贵州省贵阳市第三中学2024-2025学年九年级上学期第二次月考语文试题

2024-2025学年度第一学期第二次月考（期中）试题卷 九年级 语文 (满分：150分　时间：150分钟) （第一单元至第三单元） 　　　　　　　 　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　 　 一、书写水平(5分) 1．请使用楷体字答题，书写规范、端正、整洁。此项根据作文的书写水平计分。(5分) 二、基础积累(共4道小题，20分) 经过一个冬天的chén diàn① ，红枫湖的湖水明净如镜。湖边一片嫩嫩的小草在春雨的滋润下，绿油油的惹人怜爱。但湖边也还fù② 盖着枯黄的杂草，扒开shuāi③ 草枯叶，发现小草已经钻出地表，向上探出头来。春天，万物复苏，生命鲜活明媚起来，湖边那一排排稀稀疏疏的杨柳也开始有了绿意。湖面水波粼粼，犹如一颗耀眼的珍珠，镶嵌在一片浩浩汤汤的土地上。 2．请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的汉字。(4分) 3．上面文段中加点词语使用不恰当的一项是( )(3分) A．滋润　　　　　　B．明媚　　　　　　C．水波粼粼　　　　　　D．浩浩汤汤 4．根据所给信息默写相应内容。(10分) ①数风流人物， 。(毛泽东《沁园春·雪》) ② ，他亲手给披的大衣……(柯岩《周总理，你在哪里》) ③戍鼓断人行， 。(杜甫《月夜忆舍弟》) ④ ，怜君何事到天涯！(刘长卿《长沙过贾谊宅》) ⑤金樽清酒斗十千， 。[李白《行路难》(其一)] ⑥ ，后天下之乐而乐。(范仲淹《岳阳楼记》) ⑦刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表明诗人积极乐观心态的富有哲理的诗句是： ， 。 ⑧苏轼的《水调歌头》(明月几时有)中用“ ， ”表达词人对饱受离别之苦的人们的美好祝愿。 5．下列文学、文化常识表述有误的一项是( )(3分) A．汉代尊右卑左，故将降职称为左迁。另外“谪”“贬”二字也表示降职。 B．《卖油翁》《醉翁亭记》是我国北宋著名政治家、文学家欧阳修的作品。 C．余光中，诗人、学者、翻译家。代表作有《乡愁》《乡愁四韵》等。 D．伏尔泰，英国思想家、文学家。代表作有哲学专著《形而上学论》等。 三、阅读能力(共15道小题，50分) (一)整本书阅读 6．对艾青的短诗《树》的赏析，不恰当的一项是( )(3分) 一棵树，一棵树/彼此孤离地兀立着/风与空气/告诉着它们的距离/但是在泥土的覆盖下/它们的根伸长着/在看不见的深处/它们把根须纠缠在一起 A.“风与空气/告诉着它们的距离”运用拟人的修辞手法。 B．全诗写出了树的特点，表达了诗人对大自然的热爱。 C．“根须纠缠在一起”象征中华民族正在团结并凝聚成坚强的力量。 D．诗人以树作为象征，把深厚的社会内容涵盖其中。 7．经典作品中往往蕴含着丰富的精神养料，可以更好地为我们成为时代青年积蓄力量。请你结合下面《艾青诗选》的内容，提炼它给予我们的精神养料。(2分) 诗歌内容：从远古的墓茔/从黑暗的年代/从人类死亡之流的那边/震惊沉睡的山脉/若火轮飞旋于沙丘之上/太阳向我滚来…… 精神养料： (二)现代文阅读 储存时间的溶洞 梁　衡 ①贵州号称世界溶洞博物馆，其中最有名的是织金洞，这里兼有各种造型的钟乳石，千奇百怪，美不胜收。到织金洞，本是要作一次浪漫的赏美之旅，但走着走着就陷入了对时间的沉思。 ②时间从哪里来又到哪里去了？这是哲学家、物理学家考虑的问题。它实在是太浩渺了，让常人难以捉摸，甚至从来不去想它。古人发现四季轮回，就把它叫作“年”；又发现月亮缺而又圆，就把它叫作“月”；再看到日升又落，就把它叫作“日”。为了更实用一些，人们借助太阳影子的移动发明了计时的“日晷”，借助容器滴水发明了计时的“滴漏”，即古诗里说的“漏声迢递”。再往后有了钟表。但所有这些都是你眼睁睁看到的正在走着的时间，那么过去的时间去了哪里？ ③在贵州的织金洞里，我找到了过去的时间的痕迹。 ④在湘、鄂、黔相连的武陵山区，遍布溶洞，我曾进过一个特大的洞，那里可以开进一架飞机。现在我所身处的这织金洞，已探明的也有12公里长，上下4层，47个大厅，最高者150米，有50层楼房那么高。都说水滴石穿，看看大自然有多么大的耐心啊，能穿出这么大的一个石洞。水穿刷成洞后还不算完，它还要在洞里造石笋、石柱、石崖、石山。穿洞是用减法，洗去石头里的钙质；造石是用加法，水滴石上，留下一层薄薄的钙质，层层相加，要数万年才长几毫米。而现在眼前的钟乳石如山如峦，这要滴答多少年啊。有一根石柱只有合抱之粗，却有百米之高，一直顶到溶洞的天花板。这要是林中的一棵树，我们会去测算它的年轮，但现在只能推想它的“年层”，那是肉眼无法看到、显微镜无法捕捉，只能靠理论推算的“年层”。在没有钟表之前古人曾点香计时，它就是未有人类之前天地留在这里的一炷香，慢慢地燃去水分，留下不去的香灰，留给将要出现的人类。可以想见造石这项工程的难度：要千万年间洞顶上的那个漏水点与地面垂直不变，石柱才不会歪斜；要千万年间头上的水量匀速下滴，石柱才粗细均匀；要千万年间没有地震等地壳变动，石柱才不会断裂……这是一场多么耗时、耗心又多么精准的实验。当年卢瑟福研究原子结构，8 000次的实验才成功一次。想大自然在这漆黑的大溶洞里默默地用功，其耐心更远在8 000倍之上。神乎其技，伟哉自然！ ⑤我在溶洞里徜徉，讲解员在耳边说着钟乳石的美丽，“倒挂琵琶”“霸王的盔甲”等等，我全然没有听进去，只想着在地球上还没有树木之前，怎么就像树一样地长起这些石柱。这时，路过一根石笋，只有齐腰之高，因为在路边，被游人摸得溜光。我忽然想起六年前走在江西的竹林里，路边也有这样高的一根竹笋，嫩绿滴翠，像一个翩翩少年，我曾忍不住抚着笋尖留影一张。主人说那笋子昨天还没有冒芽，一夜间就蹿了这么高。那么，眼前这个石笋呢？讲解员说已有40万年。记得历史课本上讲过70万—23万年前才有了北京猿人。石笋一节，从猿到人啊！想1 000多年前温庭筠在月光下从容地咏着他的词，“柳丝长，春雨细，花外漏声迢递”，地球也在它自己的漏声中不紧不慢地走了过来。 ⑥朱自清在他的散文《匆匆》里感叹时间的流逝，“是有人偷了他们罢，那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢，现在又到了哪里？”原来，他们跑到地下，跑到了这个溶洞里。 ⑦古人说一寸光阴一寸金，难怪这洞名叫织金洞呢。 (选自《人民日报》，有删改) 8．下列对文章的理解与分析有误的一项是( )(3分) A．织金洞里有各种造型的钟乳石，千奇百怪，美不胜收。 B．水滴石穿，水穿刷成洞后还要在洞里造石笋、石柱、石崖、石山。 C．穿洞是用加法，洗去石头里的钙质；造石是用减法，水滴石上，留下一层薄薄的钙质。 D．织金洞的形成时间十分漫长。织金洞里一根被游人摸得光溜的石笋，存在都有40万年了。 9．阅读第④段，品味划线句子的妙处，写一段赏析文字。(4分) 10．作者在文中引用了温庭筠、朱自清等人的词和散文，请分析其作用。(3分) 11．有同学认为，时间是线性的，是一去不复返的，不可能被储存，因此本文的题目存在着逻辑矛盾。你同意这种观点吗？请说明理由。(5分) 中华诗词的当代功能 林　峰 ①中华诗词因其万古不磨的艺术魅力，千百年来一直奔腾在源远流长的历史大河里，绽放在五彩缤纷的文化百花园中，鲜活在炎黄儿女的眉间心上。尽管历经磨难和曲折，但中华诗词没有没落，没有消亡，反而历久弥新，风光无限。随着中华优秀传统文化的强势回归，中华诗词再一次进入了人们的视野，国人也再一次领略了诗词的优雅和精彩。中华诗词历经千年风霜洗礼之后的荣耀，在当代社会同样具有精神力量和社会功能。 ②诗词有引领功能。引领即指引、领航，指导方向。中华诗词每每在重大时刻，迸发出力挽狂澜的气势。比如毛泽东的“借问瘟君欲何往，纸船明烛照天烧”(《送瘟神》)，就是毛泽东在中国人民战胜瘟疫之后发出的欢呼，是战胜困难的指针，指引着中国人民从胜利走向新的胜利。叶剑英的“科学有险阻，苦战能过关”(《攻关》)，是老一辈无产阶级革命家对科学事业的无尽期盼和关切，曾经引导和激励了无数的科技工作者为了祖国的科技建设事业呕心沥血，迎难而上。 ③诗词有教化功能。孔子说：“不学诗，无以言。”(《论语》)又说：“言之无文，行而不远。”(《左传·襄公二十五年》)苏东坡也说：“腹有诗书气自华。”(《和董传留别》)诗词不仅教会我们识文断字，蒙昧初开，而且教导我们知书达礼，修身齐家。比如：孝敬父母，“谁言寸草心，报得三春晖”(孟郊)；热爱国家，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”(林则徐)；劝人珍惜粮食，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”(李绅)；劝诫人们勤奋学习，“少年易老学难成，一寸光阴不可轻”(朱熹)；等等。我们的传统诗词就是这样一部集人生、人文、人性的活典范，它通过陶冶作用来实现教育众生、净化心灵、塑造人格的目的。它这种以情感人的潜移默化是其他任何理性教材都无法比拟的。 ④诗词有审美功能。中华诗词的铿锵韵律、典雅语言、鲜明节奏和悠远意境都令我们沉醉其中，不能自拔。国人经过诗词的长期浸润，浑身上下就会洋溢诗词气息——温柔、敦厚、儒雅从容。人们为人处世时，会用一种诗意美的眼光来审视社会，洞察事物。比如友朋来访，会有“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”的惊喜；与人饮酒，会有“烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯”的潇洒；观山，会有“会当凌绝顶，一览众山小”的感叹；看海，会有“海到无边天作岸，山登绝顶我为峰”的豪迈；春天来了，会有“春来江水绿如蓝”的欢欣；花谢了，会有“林花谢了春红，太匆匆”的惋惜。人的身心经过诗词的滋养，春秋花草，山河四季，乃至日常点滴，都有了诗意的象征和展示，生活就会多些美好，社会就会因此更和谐。 ⑤____________。“诗为心声”“诗言志”“诗缘情而绮靡”等经典论述，都凸显了诗词抒情的本质和特征。“感人心者，莫先乎情”，白居易在一千多年前就阐述了诗词之所以动人心魄，其根本就是触及了人的情感因素。古往今来的不朽作品大多摇曳着以情动人的风采，比如：“月上柳梢头，人约黄昏后”，写恋情；“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，写友情；“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，写亲情；“待从头，收拾旧山河，朝天阙”，写报国情；“一唱雄鸡天下白，万方乐奏有于阗”，写民族情等。岁月变迁，人事代谢，但亘古不变的是人的情感。喜怒哀乐、七情六欲都在诗词中得到了最美的表达。人们在诗词中获得赏心悦目的体验，同时也感受到了诗人只可意会的心灵起伏。 ⑥另外，诸如诗词的学习功能、诗词的娱乐功能、诗词的宣传功能、诗词的存史功能等等，因为篇幅所限，这里不再一一赘述。但诗词的现实功能其实早已无处不在，也无时不在。随着人们对传统文化的重新认知，诗词的当代功能会得到最大程度的释放，诗词也会成为国人日常生活的精神底座。如果错过了中华诗词，可能就错过了四季最明媚的时节，错过了旅途最灿烂的风景，错过了此生最美妙的享受。让传统诗词的功能进一步融入百姓生活、融入时尚风情、融入经济发展，成为推动当代社会前进的强大动力，这是中华“诗国”应有的担当和自豪。 (选自《齐鲁晚报》2023年6月6日，有删改) 12．选文的中心论点是什么？(3分) 13．选文第③段运用了什么论证方法？有什么作用？(4分) 14．在选文第⑤段横线处填上合适的句子。(3分) 15．下列对文章内容理解有误的一项是( )(3分) A．中华诗词历经磨难和曲折，历久弥新，风光无限。 B．“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”鲁迅的这句诗可以放在第③段作论据。 C．诗词的审美功能，会使我们的生活多些美好，会使我们的社会更加和谐。 D．全文结构呈总分式，结尾段运用排比句从反面进一步突出诗词的功能。 (三)古代诗文阅读 沧浪亭记(节选) [北宋]苏舜钦 一日过郡学，东顾草树郁然，崇阜①广水，不类乎城中，并②水得微径于杂花修竹之间。东趋数百步，有弃地，纵广③合五六十寻，三向皆水也。杠④之南，其地益阔，旁无民居，左右皆林木相亏蔽。访诸旧老，云：“钱氏有国，近戚孙承祐之池馆也。”坳隆胜势，遗意尚存。予爱而徘徊，遂以钱四万得之，构亭北碕⑤，号“沧浪”焉。前竹后水，水之阳又竹，无穷极。澄川翠干，光影会合于轩户之间，尤与风月为相宜。 予时榜⑥小舟，幅巾以往，至则洒然忘其归。箕⑦而浩歌，踞而仰啸。野老不至，鱼鸟共乐。形骸⑧既适，则神不烦；观听无邪，则道以明。返思向之汩汩荣辱之场，日与锱铢利害相磨戛，隔此真趣，不亦鄙哉！ 【注释】①崇阜(fù)：高山。②并(bàng)：同“傍”，靠近。③纵广：纵横。④杠(gàng)：独木桥。⑤碕(qí)：弯曲的堤岸。⑥榜(bàng)：同“搒”，摇桨，划船。⑦箕：坐时臀部着地两腿分开前伸，形如箕。⑧形骸：身体。 16．修建沧浪亭之前，作者经历了一系列过程。下列不符合文意的一项是( )(3分) →→ A B → 　　 　　　C　　　　　　 　D 17．本文表达了作者怎样的思想感情？(4分) 18．下列加点词语的意义和用法一致的一项是( )(3分) A．其地益阔　　　　　　自以为大有所益(《孙权劝学》) B．旁无民居 居无何(司马迁《周亚夫军细柳》) C．水之阳又竹 已而夕阳在山(欧阳修《醉翁亭记》) D．三向皆水也 夹岸高山，皆生寒树(吴均《与朱元思书》) 【甲】与夏十二登岳阳楼 [唐]李白 楼观岳阳尽，川迥①洞庭开。 雁引愁心去，山衔好月来。 云间连下榻，天上接行杯②。 醉后凉风起，吹人舞袖回。　　【乙】登岳阳楼 [唐]杜甫 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 吴楚东南坼③，乾坤日夜浮。 亲朋无一字④，老病有孤舟。 戎马关山北，凭轩涕泗流。 【注释】①迥：远。②行杯：传杯饮酒。③坼(chè)：分裂，这里指洞庭湖将吴楚两地分隔开来。④无一字：音信全无。 19．以上两首诗中都出现的图景是( )(3分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．云月相舞图 B．雁阵高飞图 C．湖泊浩渺图 D．关山朔风图 20．两诗均为登楼抒怀之作，作者心境却不尽相同。【甲】诗中诗人登楼远眺，闲适旷达；【乙】诗中诗人登上岳阳楼时，又是什么心境呢？请结合诗歌分析。(4分) 四、综合运用(共3道小题，15分) 学校开展“爱我家乡，爱我贵阳”主题实践活动，校刊编辑部准备制作一期专刊，现在你将以校刊编辑的身份完成下面任务。 　　　　　　　 　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　 　 21．【征集稿件】下面是专刊征稿启事的部分内容。其中有语病和标点符号使用不当的问题，请你找出来并加以改正。(6分) 征稿启事 ①为了加深同学们对家乡的了解，弘扬地域文化，学校将出版一期“贵阳记忆”专刊。②现面向全校同学征集与家乡有关的稿件包括文字、图片等。 具体要求：…… 欢迎同学们踊跃投稿！ 校刊编辑部 2024年11月25日 语病： 标点： 22．【设计栏目】专刊拟设计四个栏目，下列设计不合理的一项是( )(3分) A．栏目一：老街故事 B．栏目二：民俗风情 C．栏目三：时尚之都 D．栏目四：传统服饰 23．【约刊首语】如果你代表编辑部邀请校团委王老师为专刊撰写刊首语，你该怎么说？要求：①表达得体；②包含表格所提供信息；③70字左右。(6分) 相关信息 你的身份 专刊主题 刊首语字数 完成时间 校刊编辑 贵阳记忆 400字左右 11月30日前 五、写作能力(60分) 24．“春和景明，波澜不惊”是范仲淹笔下岳阳楼的晴天风景，“日出而林霏开，云归而岩穴暝”是欧阳修描绘的山间朝暮之景，“天与云与山与水，上下一白”是张岱深夜前往西湖看到的美丽雪景。风景是大自然的恩赐，静阅万卷诗书是风景，洞察世间百态是风景。慢慢走，用心赏，最美的风景在路上。 请以“风景在路上”为标题，写一篇600—700字的作文。 写作提示与要求：(1)明确“风景”可以是自然风景，也可以是引申义的“风景”。(2)善于观察、发现，围绕“在路上”来写。(3)表达自己的真情实感，有自己的发现、思考和感悟。(4)符合生活常理，内容健康，文体明确。(5)勿抄袭、套作，勿泄露考生姓名、校名等信息。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$2024一2025学年九年级上学期第二次月考（期中）语文试卷答题卡 道在答题的答赠区城内作答，出黑色更形边积限定区城的答案尤数 7.(2分) 姓名 准考证号 贴条形码区 (二)现代文阅读 缺考标记，考生禁京！山盈考老新填涂。口 8(3分ABCD L,答驱篱，先将自己的灶名，在考证号填写清楚，并认真枝准条形男上的姓名，准考证 填 正确填涂 ■ 注 号及察收号。 9.(4分) 涂 2.达择烟部分必衡使用2组船笔明徐：津选样驱部分必到使用。老米的黑色签学笔 错误填涂 书写，字体工整，笔连请楚。 ☒ 事 .请按明题号啊序在各圆日的答随区城内作容，姐出容赐区城书写的齐案无敏：在草 例 可四回 原 稿额，试题垂上答题无效。 4.保持容题卡卡直清档，不要折叠，不要壳破 10.(3分) 情在各题的答题区城内作答，冠出黑色题彩边积果定区成的答案无效。 一、书写水平(5分) 1.请使用楷休字答题，书写规范，端正、整洁。此项根据作文的书写水平计分。(5分) 1山.(5分) 二、基础积累（头4道小题，20分》 2.(4分)① 四 3.(3分)ABCD 12.(3分) 4.(10分)0① 13.(4分) ® 0 14.(3分) D ③ 15.3分)ABCD 3.(3分)ABCD (三)古代诗文阅读 三、阅读能力（共15道小题，50分） 16(3分)ABCD (一)整本书阅读 17.《4分) 6.(3分)ABCD 请在各思的脊源区城内作脊，超出黑色形边和果滨区或的答常无效 请在各题的客题区城内作容，通出黑色：形边红限区线的容案无效 第1页（共4万） 第2页（共4页） 情在各想的答题区城内作容，冠出黑色影形边积果定区城的答案无数 道有答想的答赠区城内作答，箱出黑色更形边积限定区城的答案尤效。 18.(3分)ABCD 19.3分)ABCD 20.(4分) 四、综合运用（共3道小题，5分） 21.(6分)语病： 标点： 22.(3分)ABCD 23.(6分) 五，写作能力(0分) 24. 请在务题的客圆风城内作答，超出黑色新彩边框观区线的答凳无数 请在各题的客题区城内作容，通出黑色：形边红限区线的容案无效 第3页（共4页） 第4页（共4页） 2024-2025学年度第一学期第二次月考（期中）试题卷 九年级 语文答案 2. ①沉淀 ②覆 ③衰 3．D【解析】D.浩浩汤汤：水势浩大的样子。不能形容“土地”。 4．①还看今朝 ②你不见海防战士身上 ③边秋一雁声 ④寂寂江山摇落处 ⑤玉盘珍羞直万钱 ⑥先天下之忧而忧 ⑦沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 ⑧但愿人长久，千里共婵娟 5．D【解析】D.伏尔泰，法国思想家、文学家。 6．B 【解析】B.诗人托物于树，赞美了一种独立向上，又根须相连的团结战斗的精神。“表达了诗人对大自然的热爱”理解有误。 7．精神养料：示例：追求理想与光明。(意近即可) 8．C 【解析】C.根据第④段“穿洞是用减法，洗去石头里的钙质；造石是用加法，水滴石上，留下一层薄薄的钙质，层层相加，要数万年才长几毫米”的内容可知，选项说法有误。 9．示例：运用了排比的修辞手法，增强语势；生动传神地写出了钟乳石柱形成的耗时之长、难度之大；表达了作者对溶洞石柱形成的惊叹和赞美之情；为下文写“时间跑到地下”以及洞名叫“织金洞”等内容作铺垫。 10．①引用温庭筠的词，写出了时间的流逝，反衬出织金洞形成时间之漫长。②引用朱自清的散文，不仅写出了时间的流逝，更是以“藏在何处”“又到了哪里”引出了后文的内容。③引用词和散文，有助于增加文章的文化意蕴，表达出作者对织金洞的惊叹与赞美之情。 11．不同意。①作者将织金洞里的钟乳石柱经过千万年的层层相加才形成的过程形象地表述为“储存时间”，每一根石柱都见证着时间的流逝。②以“储存时间的溶洞”为题是一种文学化的表述，新颖别致，更能吸引读者阅读兴趣。③文章并未否认“时间是一去不复返的，不可能被储存，是线性的”，所以不存在逻辑矛盾。 12．中华诗词历经千年风霜洗礼之后的荣耀，在当代社会同样具有精神力量和社会功能。 13．道理论证、举例论证。具体、有力地论证了诗词有教化功能这个分论点，进而论证中心论点。 14．诗词有抒情功能 15．D 【解析】D.全文结构呈总分总式，不是“总分式”。 16．B 【解析】B.依据文中的“纵广合五六十寻”可知，“寻”为量词，古代长度单位，八尺为一寻，并非“寻找”之意。 17．表达了作者寄情山水的情怀以及对名利的厌恶之情。 18．D 【解析】A.副词，更加/名词，好处；B.名词，住宅/动词，经过；C.方位名词，北面/名词，太阳；D.均为副词，“都”的意思。故选D。 参考译文： 一天(我)经过郡学，向东看到草树郁郁葱葱，高高的土山(和)宽阔的水面，不同于在城里(的景象)，靠近水边有一条小路，路边长满了繁杂的花儿和修长的竹子。向东走数百步，有一块荒地，纵横约五六十寻，三面都临水。独木桥的南面土地更加开阔，旁边没有百姓的住宅，四周林木掩映。询问当地的老人，说：“钱氏建立国家，这里是他宠信的外戚孙承祐的花园。”从高高低低的地势上还约略可以看出当年的遗迹。我喜爱这地方，流连忘返，不忍离去，于是以四万钱购得它，在北面弯曲的堤岸处构筑亭子，叫“沧浪”。前面是竹，后面是水，水的北面又是竹林，没有穷尽。澄澈的小河、翠绿的竹子，阳光、影子聚集于房廊窗户之间，与周围的景色特别协调。 我常常划着小船，穿着轻便的衣服到亭上游玩，到了亭上就畅快(玩乐)忘记回去。或箕坐着饮酒放歌，或蹲坐着仰天长啸。没有旁人，只与鱼、鸟同乐。身体已然安适，神思中就没有了烦恼；所见所闻都是至纯的，那么人生的道理就明了了。反思以前忙碌地追名逐利的生活，每天与细小的利害得失相计较，同这样的情趣相比较，不是太浅薄了吗！ 19．C 20．【乙】诗中诗人登楼见洞庭湖湖泊浩渺，分割吴楚，气势盛大，而自己却老病独身，亲友音信全无，内心落寞。北方边关战事又起，凭栏望，诗人却无能为力，只能“涕泗流”，尽显诗人忧国忧民的情怀。　　　 　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　 　 21．语病：②句句式杂糅，可改为“现面向全校同学征集与家乡有关的稿件，稿件包括文字、图片等”。 标点：把①句中的双引号改为书名号。 22．C 23．示例：王老师，您好！我是校刊的编辑，想邀请您为校刊写一篇刊首语。主题要求是“贵阳记忆”，字数要求是400字左右。在11月30日前完成即可。感谢您的支持！期待您的回信！ 学科网（北京）股份有限公司 $$