。 故选C。 【14题详解】 本题考查对文章内容的理解。 B．被掠夺的文物数量约有150万件。这一选项主要描述了圆明园被掠夺的文物数量，虽然这反映了圆明园的价值和重要性，但它并不直接体现圆明园的建筑宏伟。建筑宏伟通常指的是建筑的规模、设计、构造等方面的特点，而文物数量则更多地反映了圆明园的文化和历史价值。 故选B。 【15题详解】 本题考查对文章内容的理解。 作者用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌，主要是为了突出其被毁灭的惨痛和可惜。通过详细描绘圆明园的建筑宏伟和珍贵文物的收藏，读者可以深刻感受到这座皇家园林的壮丽和独特。然而，正是这样一座集建筑、艺术和文化于一体的瑰宝，在英法联军的侵略下被化为灰烬，这种强烈的对比更加凸显了侵略者的残暴和无情。同时，也激发了读者对历史的反思和对国家命运的关注。通过回顾圆明园的辉煌历史，我们可以更加珍惜今天的和平与繁荣，并时刻警惕历史悲剧的重演。 综上所述，作者用大量笔墨描绘圆明园昔日的辉煌，旨在突出其被毁灭的惨痛和可惜，同时激发读者的历史反思和对国家命运的关注。 课外阅读 湘妃竹 ①湖南省九嶷山一带长着一种竹子，茎油光闪亮的，上面布满密密麻麻像眼泪一样的斑点□有紫色的□血红的□真是好看□这种竹子叫“斑竹”，又叫“湘妃竹”。 ②相传尧舜的时候，九嶷山有九条恶龙，住在九座岩洞里，经常到湘江来戏水，弄得洪水暴涨，庄稼被冲毁，房屋被冲垮，老百姓叫苦连天。舜帝关心百姓疾苦，他得知恶龙兴妖为害的消息，翻来覆去，睡不安稳，一心要到南方去帮助百姓除灭恶龙。 ③舜帝的两个妃子——娥皇和女英，是尧帝的两个女儿。她们虽然出身皇家，又是帝妃，但也和舜帝一样，并不贪图舒适的生活，总是关心着老百姓的疾苦。舜帝要远离家门去南方，她们虽然依依不舍，但是想到能够给千千万万的百姓消除灾难和痛苦，还是高高兴兴地送走了舜帝。 ④舜帝走了，两位妃子盼星星盼月亮，盼望他早日胜利归来。一年又一年过去了，都不见舜帝归来，她们担心极了，于是她们到南方去寻找丈夫。 ⑤她们来到九嶷山，沿着大紫荆河到了山顶，又沿着小紫荆河下来，寻遍了九嶷山的每个山村，踏遍了九嶷山的每条小路。这一天，她们来到了一个名叫三峰石的地方，这儿，耸立着三块大石头，翠竹围绕，有一座珍珠贝垒成的高大的坟墓。她们感到惊异，便问附近的乡亲：“是谁的坟墓如此壮观美丽？三块大石为何险峻地耸立？” ⑥住在坟墓附近的乡亲说：“这是舜帝的坟墓。舜帝从遥远的北地来到这里，帮老百姓斩除了九条恶龙，使人民得到安乐的生活，他却病死在这里了。”原来，舜帝去世以后，乡亲们感激舜帝的恩情，特地为他修了一座高大的坟墓。九嶷山上的一群仙鹤也被感动了，它们到南海衔来一颗颗灿烂的珍珠，撒在舜帝的坟墓上，便成了这座珍珠墓。三块巨石是舜帝除灭恶龙用的三齿耙插在地上变成的。两位妃子悲痛极了，抱头痛哭起来。她们哭了三天三夜，把眼睛哭肿了，嗓子哭哑了，眼泪流干了，最后也死在这里。 ⑦娥皇和女英的眼泪，洒在九嶷山的竹子上，茎上便呈现出点点泪斑，这便是“湘妃竹”。有的竹子上像印有指纹，传说是两位妃子在竹子上抹眼泪印上的，有的竹子上有鲜红鲜红的血斑，传说是两位妃子眼中流出来的血泪染成的。 16. 第④段中加点的词语可以用四字词语“__________”表示。 17. 请在文中的□里加上标点。 18. 舜帝与我们本单元认识的猎人_______非常相似，他们都有着_________的美好品质。 19. 小雨读了《湘妃竹》后，想把这个故事讲给妹妹听，但是怕自己讲不好，请你给她一些建议。 ①_______________ ②_______________ 【答案】16. 望眼欲穿 17. ， 、 ， 。 18. ①. 海力布 ②. 为了帮助别人，不怕付出自己生命 19. ①. 可以把自己设想成故事中的人物，以他的口吻讲。 ②. 大胆想象，为故事增加合理的情节。 【解析】 【导语】这篇文章以神话传说的形式讲述了湘妃竹的起源故事。文中描绘了舜帝及其妃子娥皇和女英为民除害的感人故事，塑造了他们关心百姓、无私奉献的高尚品德。文章通过娥皇和女英殉情后的眼泪化为湘妃竹上的斑点，赋予植物神秘而悲壮的来源，突显了传说的动人之处。全文语言生动，通过细腻的情感表达与生动的细节描绘，使读者能感受到传说的魅力与人物的高尚情操。 【16题详解】 本题考查学生对词语的积累。 结合第④段句子“舜帝走了，两位妃子盼星星盼月亮，盼望他早日胜利归来。”可知，妃子长时间、迫切的希望舜帝归来。故“盼星星盼月亮”意思是长时间、迫切地盼望，非常迫切地想让自己心中的期盼成真。与此意思相近的词语有：望眼欲穿，望穿秋水等。据此填写即可。 【17题详解】 本题考查学生对标点符号的掌握和运用。 结合第①段句子可知，“上面布满密密麻麻像眼泪一样的斑点”一句话没说完，用逗号；“紫色的”与“血红的”为并列词语，之间用顿号；“血红的”后为一般停顿，用逗号；“真是好看”一句话结束，用句号。故加入标点符号为：， 、 ， 。 【18题详解】 本题考查人物形象分析。 细读文章第②段“舜帝关心百姓疾苦，他得知恶龙兴妖为害的消息，翻来覆去，睡不安稳，一心要到南方去帮助百姓除灭恶龙”及第⑥段句子“住在坟墓附近的乡亲说：‘这是舜帝的坟墓。舜帝从遥远的北地来到这里，帮老百姓斩除了九条恶龙，使人民得到安乐的生活，他却病死在这里了。’”可知，舜帝关系百姓疾苦，舍己为人为了帮助百姓，不惜牺牲自己。回忆本单元课文可知，与本单元学习的课文《猎人海力布》中宁愿自己变成石头也要救百姓的“海力布”非常相似，都具有舍己为人的美好品质。据此解答即可。 【19题详解】 本题考查复述故事。 结合题干“想把这个故事讲给妹妹听，但是怕自己讲不好”可知，要求提出复述故事的方法建议。根据《口语交际》复述民间故事可知，要想把故事讲得生动、有吸引力，丰富故事的细节；适当添加人物对话，细致描绘人物形象； 配上相应的动作和表情，让听众有身临其境的感觉等。结合此题强调两点复述故事时要注意的问题即可，注意语句通顺，不写错别字。 示例：①要确保复述正确性。不可以偏离作者的初衷，文章的主旨。 ②要给听者一种美的享受听觉盛宴，注意语气的转换，适当制作悬念。 第三部分 写作 20. 习作 科技飞速发展，社会不断进步，未来的世界会变成什么样子呢？请大胆想象，以“未来的________”为题写一篇文章。可以写未来的学校、未来的食品、未来的房屋、未来的衣服等，也可以写未来的你、我、他！ 要求：（1）先把题目补充完整；（2）可以先在草稿纸上列一个习作提纲，再分段叙述，把重点部分写具体；（3）文中不得出现真实校名、人名，不少于400字。 【答案】例文： 未来的学校 时间过得可真快，一转眼到了2050年，已当了一名教师的小学同学邀离开故乡多年的我回母校看看，我愉快地答应了。 走进大门，我不由疑惑了。一个大花园呈现在我的眼前，绿草如茵，鲜花盛开。这是我们的母校吗？旁边传来的朗朗读书声打消了我的疑虑。学校操场在哪儿呢？同学告诉我，操场就在花园的下面。 这样无论刮风下雨都可以上体育课，而且不妨碍其他班级教学。 来到教室，我看到的是一排排整齐的桌椅，不过和我们小时候用过的可大不一样了。每位同学都拥有一台专用电脑，上课时可以方便地浏览资料。课桌还有监督功能，如果一个同学考试时偷看别人的试卷，课桌就会发出“嘟嘟”的警告声。在教室的前边，有一块如黑板一样大小的显示屏。它和旁边的教师用电脑相连，一些文字、图片、视频材料通过它显示出来。教室里没有一根电棒，可仍然亮堂堂的，原来这是天花板的功劳。天花板里含有发光材料，教室光线不足时能自动感应发光。教室的墙壁还可以变换颜色呢！上课时，墙壁变成天蓝色，让同学们感到像在田野里学习一样；下课后它又变成草绿色，让同学们的眼睛的得到适当的休息。教室四周的窗户就像一台台空调，上面装的是调温玻璃。无论在烈日炎炎的夏天，还是寒风刺骨的冬天，教室里都温暖如春。“这样的教室打扫怎样卫生呀？”我的话音刚落，一个机器人就出现了。他告诉我，这些都是他的工作，每次不到十分钟就干完了。 走出教室，同学又领我参观了先进阅览室、游艺室、多功能厅等，一项项先进的设施令人惊叹。 临走时，我不禁感叹：未来的学生真幸福呀！ 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。 本题是一个半命题的想象作文，要求学生以“未来的 ”为题，大胆发挥自己的想象力。学生在写作时可以写未来的学校、未来的家乡、未来的住房、也可以写未来的你、我、他等等，要注意运用细节描写，写出未来事物的特征，体现出未来科技的发达。 二、立意。 首先，要展开大胆而合理的想象.当然，这种想象要以现实生活为依据，想象的内容是现实生活中目前不存在的事物或暂时不会发生的事情.其次，想象要新颖，描写要具体.再次，要表达美好的愿望.同学们可以从自己的愿望出发，叙说自己对将来的希望；可以从人类世界的需要出发，想象创造出的物品.用对未来的展望寄托心中的理想和甜蜜的期盼. 三、写作思路。 开头：开门见山，点明主题。 中间：通过具体的事例展开对未来的想象，注意想象要合理且富有创造性，语句要通顺，不写错别字。 结尾：首尾呼应，抒发感情。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度第一学期期中训练卷 五年级语文（专版） 范围：第一单元—第四单元 第一部分 积累与运用 1. 看拼音，写词语。 2. 比一比，再组词 溜（ ） 悔（ ） 胎（ ） 纱（ ） 榴（ ） 梅（ ） 抬（ ） 沙（ ） 3. 把词语补充完整，并根据下面的意思选择词语填空。 震（ ）动（ ） 路不（ ）（ ） （ ）家（ ）业 国（ ）民（ ） （ ）（ ）为命 内忧（ ）（ ） （1）形容国家太平，人民生活安定。（ ） （2）指国家内部的变乱和外部的侵略。（ ） 语句段运用 4. 下面的事物中，运动速度最快的是（ ）（填字母） A. 飞机 B. 游隼 C. 火箭 D. 流星体 5. 《白鹭》一文中，作者描绘了三幅优美的画面，请你补充完整。 _______________——______________——白鹭低飞图 6. 判断下列句子主要使用的修辞手法。（填字母） A．对比 B．拟人 C．比喻 D．反问 （1）秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（ ） （2）这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（ ） 7. 读下面的句段，写出主要意思。 蟹身上的甲壳就像一顶古怪的帽子：关公蟹的帽子上隐约可见人面般的花纹；大眼蟹的帽子四角方方的，好像一块豆腐干；梭子蟹的帽子两端尖尖的，好像织布的梭子；拳蟹的帽子，像半只皮球……真是形形色色，无奇不有。 _____________________________________ 8. 从下面两个词语中选择一个，写一段话。 呕心沥血 处心积虑 ___________________________________ 9. 根据所学内容填空 （1）_______，不弃功于寸阴。（葛洪） （2）山外青山楼外楼，________？（林升《题临安邸》） （3）_______，穿尽红丝几万条。（林杰《乞巧》） （4）______，其道大光。河出伏流，______。……________，地履其黄。纵有千古，_____。________，来日方长。[梁启超《少年中国说》（节选）] （5）南宋爱国诗人陆游，在即将离世前心里还记挂着国家：“死去元知万事空，_____。”清代诗人龚自珍在《己亥杂诗》中，用“______，______”一句表达自己对朝廷破格荐用人材的渴望。 口语交际 五（1）班正在举行“民间故事游园会”活动，请你参与进来，解答下列问题。 10. 看图猜故事。（填序号） A．梁山伯与祝英台 B．孟姜女哭长城 C．田螺姑娘 D．八仙过海 （ ） （ ） （ ） （ ） 11. 上面的四个故事你最喜欢哪个呢？简单介绍一下故事的内容吧。 __________ 第二部分 阅读与理解 课内阅读 圆明园的毁灭（节选） ①圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。 ②1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。 【资料】圆明园是中国清代大型皇家园林，建筑面积达16万平方米，有“万园之园”之称。圆明园始建于1707年，至1809年基本建成，历时一个世纪，此后屡有修缮扩建，用时150多年，1860年遭英法联军焚毁，粗略统计，被掠夺的文物数量约有150万件。 12. 为什么说圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆？在选文中用“_____”画出来。 13. 老师让各小组成员分段朗读选文，下列说法不正确的是（ ） A. 朗读选文第①自然段时语气应自然、从容，体现自豪赞叹之情。 B. 朗读选文第②自然段时语速稍慢，应带着对这段历史的悲愤之情。 C. 朗读选文第①、②自然段时语气语速平稳，体现连贯自然之感。 D. 朗读选文第①、②自然段时语气语速应有变化，体现情感的起伏变化。 14. 小铭要向别人介绍圆明园的建筑宏伟，【资料】中对他没有帮助的一项是（ ） A. 圆明园是中国清代大型皇家园林。 B. 被掠夺的文物数量约有150万件。 C. 圆明园建成以及修缮扩建，用时150多年。 D. 建筑面积达16万平方米，有“万园之园”之称。 15. 回想课文，结合【资料】，说一说作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌。 ______________ 课外阅读 湘妃竹 ①湖南省九嶷山一带长着一种竹子，茎油光闪亮的，上面布满密密麻麻像眼泪一样的斑点□有紫色的□血红的□真是好看□这种竹子叫“斑竹”，又叫“湘妃竹”。 ②相传尧舜的时候，九嶷山有九条恶龙，住在九座岩洞里，经常到湘江来戏水，弄得洪水暴涨，庄稼被冲毁，房屋被冲垮，老百姓叫苦连天。舜帝关心百姓疾苦，他得知恶龙兴妖为害的消息，翻来覆去，睡不安稳，一心要到南方去帮助百姓除灭恶龙。 ③舜帝的两个妃子——娥皇和女英，是尧帝的两个女儿。她们虽然出身皇家，又是帝妃，但也和舜帝一样，并不贪图舒适的生活，总是关心着老百姓的疾苦。舜帝要远离家门去南方，她们虽然依依不舍，但是想到能够给千千万万的百姓消除灾难和痛苦，还是高高兴兴地送走了舜帝。 ④舜帝走了，两位妃子盼星星盼月亮，盼望他早日胜利归来。一年又一年过去了，都不见舜帝归来，她们担心极了，于是她们到南方去寻找丈夫。 ⑤她们来到九嶷山，沿着大紫荆河到了山顶，又沿着小紫荆河下来，寻遍了九嶷山的每个山村，踏遍了九嶷山的每条小路。这一天，她们来到了一个名叫三峰石的地方，这儿，耸立着三块大石头，翠竹围绕，有一座珍珠贝垒成的高大的坟墓。她们感到惊异，便问附近的乡亲：“是谁的坟墓如此壮观美丽？三块大石为何险峻地耸立？” ⑥住在坟墓附近的乡亲说：“这是舜帝的坟墓。舜帝从遥远的北地来到这里，帮老百姓斩除了九条恶龙，使人民得到安乐的生活，他却病死在这里了。”原来，舜帝去世以后，乡亲们感激舜帝的恩情，特地为他修了一座高大的坟墓。九嶷山上的一群仙鹤也被感动了，它们到南海衔来一颗颗灿烂的珍珠，撒在舜帝的坟墓上，便成了这座珍珠墓。三块巨石是舜帝除灭恶龙用的三齿耙插在地上变成的。两位妃子悲痛极了，抱头痛哭起来。她们哭了三天三夜，把眼睛哭肿了，嗓子哭哑了，眼泪流干了，最后也死在这里。 ⑦娥皇和女英的眼泪，洒在九嶷山的竹子上，茎上便呈现出点点泪斑，这便是“湘妃竹”。有的竹子上像印有指纹，传说是两位妃子在竹子上抹眼泪印上的，有的竹子上有鲜红鲜红的血斑，传说是两位妃子眼中流出来的血泪染成的。 16. 第④段中加点的词语可以用四字词语“__________”表示。 17. 请在文中的□里加上标点。 18. 舜帝与我们本单元认识的猎人_______非常相似，他们都有着_________的美好品质。 19. 小雨读了《湘妃竹》后，想把这个故事讲给妹妹听，但是怕自己讲不好，请你给她一些建议。 ①_______________ ②_______________ 第三部分 写作 20. 习作 科技飞速发展，社会不断进步，未来的世界会变成什么样子呢？请大胆想象，以“未来的________”为题写一篇文章。可以写未来的学校、未来的食品、未来的房屋、未来的衣服等，也可以写未来的你、我、他！ 要求：（1）先把题目补充完整；（2）可以先在草稿纸上列一个习作提纲，再分段叙述，把重点部分写具体；（3）文中不得出现真实校名、人名，不少于400字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $